外國(guó)名著讀書(shū)筆記（通用57篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家一定都收獲不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。那么如何寫(xiě)讀書(shū)筆記才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的外國(guó)名著讀書(shū)筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇1
從中我了解到了作者夏洛蒂。勃郎特的許多事。她出生在一個(gè)年經(jīng)濟(jì)困頓、多災(zāi)多難的家庭；居住在一個(gè)遠(yuǎn)離塵器的窮鄉(xiāng)僻壤；生活在革命勢(shì)頭正健，國(guó)家由農(nóng)民向工業(yè)國(guó)過(guò)渡，新興資產(chǎn)階級(jí)日益壯大的時(shí)代，這些都給她的小說(shuō)創(chuàng)作上打上了可見(jiàn)的烙印。
可惜，上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個(gè)天才們。有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。這些才華橫溢的兒女，都無(wú)一例外的先于父親再人生的黃金時(shí)間離開(kāi)了人間。惜乎，勃郎特姐妹！
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本小說(shuō)，主要通過(guò)簡(jiǎn)愛(ài)與羅切斯特之間一波三折的愛(ài)情故事，塑造了一個(gè)出生低微、生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性。
簡(jiǎn)愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的`蔑視，表哥的侮辱和毒打…。..然而，她并沒(méi)有絕望，她并沒(méi)有自我摧毀，并沒(méi)有在侮辱中沉淪。所帶來(lái)的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡(jiǎn)愛(ài)的無(wú)限信心，卻是簡(jiǎn)愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。
不幸，在學(xué)習(xí)生活中，簡(jiǎn)愛(ài)仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘。學(xué)校的施主羅可赫斯特不但當(dāng)著全校師生的面詆毀她，而且把她置于恥辱臺(tái)上示眾。使她在全校師生面前丟盡了臉。但簡(jiǎn)愛(ài)仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，化悲憤為力量，不但在學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步，而且也取得了師生們的理解。
不久，簡(jiǎn)愛(ài)又陷入了愛(ài)情的旋渦。個(gè)性及強(qiáng)的她同樣保持著個(gè)人高貴的尊嚴(yán)，在情敵面前顯得大家閨秀，毫不遜色，對(duì)于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她從容面對(duì)。
同樣，在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋�(gè)地位低賤的家庭教師，而感到自卑，她認(rèn)為他們是平等的。不應(yīng)該因?yàn)樗瞧腿�，而不能受到別人的尊重。也正因?yàn)樗恼�，高尚，純潔，心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì)的污染。使得羅切斯特感到自慚性穢，同時(shí)對(duì)她肅然起敬，并深深地愛(ài)上了她。他的真心，讓她感動(dòng)，她接受了他。后來(lái)，簡(jiǎn)愛(ài)發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次出現(xiàn)，毫不猶豫地離開(kāi)了他，她對(duì)愛(ài)情的專(zhuān)一，讓我敬佩。
最后，簡(jiǎn)愛(ài)得知，羅切斯特為了拯救在活中的妻子不幸雙目失明。軀體嚴(yán)重殘疾，完全喪失了生活能力，而同時(shí)又妻亡財(cái)毀。簡(jiǎn)愛(ài)全身心的愛(ài)再次投入了他的懷抱…。..
從這本書(shū)中，可以看出它塑造了一個(gè)體現(xiàn)新興階級(jí)的某些要求的女性形象，刻畫(huà)了工業(yè)革命時(shí)期的時(shí)代精神。
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇2
在文學(xué)史上，有許多的經(jīng)典名著將要永垂不朽，但能夠像《簡(jiǎn)愛(ài)》這樣深深地進(jìn)入人們的靈魂，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬(wàn)的讀者，影響著人們的精神世界，甚至對(duì)某些人來(lái)講，影響了他們一生的作品并不很多。
《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)，它闡釋了這樣一個(gè)主題：人的價(jià)值＝尊嚴(yán)＋愛(ài)。
《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者夏洛蒂.勃朗特和《呼嘯山莊》的作者艾米莉是姐妹。雖然兩人生活在同一社會(huì)，家庭環(huán)境中，性格卻大不相同，夏洛蒂.勃朗特顯得更加的溫柔，更加的清純，更加的喜歡追求一些美好的東西，盡管她家境貧窮，從小失去了母愛(ài)，父愛(ài)也很少，再加上她身材矮小，容貌不美，但也許就是這樣一種靈魂深處的很深的自卑，反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊，以自尊作為她內(nèi)心深處的自卑的補(bǔ)償。她描寫(xiě)的簡(jiǎn)愛(ài)也是一個(gè)不美的，矮小的女人，但是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心。她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的`生活。
簡(jiǎn).愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打......這是對(duì)一個(gè)孩子的尊嚴(yán)的無(wú)情踐踏，但也許正是因?yàn)檫@一切，換回了簡(jiǎn).愛(ài)無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量.
在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋�(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是平等的.不應(yīng)該因?yàn)樗瞧腿耍荒苁艿絼e人的尊重.也正因?yàn)樗恼�，高尚，純潔，心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì)的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看做了一個(gè)可以和自己在精神上平等交談的人，并且慢慢地深深?lèi)?ài)上了她。他的真心，讓她感動(dòng)，她接受了他.而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡(jiǎn).愛(ài)知道了羅切斯特已有妻子時(shí)，她覺(jué)得自己必須要離開(kāi)，她這樣講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則”，“我要牢牢守住這個(gè)立場(chǎng)”。這是簡(jiǎn)愛(ài)告訴羅切斯特她必須離開(kāi)的理由，但是從內(nèi)心講，更深一層的東西是簡(jiǎn)愛(ài)意識(shí)到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因?yàn)樗類(lèi)?ài)著羅切斯特，試問(wèn)哪個(gè)女人能夠承受得住被自己最信任，最親密的人所欺騙呢?簡(jiǎn)愛(ài)承受住了，而且還做出了一個(gè)非常理性的決定.在這樣一種非常強(qiáng)大的愛(ài)情力量包圍之下，在美好，富裕的生活誘惑之下，她依然要堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán)，這是簡(jiǎn)愛(ài)最具有精神魅力的地方。
小說(shuō)設(shè)計(jì)了一個(gè)很光明的結(jié)尾－－雖然羅切斯特的莊園毀了，他自己也成了一個(gè)殘廢，但我們看到，正是這樣一個(gè)條件，使簡(jiǎn)愛(ài)不再在尊嚴(yán)與愛(ài)之間矛盾，而同時(shí)獲得滿足－－她在和羅切斯特結(jié)婚的時(shí)候是有尊嚴(yán)的，同時(shí)也是有愛(ài)的。
小說(shuō)告訴我們，人的最美好的生活是人的尊嚴(yán)加愛(ài)，小說(shuō)的結(jié)局給女主人公安排的就是這樣一種生活。雖然我覺(jué)得這樣的結(jié)局過(guò)于完美，甚至這種圓滿本身標(biāo)志著浮淺，但是我依然尊重作者對(duì)這種美好生活的理想－－就是尊嚴(yán)加愛(ài)，畢竟在當(dāng)今社會(huì)，要將人的價(jià)值＝尊嚴(yán)＋愛(ài)這道公式付之實(shí)現(xiàn)常常離不開(kāi)金錢(qián)的幫助。人們都瘋狂地似乎為了金錢(qián)和地位而淹沒(méi)愛(ài)情。在窮與富之間選擇富，在愛(ài)與不愛(ài)之間選擇不愛(ài)。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)這樣為愛(ài)情為人格拋棄所有，而且義無(wú)反顧�！逗�(jiǎn)愛(ài)》所展現(xiàn)給我們的正是一種化繁為簡(jiǎn)，是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感覺(jué)，是一種不計(jì)得失的簡(jiǎn)化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)讀者的心靈，同時(shí)引起讀者，特別是女性讀者的共鳴。
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇3
智者說(shuō)：“生命是一條船。在煙波浩渺的長(zhǎng)河中高高揚(yáng)起風(fēng)帆乘風(fēng)破浪，駛向從未有人到達(dá)的海域……而我認(rèn)為生命更像是一串串風(fēng)鈴只有當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，她才會(huì)發(fā)出“叮當(dāng)”作響的和諧悅耳的聲音。
多少次，我倚著窗，抬頭嘹望夕陽(yáng)，不禁感嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！弊罱行遗踝x了奧斯特洛夫斯基的經(jīng)典之作《鋼鐵是怎樣煉成的》。讓我感受到了堅(jiān)強(qiáng)的保爾面對(duì)悲慘人生，仍對(duì)生命的執(zhí)卓，對(duì)生活的渴求，對(duì)學(xué)習(xí)的鉆研，對(duì)朋友的真誠(chéng)以及對(duì)敵人的疾惡如仇，對(duì)革命勝利的必勝信念。
保爾·柯察金，1902年出生于一個(gè)貧困家庭，由于調(diào)皮戲弄了神父，而最終成為洗刷間的教工。此時(shí)的他正處于十月革命的背景之下。他和他的`伙伴們受到了革命進(jìn)步思想而參加了紅軍。成為光榮英勇的戰(zhàn)士，投入轟轟烈烈的大革命中，在革命，他歷經(jīng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的挫折，失去親朋好友的悲痛，在臂不聽(tīng)使喚的慘狀，接著又是雙目失明的痛楚。
是何種力量喚醒他13天的昏迷?是何種力量驅(qū)使他在右眼瞎了后仍忘我的工作，一心想奔赴前線，沖鋒陷陣?是何種力量又讓他在雙目失明后不可思議地走上寫(xiě)作道路?無(wú)數(shù)的問(wèn)題在腦海中徘徊。
我沉思了許久，對(duì)，就是保爾那比鋼鐵還硬的堅(jiān)強(qiáng)斗志，對(duì)革命理想的無(wú)限忠誠(chéng)和積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。
保爾的肢體雖然殘缺不全，但他的生命是完美的，美麗的，永恒的。風(fēng)鈴正是因?yàn)轱L(fēng)風(fēng)雨雨的路程，才會(huì)奏出一曲生命之歌。只有經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨練才會(huì)有精彩完美的人生。美國(guó)體壇巨星邁克爾·喬丹為追求奮斗，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫敗和艱苦的訓(xùn)練才將夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。法國(guó)著名的科幻作家凡爾納曾向出版社投過(guò)900次稿，當(dāng)處于絕望時(shí)，他的妻子說(shuō)：“為何不試試第901次稿?”果然第901次成功了。我想，每個(gè)人的生命就如涓涓細(xì)流，只有觸擊暗礁才會(huì)擊起美麗的浪花。正所謂：不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。
也許，你會(huì)說(shuō)，總有一天風(fēng)鈴會(huì)被撞得粉身碎骨，落下一片片紫色玻璃花瓣，但是，只要她能唱出那最動(dòng)人的生命之歌，這又算得了什么呢?奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)一段生命豪言：生命可以燃燒也可以腐朽，我要將我的生命燃燒直至灰燼。我想到了無(wú)數(shù)仁人志士。貝多芬這個(gè)遭受雙目失明的打擊的作曲家，硬是“扼住了命運(yùn)的咽喉”，創(chuàng)作出舉世聞名的不朽樂(lè)章，激勵(lì)了多少同他一樣遭受挫敗的人，使他們充實(shí)了信念與希望。與我們同樣年輕的劉胡蘭在侉子手面前仍堅(jiān)貞不屈，心向革命，心向祖國(guó)，為國(guó)家奉獻(xiàn)出寶貴的生命。偉人為她題詞：“生的偉大，死的光榮�！鄙畹膹�(qiáng)者，沒(méi)有因身殘癱瘓而對(duì)生命失去希望，自暴自棄，而是更加奮發(fā)，自學(xué)成才，還翻譯了16萬(wàn)字的外文著作，研究學(xué)習(xí)《人體解剖學(xué)》等十幾中醫(yī)學(xué)書(shū)，她中央授予“優(yōu)秀共青團(tuán)員”光榮稱(chēng)號(hào)。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)如此暢銷(xiāo)，正因?yàn)閵W斯特洛夫斯基塑造的保爾對(duì)人生不言放棄的堅(jiān)定信念。雖然我無(wú)法企及他們的精神境界，我也要做最好的我。我時(shí)常告戒自己：“一切都盡力完成，只要努力去做，即使失敗也無(wú)怨無(wú)悔�！比松牡缆仿L(zhǎng)而曲折，我們無(wú)法預(yù)見(jiàn)前面是坦途還是險(xiǎn)峰，即使登上的是一面絕壁，我也會(huì)毫不猶豫的攀上頂峰，經(jīng)歷磨練的人會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。平凡孕育著偉大，“路漫漫其休遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
我倚著窗，望著天邊那極天一線的曼妙身姿，她盡最大努力，放射出全部的余輝。我暗想：我要做一串風(fēng)鈴，隨風(fēng)曳出我精彩的人生!
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇4
《假如給我三天光明》是美國(guó)著名的作家海倫·凱勒的代表作。她從小因?yàn)橐粓?chǎng)高燒失去了視力和聽(tīng)力。她聽(tīng)不見(jiàn)，時(shí)間長(zhǎng)了就不會(huì)說(shuō)話了，所以后來(lái)她變成了一個(gè)又盲、又聾、又啞的人。不過(guò)他很堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。
這本書(shū)講述了海倫·凱勒一生的遭遇與故事。我很同情他，從小失去了視力，眼前是一片黑暗，心中是多么凄涼�？床灰�(jiàn)絢麗的色彩;看不見(jiàn)美好的世界;看不見(jiàn)一切。失去視力已經(jīng)很痛苦了，可是她又失去了聽(tīng)力。聽(tīng)不見(jiàn)美妙的聲音，聽(tīng)不見(jiàn)美妙的歌曲又是多么可悲。聽(tīng)不見(jiàn)，就意味著不會(huì)說(shuō)話，但是她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。
他六歲時(shí)安妮·莎莉文小姐來(lái)到了他的生活中，從此他的生活有了改變。莎莉文小姐教會(huì)了她知識(shí)，最終還教會(huì)了他說(shuō)話，讓他懂得了愛(ài)與愛(ài)別人。看到最后我真為她而感到高興。
一個(gè)聾、啞、盲的人的一生是多么痛苦，多么艱難，但她勇敢的走過(guò)來(lái)。她的一生中間有很多障礙，但她跨了過(guò)去。有誰(shuí)的一生能像海倫·凱勒這樣堅(jiān)強(qiáng)，像她這樣勇敢地走過(guò)一生的人世界上會(huì)有幾個(gè)?
