小學生讀書筆記必備(15篇)
讀完某一作品后，你有什么總結呢？是時候抽出時間寫寫讀書筆記了。你想好怎么寫讀書筆記了嗎？以下是小編收集整理的小學生讀書筆記，歡迎大家分享。
小學生讀書筆記1
這篇《稻草人》的第一篇章的大標題是“純真年代”。
“純真年代”這一篇章大部分都是圍繞著童話方式來寫的，用童話來寫的一種是像《鯉魚的遇險》一樣。揭露了人們?yōu)榱藵M足自己的需求去刻意的破壞小動物的和諧家園，令鯉魚們喪失同伴，喪失家人，令被捕的`鯉魚喪失生命，只是為了得到那毫無意義的紙。雖然最后鯉魚逃走了，拿回了生命，但是他們對世界的觀點也改變了。
第二篇章的標題是“詩情畫意”。“詩情畫意”主要寫了作者對家鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情，《沒有秋蟲的地方》和《賣白果》這兩篇文章就充分的說明了這一點。白果，是作者葉圣陶家鄉(xiāng)的一個特產，是作者每年都吃的�？扇缃耠x開了家鄉(xiāng)就好久沒有嘗到那白果的香味了。
第三篇章就是“生活隨談”。這一篇章就是教育了我們做人要講誠信，注意觀察生活。無論你只是開個玩笑也要說到做到。
真愛生活的每一部分，不忘恩情，講誠信還有觀察生活。這不就是一個做人的道理嗎？善待他人就是善待自己，這本書能夠為我們帶來歡樂，大家也來看看吧。
小學生讀書筆記2
我們人類對狼的認識，永遠都是兇殘的，我們并不知道狼比我們人類更重視友誼。讀了狼孩這本書，我才真正知道，狼和其他動物還有從未謀面的面孔。
狼的一家偶然從老虎邪漢的口中救下了一個人類的嬰兒，狼夫妻精心的撫養(yǎng)他，并取名為”毛克利“。從林中的動物慢慢接納毛克利，他也在棕熊老師伯魯?shù)膸椭�，學會了鳥獸的語言和叢林的規(guī)矩，但叢林中并不都是無拘無束的快樂生活，危險也時常跟隨著毛克利：狡猾的猴子們在他熟睡時將他劫走;老虎邪漢也念念不忘的想要吃掉他;還有來自狄高原的成群結隊的紅狗們要霸占獵場。更讓毛克利傷心的是，就是他的同類——人也不接納他，把他當做森林中的魔鬼，排斥他，驅逐他。但這一切都沒有讓毛克林害怕、氣餒，他憑著在叢林中練就的`技能和膽識，再加上與生俱來的人類智慧，打敗了一個有一個的敵人，戰(zhàn)勝了重重困難，成了森林中的王。但隨著年齡的增長，他的人性漸漸顯露出來，有一些動物也開始排斥他，他最終只好回到人類的軌道上……
人類必須善待動物，才能與它們和睦相處，否則也會遭到他們的報復。
小學生讀書筆記3
1719年，英國小說之父——丹尼爾·笛福完成了一部長篇小說《魯濱遜漂流記》。小說主要講述了出身于英國之家卻向往著海洋冒險的主人公魯濱遜，在海難中逃生宇荒島上，通過自己不斷的嘗試與智慧一次有一次的制作出了桌子椅子，在之后的野人之戰(zhàn)中，魯濱遜意外“獲得”了一個仆人“星期五”。28年后魯濱遜憑借自己的智慧與勇氣終于回到了英國。
當讀完這本書時，我不由得震撼：也許當我也遇到這種情況時，我可能會驚慌失措，一個勁地跑，卻怎么也跑不出這荒島，便大哭起來。沒錯，現(xiàn)實生活中，可能會有許多人會像我一樣，最后落個一輩子都在荒島。
現(xiàn)實生活，就像一個大網(wǎng)，有甜有苦有酸：當人們來到甜地時，會很自私的`像一輩子都在甜蜜度過；當人們來到苦地時，會恨不得離開這個鬼地方；當人們來到酸地時，會一個從前有個牧羊人，早上起來發(fā)現(xiàn)羊圈里少了好幾只羊，看到楊娟有個缺口：”鄰居們勸他趕緊補上吧！“牧羊人不以為然。
