[經(jīng)典]《三國(guó)演義》讀書筆記15篇

　　讀完一本書以后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)就有必須要寫一篇讀書筆記了！你想知道讀書筆記怎么寫嗎？以下是小編整理的《三國(guó)演義》讀書筆記，希望對(duì)大家有所幫助。

《三國(guó)演義》讀書筆記1

　　前幾天，我看了不少的故事書，非常艷羨那些寫故事的作家，他們能寫出那么多好看的故事，身受兒童的寵愛。前天，我做出了一個(gè)出人意料的確定“我要寫許很多多的故事。我要當(dāng)一個(gè)作家”。作家可不是那么簡(jiǎn)單當(dāng)?shù)�，要從小培育，所以我如今要寫故事…�?/p>

　　晚上睡覺，我想：我應(yīng)當(dāng)寫怎么樣的故事呢？‘鬼故事？’不行，我寫出來(lái)肯定不，在說(shuō)了，我看的鬼故事又不多�！�搞笑故事？’不行，我少聽搞笑的'故事，寫出來(lái)肯定一點(diǎn)也不搞笑�！�恩!寫偵察故事吧’我看過很多偵察的故事和電視，比方：《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，《大偵察西門》《名偵察柯南》等等。對(duì)!就寫偵察故事。該怎么寫呢？我想著想著就睡著了。晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己真的成為了一位作家，寫的偵察故事每個(gè)書店都發(fā)表了，記者爭(zhēng)先恐后的采訪我�？粗�自己發(fā)表的故事，我心里好像吃了蜜一樣甜。

　　我肯定能寫出好看的故事，讓幻想成真。

《三國(guó)演義》讀書筆記2

　　《三國(guó)演義》中的連環(huán)計(jì)廣泛的運(yùn)用。所謂的連環(huán)計(jì)就是幾個(gè)計(jì)策連在一起相互襯托，相互依存，相互連鎖，就像一串鐵環(huán)十分的厲害，但是也有較大的缺點(diǎn)，那就是只要其中的一計(jì)被別人識(shí)破，就會(huì)前功盡棄。所以要有比較周密的計(jì)劃�！度龂�(guó)演義》中的兩個(gè)著名的連環(huán)計(jì)使用的就十分的成功，而且這兩個(gè)連環(huán)計(jì)的歷史作用那是十分的大。

　　一就是太史王允的連環(huán)計(jì)，這個(gè)連環(huán)計(jì)的作用就是使大奸臣董卓死于非命而且使死在了自己的干兒子手中，這個(gè)計(jì)策是這樣的，先是使了美人計(jì)，使呂布上鉤，然后又使了離間計(jì)使董卓與呂布的關(guān)系鬧得不和，最后就是反間計(jì)讓呂布?xì)⒌袅硕�卓。這個(gè)連環(huán)計(jì)的重要的關(guān)鍵就是貂蟬，要是沒有貂蟬的'美貌與王允的聰明，這個(gè)計(jì)策是不可能成功的。

　　另外一個(gè)十分重要的連環(huán)計(jì)就是周瑜的連環(huán)計(jì)，在赤壁之戰(zhàn)中，有人說(shuō)不是的，但是你聽一聽我的敘述就知道了。

　　周瑜的連環(huán)計(jì)那是運(yùn)用的相當(dāng)?shù)暮玫�，先是運(yùn)用了聯(lián)盟計(jì)（聯(lián)盟也是一計(jì)這要看怎么用使自己的實(shí)力強(qiáng)大起來(lái)）然后又是一計(jì)讓曹操不知所措那就是離間計(jì)讓曹操丟掉了兩員大將（周瑜要想法殺掉這兩員大將的理由就是周瑜在探曹操水寨的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)蔡瑁的水寨那布置的是相當(dāng)?shù)暮糜谑钦f(shuō)：“要破曹操必現(xiàn)處此二人才可然后曹操讓手下人勸降的時(shí)候周瑜故意透漏出（假的）自己已經(jīng)讓蔡瑁他們埋伏在了曹操身旁等機(jī)會(huì)殺掉曹操，那人急忙報(bào)知曹操，曹操當(dāng)場(chǎng)就把他殺了，但是剛剛殺掉曹操就明白了過來(lái)自己大錯(cuò)了但是又不敢直說(shuō)。）但是曹操并沒有因此垮臺(tái)，現(xiàn)在周瑜又用假降計(jì)讓曹操的戰(zhàn)船連在了一起，然后就是大家十分熟悉的苦肉計(jì)（黃蓋使的）給下面的火計(jì)做了個(gè)鋪墊，讓曹操將戰(zhàn)船開出，現(xiàn)在就是像周瑜說(shuō)的：“萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了。”這一句話。果然后來(lái)曹操大敗而回，而且在華容道被諸葛亮算計(jì)的十分的殘！

　　這么嚴(yán)密的計(jì)劃那是相當(dāng)?shù)碾y以識(shí)破，也怪這一場(chǎng)戰(zhàn)斗曹操會(huì)大敗，面對(duì)這這么嚴(yán)密的計(jì)劃除了諸葛亮恐怕無(wú)人可識(shí)破了。

