窗邊的小豆豆讀后感(精選19篇)
品味完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編整理的窗邊的小豆豆讀后感,歡迎閱讀與收藏。
窗邊的小豆豆讀后感1
故事講的是主人公小豆豆一年級就被退學(xué)了,這是為什么呢是因?yàn)樗B皮了,上課的時(shí)候要么站在窗邊讓走過的宣傳藝人表演節(jié)目,要么就是在窗邊和屋頂上的小燕子說話,不然就是在課堂上把抽屜開開關(guān)關(guān),發(fā)出很大的聲音,這嚴(yán)重影響了同學(xué)們上課,教師最終不得不讓小豆豆的媽媽把她帶回家。
媽媽四處奔波,最終為小豆豆找到了一所巴學(xué)院。這所學(xué)院和別的學(xué)院不太一樣,它是由六輛電車組成的教室,這讓小豆豆覺得很新奇,也很感興趣。那里的校長人很好,第一次見面他就聽小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話,并且還沒有不耐煩。每次午餐校長都會問大家阿帶了“海的味道”和“山的味道”,讓小朋友覺得有意思而不偏食。學(xué)習(xí)時(shí)還能夠讓每個(gè)小朋友從自我喜歡的課程先學(xué)起來,發(fā)揮每個(gè)人的特長。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能理解的`孩子。
說實(shí)話我真的有點(diǎn)羨慕小豆豆,巴學(xué)院的校長真棒,期望自我也能在這樣的學(xué)校讀書!我想我必須也能得到了教師,父母這樣細(xì)心的呵護(hù),像書里的主人公小豆豆一樣歡樂的成長。
窗邊的小豆豆讀后感2
《窗邊的小豆豆》,是由一位日本女作家黑柳徹子寫的。書中的巴學(xué)園是一所很異常的學(xué)校。小豆豆在一般人眼中是一名“壞學(xué)生”,小豆豆在上課時(shí)候總是注意力不集中,不是不停地拉抽屜,就是對屋檐下的小燕子打招呼,要么就是站起來走到窗戶旁對窗外的.宣傳藝人打招呼,然后請他們表演,好不容易等藝人表演完一曲,表演完后同學(xué)們圍在宣傳藝人周圍要求他們再表演一曲,這么一來,教師還能講課嗎?一大堆的事例……,媽媽也覺得實(shí)在不好意思再麻煩同學(xué)打擾教師了。最終媽媽領(lǐng)著豆豆到了另一所學(xué)校,她沒有告訴豆豆她是被退學(xué)了的,因?yàn)樗麓驌粜《苟沟淖宰鹦暮妥孕判。之后,精彩的巴學(xué)園生活才開始……
書中有一篇單純善良的小豆豆――《健康樹皮》。她找校長借錢在電車門口買了一根樹皮,盡管校長先生明白這是騙人的,可是為了不打破一個(gè)熱心孩子的幫忙同學(xué)和教師的完美感覺,他自我也嘗了嘗那塊樹皮。從這件事來看校長先生做任何事都先研究到別人的感受,時(shí)時(shí)刻刻想著小朋友的感受。
在書中小豆豆和校長先生還有一個(gè)約定:等小豆豆長大后必須要當(dāng)巴學(xué)園的教師?墒牵诹鴱刈樱ㄗ髡撸┰诤笥浿袑懙雷晕也]有實(shí)現(xiàn)這個(gè)約定。這不能怪小豆豆,那是因?yàn)榘蛯W(xué)園在戰(zhàn)爭中就這么不知不覺的消失了。
我十分喜歡《窗邊的小豆豆》這本書,也喜歡書中的巴學(xué)園和小林校長,期望我將來長大了也能夠做一個(gè)像小林校長的教師。
窗邊的小豆豆讀后感3
在求知樂園借書時(shí),媽媽硬給我拿了一本《窗邊的小豆豆》,我開始不是很感興趣,因?yàn)槲艺J(rèn)為這是一本寫給女孩子的書。媽媽先看的這本書,我發(fā)現(xiàn)媽媽在看的時(shí)候,經(jīng)常會笑出聲來,也經(jīng)常會發(fā)出一陣陣感慨,忍不住也想看個(gè)究竟。當(dāng)我看完這本書后,我太羨慕小豆豆了,她的童年太有意思了,真是幸福!
