小學(xué)讀后感《賣火柴的小女孩》
讀完一本書以后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的小學(xué)讀后感《賣火柴的小女孩》，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)讀后感《賣火柴的小女孩》1
近期，我讀了安徒生童話的故事書�！顿u火柴的小女孩》這篇文章對(duì)我的感悟很深，心情就像海里的波濤一樣，久久不能平靜。我對(duì)賣火柴的小女孩的遭遇非常的同情。
故事講述了在一個(gè)除夕之夜，天很黑，還下起了鵝毛大雪，一個(gè)家境十分貧窮的小女孩出來(lái)賣火柴。她穿著很薄的衣服，光著兩只腳走在大街上。一天下來(lái)，沒(méi)有賣掉一根火柴。她又冷又餓，腳已經(jīng)凍得青一塊，紫一塊了，小手幾乎也凍僵了。她只好躲在一個(gè)墻角下，抽出火柴來(lái)為自己取暖，可是隨著一陣陣凜冽的寒風(fēng)襲來(lái)，把她的火柴全部吹滅了。就在這一晚上，她被凍死了。
讀到這里，我的淚水已經(jīng)流到了臉頰上。賣火柴的'小女孩真可憐。她應(yīng)該擁有幸福的童年，溫暖的家庭，應(yīng)該去上學(xué)，然而她什么也沒(méi)有！她只能擁有饑餓、寒冷和不幸。比起賣火柴的小女孩，想想我自己現(xiàn)在的生活過(guò)得多么幸福！爸爸、媽媽給我穿著整潔的衣服，讓我吃著可口的飯菜，還能背著書包去上學(xué)�？晌矣袝r(shí)還不好好學(xué)習(xí)，這真是生在福中，不知福啊！今后我一定要好好學(xué)習(xí)，向好的同學(xué)奮起直追，珍惜眼前的一切！
小學(xué)讀后感《賣火柴的小女孩》2
星期日的早上，爸爸在電腦上找到一個(gè)非常讓人感動(dòng)的故事，名字叫《賣火柴的小女孩》，這個(gè)故事是丹麥童話作家安徒生寫的。我讀完這本書之后，小女孩悲慘的命運(yùn)，充滿了我的整個(gè)腦海，我受到很大觸動(dòng)！
當(dāng)圣誕節(jié)的前夜，天冷得可怕，她穿著媽媽的大拖鞋，穿著單薄的上衣，走在冰冷的雪地上，不停著喊著“賣火柴、賣火柴呀！”但是，這一天沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買她的火柴。讀到這一段我就想流淚，而我呢，卻穿著厚厚的棉衣和漂亮又暖和的皮鞋，在溫暖的教室里快樂(lè)地讀書。當(dāng)我讀到小女孩和她的`外婆在光明和快樂(lè)中飛走了，小女孩帶著美好的心愿幸福地閉上了眼睛。讀到這時(shí)我更難受了，我真想這樣，如果時(shí)間能夠倒流的話，我一定要她帶到我的家里讓她吃飽穿暖和我一起上學(xué)讀書。我一定保護(hù)她不讓她受到傷害，我一定要幫助她實(shí)現(xiàn)她所有的愿望。
想想小女孩，再想想我，我是多么的快樂(lè)、幸福！我一定要珍惜現(xiàn)在的生活努力學(xué)習(xí)！
小學(xué)讀后感《賣火柴的小女孩》3
我們學(xué)習(xí)了安徒生爺爺?shù)淖髌贰顿u火柴的小女孩》，這篇課文主要講了一個(gè)賣火柴小女孩大年夜被凍死在大街上的悲慘故事�？吹奈覝I流滿面，可憐的小女孩沒(méi)有任何人幫助她，她是那么的無(wú)助，看到了人心冷漠的一面。
小女孩多么渴望幸福，多么渴望有個(gè)溫暖的家，和自己的親人。她內(nèi)心是多么的痛苦，看著別人家歡歌笑語(yǔ)的都圍在暖暖的爐子旁邊，吃著好吃的'，享受這家人的溫馨。而她只能面對(duì)黑暗、饑餓、恐懼和死亡，哪怕有一個(gè)人伸出援手，小女孩夜不至于離開這個(gè)世界，她那么小，還沒(méi)好好享受這個(gè)世界就絕望的離開了，殘酷的現(xiàn)實(shí)只能是寒冷和饑餓折磨著她。