幾天后，牧羊人又發(fā)現(xiàn)少了幾只羊，他后悔沒有聽鄰居們的勸告，傷心的哭起來了。
鄰居們再次勸他說：”現(xiàn)在補，還來得及�！坝谑悄裂蛉粟s緊和好泥，把那個大洞給補上了，而且又把羊圈重新修了一遍。從那以后，牧羊人就再也沒對過一只羊。
讀了這個故事，我要告訴這個牧羊人一句話：早知如此，何必當初。
小學生讀書筆記4
在我還上幼兒園的`時候，媽媽就給我讀了《愛心樹》，我記得到后來，媽媽哭了，媽媽說，她想起了爺爺跟姥姥。我用小手幫媽媽擦掉淚水，但我不明白為什么。
昨天我又跟媽媽讀了《愛心樹》，我也哭了。我明白了。這個關于愛的故事。我要愛我的父母親人，以及周圍的小朋友，學校的同學，老師。
小學生讀書筆記5
《小飛俠彼得·潘》是一個充滿了夢幻色彩的書。書中的主人公小飛俠彼得·潘是一個會飛的`孩子，永遠長不大。后來，他帶溫迪等人去他的家——永無島。永無島上有動物，有印第安人，有孩子，也有海盜。這些孩子是彼得·潘的朋友，他們的房子很有趣，都在地下，用永無樹洞做家門。每當有危險時，彼得·潘總能想辦法讓伙伴逃生。
當我讀到 14 — 15 章時，我感到彼得·潘很勇敢、舍生取義。孩子們都被海盜抓住了（除了彼得·潘），彼得·潘偷偷跑進海盜船中，殺了許多海盜，并且英勇地殺死了誰都害怕的詹姆斯·胡克。
這本書告訴我們的正是這本書的最后一句話：事情就是這樣不斷地循環(huán)，只要孩子們是快樂的、天真地和無憂無慮地。
小學生讀書筆記6
自從我讀了《愛的教育》這本書以后，讓我對愛有了更深一步的了解。
《愛的教育》這本書講述的是安利柯記錄了十月開學第一天，到第二年七月發(fā)生在安利柯身邊的感人的故事，還包括了父母、姐姐在他的日記上寫下的勸誡啟發(fā)性的文字，以及十則老師在課堂宣講的”每月故事”。
《愛的教育》里面有著許許多多的動人故事，其中最讓我難忘的是《賣炭人和紳士》和《小抄寫員》兩個故事。
《賣炭人和紳士》的故事是這樣的:諾琵斯的父親市哪里有聲望的紳士，所以諾琵斯一直以此為傲。一天上午和佩蒂因為一點事兒吵了起來。佩蒂的父親賣炭為生。他們吵著吵著，諾琵斯就口不擇言了，大聲喊道:”你的爸爸是一個窮叫花子�！迸宓贇獾谜f不出話來了，臉漲得通紅。中午回家后，佩蒂向父親傾訴了這一件事，父親立刻帶著兒子來到了學校，并找到班主任把事情說了一遍，老師看見了諾琵斯和他的父親并將事情告訴了紳士。紳士聽了之后詢問了兒子，兒子承認了，紳士要求要讓兒子求佩蒂的原諒，最后佩蒂原諒了諾琵斯。這件事告訴我們：誠實是人們最寶貴，最珍貴的.東西。
另一個故事《小抄寫員》的故事是這樣講的：一個叫敘利奧的男孩，上了小學五年級。他長的眉清目秀，他們全家靠著他父親微薄的薪水度日，難免會有些困難。他的父親把敘利奧看做自己的希望，所以父親對兒子的要求格外嚴格。父親工作之余，還要做抄寫員賺錢。而敘利奧為了讓父親少寫一些字，多休息一下，偷偷地在父親熟睡后悄悄地幫父親寫字，每當十二點之后，敘利奧都會幫父親抄寫。久而久之，父親賺了不少錢，敘利奧很開心，但是他的成績卻下滑了許多，老師找到父親后，告訴了父親兒子最近的情況，父親得知后，便對兒子冷淡了許多。終于有一天夜里，兒子在十二點以后又起來幫父親抄寫。只是這一次，父親看見了兒子抄寫的樣子，最后知道了兒子為什么成績會下滑的原因了。通過這件事情我們知道了：母愛是偉大的，父愛也是偉大的。
全書把愛的主題淋漓盡致地展現(xiàn)在讀者面前，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友之間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。
