綠山墻的安妮讀后感(實(shí)用15篇)
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的綠山墻的安妮讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
綠山墻的安妮讀后感1
《綠山墻的安妮》是一本枯燥中透著吸引力，吸引力中蘊(yùn)藏著真理的書。
它講述了一個(gè)小姑娘被一對(duì)老兄妹領(lǐng)養(yǎng)前后的趣事，令我印象最深的就是主人公安妮了，她是一個(gè)沉浸在幻想國(guó)度的開心果;她是一個(gè)討厭自己名字的小奇葩;她是一個(gè)渴望自由的小鳥，同樣她也會(huì)在做著蠢事中琢磨出道理。
她教會(huì)我做事要知錯(cuò)就改。我也常常犯錯(cuò)，每次總是下定決心改錯(cuò)，卻是三分鐘熱血，上一秒還在準(zhǔn)備改錯(cuò)的嚴(yán)格要求自己的模式中，下一秒就切換成下一次再改的模式中，當(dāng)我看完這本書時(shí)，心里在想;安妮跟我一樣大，為什么她能在錯(cuò)誤中堅(jiān)持改正，為什么她有持之以恒的毅力，為什么她總是對(duì)生活那么有熱情，有期待呢?而不像我，對(duì)重復(fù)來(lái)重復(fù)去的生活已經(jīng)厭倦，對(duì)自己的錯(cuò)誤置之不理，我發(fā)現(xiàn)我眼里的生活枯燥，沒(méi)有生氣。我缺少的是什么呢?
看完這本書，我明白了不少道理，我沒(méi)有熱情是因?yàn)槲覜](méi)有夢(mèng)想，不知道自己的追求是什么;我生活怠倦，不知道珍惜身邊所擁有的情親，以為是自己應(yīng)得的'，從來(lái)是對(duì)別人嚴(yán)格要求，對(duì)自己卻松懈;我沒(méi)有毅力是因?yàn)橐粋�(gè)小小的打擊就會(huì)讓我失去自信，對(duì)自己處于半放棄狀態(tài);對(duì)重復(fù)的生活心生厭倦，是因?yàn)樽约簺](méi)有感受及珍惜自己所擁有的，對(duì)生活不樂(lè)觀，不積極，而安妮卻不是，她能在一次次的失望中對(duì)明天充滿著期待對(duì)生活不放棄，對(duì)每一次的變化都發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)及感恩，因?yàn)樗膬?nèi)心就是一個(gè)花園，那兒勃勃生機(jī)，那兒光芒萬(wàn)丈。我想;我也應(yīng)該在自己的內(nèi)心播下樂(lè)觀的種子，灑上甘甜的雨露，用心去感受生活的美好，感恩生活帶給我的一切，親情，友情，以及磨難。
這本書是一個(gè)精靈，引導(dǎo)我將我的內(nèi)心悉心經(jīng)營(yíng)成一個(gè)芬芳燦爛的花園。
綠山墻的安妮讀后感2
《綠山墻的安妮》這本書，寫的是一個(gè)關(guān)于友情的故事。書中主要講了綠山墻的農(nóng)舍主人馬修和馬瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩兒。不料陰差陽(yáng)錯(cuò)。孤兒院送來(lái)的是一個(gè)充滿幻想，喋喋不休的紅發(fā)女孩兒安妮。她很獨(dú)特，她總是闖禍。她改變了家里馬修和馬瑞拉的安寧和寧?kù)o。安妮憑著自己的努力考上了大學(xué)，但為了照顧馬瑞拉放棄了讀大學(xué)，選擇做一名教師。
安妮的.身世讓人同情，她小的時(shí)候剛生出來(lái)三個(gè)月，母親因熱病去世。過(guò)了不幾天父親也去世了。安妮在爸爸去世的時(shí)候才剛?cè)龤q。安妮只好去了湯姆斯家。安妮幫他們是照顧小孩兒，不久湯姆斯被車壓死了，她又去了哈蒙德家。哈蒙德也去世了，安妮就成了孤兒，他在孤兒院呆了四個(gè)月，直到思潘太太來(lái)接他。
安妮看見(jiàn)一棵開滿白花的櫻花樹，取名“白雪王后”看見(jiàn)一片很清很美的湖，取名“耀眼之湖”啊！善良的安妮。你告訴了我要努力學(xué)習(xí)。只有努力才能成功，只有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力。才會(huì)有追求。才會(huì)有奮斗。還要有一顆感恩的心知道回報(bào)。謝謝你安妮。我們做永遠(yuǎn)的好朋友吧！
綠山墻的安妮讀后感3
車站邊，坐著一個(gè)十一歲左右的小女孩，身穿一件灰色棉絨裙，又短又緊，顯得很難看。頭上戴著的那頂水手帽很舊了，兩條粗粗的紅辮子從帽子下一直拖到后背。臉又小又白，長(zhǎng)著許多雀斑。嘴和眼睛很大。眼神靈活而富有感情，讓人看去有時(shí)是綠色的，不過(guò)大多數(shù)的時(shí)候是灰色的。她，就是安妮。