小豆豆是個(gè)十分調(diào)皮的女孩子,我覺得比我和班里的同學(xué)調(diào)皮多了。她在原先的學(xué)校上課時(shí),不是不停地拉抽屜,就是對屋檐下的小燕子打招呼,要么就是站起來對窗外的`宣傳藝人打招呼,然后請他們表演,弄得教師都上不成課,只好讓她退學(xué)。當(dāng)她媽媽帶她找到“巴學(xué)園”后,在這個(gè)世外桃園般的新學(xué)校里,她過得很開心。因?yàn)榻處熌苋萑趟奶詺,她因(yàn)檎{(diào)皮掉過糞坑,也因?yàn)楹闷嫣瓦^糞坑,她在“巴學(xué)園”里的每一天都是那么的歡樂。
我很喜歡“巴學(xué)園”的小林宗作校長,他是一個(gè)很了解孩子的校長。他的學(xué)校沒有圍墻,教室是舊的電車車廂,他教學(xué)生們跳韻律操,帶領(lǐng)孩子們在晚上裝妖怪,行夜路,練膽量,學(xué)生們經(jīng)常能夠出去散步,在散步的過程中學(xué)習(xí)相關(guān)的知識,還有“巴學(xué)園”的運(yùn)動會,讓身體有殘疾的孩子也能感到成功的喜悅。難怪長大的小豆豆黑柳徹子會對童年的“巴學(xué)園”念念不忘,我真不相信日本以往有過這樣一個(gè)學(xué)校,但這是真的!
每個(gè)人的童年僅有一次,我期望自我在掌握更多本領(lǐng)的同時(shí)能有更多的玩耍時(shí)間,有更多的自由,能像小豆豆一樣過一個(gè)歡樂、難忘的童年。
窗邊的小豆豆讀后感4
窗邊的小豆豆這本書讀完后,是我感觸很深,里邊講了各種各樣的趣味事情,本書的主人公小豆豆,從一個(gè)淘氣的小孩,變成一個(gè)令人都能理解的孩子,一年級退學(xué)后,媽媽帶著她來到了巴學(xué)院,在那里他和同學(xué)們友好的相處著,每一天他都跟他的牧羊犬洛基開開心心的去上學(xué)。每一天總是開開心心的回來。他以往把錢包掉到過廁所里,以往幫忙過得小兒麻痹癥的泰b上樹,看書上的好風(fēng)景,小豆豆在巴學(xué)園的一切都是那么的開心,完美。
讀完這本書后,我認(rèn)同了小豆豆的歡樂,認(rèn)同了小豆豆的天真無暇,我從中明白到,當(dāng)命運(yùn)阻擋住你一條道路時(shí),你也許能夠試試另一條道路。正如小豆豆那樣,因淘氣而退學(xué),但她的媽媽有又讓她上了另一所學(xué)校。最終,她不是還是成功了我嗎?她就是日本著名的作家柳徹子,這本書給了我們無數(shù)的笑聲與歡動,給了我們完美的童年回憶,讓童年時(shí)的可笑畫面又浮此刻我們的眼前。童年,是一個(gè)多么完美的.回憶呀!雖然童年僅有一次,過去了就不再回來了?墒牵洞斑叺男《苟埂泛孟褡屛覀冇X得童年是一個(gè)無邊無際的大海。在這大海里,歲月就飄渺無影了!洞斑叺男《苟埂酚肿屛覀冇X得主人公小豆豆是那么的善良,可愛我想,當(dāng)\柳徹子回憶起童年時(shí)的她是,也會發(fā)起陣陣的笑意。
同學(xué)們,童年時(shí)多么的完美呀!假如你度過了童年,那么,你能夠看看《窗邊的小豆豆》回憶起童年:假如你還在童年當(dāng)中,就請看著《窗邊的小豆豆》長大吧!
窗邊的小豆豆讀后感5
我在家里讀完了《窗邊的小豆豆》這本書后,被這本書所打動了!
書中的主人公小豆豆是一個(gè)活潑可愛、性格開朗的日本小姑娘。當(dāng)然,她有時(shí)候也表現(xiàn)不好。例如,剛上學(xué)時(shí),學(xué)校里的一切讓她心里充滿了好奇。上課時(shí),她把課桌的'蓋子開了關(guān)、關(guān)了開。她還把橡皮拿出來擦一下,然后放回去,過了一會兒,又拿出來擦一下,又放回去,反反復(fù)復(fù)弄了好幾百次。教師實(shí)在忍不住了,罰她站在窗戶旁邊?墒切《苟褂趾痛巴獾男麄魉嚾舜蛘泻,這可把教師氣壞了,就讓她退學(xué)。可她才一年級呀!