小學生讀書筆記7
《三國演義》的故事精彩紛呈，分一百二十回，優(yōu)秀的片段很多，有連環(huán)計，一部分取于第八回“王司徒巧使連環(huán)計，董太師大鬧風波亭”和第九回“除暴兇呂布助司徒，犯長安李催聽賈詡”中選的，故事為董卓進京后廢殺少帝，縱兵殺掠奸淫，無惡不作，越騎校尉伍孚與驍騎校尉曹操刺殺董卓不成，一死一逃；渤海太守袁紹聯(lián)絡17路諸侯討伐失敗，董卓更加驕橫殘暴寫起。司徒王允表面趨奉董卓，回到府中憂心如焚，仰天垂淚。府中歌妓貂嬋大義獻身，與王允共定“連環(huán)計”：先將貂嬋許嫁呂布，后獻與董卓；貂嬋從中取便，離間董卓呂布父子反目。王允又多方結好友呂布，曉而大義，終于使呂布殺死了董卓，為朝廷出掉了大惡。這一段故事情節(jié)波瀾起伏，人物性格鮮明，董卓的驕橫跋扈，王允的深謀不漏，呂布的反復無常，均令人過目不忘，貂嬋雖然是虛構的人物，但是仍然如見其人，如聞其聲，很能顯出作者的.途述故事的能力和塑造人物的功力。
我覺得《三國演義》真如它的開篇詞說的一樣，滾滾長江東逝水，浪花濤盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁椎上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
小學生讀書筆記8
一、提高學生認識，激發(fā)閱讀興趣
當今在校中學生已很少去閱讀是不爭的事實。由于應試教育的影響，由于課業(yè)負擔的過重，由于當代音像文化的崛起，大多數(shù)的中學生從小沒有接受過很好的書籍熏陶，已經(jīng)喪失了閱讀的興趣，一有時間便沉溺于電視肥皂劇中或浸泡在電腦游戲中。要想讓學生將注意力集中到書籍上來，首先應該提高他們的認識，使他們明確閱讀的重要性。音像作品雖好看，但它直接作用于感官，給人的感覺是平面的，而文本閱讀要運用頭腦去思考，給我們留下了廣闊的創(chuàng)造性和思維空間，它給人的感覺是深刻的，我們只有徜徉于文學海洋中，才能深刻體會到文字的奧秘。要讓學生對閱讀產生興趣，只有這樣，他們才不會把課外閱讀看成是另一種類型的課業(yè)負擔，才會心甘情愿地將課外時間用在閱讀上。具體的激趣方法有：
1.介紹有關作者的生平、思想引發(fā)學生興趣
例如李清照曲折的人生經(jīng)歷，例如蘇軾儒、道、佛雜合的復雜內心思想，還有很多文學家、革命家的故事、事跡都可以使學生產生好奇心理，從而激起他們的閱讀興趣。
2.美文片斷賞析激發(fā)學生興趣
選取一些名篇片斷，如曹禺的戲劇、徐志摩的詩歌、林語堂的小品文、沈從文的小說片等在課堂上欣賞，使學生體會作品的美妙意境，從而激發(fā)學生繼續(xù)閱讀的興趣。
3.利用課堂教學激發(fā)學生興趣
課堂語文教學上，教師情智并舉，將感情融人課堂，用生動的`充滿激情的教學，引領學生走入文學殿堂，使學生充分地認識到閱讀文學作品的美，從而激發(fā)其閱讀興趣。
二、注重閱讀方法指引