　　連環(huán)計(jì)，好。使計(jì)的人，好。大家，也好。但是真如開頭所說(shuō)連環(huán)計(jì)的缺點(diǎn)也是蠻大的所以連環(huán)計(jì)要慎用��！

《三國(guó)演義》讀書筆記3

　　有成必有敗，有敗必有成。

　　劉備的.功績(jī)主要表現(xiàn)在力奪四郡，入西川，取漢中······劉備的成功主要能說(shuō)明成一句名言：千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹進(jìn)狂沙始到金。也就是說(shuō)一個(gè)結(jié)論，一種說(shuō)法都要經(jīng)過千辛萬(wàn)苦的思考、研究，反復(fù)的去偽存真、去粗存精最后才能獲得。

《三國(guó)演義》讀書筆記4

　　俗話說(shuō)：“少不讀水滸，老不讀三國(guó)�！币馑际钦f(shuō)年輕人不應(yīng)該讀《水滸傳》，而老年人則不宜讀《三國(guó)演義》。原因是水滸中的打打殺殺太多，會(huì)影響青少年的身心健康成長(zhǎng);而三國(guó)中勾心斗角太多，會(huì)損害老年人的身心。因此，古人才會(huì)對(duì)這兩本名著發(fā)出如此的感嘆呀！

　　不過，說(shuō)到三國(guó)中的勾心斗角，最精彩的莫過于諸葛亮和周瑜之間的那幾場(chǎng)較量了。

　　他們二人之間的.第一次較量是在周瑜的總部，周瑜因?yàn)榻挡苓�是抗曹這個(gè)問題糾結(jié)了好長(zhǎng)時(shí)間，結(jié)果諸葛亮指出大小喬實(shí)乃曹操所欲，又背了一遍《銅雀臺(tái)賦》，激得周瑜怒發(fā)沖冠，立即發(fā)表了：“我與老賊勢(shì)不兩立！”這個(gè)觀點(diǎn)。從兩人初次交鋒看來(lái)，諸葛亮是略勝一籌。周瑜意識(shí)到諸葛亮是個(gè)人才，就想拉攏過來(lái)為己所用。周瑜派諸葛亮胞兄諸葛瑾游說(shuō)諸葛亮歸順東吳，結(jié)果諸葛亮以其人之道，還治其人之身險(xiǎn)些把諸葛瑾給游說(shuō)過來(lái)。此局，周瑜又?jǐn)　?/p>

　　周瑜見如此優(yōu)秀人才不能為己所用，就想除了諸葛亮。設(shè)了借刀殺人之計(jì)，讓諸葛亮去劫糧，想借曹操之手殺了諸葛亮。不想這小小計(jì)謀卻被諸葛亮識(shí)破。不僅沒上周瑜的當(dāng)，又施了個(gè)激將法：“周公瑾只善水戰(zhàn)，不能陸戰(zhàn)耳�！敝荑す怨灾姓校骸昂纹畚也荒荜憫�(zhàn)耶！不用他去！我自個(gè)去！”諸葛亮笑了：“曹賊多謀，他平生慣斷人糧道，今必以重兵防守，公瑾若去，必為所擒�！敝T葛亮只言片語(yǔ)，周瑜即容納不下，可見周瑜氣量之小。經(jīng)此事后周瑜搖首頓足曰：“此人見識(shí)勝吾十倍，今不除之，后必為我國(guó)之禍！”因要合作抗曹操，只好暫壓心頭之火。

　　接下來(lái)，他們的第三次較量便是著名的草船借箭。諸葛亮與周瑜簽下軍令狀，三日之內(nèi)，造十萬(wàn)支箭。乃是周瑜心懷妒忌，尋事害孔明。諸葛亮神機(jī)妙算，通曉天文地理，算定三日后必有大霧，便駕二十只輕快小舟去佯攻曹營(yíng)。不費(fèi)吹灰之力，就得來(lái)了十萬(wàn)余只箭。當(dāng)魯肅將諸葛亮得箭之法告知周瑜，周瑜大驚，慨然嘆曰：“孔明神機(jī)妙算，吾不如也！”

　　周瑜屢次敗給了諸葛亮，心中不平。當(dāng)蜀吳火燒赤壁，大敗曹操，形成三國(guó)鼎立之勢(shì)后，周瑜想要乘勝追擊，一舉攻下南郡、荊州和襄陽(yáng)，但是此時(shí)劉備和諸葛亮也想拿這三個(gè)城池作為他們的根據(jù)地，于是劉備屯兵油江，周瑜看出了劉備和諸葛亮的意思，于是對(duì)魯肅說(shuō)：“吾自去和他說(shuō)話。好便好;不好時(shí)，不等他去南郡，先結(jié)果了劉備！”諸葛亮這次又是略勝一籌，看出了周瑜的來(lái)意，讓劉備對(duì)周瑜說(shuō)：“先讓周瑜去取;若不下，再讓劉備取�！�

　　結(jié)果周瑜與曹仁大戰(zhàn)一場(chǎng)，周瑜自己還受了毒箭之傷，終于擊敗了曹仁，第二日到南郡城下，卻發(fā)現(xiàn)城樓上站著一位白袍將軍：趙云。周瑜于是想強(qiáng)行攻城，但城樓上箭如雨下，他只好退兵。他有派兵去攻襄陽(yáng)和荊州，卻發(fā)現(xiàn)也被諸葛亮派關(guān)羽和張飛攻下了。于是周瑜氣得口噴鮮血，暈厥在地。