我們正常人無(wú)法想象盲人的感受，何況海倫·凱勒是一個(gè)又盲、又聾、又啞的`人。誰(shuí)能想象她一生的痛苦。殘疾人 都熱愛(ài)生命，我們更應(yīng)該愛(ài)護(hù)生命，而且要堅(jiān)強(qiáng)。不要因?yàn)橐恍┐煺劬鸵艞壸约旱纳�。如果這值得自殺，海倫·凱勒不知死多少次了。
我們大家都應(yīng)該向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)自己的生命，珍惜自己的生命。我們應(yīng)該讓自己的生命更加光彩有力。不管遇到怎樣的挫折，又不應(yīng)該放棄自己的生命。
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇5
法國(guó)作家雨果的曠世巨著《悲慘世界》，是他醞釀構(gòu)思三十余年而創(chuàng)作出來(lái)的稀世珍品，被稱(chēng)為人類(lèi)苦難的“百科全書(shū)”。這部卷帙浩繁的長(zhǎng)篇小說(shuō)，贊頌了真善美，揭露了假惡丑。這部作品是作者用三十余年的心血凝結(jié)成的，其間充滿了精辟的思想、閃光的智慧。書(shū)中精致、巧妙、睿智的語(yǔ)句比比皆是，就像散落在沙灘上的顆顆珍珠和美麗的貝殼，拾取一個(gè)，你就獲得一份快樂(lè)。
卞福汝主教有一次收到當(dāng)?shù)匾晃毁F紳的訃告，一張訃告上寫(xiě)滿了死者的所有爵位榮銜，還列上他所有親戚的所有貴族尊號(hào)。主教嘲笑道：“人的智慧確實(shí)了不得，講虛榮連墳?zāi)挂膊环胚^(guò)！”先揚(yáng)后抑，語(yǔ)言冷峭，極具諷刺意味。
封建時(shí)代的法國(guó)向民眾征收門(mén)窗稅，致使三百多萬(wàn)戶(hù)農(nóng)舍連門(mén)窗都不敢多開(kāi)，生活在空氣不流通的斗室里。卞福汝主教在大教堂講道：“唉！上帝把空氣給人，法律卻讓人出錢(qián)買(mǎi)空氣。我不想指責(zé)法律，但我要頌揚(yáng)上帝�！迸袊�(guó)王濫征稅收，漁肉百姓。通過(guò)贊頌上帝的大公無(wú)私，反襯國(guó)王的貪婪無(wú)度。
卞福汝主教要到山里一個(gè)很不起眼的小村莊去，看望那些和氣厚道的牧民。鄉(xiāng)長(zhǎng)警告他說(shuō)，路上有強(qiáng)盜，會(huì)為非作歹，圖財(cái)害命�！班l(xiāng)長(zhǎng)先生，”主教說(shuō)道，“僅僅擔(dān)心這一點(diǎn)嗎？我在這世上，不是守護(hù)自己的生命，而是守護(hù)靈魂。”比照中外歷史，比照當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，許多人為了求得生存，為了茍延生命，為了物質(zhì)的欲望，已經(jīng)不再關(guān)注靈魂，甚至于出賣(mài)靈魂，換取欲肉的滿足。主教還說(shuō)：“永遠(yuǎn)也不要害怕盜賊和兇手。那是身外的危險(xiǎn)，小危險(xiǎn)。還是懼我們自身吧。偏見(jiàn)，就是盜賊；惡習(xí)，就是兇手。巨大的危險(xiǎn)在我們自身。威脅我們的腦袋或者錢(qián)袋的危險(xiǎn)，何足掛齒！一心考慮威脅我們靈魂的危險(xiǎn)吧！”
一項(xiàng)英國(guó)統(tǒng)計(jì)表明，在倫敦五件盜竊案中，有四件是由饑餓直接引起的。冉阿讓偷了一個(gè)面包，被判19年徒刑，成為苦役犯。刑滿釋放后，卞福汝主教對(duì)他說(shuō)：“您離開(kāi)那個(gè)痛苦的地方，如果對(duì)人懷著仇恨和激憤的念頭，那么您是值得可憐的.；如果懷著慈善、溫良和平和的念頭，那么您就勝過(guò)我們?nèi)魏稳��！边@段話成為冉阿讓后半生的指導(dǎo)思想，以后他棄惡從善，用全副身心行善積德，成了一個(gè)道德圓滿的人。但現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，以眼還眼，以牙還牙，以暴易暴的多，相逢一笑泯恩仇，以德報(bào)怨，以善報(bào)惡的少。有些宗族、有些村落，怨怨相報(bào)幾十年上百年干戈不息。理解、寬容、和睦、友愛(ài)，被長(zhǎng)期拋置�！按缺癁閼眩萑淌墙�，宗教教義勸人向善，多么了不得呀！“如果他愿意向善，他就得成為天使；如果執(zhí)意為惡，他就得化為魔鬼”。
雨果在該書(shū)《腦海中的風(fēng)暴》一節(jié)中寫(xiě)道：“在精神的眼睛看來(lái)，人心比任何地方都更眩目，也更黑暗；精神的眼睛所注視的任何東西，也沒(méi)有人心這樣可怕，這樣復(fù)雜，這樣神秘，這樣無(wú)邊無(wú)際。有一種比海洋更弘大的景象，那就是天空；還有一種比天空更弘大的景象，那就是人的內(nèi)心世界�！闭x和邪惡，羨慕和嫉妒，友好和仇恨，崇高和卑鄙，廉潔和貪婪，勤奮和懶惰，剛強(qiáng)和懦弱，忠誠(chéng)和背叛，等等，都包容在人心之中。禽獸是我們?nèi)祟?lèi)的美德和邪惡的形象化，所以“從牡蠣到鷹隼，從豬到老虎，一切禽獸之性，在人身上無(wú)不具備，每種動(dòng)物對(duì)應(yīng)一個(gè)人”。雨果說(shuō)：“社會(huì)上的一切善行義舉，都是科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)和教育放射的光芒�！边@既是對(duì)以往人類(lèi)道德史的總結(jié)，又是對(duì)現(xiàn)今社會(huì)道德建設(shè)的規(guī)箴。今天我們推進(jìn)精神文明建設(shè)，就不能單靠理論說(shuō)教，而要通過(guò)科學(xué)知識(shí)的傳播，科學(xué)實(shí)踐的探索，文學(xué)作品的欣賞，藝術(shù)活動(dòng)的熏陶以及教育事業(yè)的發(fā)展。落實(shí)以德治國(guó)的方略，就要以科學(xué)的理論引導(dǎo)人，以?xún)?yōu)美的作品感染人，以良好的榜樣鼓舞人。
書(shū)中有許多描寫(xiě)人物的語(yǔ)段，入木三分，栩栩如生。在弱女子芳汀面前，沙威警長(zhǎng)“抬起頭，神態(tài)極其威嚴(yán)；職權(quán)越低，這種神態(tài)越兇，表現(xiàn)在猛獸上面是兇猛，表現(xiàn)在小人臉上是兇殘�！彼诌@樣描寫(xiě)面目可憎的容德雷特：“拉瓦特爾若能端祥這張臉，就會(huì)看出鷲和檢察官的混合相：猛禽和訟棍相互丑化、相互補(bǔ)充，訟棍讓猛禽丑惡，猛禽使訟棍可怕�！痹捳Z(yǔ)中含著譏諷，詼諧中透出揶揄。
雨果描繪一個(gè)荒廢了半個(gè)多世紀(jì)的園子，說(shuō)：“這花園不復(fù)為花園，赫然成了一片榛莽之地，可以說(shuō)，難以穿越如叢林，密密麻麻如城市，瑟瑟抖動(dòng)如鳥(niǎo)巢，幽邃陰暗如教堂，獨(dú)立孤寂如墳塋，生趣盎然如眾生�！蓖ㄟ^(guò)一連串的比喻，把棄園的荒蕪、寂寥、繁雜、幽暗全反映出來(lái)了。雨果寫(xiě)園中鳥(niǎo)雀和樹(shù)木的親密無(wú)間，更是傳神動(dòng)人：“白天，鳥(niǎo)的翅膀娛悅樹(shù)葉，夜晚，樹(shù)葉保護(hù)鳥(niǎo)的翅膀�！�
雨果描寫(xiě)女人的心理也是極其到位的。他說(shuō)女人心中一生有兩顆種子，一顆是愛(ài)俏，一顆是愛(ài)情。他說(shuō)女人很容易就掌握選擇帽子、衣裙、皮靴、袖套、合適布料、適當(dāng)顏色等一整套學(xué)問(wèn)，也正是這套學(xué)問(wèn)將巴黎女人變成極為迷人，極為深?yuàn)W，又極為危險(xiǎn)的尤物，“勾魂女人”這個(gè)詞就是為巴黎女人造出來(lái)的。同時(shí)，雨果又警告：“女人玩弄自己的美貌，正如孩子舞刀弄槍?zhuān)t早要傷了自己。”
閱讀《悲慘世界》，得到的不僅是文學(xué)的進(jìn)修和享受，更是思想的洗禮和美餐。浸沉其中，你必定被快樂(lè)淹沒(méi)！跳進(jìn)來(lái)吧，朋友。
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇6
這兩天一口氣讀完了小仲馬的《茶花女》，我無(wú)法不被它所吸引，無(wú)法不被它的文字所感動(dòng)，無(wú)法不為男女主人公的悲劇感到同情，無(wú)法不為他們的愛(ài)情所欽佩。
沒(méi)有華麗的文字，但我想那真摯的感情對(duì)白讓每一個(gè)有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷的人身臨其境，漸漸的把主人公與自己融為一體，能夠設(shè)身處地的為他們的戀愛(ài)著想，為他們的.歡樂(lè)而輕松，為他們的悲劇而沉重。
我深深的被這部書(shū)所震撼，讀完后心還顫動(dòng)不已，甚至希望不要那么快結(jié)束，期盼是否還會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，是否真的還能有情人終成眷屬。尤其是在尾聲讀女主人公瑪格麗特在病危期間寫(xiě)的那些日記時(shí)，我甚至能感覺(jué)到自己的心在痛，多么希望男主人公能突然出現(xiàn)在她的面前，好給她安慰，讓她走的更安心，也能讓快要窒息的讀者能夠松一口氣。
但最后，我還是帶著悲痛、遺憾與同情，戀戀不舍的和上了書(shū)。
而我在看到某一段時(shí)，竟然禁不住流下了眼淚!天啊，能夠看書(shū)看到流眼淚這對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分少見(jiàn)的，記得當(dāng)初在看的時(shí)候，我流過(guò)眼淚，那好象是第一次，之后再?zèng)]有過(guò)，直到今天。但相較之下，《茶花女》給我?guī)?lái)的震撼與享受是《茶花女》根本無(wú)法比擬的。
我很奇怪，現(xiàn)在的我對(duì)所謂的愛(ài)來(lái)愛(ài)去的東西是有些反感的，甚至不愿去觸碰，所以一般對(duì)描寫(xiě)愛(ài)情的書(shū)我都不怎么感興趣。但《茶花女》再我一看下去之后，就有一種欲罷不能的感覺(jué)，即使我內(nèi)心多少仍在抵觸這些東西。
至于《茶花女》一書(shū)中蘊(yùn)涵的多少文學(xué)價(jià)值，社會(huì)意義，贊揚(yáng)的，懺悔的、或是批判的東西等等，我都無(wú)心再去追究，只想好好回味文章里的一切一切，單純的表達(dá)自己最真切和最直接的感受!
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇7
《假如給我三天光明》書(shū)中寫(xiě)了主人公海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以?xún)?yōu)等成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類(lèi)史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書(shū)中主人公海倫·凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽(tīng)力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒(méi)有了聽(tīng)力和視力的.驚恐和悲涼中走出來(lái)，可當(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我對(duì)她的未來(lái)又充滿了希望。當(dāng)看到她在莎莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并且考上了世界上最有名的學(xué)校：哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。
其中，最讓我感動(dòng)的是海倫·凱勒小時(shí)候?qū)W說(shuō)話的故事，由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽(tīng)不到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習(xí)開(kāi)口說(shuō)話簡(jiǎn)直是一件不可能完成的事情�？墒撬龖{借著自己頑強(qiáng)的毅力，一次又一次的練習(xí)，再加上老師的細(xì)心指導(dǎo)，海倫·凱勒終于說(shuō)出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話：“天氣很暖和”，這可真是一個(gè)奇跡啊!
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得海倫·凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí)，毫不退縮，想想自己跟海倫·凱勒相比，真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師，可我還不懂得要珍惜這些，遇上一些小小的困難就要退縮，相比之下，我真是太不應(yīng)該了。從今天開(kāi)始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇8
假如你是一個(gè)盲人，沒(méi)有視覺(jué)，沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)，不會(huì)說(shuō)話，你會(huì)不會(huì)自暴自棄?假如你一生只有三天光明，你會(huì)看什么、干什么?看了《假如給我三天光明》后，我明白了生命的重要，生命的美好。
作者海倫·凱勒是一位盲人、聾啞人，然而她卻值得我們尊敬。這位擁有哈佛大學(xué)學(xué)位的女士不僅善良，還對(duì)生活有著不同的感悟。她的處女作《我的生活》受到所有作家、讀者的好評(píng)。她是幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)最具有影響力的女性之一。著名作家馬克·吐溫曾這樣評(píng)價(jià)她：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫·凱勒。”看完她的文章，我不禁對(duì)她敬佩萬(wàn)分。
海倫是一個(gè)不幸的孩子，她19個(gè)月時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)高燒失去了聽(tīng)力和視力，包括講話的能力。盡管生活給了她迎頭痛擊，可她卻說(shuō)：“雖然我只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音，但我卻仍可以清晰地記得——寬廣的綠色家園、蔚藍(lán)的天空、青翠的`草木、爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，所有這些一點(diǎn)一滴都銘刻在我的心版上，永駐在我的心中。”即使是一個(gè)健全人，也不會(huì)有她這么樂(lè)觀的心態(tài)吧!
是安妮·莎莉文老師引導(dǎo)海倫張開(kāi)心靈的眼睛，走出了黑暗與寂靜。是她對(duì)海倫的耐心，對(duì)海倫的引導(dǎo)，對(duì)海倫的愛(ài)創(chuàng)造出了海倫·凱勒這個(gè)不朽的傳奇。我們?cè)谧鹁春惖耐瑫r(shí)，也不要忘了幫助海倫擺脫困境的這個(gè)瘦小的老師。
海倫是一個(gè)不朽的傳奇，我們也要學(xué)習(xí)她那執(zhí)著、不怕困難、積極向上的精神。設(shè)身處地地想一想，如果我們自己是海倫，會(huì)不會(huì)像她那樣迎難而是，還是茍且偷生呢?
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇9
作品中女主角伊麗莎白是個(gè)活潑大方，美麗與智慧并具，不屑于攀權(quán)附貴的女孩。雖然出身貧寒，但自尊自愛(ài)，不論于當(dāng)時(shí)那個(gè)年代，還是于當(dāng)代來(lái)說(shuō)，這種品格都是很難能可貴的。而男主角達(dá)西是個(gè)多金多才，俊美瀟灑的完美男人，但性格拘謹(jǐn)嚴(yán)肅，不擅言辭，因此給人傲慢自大的印象，故伊麗莎白對(duì)達(dá)西先生形成偏見(jiàn)，并逐漸加深。
但在相處的時(shí)間里，達(dá)西對(duì)伊麗莎白的.愛(ài)慕之情逐漸加深，但由于伊麗莎白的偏見(jiàn)而屢遭挫折。最終伊麗莎白還是讀懂了達(dá)西的為人，知道自己之前的偏見(jiàn)僅僅是因?yàn)檎`會(huì)和別人的有意詆毀，最終兩人喜結(jié)良緣，大團(tuán)圓結(jié)局。
給我印象最深的是伊麗莎白與達(dá)西的姑媽的兩次交匯，一次是她們一起共進(jìn)晚餐的那一幕，進(jìn)餐過(guò)程中達(dá)西姑媽因?yàn)橐聋惿椎某錾砗图寄懿蛔愣首鞯箅y，但伊麗莎白還是給以禮貌有力的反擊，不僅捍衛(wèi)了自己和家人的尊嚴(yán)，還展現(xiàn)了社會(huì)中下階層應(yīng)有的骨氣。
另一次是達(dá)西姑媽發(fā)現(xiàn)達(dá)西愛(ài)上伊麗莎白而不愿與自己女兒結(jié)婚后，前往去找伊麗莎白，讓她不再與達(dá)西往來(lái)時(shí)，伊麗莎白同樣地不肯屈服在權(quán)貴下，仍然堅(jiān)持自己所想。正是伊麗莎白這種自尊，不屈于權(quán)貴的品格吸引了達(dá)西，也造就了一段美好姻緣。
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇10
“若干年以后，面對(duì)行刑隊(duì)，奧雷良諾·布恩地亞上校將會(huì)想起，他父親帶他去見(jiàn)識(shí)冰塊那個(gè)遙遠(yuǎn)下午�！奔游鱽啞ゑR爾克斯在魔幻現(xiàn)實(shí)主義代表作《百年孤獨(dú)》開(kāi)篇這樣寫(xiě)道。布恩地亞上校記憶猶如一滴墨水墜落在宣紙上，無(wú)法停止地渲染開(kāi)來(lái)。
恰如《百年孤獨(dú)》這個(gè)題目給人感覺(jué)一樣，開(kāi)篇這段話，馬爾克斯將時(shí)間和空間拉長(zhǎng)延展，給讀者以脫離現(xiàn)實(shí)時(shí)間魔幻般感受。
1965年馬爾克斯開(kāi)始創(chuàng)作《百年孤獨(dú)》，1967年6月29日小說(shuō)發(fā)表。1982年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予馬爾克斯。馬爾克斯曾言：“活著為了講述生活，生活并非一個(gè)人經(jīng)歷，而是他記憶�！薄栋倌旯陋�(dú)》里描述那樣一個(gè)幾乎神話般世界，那里有馬爾克斯童年眼中整個(gè)拉美國(guó)家真實(shí)歷史影射，有近代拉美社會(huì)百年變遷縮影和拉美人民精神意識(shí)，同時(shí)也融入了人類(lèi)百年生存斗爭(zhēng)歷史和凝聚經(jīng)驗(yàn)和精神，同時(shí)還提出了對(duì)現(xiàn)代人和社會(huì)命運(yùn)發(fā)展前途思索和探討。所有這一切內(nèi)涵意義使《百年孤獨(dú)》成為一部具有史詩(shī)意義作品。
小說(shuō)情節(jié)離奇令人迷惘。在小鎮(zhèn)馬貢多，布恩地亞家族上演著百年興衰史。這個(gè)家族由衰轉(zhuǎn)盛，又由盛轉(zhuǎn)衰，一百年歷程，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，又回到原來(lái)樣子，一切都逃不出一個(gè)詛咒�；簟ぐⅰげ级鞯貋喤c表妹烏蘇拉近—親結(jié)婚，阿蘇拉擔(dān)心會(huì)像姨媽和姨父近—親結(jié)婚那樣生出長(zhǎng)豬尾巴孩子而拒絕與霍·阿·布恩地亞同房。布恩地亞與鄰居發(fā)生口角時(shí)候，布恩地亞因?yàn)猷従映靶λ粸跆K拉拒絕同房而殺了鄰居。結(jié)果死者鬼魂不斷出現(xiàn)在他們生活中，攪得布恩地亞一家日夜不寧，布恩地亞家族被—迫遷移到小鎮(zhèn)馬貢多。起初布恩地亞家族人丁興旺，但是隨著內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)和外敵入侵，布恩地亞氏命運(yùn)急轉(zhuǎn)直下，一代不如一代，甚至奧雷良諾·布恩地亞上校領(lǐng)導(dǎo)32次土著居民起義都以失敗而告終。到了第六代奧雷良諾·布恩地亞時(shí)候，因?yàn)榕c姑媽烏蘇拉通婚，結(jié)果生下一個(gè)帶尾巴男嬰，正好應(yīng)驗(yàn)了一百年前吉普賽人用梵語(yǔ)在羊皮紙上寫(xiě)下密碼，而這個(gè)密碼破譯者就是第六代奧雷良諾·布恩地亞上校自己。這個(gè)無(wú)疑充滿了諷刺意味。而這個(gè)帶尾男嬰，被螞蟻咬爛以后拖入了蟻穴。隨后，小鎮(zhèn)馬貢多消失在一陣颶風(fēng)中。
小說(shuō)架構(gòu)是一個(gè)往復(fù)循環(huán)結(jié)構(gòu)，不管是情節(jié)或者是時(shí)間，甚至是人物名字。馬爾克斯將布恩地亞家族和讀者拖入一個(gè)循環(huán)時(shí)空中，讓布恩地亞家族去經(jīng)歷循環(huán)命運(yùn)，讓讀者去感受布恩地亞家族榮辱興衰。作品自身奇幻還不足以實(shí)現(xiàn)魔幻現(xiàn)實(shí)主義這一風(fēng)格完整性，同時(shí)讀者在作品閱讀過(guò)程中鑲嵌也是不可或缺一部分。
作為拉美魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)代表，《百年孤獨(dú)》以復(fù)雜背景和離奇情節(jié)鶴立于拉美文學(xué)史之林，作品充滿了理想光輝。遙遠(yuǎn)馬貢多小鎮(zhèn)上發(fā)生著離奇事情：奧雷良諾領(lǐng)導(dǎo)了32次起義結(jié)果都失�。坏诹鷬W雷良諾布恩地亞在晚年不斷地織裹尸布；奧雷良諾第二則是不斷地修理門(mén)窗；俏姑娘雷梅苔絲每天要洗好幾次澡；小鎮(zhèn)馬貢多一場(chǎng)驟然而至雨持續(xù)下了四年十一個(gè)月又兩天，此后十年，馬貢多滴雨未下；布恩地亞家族人對(duì)美爾加德斯磁鐵癡迷不已并且反復(fù)上當(dāng)；第七代奧雷良諾是一個(gè)出生就有尾巴男嬰，卻被螞蟻咬爛后拖進(jìn)蟻穴；隨后一場(chǎng)颶風(fēng)吹走了馬貢多小鎮(zhèn)，吹走了一切，比那場(chǎng)持續(xù)四年十一個(gè)月有兩天暴雨帶走更多……讀起來(lái)總是給人很虛幻很縹緲如此不真切感覺(jué)。
馬貢多百年變遷和布恩地亞家族興衰榮辱，是整個(gè)拉美社會(huì)變遷一面鏡子。
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇11
《金銀島》是一篇十分有趣的幻想文，文中的吉姆、西爾弗、弗林特、利夫西都讓人印象深刻。在情節(jié)的安排上，這本書(shū)處處暗藏玄機(jī)。
尤其在同一艘船上安插的一批批窺視寶藏的海盜，把股市的張力推到極致，緊緊的抓住了讀者的心。我覺(jué)得，《金銀島》是一篇十分有趣的幻想文，文中的吉姆、西爾弗、弗林特、利夫西都讓人印象深刻。在情節(jié)的安排上，這本書(shū)處處暗藏玄機(jī)。尤其在同一艘船上安插的一批批窺視寶藏的海盜，把股市的張力推到極致，緊緊的抓住了讀者的心。
我覺(jué)得，這本書(shū)中除了情節(jié)曲折，變化離奇的`趣味外，書(shū)中人物也栩栩如生。水手的生活，海盜的行蹤也被刻畫(huà)的活靈活現(xiàn)。故事的主人翁吉姆，在一個(gè)小海灣經(jīng)營(yíng)著一家名本鮑將軍的客店。之后，來(lái)了位比爾船長(zhǎng)，他經(jīng)常講給吉姆一些嚇人的故事。
然而由于比爾船長(zhǎng)意外的死亡，吉姆踏上了尋找寶藏的漫漫征途。其中對(duì)獨(dú)腳水手西爾弗的角色塑造，尤其是人人印象深刻。他有時(shí)兇殘，有時(shí)溫和;又是充滿厭倦之氣，有時(shí)又頗具紳士風(fēng)度;有時(shí)又沉穩(wěn)冷靜，有時(shí)又貪生怕死，最后甚至發(fā)展到拋棄其部下的地步。人性的善良，邪惡與貪婪在他身上顯露無(wú)疑。
《金銀島》中有洶涌的大海，機(jī)智勇敢的少年，兇惡狡詐的海盜以及一份神秘的藏寶圖，至今，以這生動(dòng)有趣的故事，還在我的腦海中。
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇12
讀了《小王子》這本世界名著后，我深深地被小王子的天真、善良所吸引。這本書(shū)通過(guò)敘述小王子離開(kāi)他的星球來(lái)到地球所經(jīng)歷的種種傳奇故事，來(lái)向你傾述著一些隱藏在事實(shí)背后的東西，一些眼睛看不到的東西。
《小王子》讓我懂得了如何選擇，如何正確控制行為、情緒和情感….
