高二學(xué)生演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿使用的情況越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編整理的高二學(xué)生演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高二學(xué)生演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們已經(jīng)度過了一個愉快的假期，新的學(xué)期已經(jīng)開始。在這里，我先要預(yù)祝老師們工作順利，心情愉快，祝同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進步！
金秋送爽，在九月旖旎的風(fēng)光中，我們迎來了一批新的團體，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的加入。同學(xué)們，我們的腦海中總會有那么多的新點子，新感受，新作品，新經(jīng)驗，新思維，新作為，在我們眼中每天升起的太陽也是新的'。同學(xué)們，希望是屬于我們的，就算是遇上再大的困難，我們也要堅定的告訴自己“我能行！”
高三的學(xué)哥學(xué)姐們已經(jīng)進入了緊張的第一輪復(fù)習(xí)，高三的學(xué)習(xí)是充滿汗水的，高考是人生中較為重要的一次考驗。想必學(xué)長們早已蓄勢待發(fā)，等待乘風(fēng)破浪，今天請允許我代表高二年級送上最真摯的祝�！Ｄ銈冊�20xx年火紅的六月取得讓人可喜的成績。你們一定要堅信，奇跡就在不懈努力中產(chǎn)生。不為彼岸只為海，你們在海中不停的與風(fēng)浪搏擊，一點點的就靠近了勝利的彼岸！
20xx屆的學(xué)弟學(xué)妹們風(fēng)華正茂，書生意氣。你們正帶著自己的夢想來到這兒，但真正有夢想的人，他們從來都不會因為遇到困難就輕易放棄，哪怕夢想就像月亮一樣遙不可及，哪怕通往的知識虛無。你們是夜幕中璀璨的星辰，閃爍著無比耀眼的光芒，你們有著初生牛犢不怕虎的自信，作為高二學(xué)子的我們，也不由感嘆“日月忽其不淹兮，恐年歲之不吾與”。
作為二年級學(xué)生，我們高中的旅途已經(jīng)走過來三分之一，回望身后那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，對于我們而言，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，我們不應(yīng)再向高一那樣渾渾噩噩的過，總以為時間還早，高考還遠，現(xiàn)在，我們應(yīng)該馬上行動起來，端正好自己的心態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)，樹立正確的人生目標(biāo)，勇往直前。
最后我請同學(xué)們?yōu)樽约汗恼�，因為我相信在新的學(xué)期中，每一位同學(xué)都會有杰出的表現(xiàn)，我們會驕傲的和知識握手，自信的和成功擁抱！心動不如行動，讓我們用最熱烈的掌聲為自己加油！
謝謝大家！
高二學(xué)生演講稿2
尊敬的各位家長：大家好!
首先，非常歡迎和感謝各位家長從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，你們的到來不僅說明家長們對我們班級工作的支持，更說明你們對自己孩子的關(guān)心和重視。也許在你們心目中，一次小小的家長會來不來都沒有很大的關(guān)系，可在我們心中那占著極大的位置，你們的到來，便是我們的驕傲。
我相信每一位家長都深愛著自己的孩子，每一位父母都有一顆望子成龍，望女成鳳的心。要不然就不會有那么多的`教導(dǎo)和對我們的打罵。也不會有我們和你們的爭吵，正是因為每一位家長都深深的愛著他的孩子，不想讓他們受到傷害，不想讓他們誤入歧途，所以才有了那一聲聲充滿無限關(guān)愛和擔(dān)憂的責(zé)備!
親愛的父母們，謝謝你們。是你們給予了我們生命，是你們哺育我們成長，是你們給予了我們現(xiàn)在，沒有你們就沒有現(xiàn)在的我們。許是從我們出生開始，你們更開始操勞。
從我們的“呱呱墜地“到哺育我們長大成人，你們的關(guān)心和愛護是最博大最無私的，你們的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的。吮著母親的乳汁離開襁褓，揪著你們的心邁出了人生的第一步，在甜甜的兒歌中酣然入睡，在無微不至的翔中茁壯成長，光陰似箭，日月如梭，如今，我們已經(jīng)從一個嬰兒長得如你們一般高。你們?yōu)槲覀儾恢ㄙM了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，才使我們在這個五彩繽紛的世界里，體會著人生的冷暖，享受著生活的快樂。
你們的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起，你們的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀，你們的一生可能是普通的，普通得像一塊隨處可見的鵝卵石。可就是這樣的你們在我們跌倒的時候扶我們起來，教我們站立，指引我們一步步走向成功。
你們的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山，也正是因為這種比天高，比地厚的恩情讓我們無以為報。
最后，再一次感謝你們——親愛的父母們，也感謝學(xué)校，為我們提供優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝親愛國老師，授予我們知識。
我的演講完畢，謝謝大家。
高二學(xué)生演講稿3
高二學(xué)生演講稿：風(fēng)雨兼程，追高逐遠
時光如白駒過隙般從我們身邊悄然滑過，生活又翻開了新的一頁。
回望來路，我們風(fēng)雨兼程。
我們曾在環(huán)道上揮汗如雨，目光沉著，步伐堅定；我們曾在教室里探求知識，如饑似渴，心無旁，我們曾在操場上，迎著朝陽，書聲朗朗，神情專注，晨曦目送著我們匆匆趕往教室的背影，月光鋪灑在我們急急返回宿舍的小路上。
在那些迎戰(zhàn)水平測試的日子里，雨腳擾亂了我們飛快的思緒，烈日風(fēng)干不了我們堅定的毅志，寒風(fēng)吹散不了我們決絕的信念，白雪冰封不了我們高漲的熱情，我們與時間賽跑，向未來挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了“一個也不少”的奇跡！
從軍訓(xùn)那天開始，我們就義無反顧地踏上了這條漫長而艱難的拼搏之路�？墒�，這條路并不平坦，我們有過失望，也有過掙扎，但很快又重整行囊，懷揣夢想，踏上征程。
曾經(jīng)，我們有個名字叫兼程，現(xiàn)在又有了新的名字叫—追夢。
聽，高三的號角已經(jīng)吹響。
我們要做勇敢的掌舵者；破浪乘風(fēng)，為夢想保駕護航；
我們要做無畏的登山者，勇攀高峰，為成功披荊斬棘；
我們要做不懈的跋涉者，腳踏實地，為前途踏平道路。
青春不是可以揮霍的大把大把的時間，而是需要我們用心去涂抹去渲染的畫布；青春不是可以炫耀的永久資本，而是需要我們用夢想去詮釋的華美樂章，用汗水去鋪就的康莊大道。
彼岸夢，此岸搏。
在這里，我們以青春的名義許下諾言，不要給青春留白，不要讓是時光從手中白白溜走。
未來的一年，我們躊躇滿志，但更要戒驕戒躁，砥礪意志；
未來的一年，我們信心滿懷，但更要厚積薄發(fā)，滴水穿石；
未來的一年，我們挑戰(zhàn)重重，但更要破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。
沒有等出來的美麗，只有拼出來的輝煌。
別人嘻嘻，你埋頭苦學(xué)；別人虛度，你起早貪黑；別人偷懶，你爭分奪秒；別人氣餒，你愈挫愈勇；別人懈怠，你永不言棄。
三年的`奮斗是破繭成蝶前蝸居在煎熬的掙扎，是鷹擊長空前一次次的俯沖與振翅，是百川灌海前路遇的險灘惡水，然而，過程是扎實的，結(jié)果是必然的。明年那個熱烈的盛夏，我們會給青春交上一份最完美的答卷，我們可以拍拍胸膛說我無怨無悔。
同學(xué)們，相信我們可以創(chuàng)造屬于自己的神話。
期待我們?nèi)缤柊銍姳《�，為多彩的青春投映最永恒的光芒�?/p>
高二學(xué)生演講稿4
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！
