窗邊的小豆豆讀后感實(shí)用（15篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的窗邊的小豆豆讀后感，歡迎閱讀與收藏。
窗邊的小豆豆讀后感1
這段時(shí)間，我讀了一本十分有趣的書——《窗邊的小豆豆》，是日本著名作家黑柳徹子所著。講述了小豆豆在上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。
小豆豆因淘氣被原來學(xué)校開除后，來到了一個(gè)名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校學(xué)習(xí)，在校長(zhǎng)先生的愛護(hù)和引導(dǎo)下，“怪怪”學(xué)生——小豆豆逐漸成為了一個(gè)大家喜愛的孩子。
小豆豆其實(shí)是一個(gè)天真、活潑、善良、機(jī)靈的小姑娘，有許多不可思議的想法。其中，令我記憶深刻的是書中“放回原處”這一篇。
它講了每次上完廁所的小豆豆，總要往下面看一看。這一次，小豆豆往下看時(shí)，把自己的.錢包掉了進(jìn)去。于是小豆豆就掏起了糞便。小林校長(zhǎng)看到后，沒有罵她，問明原因后，就像沒事一樣走開了。
讀到這里，我情不自禁地想：小林校長(zhǎng)真是個(gè)偉大的校長(zhǎng)！他看到這幅情景后，不僅沒有批評(píng)她，反倒巧妙的提醒小豆豆做事要有始有終，對(duì)自己的事負(fù)責(zé)。小林校長(zhǎng)，真是一個(gè)理解孩子且熱愛孩子的人，對(duì)小豆豆干的不同尋常的事都能寬容以待。
我也希望和小豆豆一樣，去一所“巴學(xué)園”學(xué)習(xí)。因?yàn)�，“巴學(xué)園”是一個(gè)快樂、自由的學(xué)校，一輛輛舊電車就是教室。在那，同學(xué)們可以自選課程和座位、同桌。上午課上完后，就可以為所欲為，盡情的玩耍，同學(xué)們之間是那么親近、團(tuán)結(jié)。
因?yàn)檎鎸?shí)，我喜歡這本書；因?yàn)槊篮�，我喜歡這本書；因?yàn)槟芙o我?guī)須g笑，我喜歡這本書。我，喜歡黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》！
窗邊的小豆豆讀后感2
我非常喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，讀了這本書以后感觸很多。
這本書講述了日本女作家上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：因?yàn)樾《苟沟奶詺猓辉瓕W(xué)校退學(xué)了，慈祥的母親就把她帶到了一個(gè)特殊的學(xué)�！蛯W(xué)園。其實(shí)，小豆豆是一個(gè)活潑開朗、天真可愛的孩子。巴學(xué)園有一位為他人著想的校長(zhǎng)，在小林校長(zhǎng)的眼里，小豆豆是一個(gè)好孩子，一般人眼里‘怪怪’的小豆豆，在校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，漸漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。
小林校長(zhǎng)極其注重對(duì)孩子自身個(gè)性的培養(yǎng)，并給孩子們充分的自由空間，這使小豆豆有了一個(gè)與眾不同而又幸福美好的童年時(shí)光，并獲得了真正來自于心靈的感動(dòng)。我好喜歡校長(zhǎng)與眾不同的教育理念，他堅(jiān)持不懈的'打造孩子們理想的樂園。我也好希望有這樣的學(xué)校，這樣的校長(zhǎng)。