想想小女孩的遭遇，讓我們痛心不已。再想想我們現(xiàn)在的美好生活和小女孩相比是多么的幸福�。∮型瑢W(xué)們的陪伴，父母的愛護(hù)，老師的教導(dǎo)。我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)刻，好好學(xué)習(xí)，回報(bào)感恩于我們的人。
賣火柴的小女孩讓我們更珍惜生活，不要浪費(fèi)糧食，在非洲每天都會(huì)有很多被餓死的兒童，那些瘦小的孩子需要我們的幫助，當(dāng)我們浪費(fèi)這糧食的時(shí)候就想想那些饑餓的孩子們吧，浪費(fèi)就是犯罪。獻(xiàn)出我們的愛心，讓社會(huì)這個(gè)大家庭變得越來(lái)越溫暖，讓我們的愛傳遞下去！
小學(xué)讀后感《賣火柴的小女孩》4
讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話，我禁不住沉思起來(lái)。
對(duì)于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只是美好的幻想；而我擁有的，一切都可以實(shí)現(xiàn)！
圣誕節(jié)的`晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的爐子面前-------火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。而我，還從未嘗到過(guò)冷的滋味！
小女孩餓極了，此時(shí)，她多想吃點(diǎn)兒東西呀，可哪兒有哇？這時(shí)只有幻想伴隨著她，夢(mèng)幻中她覺得有一支香噴噴的烤雞，背上還插著刀和叉，向她搖搖晃晃地走來(lái)------火柴滅了，她又回到了那饑餓的現(xiàn)實(shí)中來(lái)。而我，從未被餓的感覺困擾過(guò)，餐餐都是豐富的！
小女孩沒(méi)有快樂(lè)，只有痛苦，于是，就幻想那美麗的圣誕樹來(lái)寄托她那美好的心愿，。而我，生活在甜水中，哪個(gè)節(jié)日，不是家長(zhǎng)陪在身邊盡情享樂(lè)的呀！
最后，小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中，幻想見到了唯一疼愛自己的奶奶，她雖然有爸爸、媽媽，但他們卻無(wú)法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐呀！而我呢，全家對(duì)我的關(guān)懷是無(wú)限的！
我多想讓世界上所有沒(méi)有愛的孩子能在美好的圣誕節(jié)夜晚和爸爸、媽媽，坐在暖和的屋子里，感受著無(wú)限的關(guān)愛！不再過(guò)那悲慘的生活！
小學(xué)讀后感《賣火柴的小女孩》5
今年暑假，爸爸媽媽送了我一本特別的生日禮物——《安徒生童話》。
我打開書本，如饑似渴地看著，仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界，那兒有可愛的拇指姑娘，有會(huì)唱歌的夜鶯，還有美麗的豌豆公主……令我最感動(dòng)的是賣火柴的小女孩。
那是一個(gè)大雪紛飛的夜晚，一個(gè)小女孩披著一頭卷曲的`、金色的頭發(fā)，她穿著破破爛爛的衣服睜著一雙害怕的眼睛，臉和嘴唇都凍得發(fā)紫，凍僵的小手拿著一串火柴，舊圍裙的口袋里也裝著許多火柴盒，小姑娘又冷又餓地向前走者，一邊走一邊叫：“賣火柴嘍，賣火柴嘍”�？墒牵瑳](méi)有人理睬她，也沒(méi)有人掏錢買一盒火柴，最后，小女孩在幸福的幻覺中被帶到了天堂。
讀完這篇童話，我心想：小女孩和我們都是同齡人，為什么卻有著天壤之別？我們?cè)诔χ勾┲鴾嘏男乱路�，領(lǐng)著爺爺奶奶給我們的壓歲錢，而小女孩卻凍死在街頭。我恨不得把小女孩領(lǐng)到我家，給她穿溫暖的棉衣，給她吃可口的食物……可是，她畢竟還是死去了。比起賣火柴的小女孩來(lái)說(shuō)，我擁有一個(gè)幸福的家庭，有美好的童年，有父母的呵護(hù)，有老師的關(guān)心……