我是來自高二（8）班的陳xx，今天我國旗下講話的題目是《給自己定一個小小的目標(biāo)》。
談到“很多年輕人想當(dāng)首富”的話題時，萬達董事長王健林說：“想做世界首富，這個奮斗的方向是對的，但是最好先定一個能達到的小目標(biāo)，比如我先掙它一個億�！� 王健林作為世界首富，定制的一個小目標(biāo)是一個億，這對于我們普通人很遙遠，但對于世界首富來說，一個億的確是個小目標(biāo)，王健林建立的不僅僅是一個小目標(biāo)，他的談話更是告訴我們年輕人應(yīng)該有夢想，就是不管你是誰，不管你現(xiàn)在處于什么樣的生活狀態(tài)，都不要忘記夢想，就是要有目標(biāo)的去做事情。
我們不論什么時候都要制定屬于我們的目標(biāo)，這個目標(biāo)可大可小，先容易后難，這樣我們在完成一個目標(biāo)后，會使我們的信心大增，會繼續(xù)義無反顧的去完成下一個目標(biāo)。如果我們的目標(biāo)沒有完成，也沒有什么可怕的，但是一定要找到原因，一定要有信心，一定要學(xué)會自己去尋找方法來解決問題，我們每次完成一個目標(biāo)也要總結(jié)，是否下一個目標(biāo)能超越之前的目標(biāo)，如果是平行的目標(biāo)，那么你也不會進步。有目標(biāo)的人，每天都是快樂的，不會迷茫，也不會因為小事情而煩惱，因為這個時候的你沒有時間去想這些事情。
同時，人生的目標(biāo)需要選擇。有這樣一個問題：如果盧浮宮著火，你救哪幅畫？很多人要救蒙娜麗莎，著名作家貝爾納的回答是：“我救離出口最近的.那幅畫�！� 他的理由是：“成功的最佳目標(biāo)不是最有價值的那個，而是最有可能實現(xiàn)的那個。”這告訴我們，選擇目標(biāo)一定要從最可能實現(xiàn)的目標(biāo)開始，從一個小目標(biāo)開始。因為當(dāng)你追求最有價值的目標(biāo)時，比如蒙娜麗莎，很有可能未救出畫，自己就葬身火海。我們只能是選擇最有可能實現(xiàn)的目標(biāo)，也就是合適的目標(biāo)，無論這個目標(biāo)有多么小，有了目標(biāo)才有努力的方向。我們不論什么時候都要制定屬于我們的目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)該先容易后難，這樣我們在完成一個目標(biāo)后，會使我們的信心大增，會有更大的動力去完成下一個目標(biāo)。
曾兩度獲得國際馬拉松邀請賽冠軍的日本選手山田本一，在他的自傳中這樣說：“每次比賽之前，我都要乘車把比賽的路線仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一個標(biāo)志是銀行，第二個標(biāo)志是一棵大樹……這樣一直畫到終點線。比賽開始后，我就以百米沖刺的速度奮力沖向第一個目標(biāo)、第二個目標(biāo)……四十幾公里的賽程就被我分解成這么幾個小目標(biāo)輕松跑完了。如果一開始我把我的目標(biāo)定在終點線的旗幟上，結(jié)果當(dāng)我跑到十幾公里的時候就疲憊不堪了，因為我被前面那段遙遠的路嚇到了�！蔽覀兊哪繕�(biāo)也同樣需要分解，每個人的夢想就是最高的目標(biāo)，在實現(xiàn)夢想的路上，應(yīng)該把這個目標(biāo)分解成階段性的小目標(biāo)，逐一完成時，這些小目標(biāo)就成了通向夢想的階梯。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧，為即將到來的半期考定下一個目標(biāo)，你要超過誰，你要達到什么名次，你要為此付出怎樣的行動。從完成自己的一個個小目標(biāo)開始，逐漸走向自己的夢想。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
高二學(xué)生演講稿5
親愛的老師，同學(xué)們：
你們好！
今天能夠站在這里，我也感到非常的榮幸，所以我也想要借此機會，向你們分享一下自己在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中所總結(jié)出來的一些學(xué)習(xí)方法，也希望我們可以在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，更好的完善自己的學(xué)習(xí)方法，用更好的學(xué)習(xí)方式去完成自己的學(xué)習(xí)，對于我們現(xiàn)在來說，高二是我們高中三年的學(xué)習(xí)里面最后的一年學(xué)習(xí)新知識的一年，所以這一學(xué)期對于我們來說也是非常的重要的，我們也更加的要注重自己的學(xué)習(xí)方式，在學(xué)習(xí)的時候可以認識到自己的在學(xué)習(xí)上的輕重緩急，可以更好的去完成自己的學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，盡管我們有老師的監(jiān)督，對于老師來說，他們監(jiān)督我們也是為了我們可以更好的完成自己的學(xué)習(xí)，更是對于自己的工作的負責(zé)任，但是不管怎么樣，也不管是什么樣的原因，學(xué)習(xí)一直都是屬于我們自己的，不管是誰如何的幫助我們，也只能起到輔助的作用，所以一切學(xué)習(xí)的源頭還是在于我們自己，我們也需要去好好的改正自己在學(xué)習(xí)上的毛病或是缺陷，我們也要懂得主動的去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上，只有我們自己才能清楚的認識到自己的缺陷和不足，也只有主動的去學(xué)習(xí)才能更好的完善自己的問題，也才能更好的提高自己的學(xué)習(xí)成績。我們也要清楚的知道學(xué)習(xí)對于我們學(xué)生，以及我們現(xiàn)在的重要性，在學(xué)習(xí)的時候要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)自己的情緒，也要去認真的完成自己的學(xué)習(xí)的同時，認真的去做好自己的思想上的建設(shè)，保證自己在成績提高的同時，自己的心理也能夠建設(shè)的更加的完美。
主動學(xué)習(xí)就是可以去在不需要老師的監(jiān)督和管理，可以自覺主動的去參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中，知道自己所應(yīng)該要努力和完善的方向，并且也可以有一個好的'目標(biāo)和方向，更是對于自己的錯誤也會去及時的改正，時刻的提高和保持自己學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中更好的去參與到其中，融入到課堂當(dāng)中，也要有自己獨特的想法，并且愿意去為了自己的學(xué)業(yè)去好好的努力。
我們現(xiàn)在高二了，馬上就要進入到高三的學(xué)習(xí)了，高三一年都會是在為高考備考，所以我們也要做好一切的準(zhǔn)備，積極主動的去學(xué)習(xí)，有自己明確的學(xué)習(xí)方式和目標(biāo)。同學(xué)們，時間是過的非常的快的，我們也要馬上行動起來吧，只有足夠的努力才會取得高考的勝利。
謝謝你們，我的演講結(jié)束了。
高二學(xué)生演講稿6
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們，大家早上好！我是高二班的學(xué)生代表，今天我演講的題目是《自為》。
什么是自為？自為與自發(fā)、自覺是不一樣的，自為不是被動的接受命令或指示，或是半被動地處事。自為是當(dāng)一個人做事時從動機、做事計劃的制定與實施，到事后的反饋全部出于自己。在這個過程中，可以允許有其他人的參與，但是別人必須以配角的身份出現(xiàn)，他的作用僅僅是做一種配合與協(xié)作。
或許你會覺得我這么說還是對太抽象，那么舉個簡單的例子。就拿我們在學(xué)校吃飯做例，餓得慌的時候進餐是自發(fā)，完完全全按照學(xué)校的進餐時間進餐是自覺，而按照規(guī)律的基礎(chǔ)上根據(jù)實際作自己的調(diào)整，有自己的安排，就是自為。
為什么要自為呢？在這個競爭激烈的社會中，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都不可能處在平和發(fā)展的環(huán)境中。我們處處面臨著挑戰(zhàn)，時常會有挫折、牽絆，可以說，混世界越來越困難。在這種日漸窘迫的境況中，自發(fā)只能夠被淘汰，自覺也只能是隨波逐流，只有自為能夠把握主觀能動性，能夠自主地權(quán)衡利弊和優(yōu)勢劣勢，掌握自己前行的方向與節(jié)奏，最終實現(xiàn)自我。
