五年級(jí)讀后感

時(shí)間：2024-06-18 09:25:12 讀后感我要投稿

《草船借箭》讀后感450字五年級(jí) 推薦度：
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五年級(jí)讀后感匯總（15篇）

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)讀后感，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)讀后感匯總（15篇）

五年級(jí)讀后感1

　　我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”，我喜歡看的書有很多，有歷史類、文學(xué)類、科幻類、知識(shí)類……如果從一百本書中推薦一本的話，我會(huì)毫不猶豫地向大家推薦我國(guó)明朝著名作家吳承恩所寫的神話大作---《西游記》。這本書展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的神話人物，有善良的唐僧、憨厚的八戒、正直的沙僧、還有許多阻擋他們西行取經(jīng)的妖魔鬼怪。其中，我最喜歡的人物就是機(jī)智靈伶俐、聰明勇敢的孫悟空。孫悟空與他的兩位師弟護(hù)送唐僧一路西行，經(jīng)過(guò)九九八十一難，終于取得真經(jīng)。

　　讓我印象深刻的章節(jié)之一是“三打白骨精”。唐僧師徒四人路過(guò)白骨嶺。在白骨嶺的白骨洞中，住著一個(gè)非常兇殘、狡猾、善于變化的'女妖白骨精。白骨精為了吃唐僧肉，先后變成村姑以及她的父母，然而她的詭計(jì)被火眼精睛的悟空一眼識(shí)破。唐僧肉眼凡胎，看不出這都是妖精所變，反而責(zé)備悟空恣意行兇，連傷三命，違反了戒律，盛怒之下寫下貶書，將悟空趕回花果山。

　　讓我喜歡的另一章節(jié)是“真假孫悟空”。孫悟空因?yàn)楸Ｗo(hù)師傅，打死一個(gè)強(qiáng)盜。唐僧覺得徒弟太魯莽殘忍，非常生氣，于是把悟空趕回花果山，悟空傷心地告別了師傅，來(lái)到觀音菩薩那里，觀音菩薩把他留下了。正當(dāng)八戒和沙僧去化齋時(shí)，六耳獼猴假冒悟空，打傷唐僧，搶走行李，霸占了花果山。沙僧來(lái)到觀音菩薩那里找來(lái)悟空，于是真假猴王大戰(zhàn)，悟空難以取勝，與假悟空打到天宮。唐僧、觀音、玉帝、閻王等都無(wú)法分辯真假悟空。最后，如來(lái)佛祖識(shí)破六耳獼猴，悟空一棍將他打死，師徒終于又團(tuán)聚了。

　　書中類似的精彩章節(jié)還有許多，相信這是一本讓你看了幾遍都不厭煩的好書。心動(dòng)不行動(dòng)，趕緊買來(lái)讀一讀吧！

五年級(jí)讀后感2

　　在學(xué)校里每個(gè)人都要讀一本書，這本書就是顧黃初和徐冬梅編寫的'。其中的一個(gè)個(gè)故事讓人感到十分美麗。在這本書中有一個(gè)故事叫《小王子》，其中一段讓人回味無(wú)窮。

　　當(dāng)神秘的東西讓你心驚肉跳的時(shí)候，可是，你必須要給他畫不然將會(huì)被罵一頓。許多人認(rèn)為小王子很聰明，其實(shí)只要一心一意，一步一個(gè)腳印，正如老師說(shuō)：做什么事情都能鍥而不舍，一定能成功。

五年級(jí)讀后感3

　　輕輕合上《朝花夕拾》，我的腦袋里涌現(xiàn)的，不是如泰坦尼克號(hào)般唯美悲壯的畫面，亦不是如江南煙雨中若隱若現(xiàn)的風(fēng)景。我看到的，是一副童年生活畫卷。談不上無(wú)憂無(wú)慮，卻讓人記憶深刻。