我一定要珍惜這幸�？鞓�(lè)的童年，好好地學(xué)習(xí)，用自己所學(xué)到的知識(shí)把國(guó)家建設(shè)得更加美好！
小學(xué)讀后感《賣火柴的小女孩》6
自從我看了《賣火柴的小女孩》后，我不禁沉思起來(lái)。
對(duì)于小女孩的悲慘命運(yùn)，我只能深感同情。小女孩所擁有的只有幻想，沒(méi)有家人的呵護(hù)，沒(méi)有家庭的溫暖，而我擁有的是現(xiàn)實(shí)，家人的百般呵護(hù)，家庭的無(wú)比溫暖。
圣誕節(jié)的夜晚，小女孩在外面又冷又餓，她擦燃了火柴，幻想自己坐在個(gè)暖烘烘的火爐前......火消失了，溫暖的感覺也隨著火消失。而我，卻坐在家中的沙發(fā)，身旁有家人的陪伴，還未嘗過(guò)挨凍的滋味。
小女孩的肚子早就咕咕叫了，此時(shí)，她多想吃點(diǎn)東西啊，可是，有誰(shuí)愿意給個(gè)與自己不相干的小女孩東西吃呢？只有幻想追隨著她，她覺的面前有個(gè)香噴噴的烤雞向她搖搖擺擺地走來(lái)，但是火柴滅，她便回到了饑餓的現(xiàn)實(shí)中。我從小到大沒(méi)有被饑餓困擾過(guò)，每頓飯菜都很豐盛。
小女孩只有痛苦，沒(méi)有歡笑。于是，就用幻想美麗的`圣誕樹來(lái)實(shí)現(xiàn)她美好的愿望。而我，生活在溫暖的家庭中，家人陪我起歡笑。
最后，小女孩光亮中，幻想到了唯疼愛她的奶奶，她也有父母，但他們無(wú)法給她關(guān)懷，小女孩多可憐啊!而我的家人給了我無(wú)限的關(guān)愛。
想著我的生活與小女孩的幻想大不同，我不禁感到自豪和榮幸，因?yàn)槲矣星�，有個(gè)家庭陪伴我成長(zhǎng)。
小學(xué)讀后感《賣火柴的小女孩》7
前幾天，我讀了讀賣火柴的小女孩這篇文章。小女孩在大年夜里賣火柴的情景，深深地刻在我中外名著讀后感的腦海里。在大年夜里，本是一家人團(tuán)團(tuán)圓圓坐在一起吃年夜飯的時(shí)候，可是，這個(gè)可憐的小女孩卻在這大冷天里光著腳在街上賣火柴，如果賣不出就會(huì)被爸爸打，她逃脫不掉這悲慘的命運(yùn)，最后卻凍死墻角。
墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的`圣誕樹、慈祥的奶奶�！边@對(duì)于可憐的小女孩，這些只是幻想而已，但這說(shuō)明了小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)。她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應(yīng)該有的一切�。】墒�，這應(yīng)該有的一切卻完全是泡影。
為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢？這是因?yàn)樗谫Y本主義社會(huì)制度下生活，而我在社會(huì)主義制度里生活�？墒�，我有時(shí)卻不能很好地用功學(xué)習(xí)，這真是生在福中，不知福��！今后，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好文化知識(shí)，不要辜負(fù)我們有啊，不辜負(fù)我們的社會(huì)，為將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好而努力奮斗！
小學(xué)讀后感《賣火柴的小女孩》8