這是一個(gè)平實(shí)的故事，一個(gè)感人的通話。特別是故事結(jié)尾，從認(rèn)識(shí)小王子到道別小王子，從滿心歡喜到念念不舍，作者以別出心裁的手法使小王子回到了他自己的星球。因?yàn)樾⊥踝拥纳碥|沉重，而歸去的路途遙遠(yuǎn)，軀()體就得留在地球，所以小王子找來(lái)了毒蛇幫忙使自己離開(kāi)了自己的軀體。
書(shū)的篇幅不長(zhǎng)，不過(guò)區(qū)區(qū)數(shù)萬(wàn)字，但他帶給我的思考和啟示卻是始料未及的`，也是深遠(yuǎn)與廣垠的，小王子有那么純真的思想，那么美麗的想象力。他看的懂作者畫(huà)的蟒蛇而不是槽糕的帽子;他相信世界萬(wàn)物都擁有生命語(yǔ)言;他常把天上的繁星比作無(wú)數(shù)笑臉….
讀了《小王子》這本書(shū)后，使我懂得了許多，看到小王子，讓我想起正在從我們身邊流失的一些東西….我們一定要重新找回這些東西，讓它們成為我們寶貴的永恒。
在我的圖書(shū)柜里，有許許多多的圖書(shū)。但是，我尤其喜歡我的那套《四大名著》，他給我的生活帶來(lái) 了無(wú)限的快樂(lè)。我尤其喜歡《水滸傳》里的人物。
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇13
讀過(guò)許多文學(xué)民著，但自從讀過(guò)大仲馬的《三個(gè)火槍手》之后，心里久久不能平靜。不少文學(xué)批評(píng)家稱(chēng)大仲馬為通俗作家，但是大仲馬的代表作品，如《三個(gè)火槍手》及其續(xù)集、《基督山伯爵》等，在世界上卻一向擁有超多的讀者。
《三個(gè)火槍手》是一部歷史題材的小說(shuō)。景十分景。大仲馬不像巴爾扎克等人那樣，花費(fèi)超多筆墨去描繪故事發(fā)生的背景和場(chǎng)所。他總是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，本書(shū)正文第一句話便是：“話說(shuō)一六二五年四月頭一個(gè)星期一……”小說(shuō)一開(kāi)場(chǎng)，主人公就在變故中亮相，這就決定了故事情節(jié)展開(kāi)和發(fā)展的速度，也決定了故事背景的特異和不斷變幻。最能打動(dòng)女孩子的話 文中主要講了達(dá)達(dá)尼安和三個(gè)伙伴為了挫敗紅衣主教的陰謀，前往英國(guó)取回王后贈(zèng)給白金漢的十二枚鉆石別針，一路險(xiǎn)象環(huán)生，絕處逢生，完成了不可能完成的使命，保住了王后的名譽(yù)，但是結(jié)怨了權(quán)傾朝野的紅衣主教，性命就握在黎塞留（紅衣主教）的手中了。神秘女生朱萊狄為了要達(dá)達(dá)尼安等人的性命，就奉紅衣主教之命，去阻止英國(guó)權(quán)相白金相發(fā)兵，救援被法國(guó)大軍圍困的拉羅舍爾的新教徒。于是，雙方暗中進(jìn)行一場(chǎng)你死我活的較量。
我覺(jué)得《三個(gè)火槍手》與其他的文學(xué)作品與眾不一樣，大仲馬寫(xiě)的`作品都很放誕，夸飾，豪放，張揚(yáng)。而《三個(gè)火槍手》最具特色的一點(diǎn)就是透徹，精簡(jiǎn)，沒(méi)有一點(diǎn)廢話。例如：《三個(gè)火槍手》的故事背景，就是一樁官闈密謀和拉羅舍爾圍城戰(zhàn)，場(chǎng)景頻頻變化，忽而路易十三宮廷，忽而紅衣主教府，忽而火槍手衛(wèi)隊(duì)隊(duì)部，忽而鄉(xiāng)村客棧，忽而修女院，忽而拉羅舍爾圍城戰(zhàn)大營(yíng)，忽而英國(guó)首相白金漢府……每一處作者都不多加描述，但是每一處又都有參與密謀的人，增添了許多神秘色彩，因此使文章更加吸引讀者的眼球，引人入勝。大仲馬寫(xiě)的《三個(gè)火槍手》顯示出個(gè)性的生命力，這便是他的十分之處。
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇14
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來(lái)到外祖父家。這只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手；家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的'精神與信念一直支撐著。
而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國(guó)沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣？會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎？
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇15
紳士與淑女的浪漫愛(ài)情，小小鄉(xiāng)紳家庭中的柴米油鹽，英國(guó)鄉(xiāng)村間的人情野趣。這一本語(yǔ)言淺顯易懂，背景簡(jiǎn)單，人物關(guān)系也并不復(fù)雜的愛(ài)情小說(shuō)，卻在兩百年間一次又一次掀起不同時(shí)代讀者閱讀的風(fēng)潮。一切謎底都在我翻開(kāi)這冊(cè)書(shū)后豁然得解，她的確是一本令人深深喜愛(ài)的作品。
18世紀(jì)的英國(guó)鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)德比郡，貝內(nèi)特夫婦五個(gè)女兒待字閨中，沒(méi)有子嗣，依照當(dāng)時(shí)的法律，他們死后家產(chǎn)須由遠(yuǎn)房?jī)?nèi)侄柯林斯繼承，因此把五個(gè)女兒嫁到有錢(qián)人家，成了貝內(nèi)特太太最大的心愿。于是在這樣的背景下展開(kāi)了整個(gè)故事的架構(gòu)。書(shū)中一共寫(xiě)了四對(duì)青年男女的結(jié)合，富有傲慢的達(dá)西和睿智反叛的伊麗莎白，溫柔體貼的簡(jiǎn)和有權(quán)有勢(shì)的賓格利，小妹莉迪亞和威克姆，夏洛蒂與柯林斯。
當(dāng)富有單身的賓格利來(lái)到內(nèi)瑟菲爾德莊園，便成了眾人注目的焦點(diǎn)和談?wù)摰脑掝}，在隨后的舞會(huì)上，優(yōu)雅美麗的簡(jiǎn)令彬格萊傾心不已。而隨他一同前來(lái)的好友達(dá)西也因此在舞會(huì)上深深被伊麗莎白所吸引。而伊麗莎白卻因達(dá)西在舞會(huì)上的冷淡表現(xiàn)，偏頗的認(rèn)定達(dá)西是位傲慢的貴公子，對(duì)其并無(wú)好感。
之后伊麗莎白結(jié)識(shí)了道貌岸然的年輕軍官威科姆，并聽(tīng)信了他的讒言而對(duì)達(dá)西產(chǎn)生了更深的誤會(huì)，致使這樁姻緣進(jìn)行的十分緩慢。經(jīng)過(guò)一連串有趣的`周折后，達(dá)西勇敢的表明了心跡，伊麗莎白通過(guò)自己的了解也消除了偏見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心對(duì)達(dá)西的愛(ài)意。簡(jiǎn)與彬格萊經(jīng)過(guò)小小風(fēng)波分開(kāi)一年，最終結(jié)合。而伊的好友，27歲的夏洛特出于尋找歸宿，找個(gè)可以依靠的有錢(qián)人的想法，遂于柯林斯結(jié)婚。小妹莉迪亞一貫輕浮，與軍官威科姆私奔后，經(jīng)達(dá)西出資搭救而勉強(qiáng)成婚。四段姻緣波折起伏，相互穿插，相映成趣。
書(shū)中的人物性格刻畫(huà)的非常鮮明，寥寥數(shù)語(yǔ)便活靈活現(xiàn)，幾位女性角色的性格特征更是得到充分的體現(xiàn)，而其中作者簡(jiǎn)奧斯汀最偏愛(ài)有加，并為之著力渲染的便是伊麗莎白。她亦是我在書(shū)中最喜愛(ài)的角色。
伊麗莎白，無(wú)論在書(shū)中還是電影里，她都都深深地?cái)z取住我的視線，生活在一個(gè)小小的鄉(xiāng)間地主家庭里，她不僅未沾染上那股世俗氣息，反而有著一種在田園麥歌間自由的真實(shí)性情，加上自身的敏學(xué)好知，她的內(nèi)心是豐沛的，獨(dú)立的，她的感情也是真誠(chéng)的，自由的。她擁有著同時(shí)代女性身上所不具備的那種鮮活的生命力與鮮明的自我性格。
可以在初次見(jiàn)面的舞會(huì)上拒絕與達(dá)西先生的共舞，只因不喜歡初見(jiàn)時(shí)他那種不可一世的傲慢，頂著母親的壓力拒絕了表兄柯林斯為了一己私愿的求婚，因?yàn)樗靼啄菢拥慕Y(jié)合所帶來(lái)的，將是多么乏味而無(wú)聊的一生。她不愿自己的一生就這樣被淹沒(méi)。她想要的是心靈上真正可以相互溝通的伴侶。她是這樣的特別而聰慧，也終于幸運(yùn)的等到了達(dá)西先生，這位真正懂她的愛(ài)人。
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇16
小姨來(lái)了，給我?guī)?lái)了一本《假如給我三天光明》。我高興極了，連忙翻開(kāi)看，一下子，就看完了，大概了解了整本書(shū)的主要內(nèi)容：
講的是一個(gè)小女孩剛出生就得了一場(chǎng)大病，過(guò)了幾天，這場(chǎng)大病突然好了，而這個(gè)小女孩卻失去了寶貴的聽(tīng)力和視力，失敗般無(wú)助，但這個(gè)小女孩沒(méi)有放棄信念和希望，自己努力學(xué)習(xí)，最終成為了作家，這個(gè)小女孩就是—海倫·凱勒。
看了這本書(shū)，我不禁流下了淚水，為海倫·凱勒的可憐而流淚，為海倫·凱勒?qǐng)?jiān)持不懈的精神而流淚。
這本書(shū)告訴我們應(yīng)該懂得珍惜生命、懂得自強(qiáng)不息，而我們生活中做到了嗎？我敢肯定的說(shuō)：“沒(méi)有”！
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到過(guò)一則引人注目的新聞：一個(gè)女孩因?yàn)閻?ài)情而跳江，這個(gè)女孩一定是被愛(ài)情迷蒙了眼睛，所以選擇了死亡，這樣值得嗎？因?yàn)橐患∈�，被�?ài)情驅(qū)服，如果她可以想開(kāi)一點(diǎn)，就可以加倍努力學(xué)習(xí)，不讓父母?jìng)�，但是她沒(méi)有，不僅讓父母?jìng)�，又讓自己失去了寶貴的生命。
所以我們不能象這個(gè)小女孩一樣，遇到困難就選擇逃避，甚至了結(jié)生命我們要努力面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不對(duì)困難屈服，要像海倫·凱勒一樣勇敢面對(duì)一切，不管你有沒(méi)有健全的身體，只要你努力了，一定會(huì)有結(jié)果的。
我認(rèn)為海倫·凱勒在性格上有三點(diǎn)長(zhǎng)處：天真、開(kāi)朗、自信。有了這三點(diǎn)就有了一大筆財(cái)富（精神財(cái)富），你肯定會(huì)問(wèn)：“為什么”？如果你具有天真就有足夠的'想象力，可以創(chuàng)出好的作品；如果你具有開(kāi)朗，就可以有積極向上的心態(tài)交朋友；如果你具有自信，就可以勇敢面對(duì)一切。
朋友們向海倫·凱勒學(xué)習(xí)吧，你一定會(huì)成功的，找到真正的自己！
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇17
一個(gè)又盲又聾又啞的小女孩——海倫，會(huì)怎樣面對(duì)一個(gè)孤獨(dú)而黑暗的生活呢？
海倫在媽媽的幫助下學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的生活手語(yǔ)，海倫的媽媽給她找了個(gè)老師安妮莎莉文，在老師耐心的指導(dǎo)下，海倫開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)，“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧�！焙惖膬�(nèi)心，黑暗過(guò)去了，光明住進(jìn)了她的.心田，從此海倫不再孤獨(dú)，不再感到與外面的世界有任何隔膜，開(kāi)始得到人間的友愛(ài)。
海倫以堅(jiān)強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了字母和閱讀，更重要的是學(xué)會(huì)了說(shuō)話。這是在她眼睛看不見(jiàn)、耳朵聽(tīng)不到的情況下學(xué)會(huì)了說(shuō)話，看到她付出的努力，讀到這里，我常常熱淚盈眶。這一切都少不了她堅(jiān)強(qiáng)的意志和一直默默幫助她的老師。海倫相繼學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和德語(yǔ)，因?yàn)樗劬床灰?jiàn)、耳朵聽(tīng)不到，做到這些需要付出多大的努力啊，創(chuàng)造人類(lèi)的極限。海倫經(jīng)過(guò)無(wú)限的努力終于考上了大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)以后又成為了一名當(dāng)代的紅作家，這本書(shū)《假如給我三天光明》就是她寫(xiě)的自傳。她的經(jīng)歷讓我感到震撼，這是她不屈的意志、頑強(qiáng)的奮斗，實(shí)現(xiàn)了她精彩的人生。
失明的海倫給我們一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭受失明的災(zāi)難；同樣的方法也可以應(yīng)用于其他的感官，聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙音，鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾堅(jiān)強(qiáng)有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)；撫摸每一件你想撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退；嗅聞所有鮮花的芳香吧，嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再也不能嗅聞物體，充分利用每一個(gè)感官，通過(guò)自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧！
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇18
人生是一條充滿坎坷的道路，路上會(huì)有很多挑戰(zhàn)和困難，在這一秒 ，你永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么�！都偃缃o我三天光明》這本書(shū)的作者以自己的親身經(jīng)歷，告訴我們要珍惜時(shí)光和現(xiàn)在擁有的一切……
故事的主人公海倫·凱勒小時(shí)候一次生病一直高燒不退，經(jīng)過(guò)好多個(gè)日日夜夜好起來(lái)的她卻雙目失明，雙耳失聰，生活在黑暗之中。在發(fā)現(xiàn)自己不能像別人一樣說(shuō)話時(shí)，經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事而大動(dòng)肝火，喪失了理智。這樣的自己，使她很不習(xí)慣，她漸漸暴躁起來(lái)。那時(shí)，只有廚師的女兒瑪莎才愿意和她玩，服從她的命令。直到莎莉文老師的到來(lái)，徹底改變了她的命運(yùn)，最后海倫凱勒考上了美國(guó)名校——哈佛大學(xué)。
從一個(gè)無(wú)法感觸到世界的人，到后來(lái)為世界做出卓越貢獻(xiàn)，成為著名的作家，期間經(jīng)歷了許多我們無(wú)法感受到的`痛苦。
海倫·凱勒做到了許多常人都做不到的事情，即使自己身體不如正常人，有許多不完美，但她卻比身體健康的普通人更加刻苦堅(jiān)強(qiáng)，更有成就。
在這巨大的成功背后，海倫·凱勒付出了比別人更多的努力。我們感受不到她遇到過(guò)多少困難，又經(jīng)歷了多少失敗的挫折又重新嘗試……她所付出的努力， 是我們永遠(yuǎn)感受不到的，她比任何人都更加頑強(qiáng)。
像海倫·凱勒這樣身體有殘疾但卻憑靠自己的努力取得成功的人物并不算很多，但像我們這樣生活幸福，身體健康的人，又有幾個(gè)是能像海倫·凱勒獲得這樣的成功呢？這讓我深思。
人生充滿荊棘和挫折，《假如給我三天光明》將激勵(lì)我正視生活中的挫折與磨難，一步一步地實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇19
這世界的五彩斑斕對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō)也許并沒(méi)有什么稀奇的，因?yàn)槲覀兠刻於伎梢暂p而易舉地看見(jiàn)它�？墒�，對(duì)于位雙目失明雙耳失聰?shù)娜藖?lái)說(shuō)是永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，海倫·凱勒來(lái)就是有著這樣的夢(mèng)想，雖然她知道夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但在自己黑暗的世界里堅(jiān)強(qiáng)生活、學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)困難，迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。這本《假如給我三天光明》字里行間都洋溢著對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)，讓我們這些讀者無(wú)不為之感動(dòng)。
海倫·凱勒在19個(gè)月時(shí)，困一場(chǎng)突如其來(lái)的大病奪去了視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)。后來(lái)，她憑著一顆不屈不撓的心和頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)毅品質(zhì)，在家庭教師沙莉文小姐的幫助下，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)偉大的奇跡！世界沒(méi)有不公平，每個(gè)人都是相等的，只是要看我們選擇堅(jiān)持還是放棄。在挫折來(lái)臨時(shí)，我們沮喪，整天沉浸在痛苦之中，倒不如去尋找光明的道路，奇跡總會(huì)發(fā)生！我們?cè)搶W(xué)會(huì)珍惜，你可要知道，我們擁有的東西將會(huì)失去，而失去的東西卻不會(huì)再擁有！海倫·凱勒失去了光明，她是多么渴望光明，就如同鳥(niǎo)兒渴望藍(lán)天一樣。如果你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽(yáng)再也不會(huì)在你的`眼前升起，你再也不能看見(jiàn)大自然，你又將如何度過(guò)那寶貴的三日？也許我們總是要等到失去后才知道珍惜，那時(shí)已經(jīng)晚了。好好珍惜自己所擁有的一切，你的健康，你的親朋，你的所擁有的一切。學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩！渴望光明的海倫·凱勒，在事實(shí)中她沒(méi)有獲得光明，可是在她的精神世界中，一定是一片光明！她可以憑著自己的堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡，為什么我們就不可以呢？