　　在此之后，周瑜惱羞成怒，又下美人計(jì)迷惑劉備，但這也仍然逃不過諸葛亮的火眼金睛，他給了趙云三個(gè)錦囊，其中有妙計(jì)，最終劉備安全脫身。周瑜率兵攻打荊州，卻被諸葛亮部下四面埋伏，周瑜被擊潰了，蜀兵大叫：“周郎妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵！”氣得周瑜金瘡迸裂，倒于船上。

　　周瑜用計(jì)不成，便派魯肅去與劉備和諸葛亮商議：待劉備攻下西川，就將荊州還給東吳。周瑜于是又生一計(jì)：假意去攻打西川，讓劉備給他們東吳兵一些糧草，乘機(jī)攻下荊州。不想諸葛亮又看出了周瑜的如意算盤，派趙云嚴(yán)守城池，又派張飛、關(guān)羽、魏延和黃忠四面圍攻周瑜，破了周瑜的假道滅虢之計(jì)。氣得周瑜再次金瘡迸裂，回到本營(yíng)后，諸葛亮又派人給周瑜送來(lái)一份帶著挖苦和諷刺的信，周瑜看完后，昏絕又醒，大叫幾聲：“既生瑜，何生亮�！倍�死，年僅三十六歲。

　　其實(shí)，在我看來(lái)：周瑜之死完全是因?yàn)樗�的心胸狹窄，嫉妒人才，根本不能怪諸葛亮。他的死告誡我們不可以因?yàn)閯e人在某方面比自己強(qiáng)就嫉妒別人，要是善于向別人學(xué)習(xí)，以長(zhǎng)補(bǔ)短，才能真正地做到提高自己。同時(shí)也要熱心地幫助別人，因?yàn)樵趲椭鷦e人的同時(shí)，我們自己也會(huì)得到提高。

《三國(guó)演義》讀書筆記5

　　《三國(guó)演義》描述了近90多年的重大歷史事件及歷史人物的活動(dòng)，展示了三國(guó)興亡的歷史畫卷，形象地再現(xiàn)了這一風(fēng)云變幻而又動(dòng)蕩不安地歷史時(shí)代，生動(dòng)地揭示了統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部鉤心斗角、爾虞我詐、互相勾結(jié)而又相互爭(zhēng)奪的關(guān)系，向讀者展現(xiàn)了一副精彩壯闊的歷史畫卷。

　　文中的諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，實(shí)在是常人所不能及。

　　曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。表現(xiàn)了曹操的大度。而周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的`對(duì)比。

　　三國(guó)里的人物豐富有鮮明的特點(diǎn)，又給人啟迪，不愧為四大名著之一。

《三國(guó)演義》讀書筆記6

　　放下沉甸甸的《三國(guó)演義》，那淋漓盡致的情節(jié)、拍案叫絕地計(jì)策，還是余音繞梁，豐富的句子、富有表達(dá)性的好詞佳句，都深深在我腦子里扎了根。

　　讀了《三國(guó)演義》一書，使我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著�！度龂�(guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象，其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備……但是在這些人物中最喜愛的.還是諸葛亮。被稱為是儒家倫理型的理想人物，他的“才”、“學(xué)”、“識(shí)”都注入了“仁政”的道德內(nèi)容，他有獨(dú)特的人格，擇梧而棲，擇主而事，他盡忠于劉備，盡忠于蜀漢，最后中獻(xiàn)身于統(tǒng)一的大業(yè)中。“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”隨著蜀漢的衰亡悲劇，他也成了悲劇人物!

　　再說(shuō)關(guān)羽，他也是留下印象最深的人物之一，他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠啊。

　　還有猛將張飛，長(zhǎng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒，只惋惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國(guó)狀況一落千丈。相反，魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，使一代奇才諸葛亮無(wú)計(jì)可使，以病死五丈原為告終。可見當(dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應(yīng)該理智地操縱情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，假如意氣用事，后果將不堪設(shè)想。

　　總而言之，《三國(guó)演義》可以說(shuō)是四大名著中的精品小說(shuō)。作者在用筆上不僅有實(shí)寫、虛寫、詳寫、略寫、插敘、倒敘，而且采納了沿線索來(lái)記敘的文學(xué)手法。它的社會(huì)影響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了它的文學(xué)價(jià)值。它留給我們青少年，乃至于整個(gè)中華民族的意義是深遠(yuǎn)的。

　　學(xué)習(xí)三國(guó)演義，我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)古代人的長(zhǎng)處，借鑒他們的做法，更好的完善自己，做一個(gè)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)有用的人。

《三國(guó)演義》讀書筆記7

　　三國(guó)演義，是我國(guó)的四大名著之一，講了：三國(guó)時(shí)期吳，蜀，魏三國(guó)鼎立。一場(chǎng)刀光劍影的戰(zhàn)爭(zhēng)還清晰可見，顯示三國(guó)時(shí)期的爾虞我詐，勾心斗角，動(dòng)蕩不安的現(xiàn)象。