自為的目的是實現(xiàn)自我，這個過程便是不斷朝著這個目的地進發(fā)的一個過程。而對于不同的人來說，“自我”的定義是不同的。有的人的“自我”僅僅是擁有富足的生活，有的人的“自我”是用自己的努力在某個領(lǐng)域闖一番天地，更有人的“自我”很偉大，很遙遠，是拯救地球！值得關(guān)注的是，有的人沒有自我。如果沒有自我，那么，又談何實現(xiàn)自我呢？！有人說：“有理想便是幸福的”，而我說“有理想只是擁有了幸福的權(quán)利”，自我便是理想，只有找到了“自我”，才能擁有幸福的權(quán)利。如果你仍未有對于“自我”的定義，請盡力去找到自我，去擁有幸福的權(quán)利；如果你已經(jīng)找到自我，請盡力去實現(xiàn)自我，去擁有幸福本身。
今天我演講的主題是“自為”，但是為什么我要對“自我”如此強調(diào)，而不說說“實現(xiàn)自我”，也就是“自為”這一過程呢？因為“自我”是強大的精神力量，是“自為”的前提，而“自為”的過程，是每個人對“自我”的獨特的追尋之旅。對于這個旅途如何去安排，指點迷津的人只能是自己。并不是說我們要特立獨行，走別人從未嘗試過的道路，而是說，這個追尋的自始至終對于每個追尋者本身是獨特的。比如就讀書、學(xué)習(xí)來說，我們每個人都同樣是上學(xué)讀書，但是對于每一個人來說，自己的學(xué)習(xí)于他人又都是獨特的，因為我們都有自己獨特的“自我”要靠我們自己去實現(xiàn)。所謂“自為”，如我演講開頭所說，是當(dāng)一個人做事時從動機、做事計劃的制定與實施到時候的反饋全部出于自己，若走別人開的道路，又怎么再稱作“自為”呢？但同時，我們在“實現(xiàn)自我”的過程中，并不是事事都順心如意，我們經(jīng)常需要幫助。在平時，我們的`老師在科目學(xué)習(xí)以及我們的生活各方面都會提供許多有益的建議，在我們身邊的長輩也會時常給我們以教益，社會中也有許多值得學(xué)習(xí)的榜樣，選擇“自為”的人會在這些教導(dǎo)與建議中，從榜樣身上主動汲取營養(yǎng)。相信這也是我們的老師和長者最愿意看到的。在需要幫助的時候，選擇“自為”的人會主動向自己信任，并且能提供幫助的人尋求幫助，而不是等待幫助。也就是說，“自為”需要一種主人意識，處處主動出擊。我雖然站在這里陳述我自己對于“自為”與“實現(xiàn)自我”的理解，但對于如何實現(xiàn)自我，我卻不能給出太多的建議，因為我也走在“實現(xiàn)自我”的路上，可謂當(dāng)局之人。但有一個建議我想與大家分享，那就是，要走上“自為”和“實現(xiàn)自我”的道路，從做自己的主人開始！從今天起，請做自己學(xué)習(xí)的主人，做自己生活的主人，開啟“實現(xiàn)自我”的獨特追尋之旅。
最后，我還想說，并不是實現(xiàn)自我才是擁有幸福的標(biāo)志，事實上走在“自為”的道路上的人已經(jīng)處在一個幸福的狀態(tài)。因此，請相信，幸福并不遙遠。
希望今天的演講能給大家一點啟發(fā)。我的演講完畢，謝謝大家。
高二學(xué)生演講稿7
各位老師、同學(xué)們：
下午好! 今天，我們?yōu)o縣二中高 20xx 屆 B 部 930 名學(xué)生和 18 位班主任聚集在一起，召開第一學(xué)月國旗下表彰大會，標(biāo)志著我們已經(jīng)完成了高二學(xué)業(yè)的四分之一，距離高三、高考又近了一步。我們今天的會議，不僅是為了表彰在第一學(xué)月月考中取得好成績的學(xué)生，也是為了準(zhǔn)備期中考前的總動員。更是為了期末瀘州市聯(lián)考的沖刺。
下面，我們首先表彰第一學(xué)月考中考涌現(xiàn)出的學(xué)有所得、成績突出的同學(xué)，他們是：
三等獎：理科：
文科：
點到的同學(xué)馬上上臺。請陳明強主任為獲得三
等獎的同學(xué)頒獎并合影 二等獎：理科：
文科：
點到的同學(xué)馬上上臺。我為獲得二等獎的同學(xué)頒獎并合影 一等獎：理科：
文科：
點到的同學(xué)馬上上臺。請張永平主任為獲得一等獎的同學(xué)頒獎并合影 請允許我代表高二年段全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的所有同學(xué)特別是在這次學(xué)月考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈祝賀。也請還在彷徨、還在猶豫的同學(xué)多向這些表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。成功永遠取決于你要不要，而不是能不能，下定決心，就是在向自我挑戰(zhàn)。我相信只要你要，就一定會成為優(yōu)秀的。
如果把高中的三年比喻成人生中的一場賽跑，那么高一就是起跑，高二，則是賽程中最艱苦的較量。高三就是沖刺。可能有的同學(xué)起跑會慢一點，可以彌補，往往很多優(yōu)秀的選手并不是起跑最快的;但是，起跑后的速度與耐力，是決定一個選手最終成績的最關(guān)鍵的因素。同學(xué)們，你們現(xiàn)在也就是處于這么一個高中學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵的時期了。高二的狀態(tài)和較量，就會決定著你們高考的高度，甚至決定著你們?nèi)松母叨�。從現(xiàn)在算起，如果說近，距離下次月考 11 月 8 號僅有 18 天，距離期末聯(lián)考 20xx 年 1 月 13號還有 84 天;如果說遠，距離高考 20xx 年 6 月 8 號還有 600 天!因此，我們要"奮戰(zhàn) 600 天，圓心中的夢"。這個夢就是 20xx 年我們在座的莘莘學(xué)子雄赳赳氣昂昂地走進夢寐以求的`大學(xué)殿堂。為此，我想與同學(xué)們談幾個問題：
1、成功并不像你想象的那么難 并不是因為事情難我們不敢做，而是因為我們不敢做事情才難的。
1965 年，一位韓國學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時候，他
常常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)作了經(jīng)濟神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時間長了，他發(fā)現(xiàn)，在國內(nèi)時，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的成功艱辛夸大了，也就是說，他們用自己的成功經(jīng)歷嚇唬那些還沒取得成功的人。
作為心理系的學(xué)生，他認為很有必要對韓國成功人士的心態(tài)加以研究。1970 年，他把《成功并不象你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾.布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認為這是個新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒有一個人大膽地提出來并加以研究。驚喜之余，他寫信給他的劍橋校友--當(dāng)時正坐在韓國政壇第一把交椅上的人--樸正熙。他在信中說："我不敢說這部著作對你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個政令都能產(chǎn)生震動。" 后來這本書果然伴隨著韓國的經(jīng)濟起飛了。這本書鼓舞了許多人，因為他們從一個新的角度告訴人們，成功與"勞其筋骨，餓其體膚"、"頭懸梁，錐刺骨"沒有必然的聯(lián)系。只要你對某一事情感興趣，長久的堅持下去就會成功，因為你的時間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛業(yè)汽車公司的總裁。
溫馨提示：人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，只要你樸實而饒有興趣地學(xué)習(xí)著，終究會實現(xiàn)大學(xué)夢。
2、要學(xué)會選擇，懂得放棄
