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愛的教育讀后感100字

時間:2022-09-09 21:17:48 讀后感 我要投稿
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愛的教育讀后感100字(通用23篇)

  當(dāng)品味完一本著作后,大家一定都收獲不少,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編幫大家整理的愛的教育讀后感100字(通用23篇),歡迎閱讀與收藏。

愛的教育讀后感100字(通用23篇)

  愛的教育讀后感100字 篇1

  當(dāng)我們閱讀完愛的教育,使我們能夠深刻體會一下愛的教育。

  這本書主要寫了一個小學(xué)四年級安利柯在一個學(xué)年里的故事。一件件平凡的事,細(xì)小的事,有師生之情,父子之愛,朋友之情,還有許多善良人。最讓我感到的是安利柯的'老師,老師把每個孩子都當(dāng)作自己的孩子,同學(xué)們尊敬老師,老師愛護(hù)同學(xué),我也被深深地感動了。

  讀完《愛的教育》讓我覺得愛無處不在,每個人人心中都有愛。

  愛的教育讀后感100字 篇2

  《愛的教育》,以一個個感人至深的小故事,詮釋了愛的意義,使我們感到慚愧和感動。此書教育的不僅僅是像我一樣同年齡的孩子,更是對家長和老師發(fā)出的建議——用愛去感化孩子,而不是走馬觀花的.教育制度,空虛的知識所能達(dá)到的。

  書中的親子之愛,朋友之友誼,師生之感情,都感人至深,使我們感到社會的情味,和作者理想之中的社會。用愛去教育,教育的是社會上的每一個冷情的人。是我們的心,人世間最美好的愛。

  愛的教育讀后感100字 篇3

  “愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字眼,可是,卻常常被我們所淡忘,所忽略,總抱怨自己的外貌不夠出從,生活不夠如意,收入沒有別人高,孩子沒有別人孩子優(yōu)秀……

  而《愛的教育》中那些平凡的.人物:小石匠、賣炭人、老師、盲童……他們不正是我們周圍平凡的蕓蕓叢生的縮影。

  愛的教育讀后感100字 篇4

  整整二十天的時間,終于把《愛的教育》讀完了。說來慚愧,早就知道這是一本值得一讀的好書,幾年前就將書買回家讓女兒讀,但我自己卻從沒認(rèn)真品讀過,只是偶爾翻翻而已。

  現(xiàn)在我才深深理解了親子共讀的重要性,由老師說的不錯,《愛的`教育》不僅是寫給孩子的,更是寫給天下父母的。

  愛的教育讀后感100字 篇5

  《愛的教育》是一個有違原著的譯名(該書原名為《心》),然而,卻又似乎是一個最恰當(dāng)?shù)淖g名。這部書用一個個故事,讓兒童感知到如何愛人,愛自己;讓兒童感知到,愛不只是會講出“我愛你”那樣簡單,而是體現(xiàn)在一件件細(xì)微的小事里,體現(xiàn)在一個眼神、一個小小的動作里。愛,需要能力。

  這次課堂上,孩子們閱讀的只是《愛的教育》中的`一篇。明年,我們還將一起閱讀這本書。

  愛的教育讀后感100字 篇6

  暑假里,媽媽給我買了一本書《愛的教育》,在這本書中,作者把愛比成了很多東西。這本書教我們要真正的把愛心獻(xiàn)給需要的人,應(yīng)該從小事做起,學(xué)會理解。

  這不僅是大人的事,也是我們要做的事,同樣要理解辛苦教育我們的'老師和養(yǎng)育我們的父母。

  愛的教育讀后感100字 篇7

  愛的教育是一篇很好的一本書,掃煙囪的`孩子,是三,四,五年級的索爾多獻(xiàn)給那個小男孩的。加羅內(nèi)氣質(zhì)勇敢,樂意幫人?寺逦麟m然斷了一條胳膊,但是他很善良。弗蘭蒂,就是那個壞孩子,整天傷害那些小個的孩子。

  我一定要好好珍惜!

