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《目送》讀書筆記(集合15篇)
當(dāng)賞讀完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?寫一份讀書筆記,記錄收獲與付出吧。那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的《目送》讀書筆記,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《目送》讀書筆記1
初見《目送》時(shí),她一身墨綠在浩如煙海的書海之中,那么不起眼?伤齾s吸引了我,像西湖邊上被輕煙籠罩的一位女子,在淡妝濃抹總相宜的西湖上默默佇立,然后輕輕回眸......
“目送”,飽含情感的字眼,我想,這一定和女人有關(guān)。果不其然,龍應(yīng)臺(tái)女士,一個(gè)經(jīng)歷眾多大事件的臺(tái)灣堅(jiān)強(qiáng)女性,以一雙細(xì)柔的手、一枝細(xì)細(xì)的筆桿,寫下難以言盡的大愛:父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,有失敗和脆弱,有失落和放手,有纏綿不舍和絕然的虛無。她寫盡了幽微,如燭光冷照山壁。
她也曾是一個(gè)孩子,在父母的目送下成長;然后她也成為了一位母親,開始目送著她父母的一天天蒼老,目送著她孩子的成長;在歲月的流逝中,她也開始被孩子目送......她說:
我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影中漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追。
緣分,多么奇妙。三代人的關(guān)系僅一個(gè)“目送”就能解釋清楚。目送著上一代人老去,目送著下一代人成長與同代人彼此目送卻開始被下一代人目送......于是我開始明白,有些路,只能一個(gè)人走。那一條路就是人生。從生命的開始到滅亡,一路上有許多的交錯(cuò)路口,那又是另一個(gè)人的人生,在人生路上與你相交,彰顯著彼此的緣分,又或者在下一個(gè)拐角的路口就是一個(gè)人生命的起點(diǎn),但終究在盡頭時(shí),是一個(gè)人。
我們一個(gè)人來到這世上,也一個(gè)人離去,路途中或孤單或寂寞,有朋友陪或有家人伴,有些事還得一個(gè)人去承受。
人生不如意十之八九,但凡未得到,但凡是過去,總是最登對,每個(gè)人都是單行道上的跳蚤,每個(gè)人皈依自己的宗教,每個(gè)人在單行道上尋找,其實(shí)沒有人不相信緣分。
在大武山最后一道微光,越過渺茫的窗簾縫里射進(jìn)來,她看到她母親灰白的頭發(fā),佝僂的背影映在墻上;她看到母親搭了“時(shí)光機(jī)器”來到這里,卻是一個(gè)再也找不到回程的旅人。幾十年前,母親生來并非就是母親,十幾年前,母親也是一位無憂無慮的少女。她們一路走來,慢慢成長,在愛的滋潤下成為了母親,她從無憂的少女變成了開始為一個(gè)家操勞的母親,她的臉上開始長皺紋,她的頭發(fā)不再黑亮,誰還記得當(dāng)初她青春洋溢的模樣,所以要善待那個(gè)尚未成為母親的少女,也包容那個(gè)從少女一路走來的母親。
在下著小雨微涼的下午,她在熱騰的茶霧中看到老友虛弱的身影;在文化郁郁的江南風(fēng)中,她看到一個(gè)個(gè)胸襟博大的斗士;在大雨磅礴,寒氣逼人的英國,她看到17歲的菲力浦棱角分明的臉龐;在硝煙戾氣的會(huì)議上,她看到車水馬龍的酒會(huì)中,父母親顫巍巍的身影走來......她的眼中盡是愛與親情。
她目送著那些蒼涼,那些摯愛。那些珍寶,她的眼中盡是愛與親情,她寫著她的修行,卻忘了告訴他們她的路途,看不見她的蒼老。她的人生經(jīng)歷了很多,所以她才能寫出那些一個(gè)個(gè)令人潸然淚下的孤獨(dú)美麗的文字。她的人生境界就像一個(gè)空了的杯子,能心無旁騖地感受生活的美好。再看看現(xiàn)代人,正相反!每個(gè)人的每個(gè)人心中都有太多的欲念。太多的紛擾。不懂得知足與感恩,所以往往忽略了自己真正想要的。其實(shí),就像冬天里的一杯熱茶,久別重逢后的一個(gè)擁抱。往往是那些微不足道的小事。
流年,留不住,算不出。就像日落殘紅一場夢。但所有的記憶都在眼中,從不曾忘懷。一次次的目送,心中的愛卻不減半分。眼中的情也不差分毫,那些深邃的愛埋藏在眼中。他們用一年又一年老去的歲月告訴你——我們愛你,很深。
但愿所愛永不忘,歲月長衣裳薄。
《目送》讀書筆記2
我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。
從我們誕生的那一刻起,我們就擁有了愛。我們也許是王室貴族,過著精致奢華的生活;也許我們只是一個(gè)平民百姓,過著平凡的日子。但不變的,是家人的愛與關(guān)懷。從小到大,我見過多次父母的背影,但每一次的感觸都不同。我在長大,他們在衰老,歲月如梭,光陰似箭,時(shí)間如流水,一去不返。有時(shí)一個(gè)人在外,就會(huì)不由自主的想起他們來,是否,我們正在看著同一片天空,同時(shí)想著彼此。
正如龍應(yīng)臺(tái)所說的,我和他們的緣分,是注定的。我們會(huì)目送著彼此的背影漸行漸遠(yuǎn),直到他的身影從大到小,從清晰到模糊,在徹底的消失在眼簾中,不再出現(xiàn)。
我們相見又相離,卻很默契的,將思念融入在目送里,盡管分分合合,而那份愛卻在時(shí)間的熬煮中越煮越濃,回味悠遠(yuǎn)千里飄香。
還記得上小學(xué)的時(shí)候,我挎著一個(gè)小小的書包,不停的回望著人潮后的父親。我還記得他離開時(shí)的背影,微微的關(guān)懷中卻帶著舍不得。那時(shí)他的背影很高大,靠在他的背上,就仿佛枕到了全世界。他的背很溫暖,很寬大,給予人一種可以放下心的安全感。
可是長大了,家越來越遠(yuǎn),可以相見的時(shí)間越來越少。在那為數(shù)不多的相見里,我知道愛并沒有消散,而是愈久愈濃。
還記得一次周末放假,父親千里迢迢的到綿陽看我。那天突然下起了淅淅瀝瀝的小雨,他送我回學(xué)校,我竟不知時(shí)間居然這么短暫,相見幾時(shí)又要分離,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),卻是強(qiáng)忍著不讓它掉下。而在我走進(jìn)校門時(shí),悄悄地回過頭去看父親,卻驚詫的發(fā)現(xiàn),他望著我的背影在悄悄地抹淚。
我的淚再也抑制不住,是斷了線的珍珠般滾落。父親是個(gè)不愛言談的人,其實(shí)他無聲的守護(hù),就是他對我愛的表達(dá)。在那一瞬間,我想過,要沖出去擁抱他。可是那僅有的矜持卻讓我深深地停止了我的腳步。我正在校門內(nèi),看著他的背影,目送著他漸行漸遠(yuǎn)。