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇20
我看了一篇文章——《給我三天光明》，這是富有傳奇色彩的美國(guó)女作家海倫·凱勒寫(xiě)的。她十幾個(gè)月大就又瞎又聾又啞，但她后來(lái)卻成了著名作家。我想：失明的人怎么還能寫(xiě)出這么好的文章來(lái)呢？我禁不住想試一試失明的滋味。一天，我拿了一塊布，把眼睛蒙上。頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，電視里美妙的畫(huà)面看不到了，只能聽(tīng)見(jiàn)聲音。
媽媽帶著我在原地轉(zhuǎn)了三圈，接著她把我領(lǐng)到了一個(gè)房間，說(shuō)：“你自己走吧�！甭�(tīng)著媽媽遠(yuǎn)去的腳步聲，一絲恐慌涌上心頭。此時(shí)，我感到無(wú)依無(wú)靠，伸著手摸索著往前走。突然，我摸到了一個(gè)大東西：“這是什么呀？”原來(lái)是我的電子琴，“噢，我知道這是什么地方了——這是我的書(shū)房里”我又摸索著往前走，哇，簡(jiǎn)直比二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征還難，一會(huì)兒頭碰了墻，一會(huì)兒腳碰了椅子……我慢慢地移動(dòng)腳步，好不容易才走到陽(yáng)臺(tái)。茉莉的清香讓我的精神振作了一點(diǎn)兒。
我嗅著花香摸到了茉莉，雖然茉莉我天天看，但這次不一樣，我從來(lái)沒(méi)有這么認(rèn)真地摸過(guò)它的葉片、它的花朵。茉莉花用手摸起來(lái)像絲綢般光滑柔軟，給人的感覺(jué)竟如此美妙，一點(diǎn)兒也不遜色于我所見(jiàn)到的潔白如玉的茉莉花。我摸索著往回走，小心地坐在沙發(fā)上。
媽媽說(shuō)：“已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)了，你再堅(jiān)持一會(huì)兒吧，”這時(shí)，我摸到了一只粗糙的手，難道這是媽媽的手嗎？媽媽的'手什么時(shí)候變成這個(gè)樣子了？也許，媽媽都是為了我而操勞成這樣的吧，我還從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真地摸過(guò)媽媽的手呢！一個(gè)小時(shí)后，媽媽解開(kāi)了蒙我眼睛的布，我又重見(jiàn)天日了，我真高興。我深深地體會(huì)到：我才“失明”一個(gè)小時(shí)就憋不住了，而那些雙目失明的人，他們的生活又是多么艱難哪！
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇21
本書(shū)里的海倫·凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)，從此小小的海倫·凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到7歲，她在充滿愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)幾近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘。
這三天對(duì)于海倫·凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。”我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！
其中令我印象最深刻的是《〈霜王〉事件》這篇文章。這篇文章主要寫(xiě)了海倫.凱勒了的一篇題目為〈〈霜王〉〉的小說(shuō)發(fā)表在柏金斯盲人學(xué)校�？�，有人發(fā)現(xiàn)海倫 . 凱勒寫(xiě)的〈〈霜王〉〉和瑪格麗特爾小姐寫(xiě)的〈〈霜仙〉〉極其相似。許多人都指責(zé)和莎莉文竊康貝爾小姐的'小說(shuō)，經(jīng)過(guò)查證，海倫是無(wú)意中不小心抄襲的。經(jīng)歷了這種事后，海倫對(duì)寫(xiě)作失去了信心，開(kāi)始懷疑自己。后來(lái)，在莎莉文老師的鼓勵(lì)下，海倫恢復(fù)了往昔的自信，重新開(kāi)始寫(xiě)作。
這篇文章中給我印象最深刻是海倫說(shuō)的一句話：“過(guò)了一段時(shí)間，逐漸擺脫一段不愉快的經(jīng)歷給我投下了陰影。我小心謹(jǐn)慎，但卻不屈不撓的寫(xiě)下去�！薄础醇偃缃o我三天光明〉〉這本書(shū)讓我受益匪淺，我們應(yīng)該以海倫為榜樣，向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)生命的強(qiáng)者。
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇22
讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，我被書(shū)中的主人公海倫.凱勒深深的吸引住了，從她的身上我學(xué)到了很多，使我找到了堅(jiān)強(qiáng)挑戰(zhàn)生命極限的勇氣。
十九個(gè)月大的海倫因病被證實(shí)為盲、聾、啞。但她并沒(méi)有為此而崩潰，她依舊生活得很快樂(lè)，成功學(xué)完大學(xué)的所有課程，成為作家。這些事或許正常人都難以做到，但她卻做到了。
她小時(shí)候比較調(diào)皮，有一次，她趁母親去儲(chǔ)藏室，悄悄把門(mén)鎖上，母親關(guān)了多久，她就樂(lè)了多久，那時(shí)候母親被她關(guān)了三個(gè)多小時(shí)。盡管她有時(shí)調(diào)皮，但也對(duì)生活非常的樂(lè)觀，要是我在她這樣的.狀況下，哪會(huì)有心思去玩這種游戲？哪還有心思笑？或許天天只能寂寞地坐著唉聲嘆氣，一切也只能依靠別人來(lái)完成，不知道太陽(yáng)何時(shí)升起，也不知道身邊人的來(lái)往，整天籠罩在黑暗之中過(guò)著毫無(wú)意義的生活。
她又聾又啞又盲，靠的全是她的手，她的那雙手幾乎取代了她的眼睛和嘴巴，她用那雙靈活的手，和聰明的頭腦，最終成為了作家。而我們這些健康的學(xué)生應(yīng)該比她更努力，一個(gè)盲人都能上劍橋，我們就更應(yīng)該加把勁。她一直十分勤奮，她是啞巴，但后來(lái)卻學(xué)會(huì)了說(shuō)話，她正式開(kāi)始說(shuō)話時(shí)是在1890年春天，校長(zhǎng)富勒小姐發(fā)音的時(shí)候，讓海倫把手指輕輕放在她的臉上，讓她模仿，經(jīng)過(guò)不斷努力終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。她有著“別人行，我也一定行”的理念，她堅(jiān)信“別人能學(xué)會(huì)的說(shuō)話我也一定能”！而我，想著都感覺(jué)慚愧，在數(shù)學(xué)方面經(jīng)�？疾涣烁叻�，老是因?yàn)榇中亩鴣G分，所以就用“我不喜歡”來(lái)應(yīng)付、逃避，要是海倫也像我這樣，那她一生將一事無(wú)成。
讀了這本書(shū)，我感悟到了我們要像海倫.凱勒一樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、努力。
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇23
自從我讀了海倫凱勒著作的《假如給我三天光明》之后，受益匪淺。主人翁好像在我有困難，有過(guò)不去的坎的時(shí)候，就像及時(shí)雨一樣，趕到我跟前鼓勵(lì)著我。
故事的主角海倫凱勒剛出生19個(gè)月的時(shí)候就看不見(jiàn)這個(gè)美麗的世界了。過(guò)了不久，又聽(tīng)不見(jiàn)了悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音。生命只能在無(wú)聲的黑夜中度過(guò)。她不能和正常人一樣生活，只能用手觸摸著遺憾和無(wú)奈。但她是那樣堅(jiān)強(qiáng)，那樣有毅力。在莎莉文小姐的幫助下，考入高端學(xué)府——哈弗大學(xué)，之后，又通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。步入社會(huì)后，她陸續(xù)來(lái)到了美國(guó)各地及歐洲、亞洲發(fā)表演說(shuō)，為聾啞人、盲人等人籌集資金，建立了一家又一家的慈善機(jī)構(gòu)。她還書(shū)寫(xiě)了14部作品，受到了全世界人的崇敬。
海倫凱勒說(shuō)：“只有聾子才會(huì)珍惜自己的聽(tīng)力。只有瞎子才能體會(huì)到能看到事物的.幸福�！比绻旌竽阋矔�(huì)變成瞎子，你或許也會(huì)特別珍惜自己的視力，用你的眼睛來(lái)看自己認(rèn)為最重要的東西。如果還有三天，你就要死了，你又能做出多少令人嘆為觀止的事呢！
老師常常說(shuō)：“要珍惜時(shí)間。一來(lái)趁時(shí)間早，二來(lái)趁肚子飽�！闭l(shuí)都知道自己在某一天，一定會(huì)離開(kāi)這個(gè)美麗的世界。但，我們很多人把那天想得太遙遠(yuǎn)了，只能到死了那天才知道生命的可貴和短暫，可是為時(shí)已經(jīng)晚了。這讓我想起像我姐的一位同學(xué)，既不聽(tīng)父母親的話，也不停老師的話，甚至閨蜜的開(kāi)腸剖肚的好話也當(dāng)做耳邊風(fēng)，在網(wǎng)吧里不分晝夜地玩著游戲，最后猝死了。年紀(jì)輕輕，本該拼搏人生的時(shí)候，卻不幸死于沉迷且一意孤行的游戲中�？上В杀�，可嘆！
這就啟示我們每一個(gè)熱愛(ài)生活的人：不能虛度光陰，踐踏生命，而要像海倫·凱勒那樣，永不言敗，執(zhí)著奮進(jìn)，學(xué)有所成，為人類(lèi)造福。指導(dǎo)教師：李其賢
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇24
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想可以讓你努力奮斗，是你成長(zhǎng)的階梯。讀了《假如給我三天光明》之后，我深受啟發(fā)。
故事主要講了可憐的小海倫在一歲半時(shí)雙目失明，雙耳失聰，她是那么渴望光明。她對(duì)美好未來(lái)充滿無(wú)限向往，但她卻不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望，她面對(duì)的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的寂靜。就在這時(shí)，海利文老師來(lái)到海倫的身邊，并開(kāi)始教她摸盲文。海倫不分晝夜摸讀盲文，她是那樣如饑似渴，以至于小小的手指都摸出了血。經(jīng)過(guò)努力，她最終考上了哈佛。
這真是出人意料呀！看來(lái)只要努力，奇跡就會(huì)發(fā)生，所以我們不能停下腳步，我們要時(shí)時(shí)刻刻從實(shí)自己，改為美好的.明天積蓄我們的力量。
我想：現(xiàn)代社會(huì)就是這樣，年輕人都為夢(mèng)想而拼作文搏。其實(shí)，海倫·凱勒就是這樣，雖然她聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)，但她有一個(gè)夢(mèng)想，無(wú)法超越的夢(mèng)想。
記得有一次我拉二胡，因?yàn)闊o(wú)趣，而且因?yàn)榭偸且切┥厦嫔w著許多層樓，下面蓋有許多個(gè)被子的音符，我不禁皺起眉頭，撅著嘴說(shuō)：“這么難的譜子，我不練了！”所以，我一會(huì)東摳摳，一會(huì)兒西瞧瞧，反正就是不好好練，一連幾天都這樣，總是胡亂應(yīng)付。終于，在周六的時(shí)候我被老師批評(píng)了，還為此流下了傷心的眼淚。這時(shí)我才明白：只有付出努力，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
書(shū)里曾提到過(guò)這樣一句話：“在我假想的有視覺(jué)的有限空間里，我應(yīng)該挑選一把鑰匙，能在最短時(shí)間內(nèi)去開(kāi)啟藏有最大寶藏的地方�！逼鋵�(shí)，夢(mèng)想就是這樣，要選擇一條正確的路，就要努力拼搏，只有努力才能成功。
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇25
馬克·吐溫先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，而另一個(gè)就是海倫·凱勒�！焙悺P勒是一位獨(dú)特、不幸卻又非常了不起的女性。今年暑假，我讀了《假如給我三天光明》，走進(jìn)了海倫·凱勒的人生。
總體來(lái)說(shuō)，海倫·凱勒的一生是非常艱難的，在她出生后的第十九個(gè)月，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病，奪走了她的.聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)。但是在上帝為她關(guān)上了一扇門(mén)的同時(shí)，也為她打開(kāi)了一扇窗，在她哀哀欲絕時(shí)，海倫·凱勒的老師“安妮·莎莉文”小姐出現(xiàn)了，安妮·莎莉文的出現(xiàn)對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，就像清晨的第一縷陽(yáng)光穿過(guò)云霄，灑在了大地上，讓她第一次有了希望，最終在她們兩個(gè)人的共同努力下，海倫·凱勒考入了哈佛大學(xué)，同時(shí)，海倫·凱勒也是第一個(gè)考入哈佛大學(xué)的聾啞人。在海倫·凱勒畢業(yè)之后，她每天都四處奔波，創(chuàng)建了一家又一家的慈善機(jī)構(gòu)幫助殘疾人。
想一想現(xiàn)實(shí)生活中的我們，雖然有許許多多的四肢健全的人，但是他們自己卻不去努力的工作、學(xué)習(xí)，反而每天過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，一個(gè)聾啞人都能如此熱愛(ài)生活、學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，那我們呢？我們有著寬敞明亮的教室，還有著教導(dǎo)有方又才高八斗的老師，可是卻總會(huì)有一些人，他們一點(diǎn)兒也不珍惜，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取。
通過(guò)讀這本書(shū)，我明白了：當(dāng)我們遇到困難與挫折時(shí)要勇往直前、永不言棄！而且要抓住每天的一分一秒，不能虛度光陰，就如同“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，”不要等到失去了，才懂得珍惜，要像海倫·凱勒一樣，以微笑面對(duì)困難，以頑強(qiáng)克服困難。
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇26
想想自己過(guò)去，遇到挫折時(shí)，是否也能像海倫那樣堅(jiān)定不移地向著目標(biāo)前進(jìn)？數(shù)學(xué)題不會(huì)了，就直接向父母請(qǐng)教；有生字不認(rèn)識(shí)，就隨便猜一個(gè)或跳過(guò)去；字寫(xiě)不好，也不去練習(xí)，作業(yè)簿上的字跡還是十分潦草……如果我們一直這樣，遇到困難依賴(lài)他人或放手不管，我們難道還能到達(dá)勝利的彼岸嗎？
美國(guó)女作家海倫·凱勒，天生就又聾又瞎，但她不向命運(yùn)低頭，刻苦學(xué)習(xí)，才給我們留下了《假如給我三天光明》等不朽之作；中國(guó)女子體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭在一次比賽中失手，使她現(xiàn)在還坐在輪椅上。但她沒(méi)有埋怨命運(yùn)的不公，一邊忍受病痛的折磨，一邊還關(guān)心其他殘疾人，臉上依然露出恬淡的笑容；英國(guó)科學(xué)家霍金，腦癱的他繼續(xù)堅(jiān)持科學(xué)研究，為人類(lèi)作出貢獻(xiàn)；中國(guó)女作家張海迪，從小患小兒麻痹癥，一直被困在輪椅上，但她戰(zhàn)勝了命運(yùn)，堅(jiān)持寫(xiě)作，在她人生中留下了不朽的詩(shī)篇……是什么讓他們戰(zhàn)勝命運(yùn)，取得今天的成就？是難舍的家人？是驚人的才華？是卓越的思維？是美好的世間？不，是厄運(yùn)打不垮的信念讓他們站到了今天！
看到這一個(gè)個(gè)鮮明的例子，我們?cè)跄懿簧钌顟M愧？那些身殘志堅(jiān)的殘疾人都戰(zhàn)勝了可怕的.命運(yùn)，那我們這些健全的人還有什么不能戰(zhàn)勝的呢？俗話說(shuō)“有志者事竟成”，當(dāng)我們了解這些名人后，相信自己也能改掉原先的不足：題目不會(huì)了，提起筆，堅(jiān)持獨(dú)立思考，相信自己；求學(xué)中遇到挫折了，一咬牙，刻苦用功；功夫白費(fèi)了，擦干淚，從頭再來(lái)……最后，讓我們銘記：只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。努力奮斗，不畏艱難，知難而進(jìn)，一同走向燦爛的明天！
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇27
美國(guó)著名作家馬克？吐溫曾說(shuō)過(guò)：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，還有一個(gè)就是海倫凱勒。她是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性；是一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。
假如給“我”三天光明，第一天，我會(huì)看人，看身邊每個(gè)善良溫厚的人；第二天，我要迎接壯麗的曙光，迎接白晝和黑夜的到來(lái)，在博物館和戲院中度過(guò)這一天；第三天，我會(huì)再次的擁抱黎明，擁抱陽(yáng)光，在平凡的人群中度過(guò)這一天。用眼睛看東西，用耳朵聽(tīng)聲音，用嘴巴去說(shuō)話，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這一切是理所當(dāng)然的事，并不覺(jué)得可貴而珍惜它�？墒侨绻幸惶鞛�(zāi)難降臨到你的頭上，使你變成了一個(gè)失聰、失明、啞巴，一個(gè)五官三殘的.人，你是認(rèn)命的活下去，默默生活在黑暗的世界里，還是自暴自棄，整天抱怨命運(yùn)的不公呢？
誠(chéng)然，許多人在這樣如此巨大的挫折里，會(huì)失去奮斗的勇氣，被動(dòng)接受的所有。但是，海倫勇敢地接受了生命對(duì)她最殘酷的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力在命運(yùn)崎嶇的山路上不斷攀爬、行走，終于，她到達(dá)了光輝的頂點(diǎn)，找到了人生中的“光明”。
不失去便不了解擁有的可貴，不失去便不了解珍惜的內(nèi)涵。正如海倫所說(shuō)的，也許人類(lèi)的悲哀就在于此，擁有的東西不去珍惜，對(duì)于得不到的卻永遠(yuǎn)渴望。我想，在以后的人生中，當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我會(huì)想起這樣的一句話——雖然這個(gè)世界充滿了苦難，但是也充滿了解決困難的方法。
