窗邊的小豆豆讀后感集合(7篇)
看完一本名著后，你有什么體會呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的窗邊的小豆豆讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
窗邊的小豆豆讀后感1
暑假期間，我讀了一本有趣的書，叫《窗邊的小豆豆》，很有收獲。
故事的小主人公是一位可愛的日本小女孩，名叫小豆豆。她頭發(fā)短短的，有著水汪汪的大眼睛和高高的鼻子，還有一個小小的'嘴巴。她有時候很乖，有時候很調(diào)皮，她很乖的時候，別人覺得她很安靜，是一位很文靜的小女孩，當她很調(diào)皮的時候，她的媽媽也為她感到頭疼。她非常樂于助人，當同學們需要幫助時，她會第一個向同學伸出援手。
小豆豆在之前的學校里很調(diào)皮，老師很生氣，就找她媽媽談話，媽媽聽到后很失望，就把小豆豆轉到了另一所學校——巴學院。
她在巴學院里和同學們相處的非常好，成為了一個明星學生。有一次。巴學院里的一個學習比較落后的學生，在奔跑的時候摔倒了，腿受傷了，不能站起來。別人都因為他學習落后不愿意幫助他，這時候只有小豆豆勇敢地站了出來，把他扶起來，背到了醫(yī)務室。那位同學很感謝小豆豆。
這件事給我的印象非常深刻，小豆豆非常樂于助人，也平等看待所有同學，她沒有因為同學學習落后而瞧不起他，反而是真誠地幫助了他。我希望我也能像小豆豆一樣樂于助人，平等看待每一個人。
窗邊的小豆豆讀后感2
戰(zhàn)爭是可怕的，童年是美好的�？稍趹�(zhàn)火紛飛的年代孩子們的童年都是悲劇的。而我看完了《窗邊的小豆豆》這本書，更加的有這個體會。
這是一個發(fā)生在日本的故事，主人公是一個叫豆豆的小女孩，她活潑調(diào)皮，曾經(jīng)就因為太調(diào)皮而被“踹”出了學校。后來她去了一個叫巴學園的地方，校長聽了小豆豆四個小時天馬行空的話語，沒有一絲的不耐煩，反而將她收為學生，從此豆豆成為了巴學園的學生。校長小林先生為了給孩子們一個美好純真的.童年，從來不告訴孩子們外面的戰(zhàn)火紛飛。即使聞名的太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，日本政府取消了學校的英語課，而巴學園仍然堅持著，還來了一個美國的孩子，大家開心快樂的一起學習……然而戰(zhàn)爭永遠是無情的，當那架美國的戰(zhàn)斗機無情地向巴學園扔下幾枚炸彈后，毀了巴學園，也毀了小林先生為孩子們建立的美好童年。
讀完這本書，我感受到了這個活潑可愛的日本女孩的童年，還有小林先生為了保護了她的這份純潔與天真，將她以及其他孩子生活在他創(chuàng)造的美好夢幻的巴學園的良苦用心�？蓱�(zhàn)爭永遠是無情的，他可以摧毀一切，摧毀孩子們心中美好的夢。我不禁開始同情起小豆豆，因為與她相比，我的童年是快樂的，是沒有煩惱的，我生活在和平的年代，沒有所謂戰(zhàn)火的危害，沒人會破壞我美好的童年。
讀完這本書，我們要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的美好童年……
窗邊的小豆豆讀后感3
今年暑假，我又重新讀了媽媽給我的《窗邊的小豆豆》一書，我看完后，感觸很深。這本書講的是在一所小學和在那里上學的一個女孩兒的真實故事。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結束前的東京。主人公是個叫小豆豆的.小女孩兒。她因為太過調(diào)皮而被原來的學校退學。她轉到一所叫巴學園的學校。在那里，學習生活都跟普通學校不一樣。她逐漸適應并融入了新學校的學習生活�？上Ш镁安婚L，當小豆豆上三年級的時候，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)了，一天夜里美國的飛機把學校炸毀了，小豆豆躺在疏散列車上，回憶著校長曾經(jīng)對她說過的話……
在這本書中，我最敬佩的人是校長。他不阻止孩子們做自己想做的事情，孩子們在那里非常自由不受拘束。鼓勵學生大膽嘗試，充分發(fā)揮了每個學生的特色。在運動會上身體最矮小的學生取得了冠軍。我十分羨慕巴學園的學生。在巴學園放學以后孩子們都不愿意回家，而且第二天早上又眼巴巴地盼著早一點到學校去。巴學園就是這么一所充滿魅力的學校！有特色的校長老師。
“世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什么是真，不會感動，也不會充滿激情�！笔茄剑 吧钪胁⒉皇遣⑷鄙倜�，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。只要你用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)生活中處處都又美。
窗邊的小豆豆讀后感4
假期里，我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書，當我合上這本書后，心中的波瀾久久不能平復。