如今,我已經(jīng)長大,而那些小時(shí)候經(jīng)常說的話,卻在年齡的增長中變得越來越羞于說出口。我們父女倆,有時(shí)只是沉默著望著彼此的眼睛,最后又默默地離開。
也記得有一次周末,老師給我們布置了一份作業(yè),要求是和父親看一部電影。我打開了那部當(dāng)前最熱的電影——《摔跤吧,爸爸》。巨大的屏幕在巨大的電影院里面閃著,里面的情節(jié)卻讓我的眼淚一次又一次的落下。我想到了我的父親,坐在我旁邊的父親,我偷偷的側(cè)過臉去看他,卻看到他的眼眶里含著晶瑩的淚花。
愛其實(shí)很容易表達(dá),而在那一次又一次的目送中,我讀出了父親對我深深的關(guān)懷。不是那樣的轟轟烈烈,雖然平凡,雖然可以讓人不輕易間忽視,但是它含著愛的味道,有著沉重的分量。愛就像埋于樹根的酒,會(huì)隨著時(shí)間的推遠(yuǎn),變得越來越醇厚,香味溢出地表,彌漫于樹周圍,散發(fā)至空氣中,回蕩著悠長的濃香。
《目送》讀書筆記3
“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你:不用追!弊x龍應(yīng)臺(tái)的《目送》,文筆華美又犀利,深邃而感傷,用一字一句打理起難以裝裱的往昔,回首處皆成難以忘懷的風(fēng)景——傷心橋下春波綠,曾是驚鴻照影來。
《目送》里的七十三篇散文,字字珠璣,從父親的猝然長逝、母親的失智衰老到兒子的疏離淡漠、朋友的關(guān)懷牽掛,再到兄弟的相依扶持,從孤獨(dú)和脆弱到失敗和放手,從纏綿悱惻到絕然虛無,龍應(yīng)臺(tái)寫盡了幽微,如燭光冷照山壁。
作者視角所及之處,有萬商云集的生動(dòng),有貧弱者舉步維艱的酸澀。古老暗深的巷子,漂泊駝背的少年,耄耋修鞋的老人,作為下層市民生活的一個(gè)微小切面,片段式的畫面一幀幀構(gòu)成老城街頭巨幅的生活布景,權(quán)力地位的差距橫亙成不可逾越的鴻溝,硬生生地把他們拽向了社會(huì)的底層,難以翻身,不見天日。
我看到生活在作者的筆下飄搖著美麗,平民在不為人知的角落活得豐盛而莊重。我們總要直面命運(yùn)的殘忍,獨(dú)對生活的蕭索,被這個(gè)世界打磨得光明磊落。
作者用散文的方式,沉淀著生命的悲歡離合。她娓娓道來,溫情的語言,慈悲的筆調(diào),母親形銷骨瘦的輪廓,惶惑不安的神情,每一筆都極盡刻畫,細(xì)致描摹,伴隨著每一次哄勸寵溺的口吻,直抵心臟,發(fā)人深省?v然歲月讓他們活成了雞皮鶴發(fā)的樣子,至少還有雪泥鴻爪的印跡供他們在人生遲暮時(shí)咀嚼回味。
讀龍應(yīng)臺(tái)的文字,溫柔低回的筆觸,字里行間飽蘸了憐憫與深切,是對今時(shí)畫面的描摹,也是對往昔歲月的喟嘆,那么懊悔,那么傷感,讓讀的人滿心不忍,仿佛要落下來淚來。記憶里閃閃發(fā)光的零碎片段,父親威嚴(yán)昂揚(yáng)的面容,寬厚溫暖的掌心,母親熟悉柔軟的懷抱,有意無意的碎語,最終都化作一抹翩若驚鴻的悵然。
《目送》里包含著鮮少的第二人稱視角,親切自然得仿佛要感同身受,無法忽視每一次凝視、每一個(gè)神情背后凜冽的愴然。從懷念母親的年輕、陪父親參加同學(xué)會(huì)開始,空氣里盡是記憶發(fā)酵的味道,急促而濃烈,細(xì)細(xì)密密地從遙遠(yuǎn)的年代趕赴這一場生死之約,生怕錯(cuò)過與這個(gè)世界的最后一面。
春蒸秋嘗的平凡歲月,該如何去目送這場靜默盛大的別離;晴耕雨讀的單薄時(shí)光,要如何承載起黃泉碧落天人永隔的蒼涼。
呆滯的凝視,熾熱的目光,垂死的回望,在將來的某一天,我們都要遍數(shù)經(jīng)歷。極力地想要拖拽著時(shí)間疾行向前的腳步,想要留住和他們有關(guān)的一切,無論是精致深沉的,還是瑣碎冗雜的,掛不斷的電話,說不盡的絮語,希望生命的劇幕不要落下,曲終人散的那一天永遠(yuǎn)都不要到來。
“媽媽是那個(gè)搭了'時(shí)光機(jī)器'來到這里但是再也找不到回程車的旅人!倍覀儯趾螄L不是呢。
生命越往后,想要責(zé)怪的人就越少,因?yàn)槊靼咨畹牟灰,每個(gè)人都有自己的身不由己。我們終將讀懂別人不經(jīng)意流露的風(fēng)霜,也會(huì)對自己的顛沛流離心疼輾轉(zhuǎn)。
與君百歲,終須一別。
每每想到這八個(gè)字,我們怎么能不溫柔。作者豐盈飽滿的情感,變換獨(dú)特的視角,使我們懷著悲憫的眼光去看待這個(gè)世界。一個(gè)背影,一次回首,都有了溫度,所有的情緒都變得柔軟起來,所有的不順?biāo)於寄軌蜉笭栆恍,嫣然無方。此后,千山暮雪,長亭短亭,當(dāng)不吝惜溫柔悲憫,永遠(yuǎn)天真赤誠。
我們總是喜歡極盡渲染描繪一個(gè)時(shí)代的蓬勃野心,卻忽視它帶給我們的悲憫與愛,平凡生命的呼嘯與堅(jiān)持。面對遺憾和不舍,我們只能一直往前走,不辜負(fù),不回頭。也相信歲月會(huì)風(fēng)平悲愴和蒼涼,每身孤獨(dú)都擁抱共鳴。抑或疏遠(yuǎn)寡淡,抑或各自為安,世界不曾寬容,愿所有的遺憾都能釋懷,所有的希冀都能抵達(dá)。
歲月恩慈,余夢可溫。翻過《目送》的最后一頁,窗外,花枝春滿,驚鴻照影。
《目送》讀書筆記4
《目送》這本書的封面是大塊大塊深深淺淺的綠,這是大自然的顏色。時(shí)間在流逝,物是人非,只有足下的這片土地沒有變。
每個(gè)人的人生都是獨(dú)一無二的,即使重來一次也決然不會(huì)一模一樣,然而,大千世界里大家的人生里我們都曾扮演過一樣的角色,比如人家的孩子,比如人家的父母。
那是一種怎樣微妙的變化,似乎有些東西像注定般輪回,某個(gè)場景排山倒海地從記憶深處浮現(xiàn),只是我們的角色悄然發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
從文字的描述上,龍應(yīng)臺(tái)的母親曾經(jīng)是一個(gè)愛美、非;顫婇_朗的女人,即便到了年老的時(shí)候也是如此,然而歲月還是沒有任何的優(yōu)待,她像無數(shù)老人一樣逐漸忘記了很多事情,丟掉了很多過去,包括女兒。
安德烈的那些心理,龍應(yīng)臺(tái)有過,她的父親也有過,你有過,你父母有過,你將來的孩子也會(huì)有。人生是連續(xù)的,變化是逐漸的,我們是不知道的。我們不知道什么時(shí)候張士豪變成了體育老師,我們不知道什么時(shí)候孟克柔變成了她媽媽,我們不知道我們什么時(shí)候會(huì)變化。
“油米柴鹽一肩挑的母親,在她成為母親之前,也是個(gè)躲在書房里的大小姐吧!笨傆幸惶,我們會(huì)變成別人的爸爸媽媽,我們會(huì)變成別人爸爸媽媽的爸爸媽媽,那時(shí)的我們會(huì)是怎樣的呢?