“賣火柴，賣火柴，誰(shuí)要火柴！”小女孩微弱的的聲音在大街上發(fā)出了一遍又一遍，小女孩已經(jīng)聲嘶力竭了。盡管小女孩筋疲力盡，也沒(méi)有人來(lái)買小女孩的一根火柴。小女孩為什么要在大年夜賣火柴？那是因?yàn)樗依飳?shí)在是太窮了。小女孩赤著腳，身上穿著一條又臟又破的裙子，看著小女孩，在看看我自己，真是一個(gè)生活在地獄，一個(gè)生活在天堂。那位小女孩大年夜在大雪紛飛的除夕中賣火柴，而我呢？在大年夜里媽媽為我做著香噴噴的飯菜，爸爸在在一旁當(dāng)媽媽的助手，全家在大年夜里充滿著歡聲笑語(yǔ)。
在狹窄的墻角里，小女孩一次次的點(diǎn)燃火柴，幻想著“溫暖的火爐”、“香噴噴的烤鴨”、“美麗的圣誕樹”，還有最關(guān)心他的奶奶。這些對(duì)于可憐的小女孩，只是單純的'幻想而已，但這更加說(shuō)明了小女孩在失去親人的關(guān)愛和買好的生活后，生活只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)。她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己的親人，擁有和其他小朋友一樣的歡樂(lè)�。】墒�，她知道，這是不可能的了。
小學(xué)讀后感《賣火柴的小女孩》9
這是一本兒童故事書，我才讀了幾行，就愛不釋手了。
故事的主人公是一位可憐的小女孩。在一個(gè)寒冷的除夕之夜，人們都在家里享受著美味，而可憐的小女孩卻被父親趕出來(lái)賣火柴。
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，可憐的小女孩又冷又餓，她蹲在墻角邊，把腳縮在圍裙里。她擦亮了第一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的火爐旁，剛準(zhǔn)備把手伸過(guò)去，火柴滅了，溫暖的感覺消失了。小女孩餓極了，她多么想吃一點(diǎn)東西呀！她擦亮了第二根火柴，幻想自己面前擺著一只香噴噴的`烤鵝，火柴滅了。她沒(méi)有快樂(lè)，只有痛苦。于是，就幻想那美麗的圣誕樹來(lái)寄托自己的愿望。小女孩點(diǎn)燃了最后一根火柴，她在強(qiáng)烈的光亮中，見到了唯一疼愛自己的老祖母，她與老祖母手拉手，一齊飛向了天空。小女孩多么可憐啊，沒(méi)有親人的關(guān)心。
想想小女孩，再想想自己：從來(lái)沒(méi)有嘗過(guò)挨凍的滋味，沒(méi)有被餓困擾過(guò)，每頓飯都十分豐盛，從小到大不知在父母身邊享受過(guò)多少快樂(lè)和愛，他們對(duì)我是關(guān)愛有加。讀了這本書，我知道要珍惜眼前的一切。
小學(xué)讀后感《賣火柴的小女孩》10
在這個(gè)寒假中，我讀了一個(gè)十分感人的故事：《賣火柴的小女孩》。每當(dāng)想起那個(gè)故事，我的心情就變得難以平靜。
《賣火柴的小女孩》主要長(zhǎng)了一位小女孩兒，在除夕夜賣火柴，在賣火柴的過(guò)程中，她的一雙鞋丟失了，只能赤著腳走在大街上，可他不敢回家因?yàn)樗龥](méi)有賺到一個(gè)銅板，害怕回去被父親打。后來(lái)，女孩為了取暖，點(diǎn)燃了一根火柴，很快就熄滅了，在點(diǎn)燃第二根火柴時(shí)，他出現(xiàn)了幻覺，第三根，第四根……最后產(chǎn)生的幻覺是她祖母一起飛向天堂，里沒(méi)有饑餓，不再有寒冷，有她想要的'一切個(gè)。第二天，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)女孩時(shí)，她雙頰通紅，面帶微笑的離開了人間，在他手里還捏著一把燃燒過(guò)的火柴……
這個(gè)故事我已經(jīng)讀過(guò)很多遍了，每次讀的時(shí)候，都會(huì)令我心如刀割，傷心落淚……我愿天下所有孩子都有一個(gè)美好的童年，快樂(lè)的成長(zhǎng)！
小學(xué)讀后感《賣火柴的小女孩》11
今天下午，我和媽媽到紅星大劇院看了木偶劇《賣火柴的小女孩》。好開心�。�
