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傷仲永讀后感

時(shí)間:2024-03-21 17:35:14 讀后感 我要投稿

傷仲永讀后感(精選15篇)

  當(dāng)賞讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編收集整理的傷仲永讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

傷仲永讀后感(精選15篇)

傷仲永讀后感1

  去年聽了一節(jié),今年聽了一節(jié),同一課書,聽了兩節(jié),使我對這一課有了很深的印象。

  仲永生來天資聰慧,但其父不使學(xué),最后泯然眾人矣,從仲永身上,我真正認(rèn)識到了不使學(xué)的危害有多大,認(rèn)識到了后天教育的.重要性。

  如果我作為教師,不能使其學(xué),那么我有誤人子弟之嫌,我班有好幾個(gè)仲永類學(xué)生,我若不能使其好好學(xué),我會(huì)感到非常難過,我正在琢磨我應(yīng)該怎樣才能使其好好學(xué),我想提高自己的教學(xué)水平是唯一出路。

傷仲永讀后感2

  讀了《傷仲永》一問得知,仲永天生聰明,之后沒有理解后天教育變成了普通人,從中我懂得一個(gè)道理,天資聰慧的人要想使之永恒,務(wù)必不斷的發(fā)奮刻苦學(xué)習(xí)。正如華羅庚說的`,聰明出于勤奮,天才在于積累,要想成功務(wù)必有付出,不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,自古以來有建樹的人都離不開一個(gè)苦字。如果有人異想天開,想獲得成功卻不肯刻苦勤奮,這樣的人只是白日做夢。

  因此說天才在于勤奮。

傷仲永讀后感3

  讀了《傷仲永》,一問得知,仲永天生聰明,后來沒有接受后天教育變成了普通人,從中我懂得一個(gè)道理,天資聰慧的人要想使之永恒,必須不斷的努力刻苦學(xué)習(xí)。正如華羅庚說的:“聰明出于勤奮,天才在于積累,要想成功必須有付出!薄安唤(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,自古以來有建樹的.人都離不開一個(gè)“苦”字。如果有人異想天開,想獲得成功卻不肯刻苦勤奮,這樣的人只是白日做夢。

  所以說天才在于勤奮。

傷仲永讀后感4

  一個(gè)天資聰穎的人,那他的前途一定是無量的。直到讀了《傷仲永》這一課,我才認(rèn)識到自己的這個(gè)看法是片面的,同時(shí)也對方仲永的境況深感同情,惋惜。有圣人般的天資,居然因?yàn)闆]有受到后天的教育而成了一個(gè)平庸的人。

  在很多有天資的'孩子里,是否有與方仲永命運(yùn)一樣的孩子,沒有接受后天教育而泯然眾人?這不僅反映出像仲永父親一樣貪小利的人的存在,更寫出了后天教育的重要性!我明白了一個(gè)道理:即使一個(gè)人的天賦卓越超群,如果放棄后天教育,失去學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也必將墮為眾人,平平無奇。

傷仲永讀后感5

  天才方仲永才思敏捷,后來因?yàn)樗赣H的見財(cái)眼開,沒讓他接受后天的教育,導(dǎo)致他成為平凡的人,通過他的.事我得到的啟示是,天才在于勤奮。

  愛迪生說過:“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感!逼鋵(shí)在我們的身邊就有許多這樣的例子,我的小學(xué)同學(xué)小明,刻苦勤奮的學(xué)習(xí),每天起得比雞早,睡得比狗晚,真是夙興夜寐宵衣旰食,他的不懈努力使他的成績一直名列前茅。

  勤奮鑄就天才,否則像方仲永一樣淪為凡人。

傷仲永讀后感6

  高爾基說過:“天才出于勤奮”;發(fā)明大王愛迪生說:“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”;中國唐朝大文學(xué)家韓愈也曾說過:“業(yè)精于勤,荒于嬉”……這些名人之言有什么共同點(diǎn)呢?共同點(diǎn)是:后天性勤奮學(xué)習(xí)是成才的關(guān)鍵要素。

  人們常說:“成功的人,往往不是最聰明的,而是勤奮的!毕裰儆肋@樣天賦高的`神童,不學(xué)習(xí)不也變成庸人了嗎?像我們這些普通人更應(yīng)該加倍努力學(xué)習(xí),不然想成為一個(gè)平常的人恐怕都難辦到呀。王先生說:“今夫不受之天,固眾人,又不受之人,得為眾人而已耶?”

傷仲永讀后感7

  仲永天資聰慧但沒經(jīng)過后天的努力,淪為普通人。通過這件事讓我想到,天才的`決定因素是勤奮,只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)才能成材。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,不錯(cuò),天才在于積累,聰明在于勤奮。如莫扎特應(yīng)該熟悉吧,這位音樂神童五歲識五線譜,六歲便能做出令人贊嘆不已的音樂。他對音樂有天賦,但也從沒停止過學(xué)習(xí),只因?yàn)樗牟恍概Γ攀顾囊魳诽熨x永存。

  天才在于勤奮,有天賦如果不勤奮將會(huì)像仲永一樣不再是天才。

傷仲永讀后感8

  作品簡介:《傷仲永》是北宋文學(xué)家王安石創(chuàng)作的一篇散文。講述了一個(gè)江西金溪人名叫“方仲永”的.神童因后天父親不讓他學(xué)習(xí)和被父親當(dāng)作造錢工具而淪落到一個(gè)普通人的故事。文章借仲永為例,告誡人們決不可單純依靠天資而不去學(xué)習(xí)新知識,必須注重后天的教育和學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)了后天教育和學(xué)習(xí)對成才的重要性。