這本書讀起來很舒服,印得挺漂亮的,看的時(shí)候是不是放下,陷入回憶與思考。其實(shí),沒有一個(gè)內(nèi)容或者觀點(diǎn)是全新的,但這絲毫無損它的價(jià)值。除了那僅有的思想家或者哲學(xué)家,大多數(shù)的你我都在經(jīng)歷差不多的生活思考差不多的東西,然而有些東西我們卻不法如此清晰地表述出來,我們?nèi)斡伤谀X海里浮現(xiàn)消失,然后忘記我們曾想過什么。
所以在這本書里,我看到的是一顆悲憫生活的心,只有熱愛,才能體會(huì)。但更重要的,我看到龍應(yīng)臺(tái)女士的視野和文筆。文筆不是一種可以輕易模仿的東西,它建筑在你的視野和你對生活汲取的養(yǎng)分上,這是一種平淡但充滿魅力的美麗。
書中的很多想法內(nèi)容很多的你我都能書寫出來,但是那樣的角度和敘述方式卻是我們不可及的。過去的一個(gè)多月,當(dāng)我被忙碌的生活壓得喘不過氣無暇看我喜歡的書時(shí),我很明顯地發(fā)現(xiàn)自己的厭惡,我厭惡自己寫出東西的不凝練和索然無味,我厭惡自己困于生活卻在離生活越來越遠(yuǎn)。
個(gè)人與他人的關(guān)系,個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,個(gè)人與環(huán)境的關(guān)系,城市與城市的關(guān)系,歷史與當(dāng)下的關(guān)系,這本書思考的東西很多也很散。
孟買的鐵軌、金門的地雷、老撾的孩子。如果說這個(gè)世界太大,我們無力去全心疼愛,那么在這么的一霎那,當(dāng)我們想起那些,那尸體上的干凈雪白的布,那隨時(shí)都可能爆開的炸彈,那站在沙上石上凝望的大眼睛,我們是否會(huì)有那樣地一絲顫抖。
“你能想象比‘被物質(zhì)撐得過飽后的漠然’更貧乏的存在狀態(tài)嗎?”我只知道,“全球有兩萬六千人因?yàn)檎`觸地雷而死亡,大地里還有一億一千萬枚地雷等著被‘誤觸’!鳖I(lǐng)袖們多么偉大也好,歌頌民主強(qiáng)大也好,我只希望,大地上的人們能如本書里《幸!匪枥L的那樣。當(dāng)人們內(nèi)心安定生活過得去,何必去在意所謂的主權(quán)所謂的侵占,世界本就一家,誰都沒有權(quán)利剝奪他人的幸福去成全你所謂的夢想。
這片綠濃得化不開,誠愿大家一切都好,一起解開這個(gè)世界的綁起的結(jié)。
《目送》讀書筆記5
用流行語來講,我這兩周讀了兩本很“喪”的書。近現(xiàn)代作家中,有幾位著名的“喪”文學(xué)作家,按照我接觸的順序,分別是加繆(《局外人》)、卡夫卡(《變形計(jì)》)、龍應(yīng)臺(tái)(《目送》)和太宰治(《人間失格》)
托爾斯泰有句名言是:“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸”。我想說:“幸福的作家都是相似的,喪的作家各有各的喪”。下面分別論述一下。
先說名氣最大的卡夫卡。
讀卡夫卡是在研究生時(shí)期。讀德國現(xiàn)代文學(xué),卡夫卡是所有學(xué)生都繞不過去的那個(gè)Icon。雖然我并不喜歡卡夫卡筆下那種灰蒙蒙死氣沉沉的氛圍,但為了完成一篇有關(guān)“卡夫卡第三人稱有限視角敘述與透視性畫法的對比與辨析”論文的作業(yè)要求,我不得不把卡夫卡的所有長篇小說和大部分短篇都讀了一遍。卡夫卡的喪是所謂Vater-Sohn-Konflikt(父子對抗沖突),歌德也有這毛病。但卡夫卡的父子對抗沖突登峰造極?ǚ蚩ńK生期待他爸快嗝屁,或者自己快嗝屁(用以報(bào)復(fù)他爸爸)。記得卡夫卡有篇文章寫主人公被主人公他爸罵了,于是主人公像脫韁的野狗一樣沖出房間,跳下河,嗝屁了?ǚ蚩ㄅd奮地寫道,他在寫作主人公跳河那段文字的時(shí)候,內(nèi)心充滿了“Fuxxing到高潮”一般的快感。嗯,怪怪的味道,對吧?想一想這種變態(tài)傾向,是不是很喪!寫卡夫卡論文的整整一個(gè)月,我的心情都被卡先生的筆觸所壓制,異常扭曲憋悶。后來把論文上交后的那天下午,我習(xí)慣性的又拿起卡夫卡的《城堡》讀了幾章,心緒毫不例外的被卡夫卡牽著走,越讀,心里越壓抑,就感覺天花板上面凝成一團(tuán)黑霧,濕答答沉甸甸,實(shí)體化一般慢慢向我壓下來。在馬上要被這種黑暗情緒壓制住的時(shí)刻,突然有個(gè)瞬間我意識(shí)到老子的論文作業(yè)已經(jīng)交上去了,于是心跳驟然加快,忍不住大叫一聲,跳起來,把那一冊書狠狠的摔到書柜最上方的一個(gè)旮旯里。只聽那冊書發(fā)出一聲卡夫卡一般哀怨又悲喪的鈍響,然后封皮蹩腳的支楞開來,書頁散成一攤,像坨爛泥糊在角落里。雖然那個(gè)論文后來得分還不錯(cuò),但我發(fā)誓再也不讀卡夫卡,再也不受他荒誕之喪的戕害了。
那攤書后來搬家時(shí)候讓我送給了垃圾桶。德國講究垃圾分類處理,那攤書我專門挑了不可回收的垃圾桶扔掉。