可是退學(xué)后的小豆豆很幸運(yùn)的遇上了小林校長與巴學(xué)園。巴學(xué)園是一個(gè)與眾不一樣的學(xué)校,它的教室是由廢舊的電車做成的,并且他們的教學(xué)方式也與其他學(xué)校不一樣,他們的座位都不是固定的,而是想坐哪里就坐哪里,并且他們上課的順序也不是固定的,他們總是先上自我喜歡的課程……總而言之,巴學(xué)園真是一個(gè)不錯的學(xué)校!在那里小豆豆不僅僅學(xué)會了知識,更學(xué)會了怎樣待人,怎樣做人,小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無拘無束,小豆豆在那里成長起來,我也被吸引進(jìn)去。
小豆豆真的太可愛了,我也要學(xué)習(xí)可愛的小豆豆的善良、執(zhí)著……,要是我也有一個(gè)這樣的學(xué)校和這樣的校長,那該多好!
窗邊的小豆豆讀后感6
故事講的是主人公小豆豆一年級就被退學(xué)了,這是為什么呢?是因?yàn)樗B皮了,上課的時(shí)候要么站在窗邊讓走過的宣傳藝人表演節(jié)目,要么就是在窗邊和屋頂上的小燕子說話,不然就是在課堂上把抽屜開開關(guān)關(guān),發(fā)出很大的聲音,這嚴(yán)重影響了同學(xué)們上課,教師最終不得不讓小豆豆的媽媽把她帶回家。
媽媽四處奔波,最終為小豆豆找到了一所巴學(xué)院。這所學(xué)院和別的學(xué)院不太一樣,它是由六輛電車組成的教室,這讓小豆豆覺得很新奇,也很感興趣。那里的校長人很好,第一次見面他就聽小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話,并且還沒有不耐煩。每次午餐校長都會問大家阿帶了“海的味道”和“山的味道”,讓小朋友覺得有意思而不偏食。學(xué)習(xí)時(shí)還能夠讓每個(gè)小朋友從自我喜歡的課程先學(xué)起來,發(fā)揮每個(gè)人的特長。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能理解的孩子。
說實(shí)話我真的有點(diǎn)羨慕小豆豆,巴學(xué)院的.校長真棒,期望自我也能在這樣的學(xué)校讀書!我想我必須也能得到了教師,父母這樣細(xì)心的呵護(hù),像書里的主人公小豆豆一樣歡樂的成長。
窗邊的小豆豆讀后感7
最近,我讀了一本書,作者是日本作家黑柳徹子。故事講述的是作者小時(shí)候的親身經(jīng)歷,書的名字叫做《窗邊的小豆豆》。
這本書的主要資料講的是一個(gè)名字叫做小豆豆的小女孩,十分淘氣,上課從來不專心,所以在一年級就被退學(xué)了,于是,小豆豆的媽媽將小豆豆轉(zhuǎn)到巴學(xué)園去了。
巴學(xué)園是所異常的學(xué)校,里面的課堂也很異常。每一天早晨,教師將一天的課程寫在黑板上,學(xué)生們想上什么就上什么,上午學(xué)習(xí)任務(wù)完成以后,午時(shí)教師就帶著學(xué)生們?nèi)ド⒉,游泳,泡溫泉,野炊……在游戲中教育學(xué)生們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自然!讀到這樣的情節(jié),我真是羨慕呀。
巴學(xué)園還有很多地方和其他學(xué)校不一樣,所有的教室都是用舊電車改裝的,整個(gè)學(xué)校就50個(gè)學(xué)生,每個(gè)年級就幾個(gè)學(xué)生。他們的飯菜也很異常,巴學(xué)園的校長DD小林先生要求所有的學(xué)生每一天必須要帶“山的'味道和海的味道”,如果實(shí)在沒有的話,校長就會為他們準(zhǔn)備山楂片和海帶。所以,小豆豆十分喜歡巴學(xué)園,在那里學(xué)習(xí)和生活得很開心。
可是沒過幾年,因?yàn)閼?zhàn)爭,巴學(xué)園被炮彈炸毀了。如果沒有戰(zhàn)爭,巴學(xué)園必須會保留下來,我想此刻肯定會成為一個(gè)著名的旅游景點(diǎn)。
不得不提小林先生,他是一位十分偉大的校長,他懂得小孩子的心思,也為孩子們付出了很多,更讓孩子們喜歡上了學(xué)習(xí),愛上了學(xué)校。
如果我們的學(xué)校能像巴學(xué)園一樣,那該多好啊。
窗邊的小豆豆讀后感8
早上,我背著書包來到學(xué)校。學(xué)校的大門是非常矮的樹做成的,而且樹上還長著綠色的葉子!巴學(xué)園是學(xué)校的名字。“電車教室”,那是真正的電車,但已經(jīng)不再跑了,停在那里當(dāng)作教室。
我來到教室,把書包放到行李網(wǎng)架上,看看旁邊,同學(xué)們都來了,大家都在認(rèn)真看書。時(shí)間過的很快,一會兒就到了吃午飯的時(shí)間。大家一起來到食堂,打開那裝著“山的味道,海的味道”的飯盒。我正在看今天媽媽幫我準(zhǔn)備的“山的味道,海的味道”是哪些食物時(shí),一陣電話鈴聲把我吵醒了,原來這是一個(gè)夢!
