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推廣普通話宣傳周活動方案

時間:2023-07-10 15:12:14 其他節(jié)日 我要投稿

推廣普通話宣傳周活動方案

  普通話是國家通用語言。普通話是現(xiàn)代漢語的標(biāo)準(zhǔn)語,它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。下面是小編收集的推廣普通話宣傳周活動方案,希望大家認(rèn)真閱讀!

推廣普通話宣傳周活動方案

  推廣普通話宣傳周活動方案 1

  一、指導(dǎo)思想

  9月11日至17日是第二十一屆全國推廣普通話宣傳周,為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識,構(gòu)建和諧校園,營造良好的語言文字環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想,我們根據(jù)縣語委推普工作精神,圍繞本屆宣傳周的主題:規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),結(jié)合我中心實際切實開展推普周活動。

  二、活動時間:9月11日—9月17日

  三、活動內(nèi)容及安排

  (一)宣傳動員,營造氛圍

  1、在中心召開一次專題會,向全體教師解讀推普活動活動方案并安排落實。

  2、利用電子屏顯示“說普通話、寫規(guī)范字、做文明人”,“說好普通話,溝通你我他;使用規(guī)范字,方便千萬家”等宣傳標(biāo)語,形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

  (二)開展系列活動

  1、組織一次朗誦活動

  組織中心全體教職工,以科室為單位(每科室1-2個節(jié)目)開展一次形式多樣的朗誦活動。

  2、利用周六、周日培訓(xùn)時間,在學(xué)生當(dāng)中開展“誦讀經(jīng)典、傳承文明”誦讀活動。

  四、活動成效:

  本次活動獲得了較好的效果,這和全體師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。我們中心是一個健康、文明、規(guī)范的環(huán)境,在這個環(huán)境中,語言文字的氛圍尤其令人欣喜。通過本次活動,師生們用語、用字的.意識得到了很好的強(qiáng)化和提高。“請說普通話”在師生心里扎下了根,大家表示,推普活動將繼續(xù)延續(xù),師生將堅持說普通話,說好普通話,將繼續(xù)做好以下幾點了:

  1、在中心內(nèi)使用普通話交流。

  2、積極督促自己的家人講普通話。

  3、努力提高自己的普通話水平。

  4、文明用語,做語言美的人。

  從而達(dá)到帶動周邊社會環(huán)境,提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的,爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處

  推廣普通話宣傳周活動方案 2

  9月15日至21日是第17屆全國推普周。根據(jù)教育部、中宣部、人力資源和社會保障部、文化部、國家新聞出版廣電總局、國家公務(wù)員局、國家語委、解放軍總政治部、共青團(tuán)中央《關(guān)于開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(教語用函〔20xx〕2號)精神,為充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用,將開展推普周活動,積極開展宣傳活動。為此結(jié)合本園的實際情況,特制定本方案,具體內(nèi)容如下:

  一、活動意義:

  開展全國推廣普通話宣傳周活動,是語言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營造與和諧社會相適應(yīng)的語言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題——說好普通話,圓夢你我他,繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》,進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中,促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會說,推進(jìn)我園語言特色教學(xué),增強(qiáng)幼兒堅持聽說普通話的自信心,積極進(jìn)行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動,形成共同說好普通話的`氛圍。

  二、活動時間:

  20xx年9月15日至21日

  三、活動主題:

  本屆推普周活動的主題——“說好普通話,圓夢你我他”

  我園推普周活動的主題——“我是中國娃,會講普通話”,“學(xué)說普通話從我做起”

  四、活動目標(biāo):

  1、利用豐富多采的推普活動,使教職工和幼兒、家長認(rèn)識到推廣和普及普通話工作的重要性。

  2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣,使普通話真正成為校園語言。

  五、主要活動安排

  1、布置校園環(huán)境,營造宣傳氛圍強(qiáng)化環(huán)境建設(shè),通過大型宣傳標(biāo)語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進(jìn)行廣 泛的宣傳活動。

  (1)校園內(nèi)懸掛推普橫幅,宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進(jìn)行廣泛宣傳。

  (2)做推普周專題講話

  (3)向全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》,倡導(dǎo)全園家長講普通話

  (4)布置一版推普周活動花絮

  2、在年段內(nèi)統(tǒng)一思路,明確以“推普周”為契機(jī),各個年段、各班圍繞推普主題,開展各類活動,延伸相關(guān)語言活動,貫穿整個學(xué)期,有效促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。

  3、各段推普周活動具體安排如下:

  小班段

  (1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié),鼓勵幼兒主動說普通話,努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣,體驗語言交流的樂趣。

  (2)落實“一天學(xué)一句普通話”的活動方案,如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè),讓每一位孩子都能主動參與到說普通話,愛說普通話的活動中,增進(jìn)幼兒間的交流與溝通,促進(jìn)其社會交往。

  中班段:

  (1)推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動,發(fā)動家長,宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等,家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內(nèi)容,與家長回應(yīng)、互動。班級定期統(tǒng)計口述本的數(shù)量和質(zhì)量,并有機(jī)挑選精品展示、交流。

  (2)開展“我是中國娃,愛說普通話”的活動,幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單,鼓勵幼兒人人爭當(dāng)推普員,人人爭當(dāng)小記者,進(jìn)行在社區(qū)、街道宣傳。

  (3)開展年級組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。(每班5名參加表演)

  大班段:

  (1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合,并與教師的語言、提示有機(jī)互動、巧妙展示,積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域:如“閱讀區(qū)”,從而引導(dǎo)幼兒說好普通話,有興趣的認(rèn)識生活中的文字,養(yǎng)成閱讀興趣。

  (2)積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境,開展年級組幼兒講故事表演。(每班4名參加表演)

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