剛開始出來(lái)了安徒生老爺爺給我們帶來(lái)了故事，接著就開始放了用小人做的，演員在后面拿著棒棒，動(dòng)來(lái)動(dòng)去的。媽媽講，這就是木偶人。
講的是一個(gè)小女孩的媽媽要死了，他要幫他的媽媽賣火柴才能生活，，用她動(dòng)聽的聲音唱著，說(shuō)著：“賣火柴了，賣火柴了�！彼掷溆逐I，她蹲在墻角凍得發(fā)抖，沒(méi)有鞋穿。實(shí)在沒(méi)有辦法，就劃了一根火柴，在遐想有面包吃，哪知道來(lái)了一只狼狗把她的'面包搶去。他又劃了一根火柴，圣誕老人給了她兩枚金幣，她很高興，又被醉鬼?yè)屓チ恕Ｗ詈笏鸦鸩袢珓澚�，月亮姐姐帶上她去了一個(gè)有太陽(yáng)又不下雪的地方。
最后小女孩凍死在墻角，那只是她在想，沒(méi)有真正實(shí)現(xiàn)她的愿望。她和她的爸爸媽媽到天堂團(tuán)聚了。
小女孩很可憐，我都要掉眼淚了！
小學(xué)讀后感《賣火柴的小女孩》12
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇很著名的安徒生童話——《賣火柴的小女孩》，這幾天，我又重讀了幾遍，也對(duì)這篇童話有了更深的理解。
這篇童話主要講了在下著大雪的圣誕節(jié)前夜，富家的孩子們都在快樂(lè)地過(guò)圣誕前夕，而賣火柴的小女孩卻赤著腳在大街上賣火柴。沒(méi)人買她的火柴，她擦然了幾次火柴取暖，看到了火柴中的幻象。
小女孩劃亮火柴看到的幻象是火爐，第二次是燒鵝，第三次是圣誕樹，最后一次看到了她那在天國(guó)慈祥的奶奶。為什么小女孩看到了這些幻象？因?yàn)樗枰@些�；馉t代表著溫暖，燒鵝代表食物，圣誕樹代表快樂(lè)，而小女孩的奶奶代表著愛。她正處著這樣的環(huán)境：寒冷、饑餓、悲傷、孤獨(dú)，然而，那些幻象只能在她的幻覺里得到。
最后，小女孩和奶奶在光明和幸福快樂(lè)中向天堂走去，她，已經(jīng)凍死了。當(dāng)圣誕節(jié)的陽(yáng)光照耀著她時(shí)，她早就在美好的幻夢(mèng)中被凍死了。
讀了這篇童話故事，我情不自禁地感受到了窮苦人家的'悲慘，也對(duì)小女孩非常同情。同時(shí)，也對(duì)那些富人家的浪費(fèi)深感不滿�，F(xiàn)在的孩子生在福中不知福，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)經(jīng)勤儉節(jié)約。
小學(xué)讀后感《賣火柴的小女孩》13
那天，她還沒(méi)有賣掉一根火柴，沒(méi)有掙到一點(diǎn)錢，她不敢回家，因?yàn)樗ε聝春莸母赣H一定會(huì)因?yàn)樗u不掉火柴而打她，小女孩不敢再去想這些可怕的畫面了，她吃力地乞求著路上的行人買點(diǎn)她的火柴，可是匆匆的路人沒(méi)一個(gè)理會(huì)她，可憐的小女孩走不動(dòng)了，她累了，她坐在墻角落里歇歇，可一歇下就冷得渾身發(fā)抖，便用火柴取曖，她溫曖地閉上了眼睛，一連美美地做了三個(gè)從未做過(guò)的好夢(mèng)，她夢(mèng)見了香香的烤鵝，曖曖的火爐和想往已久的圣誕樹，但一瞬間就不見了，最后小女孩又夢(mèng)見了世上最疼愛她的祖母，小女孩緊緊地抓住祖母，幸福地躺在祖母的懷抱里與祖母一起進(jìn)入了天堂………。
多么可憐的小女孩，她只需要?jiǎng)e人的一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心和愛心，一點(diǎn)點(diǎn)同情心她就滿足了，同樣現(xiàn)在世界上還有許多需要關(guān)心，愛心，同情和幫助的人，我們都應(yīng)伸出援助之手。如果我就是被賣火柴的小女孩乞求買火柴的`行人的話，即使我不需要火柴，我也會(huì)買她的火柴！這就是我讀了《賣火柴的女孩》后的感想。
小學(xué)讀后感《賣火柴的小女孩》14
讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，我不禁沉思起來(lái)。
對(duì)于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的，一切是現(xiàn)實(shí)。
圣誕節(jié)的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己，坐在一個(gè)暖烘烘的火爐面前┅火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。而我還從未嘗到過(guò)挨凍的滋味。
小女孩餓極了，此時(shí)，她多想吃點(diǎn)東西呀，可是哪兒有哇？只有幻想伴隨她，她覺得有一只噴香的烤鵝，背上還插著刀和叉，向她遙遙擺擺地走來(lái)，但是只要火柴一滅，她又回到了饑餓的現(xiàn)實(shí)中，而我，從來(lái)沒(méi)有被餓的感覺困擾過(guò)，每頓飯都是豐富的。
她沒(méi)有快樂(lè)，只有痛苦。于是，就幻想那美麗的圣誕樹來(lái)寄托她那美好的愿望。而我，生長(zhǎng)在甜水中，哪一個(gè)節(jié)日，不是家長(zhǎng)陪在身邊盡情地歡樂(lè)呢？
想著想著，我仿佛看到了小女孩和她的`家人坐在暖和的屋子里，吃著可口的晚飯。
小學(xué)讀后感《賣火柴的小女孩》15
今天,老師帶著我們學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這篇課文。當(dāng)趙老師深情地讀著這篇課文時(shí),我被深深地感動(dòng)了,幾次都差點(diǎn)流出眼淚來(lái),我偷偷地控制著,不敢看其他同學(xué)。
當(dāng)聽到這個(gè)乖巧的小女孩,光著腳走在雪地里時(shí),我能想象到是怎樣的刻骨銘心的寒冷。在這個(gè)資本主義國(guó)家里,窮人和窮人家的孩子生活是多么的不容易。沒(méi)有基本的生活保證,只能想象一下溫暖、幸福的生活。當(dāng)小女孩帶著美好的憧憬,去尋找想象中的溫暖和幸福的生活,而離開這個(gè)黑暗的現(xiàn)實(shí)社會(huì)時(shí),我感覺她是幸福的,終于離開了這個(gè)黑暗的`社會(huì),最起碼不用再承受這現(xiàn)實(shí)生活的折磨了。這寒冷的雪夜,一根小小的火柴就能給小女孩帶來(lái)溫暖和無(wú)盡的想象。
一根小小的火柴它照亮和溫暖了小女孩夢(mèng)想,卻照亮不了這殘酷的、黑暗的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。所以我很慶幸自己生活在一個(gè)充滿和平、關(guān)愛的社會(huì),慶幸我的爸媽是如此疼愛我,關(guān)心我的生活。我比這個(gè)小女孩不知要幸運(yùn)多少倍,所以我要好好珍惜這美好生活,好好聽爸爸、媽媽、老師的話,茁壯成長(zhǎng),成為一個(gè)有益于社會(huì)的人,好好報(bào)答爸媽和老師的養(yǎng)育之恩,讓我們將來(lái)的社會(huì)更先進(jìn)、更強(qiáng)大,讓我們的生活更美好、幸福,永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離黑暗和戰(zhàn)爭(zhēng)的折磨。
【小學(xué)讀后感《賣火柴的小女孩》】相關(guān)文章：
《賣火柴的小女孩》03-20
《賣火柴的小女孩》有感03-07
小學(xué)賣火柴的小女孩教學(xué)設(shè)計(jì)（精選10篇）08-26
《賣火柴的小女孩》教學(xué)設(shè)計(jì)01-27
小學(xué)賣火柴的小女孩讀后感03-21
《賣火柴的小女孩》讀書筆記09-25
賣火柴的小女孩讀書筆記11-10
《賣火柴小女孩》讀書筆記01-23
賣火柴的小女孩讀書筆記12-12