閱讀的方法有很多，從閱讀時效上可大體歸為精讀、略讀、快讀三種。精讀重在吟誦涵泳，文道兼收，強調閱讀的深度；略讀重在觀其大意，提綱挈領，強調閱讀的廣度；快讀重在一目十行，過目成誦，強調閱讀的速度。不同的書要運用不同的閱讀方法，甚至同一本書的不同章節(jié)，我們也可以運用不同的方法來讀，要做到重點突出。好書、美文要精讀、細讀、反復地讀，而有些書、文章只須知其梗概，就可以運用略讀或快讀。另外，還要指導學生拿到一本書應先看作者介紹、前序后跋，再翻看書中內容的一段或幾段，初步?jīng)Q定讀不讀，以何種方式讀，在讀的過程中再按興趣、喜好來讀�？傊坝米约旱念^腦來想。用自己的跟睛來看，用自己的手來做”，靈活運用三大閱讀技法，當然還可以探索出其他適合自己的有效方法，使閱讀既有深度，又有廣度和速度，從課內到課外，博覽群書，汲取豐富的文化營養(yǎng)。
三、課外閱讀與讀書筆記結合
“不動筆墨不讀書”，課外閱讀一定要求學生做讀書筆記。課外閱讀顧名思義是在課外進行的，教師如果光提倡、光強調，緊接著就放任學生自由發(fā)展、自覺閱讀，缺少了檢查、督促的環(huán)節(jié)，勢必不能使大面積學生有所獲、有所提高。我們搞課外閱讀無非是想達到提高學生文化素質、健全學生心靈人格、提高學生審美鑒賞能力、提高學生語文讀、寫、說能力的目的，而這些最終目的都沒有一個量化標準，無法測試。而且即便能測試，課外閱讀也不是靈丹妙藥，在一個月、一個學期就能奏效。記讀書筆記除了能夠加深學生對讀物的理解，提高他們的語文能力外，另一方面，也是督促檢查學生課外閱讀開展情況的好辦法。只要長期堅持課外閱讀、堅持記讀書筆記，一定會收到意想不到的滿意效果。
另外，指導記讀書筆記一定要要求具體而細致。可以讓學生每人準備一本裝訂精美的筆記本，并給自己的“文集”起一個特別的名字，開頭先預留兩頁作為整理目錄時所用，接下來分類為摘錄和心得兩部分。讀書時一個未見過的詞語、成語、一段名言、警句，甚至一個精彩的句子、一段優(yōu)美典雅或振聾發(fā)聵的話、一個典型的事例，都可以記在筆記本的摘錄部分，而讀后的感想、評論或賞析，大凡有所得，不管是片斷或篇章，都記在筆記本的心得部分。
讓讀書筆記成為自己忠實可愛而又形影不離的朋友。每次翻開課外書籍時同時打開讀書筆記，當你慢慢咀嚼、細細品味作品之間，讀書筆記已在不知不覺中寫了好幾頁。而重讀讀書筆記，時常會有所發(fā)現(xiàn)，產生新的思想，進而達到增長知識、陶冶情操、凈化心靈、提高語文素質的目的。
四、開展豐富多彩的課外閱讀系列活動，促進課外閱讀
例如舉行課外閱讀交流會，同學們介紹各自讀過的好書及讀書感受，或針對一部多數(shù)同學都讀過的作品各抒己見，展開討論，從而營造一種多讀書、讀好書的氛圍。
再如舉辦課外閱讀欣賞會，學生將自己喜愛的散文或詩歌以朗誦的形式介紹給大家，美文共欣賞。
定期檢查讀書筆記，提倡同學之間傳閱讀書筆記，或適時舉辦讀書筆記評比會、展示會，對記得好的同學及時采取各種形式的表揚，強化學生記讀書筆記的意識，使之成為一種習慣。課外閱讀活動要不拘方式，以能促進學生課外閱讀為準則。
小學生讀書筆記9
《格林童話》該書是通過“寓教于故事”的形式，讓讀者開闊眼界、增長知識、懂得道理，汲取到健康成長的豐富“營養(yǎng)” 。并且，通過寓言故事，教懂讀者一些課本上未能學到的道理。教會讀者分辨善惡、一分耕耘，一分收獲、做人不能懶散、智慧是進步的階梯、遇到危險要冷靜……等做人、待人的道理。
在這本書中翱翔，猶如采擷最豐碩的.花果，吮吸最甜美的甘露，來滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。
這本書教會我很多道理，每個道理讓我銘記在心。格林童話有好多冊，每冊都很好看。雖然我們書本上的知識重要�？墒�，讀最有價值的書，做最有用的人。每本書都有它的道理。