那么，假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天后，太陽(yáng)再也不會(huì)在你的眼前升起，你又將如何度過(guò)你那寶貴的三日？你又會(huì)讓你的眼睛停留在何處？
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇28
《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒，她雖然失去了聽(tīng)覺(jué)和視力，卻對(duì)學(xué)習(xí)有著非凡的熱情。每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)，就會(huì)深深陷入她的童年故事當(dāng)中。
幼時(shí)，海倫生了一場(chǎng)大病，失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，只能用手比劃著與母親交談，小海倫發(fā)現(xiàn)自己和別人表達(dá)的方式大有不同。后來(lái)父母為她請(qǐng)了一位家庭教師，海倫對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的興趣，克服巨大困難，樂(lè)觀而快樂(lè)地學(xué)完大學(xué)課程，成為了一個(gè)作家。
“善用你的雙眼，就好像你明天會(huì)失明一樣，同樣的方法也可以應(yīng)用于其它感官。去聽(tīng)悅耳的樂(lè)聲、鳥(niǎo)兒的鳴唱，就好像明天就將遭遇失聰一樣；去觸摸你想摸的'每一件事物，就像你明天會(huì)失去觸覺(jué)一樣；去聞花的芳香、津津有味地品嘗美味佳肴，就好像你明天再也不能嗅聞品嘗”，這是海倫·凱勒給我們這些正常人的提示�？晌覀儞碛幸暳Γ瑓s不像海倫那般珍惜，在現(xiàn)有的世界里盡情揮霍日夜百態(tài)。大多數(shù)人認(rèn)為耳聰目明、四肢健全是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，很少�?huì)去想失去現(xiàn)有，沒(méi)有光線的世界。正是因?yàn)槲覀兪钦５�，卻對(duì)一切習(xí)以為常，喪失了欣賞美渴望美的能力。
我暗暗地想象了下只有三天光明的將來(lái)，結(jié)果不寒而栗，這時(shí)候想做的事情太多太多，給我三百三千天都不夠啊。所以正視自己現(xiàn)有的“財(cái)富”，發(fā)現(xiàn)并收獲生活中的美，哪怕面對(duì)不平坦的道路，也要有光明的心態(tài)積極迎頭而上。在黑暗逆境中不忘絢爛的光束，能動(dòng)而積極地掃清障礙，享受到無(wú)論順境還是逆境都其樂(lè)無(wú)窮的狀態(tài)。
海倫在黑暗中找到了光明，然后把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。而我們?yōu)榱俗屪约簱碛懈泳实纳�，即使不去想明天�?huì)失去什么，也請(qǐng)珍惜今天的所有吧!
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇29
暑假期間，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，作者是來(lái)自美國(guó)的盲人姑娘：海倫·凱勒，譯者是孫笑語(yǔ)，書(shū)中的內(nèi)容意味深長(zhǎng)，很讓人感動(dòng)。
假如給我三天光明》這本書(shū)主要講述了一個(gè)又聾又盲的姑娘，從小到大一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，居然做到了熟練運(yùn)用英、法、德、拉丁和希臘五種外國(guó)語(yǔ)言。大家想一想，一個(gè)又聾又盲的人既不能聽(tīng)又不能看，怎么做到這些的呢？她是怎么學(xué)習(xí)的？原來(lái)在海倫小的時(shí)候有一個(gè)很好的家庭老師：沙利文，每天把海倫的`手往她的嘴巴上放，讓海倫觸摸到她說(shuō)話時(shí)的嘴型，教海倫一遍，然后再在海倫的手上寫(xiě)下這個(gè)單詞。海倫也是晝夜不停地用手觸摸著盲文，她像一個(gè)海綿一樣天天不停地吮吸著知識(shí)的甘露，獲得了巨大的成就。但是即使這樣，海倫還是渴望上帝能給她三天光明。
這本書(shū)最精彩的地方莫過(guò)于海倫對(duì)上帝給她三天光明的珍惜，因?yàn)楹惗谩爸挥惺チ瞬哦酶泄俚拿篮�，病重了才懂得健康的可貴”這個(gè)道理。海倫第一天想把照顧過(guò)她的人全部請(qǐng)到家里好好地感謝，大家想一想，一個(gè)只有三天光明的人都知道花半天時(shí)間來(lái)好好感恩，我們現(xiàn)在呢？幫助過(guò)的人可能還翻臉不認(rèn)人呢，唉！第二天上午海倫希望能去藝術(shù)博物館，下午去看一場(chǎng)電影；第三天去紐約旅游，夜晚再看一場(chǎng)話劇去享受最后光明的時(shí)刻，看到這兒的時(shí)候，我的心被觸動(dòng)了，這些事情對(duì)于我們普通人而言是多么的微不足道、不值一提！而對(duì)于海倫這樣的人而言卻是那么的被渴望！
海倫·凱勒不屈不撓的精神品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)，如果在我們的生活中出現(xiàn)了各種各樣的坎坷挫折，希望我們也能像她一樣去接受和面對(duì)。
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇30
《假如給我三天光明》這篇文章的作者是海倫凱勒對(duì)人生的慷慨和對(duì)光明的渴望，淋漓精致的向我們展示出來(lái)。我讀過(guò)之后深受感動(dòng)，從中受益匪淺。
文章寫(xiě)道：“要人把活著的每一天都當(dāng)做是生活的最后一天，該有多好啊，那就更顯出生命的價(jià)值……”回顧學(xué)習(xí)、生活，又何嘗不是如此呢？時(shí)間是無(wú)限的，猶如長(zhǎng)江之水永遠(yuǎn)奔騰洶涌，源源不斷。但是，每個(gè)人所能利用、享受的時(shí)間卻是有限的，是最最寶貴的.。盡管如此，仍有些人不懂如何使用時(shí)間，任時(shí)間一分一秒的溜走，去過(guò)自己覺(jué)得天堂般的享受。
我想對(duì)他們說(shuō)：‘覺(jué)悟吧，盲目沉淪于所謂歡樂(lè)的人們，快點(diǎn)領(lǐng)悟時(shí)間的珍貴吧！好好利用時(shí)間，別讓它再次悄然流逝。文中有一句話，讓我激動(dòng)不已，那就是：“事情往往都是這樣，一件東西一日失去才會(huì)留念它�！崩缒阋蜇澩姘淹鹊鴤�，才會(huì)留念本來(lái)健康的身體；當(dāng)你漫無(wú)目的的過(guò)完一生，才會(huì)留念時(shí)間。
篇末作者提出了一個(gè)令人深思的問(wèn)題：“假如你只有三天光明，你會(huì)如何利用時(shí)間�！蔽蚁胛視�(huì)在第一天把最好的東西送給父母，以盡孝心。否則三天后發(fā)現(xiàn)我雙目失明又會(huì)痛哭流涕。于心何忍。第二天我將會(huì)親身經(jīng)歷、見(jiàn)證祖國(guó)更富強(qiáng)、更美麗、更環(huán)保、更清新、更發(fā)達(dá)，自己開(kāi)著飛船登上月球。第三天我將苦讀詩(shī)書(shū)，讓自己眼盲文不盲。但第三天傍晚我將凝視星羅棋布的夜空，沒(méi)有害怕，沒(méi)有絕望，沒(méi)有自卑。微笑著迎接第四天的黑暗。翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)……
以后我將更珍惜有限的時(shí)間做值得做的事。決定這個(gè)目標(biāo)之后，我將對(duì)這朗朗明月，浩瀚星空大聲歡呼：“時(shí)間萬(wàn)歲”。
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇31
美國(guó)著名聾啞作家、教育家海倫.凱勒，小時(shí)候因患猩紅熱，失去了聽(tīng)力和視力。而由于失去聽(tīng)力，不能矯正發(fā)音的正誤，導(dǎo)致她說(shuō)話含糊不清。對(duì)她來(lái)說(shuō)，世界時(shí)一片黑暗與寂靜，要學(xué)會(huì)讀書(shū)、寫(xiě)字和說(shuō)話，簡(jiǎn)直是不可能的事，但是海倫做到了，還寫(xiě)了一本享譽(yù)世界的經(jīng)典名著——《假如給我三天光明》，是我最喜愛(ài)的一本書(shū)。
她寫(xiě)到：“水喚醒了我的靈魂，并給予我光明的希望、快樂(lè)和自由。井房的經(jīng)歷使我求知的欲望油然而生。啊！原來(lái)宇宙萬(wàn)物都各有名稱(chēng)，每個(gè)名稱(chēng)都能啟發(fā)我的思想……”。
這是我感觸最深的一段，因?yàn)橐豢|水就能讓海倫找回希望，找回自信，找回快樂(lè)！讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢！
這本書(shū)主要寫(xiě)海倫的坎坷的一生。童年患上重病，波士頓之行讓她進(jìn)入盲人學(xué)校；她寫(xiě)了小說(shuō)《霜王》，卻被認(rèn)為是抄襲；她正在某處演出時(shí)，家中慈母不幸辭世…..這讓我體會(huì)到，一個(gè)人一生會(huì)遇到的人和事，有美好有災(zāi)難，但要堅(jiān)強(qiáng)，就能從地獄抵達(dá)天堂！我還從中感悟到，海倫市用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受自己的生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福，活得充實(shí)，活得有意義！這一切是知識(shí)帶給她的，是心靈的力量帶給她的，是堅(jiān)持帶給她的，所以當(dāng)希望降臨時(shí)，你應(yīng)好好去珍惜；當(dāng)希望落空時(shí)，你不應(yīng)放棄。無(wú)論現(xiàn)實(shí)多么殘酷，你都應(yīng)當(dāng)對(duì)未來(lái)充滿希望，充滿信心，充滿勇氣! 只有像海倫這樣不屈不撓，敢于挑戰(zhàn)這樣，你的人生才會(huì)創(chuàng)造奇跡，才能從迷失的'黑暗中找回光明！
人們啊，請(qǐng)相信，用欣賞的眼光去看待一切事物，用欣賞的眼光看待自己，用純潔的心靈看待世間的一切吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切，都是那么美好……
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇32
今年暑假在一個(gè)朋友家，無(wú)意看到了一本書(shū)，叫作《假如給我三天光明》，是美國(guó)聾啞作家海倫·凱勒著寫(xiě)的。起初，我單純的以為它僅僅是在寫(xiě)自己的生活，可當(dāng)我一口氣將它讀完時(shí)，才感覺(jué)并非那么簡(jiǎn)單。她那非凡的勇氣和永不服輸?shù)木裆钌罡腥局�，讓我心中更充滿了勇氣去接受生活中的困難。
海倫·凱勒雖然是一個(gè)殘疾人，但是她卻比我們正常人要努力、堅(jiān)韌的多，她的進(jìn)步是我們意想不到的，她成功背后付出的艱辛與汗水更是無(wú)法計(jì)量的。與海倫·凱勒相比，我們確實(shí)比她幸運(yùn)的多，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……。我們可以看到、聽(tīng)見(jiàn)世間上的所有，抒發(fā)自己內(nèi)心的情感，但她卻不能。即使她生活在黑暗無(wú)聲的世界中，但我相信她的世界和我們的世界一樣充滿著歡聲笑語(yǔ)。
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒，拿破侖試圖用暴力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒試圖用筆征服世界，她成功了。”沒(méi)錯(cuò)，海倫·凱勒就是這樣一個(gè)值得我們尊敬和學(xué)習(xí)的人。我們應(yīng)該像她那樣，不埋怨上帝的不公，不放棄一點(diǎn)兒希望，好好珍惜我們所擁有的'，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。世界上沒(méi)有克服不了的困難，關(guān)鍵是看我們有沒(méi)有這樣的勇氣去面對(duì)，去挑戰(zhàn)。像海倫·凱勒那樣，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力去克服人生路上的重重阻礙�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，說(shuō)得不就是這個(gè)意思嗎？
我有時(shí)候會(huì)想，如果要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊。這樣，我們才會(huì)懂得珍惜時(shí)間，不要讓光陰虛度，不會(huì)等到失去后才知道珍惜。用我們有限的能力去做更多有益于社會(huì)的事情吧！
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇33
在我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我深深地被海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了。
出身19個(gè)月就因一場(chǎng)大病而失明、失聰?shù)乃瓤床灰?jiàn)奇妙美麗的世界，也聽(tīng)不到甜美悅耳的歌聲。慢慢地，海倫開(kāi)始變得暴躁任性。直到七歲時(shí)，年輕的莎莉文老師猶如一縷陽(yáng)光，照亮了海倫·凱勒的心靈，讓她走出了黑暗與寂寞，感受到了語(yǔ)言的神秘。于是她克服種種困難，從哈佛大學(xué)畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻(xiàn)。
長(zhǎng)期的盲人生活，使她倍感眼睛明亮的.寶貴。她不能像平常人一樣感受到生活的樂(lè)趣，也不能欣賞到這個(gè)美麗的世界，她只能用自己那雙嬌嫩的手觸摸到身邊的事物。但她是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，像在暴風(fēng)雪中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草。
海倫·凱勒喜歡用手觸摸雕塑去感受它的曲線，她會(huì)通過(guò)琴鍵的震動(dòng)來(lái)聆聽(tīng)音樂(lè)，她甚至可以感到月光灑在自己的臉上！
假如一個(gè)人失去了視覺(jué)，失去了聽(tīng)覺(jué)，失去了語(yǔ)言，永遠(yuǎn)生活在黑暗與寂靜之中，那將是多么可怕和不可想象的事呀。
失明的海倫，能深切地感悟著人生，愛(ài)惜著生命，而健康的我們，卻常常忽略生活的美。
我們生在福中不知福，既能看到充滿陽(yáng)光的世界，又能聽(tīng)到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？
我們有美麗的校園、明亮的教室、親切的老師、健全的身體，我們真該好好珍惜所擁有的一切。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到什么困難我都不要怕，要樂(lè)觀對(duì)待，我要以海倫·凱勒為榜樣，在順境中學(xué)會(huì)珍惜已有的一切，在逆境中依舊心存快樂(lè)。
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇34
海倫凱勒生活在一個(gè)黑暗的世界里，所以她想擁有三天光明去感受這個(gè)大千世界。而我和她不一樣，我能夠用眼睛去觀察，去感受，我生活在一個(gè)光明的世界，可是我卻想到黑暗中去，去聆聽(tīng)心的寧?kù)o。
假如給我三天黑暗。第一天我會(huì)獨(dú)自在黑暗中行走，去觸摸那些如此熟悉的東西，此刻在我的手中去顯得如此陌生，只能用手去感受，只能在腦海里去一點(diǎn)點(diǎn)搜尋它留給我的記憶。慢慢地摸索著，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，靜靜地坐著回憶著。想著朝夕相處的朋友們，想著日夜操勞的父母，想著哺育我的教師，想著曾與我有過(guò)一面之交的'人們……而今我什么也看不見(jiàn)，心中不免涌起莫大的悲傷與哀愁。忽然間心沉寂了下來(lái)，我明白了，珍惜此刻擁有的一切，待它失去時(shí)才不會(huì)覺(jué)得惋惜。珍惜就不會(huì)錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)就會(huì)永遠(yuǎn)失去！
假如給我三天黑暗。第二天，我依舊待在家里，不去聽(tīng)繁華鬧市的喧雜，也不去聽(tīng)那些似懂非懂的音樂(lè)，我會(huì)靠在家里的某個(gè)角落，靜靜的思考。黑暗能夠鍛煉出一個(gè)人的意志品質(zhì)，性急氣躁的人忽然間來(lái)到黑暗的環(huán)境里，他就會(huì)顯得心神不寧，心服氣躁；反之，如果是一個(gè)容易安靜的人來(lái)到相同的環(huán)境里，他依舊如故，仍會(huì)心平氣和地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)。所以，這一天我就會(huì)磨練自己，在黑暗中讓自己能有所收獲。假如給我三天黑暗。第三天，我會(huì)來(lái)到郊外，雖然我看不見(jiàn)大自然綻放的美麗，但我能夠用心去感受，我能感受到風(fēng)在向我傾訴，草在向我低唱。我能懷著一顆平靜的心去傾聽(tīng)大自然的聲音，去傾聽(tīng)每個(gè)人的心跳。黑暗讓我學(xué)會(huì)了平靜，學(xué)會(huì)了思考。
落日的余輝透出淡淡的紅色，三天的黑暗帶來(lái)了無(wú)盡的思考，帶給我對(duì)人生的點(diǎn)點(diǎn)感悟！
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇35
看山花開(kāi)遍原野；聽(tīng)風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)葉；講人們心靈深處動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)。這是上天賦予我們每個(gè)人的權(quán)利，只看你是否懂得珍惜……
《假如給我三天光明》是美國(guó)著名作家海倫·凱勒寫(xiě)的一本自傳體小說(shuō)，講述了自己小時(shí)候被一場(chǎng)高燒奪走了視力、聽(tīng)力以及說(shuō)話能力，后來(lái)在莎莉文老師的幫助下，在無(wú)聲、無(wú)光的世界里，依然創(chuàng)造了許多奇跡。
看不見(jiàn)世界又怎樣？她也能用指尖感受四季冷暖；聽(tīng)不見(jiàn)聲音又怎樣？她也能用真心去聆聽(tīng)萬(wàn)物；歷盡艱難又怎樣？她也能用頑強(qiáng)的毅力譜寫(xiě)最輝煌的人生。海倫·凱勒之所以能創(chuàng)造這些奇跡，正是因?yàn)樗龥](méi)有放棄自己，珍惜生命，珍惜時(shí)光，珍惜擁有的一切，才勇于面對(duì)困境走出黑暗。
其實(shí)，我們每個(gè)人都是如此。在摔倒前總是無(wú)拘無(wú)束地玩耍，直到碰得頭破血流，才曉得小心翼翼地走路；在考試之前總是說(shuō)說(shuō)笑笑，不當(dāng)一回事，直到臨場(chǎng)才曉得眉頭緊鎖文墨不通；平日不去愛(ài)惜眼睛隨意透支，直到近視了才曉得討厭眼鏡羨慕別人……