本文講述了安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩，出生不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養(yǎng)到六歲。她開始到一戶人家看孩子，后來(lái)又被送到了孤兒院。十一歲的時(shí)候，住在綠山墻島上的'馬修和馬瑞拉收養(yǎng)了她。安妮天性活潑樂(lè)觀，她因?yàn)樘煺婧蛺?ài)幻想鬧了不少笑話，又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛(ài)。她憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧生病的馬瑞拉，她又放棄了學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)教師的故事。
安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒，她樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，積極向上，憑借著自己的勤奮刻苦，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)，先是考取了女王學(xué)校，后來(lái)又獲得了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金。想想我自己，只要一遇到難題，我都想要退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路。今后，我一定要像安妮一樣，憑著自己的努力，“打敗”這些“攔路虎”。
安妮就象一盞明燈，照亮了我的心靈。讓我們向安妮那樣，樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)，微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，憑借自己的努力，實(shí)現(xiàn)美好的夢(mèng)想。
綠山墻的安妮讀后感4
當(dāng)你在人生的分岔口，一條是通向光明人生的大道，另一條是止步于此照顧養(yǎng)母的偏僻小徑，你會(huì)選擇哪一條？
安妮，這個(gè)活潑可愛(ài)的女孩兒，為了報(bào)答養(yǎng)母瑪麗拉，義無(wú)反顧地選擇了后一條！這是多么令人震撼的決定？
寒假的一天，午后微醺的陽(yáng)光下，我坐在窗邊，感受彌漫心扉的溫暖，合上《綠山墻的安妮》，心中感慨萬(wàn)千！
在加拿大愛(ài)德華王子島的綠山墻農(nóng)舍，馬修和瑪麗拉兄妹倆過(guò)著平淡從容的生活。為了給患心臟病的哥哥馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩兒幫助干農(nóng)活。但陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)、長(zhǎng)得并不好看的話癆小女孩兒——安妮。安妮天真熱情，喜歡幻想�，旣惱兄壬频男哪c，但對(duì)安妮要求十分嚴(yán)格，有時(shí)還產(chǎn)生誤解。安妮由于酷愛(ài)想象以及“愛(ài)美之心”，惹了一連串的麻煩，也不斷改正錯(cuò)誤。安妮以自己的熱情、善良和開朗的性格獲得了朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)。馬修和瑪麗拉兄妹發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，讓安妮最后出落成亭亭玉立的美少女，并在學(xué)業(yè)上獲得了極大的`成就。
上大學(xué)，前途無(wú)量，這是安妮多么盼望的事��！上大學(xué)前就要先到女王學(xué)校深造，然后才有資格上大學(xué)。“有時(shí)我半夜起來(lái)，想到我要是考不取，不知道怎么辦�！笨即髮W(xué)這件事一直縈繞在安妮的心頭，令她寢食難安，連半夜起來(lái)都在想著上大學(xué)的事情！最后，安妮不但考上了女王學(xué)校，而且還獲得了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金。能夠繼續(xù)上大學(xué)，真可謂前途無(wú)量，安妮也十分開心。但是，這么一個(gè)好機(jī)會(huì)，安妮卻為照顧因馬修之死而孤苦伶仃還幾欲失明的瑪麗拉放棄了。這得需要多么堅(jiān)定的決心�。≌切闹械哪穷w感恩之心驅(qū)使著安妮這樣做。“嗯，我已經(jīng)完全計(jì)劃好了，瑪麗拉。我要念書給你聽(tīng)，讓你心情舒暢。你不會(huì)感到乏味和寂寞的。我們一起呆在這里會(huì)過(guò)得非�？鞓�(lè)和幸福，你和我。”多么樸素、幸福的話語(yǔ)！雖然瑪麗拉只是安妮的養(yǎng)母，但安妮對(duì)她的感情卻勝似親生母親。自己夢(mèng)寐以求的事情就近在咫尺，卻毅然放棄來(lái)照顧養(yǎng)母，感恩之心在安妮身上得到了最好的詮釋！安妮這種做法，不正完美的折射出人性的光輝——感恩么？