  愛的教育讀后感100字 篇8

  讀了愛的教育這本書,我被里面的內(nèi)容深深感動,原來世上還有那么多不幸的人,但他們?nèi)匀挥赂、堅?qiáng)、快樂的生活著。

  我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),有一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的.心。愛祖國,愛他人,同情他人的不幸與苦難。

  愛的教育讀后感100字 篇9

  我讀了《愛的教育——意外災(zāi)難》這篇文章,講的是一位二年級的一個小學(xué)生羅伯特在上學(xué)路上學(xué)時,看見一位一年級小朋友經(jīng)過馬路時,差點被車撞倒,他勇敢地沖了上去,把那個孩子救了出來,而他自己卻因躲閃不及而被車子軋傷了腳。

  讀了這篇短文,我認(rèn)識了羅伯特,他是個見義勇為、樂于助人的好孩子。他和我一樣也是二年級的'學(xué)生,能做出這樣的事,是很了不起的!我還發(fā)現(xiàn)羅伯特非常愛學(xué)習(xí),自己被馬車軋倒了,還對書包念念不忘,而我在學(xué)習(xí)上見到困難就退縮,這一點我覺得很羞愧。

  以后,我要拿羅伯特當(dāng)榜樣,爭取也做一個見義勇為、樂于助人、愛好學(xué)習(xí)的好孩子!

  愛的教育讀后感100字 篇10

  這本書主要講了安利柯與家人和同學(xué)的生活。安利柯的父親母親都是富有愛心的人,他的姐姐也很善良。

  安利柯的同學(xué)可多了,有寬宏超多的卡羅納、活潑開朗的柯萊蒂、弱不禁風(fēng)的納利、聰明的德羅西、殘疾的科羅西……

  他們的生活紛繁多變,每一天的壞事情讓他們心煩意亂,但是,他們總能堅強(qiáng)應(yīng)對。每一天的'好事情又讓他們喜上眉梢,更加鐘愛生活。

  在這本書中,有正義和邪惡的較量;有愉悅和悲傷的情感;又成功和失敗交替。每當(dāng)一件事從咱們身邊走過,咱們會感到時光流逝,當(dāng)每一件事迎面而來時,咱們又會感到高興。

  其實,用愛來播撒期望的種子是咱們每個孩子的愿望,我真期望我也能變成安利柯,感受一下大家庭的愛。

  愛的教育讀后感100字 篇11

  這是一篇四年級學(xué)生的日記,記述樂他在四年級的故事。今天,我為大家說的'是最后一篇日記——離別。

  今天,安利柯就要和同學(xué)分開了。他覺得心里非常難受。急得想哭,卻哭不出來。

  他聽到了同學(xué)們的哭聲,笑聲,歡呼聲和唉嘆聲。這是因為,他們有的留級,有的過級。他們的情緒到達(dá)到了極限,不由自主的表現(xiàn)出來,充滿了情緒。這一說明,讓我們知道了今天要報告,本學(xué)期的最后一次見面。哦,不。是今生的最后一次見面。他們依依不舍,眼里含著淚光。互相擁抱,說了聲再見,拜拜,永別了……這一切,安利柯全部收入眼底。我知道,在這里面,安理科難受了。

  愛的教育讀后感100字 篇12

  《愛的教育》是一本描寫安利卡小學(xué)六年生活的書,它催人奮進(jìn),讓我受益匪淺。

  這本書的主人公是安利卡、卡羅納等。它主要描寫了安利卡與同學(xué)們之間發(fā)生的一個個友誼的故事。如卡羅納主動保護(hù)弱小,可萊諦用努力學(xué)習(xí)來孝順父母這些故事中的人物形象生動豐滿,給人留下了深刻的印象。

  我最喜歡的`人物是賣柴人的兒子可萊諦,因為他的孝心感動了我。再想想自己,在父母的精心照料下,衣食無憂,卻動不動就跟他們耍小脾氣。我們有時候還嘲笑一些因家境貧困買不起新衣服的同學(xué),與書中高尚的少年相比,我感到非常慚愧。