假期里我看了日本著名作家黑柳徹子的《窗邊的'小豆豆》,我夢里的巴學(xué)園、“山的味道,海的味道”全是書中所提到的。這本書主要說了小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓕W(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園,遇到了深深愛著孩子們的小林老師。在小林校長的愛護(hù)和指導(dǎo)下,變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園是一所充滿魅力的學(xué)校,我喜歡它。我還喜歡小豆豆的朋友們:高橋君,朔子,阿泰,大榮君……還有小狗洛基。
巴學(xué)園在1945年的東京大突襲中被燒毀,如果它能一直保留到現(xiàn)在,真想去看一看呀!
窗邊的小豆豆讀后感9
《窗邊的小豆豆》,說心里話,我最替小豆豆的高興的是她有一個(gè)好媽媽,并且調(diào)皮的她碰到一個(gè)很棒的小林宗做校長。
巴學(xué)園的小林宗校長有著對幼兒獨(dú)到的見解,很有耐心,連續(xù)聽六歲的小豆說四個(gè)小時(shí)的話都不打呵欠。吃飯要吃“海的味道、山的味道”就是要吃海里的東西和山里的東西。這讓許多家長解決了便當(dāng)?shù)膯栴}。要是有些家長忘記了,校長還會帶著夫人各各看一看,如果有人沒有“海的味道”,校長就夾一塊魚肉給他……;課程沒有安排,同學(xué)們想上什么課就能夠上什么課;如果上午把作業(yè)做完,午時(shí)能夠和教師一齊去散步、到野外郊游……
我也很羨慕小豆豆的.媽媽,因?yàn)橹钡叫《苟购艽蟮臅r(shí)候,她才跟小豆豆說起退學(xué)的事。她的爸爸媽媽很懂小孩子,不能只是每一天悶在學(xué)校家里學(xué)習(xí),上各種補(bǔ)習(xí)班,而是要多到外面的世界中玩,做游戲,參加豐富多彩的活動,也能學(xué)到更多的知識。
書里是作者對自我在講了自我的童年生活,也是在介紹他心中的學(xué)習(xí)教育方式。我很喜歡這本書,要學(xué)習(xí)小豆豆的進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度。
窗邊的小豆豆讀后感10
《窗邊的小豆豆》,我的感觸頗多,書中的小豆豆,小小年紀(jì)就感受到了真誠的愛護(hù)。她在被別的學(xué)校退學(xué)后第一次來到巴學(xué)園時(shí),在校長面前打開了話匣子,一口氣講了4個(gè)小時(shí)!最終,小林先生撫摸著她的頭,說道:“好,就這樣吧!你就是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生啦!