我是多么羨慕小豆豆��！現(xiàn)在的我們，除了上課，休息日還要補(bǔ)課，因?yàn)榘职謰寢屘⒅匚覀兊某煽?jī)了。但是，我又是幸運(yùn)的，因?yàn)槲乙灿写认榈膵寢尯蜕平馊艘獾睦蠋煛?/p>
讓我們?nèi)ふ倚哪恐械陌蛯W(xué)園吧！當(dāng)我們煩惱的時(shí)候，不妨抬頭看看窗外，天還是那么藍(lán)，小鳥還是歡快的唱著歌，風(fēng)吹著樹枝‘沙沙’作響……大自然會(huì)撫平我們的憂慮，帶給我們最純凈的快樂。
窗邊的小豆豆讀后感3
我覺得《窗邊的小豆豆》這本書展現(xiàn)了作者自由與快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光。書中的小林校長(zhǎng)給孩子們創(chuàng)造了自由與快樂的學(xué)習(xí)氛圍。
《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)，后來進(jìn)了“巴學(xué)園”成了大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)�！鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的校長(zhǎng)，第一次見小豆豆，校長(zhǎng)就微笑著聽小豆豆不停的說了4個(gè)小時(shí)的話，沒有一絲不耐煩。來到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的.愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。“巴學(xué)園”也有著與眾不同的午餐，每到午餐開始的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)問同學(xué)們都帶了“海的味道”和“山的味道”來了嗎？“巴學(xué)園”還有著與眾不同的教育方法，每一天的第一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)都寫在黑板上，于是小朋友從自己喜歡的那門課開始學(xué)習(xí)。
我覺得：小豆豆能在學(xué)校里認(rèn)真的學(xué)習(xí)，可能是因?yàn)樾×中ｉL(zhǎng)給了小豆豆自由與快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光�，F(xiàn)在想想我的班級(jí)有很多同學(xué)都不喜歡學(xué)習(xí)，甚至都想逃學(xué)，可能是因?yàn)槔蠋煕]有給他們自由與快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光吧！我多么希望學(xué)校能給學(xué)生們?cè)谧杂膳c快樂的環(huán)境下努力學(xué)習(xí)。
讀了《窗邊的小豆豆》我覺得自由與快樂是每個(gè)小孩心靈的歸宿。所以我希望更多的人去創(chuàng)造巴學(xué)園。
窗邊的小豆豆讀后感4
看完《窗邊的小豆豆》這本書，我放不下。我和小豆豆同齡，和她一樣好奇。小豆豆在原學(xué)校上課時(shí)，把書桌放在桌子上蓋子開了關(guān)，關(guān)了又開，全百次。因?yàn)樗龥]見過這么新奇的桌子，所以一直開關(guān)。有時(shí)候我也是這樣。每當(dāng)我在家里買一件新東西，我都會(huì)玩很久。我會(huì)看這個(gè)，那個(gè)，伸手輕輕摸。我的臉上充滿了興奮的.表情，我的心里充滿了無限的好奇心。你看，我多好奇的小豆豆��！