有一本名叫《學(xué)會選擇懂得放棄》的書，里面有一句話我印象很深：選擇是理性的取舍，是有所為有所不為，正確選擇了，才能正確做事，選擇好了，才不會多走彎路或誤入歧途;放棄是另一種更廣闊的擁有，放棄是為了更好的選擇，敢于放棄者精明，樂于放棄者聰明，善于放棄者高明。
在這里，我想告訴同學(xué)們一個故事：一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人擊中了兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在后面窮追不舍�？墒亲妨艘魂囎�，兔子跑得越來越遠了。獵狗知道實在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人生氣地說："你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!"獵狗聽了很不服氣地解釋："我已經(jīng)盡力而為了呀!"而兔子帶著傷成功地逃生，回家后，兄弟們都圍過來，驚訝地問它："那只獵狗很兇呀，而你又是受了傷，你是怎么甩掉它的呢?"兔子說："它是盡力而為，我可是竭盡全力呀!它沒追上我，回去最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀!"同學(xué)們，你是向獵狗學(xué)習(xí)，還是向兔子學(xué)習(xí)? 其實，我們有很多同學(xué)并不是沒有追上獵物的本事，而是只滿足于"盡力"卻沒有"竭盡全力"。成績差一些的同學(xué)，只要你在這一段時間里把握住所有學(xué)習(xí)的時間和機會，你的學(xué)習(xí)成績可能很快上升。而成績好的同學(xué)，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。這里有兩種高中生。一種學(xué)生認為：高考是最重要的，會考次之，期末考試再次之，月考那就自然是家常便飯了。另一種學(xué)生是這樣認為的：月考是檢測自己近段時間學(xué)習(xí)的手段，是基礎(chǔ)，每一次月考都很重要;期末考更重要，因為要向父母交待，要記入電子檔案的;會考就更更重要了，因為通不過就拿不到高中畢業(yè)證書，總不能寒窗十年，連高中都沒畢業(yè)吧;高考自然是最重要的，因為現(xiàn)代人沒
有接受過高等教育就如同以往的文盲一樣，如何立足于社會?如何求得今后的生存和發(fā)展?兩種不同的思維模式自然會造就兩種不同的人生。第一種學(xué)生屬于臨陣才磨槍型，平時無所謂，得過且過，一到大考，才會緊張，但往往已為時過晚。第二種類型的學(xué)生重視平時積累，關(guān)注每一次自己所需面對的考試，能抓住每一次的考試來提升自己挑戰(zhàn)自我，邁小步，不停步，永遠在進步。古代智者告誡我們："兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重。"趨利避害，這也正是放棄的實質(zhì)。
3、要科學(xué)地管理你的時間 世界上最公平的是時間，每個人一天都是 24 小時，一年都是 365 天。我們都說青少年是人一生中的黃金時期，年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢想的時光。但是現(xiàn)在我們有少部分同學(xué)，總覺得無所事事，神游太虛。我也和一些同學(xué)交談過，他們說不是不想學(xué)，而是學(xué)不進去。這其實是一種浮躁。這里，我想對這些同學(xué)提些建議：
(1)要養(yǎng)成按計劃學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天來到教室，第一件要做的事不是看書，而應(yīng)該是好好計劃一下今天的學(xué)習(xí)。把你要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)列出來，排個序，定個時間。然后一一的按計劃進行學(xué)習(xí)，每完成一項學(xué)習(xí)任務(wù)，就打個勾。假如因某些突發(fā)事情的影響而無法完成當(dāng)天的計劃，那么就要結(jié)合第二天的計劃修改一下，要做到每天、每周、每月都有計劃，這樣每天的學(xué)習(xí)便會做到有條不紊，就不會因為無所事事而覺得空虛。有計劃的學(xué)習(xí)之后，你將會覺得你有做不完的事，看不完的書，忙不完的事，你浮躁的心會變得沉穩(wěn)，你空虛的靈魂會覺得充實，你將會感覺到，學(xué)習(xí)抓得越緊，越有興趣，越有滋味。當(dāng)你學(xué)了一天躺在床上的時候，你會感覺到
雖然很辛苦，但是你內(nèi)心會很踏實，你會睡得更加安穩(wěn)，你會覺得學(xué)習(xí)原來是這樣的快樂。
(2)要養(yǎng)成快速的節(jié)奏感。走快小半步，學(xué)習(xí)效率會提高一大步。比如有些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，做什么事都干脆利落，吃飯、洗衣服、走路總是快節(jié)奏的。
(3)要充分利用零碎時間。比如課間的幾分鐘，可以背幾個單詞、讀一首古詩、看一篇文章，大課間甚至可以完成一科的作業(yè)，還比如早、晚自習(xí)前的時間等。這樣的時間積少成多。如果浪費了，那很么天長日久，也就多了。學(xué)習(xí)好的同學(xué)在這方面是很注重的。有同學(xué)這樣寫道：5：30 到教室=重點;6：00 到教室=二本;6：30 到教室=三本;7：00 到教室=農(nóng)民，作為提醒自己珍惜時間的座佑銘。我覺得挺有道理。同時也得到了印證，衡水中學(xué)就是用精確到分鐘的學(xué)習(xí)管理，造就了 107 個清華、北大，40 余名港大的驕人成績。
(4)要向第一名學(xué)習(xí)。第一名總有他的理由和原因。看一看第一名是如何學(xué)習(xí)的，時間是如何把握的，生活是如何安排的，情緒是如何控制的，別人是如何埋頭苦學(xué)、爭分奪秒、頑強拼搏的。我們不用羨慕第一名，你要，你也能像第一名一樣去拼搏，你也一樣能成為第一名。
4、永遠不要給自己找借口 "沒有任何借口"是西點軍校 200 多年來最重要的行為準(zhǔn)則，是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念。它要求每一位學(xué)員想盡辦法去完成任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。一個遇事喜歡找借口的人，在面臨挑戰(zhàn)時，總會為自己未能實現(xiàn)某種目標(biāo)找出無
數(shù)個理由。比如，那些喜歡發(fā)牢騷、抱怨不幸的人曾經(jīng)都有過夢想，卻始終無法實現(xiàn)。為什么呢?因為他們有遇事找借口的老習(xí)慣。
假如你也有這種習(xí)慣，那么請你做一個實驗，每當(dāng)你使用"理由"一詞時，請用"借口"來代替它，也許你就會發(fā)現(xiàn)自己也無法心安理得了。
正確的做法是：拋棄所有的借口，找出解決問題的方法。二者之間的區(qū)別就在于習(xí)慣。記住，"要成功，就不要給自己找借口。" 下面具體地給大家提幾點希望：
1.做一個守時的人：也就是說，同學(xué)們要有時間觀念，要在正確的時間做正確的事情。
2.做一個環(huán)保的人：不隨手亂扔垃圾，認真打掃身邊的環(huán)境，包括教室、公區(qū)和寢室。
3.做一個守紀的人：同學(xué)們要有紀律觀念，令行禁止，這樣才有戰(zhàn)斗力。學(xué)校在行為規(guī)范方面提出的要求要執(zhí)行，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣影響性格，性格決定命運。
4.做一個高尚的人：要有修養(yǎng)，要誠信。
同學(xué)們，不管我提出什么樣的建議，請大家記�。荷畹亩钙滦枰阕约喝ヅ逝溃氵x擇什么樣的路，就走好什么樣的路，如果你還沒選，你隨時可以選。當(dāng)你感覺到肩膀上有學(xué)習(xí)的責(zé)任時，你會明白，什么叫動力!請牢記：今天的每一份耕耘都是實實在在的，今天的所有付出都能讓你擁有一個璀璨的未來! 最后，祝所有的同學(xué)能在高二這一關(guān)鍵的階段，順利地通過瀘州市兩次聯(lián)考，用自己的實力去獲得屬于你的那份榮耀!能以更加自信、陽光、勤奮的方式迎接今后的高中學(xué)習(xí)和生活!我相信，只要我們共同努力，我們的目標(biāo)一定會達到。衷心祝愿同學(xué)們學(xué)有所成，夢想成真! 謝謝大家!
