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《這是一片神奇的土地》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2021-01-11 20:39:16 讀書(shū)筆記 我要投稿

《這是一片神奇的土地》讀書(shū)筆記

  《這是一片神奇的土地》描寫(xiě)了屯墾“滿(mǎn)蓋荒原”的男女知青——李曉燕、王志剛、“我”及其妹妹梁珊珊壯烈的行動(dòng),豐富的情感,美好而辛酸的愛(ài)情,以下是“《這是一片神奇的土地》讀書(shū)筆記”,希望給大家?guī)?lái)幫助!

《這是一片神奇的土地》讀書(shū)筆記

  我不知道梁曉聲先生用怎樣的心情完成了《這是一片神奇的土地》,那種宏闊場(chǎng)面中的樸實(shí)的性格、善良的心靈,堅(jiān)韌的意志與命運(yùn)的無(wú)奈和悲壯頃刻間觸動(dòng)心靈。這部小說(shuō)描寫(xiě)了一個(gè)知青小分隊(duì),為了征服一個(gè)叫"鬼沼"的地方開(kāi)進(jìn)了杳無(wú)人煙的大沼澤,并為此付出慘痛的代價(jià)。當(dāng)然,期間不可避免地要摻雜著知青之間的愛(ài)情糾葛和情感升華。理想和愛(ài)情兩條線索相交在一個(gè)自力更生、充滿(mǎn)奮斗精神的時(shí)代,使作品煥發(fā)出尋找人生價(jià)值的理想光茫。從他們身上,我看到了不怕艱辛、敢于挑戰(zhàn)自我,使人熱血沸騰的英雄主義精神,看到了知青一代建設(shè)荒原,獻(xiàn)身荒原的奉獻(xiàn)精神,他們清晰、簡(jiǎn)單而崇高的人生價(jià)值觀念讓我不禁低頭沉思,又自慚形愧。作者通過(guò)這些作品證明了"盡管時(shí)代是荒謬的,但這一代人的理想是神圣崇高的",從而激勵(lì)著一代又一代人去追隨他們的腳步。就像文中說(shuō)的"我們從駝峰上伐下了上千棵義氣松,沿著'摩爾人'做的標(biāo)記,在'鬼沼'上鋪了一條墾荒者之路。第二年,又有好幾個(gè)連隊(duì)建點(diǎn)在'鋪蓋荒原'上……"

 。⒛鞘且黄兰诺臒o(wú)邊的大澤,積年累月覆蓋著枯枝、敗葉、有毒的藻類(lèi)。暗褐色凝滯的水面,呈現(xiàn)著虛偽的平靜。水面下淤泥的深淵,漚爛了熊的骨骸、獵人的槍、墾荒隊(duì)的拖拉機(jī)……它在百里之內(nèi)散發(fā)著死亡的氣息。人們叫它'鬼沼'。"……"恐怖的'鬼沼'!神秘的'滿(mǎn)蓋荒原'!。

  作者開(kāi)篇便通過(guò)形象的描述,傳奇穿插等手段為我們?cè)O(shè)置了一道謎:那"神秘的滿(mǎn)蓋荒原"究竟指什么?是指那"恐怖的鬼沼",還是指它身后的那片沃土?作者為什么要寫(xiě)這些?事實(shí)上,寫(xiě)景是為了抒情,或者為后文做鋪墊,所以作者極盡筆力渲染了當(dāng)時(shí)的一種自然環(huán)境,然后圍繞它娓娓道來(lái)。