雖然小豆豆很好奇，很容易做錯(cuò)事，但她很勇敢。一天晚上，巴基斯坦學(xué)校的所有學(xué)生都去嘗試勇氣。有一部分同學(xué)當(dāng)妖怪，埋伏在九品佛寺廟和墓地里。有的同學(xué)看天黑，都啊，好可怕�。∷麄兌紘樀眯捏@膽戰(zhàn)。只有小豆豆大膽地抓住了怪物，然后高興地跑回了學(xué)校。你看，小豆豆多勇敢�。‘�(dāng)我看到這一點(diǎn)時(shí)，我想我一看到昆蟲，蜜蜂和其他昆蟲就害怕逃跑，這不遠(yuǎn)離勇敢這個(gè)詞嗎？
看完這本書，我想像墓地里的怪物一樣勇敢地抓住小豆豆。無論遇到什么困難，我都不能退縮，我都必須堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)它。《窗邊的小豆豆》太棒了，它伴隨著我無憂無慮�？鞓烦砷L(zhǎng)！
窗邊的小豆豆讀后感5
在我漫長(zhǎng)的人生道路上，無數(shù)的好書陪伴著我。當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們幫助我；當(dāng)我困惑的時(shí)候，為我撥開云；當(dāng)我悲傷的時(shí)候，幫助我平息痛苦；當(dāng)我興奮的時(shí)候，讓我堅(jiān)持理性……當(dāng)我遇到《窗邊的小豆豆》這本書時(shí)，心里充滿了小豆豆的笑臉，一股溫暖從心底蔓延開來。
《窗邊的小豆豆》的作者是黑柳徹子，記錄了她童年的純真和巴學(xué)園的完美時(shí)代。小豆豆很開心。她有愛她的父母，活潑調(diào)皮的洛基，和藹可親的'小林宗當(dāng)老師。在這樣的環(huán)境下，小豆豆健康快樂地成長(zhǎng)。她的故事，就像白蝴蝶停在茉莉花上一樣完美，讓人發(fā)自內(nèi)心地微笑著嘆息：多么快樂的孩子��！”
小豆豆的媽媽細(xì)致地照顧她，讓我明白愛，有時(shí)也需要善意的謊言；小林老師對(duì)小豆豆的理解，讓我明白真愛需要寬容和理解；小豆豆和學(xué)生天真純潔的友誼，讓我明白友誼，無論國(guó)家、種族和地位；小豆豆和洛基在一起的快樂時(shí)光，讓我知道當(dāng)友誼變成家庭時(shí)，那就再也分不開了……也許這不是什么大不了的理解，但至少會(huì)讓人感到溫暖。
這是小豆豆，一個(gè)天真可愛的孩子。
窗邊的小豆豆讀后感6
今天我看了一本書名叫《窗邊的小豆豆》其中最愛看的一段叫"只是鬧著玩".
講的是在每頓晚飯前都是小豆豆的游戲時(shí)間。這個(gè)時(shí)侯小豆豆總會(huì)和牧羊犬洛基一起玩，她們總會(huì)從房間的一角滾過去，小豆豆總會(huì)和洛基撞在一起，可是這回小豆豆說;"們看誰最想狼，誰就贏了！”這對(duì)于洛基來說并不算什么，它只要把耳朵一立，嘴再張大就行了。可是小豆豆卻還要把手放在頭上當(dāng)耳朵，嘴再張大，眼睛也要拼命睜大�？墒钦谶@是意外發(fā)生了！洛基畢竟還是一條小狗，可是它玩著玩著漸漸分不開玩笑和真格，居然真的咬了下去！小豆豆的耳朵耷拉下來，鮮血汩汩的流下來，小豆豆"啊—"的一聲，小豆豆的跑了過來，發(fā)現(xiàn)小豆豆的耳朵留了很多血，小豆豆說“不要怪洛基”他們只好答應(yīng)了小豆豆，并帶他去醫(yī)院。等小豆豆回來時(shí)在屋里四處找洛基，洛基露出了頭，小豆豆抱著洛基的脖子，因?yàn)閮扇硕己芷＞胨远妓�。從此以后，她們成了最好的好朋友�?/p>
這個(gè)讓我很感動(dòng)，小豆豆的耳朵都被咬了，可是小豆豆不僅不責(zé)怪洛基還保護(hù)洛基，為了自己的`朋友而不顧一切的去保護(hù)朋友，也要向小豆豆學(xué)習(xí)做一個(gè)善良的人!
