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讀后感的作文

時間:2024-02-16 08:26:28 讀后感 我要投稿

實用的讀后感的作文常用【9篇】

  在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的讀后感的作文9篇,歡迎大家分享。

實用的讀后感的作文常用【9篇】

讀后感的作文 篇1

  1866年,人們在海里發(fā)現(xiàn)了一個破壞力驚人的“海怪”。阿龍納斯教授接受了美國海軍部隊邀請,和他的兩個隨從,乘坐美國巡洋艦“林肯號”踏上了尋找“海怪”的征程。

  途中,巡洋艦遭到海怪的襲擊,他們不幸落水,掉在“海怪”身上。原來“海怪”是一艘核潛艇。這艘潛艇的船長叫尼摩,是個瘋狂的家伙。從此,阿龍納斯教授便開始了他們的海底生涯。

  旅途中,他們登上了南極大陸,卻被困在冰洞里,好不容易鑿開冰殼,死里逃生,結(jié)果又遇到了大章魚,逃跑時又多次擱淺,這使捕鯨手尼德十分反感。尼德多次想逃離,但都因為離岸太遠而失敗。而其他人卻對海底的美麗景象流連忘返。最后,他們因為誤入了大漩渦被甩到了岸上,從而結(jié)束了他們的冒險之旅。

  跟著書中的故事情節(jié),我仿佛覺得自己也隨著尼摩船長和他的客人們,飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀。我們參觀了海底森林,參加了海底狩獵,探訪海底的'亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財寶,目睹了珊瑚王國的葬禮......

  我敬佩故事中的每一個人。阿龍納斯,一個熱愛海洋、知識淵博的教授,到“鸚鵡螺”號上后,他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中,回到陸地上后公諸于眾,真令人敬佩!教授身邊忠誠的仆人,他們共患難,同艱辛。“魚叉王”尼德,一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手,在危急時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”,他勇敢而智慧,帶領水手們成功從南極脫險,勇斗鯊魚,血戰(zhàn)章魚,無人能敵,但一直隱居大海,很少露面。

  《海底兩萬里》,不僅讓我認識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠的人,還讓我游覽了太平洋、印度洋等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界。我也要像書中的尼摩船長一樣,遇到困難不退縮,笑對生活,探索發(fā)現(xiàn)。

讀后感的作文 篇2

  前幾天,我讀了一本非常有趣的兒童文學書,它的書名叫《拇指班長4看不見的班長》。

  這本書的作者是商曉娜,商曉娜還寫過許多本非常有趣的書,不如說《魔法聽診器》、《我把精靈帶回家》、《一年級的小豌豆》、《一年級的小蜜瓜》、“拇指班長”系列、“搗蛋大王王小天”系列、“我們班的博客”系列、“同桌神秘日記”系列、“絕佳拍檔”系列等四十幾本書。

  這本書的主要人物有又高又瘦的孔東東、人見人愛,活潑開朗的孔西西、又高又壯的`魯達達,和藹可親、平易近人的王老師、一絲不茍的孔東東的父親還有美麗善良的孔東東的母親……

  這本書主要講了孔東東的母親買了一瓶“面部保濕噴霧水”,她萬萬沒有料到,這竟然是一瓶可以讓人隱形的“魔水”,母親、魯達達、孔西西,還有孔東東,相繼變成了隱形人。這突如其來的狀況讓所有人都覺得措手不及。就在大家急的焦頭爛額的時候,一個穿著綠色褲子、紅色上衣,戴著藍眼鏡和黃色帽子的神秘人出現(xiàn)了,他有一個非常了不得的名字,叫“甄葦大”,原來這一切稀奇古怪的事情都和他有關……

  讀了這本書,我知道了,不能隨便亂買東西,買東西的時候要看是什么商品,不能像孔東東的老媽一樣粗心,把面部噴霧水買成了能讓人隱形的隱形水。

讀后感的作文 篇3

  當我讀完《船長》這篇課文,合上書本后,腦海里還不斷浮現(xiàn)出哈威爾船長那威嚴的身影。

  課文講述的是“諾曼底”號客輪在遭到“瑪麗”號巨輪猛烈撞擊之后,即將沉沒時,哈爾威船長鎮(zhèn)定自若,指揮60名乘客井然有序地乘救生艇脫險,自己卻屹立在船長崗位上,隨著客輪一起沉入了深淵。

  臺燈下,我的思緒久久不能平靜。在那樣危險的情況下,哈爾威船長原本可以和人們一起逃走,可是,他一心想到的卻是先救婦女兒童,把生的希望留給乘客,把死的威脅留給自己,這不正表現(xiàn)了他忠于職守,舍己為人的高尚品質(zhì)嗎?想到這兒,我不禁慚愧起來。

  而現(xiàn)在,面前書本上的哈爾威船長巍然屹立在艦橋上,面對死亡毫不畏懼,他寧可犧牲自己,也要救出60位乘客。

  《“諾曼底”號遇難記》講的是1870年3月17日夜晚,“諾曼底”號冒著危險在霧夜航海,正朝格恩西島開去。突然間“瑪麗”號向它撞了過來,“瑪麗”號把它的船身剖開了一個大窟窿。這時候,人們半裸著身子,一片慌亂,爭先恐后地向救生艇跑去。哈爾威船長卻臨危不亂,果斷地讓奧克勒福大副拿著槍對著那些混亂的人們說:“哪個男人敢沖在女人的前面,你就開槍打死他。”當人們都被救出去以后,船長卻還站在船上,不愿意離開,像尊黑色的雕塑一樣,毅然和船一起沉入了大海。 文章讀后,我心中涌起了一座豐碑、一個高大的英雄形象—哈爾威船長,他這種先人后己、舍己為人的精神難道不值得我們學習嗎?可能哈爾威船長也曾想過自己,只是但最后他還是下定了死亡的`決心。能夠用自己的生命來換取別人的生命,那這個人真的太偉大了,要知道人的生命只有一次!最使我感動的是最后一段,哈爾威船長一心只為別人著想,把自己的生死置之度外堅守職責,堅守自己的崗位,把船看作是自己的心血,自己的生命,做到船在人在,船亡人亡。