　　這本三國(guó)演義中還有叱咤風(fēng)云的英雄豪杰，有鞠躬盡卒，死而后已的諸葛亮，“寧教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我”的曹操，謙虛的劉備，義薄云天的關(guān)羽。。。。。。我最喜歡的是出神入畫，神機(jī)妙算的諸葛亮，他似乎是無(wú)所不能，不管有多少混亂，只要他一出現(xiàn)，就能演上一出出像“七擒孟獲”一樣精妙絕倫的`戲。

　　讓我記憶憂新的一個(gè)故事就是空城計(jì)。諸葛亮將棋號(hào)放倒，把兵將隱蔽起來(lái)，讓他們不隨便走動(dòng)，高聲說(shuō)話。又讓人們將城門全打開各門留幾名士兵扮成老百姓在門口灑掃，然后自己在城樓高處彈琴，這樣，諸葛亮沒有用武力就讓敵人自己退軍了，真是妙計(jì)呀！

　　我也有了深刻的感想：要豐富對(duì)人或事的看法，不能只看表面；也要學(xué)習(xí)思謀的策略性，有應(yīng)對(duì)困難解決的方法，不要呆板機(jī)械，可以從另一方面思考�！度龂�(guó)演義》就像是一首氣勢(shì)磅礴的詩(shī)歌，一幅栩栩如生的畫卷，現(xiàn)在我們就來(lái)領(lǐng)略戰(zhàn)火紛飛的沙場(chǎng)，品味忠仁義的故事吧！

《三國(guó)演義》讀書筆記8

　　今日，我懷著激動(dòng)的心境，最終被我看完了四大名著之一——《三國(guó)演義》，這本書讓我受益匪淺。

　　《三國(guó)演義》是一本很好看的書。劉備和張飛、關(guān)羽一齊桃園三結(jié)義，之后，他們又三顧毛廬請(qǐng)了諸葛亮，他當(dāng)了軍師，就有了三國(guó)。分別是蜀、吳、魏，蜀國(guó)和吳國(guó)聯(lián)盟，在赤壁大戰(zhàn)中把魏國(guó)打地大敗，魏國(guó)的人落荒而逃，最終魏的領(lǐng)將曹操?zèng)]了，魏國(guó)也滅亡了。沒過多久張飛和關(guān)羽也死了，劉備悲痛過度日日夜夜都在哭，也倒在了土里，最終，由諸葛亮管理蜀國(guó)，還要照顧劉備的兒子―――劉禪，諸葛亮病死了之后，劉禪治理不好國(guó)家，蜀國(guó)滅亡了.之后，吳國(guó)統(tǒng)一了中原發(fā)展成了晉國(guó)。

　　看完了這本《三國(guó)演義》，我心胸澎湃。諸葛亮的才能真是讓我有妒忌了。在舌戰(zhàn)群儒的時(shí)候，他單憑一個(gè)人的智慧和口才就戰(zhàn)勝了吳國(guó)的所有大臣，還說(shuō)服了孫權(quán)，讓蜀國(guó)和吳國(guó)聯(lián)盟，一齊攻打魏國(guó).還在草船借箭中。諸葛亮能想到的東西，周瑜卻想不到，周瑜本想陷害諸葛亮，讓他在十天之內(nèi)把十萬(wàn)支箭造好，可諸葛亮還把十天改成了三天，周瑜聽了，他欣喜若狂，以為諸葛亮要自投羅網(wǎng)了，周瑜還特意吩咐鐵匠把材料少些，速度慢些，好讓諸葛亮來(lái)不及，讓諸葛亮受罰，可他臨危不懼叫魯肅借他二十條船，每一條船上放十個(gè)草把子，還用鐵鏈接在一齊，便去了曹操的水塞。那時(shí)，江上大霧迷茫，曹操只聽見了殺聲震天，曹操分不清虛實(shí)，就派弓箭手去射，結(jié)果，他們中招了了，在每只船上有20xx多只箭，和起來(lái)剛好有10萬(wàn)多只箭這下子，時(shí)間也剛好三天，周瑜沒話說(shuō)了，最終承認(rèn)了：我終究還是沒有諸葛亮那么機(jī)智啊!

　　劉備的憨厚和忠實(shí)使我不得不配服他，若不是劉備去請(qǐng)諸葛亮，不然的話，他還是一個(gè)賣草鞋的人.如把他換成我去三顧茅廬的'時(shí)侯，我必須會(huì)等不及直接走諸葛亮進(jìn)茅廬，怒氣沖沖地把諸葛亮叫醒，然后再狠狠得罵他一頓，等怒氣消了，再去和他商量。那么諸葛亮必須會(huì)覺得我很粗魯，也必須會(huì)不當(dāng)我的軍師，蜀國(guó)也不會(huì)存在了�？墒牵瑒�備他卻在外面安安靜靜的等待，很有耐心，連抱怨也沒有抱怨一聲，安安靜靜地了幾個(gè)時(shí)辰過去了，張飛已經(jīng)耐不牢性子了正要去放火，燒房子的時(shí)侯，都被劉備給制止了，最終，諸葛亮醒了，他明白劉備在外等候多時(shí)，立刻叫劉備進(jìn)屋商量，諸葛亮被劉備的忠誠(chéng)給說(shuō)服了，成為了蜀國(guó)的軍師。這還不能說(shuō)明他是個(gè)求賢若渴、忠厚老實(shí)的人嗎? 《三國(guó)演義》這本書真是太趣味了!我要向諸葛亮學(xué)習(xí)他的機(jī)智和勇敢，還要向劉備學(xué)習(xí)他的忠誠(chéng)和憨厚。