窗邊的小豆豆讀后感7
假期里，我讀完了充滿童趣的書《窗邊的小豆豆》。這是日本著名作家黑柳徹子寫的一本書。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京，講述了她小時(shí)候的真實(shí)故事。
小豆豆從小就有自己的夢(mèng)想，比如做間諜；賣票的人；想學(xué)芭蕾……等等。因?yàn)樾《苟固詺饬�，一年�?jí)就輟學(xué)了。之后，小豆豆來到巴學(xué)園，和其他學(xué)校有很大的不同。教室是電車，全校只有50人……校長(zhǎng)小林先生聽小豆豆說了四個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)也不煩。除了他，沒有第二個(gè)人能耐心地聽小豆豆說四個(gè)小時(shí)。小豆豆成了這所學(xué)校的.學(xué)生，深深地愛上了巴學(xué)園。午餐更有趣。校長(zhǎng)在禮堂大聲喊道：同學(xué)們，你們今天有山的味道嗎？海的味道來上學(xué)嗎？小豆豆覺得很奇怪，什么叫山味，海味？原山的味道長(zhǎng)在土地上，海的味道長(zhǎng)在海里。小豆豆今天一打開飯盒，原來媽媽幫她做了山的味道，還有海的味道，她心里很開心。從那時(shí)起，每個(gè)人都帶來了山和海的味道，每個(gè)人都度過了一段完美的時(shí)光。之后，巴學(xué)園被美國(guó)B飛機(jī)毀了！讓我感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，也讓我感受到和平的幸福和溫暖。
讀完這本書后，我想：如果現(xiàn)在有一所像巴基斯坦學(xué)校這樣的學(xué)校，那就太好了！小豆豆的生活是無憂無慮的。我希望我也有這樣的學(xué)校和學(xué)生。我能像小豆豆一樣嗎？我期待著它，等待著實(shí)現(xiàn)我的愿望。我非常喜歡《窗邊的小豆豆》這本書。我希望我能像小豆豆一樣在快樂自由的環(huán)境中成長(zhǎng)。
窗邊的小豆豆讀后感8
《窗邊的小豆豆》是這學(xué)期老師推薦給我們的，據(jù)說是一本相當(dāng)不錯(cuò)的“好書”。開始，我半信半疑，可當(dāng)我捧起這本書看了一小篇之后，立刻被活潑可愛的小豆豆給吸引住了。一口氣讀完，閉上眼睛，滿腦子都是小豆豆的身影，以及那令人向往的美好的“巴學(xué)院”。
這本書里，讓我印象最深刻的就是小豆豆與小林校長(zhǎng)初次見面的場(chǎng)景。在校長(zhǎng)辦公室，小豆豆——這個(gè)聰明活潑、喜歡說話的孩子，和校長(zhǎng)聊天，竟一刻不停的聊了四個(gè)小時(shí)。而校長(zhǎng)先生，自始至終都保持著微笑的面孔，并表示出極大的興趣，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出感嘆。也是他，每當(dāng)看到小豆豆，就會(huì)說：“你真是一個(gè)好孩子！”，也就是他讓小豆豆在巴學(xué)園里一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，成了一個(gè)被大家接受的孩子，也讓所有的孩子度過了人生最美好的時(shí)光。如果沒有巴學(xué)院，真不知道小豆豆的人生會(huì)怎樣，也肯定不會(huì)有“巴學(xué)院”里那么多可愛的同學(xué)。
于是我幻想“巴學(xué)園”是我們的學(xué)校，那我和同學(xué)們學(xué)習(xí)在這樣的學(xué)校里應(yīng)該多么輕松呀，大家再不用為不會(huì)的作業(yè)而煩惱，再不用熬燈夜戰(zhàn)，每晚做作業(yè)到深夜了！想著想著，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出了“巴學(xué)園”，教室是舊電車，吃的東西是家長(zhǎng)給我們做的.“山的味道，海的味道”，跟書上的巴學(xué)園一模一樣。雖然現(xiàn)在我們的學(xué)校生活也比以前輕松、快樂了許多，但我覺得，這樣的生活還是沒有“巴學(xué)園”里的快樂。