這本書里的事是真實的，里面的`人物也是真實的。這個名叫小豆豆的女孩非常頑皮，在學校做了許多影響別人的事情：她把桌蓋打開拿出筆，寫了一個“a”，又發(fā)現(xiàn)寫錯了，又打開桌蓋，放下筆，拿出橡皮，又把蓋子合上……這樣重復，老師受不了了，就讓小豆豆退學了。為了不讓小豆豆傷心，小豆豆的媽媽找了一所能接受小豆豆的學校：巴學園。
在巴學院，她遇到了校長小林宗作先生。校長先生每一次遇見小豆豆，都微笑著跟她說：“你是一個好孩子�！毙ｉL先生第一次見到小豆豆，就耐心的聽小豆豆說了四個小時的話。巴學園里的課與眾不同。在教室里，老師總是把當天要學的功課滿滿地寫在黑板上，然后大家就從自己喜歡的功課開始學起。
在我的校園生活中，很幸運的遇到了我的班主任劉老師。她總是很耐心的對待每一位孩子。比如我們班有個特別調(diào)皮的孩子，上課坐不住，作業(yè)不好好完成。劉老師沒有正面批評他，而是找到他的優(yōu)點，讓他在優(yōu)點中成長，成為我們班進步最大的孩子。
每一位孩子都是一朵鮮花，老師就是辛勤的園丁，用愛心和知識澆灌著我們，讓我們茁壯生長！
窗邊的小豆豆讀后感5
小豆豆是一個充滿夢想，有著強烈的好奇心又心地善良的小女孩，看完《窗邊的小豆豆》，我就被這個可愛的小女孩吸引了。
剛上學的小豆豆，對一切都充滿了好奇。她對能上下開的桌子好奇，于是就不停地上下開關；她對窗外的藝人好奇，就叫來同學們一起看，使得老師沒有辦法上課，被學校開除了；她對路上的一座沙山好奇，使勁跳上去，結果陷進了水泥地，只露出腦袋，還好被媽媽救了；好奇心讓她吃盡了苦頭，不過這并沒有影響她的心情，她依舊開心自在，做自己想做的事。
小豆豆有好多的夢想。開始她想當一個間諜，但她發(fā)現(xiàn)售票員有很多車票，她就又想當一個售票員。很快她有改變主意，要當一個街頭的'宣傳藝人。當小豆豆來到巴學園時，小豆豆又想當一名巴學園的老師，但巴學園卻因為一場大火而消失了。雖然這些夢想很平常，但卻是一個平凡小女孩真實的想法。
小豆豆有一顆善良的心。她想盡一切辦法幫助殘疾孩子泰明第一次也是最后一次爬上了樹，當兩個人坐在樹上愜意地聽蟬鳴時，小豆豆一定會因為幫助了別人而幸福。
我喜歡小豆豆，喜歡她自由自在的生活，喜歡她天真無邪的心靈，喜歡她平凡卻有趣的夢想，喜歡她的善良和熱情。
窗邊的小豆豆讀后感6
《窗邊的小豆豆》這本書是作者小時候的一段真實故事。小豆豆由于調(diào)皮，被學校退學了，媽媽為此很是頭疼，才一年級就被退學了！但媽媽并沒有把退學的事告訴小豆豆，而是讓小豆豆去巴學園上學。小豆豆一下就喜歡上了巴學園，這里面是電車教室，校門是由兩棵高大的.樹組成的，很簡樸。小豆豆和校長小林先生講了四個小時的話，在這之前或在這之后，都沒有一位大人這樣過。小林先生總是對小豆豆說：“真是一個好孩子！”于是，小豆豆也認為自己就是一個好孩子。她總是喜歡看到東西后，遠遠地跑上去跳在上面，因此，引來了很多麻煩。小林先生從沒有阻止小豆豆做事情，只是要求她干完后把東西放回原位。中午還要帶飯盒，要帶來“山的味道和海的味道”這兩樣菜譜。小豆豆覺得這里所有的東西，包括人，都很新奇、有趣。后來，這里由于一場激烈的戰(zhàn)斗，讓巴學園夷為平地，化為灰燼了……？
讀了這本書，我有點喜悅和遺憾。喜悅的是，我讀了一本好書，懂得了許多我不知道的事情；遺憾的是，這所與眾不同的學校最后不復存在了。讀完整本書，讓我明白：雖然人生經(jīng)歷許多坎坷，但只要堅持不懈，就會有美好的結局。
窗邊的小豆豆讀后感7
讀了日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》一書，感慨萬千。書中記載了作者（豆豆）經(jīng)歷過的一段真實故事。當豆豆的媽媽聽老師說孩子在學校是個“怪怪的人”、“搗亂”、任性，會影響別人，建議轉學時，她想：一定要想辦法找到一所能夠理解這個孩子的學校。
“巴學園”真是一所奇妙的學校，當小豆豆第一次來到這里，校長就和藹可親地讓她介紹自己，“隨便怎么說都行”，小豆豆看到校長聚精會神地聽自己講了一個上午，心情好極了。
“巴學園”的孩子可以坐在用廢舊的電車改做的教室里，孩子們可以根據(jù)自己的意愿選擇想學的課目，也可以跟自己喜歡的同伴坐在一起。音樂課，孩子們不僅用耳朵聽，更是用心去體會，他們光著腳跳來跳去，感受著節(jié)奏、韻律。學校運動會上，身體有缺陷的孩子總能拿到第一，而這一切都是校長的精心設計。
“不要把孩子束縛在老師的計劃中，而要讓他們到大自然中去，孩子們的夢想比老師的計劃，更要遠大得多�！边@就是小林校長的辦學宗旨。
一段“巴學園”的生活，讓在一般人眼里“怪怪”的`小豆豆逐漸變成一個讓大家接受的好孩子，奠定了她一生的基礎。
通過讀書，我深深地體會到：教育不應是僵硬的教育，而應是互動的充滿生氣的教育。世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了東西，有耳朵卻聽不到聲音，有心靈卻無法理解真、善、美，這是值得我們教師深深思考的。
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