  面對(duì)那塊令人恐怖而神秘的土地,人們至少有兩種選擇:掉頭離開(kāi),一切艱難險(xiǎn)阻就置身事外;或執(zhí)拗地向它發(fā)起挑戰(zhàn),昂首面對(duì),以犧牲來(lái)圣化它,使它成為"一片神奇的土地"。這兩種選擇就故事發(fā)生的起初來(lái)說(shuō),都是可能的,因?yàn)樗坪醪](méi)有誰(shuí)強(qiáng)迫那些兵團(tuán)知青們?nèi)ミx擇第二種行動(dòng),是他們自己拒絕被遣散;他們把這視為對(duì)自己青春生命的污辱,是對(duì)他們兵團(tuán)戰(zhàn)士名譽(yù)的貶損,他們來(lái)到這里本身就是為了實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,在艱苦的環(huán)境中歷練自己,所以沼澤苦不可怕,不能吞噬年輕的生命,怕的是人格被侮辱,而知青們是"自學(xué)自愿"地去犧牲,這就注定了他們的選擇,也注定了那可怕的沼澤將被圣化,將要有一塊"神奇的土地"被開(kāi)墾出來(lái),有一種新的英雄主義精神會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。

  在人物形象塑造上,小說(shuō)集中描寫(xiě)了屯墾"滿(mǎn)蓋荒原"的男女知青——李曉燕、'摩爾人'王志剛、"我"及其妹妹梁珊珊壯烈的行動(dòng),豐富的情感,美好而辛酸的愛(ài)情,以及因愛(ài)情而引起的同性間的糾葛。其中寫(xiě)得頗有特色的是李曉燕和王志剛。

  副指導(dǎo)員李曉燕,"她是一個(gè)上海姑娘,一雙眼睛很大、很明亮"、"眉毛又細(xì)又長(zhǎng)"、"她的身材也很優(yōu)美,修長(zhǎng),苗條,亭亭玉立"。她本來(lái)有很多機(jī)會(huì)可以留在城里,卻偏偏自愿報(bào)名來(lái)到北大荒,而且立下誓言,為了自覺(jué)考驗(yàn)自己扎根邊疆的堅(jiān)定性,三年之內(nèi)不探家。就是這樣一個(gè)姑娘,在連隊(duì)因?yàn)椋B(yǎng)活不起自己"面臨解散的時(shí)候,用有力量的語(yǔ)言鼓舞大家,帶頭帶領(lǐng)一支墾荒先遣小隊(duì)勇敢地越過(guò)陰森恐怖的"鬼沼",在幻化為"魔王"的荒原上進(jìn)行著艱苦的開(kāi)拓。那個(gè)年代她對(duì)革命的事業(yè)心和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感讓我們感動(dòng)不已。當(dāng)然,她也有某些違心的行動(dòng),但并不泯滅真誠(chéng)、純潔的天性;在作者悄悄回家為母親送終回來(lái)接受處罰時(shí),她勇敢地站出來(lái)和連長(zhǎng)激烈地爭(zhēng)吵為他辯護(hù),我們?cè)谒龍?jiān)毅、頑韌的性格之外又發(fā)現(xiàn)了美好的同情心。最終,她為實(shí)現(xiàn)自己的誓言獻(xiàn)出了年輕的生命,不愧為這片神奇土地的靈魂,墾荒者中的精英。我能感受到作者始終懷著一腔純潔的感情去刻畫(huà)她,即使寫(xiě)她在河邊唱歌被發(fā)現(xiàn)后無(wú)奈中的"虛偽",也只是為了揭示一顆在社會(huì)環(huán)境極左路線重壓下被扭曲的顫抖的心,流露出對(duì)處于特殊年代的純真少女的無(wú)限同情。

  從"他黑,健壯魁梧,有一張線條粗獷的臉,給人一種意志堅(jiān)定、力大無(wú)窮的堂堂男子漢的印象"、"他性格固執(zhí),為人正直,敢于主持公道,不喜歡出風(fēng)頭,但一言一行都在知青中具有潛在的影響力"。我們可以看出鐵匠王志剛有"摩爾人"偉岸的體魄、鐵一般的意志和奇勇的性格,坦蕩和無(wú)私又使他深受戰(zhàn)友的信任。在"滿(mǎn)蓋荒原",他大膽地追求著自己的愛(ài)情,但公平競(jìng)爭(zhēng),他在極端環(huán)境中,想到的先是別人,只身為連隊(duì)探尋涉過(guò)"鬼沼"的路徑,最終在與惡獸血的搏斗中譜寫(xiě)了一首壯勇的青春之歌。

