綠山墻安妮讀書(shū)筆記7篇
讀完一本書(shū)以后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了。那么讀書(shū)筆記到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的綠山墻安妮讀書(shū)筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
綠山墻安妮讀書(shū)筆記1
安妮是個(gè)棄兒，她的家庭背景和痛苦都很悲劇，但她并沒(méi)有被悲劇和痛苦擊倒，她快樂(lè)，奮發(fā)向上。
讀完這本書(shū)，我也深受感動(dòng)，覺(jué)得這是一個(gè)關(guān)于友誼和愛(ài)情的故事。書(shū)中的綠山墻兄弟姐妹：馬修和瑪利亞決定撫養(yǎng)一個(gè)男孩。出乎意料的是，福利院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)說(shuō)話(huà)的紅發(fā)女孩安妮。她獨(dú)特的個(gè)性化讓她不斷惹麻煩，令人驚嘆，改變了兄妹倆，觸動(dòng)了他們的善良。安妮聰明、勤奮，以自己的勤奮報(bào)考大學(xué)，但為了照顧瑪利亞，她又放棄了作業(yè)。
我認(rèn)為女孩可能不好看，但她們必須有一顆純潔善良的心。上帝讓安妮以前失去了父母，但他不能打破安妮充滿(mǎn)童貞的心。不管有多困難，安妮都頑強(qiáng)地活了下來(lái)。
我深深地愛(ài)著這個(gè)有個(gè)性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花盛開(kāi)是她的白雪皇后，iPhone是她的紅衣女孩；調(diào)皮的溪流在風(fēng)雪覆蓋下歡歌笑語(yǔ)
安妮就像一盞明燈，照亮了我勤奮的方向，照亮了我的心！
綠山墻安妮讀書(shū)筆記2
《綠山墻的安妮》這一書(shū)運(yùn)用了婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言和唯美的修辭方法描繪出了安妮的自強(qiáng)不息和對(duì)生活的向往和追求。
這本書(shū)主要寫(xiě)了安妮自幼失去父母，十一歲時(shí)被人領(lǐng)養(yǎng)。小孤女個(gè)性鮮明，擅于幻想。她自尊自強(qiáng)，憑自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài)，也贏得老師和同學(xué)的敬重和友誼。這部加拿大兒童文學(xué)名著自一九零八年問(wèn)世以來(lái)，已被譯成數(shù)十種語(yǔ)言，在全球銷(xiāo)售達(dá)幾千萬(wàn)冊(cè)，并在加、美、英、法、德等國(guó)相繼被搬上銀幕或拍成電視劇，風(fēng)靡歐美。馬克·吐溫高度評(píng)價(jià)這部小說(shuō)，稱(chēng)“安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象”。馬修與馬莉拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情，滿(mǎn)腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì)說(shuō)話(huà)，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事。然而，由于酷愛(ài)想象以及“愛(ài)美之心”，安妮給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人。
綠山墻安妮讀書(shū)筆記3
當(dāng)緊張的學(xué)習(xí)使我們精神崩潰，當(dāng)山的作業(yè)壓迫我們時(shí)，在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的現(xiàn)代社會(huì)，我們?cè)谀睦锟梢哉业揭粔K永恒的凈土來(lái)凈化我們的心靈？問(wèn)運(yùn)河這么清楚，是有源頭的活水。歷史沉淀在永唱：去書(shū)里！于是我買(mǎi)了一本《綠山墻安妮》。