讀到了《假如給我三天光明》，被海倫·凱勒珍惜生活，頑強(qiáng)不屈的精神打動(dòng)了，慢慢我也懂得珍惜，不再抱怨生活的不公，不再怨恨自己的眼睛。誰(shuí)會(huì)曉得生活中的不幸何時(shí)會(huì)砸到自己身上呢？所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜眼前的生活，用每一個(gè)感官去發(fā)現(xiàn)世界認(rèn)識(shí)世界。體驗(yàn)樺樹(shù)皮劃過(guò)指尖的`感受；留意每朵花上不同的花紋；聆聽(tīng)昆蟲(chóng)躲在枝葉間的微語(yǔ)。不要等到老了去回想少年，不要等到病了去留戀健康，不要等到失去了才懂得珍惜。
珍惜當(dāng)下，珍惜擁有，這是我從“三天光明”中感悟出來(lái)的。懂得珍惜，學(xué)會(huì)珍惜，會(huì)讓你的步伐更加堅(jiān)定，眼神更加明亮，生活更加美好。
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇36
《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫凱勒寫(xiě)的，我想這位作家同學(xué)們必須十分熟悉吧。她是一位了不起的女性，她很小的時(shí)候既聾又啞還盲。也許大家都不會(huì)相信，正是這個(gè)殘疾的女孩子竟創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。她不僅僅學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，還考進(jìn)了劍橋大學(xué)。她就是用這種驚人的成績(jī)受到了全世界人民的敬仰。
海倫寫(xiě)這篇文章，就是因?yàn)樽约嚎床灰?jiàn)多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她十分羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，期望他們能好好珍惜。《假如給我三天光明》寫(xiě)出了一個(gè)失明者對(duì)光明的無(wú)限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也必須會(huì)加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。那么，大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說(shuō)三天，就是三十天，三百天-----甚至更多的時(shí)間，大家又是怎樣安排的呢？假如說(shuō)什么時(shí)候我們只有三天光明了，過(guò)了三天的期限我們?cè)僖膊荒芸吹酵昝赖氖澜�，那�?huì)發(fā)生什么狀況？大家必須會(huì)說(shuō)：“我們要抓緊時(shí)間，把各門(mén)功課做好，把要做的事情做好，把時(shí)間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易地浪費(fèi)。” 對(duì)�。⊥瑢W(xué)們，為什么要到失去時(shí)才去醒悟，才去嘆息，才會(huì)覺(jué)得光明實(shí)在太寶貴呢？連海倫凱勒都能夠在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的`人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？我期望大家讀了這篇文章后，好地學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時(shí)間，不輕言放下，不輕易被擊倒，珍惜此刻的幸福時(shí)光，這樣才不會(huì)辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切完美的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì)無(wú)限留戀，才覺(jué)得光明的寶貴。
是的，珍惜此刻，珍惜每時(shí)每刻，就應(yīng)是我們真正需要做的。
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇37
剛剛我看完了一本讓我深受感動(dòng)的書(shū)——《假如給我三天光明》，現(xiàn)在我想迫不及待的把它分享給大家�！都偃缃o我三天光明》是作者海倫凱勒的代表作，作者以一個(gè)看不見(jiàn)世界的盲人女孩的視角來(lái)寫(xiě)了這本書(shū)。
這本書(shū)是一本自傳形式的小說(shuō)，里面描述了失明失聰后海倫的日常生活。海倫是不幸的也是幸運(yùn)的，不幸的`是她失去了光明，但是幸運(yùn)的是她遇到了一個(gè)良師益友——莎莉文老師。莎莉文老師是我在書(shū)中最喜歡的一個(gè)人物，她耐心的幫助了海倫，教會(huì)她一些生活常識(shí)，還鼓勵(lì)她要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。不僅是在學(xué)習(xí)中在生活中莎莉文老師也給了海倫很多力量。
海倫不但雙目失明雙耳也失聰了，但是她并不放棄自己的夢(mèng)想。海倫為了考上理想的大學(xué)付出了比常人十倍百倍的努力。這種精神讓人感動(dòng)。
我也喜歡書(shū)中的一些文字，比如“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛(ài)聲音，把活著的每一天看作生命的最后一天，只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)陰影。”
看完《假如給我三天光明》這本書(shū)之后，我產(chǎn)生了許多的思考，與書(shū)中的主人公相比，作為一個(gè)健全的人我們是多么的幸運(yùn)呢。曾經(jīng)那些我們覺(jué)得稀松平常的東西，很可能會(huì)在下一刻變成永遠(yuǎn)得不到的東西，所以珍惜現(xiàn)在所有的時(shí)光便變得格外的重要。
海倫曾寫(xiě)到“假如給我三天光明，我把第一天獻(xiàn)給了我尚在人間和已經(jīng)逝去的朋友們，我用第二天看見(jiàn)了人類(lèi)和自然的歷史，今天我將在平凡的世界里度過(guò)，在為生活忙碌的人們常去的地方度過(guò)。”這是海倫的三天。那么假如給你三天光明，你最想看到什么呢？
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇38
暑假中，我去書(shū)店光顧了一番。在茫茫書(shū)海中，我一眼就看到了它―《假如給我三天光明》。翻開(kāi)第一頁(yè)，我被書(shū)中的情節(jié)深深地吸引住了，也被故事中的主人翁海倫.凱勒深深地打動(dòng)了。
海倫.凱勒是一位英國(guó)人，她很小的時(shí)候，由于一次高燒導(dǎo)致的雙目失明了。這對(duì)她和她的家人無(wú)疑是一個(gè)沉痛的打擊，這意味著她再也看不見(jiàn)這五彩繽紛的世界，再也不能像常人一樣生活。會(huì)見(jiàn)不到光明，只能整日與黑暗孤寂為伍�？珊悇P勒并沒(méi)有被這巨大的打擊而擊垮，相反，她因?yàn)殡p目失明，要比正常人更難學(xué)習(xí)，所以，她加倍努力，靠雙手摸哪凹凸不平的盲文和自己的家教老師完成了她輝煌的學(xué)業(yè)，而且成為了一位偉大的盲人學(xué)家。
讀完了這一本書(shū)，我由衷的敬佩她。敬佩她的堅(jiān)強(qiáng)，她的秉性，她的努力。在書(shū)中，我最記憶深刻的便是這一段：
“我是個(gè)盲人，但是我光憑觸覺(jué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)以百計(jì)的東西。我能摸出樹(shù)葉的精巧的對(duì)稱(chēng)圖形。我的手帶著深情撫摸銀樺光滑的細(xì)皮，或者松樹(shù)凹凸不平的硬皮。在春天，我懷著希望撫摸樹(shù)的枝條，想找到一個(gè)花蕾，那是大自然在冬眠之后蘇醒的第一個(gè)征兆。我感受到花朵的美妙的絲柔般的質(zhì)地，發(fā)現(xiàn)它驚人的.螺旋型的排列。小溪的清涼的水從我撒開(kāi)的指尖流過(guò)，松針或綿軟的草葉鋪成的蔥蘢的地板比豪華的波斯地毯還要可愛(ài)······”
細(xì)膩的文字讓我感受到海倫凱勒雖然雙目失明，什么也看不見(jiàn)，但她的心卻是最明亮、最清澈的。她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)這個(gè)世界！
從這本書(shū)中，我學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜這個(gè)世界，珍惜眼前的一切。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)韌不拔，自強(qiáng)不息，我相信，只要我做到也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望的！
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇39
我愛(ài)讀書(shū)，我曾經(jīng)為《水滸傳》中的英雄好漢而喝彩，對(duì)《三國(guó)演義》中劉備和諸葛亮的足智多謀深感敬佩，為賣(mài)火柴的小女孩感到憤憤不平。但是，令我記憶最深刻的就要數(shù)《假如給我三天光明》這本書(shū)了。
《假如給我三天光明》這本書(shū)是海倫·凱勒寫(xiě)的。她是一個(gè)盲人，她非常了不起。海倫·凱勒曾經(jīng)是一個(gè)非常健康的孩子，她給她的家庭帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。可是當(dāng)她十個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)災(zāi)難降臨了，海倫突然高燒不退，等高燒退去之后，可惡的病魔卻奪去了她的視覺(jué)和聽(tīng)力。也許大家都不會(huì)相信，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然考上了哈佛大學(xué)，而且用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，給后世以勉勵(lì)。
《假如給我三天光明》寫(xiě)出了一個(gè)失明者對(duì)光眀的無(wú)限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也定會(huì)加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。海倫·凱勒寫(xiě)這篇文章，就是因?yàn)樽约嚎床灰?jiàn)多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個(gè)美麗、可愛(ài)的世界。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜他那一雙明亮的眼睛。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得比海倫凱勒要幸運(yùn)得多了，既能看到充滿陽(yáng)光的'世界，又能聽(tīng)到各種美妙的聲音。我還有什么遺憾呢？我還有什么可抱怨的呢？珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，珍惜自己可以?shī)^斗努力的條件和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì)無(wú)限留戀，才覺(jué)得光明的寶貴。
是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每時(shí)每刻，應(yīng)該是我真正需要做的。
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇40
今天和孩子一起看了《假如給我三天光明》，收獲頗豐。
當(dāng)孩子提出要一起閱讀時(shí)，我欣然答應(yīng)。由于平時(shí)忙于工作，與她的溝通也少了許多，因此我很珍惜能有這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)去了解她的想法，走進(jìn)她的世界。在閱讀的過(guò)程中，我看著她認(rèn)真讀書(shū)的樣子，很是欣慰。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，她依然沉浸在故事之中，絲毫沒(méi)有合上書(shū)的意思。
讀完之后，她主動(dòng)提出想和我交流閱讀心得，這讓我感到驚喜。“讀了海倫·凱勒的故事，讓我覺(jué)得能看到世間萬(wàn)物是多么幸福的一件事啊，想想自己有時(shí)候遇到困難就打退堂鼓真是一件很沒(méi)有骨氣的事情�！蔽夷托牡芈�(tīng)她說(shuō)完后，乘勝追擊向她提出了一個(gè)問(wèn)題：“你覺(jué)得書(shū)中說(shuō)的‘把活著的每一天都看做生命的最后一天’是什么意思？”她拖著下巴思考了一會(huì)兒：“我覺(jué)得這是告訴我，要珍惜每一天的時(shí)間，不能蹉跎時(shí)光，要今日事今日畢。媽媽?zhuān)乙院蠖己煤靡?guī)劃時(shí)間，抓緊完成作業(yè)，不磨蹭，不偷懶！”看著她一臉堅(jiān)定，我真實(shí)的感覺(jué)到她長(zhǎng)大了，有了自己的想法，理解能力和思考能力都有了很大提升。
這次的親子閱讀讓我和女兒的關(guān)系更進(jìn)了一步，我們同讀一本書(shū)，分享自己的感想體會(huì)，比起母女，此時(shí)的我們更像是一對(duì)好朋友，體會(huì)著暢所欲言的`快樂(lè)！
親子閱讀是一種與孩子的有效溝通，是一次次與孩子的零距離接觸，是走進(jìn)孩子充滿童真世界的最佳捷徑，而此捷徑貴在堅(jiān)持，我將時(shí)刻提醒自己要保持好這種親子閱讀的習(xí)慣，創(chuàng)造與孩子溝通的良好機(jī)會(huì)，豐富孩子的精神世界！
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇41
生活就像一架鋼琴，有的人在鍵盤(pán)上彈奏出了春天的希望，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的喜悅，有的人卻彈奏出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的哀愁，冬天的悲涼。琴音如何，全取決于彈奏者對(duì)待生活的態(tài)度。
而海倫·凱勒就是一個(gè)很好的例子，她雖然在生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰，但她卻對(duì)生活充滿了信心，讓人生成功的照亮了起來(lái)，她的做法讓萬(wàn)千人民為她喝彩！
海倫凱勒的`生活道路非�？部溃瑥男【褪且粋�(gè)聾啞人，但她卻沒(méi)有放棄生活，反而更加努力去認(rèn)識(shí)世界，抵抗黑暗世界，因?yàn)樗且粋�(gè)樂(lè)觀的人，她相信，總有一天她可以改變自己的，即使看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，但是她至少活在這個(gè)世界，他為了自己，努力奮斗，考上了著名的學(xué)校——哈佛大學(xué)，在這期間，誰(shuí)都不知道他付出了多少努力，還好遇見(jiàn)了很多善良的人，如：沙利文老師……沒(méi)有他們的幫助，海倫凱勒的生活道路也不會(huì)這么順暢。
海倫凱勒非常珍惜時(shí)間，他說(shuō)過(guò)，如果給她三天時(shí)間，她要做什么。她是這樣說(shuō)的：
第一天：“我要看人，他們的善良，團(tuán)結(jié)，真摯我要一一感受”
第二天：“我要在黎明起身，去海邊看那初升的太陽(yáng)，感受他的溫暖動(dòng)人”
第三天：“我要做我最想做的事”
她的愿望就是這樣簡(jiǎn)單，但對(duì)于她是無(wú)比的艱難。他雖然是一個(gè)殘疾人，但卻用有限的時(shí)間作出對(duì)人類(lèi)有用的事，正所謂“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！�
她的一生充實(shí)而卓越，她把黑暗世界變得豐富多彩，她，是我們新生代的榜樣。我們要像她一樣，去點(diǎn)亮人生的輝煌，共創(chuàng)美好的明天吧！
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇42
書(shū)籍像一盞燈，照亮我前進(jìn)的道路；書(shū)籍像是一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍像我們的老師，教給我們?cè)S多知識(shí)和道理；書(shū)籍好像我們的營(yíng)養(yǎng)一樣，助力我們茁壯成長(zhǎng)！
我是愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)，有一本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，那就是《假如給我三天光明》。書(shū)中講述了海倫·凱勒雙目失明，雙耳失聰。后來(lái)在莎莉小姐的幫助下，海倫·凱勒克服種種困難，憑借頑強(qiáng)的'毅力考入哈佛大學(xué)，并以?xún)?yōu)秀的成績(jī)順利畢業(yè)，成為慈善家、作家、美國(guó)的十大偶像，真是了不起。
讀完這個(gè)故事后，我深有觸感，心里久久不能平靜，因?yàn)閷?duì)于我們來(lái)說(shuō)，能考上哈佛大學(xué)的人已經(jīng)是一個(gè)很了不起的天才了，更何況還是一個(gè)盲聾啞人。海倫·凱勒姐姐能考上哈佛大學(xué)真是來(lái)之不易，她一定比常人付出十倍、甚至是百倍的努力。我認(rèn)為海倫·凱勒姐姐是一個(gè)勇敢的不怕困難的人，我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒姐姐的堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神。
還是在小時(shí)候，有一次我和朋友們?nèi)ス珗@玩，走到半路，手指不小心被石頭刮破了，鮮紅的血流了出來(lái)。朋友們幫我貼上了創(chuàng)口貼，可我還是痛得哇哇大哭起來(lái)，嘆氣道：哎，我為什么總是這么不小心呢？現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)其實(shí)也用不著悲觀，做人應(yīng)該要經(jīng)受得住挫折，有一顆樂(lè)觀的心。
海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人如果把活著的每一天都看做生命的最后一天，那就能體會(huì)到人生的意義。海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)勇敢的精神鼓舞了我，我們要像她一樣，向著目標(biāo)不懈努力，熱愛(ài)生活，感受它的多姿多彩，熱愛(ài)自然，感受它的千姿百態(tài)。珍惜光陰，把每一天都活出精彩來(lái)。
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇43
這個(gè)暑假，我讀了一本很有意義的書(shū)，它告訴我要珍惜我的眼睛，好好利用我的眼睛，一個(gè)更好的世界會(huì)為我們打開(kāi)。這本書(shū)是海倫凱勒的如果給我三天光明!
泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò):“黑夜給了我黑色的眼睛，但我用它來(lái)尋找光明�！痹诤悇P勒的生活中有失望，但它們被新的希望所取代。她獻(xiàn)身于慈善事業(yè)，照亮了人們前進(jìn)的道路。正如她所說(shuō):“在黑暗中尋找光明，給寂靜的世界帶來(lái)希望�！�
海倫凱勒是一位殘疾教育家。她年輕時(shí)，一場(chǎng)重病奪去了她的聽(tīng)力和視力。八歲時(shí)，海倫的父母找到了蘇立文小姐。在她和海倫家人的幫助下，她先后就讀于帕金斯教育學(xué)院和劍橋女子學(xué)校，并在被哈佛大學(xué)錄取后嘗試寫(xiě)作。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫勇敢地接受了挑戰(zhàn)。她不僅展示了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，也記錄了她的痛苦和幸福。鼓勵(lì)后代。
現(xiàn)在，我們的學(xué)習(xí)條件是那么的`好，有一雙明亮的眼睛，一雙靈敏的耳朵，寬敞明亮的教室，有好老師，但總有一些人不珍惜，浪費(fèi)每一天。我們周?chē)袩o(wú)數(shù)的殘疾人。雖然我們沒(méi)有殘疾，但他們中的一些人受到父母的責(zé)罵，離家出走。當(dāng)他們跌倒摔傷皮膚時(shí)，他們會(huì)大聲痛哭，這與他們相比只是小事一樁。人生不能沒(méi)有挫折，關(guān)鍵是我們對(duì)挫折的態(tài)度，要堅(jiān)強(qiáng)，選擇面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)，挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造另一片天空;而弱者選擇退縮，責(zé)怪別人。
這本書(shū)告訴我們，當(dāng)我們遇到困難，我們不應(yīng)該被他們壓倒。我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)他們。我們不應(yīng)該因?yàn)闀簳r(shí)的挫折而喪失信心。我們應(yīng)該通過(guò)自己的努力克服困難，實(shí)現(xiàn)我們的理想。
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇44
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢屬于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體�！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真實(shí)身殘志堅(jiān)。做為新一代的小學(xué)生，有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件，但自身缺乏毅力。因此，這本書(shū)給我的最大的啟示是：
一、要真確的對(duì)待困難，每一個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，二要想方設(shè)法地將苦難克服。戰(zhàn)勝困難地過(guò)程，正是自己進(jìn)步的過(guò)程。
二、盡力完成每一件事。做一件事，堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持兩天也很容易，但天天堅(jiān)持卻很難做到。談到堅(jiān)持，我想起了一個(gè)故事：
開(kāi)學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易地事兒，每人盡量把胳膊往前甩，然后盡力往后甩�！闭f(shuō)著，他示范做了一遍，“從今天開(kāi)始，每人做300下，大家能做到嗎？”
學(xué)生們都笑了，這麼簡(jiǎn)單的事，有什麼做不到的`呢？
過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)同學(xué)們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)做到了？”有90%的同學(xué)驕傲的舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，他又問(wèn)，堅(jiān)持下來(lái)的只有80%。
一年以后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家，這時(shí)，教師里只有一個(gè)人舉起了手，這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘大哲學(xué)家的柏拉圖。
最后，送同學(xué)們兩句話：世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。
在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不挎的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云！同學(xué)們，像海倫學(xué)習(xí)吧！
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇45
馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩位傳奇人物，一位是拿破侖，另一位是海倫·凱勒�！边@個(gè)殘疾人有什么能和軍人比的呢？帶著疑問(wèn)，我走進(jìn)《假如給我三天光明》這本書(shū)，開(kāi)始尋找答案。
海倫·凱勒在19個(gè)月大時(shí)，生了一種叫猩紅熱的病，變成了聾盲人，與世界失去了溝通。剛開(kāi)始時(shí)，海倫對(duì)自己的生活是厭煩、暴躁，常常發(fā)脾氣，對(duì)生活感到失望。
但是她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，反而更加努力。
隨著莎莉文老師的到來(lái)，海倫凱勒的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。她開(kāi)始認(rèn)字、學(xué)習(xí)，她在學(xué)到知識(shí)后，發(fā)現(xiàn)自己找到了一條通往光明的路。她不但克服了語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還考上了美國(guó)最高學(xué)府哈佛大學(xué)。讓人驚奇的是，在奔波忙碌之余，她的`一生還創(chuàng)作了14本書(shū)。
海倫·凱勒在寂靜和黑暗中創(chuàng)造了一個(gè)人類(lèi)史上的奇跡。她勇敢地與黑暗決斗，用純潔的愛(ài)擁抱自然，她的堅(jiān)強(qiáng)，她永不放棄的精神魅力，深深地打動(dòng)著我的心。
看著看著，我入迷了。我不自覺(jué)地把眼睛閉上，試著抬起腳走幾步。黑暗使得我感到前所未有的孤獨(dú)和恐懼。從沒(méi)有遭遇過(guò)災(zāi)難，甚至從沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)不幸的我們，只會(huì)享受幸福。有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體�！焙愓菓{著一顆堅(jiān)強(qiáng)而有毅力的心，最終在災(zāi)難中立起。雖然她的世界是灰暗的，但她的內(nèi)心確實(shí)光明的。她幻想著有三天的光明，想像正常人那樣，把絢爛多彩的世界看個(gè)夠，釋放她心中的熱情與激動(dòng)。
我想，我已經(jīng)找到答案。同學(xué)們，讓我們從讀這本書(shū)開(kāi)始，像海倫·凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、勇敢，珍惜當(dāng)下，自強(qiáng)不息，掌握自己的精彩人生！
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇46
她，88個(gè)春秋，有87個(gè)都在黑暗之中度過(guò)；她，曾被馬克.吐溫敬仰；她的世界雖是黑暗的，卻在創(chuàng)造了世界奇跡……
她，到底是誰(shuí)呢？或許，你們都猜到了，她是美國(guó)女作家—海倫.凱勒！
循著嬰兒“哇哇”啼哭的聲音，我來(lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn)上。瞧吶，是個(gè)小女孩！白嫩的臉上泛著紅暈，眼睛清明透亮。
經(jīng)過(guò)幾番周折，父親就叫她——海倫.凱勒。她的家人們都特別欣賞這個(gè)孩子，希望她平平安安的'度過(guò)一生。但，他們似乎錯(cuò)了。在小海倫一歲半時(shí)，病魔侵襲了她的美好世界……終有一天，昏迷的她醒過(guò)來(lái)了，家人們欣喜若狂。但，他們并不知道，小海倫再也聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)了。
小海倫八歲時(shí)，一盞“啟明燈”——莎莉文老師，來(lái)到了她的身邊。莎莉文老師把自己的一生獻(xiàn)給了海倫，是她的良師，是她的益友。雖然小海倫有時(shí)會(huì)大發(fā)脾氣，她也會(huì)使她平靜下來(lái)，并且學(xué)到受益終身的道理、知識(shí)。
海倫知道自己的缺陷，便盡力使自己樂(lè)觀，努力的去學(xué)習(xí)技能。是啊，功夫不負(fù)有心人，海倫考上了文學(xué)學(xué)位，寫(xiě)了很多著作，便一舉成名，成為19世紀(jì)的敬仰人物。
我合上書(shū)，好似從幻境，回到了現(xiàn)實(shí)�？諝庵�，還彌留著淡淡的書(shū)香，使我難以忘懷。
海倫.凱勒，這個(gè)偉大的人，她用生命證實(shí)了自己的人生奇跡，而向我這樣健康的人，有時(shí)，絞盡腦汁也想不出來(lái)的數(shù)學(xué)題我卻會(huì)放棄，甚至?xí)l(fā)牢騷，摔東西。氣消后，靜下心來(lái)想一想，我不應(yīng)該沉下心來(lái)，用更高的成績(jī)來(lái)證實(shí)自己?jiǎn)幔?/p>
海倫的一生為我指明了努力的方向：如果想好好實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想，必須靜下心來(lái)調(diào)整心態(tài)，凡事樂(lè)觀面對(duì)，迎接自己的才會(huì)是成功！
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇47
“像明天就要失去光明一樣用你的眼睛。”一一海倫.凱勒。
《假如給我三天光明》是美國(guó)盲聾女作家海倫凱勒寫(xiě)的一篇散文。主要講述了，如果給她三天時(shí)間的光明，她會(huì)怎樣過(guò)。她說(shuō)她第一天會(huì)看看對(duì)他生命有益的人，看看她的老師、朋友，看看小嬰兒的笑臉�？纯磁惆樗男」穫�，看看家里的擺設(shè)，看看盲文書(shū)籍。再看看大自然的美麗景象……第二天作者去了博物館，她會(huì)先參觀自然會(huì)博物館，了解人類(lèi)的發(fā)展史，動(dòng)物的進(jìn)化過(guò)程……下一站是藝術(shù)博物館，感受讓人心醉神迷的世界。晚上，她會(huì)去劇院或者電影院。第三天，她會(huì)在紐約這個(gè)城市中游覽。作者首先來(lái)到一個(gè)熱鬧的大街散步，觀察婦女們衣服的顏色，然向來(lái)到公園、工廠、貧民區(qū)，外國(guó)人的居住區(qū)。她欣賞著她看到的所有景象，有的好，有的壞。
“人要是把活著的每一天都當(dāng)成比較后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的"如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情��！三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的
我印象比較深的`片段是作者問(wèn)她的朋友，從樹(shù)林里回來(lái)有沒(méi)有讓她印象深刻的東西，朋友回答沒(méi)有，作者非常吃驚，因?yàn)樽髡叱３Ｍㄟ^(guò)觸摸就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些讓她感興趣的東西。人們常常把視覺(jué)當(dāng)做一件理所當(dāng)然的工具，忽略了一件多珍貴的事物，比如，燦爛的落日，人發(fā)明的燈，因?yàn)闊羲允沟梦覀冊(cè)诤诎禃r(shí)也能看清東西。藝術(shù)品中的油畫(huà)，劇院門(mén)口、電影院里人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)。高大的摩天大樓……人們應(yīng)該珍惜自己的每一個(gè)感官，每一個(gè)早晨，每一個(gè)落日，每一天。
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇48
我讀的第一本書(shū)是《假如給我三天光明》，作者是一位我們值得尊敬的人，她的名字叫海倫?q凱勒。是海倫?q凱勒讓我第一次開(kāi)始考慮如何認(rèn)識(shí)生命，如何面對(duì)困難，如何正視自我。
海倫在她19個(gè)月大的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，使她喪失了視力和聽(tīng)力，讓她變成了一個(gè)又聾又啞的孩子，生活在一個(gè)孤獨(dú)黑暗的世界里。但她沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在莎莉文老師的指引下，不僅走出了黑暗和絕望的深淵，克服了種種困難，而且一次又一次的創(chuàng)造了奇跡。被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)十大英雄偶像，連美國(guó)的大作家馬克?q吐溫都說(shuō)：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，還有一位就是海倫?q凱勒�！�
這本書(shū)的每個(gè)故事，都透露著海倫?q凱勒對(duì)生活的熱愛(ài)，也感受到她對(duì)生命的熱愛(ài)。尤其在書(shū)的末尾，寫(xiě)出了她的愿望：假如給我三天光明――第一天，他要透過(guò)“靈魂之窗”，看到那些鼓勵(lì)自己生活下去的善良、溫純與心懷感動(dòng)的人們。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的.動(dòng)人奇跡。第三天，她想要過(guò)一下正常人的生活，去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良。
讀到這里，我為海倫?q凱勒的不幸感到非常難過(guò)，也為自己不珍惜美好時(shí)光而自責(zé)。相比海倫?q凱勒，我要幸運(yùn)很多，我有健康的身體，有良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，有愛(ài)我的家人和老師，而我卻沒(méi)有像海倫?q凱勒那樣勤奮學(xué)習(xí)。
讀了這本書(shū)，讓我的目標(biāo)更加明確了，我要向海倫?q凱勒學(xué)習(xí)，保持積極的心態(tài)，樂(lè)觀向上，不向困難屈服，珍惜一切，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢的人。
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇49
在我家的書(shū)柜上，有本書(shū)我最喜歡。它散發(fā)著幽香，吸引我一遍又一遍欣賞它、品味它。它就是海倫凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。
你看到書(shū)的題目可能會(huì)問(wèn)，為什么起這樣的名字呢？那就讓我來(lái)告訴你，海倫凱勒是個(gè)又聾又盲的姑娘，她在老師沙利文女士的幫助下，不僅打破了自己無(wú)邊的黑暗和死寂，還給人類(lèi)帶來(lái)了光明。她用一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心挑戰(zhàn)自己的生命，以驚人的毅力面對(duì)困難，并把愛(ài)灑向全世界。
我滿懷深情的`讀完后，被海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)深深地震撼了。她在最初學(xué)習(xí)時(shí)，只能摸著人的嘴才能稍微理解所說(shuō)的內(nèi)容�？伤嵌嗝礋釔�(ài)學(xué)習(xí)呀！在書(shū)中她曾寫(xiě)道：“我的任務(wù)是練習(xí)、練習(xí)，不斷地練習(xí)�！彼趯W(xué)習(xí)中付出的努力，要比我們這些正常人多出多少倍呢？這使我不禁為一些人感到慚愧。那個(gè)與我一起練手風(fēng)琴的同學(xué)，他每次都不能按時(shí)完成作業(yè)。是他缺少悟性嗎？不。他缺少的是海倫凱勒的勤奮和毅力。在班上，有的同學(xué)只知道一味地玩耍，不知道已經(jīng)浪費(fèi)了多少時(shí)間。我真想對(duì)他們說(shuō)：“‘黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件是多么優(yōu)越，你們這樣做對(duì)得起老師，對(duì)得起家長(zhǎng)，對(duì)得起你們自己?jiǎn)�？�?/p>
海倫凱勒還是個(gè)懂得感恩的人，她感謝所有幫助她的人。在我身邊，有著不計(jì)其數(shù)關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我的人，而我以前卻從未想過(guò)感謝他們�，F(xiàn)在，我要用我的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們。
我要謝謝海倫凱勒，因?yàn)槭撬涛叶酶卸鳎嬖V我學(xué)習(xí)要勤奮，教導(dǎo)我做事要有毅力。我從心里敬佩她，我也會(huì)把光明和愛(ài)送給每個(gè)人，讓世界充滿溫馨。
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇50
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒。
她，是一個(gè)在黑暗中度過(guò)無(wú)聲的87年的不幸婦女；她，是一個(gè)不畏挫折，艱苦求學(xué)，最終以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)的著名文學(xué)家；她，是一個(gè)熱心于慈善事業(yè)，關(guān)心殘疾人的愛(ài)心人士，她，海倫凱勒，一個(gè)自強(qiáng)不息的女子，一個(gè)用生命創(chuàng)造的奇跡。
她曾說(shuō)過(guò)：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”正是憑借著這顆不屈不撓的心，她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困難，就這樣，獲得如今如此多的成就，她的堅(jiān)強(qiáng)，以千萬(wàn)種方式將自我的局限變成了美好的殊榮，使自己能夠安詳而幸福的行走在失去視覺(jué)和聽(tīng)力所造成的陰影中。