  愛的教育讀后感100字 篇13

  寒假里我看了一本叫《愛的'教育》的書,這其中有我最喜歡的一篇故事叫《為父著想》。

  這則故事里有一位小朋友叫許利亞,他讀四年級,品學(xué)兼優(yōu)。他父親在鐵路上做雇員,收入少,子女又多,生活非常艱苦,晚上還要寫名冊,每天寫五百條才能得到三塊錢。

  許利亞決定幫助他爸爸,晚上到了,爸爸睡覺了,他就偷偷地起床幫助爸爸寫名冊。因此他每天晚上都不能睡上一個好覺,

  學(xué)習(xí)成績下降了,還被爸爸批評了?墒撬是堅持偷偷幫助爸爸。直到有一天晚上被爸爸發(fā)現(xiàn)了,爸爸流著淚,把許利亞抱起來左親親右親親。

  小朋友們,讓我們一起向許利亞學(xué)習(xí),做個乖巧懂事的好孩子。

  愛的教育讀后感100字 篇14

  《愛的教育》是(意)亞米契斯的杰作。我讀了這本書讓我受益匪淺。

  初看到《愛的教育》這個特別的題目時,我滿腹狐疑:“太可笑了,人本來就有愛,哪兒還需要再去教學(xué)?”于是,我懷著疑惑的心情急切地看了起來。

  故事講述了,一個小學(xué)三年級學(xué)生恩里科的`一個學(xué)年紀(jì)事與真實的“每月故事”。學(xué)生有著純潔的心靈,他們?nèi)诵陨屏寂c樸實,有著謳歌祖國、愛祖國的精神!

  讀完書后,我不禁贊嘆他們彼此間友情,師生之情、父子之愛……如果每一個人都能和他們一樣,那么世界會更美好,祖國也會更強(qiáng)大的。從中我也明白了一個道理:人人心中都有愛,但不能把愛藏在內(nèi)心深處,要用愛來幫助關(guān)愛他人,愛才會更有愛更強(qiáng)大。

  愛的教育讀后感100字 篇15

  這段時間,我在學(xué)校、家里都在看《愛的教育》。

  今天,我就給大家價紹這本書!書的作者是意大利的德·亞米契斯。書中講了很多愛的故事,有“學(xué)!、“同學(xué)”、“開學(xué)的第一天”……我最喜歡的是《每月故事佛羅倫薩小文書》。

  有個叫朱利奧的孩子,上小學(xué)四年級。爸爸是一個工人,家里生活很困難。于是,朱利奧一到晚上就幫爸爸抄寫賺錢,每個晚上抄寫50份,就賺三個里拉。就這樣,他每天瞞著爸爸抄呀抄?墒怯幸惶,一本書落到地上,被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸站在兒子的'身后,激動的淚水盡情流淌。父親全明白了!兒子每天都在幫他、

  我被這個故事深深地打動了。

  我喜歡《愛的教育》。

  愛的教育讀后感100字 篇16

  當(dāng)我第一次看到這本書時,發(fā)現(xiàn)每一篇就是一篇日記。而這一本書有五十一篇,作者用一篇篇日記來講述一個學(xué)期的故事。

  每一篇日記都記錄著主人公安利柯對社會的感觸,他的身邊總有各種各樣的愛,父母對子女的愛,兄弟姐妹的'愛,朋友,老師,甚至是一些陌生人。

  在生活中我們也有像安利柯一樣多的愛,只是我們,沒有這樣一雙眼睛,沒有認(rèn)真觀察這個世界。扶起倒地老人的青年,對學(xué)生投來鼓勵眼神的老師,帶走隔壁奶奶垃圾的小朋友。這些都是愛,即使這些事微不足道,也要有愛才能做出。也只有一雙有愛的眼睛才能發(fā)現(xiàn),安利柯是多么善良啊!