　　這書在寫法上，是抒情、描寫、議論相結(jié)合；在文字中，是質(zhì)樸、細(xì)致相照應(yīng)。如果不看它，以為它就是一本雜文集，但看了他之后卻發(fā)現(xiàn)，每篇文章之間都有一個(gè)共同點(diǎn)：諷刺封建禮教。

　　魯迅寫文章，用反諷手法。他的文章，十分清楚的揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)兒童的要求過(guò)于苛刻。這本書讓我想了很多。

　　說(shuō)封建禮教害了孩子們，這點(diǎn)按我自己的想法來(lái)說(shuō)，是對(duì)的。但當(dāng)時(shí)社會(huì)情況就是那樣，中華延續(xù)兩千多年的`封建禮教，不是說(shuō)改就能改的。

　　書上的童年故事，有樂趣，也有悲劇。這是那時(shí)候生活在封建禮教下的魯迅的生活。但即使這樣，魯迅也會(huì)感謝生活——樂于助人的人，都是感謝生活的人；熱愛祖國(guó)的人，也都是感謝生活的人。既然這樣，我們又有什么理由不感謝生活呢？我們生活的背景，比魯迅好千百倍；生活的條件，比他好千百倍；而且，我們有選擇自己喜歡的方式的權(quán)利，這，也比他好千百倍。所以，我們應(yīng)該愛生活。

　　有一種文字，不用指點(diǎn)江山的大氣磅礴；不用繁華鬧市的華麗唯美，只要鄉(xiāng)村生活的質(zhì)樸和細(xì)水長(zhǎng)流的溫暖，就可以永駐人們心間，悄悄留下再也忘不掉的印記�！冻ㄏκ啊�，就是這樣一種文字。

五年級(jí)讀后感4

　　《根鳥》是我喜愛的作家曹文軒寫的一本書。寒假里我看了這本書，很受教育。

　　書中的主人公根鳥是一個(gè)既善良勇敢又堅(jiān)持不懈的.好男孩，他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是始終信任自己，堅(jiān)信自己一定能行。他在一次打獵時(shí)遇見了一只白鷹，從白鷹腳上的布條上知道一個(gè)叫紫煙的女孩因?yàn)榈綉已律喜苫ǎ暨M(jìn)了大峽谷，希望有人去救她。后來(lái)，這個(gè)求救的女孩和那個(gè)開滿百合花的大峽谷不斷出現(xiàn)在根鳥的夢(mèng)里。根鳥決定去尋找這個(gè)夢(mèng)中的大峽谷，救出紫煙。于是，他從家鄉(xiāng)菊坡出發(fā)，經(jīng)過(guò)青塔、鬼谷、米溪和鶯店，中間經(jīng)歷了很多事情，他到伐木場(chǎng)扛過(guò)木頭，在鬼谷背過(guò)礦石，在米店背過(guò)米，而在鶯店開始賭博、喝酒，差點(diǎn)就放棄了追夢(mèng)，多虧了在途中結(jié)識(shí)的朋友板金的鼓勵(lì)和支持，他最終堅(jiān)持下來(lái)，用了四年多的時(shí)間，最后終于找到了那個(gè)開滿百合花、還有許多白鷹在飛的大峽谷。

　　根鳥成功了，他靠的是那份執(zhí)著的信念。聯(lián)系自己，我覺得很慚愧。以前我做事情總是遇見困難就想退縮，所以常常半途而廢。看了這本書，我更加理解了“有志者事竟成”這句話的深刻含義：我們每個(gè)人活著都要有目標(biāo)，而且為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，必須有克服困難的信心和決心。我要像根鳥那樣，勇敢地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的種種困難，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。

五年級(jí)讀后感5

　　烏塔，一個(gè)14歲的德國(guó)小姑娘，自己一個(gè)人環(huán)游歐洲。她這一壯舉，讓我不由得心生敬佩。

　　我敬佩她的細(xì)心周到。烏塔在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和行程，每到一地先查當(dāng)?shù)鼐值碾娫捥?hào)碼，以便遇到困難時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家里撥打電話或寄一張明信片報(bào) 平安�？晌覀冎袊�(guó)孩子呢?做事粗心大意，丟三落四，考試時(shí)竟然能把自己的名字忘記，寫字時(shí)竟然可把“隱”寫成“穩(wěn)”，和烏塔做事的有條不紊、井井有條是不是有天壤之別?