高二學(xué)生演講稿8
老師們、同學(xué)們：
上午好！今天我演講的題目是《用學(xué)習(xí)的激情戰(zhàn)勝嚴寒》。同學(xué)們，時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼到了20xx年的年底，再過5天就是冬至，現(xiàn)在正是一年中最寒冷的時候，可是我們實驗高中的學(xué)生卻不畏嚴寒，校園里到處是同學(xué)們忙碌備戰(zhàn)期末考試的火熱場面，再過20天高三年級同學(xué)就要迎來本學(xué)期的又一次大考——洛陽市一練考試，再過40天，高一二就要期末考試，高二同學(xué)們還要參加學(xué)業(yè)水平測試，這些大考是本學(xué)期最規(guī)范最能反映同學(xué)們學(xué)習(xí)成績的考試，是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)習(xí)情況的全面檢閱。今天，在升旗儀式上作期末考試動員，目的就是要全體同學(xué)早準(zhǔn)備、早行動，用青春的激情全身心地投入到復(fù)習(xí)備考中，再次掀起冬季備考的學(xué)習(xí)高潮，取得優(yōu)異的成績。
干任何事情想取得成績，最重要的是要有激情。唐朝是中國歷史上最強盛的朝代，今天我們講中華民族的偉大復(fù)興，參照的就是唐朝，那么唐朝興盛的原因是什么呢？唐朝的強盛的根源來自于整個社會所有人的建功立業(yè)的激情和自信。研究李白杜甫等唐朝著名詩人，可以發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：他們的人生過程都充滿坎坷，但他們始終沒有放棄自己的理想，沒有終止對社會的關(guān)心，唐朝的邊塞詩更體現(xiàn)了唐朝人滿懷激情、樂觀豪邁、斗志昂揚和勇敢的精神，這種建功立業(yè)的激情和昂揚向上的斗志正是唐朝興盛的根本原因。
一個國家的強盛如此，一個學(xué)校的強大也如此。20xx年河北省衡水中學(xué)北大清華錄取214人，名列全國第一，衡水中學(xué)的高升學(xué)率不是“天賜”的，衡水市教育局的陳春芝老師曾在衡中工作多年，他認為該校的成功之道“正是善于把師生基因中那種老白干酒的烈性都激發(fā)了出來”，從“激情班會”到“激情課堂”，從“每日激情宣誓”到“激情跑操”，師生是一團火在燃燒！這就是衡水中學(xué)強大的精神動力。
那么我們實驗高中人的激情體現(xiàn)在哪里呢？昌校長在12月份的全校教師大會上說她不會因為天氣寒冷就晚上不到學(xué)校檢查晚自習(xí)，也不會因為天氣寒冷就早上不到學(xué)校查看早自習(xí)，這就是校長工作的激情；學(xué)校的值班領(lǐng)導(dǎo)、班主任、輔導(dǎo)教師冒著嚴寒到學(xué)校工作，晚上10：30才能離�；丶遥缟�5：30就又到了學(xué)校，這就是老師們工作的激情；同學(xué)們早上5點鐘到班激情早讀、激情上操，早飯前后為了節(jié)省學(xué)習(xí)時間，跑步到餐廳、教室、宿舍，同學(xué)們爭起床速度，爭誰先到教室、誰先進入學(xué)習(xí)狀態(tài)、誰的學(xué)習(xí)效率高，誰的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，爭做學(xué)習(xí)之星、美德少年，人人爭先、唯恐落后的精神面貌就是同學(xué)們的學(xué)習(xí)激情。前幾天，伊川縣縣直中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師早上冒著嚴寒到我校參觀學(xué)習(xí)激情早讀，我們學(xué)校四個年級學(xué)生的學(xué)習(xí)激情和專注度讓初中老師無比震撼，他們?yōu)槲倚W(xué)生的學(xué)習(xí)激情和專注的態(tài)度豎起了大拇指。同學(xué)們，你們是最棒的。
20xx年12月13日，洛陽市教研室對我校進行常規(guī)教學(xué)督導(dǎo)檢查。本次督導(dǎo)檢查，全校各學(xué)科教師教學(xué)態(tài)度端正、團結(jié)協(xié)作，以扎實教學(xué)基本功，充實的授課內(nèi)容，嫻熟的課堂駕馭能力、緊湊的教學(xué)環(huán)節(jié)，良好的'精神風(fēng)貌迎接專家組的檢測。各學(xué)科督導(dǎo)組專家對學(xué)校教學(xué)工作給予了充分肯定和高度評價，特別是對我校扎實開展的集體備課、新穎高效的“小小輔導(dǎo)員”講課及充分體現(xiàn)課改理念的課堂教學(xué)給予了充分的肯定，我校語文老師劉旭光、地理老師閆海、物理老師李笑毅及政治兼生涯規(guī)劃老師塔娜四位教師直接被推薦到洛陽市上示范課。市教研室領(lǐng)導(dǎo)對塔娜老師的“生涯規(guī)劃課”予以充分肯定，推薦我校為洛陽市生涯規(guī)劃示范校（洛陽市僅有三所）。專家組一致認為我校實驗室工作管理規(guī)范，堪稱市級示范學(xué)校！這些成績的取得是全校老師校興我榮、校衰我恥的榮辱觀和全體同學(xué)充滿激情、拼搏向上精神的具體體現(xiàn)。
作為一名高中生，想要考上大學(xué)，最重要的是要有學(xué)習(xí)的動力和激情，心有多大，舞臺就有多大，只要我們充滿激情，用自己的奮斗考取高考分數(shù)的50%（375分）就能考取三本，考取高考分數(shù)的60%（450分）就能上好的二本院校，考取高考分數(shù)的70%（550分）就能考取一本，考取高考分數(shù)的80%（600分）就能考取重點高校。每一個人都有無限的潛能，我們要自我加壓，找到一個能激勵自己、能刺激自己刻苦學(xué)習(xí)的理由，把自己變成冬天里燃燒的一團火。
同學(xué)們，只有充滿激情、昂揚向上的精神才是高中生的本色，只有學(xué)習(xí)的的激情才能戰(zhàn)勝嚴寒、克服困難，只有自己的奮斗才能改變自己的命運！同學(xué)們，祝你們成功，加油！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
高二學(xué)生演講稿9
尊敬的各位家長，尊敬的老師、同學(xué)們：
大家上午好！很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我受班主任老師的委托，作為學(xué)生代表，向各位家長匯報我們的學(xué)習(xí)情況和作為高二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)打算。 首先，我代表我們高二7班的全體同學(xué)向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！ 今天我發(fā)言的題目是-----《感恩的心》。
愛是什么？愛是理解，是寬容，是呵護；是尊重，是勸慰；愛是嘮叨，是責(zé)怪、是巴掌。愛是母親頭上的白發(fā)，愛是父親臉上的皺紋，愛是老師淋漓的汗水。愛是永恒的，愛又是變化的。但無論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大，最無私的愛，是父母對子女的愛，是老師對學(xué)生的愛。
有人說父親是一座山，沉默中挺立著堅韌的品格；有人說是父親一片海，浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛父親，也愛母親。我們的愛是小溪，母親的愛卻是大海。我們還愛老師，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂，是您臉上的微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠很遠，卻永遠也走不出您心靈的廣場。
前行。您總是那樣靜靜地、默默地支持著我，保護著我們，像心靈的燈塔，為我們指明航向！而我卻是那么的任性，那么的不懂事，總是惹您生氣，讓您擔(dān)心。自從我們出生的那一天起，您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容著我的`一切，不是嗎？