反觀如今的我們，我們有什么理由不珍惜眼前的一切呢？我們覺(jué)得刺眼，討厭到想躲避的陽(yáng)光，正是千萬(wàn)盲人朝思暮想的美景；我們覺(jué)得聒噪，惹人心煩的知了聲，正是千萬(wàn)聾人渴望縈繞耳旁的音律。海倫凱勒讓我們留意曾經(jīng)被自己忽略的美，讓我們懂得珍惜眼前的一切，不要等到失去了才后悔莫及。
當(dāng)我們遇到挫折，總覺(jué)得天都要塌下來(lái)，開(kāi)始變得心灰意冷、無(wú)所事事時(shí)，想一想：我們的煩惱如何能與海倫凱勒的經(jīng)歷相提并論？我們還有什么理由不堅(jiān)持下去？
人的一生，幸與不幸總是相對(duì)的，關(guān)鍵取決于你以什么樣的態(tài)度去對(duì)待。海倫用她艱難卻幸�？鞓�(lè)的一生詮釋了生命的意義，她的一生是生活在黑暗中，卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的.一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣，她的堅(jiān)強(qiáng)給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌。
我敬佩海倫凱勒，面對(duì)永恒的黑夜時(shí)的樂(lè)觀，敬佩她如此強(qiáng)大的承受能力，敬佩她化悲痛為動(dòng)力的堅(jiān)強(qiáng)，她將是我永遠(yuǎn)的楷模。
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇51
在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)！”人沒(méi)有知識(shí)就像傍晚的天空沒(méi)有月亮一樣可怕。而海倫正是靠著知識(shí)創(chuàng)造了人間奇跡。
海倫珍惜著學(xué)習(xí)的一切時(shí)間，哪怕一時(shí)一刻、哪怕一分一秒……海倫面對(duì)任何事情都抱著美好希望，盡管她是一個(gè)又聾又啞的盲人，但是她卻依然她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……，她是在用心感受這個(gè)世界！海倫第19個(gè)失去光明和聲音，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直到莎莉文老師走進(jìn)了她的世界，莎莉文老師教會(huì)了海倫識(shí)字，讓海倫對(duì)知識(shí)有了強(qiáng)烈渴求。
知識(shí)給予了海倫無(wú)限的快樂(lè)，知識(shí)也給予了海倫無(wú)窮的`幸福。知識(shí)是十分重要的。但是知識(shí)不是能夠輕而易舉的獲得的，海倫有著堅(jiān)持不懈的精神，有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，她的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。就像馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒�！币粯印�
用她艱難卻幸�？鞓�(lè)的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類(lèi)的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫·凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福�。�
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇52
《假如給我三天光明》這篇文章是海倫凱勒寫(xiě)的。海倫凱勒不是一個(gè)一般的人，因?yàn)樗置び置@又啞。這些痛苦都是常人無(wú)法承受的，而她卻克服了它，戰(zhàn)勝了它！馬克？吐溫也說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒。”
海倫凱勒曾經(jīng)有過(guò)這樣的想法：要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天，那該多好啊！這就更能顯出生命的價(jià)值。如果認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng)，我們的每一天就不會(huì)過(guò)得那樣有意義、有朝氣，那樣充滿熱情。可見(jiàn)，海倫凱勒是多么珍惜光陰呀！記得上個(gè)學(xué)期，正值體能測(cè)試。我和同學(xué)在賽道上跑，誰(shuí)知，在接近終點(diǎn)時(shí)，我腿一軟摔了一跤，結(jié)果，肘部、膝蓋等多處部位擦傷。從此，我便每天愁眉苦臉的，怨天尤人。做作業(yè)覺(jué)得沒(méi)勁，集體活動(dòng)也不想?yún)⒓樱蠋熣J(rèn)為我十分痛苦，便不時(shí)安慰我、遷就我。
現(xiàn)在想起那個(gè)受傷事件，覺(jué)得很不應(yīng)該。我這點(diǎn)小小的擦傷比起海倫凱勒所承受的痛苦又算得了什么呢？
海倫凱勒每天生活在黑暗沉寂的'世界中，承受著巨大的痛苦，但她卻以樂(lè)觀的心態(tài)將它克服，還奇跡般地學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，并且考進(jìn)了劍橋大學(xué)。
記得四年級(jí)的一天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，讓我們回家體驗(yàn)盲人生活，我閉著眼睛一進(jìn)家門(mén)就笑話百出。錯(cuò)把爸爸的大拖鞋套在自己腳上，興奮得快步走起來(lái)。想不到剛一邁步，就后腳踩到前腳，重重地摔了一跤。心里不禁暗暗叫苦，唉！真倒霉┅┅
我簡(jiǎn)直無(wú)法想象海倫凱勒這樣一個(gè)又盲又聾又啞的人，是如何克服種種困難，完成她的學(xué)業(yè)的。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要以海倫凱勒為榜樣，要以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)生活中的困難。
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇53
我第一次知道海倫．凱勒，是通過(guò)讀《小學(xué)生作文》 知道的，我被小主人公的命運(yùn)所吸引，所以我開(kāi)始關(guān)注海倫．凱勒的書(shū)，于是我便找到了《假如給我三天光明》。
在《假如給我三天光明》一書(shū)里，無(wú)不洋溢著海倫對(duì)生活的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸告我們應(yīng)珍惜眼前享有的一切。她希望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫想看到的事物實(shí)在是太多太多了。三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生的.短暫一瞬間。而對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不及的。在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)！”的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了人間奇跡！而現(xiàn)在的學(xué)生中有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件，但他們不是去珍惜自己所擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，整天東游西逛，無(wú)心學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí)，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，而是責(zé)怨上天沒(méi)有賦予他們聰明、超人的智慧，讓他們能不費(fèi)什么工夫而一舉成名。海倫雙目失明，她還能用自己殘疾的身體寫(xiě)出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書(shū)。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去追求自己的夢(mèng)想，不去創(chuàng)造。
<<假如給我<<假如給我三天光明》這本書(shū)告訴了我們一個(gè)道理，一個(gè)人最可貴的是擁有樂(lè)觀向上的精神，有了海倫·凱勒是同學(xué)們永遠(yuǎn)的驕傲！也永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇54
偉大的著名作家馬克。吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十八世紀(jì)有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒�！钡拇_，海倫就是這么一個(gè)奇人，原來(lái)，她是一個(gè)殘疾人，但在她自己的不懈努力下，終于成了一個(gè)家喻戶(hù)曉的人。
這幾天，我又把《假如給我三天光明》重新看了一遍，這次，令我受益匪淺。
首先，小海倫從剛出生就雙耳失聰、嗓子失聲、雙目失明了，這對(duì)她那幼小的心靈是個(gè)多么大的打擊呀！可是她沒(méi)有自暴自棄，在5歲的時(shí)候，經(jīng)過(guò)媽媽的悉心指導(dǎo)，她竟然能知道自己家所有東西的`擺放位置了，這對(duì)一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，可真是不容易呀！
在她長(zhǎng)大一點(diǎn)之后，父母為她請(qǐng)來(lái)了珀金學(xué)校最優(yōu)秀的家庭教師——安妮·莎莉文。那時(shí)的小海倫脾氣十分暴躁，可莎莉文小姐則不厭其煩地教她如何認(rèn)識(shí)、拼寫(xiě)單詞，終于，她認(rèn)識(shí)了所有的英文單詞，也可以拼寫(xiě)出來(lái)了。
可是好強(qiáng)的莎莉文小姐認(rèn)為，海倫啞了，可能因?yàn)槁?tīng)不見(jiàn)，所以不會(huì)說(shuō)話，而并不是因?yàn)槁晭牧巳绻托闹笇?dǎo)，她很有可能學(xué)會(huì)說(shuō)話。
于是，莎莉文便讓海倫把手放在她的嘴唇上，仔細(xì)體會(huì)發(fā)音是嘴唇的震動(dòng)，還讓海倫摸她的嗓子，從而判斷說(shuō)了什么單詞，方便跟著學(xué)。
因?yàn)樗菆?jiān)定的信心和不屈不撓的精神，幸云女神降臨到了她的頭上，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)10個(gè)月的訓(xùn)練，海倫終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話，當(dāng)她從學(xué)校跑回家，喊道：“爸爸媽媽?zhuān)一貋?lái)啦！”的時(shí)候，海倫的父母感動(dòng)的熱淚盈眶。
海倫雖然已經(jīng)離我們而去，可是她的精神卻會(huì)永遠(yuǎn)地留在我們心中。如果我們每個(gè)人都能擁有海倫一樣的信心和她那樣不屈不撓的精神，那還有什么事做不成呢？更何況我們還是健全人，如果用心，我相信，做的會(huì)比海倫更好。
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇55
你們一定都看過(guò)《假如給我三天光明》這本書(shū)吧，小小的海倫·凱勒只在健康快樂(lè)的生活中生活了十九個(gè)月之后，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病徹底改變了她的一生。從此以后她在黑暗中度過(guò)了八十多個(gè)春秋，但她還是憑著超強(qiáng)的毅力，在老師安妮.沙利文的幫助下，創(chuàng)造了一次又一次的奇跡。怎么樣，你是不是被海倫·凱勒頑強(qiáng)的毅力給感動(dòng)了？那就讓我們一起來(lái)了解她吧！
1880年6月27日，海倫·凱勒出生在美國(guó)阿拉巴馬州北部的一個(gè)小鎮(zhèn)上，她在快樂(lè)的生活中度過(guò)了一年。沒(méi)想到的是在第二年2月，竟病倒了，發(fā)起了高燒，在醫(yī)生和家人覺(jué)得她即將會(huì)被死神帶走時(shí)。一天清晨，折磨她多日的高燒突然消退了，全家人都高興地認(rèn)為海倫.凱勒就要治愈的時(shí)候，沒(méi)想到這時(shí)她因?yàn)閱适Я艘暵?tīng)能力，而再也見(jiàn)不到光明。從這句話中我想表達(dá)出對(duì)海倫·凱勒深深的同情以及她見(jiàn)不到光明的可惜。
話說(shuō)回來(lái)，你們知道這本書(shū)為什么叫假如給我三天光明嗎？因?yàn)楹悺P勒從小就雙眼失明，看不見(jiàn)東西，所以她十分地向往光明、渴望光明，所以就有了這本書(shū)。我覺(jué)得她之所以取得這樣的'成就，是因?yàn)樗话炎约嚎闯蓺埣踩�，覺(jué)得自己和平常人一樣，只要平常人通過(guò)努力能做到的事，自己也一定能做到，正所謂“世上無(wú)難事，只怕有心人”，這句話完整地表明海倫·凱勒對(duì)自己目標(biāo)永不放棄的決心。
我喜歡《假如給我三天光明》這本書(shū)，因?yàn)樗嬖V我們?nèi)绾蚊鎸?duì)和挑戰(zhàn)困難，也因?yàn)樗嬖V我們不到最后一秒，一切皆有可能。但主要還是因?yàn)樗嬖V我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，珍惜現(xiàn)在的每一分、每一秒。
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇56
剛看到這個(gè)書(shū)名的時(shí)候，笑出了聲，三天光明？這還用假如嗎。后來(lái)知道是殘疾人的故事，笑聲停止了，帶給我的更多的是沉思。作者會(huì)是個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)，認(rèn)真，努力的孩子啊！讀了這部外國(guó)名著，我的心被震撼了許久。
文中的主人公是海倫凱勒，也許有人認(rèn)為她是個(gè)不幸的人，十九個(gè)月的她就失去了聽(tīng)覺(jué)、說(shuō)話的能力和視覺(jué)。幼小的她，從此與整個(gè)世界失去了溝通。但是，她是堅(jiān)強(qiáng)的、幸運(yùn)的。在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強(qiáng)不息，在老師安妮?莎莉文的幫助下，海倫學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的`精神痛苦。她熱愛(ài)生活，并從中得到許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書(shū)和用手語(yǔ)說(shuō)話，開(kāi)始用手語(yǔ)和他人溝通。她明白，只有知識(shí)可以讓她擁有自信，走向光明。盡管成長(zhǎng)之路坎坷艱辛，但功夫不負(fù)有心人，她不僅考上了名校，還著書(shū)立說(shuō)，建立了許多家慈善機(jī)構(gòu)，她用自己的頑強(qiáng)毅力創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡！
《假如給我三天光明》給予每個(gè)人的應(yīng)該不只是震撼，更多的是感動(dòng)和自強(qiáng)不息。這本書(shū)用一個(gè)殘疾人的目光來(lái)看世界，告訴人們不要輕生，請(qǐng)珍惜生命，海倫凱勒一個(gè)殘疾人都可以那么堅(jiān)強(qiáng)地創(chuàng)造美好，我們又有什么資格去荒廢生命呢？海倫凱勒的一生都是不平凡的，如果她向命運(yùn)屈服了，那么她的一生都將在平凡中度過(guò)，孤獨(dú)、自卑、寂寞將常常與她相伴。相信，看完這本書(shū)的人，心靈都會(huì)接受一次可貴的洗禮，從而醞釀出一股巨大的向上的力量。
人們的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了時(shí)空的限制，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，勇氣和愛(ài)都是人類(lèi)生存的基礎(chǔ)，生理上的殘疾并不可怕，如果心靈上受傷了，殘疾了，那才是真正意義上的殘疾，我們要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，面對(duì)突如其來(lái)的打擊，我們依然能挺直脊梁去譜寫(xiě)自強(qiáng)不息的人生！
外國(guó)名著讀書(shū)筆記 篇57
早晨，一束束陽(yáng)光如萬(wàn)道金光射進(jìn)來(lái)，給整個(gè)房間鍍上了一層金邊。我坐在床上，手里拿著《假如給我三天光明》看了起來(lái)。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒寫(xiě)的，她是一位殘疾人，卻被認(rèn)為是20世紀(jì)美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。
在19個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)病殘忍地奪去了她的視力和聽(tīng)力。在八歲時(shí)，父親為她找了一位老師——沙莉文小姐。海倫在家人和老師的幫助下，先后在柏金斯盲校和劍橋女子學(xué)校就讀，最終考入哈佛大學(xué)，并嘗試寫(xiě)作。經(jīng)過(guò)努力，她創(chuàng)作了《假如給我三天光明》這本著作。
她是一個(gè)永不服輸?shù)?人。因?yàn)樗腴_(kāi)口說(shuō)話，就請(qǐng)了懷特先生當(dāng)教師。海倫的發(fā)聲不好，懷特先生耐心指教，海倫也越學(xué)越有興趣，懷特也因此教了她三年。在一次演講中，海倫因過(guò)度緊張?jiān)谟^眾面前說(shuō)不出話來(lái)。她用盡力氣喊了出來(lái)，然后匆匆下臺(tái)。在臺(tái)下，她很自責(zé)。我想，她不會(huì)再去練習(xí)了吧，況且放棄對(duì)于她來(lái)說(shuō)，也情有可原，也不會(huì)遭受任何指責(zé)和非議。但令我驚訝的是，海倫并沒(méi)有放棄，而是以更加刻苦投入的狀態(tài)去學(xué)習(xí)，她的行為令多少人汗顏呀！
回想到自己，遇到困難，就像縮頭烏龜一樣，不敢面對(duì)。有一次我練琴時(shí)，有個(gè)地方我不會(huì)，練來(lái)練去也不對(duì)，后來(lái)我一發(fā)火，用手拍向鋼琴，氣沖沖地走了。我想我應(yīng)該向海倫一樣永不停歇，做一個(gè)真正的強(qiáng)者，用陽(yáng)光般的意志擁抱這個(gè)燦爛的世界。
海倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人如果把活著的每一天都看作生活的最后一天，那就更能體會(huì)到人生的意義�！蔽乙袼粯�，向著目標(biāo)，努力熱愛(ài)生活，感受生活吧，把每一天都活出詩(shī)意。
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