《三國(guó)演義》讀書筆記9

　　“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅…”。每當(dāng)耳畔響起這深沉而雄渾的音調(diào)，我的心便隨這歌聲穿越千年時(shí)光，去追溯令人向往的三國(guó)歷史……

　　一次偶然的機(jī)會(huì)讓我閱讀到羅貫中的《三國(guó)演義》。開始閱讀時(shí)，我一知半解。后面居然越看越懂了，一捧起它，就愛不釋手。書中的情節(jié)經(jīng)常夢(mèng)幻般地浮現(xiàn)在我的腦海里，我完全被書中的人物和情節(jié)震撼住了。書中的內(nèi)容描述從東漢末年到西晉初年近一百年的歷史風(fēng)云，描述了眾多激烈的'戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，其中最具代表性的有赤壁之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、彝陵之戰(zhàn)，還塑造了一批有著鮮明個(gè)性的英雄人物，如仁慈忠義的劉備，有勇無(wú)謀的張飛，陰險(xiǎn)狡詐的曹操，優(yōu)柔寡斷的孫權(quán)……當(dāng)然令我感受最深的卻是軍師諸葛亮。

　　諸葛亮，神機(jī)妙算，足智多謀，愿為蜀國(guó)“鞠躬盡瘁，死而后已”。他充分發(fā)揮自己的聰明才智，一次次帶領(lǐng)蜀國(guó)走過危難。可是，他雖自比管仲，卻不如管仲那樣知人善任，這導(dǎo)致他在街亭一役中栽了個(gè)大跟頭。街亭失守使蜀國(guó)損兵折將，甚是慘重，由戰(zhàn)略進(jìn)攻轉(zhuǎn)為戰(zhàn)略防御�？吹竭@里，不禁為諸葛亮嘆擔(dān)憂：一個(gè)如此聰明的人，經(jīng)此一役，想必會(huì)大受打擊，一蹶不振。可是諸葛亮并沒有如此，而是用自己的行動(dòng)去彌補(bǔ)曾經(jīng)的過失，戰(zhàn)勝自己。

　　人生就是一條崎嶇坎坷的路，路上有荊棘、沼澤，充滿著遺憾。相比諸葛亮對(duì)人生的態(tài)度，我是多么的不如呀！每當(dāng)考試考砸后我總會(huì)埋怨，埋怨上天的不公，卻不去分析自己失敗的真正原因，只想放棄，不求進(jìn)取。

　　讀完了這本書之后，讓我增長(zhǎng)了不少的見識(shí)，也讓我明白了只要認(rèn)清自己，改變自己的缺點(diǎn)，才能取得成功，才能成為國(guó)家的棟梁。對(duì)我來(lái)說(shuō)，《三國(guó)演義》就是一盞奇特的燈，一盞明亮而永不熄滅的燈，它不僅照亮了我的心靈，更照亮了我的人生。

《三國(guó)演義》讀書筆記10

　　三國(guó)是眾人皆知的歷史故事，由羅貫中先生發(fā)表。對(duì)于三國(guó)演義，大家肯定會(huì)支持劉備的國(guó)家（蜀國(guó)），恨吳國(guó)吧。（因?yàn)閰菄?guó)的人殺了關(guān)羽和張飛，劉備好像也是被吳國(guó)的陸遜氣死的，因?yàn)樵趧�備�?bào)仇的晚上，陸遜燒了劉備七十萬(wàn)大軍！當(dāng)時(shí)吳國(guó)只有20萬(wàn)左右）我來(lái)講解各國(guó)少數(shù)資料。。。

　　蜀國(guó)：由劉備建立，先主劉備，后主劉禪（阿斗）。丞相：諸葛亮（以前是軍師，劉備稱帝建立蜀國(guó)后封他為丞相）；五虎上將：隊(duì)長(zhǎng)關(guān)羽，副隊(duì)長(zhǎng)張飛，隊(duì)員：趙云、馬超和黃忠；將軍：魏延、王平、馬謖、馬岱、王匡、關(guān)平、張苞、關(guān)興（關(guān)平的'哥哥）、廖化、張嶷、夏侯霸、姜維（被人們稱為麒麟兒、火鳳凰等）、張翼、高翔、馬忠等其他名將；軍師：諸葛亮（前任的，后被封為丞相），龐統(tǒng)，36歲死于落鳳坡，簡(jiǎn)單說(shuō)死于亂箭之中，徐庶，第一任軍師，因母親被曹操抓，只能投奔曹操，后來(lái)他母親自殺，徐庶用計(jì)逃脫。。。其余的不清楚，蜀國(guó)能干的人講清楚了。