遙記郯子為治好雙親眼睛失明，披鹿皮與鹿共住終得鹿乳；曾憶王祥為滿足繼母欲吃活魚，以身臥堅(jiān)冰冰皮終裂得魚……莫說(shuō)人，禽獸亦有報(bào)恩之心：烏鴉反哺，小鷹送食……人世間，這些懂得報(bào)恩的人世間并不常有。如果我們每個(gè)人都能懂得報(bào)恩，那么地球就會(huì)變成一個(gè)“溫暖之家”�。�
安妮也是一個(gè)喜歡幻想、熱愛(ài)生活的人，正因如此，她才能為小湖、林蔭道等事物起好聽(tīng)的名字：“閃光的小湖”、“白色的歡樂(lè)之路”等，也能在逆境中充滿快樂(lè)，決不放棄一絲一毫的希望，她永遠(yuǎn)都會(huì)開心面對(duì)每一天高高升起的朝陽(yáng)！
安妮純潔正直，性格倔強(qiáng)，感情充沛，喜歡說(shuō)話，對(duì)于大自然的美具有敏銳的感受力，個(gè)性極其鮮明。作者蒙哥馬利正是成功塑造了這樣一個(gè)小說(shuō)的靈魂的人物，才使得這部《綠山墻的安妮》成為長(zhǎng)銷不衰的經(jīng)典作品！
是的，她就是安妮，一個(gè)性格多樣、熱愛(ài)生活的女孩兒。安妮這個(gè)集感恩、幻想、熱情等于一體的小說(shuō)主人公，永遠(yuǎn)會(huì)笑著面對(duì)每一天，和她親愛(ài)的瑪麗拉，請(qǐng)相信！
——幾點(diǎn)調(diào)皮的陽(yáng)光透過(guò)樹葉在地面上灑下斑斑駁駁的影子，天空慵懶地飄著幾朵白云。閉上雙眼，我仿佛看到，一個(gè)名叫安妮的紅發(fā)小女孩兒歡笑著朝我撲來(lái)……
綠山墻的安妮讀后感5
車站邊，坐著一個(gè)小女孩，一身可笑的絨布衣裳，一雙熱切的大眼睛尋找著來(lái)接她的人。當(dāng)她乘上馬車飛速前進(jìn)，到達(dá)綠山墻農(nóng)舍，我才知道她叫安妮；在去斯潘塞家的路上，我才知道她是個(gè)孤兒，父母死于熱病。
面對(duì)新的家人、新的朋友與新的人生，樂(lè)觀、率直、想象力豐富的安妮給綠山墻帶了巨大的變化。安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì)說(shuō)話，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……她的到來(lái)使得刻板的瑪麗拉在骨子里也透出了愛(ài)心，她在危難之時(shí)顯身手救活了三歲的孩子，她勇敢地與說(shuō)她紅頭發(fā)的'林德太太爭(zhēng)論不休……因?yàn)榭釔?ài)想象以及"愛(ài)美之心"，安妮也給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人，而且以頑強(qiáng)不息的精神、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)再加上優(yōu)秀的成績(jī)成為了埃布里獎(jiǎng)學(xué)金得主，使得艾凡里所有人都為她而驕傲。
安妮還是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，她對(duì)周圍的世界，對(duì)大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛(ài)心。她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時(shí)候因?yàn)檫@些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。
在安妮的快樂(lè)生活中，她無(wú)不是在“錯(cuò)誤中成長(zhǎng)”，她的家人、老師和朋友對(duì)她開敞心懷，因?yàn)樗目蓯?ài)而不斷接受和原諒她的錯(cuò)誤，也促使她不斷改正自己的錯(cuò)誤，最終成長(zhǎng)為一個(gè)有用之材。而我們的身邊的人都認(rèn)為我們不能犯錯(cuò)誤，哪怕是說(shuō)錯(cuò)一句話、寫錯(cuò)一個(gè)字、彈錯(cuò)一個(gè)音、做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作，這個(gè)時(shí)候的大人都似乎覺(jué)得天都要塌下來(lái)了。為什么，為什么我們身邊的人都沒(méi)有艾凡里人家的包容心，為什么現(xiàn)在的批判太多，而褒揚(yáng)卻很少？
安妮就像一把明火，點(diǎn)亮了我的心靈！從此，哪怕掉入絕望的深淵我也會(huì)努力爬上來(lái)，哪怕踏入艱險(xiǎn)的荒漠我也會(huì)奮力走出來(lái)。乏味、枯燥不再是我的對(duì)手，我可以讓自己的世界變得格外精彩！