　　我敬佩她的堅(jiān)韌毅力。烏塔用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了許多關(guān)于歐洲各國(guó)的書籍，熟悉了各國(guó)的風(fēng)土人情。可我們呢?做一件事三天打魚兩天曬網(wǎng)，只要遇到一絲挫折就放棄，把困難拋給別人。我就是這樣，我曾報(bào)了一個(gè)乒乓球班，沒有幾天新鮮勁一過(guò)，我就厭倦了枯燥無(wú)味的訓(xùn)練，撂挑子不干了。和烏塔站在一起，我真是無(wú)地自容。

　　我敬佩她的自主獨(dú)立。烏塔為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末都要去餐館或超市分發(fā)廣告單，還到別人家里照看小孩。但我們這些“小皇帝”“小公主”呢?別說(shuō)自己去掙錢了，就連穿衣吃飯都離不開大人的'照顧，天天過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子。我就聽說(shuō)過(guò)這樣一件事，一位考上重點(diǎn)大學(xué)的大學(xué)生，竟然因?yàn)樯畈荒茏岳矶黄韧?學(xué)了，這事要是讓烏塔知道了，簡(jiǎn)直是不可思議。

　　我還佩服她的……

　　花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。覺醒吧，中國(guó)的孩子們!我們是國(guó)家的棟梁，是未來(lái)的希望，為了祖國(guó)的明天，我們從小要立志做一名自立、自強(qiáng)、自信的中國(guó)人!

五年級(jí)讀后感6

　　我曾翻閱了許多文章，也讀過(guò)不少名著，但當(dāng)我面對(duì)一篇文章時(shí)，我不禁潸然淚下。

　　《孝心無(wú)價(jià)》，這是畢淑敏的一部著作，文章開頭便否定了兩種人：一是苦苦求學(xué)的孩子。二是漂泊在外的游子，父母重病在床卻因身在他鄉(xiāng)不能及時(shí)趕回，使父母抱憾終生。是啊，他們是自私的，為了自己的理想努力奮斗卻忘記了父母，忘記了父母幾十年來(lái)含辛茹苦的付出。

　　“ 我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底許下“孝”的宏愿。”“可是人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫”“父母走了，帶著對(duì)我們深深的掛念。”“你就永遠(yuǎn)無(wú)以言孝了”，難道不是嗎？我也曾不止一次的想過(guò)，我現(xiàn)在還小，等有一天我長(zhǎng)大了一定要像爸媽對(duì)我一樣對(duì)他們，給他們買好多好吃的.�？墒牵@一等就要等幾十年呀，父母等得起嗎？有些東西，以后還可以彌補(bǔ)，但有些東西一旦失去就永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。

　　同齡的孩子們，趕快為你的父母盡一片孝心吧，不需要貴重的東西，只要一杯茶，一塊兒手帕或是一頓溫暖的早餐。父母對(duì)我們的愛是世界上最無(wú)私最真摯的愛，他們愛自己的孩子勝過(guò)愛自己。同學(xué)們，一定要快行動(dòng)起來(lái)，不要等到為時(shí)已晚而后悔莫及！

五年級(jí)讀后感7

　　在今天我讀了紅樓夢(mèng)

　　《紅樓夢(mèng)》是介紹林黛玉進(jìn)了賈府后，賈府從京城大戶直到淪落發(fā)生的故事。如果你想了解一下古代的文化，那就一定要讀讀紅樓夢(mèng)了。