然后是加繆。讀加繆是高二暑假時(shí)候突發(fā)奇想研究存在主義哲學(xué)&文學(xué),于是買了薩特、加繆和一堆法國哲學(xué)書去讀。我現(xiàn)在回憶高二暑假就是一個(gè)大寫的心疼,讀什么哲學(xué)不好非要讀法國哲學(xué)?就法國他有哲學(xué)么?法國人搞搞時(shí)裝就可以了,哲學(xué)還是讓給德國人好嗎?但總之當(dāng)時(shí)真的讀了大量的高喊著“他人是地獄”的法國存在主義的作品吶(現(xiàn)在想想那些作品對十六歲的我來講都是垃圾、勒色),比如加繆這本著名的《局外人》!毒滞馊恕返谝痪湓捠呛苡忻模骸拔业膵寢尳裉烊ナ懒,也許是昨天,我記不清了”,我覺得很惡心。他媽死了。他都不記得那天死的,也絲毫不感到悲傷。過了幾章,他和情人也鬧掰了。因?yàn)樗褪遣豢祥_口說愛字。愛不愛有什么所謂呢?他和情人講。于是情人跟別人跑了。再過了幾章,他開槍打死了一個(gè)人。為什么呢?他說那人跟我無冤無仇,我也不知道為什么要打死丫的,大概是因?yàn)槟翘礻柟馓萄邸S谑撬慌辛怂佬。然后丫說,啊,我的生活很幸福!我只能說當(dāng)加繆小說的主人公也是真有夠喪的,媽死了,老婆跑了,自己要被斃了,還沒事兒人一樣抽著個(gè)煙,唱著楊坤的“無所謂”。那我作為讀者,也是個(gè)局外人。我只能一腳把你有多遠(yuǎn)踢多遠(yuǎn),食屎去吔!大家都說加繆是倦眼旁觀這熙熙攘攘人世間的那種喪,佛系青年的喪。但總歸是我不喜歡的喪。好在我讀加繆的時(shí)候才十六歲,少年時(shí)候蓬勃的生命里讓我對這種喪完全免疫,而且這輩子再也沒正眼兒瞧過法國存在主義。真不行。那么弱,還那么喪。呃,一股臭味兒。
與卡夫卡對抗父權(quán)的喪、與加繆對抗社會(huì)的喪不同,龍應(yīng)臺(tái)是臺(tái)灣流行的小國寡民的小確喪。
她把生活中的柴米油鹽聚合分離生老病死都寫得很消極,立意不高,有點(diǎn)兒像初中生的無病呻吟,只是文筆更凝練老到一些。
借用知乎上Leslie鹿游野的話說:“《目送》令人失望地沒有擺脫無謂的喟嘆、無病的呻吟、隔靴的搔癢、無端的煽情。生活就是生活,柴米油鹽、酸甜苦辣,平淡、尋常。不必每個(gè)場景都要灌入深沉情感,每件小事都要賦予宏大意義,不必每個(gè)細(xì)節(jié)都上升到“花枝春滿、悲欣交集”的境界。 ”
我原本是把這本書放在床頭,當(dāng)作每晚睡前故事看的。結(jié)果看了幾個(gè)晚上,發(fā)現(xiàn)越看越睡不著,一會(huì)兒父親生個(gè)病要感慨下人生苦啊,一會(huì)兒母親記性減退要表達(dá)下人生悲啊,一會(huì)兒兒子獨(dú)立了長大了要抒發(fā)下人生悵惘若失啊,讀的我胸悶……胸悶到睡不著……人生本就如此啊,這就是每個(gè)人活著就要去面對的各種生老病死啊,都要像龍女士這么仔仔細(xì)細(xì)的一個(gè)細(xì)節(jié)一個(gè)細(xì)節(jié)的去哀悼去感慨的話,很快就會(huì)抑郁了。人活著要開心,自己開心,也要讓周圍的人開心。畢竟不開心的事情已經(jīng)那么多了,對不?
周日正午,艷陽高照蟬鳴聲聲的時(shí)候,我窩在空調(diào)房,捧著西瓜邊吃邊把這本讀完了。吃西瓜的時(shí)候心情都特別好,很快把這本書讀完了。
合上書,打個(gè)飽嗝,我回憶此書內(nèi)容,竟然除了那句著名的“不必追”以外,想不出她寫的其他好文字,因?yàn)檫@本書有些淺薄,不能給我的大腦留下深刻的痕跡。
上面三個(gè)喪派作家,我都不喜歡。唯獨(dú)太宰治,我是理解的。《人間失格》,我讀的很仔細(xì),一句一句的,慢慢品味。不過太宰治要下次寫。未完待續(xù)ing。
《目送》讀書筆記6
《目送》這部作品出自龍應(yīng)臺(tái)的筆下,是她“至今未畢業(yè)的學(xué)習(xí)”中作業(yè)的一本。
誰說女作家的筆下一定是優(yōu)柔寡斷,柔情似水?龍應(yīng)臺(tái)女士是個(gè)特別好的反例,雖然她也有柔情的地方,可她批判起來卻毫不留情。比如我最喜歡的其中一篇——《狼來了》。這里面數(shù)落了鴿子。其實(shí)它們是長了翅膀的老鼠,給人們帶來了各種疾病,卻只因?yàn)椤妒ソ?jīng)》中的一段話,使本應(yīng)令人討厭的“老鼠”成了天神般的幸運(yùn)兒。它的肥胖被視為可愛,它的呆笨被視為和平,而它的粗俗,惡心,卻有許多人視而不見。甚至當(dāng)有人說要消滅鴿子時(shí),那些“愛好和平”的人還會(huì)驅(qū)逐他。這一篇中,龍應(yīng)臺(tái)對鴿子的討厭,對那些盲目相信童話而大量殺滅狼群,還自稱愛好和平的人的批評也絕對是毫不留情的。
我不僅欣賞龍應(yīng)臺(tái)批判時(shí)的果斷和勇敢,還佩服她對自己父母的在意,照顧和盡力的孝心。
在這本書中,有八篇文章寫了母親,十一篇文章關(guān)于父親,都十分感人。作者的母親在年輕的時(shí)候特別愛美,有一大堆的首飾,她一直很珍惜。當(dāng)她老了,自己化不了妝了,沒事兒,女兒幫她化,還幫她染指甲,母女之間的親情令人動(dòng)容。作者的父親一直為改善家庭條件而忙碌。為了給家里省錢,一個(gè)小貨車他一開幾十年。直到出了車禍,才把鑰匙交給女兒。他后來生病了,很重,很重的病,變得不能走路,不能說話,唯一一次發(fā)出聲音還是因?yàn)榕畠阂x開去上班。這使作者感到很傷心,整個(gè)家也因此變得沉默。
作者龍應(yīng)臺(tái)一生的后半段,父親逝世,母親老年癡呆,兒子不再親近,整個(gè)世界好似離她遠(yuǎn)去。作為孩子的責(zé)任,作為母親的責(zé)任,作為一個(gè)作家的責(zé)任,她肩上的擔(dān)子一定很重吧,正因?yàn)檫@樣,她才能寫出一篇篇對生命無常的思考,對家人朋友的留戀與心疼,對兒子親近的渴望的散文吧。
《目送》就是這樣一本關(guān)于生命、歲月、親情、人性的書。鄭重推薦大家都來讀一讀吧!