她，是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子；她，是一個(gè)善良純潔的幻想家；她，是一個(gè)積極向上的學(xué)生……她，就是《綠山墻的安妮》中的主人公紅頭發(fā)安妮！由幻想家到奮斗者，由性格孤僻、無(wú)依無(wú)靠的小孤女到亭亭玉立、穩(wěn)重端莊的女教師，她的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。安妮是個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，她對(duì)周圍的世界，大自然的一花一草、一樹一木都充滿著夢(mèng)幻般的愛(ài)。安妮是一個(gè)樂(lè)觀的孩子。她身世凄涼卻沒(méi)有自暴自棄，而是沉浸在自己的夢(mèng)幻與想象之中。
綠山墻的安妮讀后感6
今天給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)，（當(dāng)然，作者也是在下）：紅發(fā)雀斑不可少，嘴巴從來(lái)停不了，麻煩雖然一屁股，可是快樂(lè)從未少。（打一人名）知道嗎？啥？你知道？盡瞎說(shuō)！人不懂，別開口，一看你就假裝懂，好了，好了，今天是愚人節(jié)嗎！開個(gè)玩笑，其實(shí)這人就是蒙哥馬利筆下的安妮杰里，走，踏入2個(gè)世紀(jì)前的加拿大，讀讀《綠山墻的安妮》吧！
安妮還沒(méi)學(xué)會(huì)說(shuō)話父母雙亡，幾次波折后，她被送到了愛(ài)德華島上一對(duì)兄妹身邊，也就是馬歇與他性格相異的妹妹瑪里拉身邊，在綠山墻那兒的生活，令人忍俊之禁，而她也改變了這兩兄妹，她愛(ài)幻想與倒影與回聲為友，她也逐漸成熟起來(lái)。
在安妮快樂(lè)的生活道路之中，她常常犯錯(cuò)，而她的親人、朋友都一直愛(ài)她、包容她，因?yàn)樗目蓯?ài)而一次又一次的原諒她，也使她走向正確的道路，成了一位有用的人。相比之下，我們身邊大人對(duì)于我們的`錯(cuò)誤是無(wú)法忍受的，雖然大人們也是為我們好，可是他們卻比安妮身邊的人要有更多的批評(píng)，這些批評(píng)，為何不能用褒揚(yáng)取而代之呢？當(dāng)然，我不是針對(duì)一些苦口婆心的人，而是對(duì)“狼爸/媽”去逼孩子如打狗的父母深深不滿，一個(gè)孩子，何時(shí)不希望對(duì)自己的罵能少一些呢？
對(duì)小安妮的忍俊不禁中，也悟出許多。
綠山墻的安妮讀后感7
“她約莫十一歲，穿著一件又短又緊泛黃灰的絨布罩衫，罩衫十分臟。兩條紅色的辮子拖在背后。那張蒼白、瘦小的臉蛋上長(zhǎng)著不少雀斑。一雙大眼睛充滿了精神和活力。她的身上蘊(yùn)藏著非同一般的靈魂。”同學(xué)們是這樣議論她的。我也十分好奇去認(rèn)識(shí)了她安妮----《綠山墻的安妮》中的主人公。
在一個(gè)偏僻的.農(nóng)村阿豐利的一所叫綠山墻的農(nóng)家。農(nóng)家的主是一對(duì)孤身卡斯伯特兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗拉，他兩想收養(yǎng)一名男孩�？墒顷幉铌�(yáng)錯(cuò)，人家給他們帶來(lái)的是一個(gè)小姑娘----安妮。安妮雖然從小喪失父母，經(jīng)歷種種生活磨難，卻生性樂(lè)觀，極富想象力，她像一股輕新的風(fēng)吹進(jìn)了原來(lái)閉塞的綠山墻，她的善良和率真博得了同學(xué)和鄉(xiāng)親真摯的友情和關(guān)愛(ài)。
雖然安妮從小喪失父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小孩，而是整天沉浸在自己美好的幻想中。一棵棵野梨樹，在她的眼中，成了“身披雪白衣服的新娘”;一條林蔭道，在她的眼中，成了“歡樂(lè)的雪白之路”;一個(gè)芭里塘，在她的眼中，成了“閃光的湖”一座遠(yuǎn)離道路的房子，在她的眼中，成了“一盞明燈”……
她除了有美好的幻想還有善良和率真。她愿意真心的為一個(gè)朋友付出，�？菔癄�不變心;她不管是陌生人還是熟人，只要他們一有困難，都會(huì)盡自己的一份力，去幫助他們。安妮的善良和率真不但感動(dòng)了村民，也感動(dòng)了我。
安妮善良、率真，愛(ài)幻想，少年兒童最普遍的性格特征都在她身上體現(xiàn)。我已經(jīng)喜歡上了安妮，你呢?
綠山墻的安妮讀后感8
最近，我讀了一本名叫《綠山墻的安妮》的書，這本書是加拿大作家蒙哥馬利寫的。這是一本值得每一個(gè)人去細(xì)細(xì)品味的書。
這本書主要寫綠山墻農(nóng)舍的兄妹馬修和瑪利拉陰差陽(yáng)錯(cuò)收養(yǎng)了一位紅頭發(fā)、愛(ài)幻想的女孩安妮。安妮通過(guò)努力學(xué)習(xí)考進(jìn)了夢(mèng)寐以求的女王學(xué)院，但馬修卻意外去世了，老去的瑪利拉也面臨失明。最后，懂得感恩的安妮放棄了自身的.學(xué)業(yè)，決定回家照顧瑪利拉，在家里自學(xué)課程，守住綠山墻農(nóng)舍。