如果世界上所有的學(xué)校都變成“巴學(xué)院”那該有多好��！
窗邊的小豆豆讀后感9
《窗邊的小豆豆》一文描繪的是孩子們眼中的童話校園。文中的巴學(xué)園是一所學(xué)校，一所專門收所謂的“特別學(xué)生“的學(xué)校。而小豆豆就是那樣的學(xué)生。他在一般人的眼里，就是一個(gè)名副其實(shí)的調(diào)皮搗蛋的“壞學(xué)生”：她上課擺弄課桌，一開一關(guān)，弄得教室吱吱響；上課時(shí)不坐在自己的位置上，反而在窗戶邊觀察著宣傳藝人，讓教師里鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)……一大堆的事例，讓老師忍無可忍。幸好媽媽善解人意，沒把退學(xué)的事告訴她，不然，小豆豆的自信心可就會(huì)大大折扣，也不會(huì)向小林先生連續(xù)講4個(gè)小時(shí)的故事，更不會(huì)有后面發(fā)生的一系列的有趣的故事。
說起小林先生，他真是一個(gè)和藹可親、平易近人、幽默風(fēng)趣的老師，他熱愛孩子，信賴孩子，充滿了熱情。竟然能耐心地聽完小豆豆連續(xù)4個(gè)小時(shí)講述的故事還不打哈欠。要是換成一般的老師，估計(jì)聽得頭都要炸了。好在小豆豆遇到了小林先生，遇到了這位“特別老師”，不然小豆豆得失去多少快樂啊！
每當(dāng)一位“特別學(xué)生”遇到了一位“特別老師”，這位學(xué)生的可愛之處就會(huì)被完好的'發(fā)掘出來。并且在“發(fā)掘”的過程中，會(huì)產(chǎn)生無數(shù)的樂趣。
在“發(fā)掘”的過程中，會(huì)產(chǎn)生無數(shù)的樂趣。
窗邊的小豆豆讀后感10
窗邊的小豆豆是日本歷史上銷量最大的一本書。這本書講述了作者上小學(xué)時(shí)的一個(gè)真實(shí)故事。小豆豆輟學(xué)了，一所新學(xué)校巴學(xué)園接待了她，巴學(xué)園是一個(gè)不同的地方。
巴學(xué)園有一扇不同的校門——它由兩棵矮樹組成，樹上有綠葉。用小豆豆的話來說，就是從地上長(zhǎng)出來的校門。巴學(xué)園有一個(gè)不同的教室。它們是廢棄的電車車廂和小豆豆的電車教室。
巴學(xué)園有一不同的校長(zhǎng)小林宗作。他是孩子們口中的小林一茶！一茶老人禿頭了！當(dāng)我第一次見到小豆豆時(shí)，校長(zhǎng)仔細(xì)地聽了小豆豆四個(gè)小時(shí)的'話。在此期間，校長(zhǎng)只是微笑著問：后來呢？或者：原來是這樣的！沒有任何不耐煩聊。
巴學(xué)園有一頓的午餐——每次午餐開始，校長(zhǎng)都會(huì)問：大家都帶著‘海味’和‘山味’來了嗎？海味山味原來是校長(zhǎng)不想讓孩子偏食，蔬菜、肉、魚都要吃。
巴學(xué)園有著獨(dú)特的教育方法——嘗試勇氣……這本書不僅給世界上數(shù)千萬讀者帶來了無數(shù)的笑聲和感動(dòng)，也為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。
在《窗邊的小豆豆》一書中，你可以找到自己陽光明媚的童年，來看看窗邊的小豆豆吧！
窗邊的小豆豆讀后感11
我特別喜歡一本書，它的名字叫《窗邊的小豆豆》，這本書是由日本的黑柳徹子寫的，這本書十分有趣，但有趣中卻含著一絲痛苦。
小豆豆一上小學(xué)就被退學(xué)了，然后來到了一個(gè)十分有趣的地方。這所學(xué)校的名字叫巴學(xué)園，巴學(xué)院里只有50多名學(xué)生，但他們卻相處得其樂融融。他們的午餐也十分有趣，是山的味道，海的味道。她的家里還有一只叫洛基的'牧羊犬。