　　紅樓夢(mèng)的故事是曲折的，是環(huán)繞的，是迷離的，我喜歡這個(gè)撲朔迷離的故事。林黛玉的品性涵養(yǎng)，薛寶釵的豁達(dá)大度，王熙鳳的潑辣大方，這些鮮明的立體的人物形象，一個(gè)個(gè)仿佛有生命般站在我面前。

　　紅樓夢(mèng)這本書教會(huì)了我許多道理，做人不太狡詐，做人要謙虛，做人不能嬌縱，這都是我從這本書中學(xué)到的`。

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，這本曾被評(píng)為“中國(guó)最具文學(xué)成就的古典小說(shuō)及章回小說(shuō)的巔峰”之作，被認(rèn)為是“中國(guó)四大名著”之首的紅樓夢(mèng)，值得一讀。

五年級(jí)讀后感8

　　《西游記》講述了一個(gè)有驚無(wú)險(xiǎn)的離奇故事：一名和尚——唐僧收了三位徒弟，帶著他們一路降妖除魔，走向西天取經(jīng)的冒險(xiǎn)之路。這本書寫到驚險(xiǎn)之處時(shí)，我會(huì)為他們感到緊張；當(dāng)看到取勝時(shí)，我會(huì)感到輕松快樂；看到唐僧被妖怪抓走時(shí)，我感到氣憤……

　　整本《西游記》給我的感覺是積極，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍的，我覺得這不是我們的人生嗎？取經(jīng)之路是我們的人生之路，一路上坎坷不平，就是要跌倒再爬起來(lái)，妖魔鬼怪既是困難，克服了就會(huì)過(guò)去，失敗了就再站起來(lái)，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后，我們看到了久違的彩虹，取經(jīng)成功了——人生成功了，那我相信這樣的'人一生一定很精彩。而我們也要回頭感謝那些曾幫助我們的人如孫悟空，沙和尚，那怕是豬八戒甚至白龍馬，因?yàn)樗麄冊(cè)o予過(guò)我們美好的回憶，如唐僧被抓走后，三徒弟一起想辦法營(yíng)救等，這些是我們真正的朋友，當(dāng)然也有虛偽的人，比如唐僧身邊有一心想吃掉他而長(zhǎng)生不老的妖精，可也有一心要保護(hù)唐僧卻長(zhǎng)相丑陋的徒弟，相比之下，自然是后者值得信賴……

　　讓我們踏上充滿困難的人生取經(jīng)路吧！這才是《西游記》的真諦。

五年級(jí)讀后感9

　　今天，爸爸給我買了一本《魯濱遜漂流記》通過(guò)這篇閱讀，讓我受益匪淺。

　　故事是指這樣的，魯濱遜在一次航船中，遇到巨型的風(fēng)暴，船翻了，船上的其他人不幸被海水淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人漂流到了一個(gè)孤零零的小島上，幸運(yùn)地活了下來(lái)。他在設(shè)個(gè)與世隔絕的荒島上，他克服了重重困難，利用島上廢棄的材料，制作了許多生活用品，憑著他這頑強(qiáng)生命力和令人無(wú)法想象的毅力，獨(dú)自在這荒島上生活了二十七年。這二十七年內(nèi)，他做了什么呢？他利用這二十七年的時(shí)間，用荒島上的材料種植農(nóng)作物，他就是憑著這些農(nóng)作物和生活用品，頑強(qiáng)地活了下來(lái)。他還用島上的材料制造出各種馴服野獸的道具，馴養(yǎng)了各種兇殘的野獸。

　　當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我感到非常的慚愧，看看我們現(xiàn)在享用的各種各樣的高級(jí)交通工具，再看看魯濱遜生活的`那個(gè)簡(jiǎn)陋的荒島，不管是讀，還是看，都有很明顯的對(duì)比。