爸爸媽媽，你們辛苦了！
18年了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來！是您，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動力；是您用時間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵；還是您，在我們眼前一片朦朧時，用真愛為我擦亮眼睛，讓我們再次看到希望的曙光！同時，在這里希望所有的家長都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，成績的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了。
我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把我們送到了無為三中學(xué)習(xí)，定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心，我們決不會辜負你們的期望，展望未來的學(xué)習(xí)和每一次考試，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學(xué)校和老師們的教誨之思，報答您的養(yǎng)育之恩。
以后的日子里，我們定會確立明確的目標(biāo)，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實基礎(chǔ)，提高能力；同時鍛煉身體，強健體魄。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹！相信吧，今年的期末考試，我們定以一個優(yōu)異的成績來回報您們！
父母愛，師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心！最偉大的人在這里！我代表高二7班全體同學(xué)向你們保證，我們會擔(dān)負起做人的責(zé)任，以優(yōu)異的成績回報您的養(yǎng)之恩，教導(dǎo)之恩。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會義無反顧，勇往直前！
作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學(xué)習(xí)的強大動力，是我們減輕各種壓力的最好保障。尊敬的各位家長，請相信我，相信您的孩子吧！你們的辛苦不會白費，我們的汗水不會白流。讓我們共同營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，為明天的驕傲而努力吧！
作為一個班長，我慶興自己能夠平和地去對待每一個同學(xué)，我會原諒每一個人，因為我認為人無完人，孰能無過。因為這樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。對于自
己的管理，我認為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達到預(yù)期目的的一個重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個人都那么自覺，都那么有責(zé)任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習(xí)慣。而我認為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴厲的訓(xùn)斥。
作為一個孩子，我認為一個良好的家庭環(huán)境對一個學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責(zé)我，他們很少強迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。 我很感激我們班主任汪老師對我的肯定，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了�。�！
我的講話到此結(jié)束了，謝謝大家。
高二學(xué)生演講稿10
李：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好，我是來自高二1班的李xx。
毛：我是來自高二5班的xx
李：今天我們發(fā)言的主題是“世界，請聽我們的聲音”
毛：“人生的很多時候，我們必須在一段時間內(nèi)，為一個目標(biāo)而傾其所有”，我記得班主任老師在小高考前的一節(jié)班會課，向我們說道。小高考過后，自己從未回想起這句話，直到被通知參加辯論的那一天。
李：那一天，八個陌生的面孔相聚在一起，懷著緊張和激動的心情，接下了這個沉重的任務(wù)。我們要在兩天內(nèi)參加兩場模擬賽，搜索，討論，分析，辯駁，而第三天，就要代表學(xué)校去參加區(qū)辯論賽。
李：大概是第一次，為了一篇稿子，披星戴月，日夜兼程，打磨推敲其中的每字每句，只為不讓對方抓住一絲把柄。
毛：大概是第一次，大腦從早上一直高速運轉(zhuǎn)到晚上10點，臨走前隊友們還在為自由辯論環(huán)節(jié)的一個細節(jié)爭論不休。我只記得那天晚上，月光皎潔，獨自回到班上后。我突然想到這句話：為一個目標(biāo)傾其所有。但和以往不同的是，這次自己不再是獨自一人。
毛：“這是一個團隊，”長達一個星期的準(zhǔn)備時間內(nèi)，這是我聽到的最多的一句話。大致是因為是長期以來，自己總是單槍匹馬，從未想過有一天會和一群人為同一個目標(biāo)而晝夜不分，快馬加鞭地前行。
李：但，這就是辯論。它不在于你一個人有多么強大，而在于你的團隊有多少力量。八個人，我們在最短的時間內(nèi)從互不相識的同學(xué)成為一個配合默契的團隊，成為難以分割的家人。其中每個人都付出了很多犧牲了很多，全心全意的投入了這場戰(zhàn)爭。
毛：第一次亮相是周二，辯題是：在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的利弊。對手是人民中學(xué)。不清楚對方實力的我們唯有將自己可以做到的做到最好。我記得大家對陳詞環(huán)節(jié)一個詞一個詞地推敲，一次又一次地彩排，模擬辯論就辨了兩場，幾位指導(dǎo)老師也陪我們到很晚，我曾經(jīng)在心里問過自己——如此盡力，真的值得嗎。
李：答案是肯定的。當(dāng)我登上賽場的那一刻，我就明白了，正是因為這兩天的努力，我們才能胸有成竹的面對對方辯友和評委老師，正是因為費盡心血的準(zhǔn)備，我們才能做到唇槍舌劍的反駁。是的，無數(shù)次的理論立起了又推翻，不斷地沖刷著自己的大腦，這些無疑是辛苦的�？勺罱K，站在燈光下，聽到掌聲不絕時，我覺著這些都是值得的。
毛：我們首戰(zhàn)告捷。全隊并沒有沉浸在勝利的喜悅，而是找到問題，重新出發(fā)。第二個對手是實力強勁的九中。比賽結(jié)束的當(dāng)天晚上，我們就又開始為第二場辯論而繁忙地準(zhǔn)備。
李：沒有人喊累，沒有人退出。大家又回到兩天前的狀態(tài)，為同一個目標(biāo)不分晝夜。
毛：一場辯論需要團隊的凝聚力，彼此間的配合，面對優(yōu)秀的對手和同樣優(yōu)秀的我們。我很少思索過未來彼時彼刻，會如何打量現(xiàn)在的自己，乃至整個團隊。但我想，他閉上眼回想到的一定是一種超越比賽本身的東西，無關(guān)對手，無關(guān)辯題，終究是突破了生命個體的局限，以從未預(yù)想到形式，以須臾間的一兩場辯論賽，幾個難寐的夜，幾場傾其所有的討論，為出口，并因此而不朽。
李：這就是辯論帶給我們的。讓我結(jié)交到同甘共苦的.伙伴、最值得信賴的隊友；讓我從最初的懵懂無知，變得老練成熟；使我懂得靜下心來認真聆聽，思考他人的觀點，找出對方的漏洞百出；使我學(xué)會翻閱史書時政，去思考一些沒有答案的問題；使我明白了世界上沒有絕對的對與錯，有的只是價值觀念的分歧。