《目送》讀書筆記7
龍應(yīng)臺(tái)的《目送》雖然不是我看過最觸動(dòng)我的書,但是一本難得的好書。
在你看完前幾篇,會(huì)產(chǎn)生一種感覺——不忍心讀下去,讀完了,就沒得讀了。
龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中寫的是她個(gè)人的情感。寫她與兒子一起逛街時(shí),兒子不愿跟她牽手過街,兒子大了,有了疏離感;寫她母親得了老人癡呆癥,反反復(fù)復(fù)的問她是誰,寫她與母親逛街,母親的那個(gè)愛美樣子;寫她與父親同樣在過街時(shí),要牽她的手,而她已經(jīng)人在中年,寫她父親最后病重生活不能自理時(shí),由于傭人的疏忽,眼屎黏住了眼。等等。龍應(yīng)臺(tái)的文筆優(yōu)美而細(xì)膩,將這些生活中的點(diǎn)滴娓娓道來,那些情感也如流水般涌出筆端,躍然紙上。只是讓人不禁為之唏噓的是,父母老后的情形。我甚至覺得在美麗文字的背后,龍應(yīng)臺(tái)是不是也想到了她老時(shí)的情景?由此,你不得不想到自己。這個(gè)社會(huì)是需要關(guān)懷老年人的。雖都說老人像孩子,但孩子是生命力的象征,而老,那是英雄遲暮,美人易老時(shí)。那是一個(gè)成年人不能掌握自身命運(yùn)的時(shí)刻,那是垂垂老去等待死亡的時(shí)刻。
那時(shí),多少預(yù)示了人生的悲愴;蛘,說的白一點(diǎn),人,要有個(gè)好死!
《目送》讀書筆記8
龍應(yīng)臺(tái),之前沒有讀過她的文字,但是在我的印象中,不知為什么是一個(gè)有些激進(jìn)的女子,也許是因?yàn)橐恍┑缆犕菊f。后來知道了她的《人生三書》,講育兒與人生,《目送》是其中第三本。掩卷之后,竟然深為觸動(dòng)。
這一本,讓人不自覺地聯(lián)想到的,是朱自清的《背影》。人生,歸根結(jié)底,是一場一個(gè)人的旅行。這種生而為人的孤獨(dú)感,會(huì)以各種形式襲來,或和緩,或暴烈。有太多的時(shí)刻,我們要目睹太多的人離開,有形式上的,實(shí)質(zhì)上的,或短暫,或長久,或永遠(yuǎn)。兒女的長大成人,朋友的日久疏離,親人的疾病纏身,以及塵世最終極的告別—死亡。對這種孤獨(dú)感,認(rèn)知應(yīng)該是第一步,之后就是面對,最終希望可以達(dá)到平衡與超越。
“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!狈路鹱蛱爝抱在懷里,嬉戲玩耍的幾歲小兒,轉(zhuǎn)眼就成了個(gè)頭比父母還高的“大人”,從對父母無盡的依賴,到追求精神和人格上的完全獨(dú)立,是每個(gè)身為父母之人的必經(jīng)之旅。這過程中,做父母的,會(huì)有多少的不適應(yīng),又會(huì)有多少的不舍。
“而愚鈍如我會(huì)開始求索生死大問是因?yàn)楦赣H的死亡,像海上突來閃電把夜空劈成兩半,天空為之一破,讓你看見了這一生從未見過的最深邃的裂縫、最神秘的破碎、最難解的滅絕。”痛徹心扉,每個(gè)人都會(huì)有的經(jīng)歷,大悲的深淵,如何安渡?“我們只好相信:蠟燭燒完了,燭光,在我們心里,陪著我們,繼續(xù)旅程!睈廴缟徯闹疅簦俏覀冃闹杏肋h(yuǎn)不滅的光,而我一直相信,至親至愛之人,永遠(yuǎn)不會(huì)真的離開。而生命之旅中的愛與陪伴,希望是那一條可以載我們抵達(dá)彼岸的船。
“先生游南鎮(zhèn),一友指巖中花樹問曰:“天下無心外之物,如此花樹,在深山中自開自落,于我心亦何相關(guān)?”先生曰:“你未看此花,此花與汝心同歸于寂,你來看此花時(shí),則此花顏色一時(shí)明白起來,便知此花不在你的心外。””王陽明的心學(xué),講求“心外無物”,“心外無理”。以心為本,心物合一。
“才子當(dāng)然心里冰雪般的透徹:有些事,只能一個(gè)人做。有些關(guān),只能一個(gè)人過。有些路啊,只能一個(gè)人走!薄坝幸环N寂寞,身邊添一個(gè)可談的人,一條知心的狗,或許就可以消減。有一種寂寞,茫茫天地之間“余舟一芥”的無邊無際無著落,人只能各自孤獨(dú)面對,素顏修行!睆堘返摹逗耐た囱罚m然漫漫無邊:“霧凇沆碭,天與云、與山、與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥。”而湖心亭得遇“癡似相公者”,又何嘗不是人生之幸事?正是因?yàn)樯钪耸乐陋?dú)為本,才會(huì)更加珍重偶遇的知己。
“譬如國也許不可愛,但是土地和人可以愛。譬如史也許不能信,但是對于真相的追求可以無止盡。譬如文明也許脆弱不堪,但是除文明外我們其實(shí)別無依靠。譬如正義也許極為可疑,但是在乎正義比不在乎要安全。譬如理想主義者也許成就不了大事大業(yè),但是沒有他們社會(huì)一定不一樣。譬如愛情總是幻滅的多,但是螢火蟲在夜里發(fā)光從來就不是為了保持光。
譬如?菔癄的永恒也許不存在,但是如果一粒沙里有一個(gè)無窮的宇宙,一剎那里想必也有一個(gè)不變不移的時(shí)間!薄叮ú唬┫嘈拧肥呛軔鄣囊黄喍灾,就是“真正的理想主義是在看清真相的殘酷之后依然對世界充滿希望”。
“千里江山寒色遠(yuǎn),蘆花深處泊孤舟。笛是月明樓!崩詈笾鞯倪@闕“望江南”,意境竟然與這本書非常相似:孤獨(dú)沉寂,卻又圓闊清朗。而這種孤獨(dú),竟是如此美麗。
《目送》讀書筆記9
我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分,就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路的轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你,不必追。——《目送》
正值人生的大好春光,有大筆的時(shí)間可供揮霍和享受,重頭來過。有那么一群人嚴(yán)厲地指責(zé)你,不厭其煩地勸阻你,苦口婆心地教育你,在你看來,荒誕,不可理喻,甚至充斥著可笑。你躲,他找;你逃,他追。你對他們的任何一句話都聽不下去,他們太煩了,太嘮叨了,你覺得他們是錯(cuò)的,他們的言談舉止,令你面上無光。你討厭他們。
你向人生的大道邁步走,他們站在大道的另一段無可奈何:因?yàn),你向他們擺手:不必追。
恰巧,這就是我。
恰巧,在我人生最迷茫的這段日子,我碰到了它——《目送》。父親的離去,母親的失憶,兒子的叛逆,她焦頭爛額,卻讓我看到了一個(gè)母親最真實(shí)的后悔,心疼和關(guān)心。她并沒有強(qiáng)行說教,她只是把她人生中犯的錯(cuò)誤心平氣和地寫了下來,僅此而已。
很平凡的調(diào)子,就像生活的細(xì)水長流,一首淺淺的歌,悲喜都看不出來了,過去了,便過去了吧。并沒有刻意地論述什么,也沒有空喊口號(hào),叫人一定要做到什么。只是默默的,默默的……時(shí)間似乎停住了,那一刻,給了我無限的思考天地,我并沒有執(zhí)意去領(lǐng)悟什么,只是緩緩地,緩緩地……然后,我發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了,不過,現(xiàn)在還來得及,于是,我笑了。
我做錯(cuò)了,我錯(cuò)解了他們的關(guān)心,我對他們不屑一顧,大吼大叫,我和他們唱反調(diào)。我后悔了,我回去了,我趕上了,然后受益終生。
你會(huì)發(fā)現(xiàn),他們強(qiáng)逼著你做的事情,十有八九都對你有益。這所有不中聽的話語,都幫到了你大忙,孩子,他們只是盡他們所能,想讓你不走他們之前走過的彎路,少吃點(diǎn)苦頭哇。于是你大驚而折返,長吁一口,他們還在,他們依然關(guān)心著你,你并沒有遲到,也并沒有來不及,你趕上了親情這趟列車——它還在等著你。
我不再那樣做了,那樣會(huì)傷他們的心。我應(yīng)該關(guān)心他們,他們付出太多太多了,我希望他們的臉上能擺托生活壓力所帶來的陰影,充滿向日葵樣的美好。
我知道,我終究還是會(huì)站在目送的街頭望著你們離去,可是,那時(shí),我定不會(huì)后悔和失望,滿滿的愛意充溢在心里,因?yàn),這是我們的緣分,下輩子,我們依然會(huì)重逢在一起,共迎風(fēng)雨!