　　魏國(guó)：由曹操建立，先主曹操，后面是曹丕，接下來(lái)是曹睿，然后是曹芳，最后司馬炎統(tǒng)一全國(guó)，他廢魏建普。丞相：無(wú)；五子良將：張遼、徐晃、樂進(jìn)、于禁、張郃。將軍：許褚、張魯、曹真、曹仁、夏侯淵、曹休、夏侯惇、夏侯恩、典韋、李典、蔡瑁、蔡和、蔡中、鄧艾、鄧忠、鐘會(huì)、陳泰、張虎、孫禮、高覽、龐德、秦棋、韓浩、韓琦等；大都督：曹真，副都督：司馬懿；軍師：奉孝、司馬懿等。

　　吳國(guó)：由孫堅(jiān)創(chuàng)造，然后是孫策，接著是孫權(quán)，后面是孫亮，最后是孫浩。都督是：周瑜、魯肅、呂蒙和陸遜；將軍有：程普、周泰、黃蓋、甘寧、張紹等（由于東吳缺少人才，所以必?cái)�無(wú)疑），軍師就和都督差不多。

　　我的資料已經(jīng)夠足的了，你喜歡哪個(gè)國(guó)家呢？我個(gè)人喜歡蜀國(guó)。

《三國(guó)演義》讀書筆記11

　　這個(gè)暑假，我讀了《三國(guó)演義》，里面的每一個(gè)人物都刻畫得活靈活現(xiàn)，讓我驚嘆不已。有錦囊妙計(jì)的諸葛亮，有小肚雞腸的周瑜，多疑的曹操……

　　但最讓我鄙視的是關(guān)羽，由于他非常頑強(qiáng)。有一回，關(guān)羽不當(dāng)心被毒箭射傷了�；氐搅藸I(yíng)地后，關(guān)羽并沒有打麻藥，而是直接開頭治療。在治療的過程中，旁邊的將士都不敢看了，但關(guān)羽卻連一絲苦痛的表情都沒有露出來(lái)。

　　關(guān)羽不但頑強(qiáng)，還很有義氣。

　　又有一回，關(guān)羽被吳國(guó)的.馬忠擒獲，馬忠押著關(guān)羽來(lái)見孫權(quán)。孫權(quán)勸關(guān)羽投降，但關(guān)于不但不聽，還大罵道：“我與皇叔桃園結(jié)義，立誓鋪?zhàn)魸h室，怎能與你等反賊為伍!今天誤中奸計(jì)，一死而已，何必多言!”孫權(quán)沒方法，只好指令將關(guān)羽推出去斬首。

　　關(guān)羽是多么有義氣啊。關(guān)羽就是由于誠(chéng)意誠(chéng)意地為蜀國(guó)服務(wù)，才犧牲了自己的生命。在我們這個(gè)社會(huì)中，要是有多一點(diǎn)像關(guān)羽這樣的人，那該多好啊。

　　《三國(guó)演義》里面的每一個(gè)人物都給我留下了深入的印象。

《三國(guó)演義》讀書筆記12

　　“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。”英雄是什么?曹操認(rèn)為，“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志也�！弊x《三國(guó)演義》，領(lǐng)略了從黃巾起義直到西晉統(tǒng)一這一段時(shí)間的英雄人物。

　　先說(shuō)西蜀營(yíng)中的英雄，第一個(gè)便是諸葛孔明了。他上知天文下知地理中通人和，有運(yùn)籌帷幄，決勝千里的才能。他高臥隆中時(shí)，便知三分天下。初出茅廬便放三把火，燒得曹操不敢上前。駕一葉扁舟來(lái)到東吳舌戰(zhàn)群儒、草船借箭、巧借東風(fēng)、智取華容，三氣周瑜，讓當(dāng)時(shí)不可一世周公瑾也發(fā)出“既生瑜，何生亮?”的感嘆。后來(lái)，他七擒孟獲，六出祁山，為蜀國(guó)的江山直到生命的最后一刻。他鞠躬盡瘁，死而后已，卻只落得“長(zhǎng)使英雄淚滿襟”�！皠C凜出師表，堂堂八陣圖”足以看出諸葛亮在軍事和文學(xué)上的智慧和造詣。他的智慧與對(duì)蜀國(guó)的忠心耿耿可謂英雄。

　　常山趙云趙子龍，是一位英雄。想當(dāng)年他在長(zhǎng)坂坡單騎救主，為保護(hù)劉備家小，獨(dú)自一人，在長(zhǎng)坂坡殺了個(gè)七進(jìn)七出。后來(lái)，劉備出征時(shí)，孫夫人想要帶阿斗去東吳，趙云截江奪阿斗，算是又救了阿斗一命。趙云是個(gè)勇將，而且還是一個(gè)精明人。趙云曾勸劉備不要為了關(guān)羽張飛之死而伐吳，從以后的'發(fā)展來(lái)看，趙云是對(duì)的。趙云和劉備，是有患難之交的兄弟。趙云一生忠于劉備，直到病死。趙云所表現(xiàn)出的勇氣和膽量，令世人所贊揚(yáng)。