　　如果換成你，讓你在簡(jiǎn)陋荒涼的小島上，你能干什么，等著被野獸吞食？還是像魯濱遜那樣頑強(qiáng)地生活下去？

　　不錯(cuò)，你肯定會(huì)選擇像魯濱遜那樣頑強(qiáng)地生活，但是你能做到嗎？你看著那些廢棄的道具，你做得出什么？讓你種下種子，你能負(fù)責(zé)好每天為它澆水，施肥嗎？當(dāng)你面對(duì)兇猛的野獸時(shí)，你能靠你的智慧擊敗他嗎？馴服它嗎？不能，任何人問這個(gè)問題得到的答案都是統(tǒng)一的“不能”

　　你們不感到慚愧嗎？在這么大的城市里，學(xué)習(xí)了這么多的知識(shí)，到了荒地里，簡(jiǎn)直是一塌糊涂，更別說(shuō)荒島了，連荒地都過(guò)不了關(guān)，你還能到荒島生存嗎？

　　我們需要魯濱遜那頑強(qiáng)地生命力和他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

　　我們不能再依賴城市中的高級(jí)待遇，我們要做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不能再做個(gè)依賴現(xiàn)代高科技的人了。

五年級(jí)讀后感10

　　古人云：“書讀百遍，其義自見”在我漫長(zhǎng)的假期中，我又重新閱讀了《三國(guó)演義》這本書小說(shuō)。

　　《三國(guó)演義》記載了從東漢末年黃巾之亂到公元280年之間的歷史。這本書以陳壽的'三國(guó)志為模板，經(jīng)過(guò)羅貫中的大膽創(chuàng)作而完成，這就是《三國(guó)演義》這本書小說(shuō)的由來(lái)了。

　　拼讀三國(guó)感受的不僅僅是那一段歷史，更是天下興亡匹夫有責(zé)的思想，這種思想與我埋藏心底的理想發(fā)生碰撞產(chǎn)生串串火花，鼓勵(lì)我成為實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值而奮斗。

　　雖然時(shí)間流逝硝煙散去，英雄已經(jīng)不在，千年故事化為塵土，但是《三國(guó)演義》始終是我心中的經(jīng)典。他不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而流逝，至少他在我心中永遠(yuǎn)不滅。

　　我喜歡《三國(guó)演義》這本書小說(shuō)，現(xiàn)在正是萬(wàn)物生長(zhǎng)的春天，讓我們行動(dòng)起來(lái)，抬頭仰望星空低頭撒播種子吧，《三國(guó)演義》值得你去閱讀。

五年級(jí)讀后感11

　　在天地剛分成四大洲時(shí)，有一座花果山，花果山上有塊石頭，石頭里蹦出一只石猴，它就是孫悟空。悟空很調(diào)皮，它稱了大王。但它希望能長(zhǎng)壽，便去了“三星洞”習(xí)武。天長(zhǎng)地久，練成了許多本事，又大鬧天宮，練成了火眼金睛，鋼鐵身體，又受觀音菩薩指點(diǎn)，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。

　　與孫悟空同行的還有沙僧悟凈，八戒悟能，唐僧坐騎白龍馬是龍王三太子，因燒毀夜明珠而被送上刑臺(tái)，觀音菩薩趕來(lái)獲救，放它一命。后來(lái)誤吃唐僧白馬，去馱唐僧。

　　路上，他們遇到八十難，雖然每難都是被妖怪捉走，孫悟空去救成功了途中雖然猴子受傷、八戒放棄、師傅生病，但他們沒有放棄，繼續(xù)努力，后來(lái)成拂。我也有過(guò)這種體會(huì)。記得四百米運(yùn)動(dòng)會(huì)前期那個(gè)周末，我放棄了看動(dòng)畫片時(shí)間狂跑步，那天我足足練了一千六百米，腿練得酸酸的，心里卻很開心，后來(lái)進(jìn)了第八名，望著眼前那張獎(jiǎng)狀，不禁開心起來(lái)。

　　生活中，如果我們付出了，就有回報(bào)。

五年級(jí)讀后感12

　　青少年是民族的希望,是祖國(guó)的春天,讓青少年兒童身心健康,是全社會(huì)的責(zé)任。在讀了《知榮辱,樹新風(fēng)》這本書后,帶給我的是許多感觸。