《目送》讀書筆記10
有沒有一本書,它沒有過多華麗的詞語修飾,卻從它樸實(shí)的字里行間,流露著甜中的苦,悲中的喜?有沒有一本書,跨越三代之久,寫盡人生中的悲歡離合?有沒有一本書,沒有渲染悲傷的詞藻,可整部書在力透紙背的描述生活現(xiàn)實(shí)深深的無奈中卻又漾溢著不舍的真情?有!這就是龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。如果你正值年少,請放下浮躁的心情,用心閱讀這部飽含人間真情的時(shí)代大作吧。
《目送》一共收錄了七十三篇散文,寫了龍應(yīng)臺(tái)父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟攜手同行……寫失敗和脆弱、失落和放手;寫纏綿不舍和絕然的虛無!你體驗(yàn)過一手撫育成長的孩子開始嫌棄你時(shí)作為父母的傷感嗎?你能否忍受父母離你而去的孤單和困苦?翻開《目送》,隨著作者那支犀利的筆,去感受一言難盡的辛酸。
最令我印象深刻的,是七十多篇散文之中的主題大作《目送》。也許,所有將兒女養(yǎng)大成人的父親和母親,對目送的感受頗為深刻。也許在幼稚園,也許在學(xué)校門口,也許在飛機(jī)場……望著兒女漸行漸遠(yuǎn)的身影,心中很是不舍。也許有很多的父母格外懷念兒女小時(shí)候吧,那小小的身子依靠著、小小的手指緊緊抓著……聽話又乖巧!可是,轉(zhuǎn)眼之間,兒女長大了,有了自己的心思,不再小鳥依人,變得叛逆、變得浮躁,開始嫌棄父母的嘮叨,甚至離家出走,想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃開!赌克汀,讓你的頭腦漸漸清醒起來。
作者送十六歲的兒子去機(jī)場,到外地當(dāng)一年的交換生。她的兒子一路經(jīng)過安檢、到海關(guān)窗口拿回護(hù)照、進(jìn)入候機(jī)室的轉(zhuǎn)角……全程都沒有轉(zhuǎn)過身來看一眼正在目送他的母親。而他的母親,像一尊雕塑,一動(dòng)不動(dòng)地站在道口,目不轉(zhuǎn)睛地盯著他離開。也許,她在等待著她的兒子離別前的回眸一瞥,可終不能得。這一幕,是多么讓人心涼!
到底是什么,讓現(xiàn)在的年輕人不再像他們小時(shí)候那樣敬愛父母了呢?是被父母過度寵愛而覺得理所當(dāng)然了呢?是被父母頻繁的關(guān)愛惹得不耐煩了吧?是長大了吧,還是父母老了,跟他們有代溝了呢?你體驗(yàn)過嗎,當(dāng)你的孩子長大后對你吼“你好煩啊!”你能承受得住嗎?可是,同樣作為女兒的龍應(yīng)臺(tái)卻是那么地愛她的父母呢?她的父親逝去,她是何等的悲慟!母親患了阿茲海默綜合癥,她像帶小孩子那樣精心地呵護(hù)母親,何曾有過不耐煩?又何曾嫌棄過她?嫌棄父母難道是這個(gè)時(shí)代的通病嗎?如果是,那又該如何根治?
“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”這便是一位母親的真實(shí)感受。多么普通的字眼,看了卻讓人覺得透心的冰涼。對父母多一些關(guān)懷與愛吧!他們畢竟給予了你生命,撫育了你,讓你認(rèn)知這個(gè)美麗的世界。我們長大了,父母卻變老了。畢竟,他們用盡了一生的光陰來養(yǎng)育、教導(dǎo)我們!