巴學(xué)園的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)理念都是和其他的'學(xué)校不一樣的,林校長注重的是愛的教育,他用新穎獨(dú)到的方式,教育孩子用愛來包容別人,用愛來理解別人。林校長讓學(xué)生們體會到許多道理,比如學(xué)習(xí)一天后,在你認(rèn)真學(xué)習(xí)后,便能夠出去散步,但這不是一般的散步,是在你不經(jīng)意間一邊學(xué)習(xí),一邊放松,在大自然的環(huán)抱中,大自然給你許多的疑問,教師便一一解答,在潛移默化中,便學(xué)會了物理,生物等課程,打下了良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
巴學(xué)園是一個(gè)培養(yǎng)興趣,鼓勵孩子,讓孩子自我思考,自我感悟,自我學(xué)會處理事情的學(xué)院。巴學(xué)園的宗旨便是――巴,巴代表了綜合,這就是素質(zhì)教育吧,然而,這又不單單是素質(zhì)教育,這樣的教育是一種愛的教育,教出的學(xué)生就會出色。
如果當(dāng)今社會上也能夠采納這種教育方式就好了,似乎看上去不可行,但這種教育方式將使孩子學(xué)會學(xué)習(xí),懂得學(xué)習(xí),愛上學(xué)習(xí),看到學(xué)習(xí)不再厭煩了。
衷心期望小豆豆的生活能給我們啟迪,讓我們的生活也變得豐富多彩,充滿歡樂,充滿愛。
窗邊的小豆豆讀后感11
暑假的時(shí)候,我讀了好幾本書,其中一本是《窗邊的小豆豆》。我十分喜歡這本書。
《窗邊的小豆豆》這本書講的是一個(gè)淘氣可愛的`小女孩從被退學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐欢錆M信心并且喜歡上學(xué)的好孩子。小豆豆被退學(xué)之后,就來到巴學(xué)園。巴學(xué)園是一所與眾不一樣的學(xué)校,學(xué)校的教室是電車做成的,校門是樹干做成的。小豆豆看了巴學(xué)園的景象,就喜歡上了巴學(xué)園。巴學(xué)園的校長親切和氣,同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛。小豆豆就在這個(gè)學(xué)校開心歡樂的上學(xué)。
小豆豆十分愛美。有一次,姑姑送給她一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。到了學(xué)校,很多人都說她的蝴蝶結(jié)很漂亮。可是有個(gè)小男孩用手抓住蝴蝶結(jié)一拉,小豆豆倒下了,難過地哭了起來。經(jīng)過校長先生的批評,他向小豆豆道了歉,小豆豆開心極了。
小豆豆也很好奇?吹绞裁礀|西,她就會跳上去。有一次,小豆豆走在放學(xué)的路上,快到家的時(shí)候,她看見地上有一堆沙子搭成的山。沒有海,又有沙子,小豆豆感到好奇極了,就跳了上去。沙子下頭不是沙子,而是抹墻的泥。小豆豆就“撲哧”一聲,陷了下去。晚上,焦急的媽媽發(fā)現(xiàn)了小豆豆,把她救了出來,嚴(yán)肅地批評了她。
小豆豆還是一個(gè)好孩子。朋友被打時(shí),小豆豆會站出來,保護(hù)他們。我也覺得她是一個(gè)好孩子。
讀了這本書,我覺得小豆豆在學(xué)校里是那么的快活。我想,如果我也能在這么一所學(xué)校上學(xué),那該多好啊!
窗邊的小豆豆讀后感12
今日,我讀了一本書,書名叫《窗邊的小豆豆》,書里的故事有時(shí)讓人開懷大笑,有時(shí)讓人悲傷流淚。
本故事中的主人公小豆豆,是一個(gè)對學(xué)校事物好奇,又很讓教師頭疼的孩子。于是教師無奈之下只好讓小豆豆退學(xué),可天真活潑的小豆豆并不在乎,媽媽也只好把她送到了另一所學(xué)校――巴學(xué)園。小豆豆就只跟校長先生說了四個(gè)小時(shí)的家常話,便被錄取了,太不思議了!小豆豆被錄取后,就開始了她的巴學(xué)園生活。她在那里經(jīng)歷了許多別的學(xué)校沒有的事情,比如:吃飯歌;列車教室;在課堂上干自我喜愛的事情;每一天午時(shí)出去散步,并從中找到自我發(fā)現(xiàn)的問題;運(yùn)動會的獎品是一些蔬菜;在學(xué)校禮堂里搭帳蓬“露營”,雖然沒有星星、月亮,但卻有校長先生的故事陪伴著小豆豆他們。
我從這本書中體會到巴學(xué)園里的校長先生是一個(gè)多么了解孩子思想的`人呀。他創(chuàng)造的學(xué)校多么令孩子們喜歡,我真的也很期望我們也能有這樣的學(xué)校。因?yàn)榇丝痰膶W(xué)生有著很大的學(xué)習(xí)壓力,整天被埋在枯燥的學(xué)習(xí)作業(yè)里面。大人們?yōu)槭裁床幌胍幌,孩子的天性就是玩,為什么不能建一個(gè)在玩中學(xué)習(xí)的學(xué)校!可惜的是巴學(xué)園被美國的炸彈炸毀了。在轟炸中一名同學(xué)死去了,他叫泰明,是小豆豆的好朋友。全校師生一齊在禮堂為泰明獻(xiàn)花,并說出了自我的心里話,讓我感動得熱淚盈框。
長大后,我也要建一所像巴學(xué)園一樣的學(xué)校,取名為歡樂園,讓中國的孩子在歡樂中學(xué)習(xí)成長!