　　其中,最讓我難忘的是一篇說(shuō)未成年兒童犯罪的文章.說(shuō)的是一位小學(xué)生在偶然間認(rèn)識(shí)了電腦游戲,并進(jìn)入了虛擬世界,可最后因?yàn)闆]錢而走上了犯罪的道路——搶劫。不僅如此,他還學(xué)會(huì)了抽煙喝酒,學(xué)習(xí)成績(jī)大大下降,之后便被送進(jìn)了少管所。那時(shí),他才有16歲��！在他人生最美好的時(shí)光里,他只能以痛苦和悔恨為伴。

　　看了這篇文章,我的.心好象是被誰(shuí)揪了一下,隱約中透露著一絲傷感,同時(shí)為文中的犯罪少年深感遺憾.如果他能夠早些看清人生,早些認(rèn)識(shí)到自己的罪過(guò),并早些走出那可惡的虛擬游戲世界的話,那么他即使不成才,也會(huì)成人,做一位真人,用自己的一份力量來(lái)為社會(huì)鋪造一片廣闊的天空。但是,什么都晚了,這個(gè)少年并沒有聽懂父親的責(zé)備之意、老師的教誨之恩,以致現(xiàn)在只能通過(guò)牢房的窗戶才可以看見真正美妙的世界,看見以前被他遺忘的東西——親情、友情和真正的快樂。

　　像此類的少年犯罪案在生活中時(shí)有發(fā)生,所以社會(huì)一定要重視:從身邊抓起!在我們?nèi)粘Ｉ钪袝r(shí)常能看見一些網(wǎng)吧里面擠滿了人；從新聞中我還了解到,一些違規(guī)網(wǎng)吧的大門上雖然貼著“未成年人禁止入內(nèi)”的標(biāo)語(yǔ),但是,在網(wǎng)吧打游戲打得“激情四射”的,卻有45%的人是未成年的小學(xué)生。我們不敢說(shuō)學(xué)習(xí)差的學(xué)生都上網(wǎng)吧打游戲,但我們卻可以真實(shí)的、毫無(wú)虛假的說(shuō):天天泡在網(wǎng)吧里的學(xué)生當(dāng)中,很少存在優(yōu)等生。這能說(shuō)明什么?這只能說(shuō)明現(xiàn)代人在社會(huì)、家庭當(dāng)中沒有做到讓所有孩子都“學(xué)好”,身心都健康。

　　優(yōu)越的生活條件也是導(dǎo)致這一結(jié)果的重要因素。孩子們手中的錢大肆揮霍,使得他們沒有在心里永久地樹立社會(huì)新風(fēng),建立榮辱觀；沒有讓自己的是非辨別能力有所提高,抵制外界的誘惑,做一名好學(xué)生,做一位好公民。

　　讀完這本書,我覺得自己一下子似乎變得成熟了,我想做一名遵守法規(guī)的真人,為我的理想而奮斗,視文中的少年為反面教材,給我們的祖國(guó)增添一份色彩,讓社會(huì)多一份安定,使我的人生也更充實(shí)、精彩.

五年級(jí)讀后感13

　　最近幾天，我看了一本兒童文學(xué)作家郁雨君寫的《最好的禮物是你》。

　　這本書的寫法獨(dú)特，主要分12個(gè)故事來(lái)寫，圍繞主題，每一個(gè)故事都會(huì)告訴我們一個(gè)道理，但是令我感受最深的是:白日夢(mèng)小姐變身記，這篇文章主要講了:有一個(gè)七四班的女孩叫唐鹿路，他的理想不大，只是想考入班級(jí)前三，但是同學(xué)們都笑話他，覺得這個(gè)理想永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)。唐鹿路這個(gè)女孩很平凡，相貌平平，個(gè)子瘦小，瓜子臉后扎著短短的馬尾辮，總是乖乖穿著普通的校服，唯一使她有些特別的是那雙明亮有神的大眼睛，像兩顆美麗的.星星，唐鹿路很努力，上課認(rèn)真聽講，所有作業(yè)他都會(huì)認(rèn)真完成，但不知為什么，他的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里從未超過(guò)一次前20名，全班只有40來(lái)名同學(xué)，有時(shí)發(fā)揮失誤，他甚至可能成為女生里墊底的一員。