小豆豆在新學(xué)校認(rèn)識(shí)了阿泰，高橋君，泰明等等。在巴學(xué)園里，小豆豆經(jīng)歷了許多事情，他在巴學(xué)院里面看過電車教室是怎么運(yùn)來的，參加過運(yùn)動(dòng)會(huì)，還跟老師一起去泡過溫泉，還在學(xué)校里游泳等等，說到這里，我就想小豆豆的名字是真的叫小豆豆嗎？我看到了《名字的由來》這一章，小豆豆真正的名字叫徹子，因?yàn)樗陌职謰寢屢詾樾《苟故莻�(gè)男孩子，可是一生下來卻是一個(gè)女孩，但是名字都取好了，爸爸媽媽有點(diǎn)為難，但兩個(gè)人都很喜歡徹字，于是他們?cè)诤竺婕恿艘粋�(gè)子字就成了徹子，但是小豆豆的小名真的是小豆豆嗎？不是，他的名字，其實(shí)是小淘淘，還有一個(gè)名字叫豆豆助。
但是悲慘的事情又來了，泰明死了，洛基又找不到了，這令小豆豆十分難過�？吹阶詈�，巴學(xué)園起火了，是從B-29的飛機(jī)上數(shù)枚炸彈投向巴學(xué)院，落到了電車教室上，小豆豆和其他不安的人們坐在了火車上，奔馳在黑夜之中。
這本書是1984年春天黑柳徹子寫的。
窗邊的小豆豆讀后感12
在此期間，我讀了黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。
小豆豆因淘氣而退學(xué)，一所全新的學(xué)校巴學(xué)園接受了他。巴學(xué)園是一所不同的學(xué)校。巴學(xué)園校門：由兩棵矮樹組成，樹上有綠葉。用小豆豆的話來說，就是從地上長(zhǎng)出來的校門。多么充滿活力。巴學(xué)園教室：廢棄的電車車廂。巴學(xué)園校長(zhǎng)：第一次見到小豆豆，校長(zhǎng)笑著聽小豆豆說了四個(gè)小時(shí)，沒有任何不耐煩和無聊。巴學(xué)園午餐：山味、海味。巴學(xué)園課程：從喜歡的課程開始學(xué)習(xí)……巴學(xué)園的`一切都和我的生活完全不同，多么新奇，多么令人羨慕！我迫不及待地想去讀書。
小豆豆在巴學(xué)園里自由自在，真的很開心。我羨慕巴學(xué)園的老師、學(xué)生甚至校長(zhǎng)都是好朋友。我上課很容易分心，話也很多。每當(dāng)我想跟媽媽說說話的時(shí)候，媽媽要么“哦”一聲，要么不耐煩地打斷我的話，或者說媽媽現(xiàn)在很忙，以后再說。我真羨慕小豆豆有一個(gè)能聽她說話的校長(zhǎng)。有時(shí)我不得不分心，尤其是在課堂上，如果我在巴學(xué)園，我就不會(huì)被批評(píng)。
我真的希望我們的學(xué)校也像巴學(xué)園，我媽媽也像巴學(xué)園的校長(zhǎng)。多好啊！
窗邊的小豆豆讀后感13
這個(gè)學(xué)期我度過許許多多的書，有《中國(guó)上下五千年》，《水滸傳》···但令我印象最深的還是《窗邊的小豆豆》這本書。因?yàn)闀械纳钜约白骷业幕顫娞煸鹾吞詺舛忌钌畲騽?dòng)了我，還深深刻在我的'腦海中。
《窗邊的小豆豆》主要講述了作者因淘氣，在教室里大聲喧嘩，還不時(shí)探出頭向窗外東張西望而被校長(zhǎng)退學(xué)。當(dāng)她到了巴學(xué)園后，她仿佛找到了自己真正的快樂。在巴學(xué)園中與大哥哥們一起玩耍，與小弟弟們嬉戲...在巴學(xué)園里,小豆豆認(rèn)識(shí)了許多同學(xué),有泰明,"正男","小辮子"...巴學(xué)園可不像普通學(xué)校那樣有上千名學(xué)生,而是僅有五十幾人的學(xué)生.令人驚訝的是,里面的教室都是動(dòng)車構(gòu)造...漸漸地,這個(gè)貪玩,可愛的小豆豆在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下變成了大家能接受的孩子.
這本書給我?guī)砹藷o數(shù)的笑聲和感動(dòng).小豆豆的淘氣有時(shí)讓我笑得合不攏嘴.泰明的死讓我又遺憾又悲傷.這本書帶給了世界幾千萬的讀者喜悅和悲傷,并且成為了20世紀(jì)全球最有影響的作品之一.所以,每個(gè)人都能在這本書中找到屬于自己的童年.