窗邊的小豆豆讀后感13
前幾天,我看了《窗邊的小豆豆》這一本書,每每想起小豆豆就想起了兒時(shí)的我。
小豆豆在一年級時(shí)因?yàn)樘詺,被原學(xué)校退學(xué)之后到巴學(xué)園,就這樣聰明活潑、頑皮淘氣的小豆豆,在巴學(xué)園――電車教室開始了她的學(xué)習(xí)生活。小林校長,用他的愛心、耐心和童心,把巴學(xué)園變成了孩子們的樂園,小豆豆就在巴學(xué)園里一天天長大了。那里有小豆豆和同學(xué)們歡樂的身影,開心的笑聲……每一天都要在小林校長的帶領(lǐng)下吃“山的味道,海的味道”的'美味飯菜。每一個(gè)人都能在這本書里找到自我陽光燦爛的童年。在那里,沒有歧視,沒有嘲笑,有的只是平等與愛心,寬容與真誠。童年是最開心的時(shí)候吧!看完這本書我便深深地陷入了回憶:小時(shí)侯坐在地上耍賴的我、為一件事就開心的不得了的我,無論遇到什么都沒有煩惱的我……我在這本書里找回了自我陽光燦爛的童年。
真心期望我們的學(xué)校、天底下所有的學(xué)校也會成為像巴學(xué)園一樣的――沒有歧視,沒有嘲笑,有的只是平等與愛心,寬容與真誠的學(xué)校。
窗邊的小豆豆讀后感14
在我漫長的人生道路上,無數(shù)的好書伴我左右。它們在我遇到困難時(shí)助我一臂之力;在我迷茫時(shí)替我撥開云霧;在我悲傷時(shí)幫我撫平傷痛;在我激動時(shí)讓我堅(jiān)持理智……當(dāng)我遇見了《窗邊的豆豆》這本書,心中被小豆豆的笑臉?biāo)溆,一股暖意從心底蔓延開來。
《窗邊的豆豆》的作者是黑柳徹子,這本書記錄了她童年時(shí)代的天真爛漫,在巴學(xué)園里的完美時(shí)代。小豆豆是幸福的,她有愛她的爸爸媽媽,有活潑調(diào)皮的洛基,有和藹可親的小林宗作教師,小豆豆就在這樣的環(huán)境下,健康歡樂的長大。她的故事,就像白蝴蝶停歇在茉莉花上那樣的'完美,讓人微微一笑,發(fā)自內(nèi)心地感嘆:“多么歡樂的孩子!”
小豆豆的媽媽對她無微不至的關(guān)愛,讓我明白愛,有時(shí)也需要善意的謊言;小林宗作教師對小豆豆的理解,讓我懂得了真正的愛需要包容與理解;小豆豆和同學(xué)們天真純潔的友誼,讓我明白了友誼,是不分國家、種族和身份尊卑的;小豆豆和洛基在一齊的歡樂時(shí)光,讓我懂得當(dāng)友情變成親情時(shí),那便再也分不開了……也許這并不是什么大不了的領(lǐng)悟,但至少會讓人感到溫暖。
這就是小豆豆,一個(gè)天真可愛沒煩惱的孩子。
窗邊的小豆豆讀后感15
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的童年故事。她在一年級時(shí)因淘氣被學(xué)校退學(xué),之后到巴學(xué)園。在小林校長的教導(dǎo)下,讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能理解好孩子。
我也期望有那么好的一位校長,所以我十分的羨慕小豆豆。我覺得校長小林宗作先生對教育有著獨(dú)到的見解。他連續(xù)聽小豆豆講四個(gè)小時(shí)的`話不打哈欠;想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;尊重小豆豆天馬行空般的想法等等。這些事情在那些只懂得教書的教師眼里,似乎是那么不可思議,但小林校長就是這樣,他每次讓學(xué)生們學(xué)習(xí),同學(xué)們總是高興歡樂的去學(xué)習(xí),不像有些學(xué)生總是愁眉苦臉的去學(xué)習(xí),其實(shí),小豆豆也有好的一面,大家不妨想想小豆豆的優(yōu)點(diǎn):活波好動、天真爛漫、十分懂禮貌等等,我認(rèn)為每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),只要仔細(xì)觀察他們身上的優(yōu)點(diǎn),就會明白他是一個(gè)很好的人,比如說小豆豆有時(shí)犯錯,校長并沒有嚴(yán)厲的批評她,只是善意的告誡他這樣做是不對的,小豆豆也決心改正錯誤,這樣不是很好嗎?