在茫茫書海中，你可能不知如何選擇。往往選擇童話、名著更好。只是在開始讀的時候，你看不懂或者沒興趣再讀下去，就不要勉強，一定要選擇自己口味。
我不能預知未來，但想到只要活著，只要眼睛還足夠視力，只要心靈充滿還期待，那無數(shù)好書奇書等著你看過來，它們隨時可能讓你的世界為之煥然一新，這就是足夠幸福的事情。
小學生讀書筆記10
《贊美你》一書中讓人感受到，奧巴馬能用欣賞的眼光肯定女兒身上的閃光點，用贊美的口吻鼓勵女兒向13位英雄人物學習，為女兒樹立了心目中的偶像。讀完了這本書，腦海里就閃現(xiàn)了四個詞：愛、贊美、鼓勵、榜樣。
1、愛
愛是一種心理的需求，尤其是孩子對愛的需求更為強烈，他們非常重視父母的愛，老師的愛，朋友之間的愛。只有沐浴在愛的陽光里的孩子，才會健全的成長，所以要求教師要有一顆愛心。要愛對學生，要用愛的眼光去欣賞每一位學生身上的閃光點;要用愛的真誠去包容每一位學生身上的缺點與錯誤。
2、贊美
愛默生說：“在你每天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點贊美的溫馨，這一點小火花會燃起友誼的火焰。”那么作為教師，更應該充分利用贊美的力量，有時一句贊美的話，有時一個甜蜜的笑，有時一個溫柔的撫摸，都可以增強學生的自信心，甚至是成為學生成長的轉折點。所以要求教師，要用一分為二的觀點時常贊美學生的優(yōu)點，要用發(fā)展的理念時常贊美學生的進步。
3、鼓勵
鼓勵會使一個喪失信心的人，重新燃起希望之火，會讓一個生活在黑夜中的`人得到光明。鼓勵可以是一句話，一束鮮花，一陣掌聲，但鼓勵的意義并不會變。五年級語文有一篇課文《母親的鼓勵》，講敘的是母親三次家長會。前兩次家長會老師對兒子的態(tài)度是批評、指責，可母親一次次強忍悲痛，用善意的謊言表揚、鼓勵兒子，在母親的鼓勵下，兒子也在默默地發(fā)生著變化，最后考入了清華大學。母親的鼓勵，給兒子樹立了自信，提出了努力的方向，指明了奮斗的目標。所以要求教師善于用真誠的鼓勵點燃幼小心靈的星星之火。
4、榜樣
列寧說：“榜樣的力量是無窮的�！睒淞駱佑兄跇淞⒄_的人生理想，指引人生方向，探索奮斗軌跡。生活中不乏各種光輝的形象，時刻鞭策著我們要努力奮斗，追求理想。奧巴馬列舉了13位偉人、名人，目的就在于讓女兒找準自己的位置，明白自己的目標，并以自我實現(xiàn)為最大的樂趣。
要實現(xiàn)理想，并非要把自己變?yōu)橐粋�苦行僧，而是應當成為一只快樂鳥，奧巴馬肯定了在女兒的身上具有了偉人或名人的某種成功的氣質，通過贊美，通過鼓勵，賦予女兒向著成功的彼岸積極進取。作為教師也應該為學生樹立各種榜樣，讓學生學有方向，讓學生做有航向，努力營造一個積極向上的班級集體。
小學生讀書筆記11
愛是什么?愛如空氣，我們常常忽視它，卻不可或缺。正因為我們生活中洋溢著愛，我們的生活才會多姿多彩。
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯膾炙人口的著作。是從一個小男孩安利柯的視角寫的日記體小說，從10月份4年級開學第一天寫起，一直寫到第二年7月份結束的生活，講述了無數(shù)個發(fā)生在學校和生活中的小故事。“愛”是整篇小說的主旨，書中融入了各種各樣的愛：老師的愛，學生的愛，父母的愛，陌生人的愛……每一種都那么平常，但卻每一章都扣人心弦。