  作者總是以難捺的激情,富于雄辯的筆調(diào),把人物推向命運(yùn)極境、人生關(guān)口進(jìn)行刻畫(huà)區(qū)別的藝術(shù)構(gòu)思,濃墨重彩地渲染知青一代的犧牲精神、開(kāi)創(chuàng)精神和責(zé)任感,以及他們?cè)谄D難困苦中爆發(fā)顯現(xiàn)的群體情義。小說(shuō)描寫(xiě)了一個(gè)同心合力、目標(biāo)一致的墾荒集體,他們不怕艱苦,自立更生,充滿(mǎn)著奮斗的力量,在非常年代可以放肆地笑,愉快地講故事,勇于跟暴虐的大自然沖突、奮勇抗?fàn)帲矣谌伺c獸的搏斗,他們從身軀到靈魂都閃耀出革命英雄主義的光輝。

  梁曉聲在雄奇、闊大的背景上,在險(xiǎn)象叢生的環(huán)境中塑造粗獷、悍勇、剛烈的人物形象,譜寫(xiě)以英勇悲壯為主旋律的'人生交響。他堅(jiān)持對(duì)北大荒屯墾生活作現(xiàn)實(shí)主義的再現(xiàn),人物和情節(jié)常常帶有某種傳奇色彩,場(chǎng)景的描寫(xiě)洋溢著北國(guó)邊陲特有的氣息。一方面,大自然顯得如此粗蠻和暴虐——"鬼沼"不僅吞噬過(guò)人與獸,而且還吞噬過(guò)龐大的鋼鐵——拖拉機(jī);另一方面,人——當(dāng)然是"大寫(xiě)的人",又始終堅(jiān)強(qiáng)地挺立著,沒(méi)有屈服于自然的暴力。他們憑著意志和智慧,依靠群體的力量,在荒原上開(kāi)懇、播種,迎來(lái)秋天的收獲;他們經(jīng)歷了大自然的肆虐,但并未被它所摧毀。

  他的"知青小說(shuō)"雖然因?yàn)楹碾E落也帶有凄切、悲愴的格調(diào),但主旋律卻是高昂的,它在他們偉大的犧牲中充分肯定了知青的人生追求和勞動(dòng)創(chuàng)業(yè)的價(jià)值,謳歌青年人在暴虐的大自然面前所顯示的不屈的意志和為祖國(guó)樂(lè)于吃苦、勇于獻(xiàn)身的英雄主義精神,充滿(mǎn)了一股陽(yáng)剛之氣,開(kāi)創(chuàng)了一種雄渾之美。

  一代一代的我們,有著一代一代的夢(mèng)想。他們的夢(mèng)就是開(kāi)墾。我愛(ài)著每一個(gè)為了理想而付出的人。每個(gè)人的生命都是最珍貴的,每個(gè)人的青春都是無(wú)價(jià)的,在書(shū)中,我看到了一個(gè)普通人的心靈,在親情、友情和愛(ài)情中經(jīng)歷怎樣的掙扎。雖然畸形的政治文化會(huì)扭曲不少美好的人性,但是在那個(gè)特殊的年代,作者偏偏向我們展示了一批奮進(jìn)的、充滿(mǎn)夢(mèng)想和責(zé)任感的知青形象,讓我們感受到青春的絢爛光彩,激勵(lì)我們不斷去開(kāi)創(chuàng)新的未來(lái)。他們做到了青春的無(wú)悔,而后走向更加的勇敢。我們呢?是否在心靈深處受到了某種沖撞?

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