  愛雖然是不可以教育的,但可以用心去感悟,最后,你會被它所感動。

  愛的教育讀后感100字 篇17

  這是一本日記體的小說,記載了小學(xué)生安利柯整整九個月的四年級生活。愛是整篇小說的主旨,就在最平實的字里行間,融入了種種人世間最偉大的'愛:老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……

  每一種愛都不是驚天動地的,但卻感人肺腑、引人深思。整部小說以一個小學(xué)生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉,有品學(xué)兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂;也有華梯尼的虛榮狹隘,諾琵斯的傲慢無禮;還有樸實可愛的“小石匠”,堅強(qiáng)不息的克洛西……完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。

  愛的教育讀后感100字 篇18

  這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育》這本書,當(dāng)我讀完這本教育人們怎樣做人的好書,我深有所感:這本書是意大利作家亞米契斯寫的,《愛的教育》這本書是經(jīng)過一個小學(xué)生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系,他們的生活狀況已以及他們對各種事物不一樣的態(tài)度,不一樣的情感與不一樣的'處置方法,它是經(jīng)過對生活的樸素的描述,使人感到人類多么需要相互幫忙,相互關(guān)心,相互理解!

  里面有許多作者的小伙伴,他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮,有的富有,有的殘疾,有的學(xué)習(xí)落后,但作者他從不計較,與他們玩得開心,學(xué)得歡樂,并從開心和歡樂中得到了教育,《愛的教育》這本書塑造出一個

  愛的教育讀后感100字 篇19

  愛,一個多么偉大的字眼。這個世界里有了愛才變的溫暖!稅鄣慕逃 》主要講一個叫安利柯德男孩的成長故事。記錄了他在學(xué)校家庭 社會的所見所聞。其中我最愛的故事《小抄寫員》,講述了一個生活 在貧困家庭的孩子 敘利奧,為了減輕爸爸 的負(fù)擔(dān),玩上偷偷起來幫爸爸抄文件,但卻導(dǎo)致上課無法認(rèn)真 聽講。

  爸爸知道了很生氣,屢屢責(zé)罵他,后來爸爸發(fā)現(xiàn)這個小秘密 十分感動你,我覺得愛是相互的',不僅僅老師 長輩需要對我們付出愛,同樣,我們也要多多體諒他們,盡自己的努力 去關(guān)心他們。

  愛的教育讀后感100字 篇20

  在這本書中,講述了許多與愛有關(guān)的小故事。讓我懂得了不少道理。比如《見義勇為的同學(xué)》一文,就讓我明白了在別人遇到困難時,要力所能及地幫助他。再比如《和解》一文,就讓我明白了在和別人發(fā)生矛盾時,要主動一點,去給對方道歉,友誼是無價的`。

  我要謝謝這本書,因為它讓我懂得了太多,太多比金錢更珍貴的東西——愛。

  愛的教育讀后感100字 篇21

  愛的教育講述了一個叫安利柯的'小男孩成長的故事,記錄了他十個月在學(xué)校,家庭,社會的所見所聞和他家人的信,老師講的每月故事。讀了這本書,我懂得了如何去給予愛,更懂得了自己的一舉一動都會影響到他人的思想與行為。愛包括熱愛勞動,熱愛祖國,熱愛學(xué)習(xí),樂于助人,同情弱小,體貼父母等。人人都希望追求愛,并擁有愛,讓我們攜手共創(chuàng)人世間最美好的愛。

  愛的教育讀后感100字 篇22

  看完這本書我是喜歡德羅西因為他成績優(yōu)秀,卡隆是一個聰明善良的人也是一下保護(hù)弱小的人。因為有一些低年級小朋友有困難的'時候卡巒會幫助他們,真了不起,要是我能跟他做好朋友就好了。那些同學(xué)都有愛心、有禮貌、會幫助其他同學(xué),他們的成績也很優(yōu)秀。我也要像他們一樣有愛心、有禮貌、幫助人,我一定要做到,加油!

  第五篇范文:愛的教育讀后感

  愛的教育讀后感100字 篇23

  這個寒假,我讀了《愛的教育》這本書。這本書使我走進(jìn)了充滿愛的世界。

  《勇敢的`羅伯特》講述了一個叫羅伯特的二年級的學(xué)生不顧自己的安危在馬車行駛過來即將軋著一個一年級的小學(xué)生時,在千鈞一發(fā)之際羅伯特把他推到一邊,自己卻來不及躲閃,被迎面而來的馬車碾在了腳上······

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