傷仲永讀后感9

  讀罷此文,我的腦海中浮現(xiàn)出某位偉人說的一句明言:天才等于百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水。在大千世界中,擁有超高天賦的`人畢竟是少數(shù),即便有也并非全都成為最終的成功者。方仲永就實(shí)際最好的例子:他幼年時(shí)才思敏捷,脫口成詩,他的父親因?yàn)橛欣蓤D沒有讓小仲永繼續(xù)學(xué)習(xí)上進(jìn),結(jié)果落了個(gè)“泯然眾人已”。由此讓人們悟出一個(gè)深刻的道理:敏而好學(xué),才能不斷進(jìn)。惶熨Y聰慧卻不好好學(xué)習(xí),必然會(huì)導(dǎo)致才智枯竭,最終只能沒落在平庸的人群中。

傷仲永讀后感10

  天才方仲永才思敏捷,之后正因他父親的見財(cái)眼開,沒讓他理解后天的教育,導(dǎo)致他成為平凡的人,透過他的事我得到的啟示是,天才在于勤奮。

  愛迪生說過:天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。其實(shí)在我們的身邊就有許多這樣的.例子,我的小學(xué)同學(xué)小明,刻苦勤奮的學(xué)習(xí),每一天起得比雞早,睡得比狗晚,真是夙興夜寐宵衣旰食,他的不懈發(fā)奮使他的成績一向名列前茅。

  勤奮鑄就天才,否則像方仲永一樣淪為凡人。

傷仲永讀后感11

  傷仲永給我留下了很深的印象,也為此留下許多感受。世界上有許許多多的不公平,山村的孩子雖然窮,但快樂,同時(shí)還有遠(yuǎn)大的`理想,并會(huì)為此努力學(xué)習(xí),然而城市中的孩子,有許許多多次的機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí),但并不會(huì)為此而感到榮幸,感到快樂,反而厭惡學(xué)習(xí),這時(shí)才不該!

傷仲永讀后感12

  一直來,我認(rèn)為自己很笨,可是自從學(xué)習(xí)了《傷仲永》這篇課文后,我已經(jīng)不這么想了。

  《傷仲永》這篇課文主要寫了仲永七歲就能寫詩,他的父親很得意,把他當(dāng)作搖錢樹,便每天拉著仲永去拜訪縣里的人,不讓他學(xué)習(xí),沒有接受后天的教育,使方仲永從天資聰明變成了“泯然眾人”。

  現(xiàn)在,我覺得,既使笨的人,只要認(rèn)真學(xué)習(xí),好好對待后天所給予的教育,也會(huì)變得很聰明的。所以,從今天始,我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。好好對待人生中的每一年、每一月、每一天、每一時(shí)、每一秒、每一刻和每一次學(xué)習(xí)、教育。

  人的一生是有限的.,但我要在有限的一生中學(xué)到更多的知識。

傷仲永讀后感13

  昨天老師給我們講了傷仲永的故事,一個(gè)小孩叫仲永,他五,六歲的時(shí)候很聰明,是個(gè)天才,長大以后卻是個(gè)普通的'人。

  這個(gè)故事告訴我,有先天的聰明才智,沒有后天的學(xué)習(xí),是不可能成為人才的,像我們這些普通的人,先天沒有詩歌不能優(yōu)勢,現(xiàn)在如不努力學(xué)習(xí),以后是不可能成為有用之才的。所以無論是否先天聰明,都應(yīng)該接受后天的學(xué)習(xí),那樣才能成為有用的人。

  不管原因是什么,最后王安石給了我們深刻的總結(jié):“仲永勝過一般有才能的人很多,最終成為普通人,就是因?yàn)樗筇斓慕逃_(dá)不到要求。”

傷仲永讀后感14

  讀了《傷仲永》一問得知,仲永天生聰明,后來沒有接受后天教育變成了普通人。

  這樣的例子在我們的歷史長河中比比皆是,像匡衡為了夜以繼日地學(xué)習(xí),鑿壁偷光成為偉人名垂千古。其實(shí)造就他成功的因素并不是這借來的“光”,而是他的.勤奮刻苦。古人說,一份耕耘,一分收獲,沒有耕耘哪來收獲。

  一個(gè)人能否成才與天資有關(guān),更與勤奮學(xué)習(xí)有關(guān),但一個(gè)天資聰慧的人不勤奮學(xué)習(xí)將會(huì)淪為庸人如方仲永。天上不會(huì)掉餡餅,兔子也只撞一次樹,守株待兔不勞而獲的事世上少有,而只有勤奮刻苦持之以恒才能使自己出類拔萃,成為佼佼者。

傷仲永讀后感15

  讀了《傷仲永》一文后,感受許多。有的人天生聰明,但須后天培養(yǎng);有的人雖不及別人聰明,但是經(jīng)過后天的培養(yǎng)也會(huì)變得聰明。

  傷仲永可以比作千里馬,他們的`這些潛能都是天生的,可是,沒有后天的培養(yǎng),“神童”就會(huì)變“庸人”,“千里馬”就會(huì)變“野馬”。

  以前,三年級時(shí),我數(shù)學(xué)很不好,但由于媽媽的“灌輸”是我成績一天天的好起來,當(dāng)然,老師也是功不可沒的。

  所以,通過這個(gè)道理,大家都能明白:人非生而知之者。

  傷仲永是個(gè)典型的例子,大家千萬不要變成那種人,每個(gè)讀過《傷仲永》文章的人,都替他感到悲哀。

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