這是一部關(guān)于兒童生活的甜蜜小說(shuō)。露西，加拿大女作家﹒蒙格瑪麗清晰流暢﹑生動(dòng)幽默的筆觸講述了安妮的感人故事，她從小就失去了父母，但她純潔善良，熱愛(ài)生活。在收養(yǎng)者、朋友和老師的照顧下，她健康成長(zhǎng)，沒(méi)有被生活的艱辛所挫敗。
我最佩服安妮放棄自己的精神。文章說(shuō)安妮可以去雷德蒙德攻讀學(xué)士學(xué)位，這也是她最大的夢(mèng)想。但她知道收養(yǎng)她的瑪麗拉眼睛不好，手腳不方便，所以她決定留下來(lái)好好照顧瑪麗拉。多么偉大的精神啊！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：這本書(shū)激發(fā)了我的智慧和靈魂。他們幫助我擺脫了腐爛的泥潭。沒(méi)有他們，我會(huì)溺死在那里，被愚蠢和卑鄙的東西窒息。經(jīng)過(guò)時(shí)間和空間的凝聚而不改變其本質(zhì)的文學(xué)名稱(chēng)，我們可以找到一個(gè)廣闊的精神世界，與人物進(jìn)行精神對(duì)話(huà)，感受真理、善良和美麗，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。讓我們一起讀書(shū)，在書(shū)中找回甜蜜的童年。
綠山墻安妮讀書(shū)筆記4
《綠山墻的安妮》這本書(shū)，讓我受益匪淺，我懂得了：做人要自尊自強(qiáng)，刻苦勤奮，才能贏得別人的尊重和友誼。
一個(gè)夏天，綠山墻的那個(gè)村莊里住著馬修和瑪麗拉兄妹兩個(gè)和一些村民，馬修因?yàn)樯狭四昙o(jì)，手腳不像以前那么敏捷靈敏了，所以他決定從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩子，幫他做些雜活，可是領(lǐng)養(yǎng)時(shí)出了點(diǎn)差錯(cuò)，領(lǐng)回一個(gè)骨瘦如柴的小女孩——安妮·雪莉。領(lǐng)回后瑪麗拉想把她送回去，可是安妮的那張喋喋不休的小嘴還是讓瑪麗拉把她給留下來(lái)了。在她的想像中，頑皮的小溪在冰雪的'覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì)說(shuō)話(huà)，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……安妮每天的工作是幫瑪麗拉干些針線活，瑪麗拉還讓安妮上了學(xué)，在那里安妮認(rèn)識(shí)了很多好朋友，她最好的朋友是戴安娜。日子一天天過(guò)去了，安妮快二十歲了，她考上了大學(xué)，可是不幸的是馬修因心臟病去世了，瑪麗拉的眼睛快看不見(jiàn)了，安妮為了照顧她放棄了上學(xué)，留在家里做了一名老師，安妮終于變成綠山墻的主人。
這本書(shū)主要讓我體會(huì)到做人要有自信，不能放棄自己的理想，要刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和友誼，我們一定會(huì)成為自己的主人
綠山墻安妮讀書(shū)筆記5
這個(gè)假期，我讀了一本文學(xué)兒童小說(shuō)《綠山墻的安妮》。
這本書(shū)主要講的是主角安妮，她是孤兒。經(jīng)過(guò)多個(gè)家庭，馬修和馬瑞拉終于領(lǐng)養(yǎng)了他們。馬瑞拉一開(kāi)始并不喜歡安妮，認(rèn)為她能惹麻煩。然而，隨著情節(jié)的發(fā)展，馬瑞拉越來(lái)越愛(ài)安妮，甚至把她當(dāng)作自己的骨肉。安妮也知道如何報(bào)答她的好意，因?yàn)樗龔男〗邮芰肆己玫慕逃�。�?dāng)馬修去世時(shí)，她毫不猶豫地放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留下來(lái)陪馬瑞拉度過(guò)晚年。
讀完這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)它看起來(lái)像兒童文學(xué)，但它實(shí)際上富含許多真理。比如馬修和馬瑞拉本來(lái)想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男生幫忙一起做農(nóng)活，卻誤領(lǐng)養(yǎng)了我們的主角安妮。馬瑞拉原本是個(gè)女孩，準(zhǔn)備把她送回孤兒院，但馬修覺(jué)得這個(gè)小女孩很窮，所以沒(méi)有把她送回去。因?yàn)轳R修當(dāng)時(shí)的善舉，安妮放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留下來(lái)陪馬瑞拉，在當(dāng)?shù)禺?dāng)了老師。這告訴我們要善良，知恩圖報(bào)，好人有好報(bào)。