書中最令我感動(dòng)的是：當(dāng)銀行破產(chǎn)了，失去所有積蓄的瑪利拉，決定賣掉綠山墻農(nóng)舍維持生活，但安妮卻堅(jiān)定的不賣她的家，她想方設(shè)法守住綠山墻農(nóng)舍，并照顧養(yǎng)她長(zhǎng)大的瑪利拉，為此她也犧牲了自身去女王學(xué)院上學(xué)的好機(jī)會(huì)。這里之因此使我感動(dòng)，是因?yàn)樯蠈W(xué)是安妮的夢(mèng)想，當(dāng)她面臨選擇的時(shí)候，卻堅(jiān)定的不賣掉這片讓她熱愛(ài)的土地。
做人要像安妮一樣善良、樂(lè)于助人、懂得感恩、樂(lè)觀向上，遇到挫折要堅(jiān)定信念，這樣生活才會(huì)更美好。
綠山墻的安妮讀后感9
生活是一面鏡子，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑�！毒G山墻的安妮》一書中，窮困潦倒的安妮始終保持著積極、樂(lè)觀的生活態(tài)度。我不禁為之感動(dòng)。
翻開書，慢慢品讀，當(dāng)我讀到安妮的父母都是中學(xué)老師時(shí)，竟片面地認(rèn)為安妮是幸福的。隨著情節(jié)的發(fā)展，我對(duì)這個(gè)一頭紅發(fā)，臉上長(zhǎng)滿雀斑，喜歡喋喋不休、愛(ài)幻想的小女孩有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)她的敬佩之情也油然而生。生活的不幸跟安妮開了一場(chǎng)巨大的玩笑，小小年紀(jì)的她成了一名可憐的孤兒。但是面對(duì)生活的挫折與坎坷，安妮用稚嫩的肩膀撐起了屬于自己的藍(lán)天。
安妮雖然是孤兒，但是安妮并沒(méi)有因此而自卑，也并不覺(jué)得自己低人一等。在綠山墻沒(méi)有手機(jī)、電腦；沒(méi)有美味的零食；沒(méi)有各式各樣的玩具。那里只有讓人不停勞作的莊稼，一片果園，還有一口湖。但是樂(lè)觀的安妮卻給每一處看似單調(diào)的景色，都取了一個(gè)夢(mèng)幻般的名字，使自己覺(jué)得生活很富裕。
相比之下，我生活在一個(gè)幸福、美滿的家庭。我有爸爸寬厚臂膀的庇佑，有媽媽細(xì)致入微的照顧，有姐姐嬉戲玩耍的陪伴。每每遇到困難時(shí)，父母都會(huì)給我一個(gè)充滿力量的擁抱。而這些安妮并沒(méi)有感受過(guò)。所以，我們應(yīng)該珍惜幸福的生活，懂得感恩擁有的一切。不能“身在福中不知�！�。當(dāng)遇到挫折時(shí)，應(yīng)該積極樂(lè)觀地面對(duì)，以一種陽(yáng)光的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。
在綠山墻，第一個(gè)喜歡安妮的人是馬修。然而，在一次意外中，馬修不幸心臟病去世。這對(duì)安妮來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種沉痛的打擊，她傷心欲絕，哭了整整一個(gè)晚上。第二天，堅(jiān)強(qiáng)的安妮擦干淚水，又開始了新的`生活。小小年紀(jì)的她，對(duì)生活的理性態(tài)度讓我肅然起敬。
我想到了外公去世的那段日子。我的內(nèi)心崩潰到了極點(diǎn)，始終走不出那片陰影。一想到再也不能聽(tīng)到外公的聲音，再也不能外公的身影，再也不能和外公一起做風(fēng)箏……我的淚水就止不住地往下流。以至于那段時(shí)間渾渾噩噩，情緒低落，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。我想這并不是外公所希望的。我應(yīng)該選擇堅(jiān)強(qiáng)！
“悲觀比毒藥更可怕”，勇敢地直面生活，樂(lè)觀才能不辜負(fù)生活的美好。
綠山墻的安妮讀后感10
在這多姿多彩的暑假中，讀書成了我閑暇是消遣時(shí)光的家常便飯。前不久，我閱讀了一本書，受益匪淺。這本書就是<<綠山墻的安妮>>.
讀完這本書，我被深深地感動(dòng)了，它用優(yōu)美的語(yǔ)言向我敘述了一個(gè)關(guān)于親情、友情、責(zé)任和愛(ài)的感人故事：書中的綠山墻農(nóng)舍兄妹—馬修和馬瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫他們做點(diǎn)農(nóng)活，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩“安妮”。她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，牽動(dòng)著馬修兄妹倆的愛(ài)心。安妮既聰穎又勤奮，憑著自己的努力以全區(qū)第一名的成績(jī)考上了大學(xué)。但為了照顧老弱的馬瑞拉，挽救綠山墻農(nóng)舍，她最終放棄了學(xué)業(yè)，回到綠山墻做了一名鄉(xiāng)村教師。年幼時(shí)命運(yùn)悲慘的安妮卻有一顆火熱的心，她用自己的熱情和率真最終贏得了深厚的親情、忠實(shí)的友情以及身邊所有人的喜愛(ài)。