　　再說(shuō)曹魏營(yíng)里的英雄，我覺得典韋是個(gè)英雄。當(dāng)年宛城之戰(zhàn)，張繡突然造反，曹操大驚失色，于是立刻率輕騎逃走。只留典韋擋住大門，典韋帶領(lǐng)十幾個(gè)部下拼命廝殺。漸漸地，典韋身邊的人也所剩無(wú)幾，自己身上也受了數(shù)十個(gè)創(chuàng)傷。于是他拿起兩個(gè)人當(dāng)武器，只逼得張繡軍隊(duì)不敢向前。突然傷創(chuàng)迸發(fā)，典韋于是站立著，怒視著張繡的軍隊(duì)而死。典韋死后，許久，竟沒人敢近前。事后，曹操哭典韋：“吾折長(zhǎng)子、愛侄，俱無(wú)深痛，獨(dú)號(hào)泣典韋也!”典韋是曹操的左膀右臂，對(duì)曹操又忠心耿耿，還武藝超群，是一世英雄。

　　東吳營(yíng)中的英雄，其中有魯肅。在赤壁之戰(zhàn)中，魯肅對(duì)勸說(shuō)孫劉兩家聯(lián)合起到了重要的作用。魯肅還協(xié)助周瑜獲得了赤壁之戰(zhàn)最后的勝利。后來(lái)，他勸說(shuō)孫權(quán)把荊州借給劉備，以便于繼續(xù)鞏固孫劉聯(lián)合。周瑜死后，把大都督的重?fù)?dān)托付給了魯肅，魯肅依然處理著荊州事件。魯肅在東吳，和諸葛亮在西蜀一樣，他們兩個(gè)人，對(duì)孫劉兩家聯(lián)合起到了舉足輕重的作用。魯肅死后不久，孫劉兩家聯(lián)合破裂，發(fā)生了一系列大戰(zhàn)役。魯肅對(duì)東吳貢獻(xiàn)巨大，是東吳的一大英雄。

　　英雄的出身是多種多樣的，諸葛亮在曹操所說(shuō)就是一個(gè)山野村夫;典韋出身貧賤，祖祖輩輩皆不識(shí)字，就是一個(gè)普通老百姓;而魯肅，卻是出身豪門，家有萬(wàn)金。什么樣的人都可以成為英雄，四海之內(nèi)皆英雄，你也可以成為自己認(rèn)為的英雄，每天問問自己，你今天是英雄嗎?

　　然而，歷史是難以預(yù)料的，天下分久必合，合久必分。那么多英雄人物，最終也都淹沒在歷史的長(zhǎng)河中�！笆欠浅蓴∞D(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”三國(guó)終將歸晉，多少英雄人物和英雄事跡：“古今多少事”，最終也只流傳于民間，在漁民樵夫的談話中出現(xiàn)，便是“都付笑談中”。

《三國(guó)演義》讀書筆記13

　　《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書，不同時(shí)期讀它我就有不同的感受。我第一次讀《三國(guó)演義》是在讀三年級(jí)時(shí)，去書店，我看見有一本連環(huán)畫的《三國(guó)演義》，就讓爸媽給我買，爸媽一看是名著，不錯(cuò)，可以多讀讀歷史名著，于是我有了第一本《三國(guó)演義》。

　　在我第一次看過《三國(guó)演義》后，里面的人物就給我留下來(lái)了深刻印象：神機(jī)妙算的諸葛亮、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、俠膽仁義的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、老當(dāng)益壯的黃忠、比肩臥龍的龐統(tǒng)……總而言之，言而總之每個(gè)人物都有自己的特點(diǎn)，而作者對(duì)于歷史的合理改寫也更加凸顯了人物的特性，也符合了小說(shuō)來(lái)源于生活，而高于生活的'寫作風(fēng)格。

　　這次暑假讀《三國(guó)演義》，我有了更深的認(rèn)識(shí)。比如《三國(guó)演義》里最重要的戰(zhàn)爭(zhēng)之一赤壁之戰(zhàn)。其實(shí)在歷史中并不存在這一場(chǎng)戰(zhàn)斗，是作者想象出來(lái)的，里面也有不少對(duì)人物的改寫，比如：周瑜在歷史上并不小氣，反而十分大度，更不用說(shuō)氣死了。還有草船借箭并非由諸葛亮想出，而是吳國(guó)的主公孫權(quán)想出的。是孫權(quán)讓黃蓋借的箭……而這些的改寫多半從反面寫出諸葛亮的足智多謀，可見歷史上諸葛亮確實(shí)有著可以“運(yùn)籌帷幄之中、決勝千里之外”的能力，不然白讓作者花了這么多筆墨去描寫他了。再說(shuō)說(shuō)赤壁之戰(zhàn)中用的計(jì)謀，其中讓人印象深刻的就是黃蓋的苦肉計(jì)，說(shuō)的是黃蓋與周瑜在暗地商量黃蓋假裝去投降，周瑜大發(fā)脾氣，叫人來(lái)抽打黃蓋讓曹操認(rèn)為黃蓋是真心想投降，便放下了戒心，這才有了后來(lái)的“巧借東風(fēng)”、“火燒連環(huán)船”。這一場(chǎng)仗讓曹操損失慘重，險(xiǎn)些被捕，多虧了關(guān)羽講義氣放了他一馬。作者這么寫為了讓三國(guó)勢(shì)力達(dá)到鼎力局面，方便后面的創(chuàng)作。

　　剛開始我本以為結(jié)局蜀國(guó)必勝，因?yàn)樗鼈兾挠信P龍鳳雛，武有五虎。如同一支威武之師，所向披靡，可到頭來(lái)，關(guān)羽、張飛慘死；劉備病死；阿斗（劉禪）無(wú)能，這都讓蜀國(guó)走向了滅亡。不久只有魏國(guó)笑到了最后，趁其不備讓司馬氏長(zhǎng)驅(qū)直入，被司馬氏的人統(tǒng)一了天下。