從讀完校長與小豆豆的故事后,我覺得任何人都不想犯錯誤,如果別人再嚴(yán)厲的指責(zé)他,他以后就會沒有信心,不明白這樣做是對還是不對,但如果人人都像小林校長一樣教導(dǎo)孩子,我相信人人都會像小豆豆長大以后的樣貌,有一番大的成就,并擁有一顆感恩之心?墒切×中iL的壽命不長,要不然他還會教出好多像小豆豆一樣的學(xué)生。
窗邊的小豆豆讀后感16
對戲劇一無所知的小豆豆竟然報(bào)名參加了NHK的應(yīng)聘。小豆豆考試的分?jǐn)?shù)很差,但是NHK 的人卻說:小豆豆如同一張白紙,她能更好的進(jìn)入電視這個(gè)新領(lǐng)域。于是小豆豆成為NHK的正式職員。可小豆豆卻不怎么順利,因?yàn)榕湟舻穆曇籼罂偸潜凰⒊鲅莩鲫?duì)伍,表演時(shí)因?yàn)橄氲奶,一直被開條子;在黑白電視上,化了妝的小豆豆被誤認(rèn)為戴了“狐貍面具”,因?yàn)槊χ谐鲥e常遭白眼……小豆豆也曾流過淚,不過樂觀的小豆豆總是忘掉不開心,把自己的美都展現(xiàn)出來。慢慢地,小豆豆得到了大家的認(rèn)可,一步步成為家喻戶曉的女主持人。
小豆豆的成功離不開她的勇氣和努力,而每個(gè)成功都離不開這兩樣?xùn)|西。在小豆豆成功的路上遇到了不少困難、白眼、嘲笑……可是小豆豆一點(diǎn)兒也沒在乎。一次次地拒絕,對自己的'一次次安慰,小豆豆依然活潑、開朗,把自己的美好表現(xiàn)出來,即使有人在背后指指點(diǎn)點(diǎn),她也是堅(jiān)定地告訴自己:不要放棄,要努力!小豆豆是我們的榜樣,遇到困難不退縮、不放棄,永遠(yuǎn)保持著一顆樂觀的心。
人生雖然有坎坷,但要堅(jiān)信遠(yuǎn)處有美麗的風(fēng)景,克服困難,努力堅(jiān)持,樂觀向上,成功就會在那里等著你!
窗邊的小豆豆讀后感17
這學(xué)期媽媽為我買了一本非常有意思的書《窗邊的小豆豆》,我迫不及待地翻開書,津津有味的讀了起來,很快便被它精彩的內(nèi)容吸引住了!
《窗邊的.小豆豆》主要講述了一個(gè)叫小豆豆的小女孩,因?yàn)樘詺獗辉瓉淼膶W(xué)校退學(xué)了,又來到了一所名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校上學(xué),這所新學(xué)校很特別,教室全是用電車改裝的,這些電車的車輪全部被拆掉,然后又把車廂內(nèi)部修整一番 ,就成了一間氣派的教室。小林校長也非常有趣,不僅可以讓大家選擇喜歡的課程學(xué)習(xí),還每天帶領(lǐng)大家品嘗“山的味道,海的味道”。小豆豆也從一個(gè)調(diào)皮的孩子轉(zhuǎn)變成大家接受的好孩子啦!一次,小豆豆在上學(xué)的路上,看到車站旁有一個(gè)賣樹皮的大哥哥,他告訴小豆豆:早晨咬一咬樹皮,如果沒有味道,就證明你很健康,如果覺得苦,那么你就是生病了。小豆豆向校長先生借了兩毛錢買了一塊樹皮,自己咬了一口,不苦!她又把樹皮讓家人和學(xué)校的校長、同學(xué)們都咬了,大家都非常健康不覺得苦,小豆豆高興極了!