我深深喜歡上了這個(gè)愛(ài)幻想的個(gè)性女孩兒。她整天沉浸在自己美麗的幻想之中，在她的`幻想王國(guó)里：櫻花是美麗的白雪皇后，蘋果是善良的紅衣姑娘，頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下歡笑。寄人蘺下忙碌不堪的日子，她把自己的影子和回聲當(dāng)成是兩個(gè)最知心的朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事，并發(fā)誓永不背叛友情……。無(wú)論身處何種逆境，美好的幻想總讓安妮的日子充滿陽(yáng)光。其實(shí)在“幻想”方面，我和安妮有些相似之處，作為一個(gè)13歲的女孩，雖然也快讀六年級(jí)，但我也有著許多天真而浪漫、奇妙而甜蜜的幻想：在我的眼里我家的小魚兒們都是有生命的，它們是我忠實(shí)的朋友，我經(jīng)常和它們聊天、做游戲；我還做夢(mèng)自己考上了北大，在美麗的校園里散步歌唱……
在我看來(lái)，安妮最可貴的品質(zhì)是擁有一顆感恩的心。在談到她從前的收養(yǎng)人托馬斯大嬸和哈蒙得大嬸時(shí)，安妮評(píng)價(jià)她們都是善良的人，只是因?yàn)樯畹钠D難而沒(méi)辦法對(duì)她保持溫柔和善的態(tài)度，而事實(shí)卻是不到10歲的她在她們家里干著同時(shí)照顧多個(gè)幼兒的苦差事。當(dāng)馬瑞拉決定收養(yǎng)她的時(shí)候、當(dāng)馬修送她泡泡袖裙子的時(shí)候，她總是感動(dòng)得熱淚盈眶，盡情地表達(dá)對(duì)他們的感激之情。為了報(bào)答養(yǎng)育之恩，安妮甚至放棄了美好的前程，回鄉(xiāng)工作陪伴馬瑞拉度過(guò)晚年。我們這一代的孩子童年都比安妮幸福，但是很多時(shí)候我們都在抱怨爸媽不夠體貼，老師太嚴(yán)厲了，同學(xué)太惡作劇了。我們總是不滿這、不滿那，卻從來(lái)不反省自己。和安妮比起來(lái)，我們是多么慚愧，我們應(yīng)該象安妮一樣用感恩的心去對(duì)待所有的人和事。
安妮的故事告訴我們：在生活中，我們要對(duì)生活充滿希望，相信生活充滿陽(yáng)光，那么它就會(huì)有陽(yáng)光；我們向生活微笑，生活就會(huì)毫無(wú)保留地向我們微笑。只要我們時(shí)時(shí)刻刻用一顆樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)生活，面對(duì)整世界，到那個(gè)時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一天的陽(yáng)光都是那么閃耀！那就讓我們?cè)谏钪芯`放出屬于自己的光彩！
綠山墻的安妮讀后感11
在我們從一個(gè)不懂事的小女孩變成一個(gè)懂禮貌的女孩。在我們的成長(zhǎng)道路上會(huì)有快樂(lè)的日子，有悲傷的日子，有激動(dòng)的日子……今天我就來(lái)講講我成長(zhǎng)路上快樂(lè)的日子吧!
快樂(lè)有很多，比如：你通過(guò)辛勤勞動(dòng)得來(lái)的果實(shí)的快樂(lè);在校園里交了朋友的快樂(lè);離開了父母，回來(lái)與父母交談的快樂(lè);有一起和朋友去爬山的快樂(lè)……。
在我品味的外國(guó)名著——《綠山墻的安妮》中的安妮她的生活也和我一樣充滿了快樂(lè)。安妮她雖然放棄去讀雷蒙學(xué)院的'機(jī)會(huì)感到很可惜，但是安妮想到自己每個(gè)星期五都可以回家與瑪麗拉相聚，陪瑪麗拉聊聊天，給瑪麗拉講講故事，感到很滿足，很快樂(lè)。
但我們還是孩子時(shí)，母親每天都會(huì)幫我們做一些普普通通的事;每天都在床邊等候我們睜開朦朧的雙眼;為我們做好了早餐放在桌上等候;每天早上都送我們?nèi)W(xué)校。在那時(shí)，母親在為我們做那些細(xì)小的事情時(shí)，我們是否想過(guò)過(guò)我們應(yīng)該怎樣回報(bào)我們的父母呢?時(shí)間慢慢過(guò)去，我慢慢長(zhǎng)大，而白發(fā)已經(jīng)鋪滿了母親的額頭，銀絲已經(jīng)布滿了她的兩鬢。那時(shí)，母親已經(jīng)老去。假如你離開父母很久了，你難道不會(huì)非常想念他們嗎?假如你可以常�；丶遗愀改噶牧奶�，給父母講講你在外面發(fā)生有趣的事情，難道你不會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)嗎?