李：辯論是談判的藝術(shù)，是理性的競爭，更是一個展現(xiàn)自我的平臺。通過這個平臺，我們能夠勇敢地在大眾面前去表達自己的想法，說出自己的觀點。讓世界，聽到我們的聲音。
毛：在這里，我想對李xx，解天仁，徐xx，王xx，王星宇，和xx，程xx說，雖然有小情緒，過程很艱苦，但我們終究走到發(fā)光發(fā)亮的那一天，并因此而成為最好的我們，一路上，謝謝彼此的陪伴。
李：我們更要對蔣xx老師，劉xx老師，吳浩老師，王xx老師，王娟老師以及每一位為我們熱心指導(dǎo)過的老師說一聲謝謝，感謝你們最專業(yè)的指導(dǎo)，你們是我們最堅實的后盾，因為你們，我們才有勇氣沖破更多的艱難險阻，為遠方而全力以赴地奔跑。
毛：同時，還要感謝吳xx、陳xx學(xué)姐，謝謝你們在高三的百忙之中抽出時間陪我們練習(xí)，提出最中肯的建議，和最親切的鼓勵
李：愿我們，都能陪伴彼此，在市賽中繼續(xù)一往無前，走向更廣闊的舞臺，讓世界聽到我們的聲音，聽到青年人的聲音。
合：十三中辯論隊，加油。
高二學(xué)生演講稿11
親愛的同學(xué)們：
今天，你們正式進入了高二年級。高二，對于你們就是拼搏與挑戰(zhàn)的代名詞，就是你們?nèi)松姆炙畮X。誰努力拼搏，敢于挑戰(zhàn)，誰就能取得好成績，為將來的人生發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。抓住了高二，就抓住了人生，同學(xué)之間的差距在某種程度上說，就是從高二開始的。高二的狀態(tài)必須是信心十足，惜時如金，步步為營，講究方法，不斷完善，全力沖刺。
1、克服三種心理。
全體同學(xué)必須做到不放棄，不放縱，不放松。有的同學(xué)在高一高二的時候，由于種種原因基礎(chǔ)不是太好，到了高二感覺已經(jīng)來不及了，所以就放棄努力了。這種心理要不得，對于每一個人來說，覺醒就是拼搏與努力的開始，拼搏就一定有收獲，放棄就會虛度高二，悔恨終生。有的同學(xué)認為，我離一本很遠，考二本就不需要太努力了，大家一定要明白，分數(shù)不同考的學(xué)校層次就不同，努力才能考出自己最好的成績。有的同學(xué)成績一直不錯，到了高二有放松心理，放松就是落后的開始，許多好學(xué)生高二都因放松而失敗。任何人都不能有放松的心態(tài)，只有堅定信心不斷努力，才能取得好成績。
2、實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變。
高二總復(fù)習(xí)必須實現(xiàn)三個重要轉(zhuǎn)變。一是在知識方面，由碎片化向整體化轉(zhuǎn)變。通過復(fù)習(xí)把知識建構(gòu)成一個完整的體系，特別是那些基礎(chǔ)差的同學(xué)，一定要通過假期和一輪復(fù)習(xí)查缺補漏，完善自己的知識體系。二是在能力方面，由掌握知識向使用知識轉(zhuǎn)變。掌握知識是一種能力，使用知識更是一種能力，要通過大量練習(xí)和考試，不斷提高分析問題和解決問題的能力。三是在備考方面，由做題向答卷轉(zhuǎn)變，平時做題強調(diào)的'是會不會，答卷要求準(zhǔn)確和速度，要有意識的提升自己的應(yīng)試能力。
3、提升三種能力。
要提升自主學(xué)習(xí)能力，要有計劃的按照學(xué)校的要求，聚精會神的扎扎實實的學(xué)習(xí)，千萬不要把希望寄托在課外補課上，要真正通過自己的努力實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變。要提升自主管理能力，如果高二的學(xué)生還靠家長的教師的管卡壓，不能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，肯定不能取得好成績。要提升自主發(fā)展能力，明確目標(biāo)，堅定信心，相信天道酬勤的道理，沒有無緣無故的成功，也沒有無緣無故的失敗，成功沒有捷徑，只有努力拼搏這一條人人必經(jīng)的途徑。
同學(xué)們，今天的高二班級授牌儀式，目的是讓大家盡快進入高二角色，無論你過去是不是努力了，現(xiàn)在都必須立刻進入狀態(tài)。努力，只要從現(xiàn)在開始就不晚，努力就一定能成為最好的自我。放棄，等待你的就是后悔和自責(zé)。人生最黃金的時期是高中階段，高中最黃金的階段是高二，抓住了高二，你的人生就會不斷走向輝煌。最后，希望全體高二同學(xué)，努力拼搏，取得20__年高考好成績。
高二學(xué)生演講稿12
剛才大家已經(jīng)聽了許多優(yōu)秀的同學(xué)的精彩的演講，我自己也深受鼓舞。到了我這，同學(xué)們就大可不必抱著欣賞的眼光了，完全可以放松自己，來感受一下我這次演講中的高中生的生活。下面我演講的題目是《現(xiàn)在，我上高二了》
說實在的，大多數(shù)人都和我一樣，平平凡凡，普普通通地度過我們現(xiàn)在的高中生活。
現(xiàn)在，我上高二了，既沒有多少高興勁兒，也沒有太多的不舍與留戀，只是多了一些滄桑感罷了。這滄桑并不是來自于與好友的分別，而是由眼前的一個個的可愛的生命引發(fā)的。你看，那母親懷里正抱著的嬰兒，那媽媽領(lǐng)著的充滿活力的紅領(lǐng)巾，還有，還有------也許你還記得，也許你已忘記。這些年輕的一代中曾經(jīng)有著你、我、他的身影。其實我知道我的年齡還沒有老到可以去裝深沉，所以我知道我的人生使命還差好大一截需要我在時候去完成去完成。
現(xiàn)在，我上高二了。呈現(xiàn)在面前的是一幅與高一全然不同的圖景。哈韓哈日的少了，埋頭苦學(xué)的卻多了。原來在課間的時候，班里簡直可以用“沸反盈天”來形容，有關(guān)周杰倫的，濱崎步的，東方神起的討論從不間斷。而現(xiàn)在，班里下課之后全是討論問題的。“小A，這個圖中的二面角怎么求？”等等。
現(xiàn)在，我上高二了。我卻發(fā)現(xiàn)一種思想在盛行著。借用郭敬明同學(xué)的一句話說：“理科班僅有的幾個女生用她們楊柳岸曉風(fēng)殘月的感性思維與男生的理性思維相抗衡，是悲壯也是悲哀�！闭侨绱耍砜瓢嚓柺㈥幩�，文科班陰盛陽衰，這種看法才會在所有高中同學(xué)的'思維深處根深蒂固。就拿我們班來說，全班男女比例9比5，光榮榜上次次都是“婦女頂不住半邊天”的局勢。因此，對于我們女生而言，只有奮斗、奮斗、再奮斗才能到達“小女子能頂半邊天”的境界。
現(xiàn)在，我上高二了。在這種嚴峻的學(xué)習(xí)形勢下，親情、友情成了我在校時最強有力的支撐。不知你有沒有感受過，當(dāng)你在考試中一敗涂地時，家人的幾句關(guān)心，朋友的幾句安慰，都會讓你渾身又重新充滿了干勁。還記得高一的時候嗎，無論是你也好，還是其他人，有沒有因為思念而在深夜躲在被子里偷偷的哭泣呢?我不需要知道你的答案，因為我就曾經(jīng)看過一位朋友因為思念而默默地流淚，所以我深深地知道朋友對于一個出門在外的人來說是多么的重要。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友”。因此，我隨時伸出我攥著友誼的雙手，為陌生的你——我的朋友打開友誼之門。
現(xiàn)在，我上高二了。我學(xué)會了憧憬未來。不止是我，所有的同齡人，也就是你們，都有了對未來的小計劃。高中的大家都在為大學(xué)四年后的那個小紅本子默默的奮斗著，當(dāng)然也包括我，那我們究竟該何去何從呢？就像當(dāng)初80后成為輿論焦點一樣，現(xiàn)如今我們90一代更是隨著高考作文題“90后”而走上了輿論的風(fēng)口浪尖。那么，我們還是坐享其成嗎？不！我們要做我們自己�？蘸安⒉还苡茫覀円檬�，用這雙手來打造我們的未來。
現(xiàn)在，我上高二了。我已不再空空等待，你們呢？讓我們攜手，來把握我們精彩的現(xiàn)在吧！謝謝大家！
高二學(xué)生演講稿13
尊敬的班主任，同學(xué)們：
大家下午好！
我是xx，很有幸參加今天下午的班干部競選，感謝班主任和同學(xué)們給這樣的機會給我，我想競選今天的副班長一職，正班長一職我還是有些不自信，但是副班長一職，我覺得自己可以勝任的，因為我之前也做過其他班干部的職務(wù)，所以我覺得自己在這個職位上可以競爭一下。