讀完這本書我也非常渴望去巴學(xué)園上學(xué)啊!我還要學(xué)習(xí)小豆豆做一個(gè)助人為樂、關(guān)心他人的好孩子!
窗邊的小豆豆讀后感18
剛上小學(xué)時(shí),教師就經(jīng)常給我們講《窗邊的小豆豆》的故事,常常使我們捧腹大笑。如今,我最終買到了這本我期待已久的書DD《窗邊的小豆豆》。我一口氣看完了它,因?yàn)檫@本書很精彩。
這本書講了一年級的小豆豆因淘氣被退學(xué),來到了巴學(xué)園,這所不一樣的學(xué)校。孩子們在那里感覺不到學(xué)習(xí)的壓力,孩子們都很歡樂,這都是因?yàn)橐粋(gè)人,那就是他們的校長D小林宗作。因?yàn)樗⒆觽冊诓恢挥X間學(xué)會了很多道理和好的習(xí)慣。他總是跟孩子們說:“我怎樣沒有想到呀!呢真聰明!你真棒!”等等鼓勵孩子們的話語。
我認(rèn)為小林宗作是一個(gè)熱愛教育,把孩子們當(dāng)做自我的孩子的人。他十分了解孩子們的心,也明白孩子們的心,也明白此時(shí)他們最需要什么,他真的是一個(gè)很偉大的人,在他的幫忙下,讓孩子們歡樂的成長,并成為對社會有用的人。最讓我敬佩的是當(dāng)巴學(xué)園被炸毀時(shí),他對兒子巴說:“下次我們再舉辦一個(gè)什么樣的學(xué)校呢?”小林先生如此熱愛教育和孩子們的.心誰能不敬佩呢?
我從這本書中我學(xué)會了克服困難,以前做題時(shí)太難的題我就會退縮,可是小豆豆不會,她越戰(zhàn)越勇,遇到困難毫不畏懼,而是想辦法努力克服困難,這一點(diǎn)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
我多么期望巴學(xué)園還在,小林先生也還活著呀!可是這是不可能的?墒切碌陌蛯W(xué)園將會出現(xiàn),小林宗作這樣的人也會出現(xiàn),因?yàn)橛形覀冃乱淮纳倌辏?/p>
窗邊的小豆豆讀后感19
我在家里讀完了《窗邊的小豆豆》這本書后,被這本書所打動了!
書中的主人公小豆豆是一個(gè)活潑可愛、性格開朗的日本小姑娘。當(dāng)然,她有時(shí)候也表現(xiàn)不好。例如,剛上學(xué)時(shí),學(xué)校里的一切讓她心里充滿了好奇。上課時(shí),她把課桌的蓋子開了關(guān)、關(guān)了開。她還把橡皮拿出來擦一下,然后放回去,過了一會兒,又拿出來擦一下,又放回去,反反復(fù)復(fù)弄了好幾百次。教師實(shí)在忍不住了,罰她站在窗戶旁邊。可是小豆豆又和窗外的宣傳藝人打招呼,這可把教師氣壞了,就讓她退學(xué)?伤乓荒昙壯!
可是退學(xué)后的小豆豆很幸運(yùn)的遇上了小林校長與巴學(xué)園。巴學(xué)園是一個(gè)與眾不一樣的學(xué)校,它的'教室是由廢舊的電車做成的,并且他們的教學(xué)方式也與其他學(xué)校不一樣,他們的座位都不是固定的,而是想坐哪里就坐哪里,并且他們上課的順序也不是固定的,他們總是先上自我喜歡的課程……總而言之,巴學(xué)園真是一個(gè)不錯的學(xué)校!在那里小豆豆不僅僅學(xué)會了知識,更學(xué)會了怎樣待人,怎樣做人,小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無拘無束,小豆豆在那里成長起來,我也被吸引進(jìn)去。
小豆豆真的太可愛了,我也要學(xué)習(xí)可愛的小豆豆的善良、執(zhí)著……,要是我也有一個(gè)這樣的學(xué)校和這樣的校長,那該多好啊!
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