　　老師支持他的理想，課下找他談話，讓班長(zhǎng)帶微微。數(shù)學(xué)課代表葉澤安來(lái)幫助她提升成績(jī)，爸爸告訴唐鹿路，他之所以給唐鹿路起這個(gè)名字，是因?yàn)榘职窒胱屗裥÷挂粯佑赂疑下�，唐陸路課下復(fù)習(xí)功課，放學(xué)回到家里寫完家庭作業(yè)，又給自己額外布置一些作業(yè)。顯然，在班長(zhǎng)和數(shù)學(xué)課代表的幫助下，唐鹿路的成績(jī)提高了許多。果然，功夫不負(fù)有心人，唐鹿路在這次期末考試考了第三名。讀了這篇文章，讓我感受到了:成功的步驟需要很多，他像是毛毛蟲，要化繭成蝶。首先是卵期，自己要有一個(gè)目標(biāo)，明確自己努力的方向，然后是幼蟲期，要為自己的夢(mèng)想而奮斗。接著是蛹期，夢(mèng)想在實(shí)現(xiàn)之前有很多個(gè)名字，幻想，妄想，白日夢(mèng)，甚至不可能。

　　就算自己的夢(mèng)想是個(gè)白日夢(mèng)，就是因?yàn)樗澜绮庞辛爽F(xiàn)在這模樣，所以相信自己的夢(mèng)吧，哪怕他看起來(lái)不可能。最后是化蝶期，要做最好的自己，一步步走向成功。

　　讀了這本書，我懂得了:我們總是恍恍惚惚，在錯(cuò)綜復(fù)雜的世界里尋找和索取自己想要的禮物，殊不知真正的禮物在循序漸進(jìn)中早已想而易見了。

五年級(jí)讀后感14

　　在暑假里，我有幸閱讀了法國(guó)作家凡爾納的《神奇島》。這本書令我沉迷其中。

　　這本書講的是一群美國(guó)南北戰(zhàn)斗中的戰(zhàn)俘一一工程師史密斯等五人在一次乘坐氫氣球逃跑時(shí)，被大風(fēng)刮到了一座荒僻的小島上。最開頭，他們認(rèn)為這個(gè)荒島一無(wú)全部，生存的時(shí)機(jī)渺茫。但是，他們覺得與其坐著等死，不如去做些與死神奮力抗?fàn)幍氖�。他們團(tuán)結(jié)起來(lái)，建筑居住的房屋，還有了畜牧場(chǎng)和田地等，并與海盜搏斗……最終，他們將這個(gè)荒蕪的小島變成舒適的居所……

　　正由于工程師史密斯等五人團(tuán)結(jié)協(xié)作，他們化險(xiǎn)為夷，很好地生存下來(lái)。由此可見，團(tuán)結(jié)是不行戰(zhàn)勝的力氣。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要向他們學(xué)習(xí)。在遇到困難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，共同去克制生活、學(xué)習(xí)上的.困難。俗話說(shuō)得好“眾人撿柴火焰高”。有的時(shí)候，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上往往會(huì)遇到一些難題，此時(shí)間靠一個(gè)人的力氣是不夠的。假如很多人來(lái)處理這個(gè)問題，就簡(jiǎn)單解決。任何時(shí)候，也都是這樣。團(tuán)結(jié)就能戰(zhàn)勝困難，取得勝利。

　　《神奇島》這本書特殊好玩。假設(shè)有時(shí)間，你也可以讀一讀。