假如我已長(zhǎng)大成人，我出門在外，會(huì)非常想念他們，一年回幾次家�；氐郊遗c家人聊聊天，帶家人去玩玩我會(huì)覺(jué)得非常開心。
快樂(lè)就是有時(shí)間和你愛(ài)的人一起生活。
綠山墻的安妮讀后感12
書頁(yè)在輕輕翻動(dòng)，眼睛飛快地閱讀著《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》，講述了一位孤兒——安妮-雪莉，如何陰差陽(yáng)錯(cuò)地來(lái)到馬修兄妹家，熱愛(ài)生活、喜歡想象又喋喋不休的安妮在綠山墻快樂(lè)成長(zhǎng)的故事。
初到綠山墻的時(shí)候，安妮猶如一只“丑小鴨”，滿臉雀斑，又長(zhǎng)著一頭紅頭發(fā)，使十分愛(ài)美的她，非常自卑。但是她那純真善良的心與刻苦勤奮的精神，最終使她破繭而出。
我讀完這本書后，感觸良多。安妮，她是一個(gè)平凡的女孩，甚至還失去父母成為孤兒。但是，安妮卻能夠從一只“丑小鴨”變成一只“白天鵝”。為什么呢？安妮的命運(yùn)好？安妮的運(yùn)氣好？不！命運(yùn)和運(yùn)氣有可能是她成功的“功臣”，但最大的“功臣”卻是她的刻苦勤奮與她內(nèi)心的美。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，都是不完美的。既然每個(gè)人都是一樣平凡，那為什么有些人成功，有些人卻依舊普普通通的呢？因?yàn)樗麄儧](méi)有足夠的努力，沒(méi)有堅(jiān)持奮斗。英國(guó)作家和詩(shī)人莎士比亞，是大家非常熟悉的`名人，但是又有幾個(gè)人真正知道他成名前的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？莎士比亞原來(lái)只不過(guò)是替人看管馬匹的，劇院中的打雜工而已。但，他不因身處逆境而怨天尤人，而是有空閑便從劇院的門縫和小孔里偷看戲臺(tái)上的演出。他憑著這種執(zhí)著的“偷學(xué)”精神，終于使自己聞名于世。
每個(gè)人都不是完美的。我們只有努力，只有奮斗，才能更接近成功，更接近完美。
綠山墻的安妮讀后感13
最近，我讀了一本書《綠山墻的安妮》，生動(dòng)的內(nèi)容，感人至深的情節(jié)一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷，安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學(xué)開始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵(lì)，從沒(méi)有朋友到懂得友情，從學(xué)習(xí)欠佳到成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，這雖然是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但是對(duì)我的教育卻是深刻的。我雖然沒(méi)有安妮坎坷的生活經(jīng)歷，但我的個(gè)性有點(diǎn)像小時(shí)候的安妮。愛(ài)面子、膽小、不自信，記得，從上學(xué)時(shí)開始，我就立志做一名三好學(xué)生，但是，直到現(xiàn)在為止，每個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生評(píng)選都沒(méi)有我的份，我非常的沮喪，一個(gè)人不知偷偷哭了多少回。
沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生，主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，起伏大，而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定的`重要原因是因?yàn)槲业膫�(gè)性，因?yàn)閻?ài)面子，所以不敢舉手發(fā)言，怕說(shuō)錯(cuò)了讓同學(xué)看不起；因?yàn)槟懶�，遇到不懂得�?wèn)題就不敢問(wèn)老師，不敢向同學(xué)請(qǐng)教；因?yàn)椴蛔孕�，所以不敢拓展學(xué)習(xí)思路，學(xué)習(xí)成績(jī)始終不能上一個(gè)臺(tái)階。唉！我的這些個(gè)性，不是很像書中安妮小的時(shí)候嗎？
親身的經(jīng)歷使我有了更深的體會(huì)，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。
綠山墻的安妮讀后感14
最近，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，作者露西·莫德?蒙哥馬利塑造了一個(gè)十分美的人物——安妮，雖然她覺(jué)得自己的外表并不美，但是她有著內(nèi)在的美。
美，是一種樂(lè)觀的態(tài)度
安妮，對(duì)生活充滿熱情和好奇。在她的眼里，一切事物都是有名字的，有生命的，她總是帶著笑容和希望去看世界，在她的笑中，我可以看見(jiàn)她那純潔善良的心靈。
在生活中，能像安妮這樣樂(lè)觀的人，還有多少呢?記得有一次，大課間接力賽，這是我最害怕的活動(dòng)，因?yàn)槲遗懿剿俣缺容^慢，還會(huì)影響整個(gè)小組的成績(jī)。果不其然，在我努力奔跑的時(shí)候，旁邊的同學(xué)就在說(shuō)：“她速度真慢、害我們的小組落后了、她跑步的姿勢(shì)真難看……”這時(shí)，我的心里別提有多難過(guò)。我已經(jīng)盡力了，可是迎來(lái)的是嘲笑和責(zé)怪。我默默地走到一邊，暗自落淚。后來(lái)的好幾次，同學(xué)們都嫌棄我加入他們的隊(duì)伍。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很大的挫折和打擊。
直到我聽(tīng)見(jiàn)了安妮對(duì)馬瑞拉說(shuō)的那句話：“我們只是遇到了一段彎，難道你不想知道繞過(guò)這個(gè)彎以后，前面的風(fēng)景會(huì)是怎樣的嗎?我相信，等待我們的一定是不同尋常的壯麗與輝煌，是全新的風(fēng)景�！本拖駤寢屨f(shuō)的那樣，只有面對(duì)腳受傷的現(xiàn)實(shí)，盡自己最大努力就可以了，就像好朋友安慰我那樣，不要管別人說(shuō)的。我慢慢又恢復(fù)了自信，我可以先和自己比，一點(diǎn)點(diǎn)快起來(lái)也是進(jìn)步啊!