　　故事我只猜對(duì)了開始，卻沒有猜中結(jié)尾，這也正是這部小說(shuō)的能成為名著的理由。等我知識(shí)再長(zhǎng)進(jìn)一些，我一定要再去好好品讀羅貫中先生的原著！

《三國(guó)演義》讀書筆記14

　　自知道有《三國(guó)演義》這個(gè)故事后，我特意去圖書館借了書來(lái)。讀完此書，我從中受益匪淺。

　　三國(guó)演義乃我國(guó)四大古典名著之一。里面一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽的故事，通過設(shè)置大量巧合，化不可能為可能，把人物的個(gè)性特點(diǎn)描述得淋漓盡致，把一個(gè)個(gè)場(chǎng)面描繪得更是栩栩如生活靈活現(xiàn)。使我過目不忘，即使拋開了書，它們也充塞天地，深入我心。 什么“丹鳳眼臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，過五關(guān)斬六將”的關(guān)羽;以及“粗中有細(xì)勇猛善戰(zhàn)”的張飛;“鞠躬盡瘁，死而后已，足智多謀”的忠臣諸葛亮;還有心胸狹隘的周逾，長(zhǎng)厚的魯肅等人交織在一起，引發(fā)了一連串驚心動(dòng)魄，扣人心弦的故事。如草船借箭，連環(huán)計(jì)，空城計(jì)等都給我留下了深刻的'影響。 看過之余，掩卷沉思，“草船借箭中神機(jī)妙算的諸葛亮要在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。這對(duì)當(dāng)時(shí)的周逾和現(xiàn)在我們看來(lái)，真是一件天方夜譚的事，可足智多謀的諸葛亮利用天時(shí)，地利，人和等因素，“瞞“過了多疑的曹操，不費(fèi)吹灰之力就搞到了十萬(wàn)支箭，令周逾刮目相看。試想，諸葛亮不講究“策略”能行嗎? 細(xì)細(xì)思量，我們的學(xué)習(xí)不也一樣嗎?也應(yīng)講究方法，注意適當(dāng)休息，勞逸結(jié)合，讓大了大腦得到調(diào)節(jié)，為下一節(jié)課積蓄精力，就能提高學(xué)習(xí)效率。 學(xué)習(xí)是這樣，生活也如此。有一次，家里來(lái)客人，媽媽讓我給客人沏茶，沏茶就要燒開水，清洗杯子，以及分放茶葉。燒開水約十分鐘，洗杯子約要五分鐘，分放茶葉約三分鐘，這樣一來(lái)，就要共花將近二十分鐘的時(shí)間�？晌异`機(jī)一動(dòng)想出了一條妙法：在燒開水的同時(shí)，就洗杯子，分放茶葉，等水燒開后，其余兩項(xiàng)工作早已完成了。這樣一來(lái)，我不僅節(jié)約了時(shí)間去做其它事情，還讓客人在短時(shí)間里感受到了主人的熱情。 做事情不僅要有足智多謀的諸葛亮的“識(shí)”，還要有“單匹救主”的趙云的“膽”。記得那次體育課上，體育老師讓我們練習(xí)跳高。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎，就像猴子一樣一躍而過。輪到我了，生怕摔著的我及得額頭直冒冷汗，膽卻的內(nèi)心使我的動(dòng)作變得縮手縮腳，最后落得個(gè)“嘴肯泥”的下場(chǎng)。體育老師摸透了我的心思，走過來(lái)，又耐心地給我講解跳高的要領(lǐng)，在老師和同學(xué)們地鼓勵(lì)下，我大膽地又重試了一次，這次終于成功了!漂亮的動(dòng)作還博得同學(xué)們地歡呼，齊聲叫好。唉沒有膽量可不行啊!

　　是啊，我們雖是新世紀(jì)的少年，是祖國(guó)的花朵，但是如果沒有《三國(guó)演義》中諸葛亮那樣淵博的知識(shí)，橫溢的才華，沒有趙云那渾身是膽的氣魄，試問，我們能有“膽”有“識(shí)”嗎?少年朋友們，讓我們攜手乘風(fēng)破浪，繼往開來(lái)，做一個(gè)有“膽”有“識(shí)”的世紀(jì)少年吧!。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

《三國(guó)演義》讀書筆記15

　　我讀了《三國(guó)演義》里面的陸遜妙計(jì)連少軍營(yíng)。

　　陸遜那是才十八歲，他卻有很多計(jì)謀，他殺了關(guān)羽、張飛。他有把劉備他們打的大敗，陸遜非常聰明，但還是被劉備打敗了。劉備老是應(yīng)是因?yàn)槿�不靠的諸葛亮。諸葛亮的智商是陸遜的十倍，所以劉備打敗了陸遜。

　　我最大的感受是：“我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)諸葛亮，劉備的仁慈厚道、關(guān)羽的智勇雙全、趙云的`重情重義、諸葛亮的足智多謀，這些都需要我們?nèi)�學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁。要好好報(bào)答祖國(guó)。(讀后感)

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