我輕輕翻到書本的最后,上面寫著:這是一本生死筆記,深邃,憂傷,美麗。
《目送》讀書筆記11
所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。 ——題記
華安背著一個(gè)五顏六色的書包往前走,但是他不斷地回頭;好像穿越一條無邊無際的時(shí)空長河,他的視線和我凝望的眼光隔空交會(huì)。將兒子第一次帶入校園,作者不知道如何形容自己的心情。看著兒子對這個(gè)陌生的地方的些許畏懼,她只能默默站在門口,在眾多的彩色書包中找出她的華安,然后以目光為兒子踐行。一句我看著他瘦小的背影消失在門里。結(jié)束了對第一次送別的描述,卻喚起了我腦海中似曾相識(shí)的畫面。那時(shí)的我同樣是被目送者,但是不同的是母親早早就告訴了我小學(xué)的故事。當(dāng)時(shí)我?guī)е裤健⑵诖约皩@素未謀面的小學(xué)的一絲畏懼,走進(jìn)了那扇現(xiàn)在看起來是那么親切的校門。我也曾無數(shù)次得回頭,但是迎接我的是母親的微笑。母親早早就告訴我說,她會(huì)一直站在門口等我進(jìn)教室的。所以那天,記憶中沒有眼淚,有的是和小朋友愉快的相處,老師溫柔的囑咐。
隨著第一次送別的結(jié)束,時(shí)間也來到了華安16歲的時(shí)候,這次的送別場地變?yōu)榱藱C(jī)場。他在長長的行列里,等候護(hù)照檢驗(yàn);我就站在外面,用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他,在海關(guān)窗口停留片刻,然后拿回護(hù)照,閃入一扇門,倏乎不見。同樣是離別,同樣是目送,不過這一次沒有當(dāng)年的無數(shù)次回頭,就連最后消失前的`一瞥也沒有。不知是華安長大了還是他已習(xí)慣了離別,但知道的是作者心中充斥著無盡的失落。離別可怕嗎?或許有人覺得習(xí)慣離別才可怕。身居寄宿制學(xué)校已久的我早就習(xí)慣了和母親的離別,再加上當(dāng)年的叛逆。每當(dāng)我要走上校車再次和母親離別時(shí),都只是淡淡得留下一句再見然后就毫不猶疑地走上車。坐在窗邊看著窗外發(fā)呆,卻總能看到母親依舊站在路邊,她依舊笑著看著我,和當(dāng)年一模一樣的笑容。微笑消融了心中的冷漠而冷漠卻融化成了愧疚,滿滿得被裝入心中。 現(xiàn)在他二十一歲,上的大學(xué),正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路,他也不愿搭我的車。即使同車,他戴上耳機(jī)──只有一個(gè)人能聽的音樂,是一扇緊閉的門。習(xí)慣了離別的華安已經(jīng)把自己關(guān)在了屬于自己的世界,聽著只有一個(gè)人能聽的音樂就這樣把他的母親關(guān)在了那扇緊閉的門外。我也不知道何時(shí)也在自己心中建起了這樣一扇門,只是總聽著母親抱怨,當(dāng)年的兒子跑到哪里去了呢?我只能苦笑:我也不知道,說不定迷路了。叛逆的棱角也隨著時(shí)間的消磨已經(jīng)慢慢褪去了,但是始終不變的是母親的微笑。每天早晨下車關(guān)上門時(shí),透過窗看到的仍然是那樣的微笑,十幾年依舊不變的微笑,直到我走進(jìn)校門,汽車才揚(yáng)長而去。 的確,長大的我早就不需像當(dāng)初一樣被母親牽著手走,所以母親看到更多的是我離去的背影,雖然我并沒有用背影告訴母親不必追。不置可否的是母親也追不上這個(gè)背影了,因此母親從一開始便選擇微笑看著我離開,就像當(dāng)年她笑著承諾:進(jìn)去吧,媽媽會(huì)一直在門口等著你進(jìn)教室的
《目送》讀書筆記12
龍應(yīng)臺(tái)在《目送》里寫到很多對爸爸,媽媽的那種細(xì)膩的情感交流,很能共鳴。尤其是在她爸爸病后,媽媽老后,那種對父母的依念與關(guān)愛。這在龍應(yīng)臺(tái)的作品里是比較少見的,完全不同于她以前的寫作風(fēng)格。
都說老人會(huì)返老還童,上了年紀(jì)的老人逐漸變得像孩子一樣偏執(zhí),簡單,喪失獨(dú)立性,需要依靠,害怕孤單,害怕年輕時(shí)的創(chuàng)傷和陰影。每看到她和媽媽打電話,媽媽說“你是我的雨兒(就是女兒的意思)嗎”。這邊應(yīng)著“是的,我是你的女兒!薄坝陜耗阍谀睦,你怎么都不來看我,你什么時(shí)候來看我?”不停地問,不停地問。啊,我想起爸爸走后,媽媽是怎樣地急切地等待著每一個(gè)周末,等待著我們回去吃飯,讓她看看我們,讓我們看看她。每次總要做大桌菜,囊括每個(gè)她愛的人的喜好。有時(shí)有事不能去,媽媽就好失望地在電話那端“哦,那你們忙吧。”。媽媽活著時(shí)都不曾好好留意媽媽的等待,現(xiàn)在想到淚流滿面,現(xiàn)在想到肝腸寸斷,現(xiàn)在想到一切都已成煙。
其實(shí),很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤埃嗟臅r(shí)候是我們承受愛我們的人追逐的目光,承受他們不舍的,他們不放心的,滿眼的目送。但我們從小到大只管著一心離開,從未回頭張望過。
印象最深的是小時(shí)候回老家,每次走時(shí),我昂頭在前面大步流星,偶爾回首,總看見奶奶撩著圍裙的一角不停地擦拭著眼睛。那時(shí)很不以為然,又不是再也不見,干嘛就像最后一次般傷感。但是,真的有一天就成了最后一次。你不管怎樣離開,都不再會(huì)有人為你留戀,為你掛牽,為你等待。就算有千萬次的回頭,會(huì)有誰人在一直目送著我的離開,哪怕轉(zhuǎn)了彎仍舍不得收回目光?
走在山路上,聽到風(fēng)聲,看到葉飄零的樣子,也會(huì)無由來地想起我再也沒有可以肆意撒嬌的懷抱,可以容納我任性的海港,可以拒絕長大的空間,我就忍不住哭得很傷心。朋友看著我,“你哭得真難看。而且是相當(dāng)難看!”
那又怎樣?那又怎樣呢,又怎樣呢?
我們的這一生,被父母目送著,然后我們會(huì)目送著我們的孩子蹦跳著離開。但是我們都很難去回頭張望,只因我們知道那份可以依靠的愛一直堅(jiān)實(shí)地存在著。
然而就算我已經(jīng)七老八十,就算我已經(jīng)兒孫滿堂,我也依舊是個(gè)孤單的孩子,在心靈的一隅,等待著目送的眼光,這樣的我,才不會(huì)懼怕回頭,這樣的我,才敢一直往前。
我認(rèn)為小鳥飛不過滄海,是因?yàn)闆]有飛過去的勇氣,我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),不是它沒有勇氣,而是滄海那一頭早已沒有了等待。有些路啊,只能一個(gè)人走。
《目送》讀書筆記13
霧散,也散缺了迷茫;夢醒,也喚醒了酣睡的神傷,在這本深邃美麗的筆記里,我看到的不止是憂傷那么簡單!}記
這個(gè)暑假,對我來說是收獲的、成長的!因?yàn)槲液蛬寢尮沧x了一本深入我青春靈魂的書籍——龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。
看到媽媽讀這本書時(shí),眼眶濕潤的感動(dòng),眼底深深淺淺的憂傷,我亦有或多或少的感慨,但不至于像媽媽的感觸那般深邃!我讀《目送》感悟到歲月如歌、感恩父母無言的愛!