美，是一種無(wú)私的愛(ài)
當(dāng)安妮有機(jī)會(huì)繼續(xù)讀女王大學(xué)時(shí)，卻放棄了。因?yàn)�，她要留下�?lái)照顧獨(dú)身一人又有可能失明的馬瑞拉。
看到這，我不禁心情沉重，想起了媽媽對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)。過(guò)馬路的時(shí)候，媽媽總會(huì)走在危險(xiǎn)的左道;生病的時(shí)候，媽媽不管多累都會(huì)照顧我;遇到挫折的時(shí)候，媽媽總會(huì)開導(dǎo)我、鼓勵(lì)我……而我卻從來(lái)沒(méi)有幫媽媽做過(guò)什么，以后，要幫媽媽干家務(wù)。
美，是一種敢于嘗試的勇氣
安妮雖然犯下很多錯(cuò)，但她認(rèn)為做錯(cuò)也是一件好事。
我記得上課的時(shí)候，對(duì)于老師的'提問(wèn)，我就是沒(méi)有勇氣站起來(lái)回答。我怕回答錯(cuò)了，老師會(huì)責(zé)怪我，同學(xué)會(huì)笑話我。當(dāng)我想到安妮說(shuō)的話，我鼓勵(lì)自己去嘗試，當(dāng)我鼓起勇氣舉手站起來(lái)的時(shí)候，我告訴自己，錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系。沒(méi)有想到我的答案非常的完美。那種嘗試后的成就感是多么的美好!
真正的美，是一種樂(lè)觀的態(tài)度，是一種無(wú)私的愛(ài)，更是一種敢于嘗試的勇氣……我也希望自己做一個(gè)綠山墻最美的“安妮”。
綠山墻的安妮讀后感15
暑假里，我讀了一本叫《綠山墻安妮》的書，這是一個(gè)有趣又感人的故事。我用一天的時(shí)間就讀完了這本書，里面這些情節(jié)讓我感受頗多。
里面講述了一個(gè)這樣的故事：馬修姐弟從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)女孩，名叫安妮，她長(zhǎng)的不是特別好看，但是她心里很善良。馬修姐弟倆家里貧窮，一開始，給安妮買不起裙子，瑪麗拉就自己給安妮做裙子，安妮學(xué)習(xí)很好，考上了女王學(xué)院，后來(lái)安妮還拿到了獎(jiǎng)學(xué)金，但是就在這時(shí)，馬修的心臟病復(fù)發(fā)了，死了，瑪麗拉也生病了，所以安妮決定放棄獎(jiǎng)學(xué)金回家鄉(xiāng)去照顧她。在家鄉(xiāng)里，她當(dāng)上了老師，從此過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的生活。
讀了這篇文章，我的心情久久不能平靜，想想安妮，再想一想我們自己，安妮對(duì)馬修和瑪麗拉都這么關(guān)心，為什么我們對(duì)自己的父母還不如安妮呢？安妮學(xué)習(xí)這么好，還這樣謙虛，我們平時(shí)是不是有點(diǎn)驕傲呢！
有一次，我和我們班王琪琪一起代表我們班級(jí)參加了歌唱比賽。這是我第一次參加比賽，心里非常緊張，但是我想到了安妮的精神，我們要向安妮學(xué)習(xí)，在比賽前我在家不停地反復(fù)地練習(xí)，為了贏得比賽，我在放學(xué)和上學(xué)的路上都在練習(xí)聲調(diào)。終于到了比賽的那一天，我十分緊張，就在這時(shí)，正好點(diǎn)到了我的'名字，我變得更加緊張了，但是我想到了安妮的那種堅(jiān)持不懈的精神，我便放松了下來(lái)，我面帶微笑，看著大家，把我最動(dòng)聽(tīng)的聲音傳遞給評(píng)委們。功夫不負(fù)有心人，我最終獲得了二等獎(jiǎng)。而王琪琪因?yàn)椴痪毩?xí)而發(fā)揮失常，沒(méi)有在這次比賽中獲得名次。
《綠山墻的安妮》這本書讓我受益匪淺，我們都擁有爸爸媽媽，擁有關(guān)愛(ài)，又為什么不為自己的目標(biāo)去奮斗呢？我們應(yīng)該以安妮為榜樣，向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)強(qiáng)者，為自己的目標(biāo)去奮斗！
【綠山墻的安妮讀后感】相關(guān)文章：
綠山墻的安妮閱讀心得01-30
關(guān)于綠山墻的安妮心得09-10
《綠山墻的安妮》的閱讀心得03-20
綠山墻的安妮讀書筆記06-21
綠山墻安妮讀書筆記11-30
《綠山墻的安妮》的讀書筆記11-03
閱讀綠山墻的安妮心得感悟12-13
《綠山墻的安妮》讀書筆記12-03
綠山墻的安妮（優(yōu)秀3篇）06-17
關(guān)于《綠山墻的安妮》模板范文06-23