今年我高二了，高一的時候我在班上也是班干部，但是是紀律委員，今年我想要去挑戰(zhàn)一下自己，想要當(dāng)副班長，這個職位對我還是有很大的挑戰(zhàn)性的，但是我覺得自己有之前的管理班級經(jīng)驗，我是可以去勝任這份工作的。我競選這個職位，也是希望自己可以為老師和同學(xué)們服務(wù)，幫老師管理班級，輔助班長管理班級，為老師和同學(xué)們通過交流的一個樞紐，讓班級更加的團結(jié)起來。再有我跟大家已經(jīng)相處一年了，我相信你們對我多少是了解了的，之前我作為紀律委員，大家也看到我有努力為班級做貢獻，嚴格的管理班級紀律，所以我們班級的紀律很好，那么我相信在互相了解的基礎(chǔ)下在任職副班長一職，我也可以去做好的。
我有了高一管理班級紀律的經(jīng)驗，本學(xué)年我也可以把副班長的工作都做好的，輔助我們的班長把班級給管理好，為大家盡心服務(wù)，讓我們的班級更加的團結(jié)，與大家一起去建設(shè)，讓這個高二生活更加美好。高一一年我可以認真負責(zé)的管理紀律，讓大家在一個良好的環(huán)境下上課學(xué)習(xí)，我想在高二這學(xué)年里，我當(dāng)上副班長，我會更加的負責(zé)任，細心幫助大家學(xué)習(xí)，做好大家與老師之間的一個溝通橋梁。我會繼續(xù)保持自己良好的.工作狀態(tài)，盡心盡力的跟班長一起把我們的班級管理得更好，讓大家在這個班級里有歸屬感，把班級當(dāng)作一個家一樣。如果我當(dāng)上副班長一職，我在這向大家保證，絕不會濫用職權(quán)，我對所有人都會公平公正，會真心為大家服務(wù)，并且也接受大家的監(jiān)督，大家要是對我有意見盡管提出來，我會努力去改的。
那么希望大家給我這個機會，讓我為這個班級做貢獻，與大家一起去把班級給建設(shè)起來，與班干部一起讓我們的班級變得更加好，為大家提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。希望我有這個機會，愿大家投我一票。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
高二學(xué)生演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是高二三班的學(xué)生xxx，很榮幸老師選中我來進行這次演講。我想著對于我來說是一件很幸運的事，我在班上并不是學(xué)習(xí)成績最好的，也不是班上最聽話的，但我一定是上個學(xué)期中進步最大的，我想或許這是老師對于我上個學(xué)期的努力做出的肯定吧。
我曾經(jīng)也不是一個好學(xué)生，甚至可以算是一個壞學(xué)生。我在學(xué)校不認真聽課，只顧著跑去上網(wǎng)玩游戲，在家雖然聽父母話，但他們要我學(xué)習(xí)我也從沒有答應(yīng)過，因為我覺得自己就算努力也沒用了，上課完全聽不懂。但在上個學(xué)期，父母帶我去了一次他們工作的地方真正的讓我改變了自己的想法。那一次父母帶我去到了他們工作的工廠，我在哪里待了一整天，看到了我父母的工作環(huán)境和工作狀態(tài)是什么樣的。我那個時候才知道他們的工作有多么的辛苦，一站就是一整天，除了中午吃飯的時候能夠休息一下坐一會，但吃完飯又要馬上接著工作。我才真正體會到他們平常對于我的教導(dǎo)，知道了他們告訴我的他們的經(jīng)驗，讀書真的對未來有很大的幫助，能夠改變命運。而從哪之后我才開始重新學(xué)習(xí)，或許我這么短的時間不能讓自己的'成績有很大的提升，但我也不想真的就這樣讓我的高中生活過去，渾渾噩噩的接著過下去，讓父母心痛，讓自己后悔。
而我和大家說這個也并不是想和大家顯示我自己有多努力，只是想告訴大家讀書的重要性，學(xué)習(xí)對于人生的改變。一個好的大學(xué)和沒讀大學(xué)的差距真的很大，你在大學(xué)畢業(yè)可以選擇讀研或者就業(yè)工作。而你沒讀大學(xué)的話，在高中畢業(yè)就需要走上社會工作，或者選擇在家里混吃等死，而工作又能找到什么樣的呢，銷售，進廠還是服務(wù)員，并不是歧視這些職業(yè)，只是你自己想一想讓你真的去從事這些行業(yè)，做這份工作，你真的能夠甘心嗎。難道就沒有希望自己能夠在未來過的更好嗎，能夠坐在辦公室里工作，而不是在工廠里賣苦力。在這個學(xué)期末我們就要迎來學(xué)考，而要不了多久我們就會迎來高考。一年多的時間真的不長，想想初中的三年的時間不也飛快就過去了嗎，回想一下是否感覺都還在昨天。我只是想趁現(xiàn)在時間還來的及的情況下告訴大家，希望大家能夠珍惜時間認真學(xué)習(xí)，給父母一個交代，也讓自己能夠心安。
我的演講完畢，謝謝大家！
高二學(xué)生演講稿15
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
我們這屆高二在近幾年來，我所指的近幾年來是指二甲中學(xué)改制以后的幾年來，生源最好的一屆。怎么講是最好的一屆呢？
改制以后的二甲中學(xué)的高中部，10個人中只有3個人是公費生。而就是這樣的情況，我們公費生的起分線一直徘徊在全區(qū)11所高中的后幾位。而現(xiàn)在，經(jīng)過我們的努力，公費生達到了10個里面有5個，你們當(dāng)年的公費錄取分線僅次于三所四星級高中，自費生的起分線相對于其他學(xué)校也算比較理想的。當(dāng)然這個起分線其實跟那些在我們后面的完中還是有距離的，為什么呢？因為他們10個里面有7個是公費生，他們公費生總?cè)藬?shù)多，起分線比我們低，這是正常的。我們?nèi)松�，起分線比他們高，也是正常的。
所以我寄希望我們這屆的學(xué)生在升學(xué)上打一個翻身仗，我在這里說個實在話：“五嚴”也好、“七嚴”也好，我們上高中都是朝著考上大學(xué)而來的。然而因為種種因素，我們上學(xué)的這種精神狀態(tài)還不是很理想的。何以見得？比如我巡視的.時候看到，有睡覺的，有做小動作的，有竊竊私語的，甚至有回頭張望我的。其實上課的時候應(yīng)該是全神貫注的、雷打不動的。我們每一個人的精神面貌會決定一個人的命運，剛才所說的那種精神狀態(tài)是成不了大事的。人是要有些朝氣的！老身每天早晨4:40分起床，洗漱一下就來學(xué)校，處理一下校內(nèi)的一些事宜，上網(wǎng)寫寫博客與人交流，再巡課看看老師、學(xué)生的上課及晚自習(xí)等時段的整體狀態(tài)，11點之前準(zhǔn)時睡覺。同學(xué)們每天有看到我萎靡不振嗎？！
有這樣一個故事《你再去》，故事的內(nèi)容是：
佛陀旅行經(jīng)過一個森林，那一天非常熱，剛好在中午，他覺得口渴，所以他告訴他的弟子阿難：“我們剛走過一條小溪，你去取一些水來�！卑㈦y往回走，但是他發(fā)現(xiàn)那條小溪非常小，因為車子經(jīng)過，溪水被弄得很污濁，本來沉淀的泥土都跑上來了，現(xiàn)在那個水不能喝了。他回到佛陀身邊，告訴佛陀：“小河里的水已經(jīng)很臟，不能喝了，請你答應(yīng)我繼續(xù)走，我知道有一條河就在離這里不遠的地方，我去那里取水�！�
佛陀說：“不，你到剛才那條小溪去取水�！�
阿難知道那條河里的水取來也無法飲用。時間不必要地被浪費，而他又感到口渴，但是當(dāng)佛陀說了，他就必須去，然后他再度回來。
當(dāng)他第二次回來的時候，阿難問佛陀：“你堅持叫我去，但我是不是能做些什么來使那些水變純凈？”
佛陀說：“請你什么事都不要做，否則你將會使它變得更不純凈。不要進入那條溪流，只要在外面、在岸邊等待，假如你進入溪流，你將會把水弄得更亂，溪流自己會流動，你要讓它流�！�
佛陀說：“你再去�！�
當(dāng)阿難第三次回到那條溪流時，水是那么清亮，泥沙已經(jīng)流走了，枯葉也消失了。阿難笑了，他取了水快活地回來，拜在佛陀的腳下說：“你教導(dǎo)的方法真是奇跡，你給我上了偉大的一課：沒有什么東西是永恒的，只需要耐心�！�
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