時(shí)光溯源,從兒時(shí)的蹣跚學(xué)步、入幼兒園、走進(jìn)陌生的校園,每次父母的目送,我都惶惑的尋找媽媽的背影,不停的回望人潮后的爸媽。我清晰的記著他們離開的背影,微微的關(guān)懷中帶著深深的不舍。
光陰似箭,一去不返。轉(zhuǎn)眼我已是青少年,我在長大,父母在變老!這是我讀《目送》時(shí)突然感受到歲月的匆忙,抬頭看陪伴我讀書的媽媽,她曾經(jīng)的黑發(fā)里,不知何時(shí)竟摻雜了幾根白發(fā)。
曾經(jīng)我以為,長大就是鮮衣怒馬,仗劍天涯。后來,在一遍遍目送后,我恍然,長大還意味著獨(dú)自漂泊,心中牽掛。原來——有些路啊,只能一個(gè)人走!這句話令人不禁掩卷深思,震撼我的心靈。
這個(gè)暑假,我極力要證明自己已經(jīng)長大,參加了一個(gè)暑期軍訓(xùn)營。這是我成長歲月中,最長的一次獨(dú)自遠(yuǎn)行的別離。出行那天,悶熱的天氣突然下起小雨,爸媽送我到目的地,要身處陌生的環(huán)境,我忍住淚水在眼眶打轉(zhuǎn),卻強(qiáng)忍著不讓它掉下。在我走進(jìn)出發(fā)的列車,輕輕回頭,卻驚詫的發(fā)現(xiàn),爸爸紅著眼眶,媽媽在悄悄地抹淚。我的眼淚再起,像斷了線的珍珠般滾落。我坐在車?yán),看著他們的背影,我們互相目送著漸行漸遠(yuǎn)。
正如龍應(yīng)臺(tái)所說,我和他們的緣分,是注定的。我們會(huì)目送著彼此的背影漸行漸遠(yuǎn),直到他的身影從大到小,從清晰到模糊,徹底的消失在眼簾中,不再出現(xiàn)……
合上《目送》,心中感念紛紛,許多回憶涌上心頭,眼睛不自禁的濕潤。其實(shí)這本書,有些部分我并未完全看懂。因?yàn)楹苌儆凶髡吖餐慕?jīng)歷,但不乏是一趟蕩滌心靈的旅程;蛟S有一天,當(dāng)我長大走上社會(huì),有了自己的生活,體會(huì)到人生的不易,我才能真正讀懂龍應(yīng)臺(tái)的《目送》吧!
與媽媽共讀著《目送》,互相交流著閱讀的感悟收獲,也感受著彼此濃濃的愛與親情!我頓悟人生的真諦,在作者的字里行間,在作者細(xì)膩的情感世界,我找到了共鳴,一本好書,會(huì)給你一次痛徹的領(lǐng)悟——時(shí)光無言,愛亦無言!
《目送》讀書筆記14
伴著淡淡的油墨及紙質(zhì)的香味,一頁又一頁,一篇又一篇,當(dāng)我終于將一本并不太厚的《目送》讀完時(shí),留在心中的,是纏綿的一絲又一絲不舍,激蕩的一波又一波深思。
對于一個(gè)整天關(guān)在校園里埋頭做題的學(xué)生來說,之所以會(huì)選擇這樣一本書來讀,很大程度是受了書名的影響。
“目送”,一個(gè)多么溫暖的詞語,它是纏綿的不舍凝注到目光中送給離去的人最后一份讓其早日歸來的叮囑,是一股超越了三維世界將那些必走之物留于心間的神奇力量。
作為與整本書同名的文章,也是整本書的第一篇文章——《目送》,作者從兒子的離寫到父親的逝,那無盡的滄桑在作者冷靜而溫暖的筆端一一呈現(xiàn)。
我安靜地讀著這一切,于是道不盡的痛徹心扉與憶不完的溫暖點(diǎn)滴就如受了魔咒的召喚似的,突然便回到了我的心間。
我之所以會(huì)對第一篇文章產(chǎn)生如此大的共鳴,也許與我的經(jīng)歷不無關(guān)系吧!我是個(gè)安土重遷的人,而我的安土,不僅限于地域上,更包羅了春華秋實(shí)的交替,物異人非的變遷。
我常自比為三毛,因?yàn)槲矣X得我與三毛都是步履維艱地行走于稀泥中的人,對于那拖出來的泥水,我們是多么地不忍擦去,因?yàn)樗鼣y帶了我們的過往。
可是,時(shí)間在流,世界在轉(zhuǎn),再多的留戀也留不住記憶的風(fēng)逝。于是,我們只有站在風(fēng)中目送著遠(yuǎn)去的記憶。
而在作者的這篇《目送》中,我也讀出了作者對那一切即將遠(yuǎn)去的事物的不舍。
作者寫道:“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著你和他的緣分,就是今生今世不斷地日送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你:不必追。
這是多么的無奈與滄桑!如若說對于兒子的離,即使不必追卻依然可以追,那么對于父親的逝與母親的老呢?只能眼睜睜巴望著回憶中的影像一幕幕掠過,卻是可望而不可即啊!
翻過第一篇文章,在其他的篇章中,作者依然以同樣的筆調(diào)勾勒出了過往的影像,為了讓那些影像更加具象化,作者還給每一篇文字都配上一張圖片。
在圖文并茂的意境中,讀著、感悟著那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖,我的心頭也不斷激起點(diǎn)點(diǎn)溫暖的浪花。
我想著,在某一天,當(dāng)我與作者現(xiàn)在年齡相仿的那一刻,我一人獨(dú)自靠在斑駁的墻影中,在夕陽的余暉下回想著我人生的點(diǎn)滴,那感覺,是溫暖還是心痛?也許兼而有之吧?
當(dāng)整本書翻至中間部分時(shí),作者似乎有意停止了對個(gè)人經(jīng)歷的“目送”,轉(zhuǎn)而將目光轉(zhuǎn)移到了萬千世界中去了。
作者對時(shí)間、對距離、對人際、對人與物的相處、對所經(jīng)地點(diǎn)的景況都一一進(jìn)行了講述,在作者悠長而不舍的目光中,那些本來抽象得不可捉摸的概念都化為了一灣清幽的潭水,在我的心中獨(dú)自散發(fā)著深邃的幽光,讓我與作者共同打量著人世的一切。
如果說開篇的《目送》是為了讓讀者走入一個(gè)無奈、疼痛、溫暖、回憶與念想并存的深邃的洞府中的話,那么,在最后的一系列關(guān)于作者父親病中與離世的文章,則是為讀者設(shè)下的一級(jí)級(jí)臺(tái)階,讓讀者看著一個(gè)老人在時(shí)光的折磨下如何離去,然后再一步三回頭地離開那深邃的洞府。
于是,在纏綿的思念中,我們又見到了塵世的光明,重新面對萬千世界。
《目送》讀書筆記15
有些路啊,只能一個(gè)人走。
小時(shí)候你牽我在你身邊,送我去上學(xué),短短的路程,我們走啊走啊,從幼兒園走到小學(xué)。后來只盼著下雨的日子看著你給我送傘來。
長大了啊,你看著我搭著車去上初中,高中,后來,你看著我提著行李坐著動(dòng)車去了另一個(gè)城市。再后來,我們煲著電話粥,想著重聚的日子。
后來的事
你看我越變越堅(jiān)強(qiáng),你很欣慰;我看你越來越老去,我卻無能為力
后來的事
你就像書里說的“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追!
現(xiàn)在,我只是在想,只是在祈禱,只是在等待。我在想,我怎么樣對你更好,我在祈禱,給我更多時(shí)間,我在等待…
那時(shí)候啊,我陪著你們一起走。
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