這本書(shū)讓我對(duì)兒童文學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)感恩有了更深的體會(huì)。
綠山墻安妮讀書(shū)筆記6
我讀過(guò)很多書(shū)，像天上的星星和海灘上的貝殼，數(shù)不清。但我最喜歡意大利女作家露西寫(xiě)的《綠山墻的安妮》。
這本書(shū)的封面是綠色的，給人一種美感，給人無(wú)限的遐想。主要說(shuō)安妮是孤兒，被好心人收養(yǎng)。后來(lái)，好心人的家人負(fù)擔(dān)不起，把她送到了孤兒院。因?yàn)橐淮我馔猓材輥?lái)到了瑪麗娜和馬修的家。起初，瑪麗娜不接受安妮，但后來(lái)她被安妮的活潑、怪和可愛(ài)所感染，決定收養(yǎng)她。在綠山墻安妮也遇到了黛安娜，兩人一起上學(xué)，一起玩，很好，建立了深厚的友誼。這本書(shū)就像一塊充滿(mǎn)水的海綿，蘊(yùn)含著深刻的哲理，讓我久久回味。
作者用活潑生動(dòng)的表達(dá)手法讓我們看到了樂(lè)觀的安妮。她通過(guò)想象給他們一個(gè)美麗的名字，讓自己快樂(lè)。就像瑪瑞納一開(kāi)始不想接受安妮一樣，安妮的心情從快樂(lè)跳到悲傷，但她沒(méi)有放棄。她用自己的方式和魅力讓周?chē)娜讼矚g她。安妮在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到了許多逆境。她以頑強(qiáng)的毅力克服了困難，考上了鎮(zhèn)上最好的大學(xué)，成績(jī)名列前茅。安妮也有一顆感恩的心，大學(xué)畢業(yè)后因馬修去世，她放棄獎(jiǎng)學(xué)金回鎮(zhèn)教書(shū)。她經(jīng)常和瑪瑞娜聊天，以免讓瑪瑞娜感到孤獨(dú)。
這本書(shū)深深地吸引了我，就像我在生活中遇到的困難一樣，我應(yīng)該從另一個(gè)角度學(xué)習(xí)安妮來(lái)思考問(wèn)題，所以直接的困難可能不再困難，我們有勇氣和信心克服困難。
綠山墻安妮讀書(shū)筆記7
這就是這個(gè)故事的背景，一片天空，一片田野，一個(gè)安靜的小池塘。我若有所思地合上書(shū)，開(kāi)始回憶起這個(gè)叫安妮的女孩的一切。
主角安妮是一個(gè)頭發(fā)紅的女孩，富有想象力，開(kāi)朗活潑。一個(gè)似乎每個(gè)人都喜歡的女孩變成了孤兒。馬修打算收養(yǎng)一個(gè)勤奮的男孩，他把這個(gè)喋喋不休的女孩帶回家。
之后，安妮在那里交了朋友，得到了無(wú)數(shù)的關(guān)心。我突然意識(shí)到這是一個(gè)尋找愛(ài)的故事。
就像作者為我們打開(kāi)了一扇精神之門(mén)，安妮看到的世界是如此豐富多彩，恢復(fù)了無(wú)辜的時(shí)代，看著世界在寒冷中反復(fù)磨練的愛(ài)。安妮最孤獨(dú)的時(shí)候，影子是她的朋友，在刁蠻的孤獨(dú)中長(zhǎng)大，逐漸形成了鮮明固執(zhí)的性格。仿佛影射了過(guò)去固執(zhí)的我們，理解了父母細(xì)致的愛(ài)，慢慢磨去了棱角。安妮遇到了戴安娜的小女孩，她們有多相似！一起幻想，一起笑鬧。我們不是第一個(gè)認(rèn)識(shí)志同道合的朋友嗎？沒(méi)有細(xì)心的隱藏，把自己反饋給朋友的感覺(jué)，互相幫助的感覺(jué)，不是友誼嗎？
最后，每個(gè)人都明白并喜歡這個(gè)臉上雀斑看起來(lái)很吵的孩子，她也成為了每個(gè)人寬容和關(guān)心的好成年人。
我勾了勾嘴角——這不是一種理解愛(ài)與幫助、褪去幼稚的生活嗎？安妮經(jīng)歷了一次又一次的悲歡離合，把每個(gè)人的愛(ài)都藏在心里，然后最好地回復(fù)世界。世界上有很多愛(ài)，不需要努力尋找。只要你閉上眼睛，一切都會(huì)讓你覺(jué)得愛(ài)無(wú)處不在······
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