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智慧之花主要內(nèi)容
《智慧之花》是一篇六年級(jí)下冊(cè)的復(fù)習(xí)文章，主要寫(xiě)了瑪麗亞用智慧和勇敢救了觸電的五名同學(xué)和用法律來(lái)保護(hù)自己的權(quán)益兩件事。這篇文章處處圍繞著智慧來(lái)寫(xiě)的，那什么是智慧呢？智慧就是辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力。正是這樣的能力促使瑪麗亞既保護(hù)了別人的生命也能維護(hù)自己的權(quán)益。
當(dāng)我讀完這篇文章后，感受到了除了要有知識(shí)，還得有在種種困難前的執(zhí)著冷靜的精神和勇氣，并且要靈活的運(yùn)用到實(shí)際生活中的種種困難中去。
讀完了《智慧之花》，我又想到身邊的例子。記得那是我去鄭州參加跆拳道比賽時(shí)，在回濮陽(yáng)前一晚，我和幾個(gè)小朋友在玩捉迷藏。玩的時(shí)候，捉的人在追一個(gè)藏的人的時(shí)候摔了一跤，把膝蓋弄破了。我們幾個(gè)馬上跑過(guò)去，一個(gè)小朋友說(shuō)應(yīng)該去找醫(yī)生，不知道是誰(shuí)說(shuō)了句：“先用水洗一下吧！”“不行，那樣會(huì)感染的！”我們異口同聲地說(shuō)，“應(yīng)該用酒精消毒，然后再貼上創(chuàng)可貼！”
“嗯，不錯(cuò)的主意！”傳來(lái)李教練的聲音。原來(lái)李教練一直就在我們身邊，想看我們自己會(huì)不會(huì)處理。說(shuō)完。李教練給我們拿來(lái)了酒精和創(chuàng)可貼，我們信心十足的把受傷小朋友的傷口處理好了。
這件事情也說(shuō)明我們幾個(gè)也懂得怎樣用智慧來(lái)解決生活困難了，智慧之花也將永久的開(kāi)放。
每個(gè)人都有超乎尋常的智慧，但又有哪些人的智慧能結(jié)出美麗的花朵呢？智慧，并不是把它存入大腦深處，讓它永無(wú)重見(jiàn)天日的機(jī)會(huì)，而是要把它用到生活中，解決問(wèn)題，保護(hù)自己的權(quán)利，幫助別人。
故事中的兩位小主人公就是這樣做的。她們用自己的智慧救出了5條鮮活的生命，同時(shí)也保護(hù)了自己的合法權(quán)利。我覺(jué)得，我們每一個(gè)人都應(yīng)該用智慧對(duì)待生活中的每一件事物。當(dāng)別人遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們應(yīng)該沉著冷靜，在保護(hù)自身的同時(shí)，也要去幫助別人，使別人脫離險(xiǎn)境。在購(gòu)物中，如果我們對(duì)商品的質(zhì)量不滿意，不要害怕商販的威脅，應(yīng)該立即向有關(guān)部門(mén)投訴，以免更多人上當(dāng)受騙。
如果，我們每一個(gè)人的智慧都開(kāi)出一朵潔白的花的話，那么，這個(gè)世界將是多么美妙呀！
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