窗邊的小豆豆讀后感14
《窗邊的小豆豆》是一本很好的兒童讀物，真實(shí)的描寫了小豆豆快樂的學(xué)校生活，對(duì)我很有啟發(fā)和幫助。
小豆豆在校園里的生活無拘無束，老師很有愛心，她過得非常的好，非常的開心，并且交了許多好朋友，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。我要向她學(xué)習(xí)，用心讀書，爭(zhēng)取語、數(shù)、英等科目成績(jī)名列前茅。
小豆豆做事認(rèn)真，還非常的大方，敢于表達(dá)自己的意見。但我卻非常害羞，上課回答問題多不敢大聲講話。這一點(diǎn)我要向她學(xué)習(xí)，要大大方方的，不要靦腆！
小豆豆的童年很開心，我們也要像小豆豆一樣，在1到5年級(jí)的時(shí)候每天開開心心的，學(xué)好知識(shí)，練好身體。交到更多的好朋友，開開心心的過完一個(gè)美好的童年。不僅是這樣，還能延年益壽，長(zhǎng)命百歲呢！所以不要耍小脾氣哦！
讀了這本書之后，我感覺又回到了一年級(jí)的時(shí)候，是多么有趣、天真。在校園里的生活是多么的.美好、自在。小豆豆第一次來到校園的時(shí)候，給我的第一印像就是：她很開朗，第一次進(jìn)校長(zhǎng)的辦公室就能和校長(zhǎng)聊得特別開心，要是換做是我的話，我肯定連門都不敢開。
雖然我們的學(xué)校是一所普通的學(xué)校，但是學(xué)校的老師對(duì)同學(xué)們也一樣很有愛心。所以我們更要向小豆豆學(xué)習(xí)，克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，互相幫助，共同提高，像小豆豆一樣，開開心心地每天過好每一天。
我已經(jīng)三年級(jí)了，再過兩年就要讀初中了。所以更要珍惜小學(xué)生活，開開心心的過好每一天。
這是我讀了《窗邊的小豆豆》這本書后的一點(diǎn)小小的體會(huì)。
窗邊的小豆豆讀后感15
在熊熊烈火中，這本書已經(jīng)接近尾聲，《窗邊的小豆豆》讀完了。此時(shí)我已眼淚汪汪。小豆豆生活在一個(gè)幸福和睦的家庭中，有一個(gè)善解人意的媽媽、一個(gè)得過“優(yōu)秀音樂家”表彰的小提琴家爸爸，還有一只可愛的小狗“洛基”。小豆豆一年級(jí)就退過一次學(xué)，但在巴學(xué)園，小豆豆好像變了個(gè)人似的，而且還成了最具有巴學(xué)園特色的學(xué)生。
巴學(xué)院的校長(zhǎng)是一位幽默有趣的人，他辦的學(xué)校也很與眾不同。就比如教室吧，別的學(xué)校都是用房子做教室，但巴學(xué)園的教室卻是電車教室！還有運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品，別的學(xué)校一般都是用鉛筆和橡皮來做獎(jiǎng)品，但巴學(xué)園卻是用各種蔬菜來做獎(jiǎng)品！還有……
在原來的學(xué)校里，上課的時(shí)候小豆豆不是一直把書桌的蓋子開了關(guān)，關(guān)了開，就是不停的問燕子在干什么；但在巴學(xué)園，第一天小豆豆就坐在教室里安靜的學(xué)習(xí)，這可真是判若兩人！
這本書講述了黑柳徹子在巴學(xué)園時(shí)的'童年時(shí)光，每個(gè)人都有燦爛的童年，不管你的童年有多么苦，都一定會(huì)有快樂的時(shí)光。每個(gè)人的童年都是截然不同的，但都是那么新奇有趣。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。寸金使盡金還在，過去光陰哪里尋？請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，沒有哪兩天是一模一樣的，童年的時(shí)間十分短暫，請(qǐng)珍惜它吧！如果你浪費(fèi)了它，你長(zhǎng)大以后一定會(huì)后悔的。每一天早晨的陽光都不一樣，每一天都是與眾不同的，我期待著明天的太陽！
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