書中的人物各有特色，活潑樂觀，熱心有愛的戴洛克，寬容大度，善良勇敢的卡隆，小商人卡洛斐，傲慢的諾皮斯……我最喜歡卡隆，有一次，弗蘭諦欺負克洛西，笑話他的母親駝背，克洛西忍無可忍，拿起墨水瓶砸向弗蘭蒂，沒想到打中了老師。老師生氣的問誰干的?卡隆竟然站起來為克洛西頂錯。這是多么高尚的行為!一般我們犯錯，都是不肯承認。而他舍己為人，為克洛西頂錯，這是常人所做不到的。還有品學兼優(yōu)的戴洛西，讓我尊敬，也值得我學習。
《愛的教育》讓我學會了很多，要友好對待窮人，像隆巴爾第少年那樣為國捐軀，固然是偉大，但也不要忽視日常生活中的一些小小善行。要學會感恩，老師把自己一生的'精力都貢獻給教育孩子的事業(yè)，是啟發(fā)你的心智，培養(yǎng)你的道德的人，我們應該，敬重老師就像敬愛自己的父親那樣。要熱愛祖國，如果有人侮辱它，侵犯它，我們就要挺身而出保衛(wèi)它!我們要尊重勞動，我們不應該嫌棄勞動者臟，勞動最光榮，應該說這是勞動的痕跡……
愛是世間最偉大的力量，讓我們今后做個有愛的少年吧!
小學生讀書筆記12
我喜歡《海女兒》。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅強毅力，勇敢地去應對它。在這本書里，我不僅僅明白了一些完美故事，還受到很大啟發(fā)教育。在生活中，我碰到困難時，要像小人魚一樣堅強應對。在學習上，我也要像小人魚一樣堅持不懈。
小學生讀書筆記13
《草房子》是一本很值得回味的書籍，看似很不起眼的小故事，經(jīng)作者的串聯(lián)，卻給人留下了深刻的思緒，我突然發(fā)現(xiàn)原來生活中竟有那么多的小插曲，回憶起來那么的甜美。
這本書記錄了一個男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的'力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學的西北角，是學校的一個污點，學�；ㄙM了十幾年也沒能將她趕出校園。在當?shù)厝说难壑�，她是個可惡的老婆子，總在學校里搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月后才勉強下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子，用拐杖關她夠不著的窗戶……最后，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。感動之余，我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛，也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆。
然而最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家，生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運相拼時的悲憤與優(yōu)雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。
《草房子》魔力般吸引著我，貫穿于整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的美，使我情不自禁地贊嘆。
《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書!
小學生讀書筆記14
大家一定都知道《讀火柴的小女孩》吧。小女孩出生在一個貧苦無人疼愛的家里。有一天，天氣冷得入骨，而且是在除夕夜，小女孩就在街上赤著腳賣火柴，她離開家時，腳上還穿著一雙拖鞋，現(xiàn)在一只鞋丟了，一只被一個小男孩搶走了。小女孩坐在墻角縮起身子，連腳都縮起來，也不敢回家，因為好沒有賣掉一根火柴，她爸爸會打她�？恐鸩裎⑷醯墓�，她見到了奇異的景象，最后被祖母接到了幸福的天堂。第二天清晨，人們發(fā)現(xiàn)她凍僵的身體，但無人知道她所經(jīng)歷過的苦痛。
這個故事，讓我感覺到自己是多么的幸福，有一個溫暖充滿愛的家，在家里有爺爺奶奶、爸爸媽媽的關愛，在學校有老師的愛護。吃不愁、穿不愁。賣火柴的小女孩沒有父母得關愛，穿得破破爛爛。如果她有一個善良的爸爸或者遇到一些好心人的.話，她也不會被她的祖母帶走。這又讓我想起生活在我們國家里的孤兒，他們雖然沒有父母的關愛，但他們得到社會各界的關心和關愛。我們應該關懷并幫助處于困境中的人，只要人人獻出一點愛，世界會變成美好的人間。
小學生讀書筆記15
《西游記》中，他們師徒四人遇到的危險就像我們人生路上遇到的挫折一樣。這本書告訴我們，人生中有許多困難，有些困難光靠我們一人也許解決不了，需要和朋友一起分擔，克服困難，鍛煉自己堅決以及永不后退的信念！
《西游記》是四大名著中的一本，是著名作家吳承恩所寫。講了唐三藏，孫悟空，豬八戒和沙僧歷經(jīng)九九八十一難取的真經(jīng)的事。
途中唐三藏歷經(jīng)九九八十一難，每一難都困難重重。而唐三藏每次都要面臨被吃的危險。唐僧的三個徒弟也冒著風險去救援唐僧。孫悟空會七十二變，騰云駕霧。還有一根很厲害的金箍棒�？墒撬僭趺磪柡Γ趲煾档木o箍咒下還是疼的一直打轉。豬八戒原是天蓬元帥，后來因為犯了錯被打下凡。它的武器是九齒釘耙。沙僧任勞任怨，提行李，保護師傅。不管唐三藏遇到什么困難，三個徒弟總是會在第一時間出現(xiàn)，爭取救出師傅。
四個人之中，我最喜歡孫悟空。雖然他剛開始意志不太堅決，曾兩次回到花果山：一是因為孫悟空打死強盜，被唐僧多說了幾句，于是一氣之下回了花果山，后來又重新回來了；二是孫悟空三打白骨精的時候，唐僧埋怨悟空亂殺無辜，孫悟空一氣之下，又返回花果山，后來唐僧寶象國遇難，豬八戒用激將法將其請回。 《西游記》真是一本好書呀，建議大家多多看看四大名著。 《西游記》是我國四大名著之一，描寫了唐僧師徒四人從東土大唐到西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，最終修成正果的故事。在《西游記》中，我最喜歡的人物就是孫悟空，它會七十二變，想變成什么就能變成什么，它和二郎神的那一戰(zhàn)真是精心動魄，孫悟空變小魚，二郎神變大孫魚，孫悟空變小雞，二郎神變老鷹，到最后孫悟空變成了一座房子，它的.尾巴變成房子后面的旗桿，被二郎神看出了破綻，真是太有意思了。它還有火眼金睛，不管妖怪們變成什么，孫悟空都能用它的火眼金睛看出來，就象白骨精，不管它變成了少女、老頭還是老婆婆，都一下子被孫悟空看出來，最后打敗了白骨精。它還能隨便從身上拔根毫毛，吹口氣，就能變成和它一模一樣的孫悟空，好神奇呀。孫悟空還有一件神奇的武器---金箍棒，用的時候想變多大就多大，不用的時候小成一根繡花針放在耳朵里，這件武器真是比現(xiàn)代的武器還高級。孫悟空還會筋斗云，一個筋斗就是十萬八千里，可是它還是飛不出如來佛的手心。
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