  合上語文書,這篇課文讓我感受到人們遇到危險的時候要鎮(zhèn)定,當船被撞破的時候,船長竟然忘了自己的危險,為別人著想。他是那么鎮(zhèn)定自若!一想到平時我遇到危險就大呼小叫,驚慌失措,而且有時也只想到自己是否方便,卻絲毫沒有考慮到他人的利益有沒有受損,我不禁慚愧萬分?戳舜L的行為,我明白了:不管做什么事,總是要先想一想是否傷害他人的利益,是否對他人有利,而不是一味地以自我為中心。哈爾威船長是真正的勇士,他那種高尚的品質(zhì),那種鋼鐵般的意志,使我懂得了很多,并且不斷激勵著我,在學習上和生活中不斷努力前進。 船長啊,我為你驕傲!我為你自豪!您那忠于職守、舍己救人的高尚品質(zhì)將成為我做人的標準;您永遠是我們學習的榜樣。

讀后感的作文 篇4

  《一千零一夜》是我很喜歡的一本書。

  書中寫到了許多人物,比如:阿拉伯國王、波斯公主、勇敢的水手、聰明的強盜以及飛毯、飛馬、神燈、神奇戒指,還有取之不盡的食物的寶鞍袋……其中,我最喜歡的還是阿拉丁了。

  我之所以喜歡阿拉丁這個人物,因為他原先是一個只知道吃喝玩樂的窮小孩,一次偶然的機會, 在一個魔發(fā)師的引導下,他得到了一盞神燈。在自己的努力下,最終過上了幸福的生活。當然這期間他不知戰(zhàn)勝了多少困難。我覺得人不僅要靠運氣,還要靠自己的智慧,不然的話, 一旦失去了神燈,就一無所有了。 阿拉丁的智慧還表現(xiàn)在,他失去了神燈后,依然憑借自己的.聰明才智殺死了魔法師,奪回了神燈。 總之,《阿拉丁神燈》讓我知道了:做人要善良,樂于助人。還讓我領悟到:做人要誠實,不能占別人的便宜,應該自己努力爭取。遇到問題時不要緊張,害怕,要機智應付,從容面對。只要努力,任何困難都有解決的辦法。

  我是一個膽小的女孩,我決心今后應該努力讓自己的能力得到淋漓盡致的發(fā)揮,讓自己的生命充滿奇跡!

讀后感的作文 篇5

  母愛,父愛一直在保護著,愛護著我們,我們沒有報答,甚至沒有注意。

  看了這本書后,我知道了不管是人,連動物也會感恩,每一位父母做的事,何嘗不是為了自己的孩子?一件事就能看出來:一只母牛在旱災時,不管自己挨打,也要讓自己的孩子喝水;母親教育淘氣兒子,花錢請人看管,最后去世了。

  母親盼望兒子回來,不幸離去了……這一件件事,都說明愛是多么偉大,擁有無窮力量。是時候,我們該報答父母,。即使不能,我們也要孝順父母,不是嗎?母親,父親,老師,朋友,同學,親人,愛,就是因為這個字,我們才能擁有這么幸福的.家庭,美好的生活。不管在什么時候,只要有愛,只要有堅信,奇跡就會出現(xiàn)!

  世上只有媽媽好”沒有多少經(jīng)歷的人生是枯燥無味的,但經(jīng)歷豐富的人生卻又都或多或少的帶上了苦澀,我們許多寶貴的認識都要在痛過之后才能有所收獲。

  難道真的要在沒有大人的夜晚里,我們才能更快樂,更自在嗎?

讀后感的作文 篇6

  這本不同尋常的書圍繞一個怪僻的思想展開。一位身患重疾的媒體巨頭尋找年輕的天才,培養(yǎng)他們成長,方法卻是讓他們不斷地經(jīng)歷不幸。因為,該富翁認為,只有屢遭不幸的藝術家才能成為優(yōu)秀的藝術家。這些年輕天才們的任務是將音樂界和影視界的垃圾作品清除出去,最終創(chuàng)作出有品味的作品。為此,富翁還設立了一個名為“新文藝復興”的基金會。 故事講述了一位受富翁之托、名叫哈蘭的經(jīng)理人,在文森特小時候他從家里搶走,令他遠離母親和兄弟姐妹。哈蘭引導文森特經(jīng)歷了青春期、初戀、首次醉酒和初試毒品。他令文森特嘗到了失敗和被拒絕的滋味。哈蘭不斷推動著文森特的成長,挑撥著他的雄心抱負,卻又在精神和經(jīng)濟上摧毀他,目的就是想從其手中能誕生出杰出的作品。 文森特的每一次成功,正是那些表面拒絕他的唱片公司、影視公司和出版社促成的,雖然看似止步不前,但卻都是下一次成功的`前奏。這個倒霉蛋一直無法融入社會,生活充滿失敗,直到他在一次宴會上遇到自己已做了修女的母親,并從她口中得知了當年那個“魔鬼條約”…… 作者喬伊·戈貝爾年僅25歲,而《文森特》已經(jīng)是他的第二部小說了,不過這卻是他的作品首次以德文出版。戈貝爾曾是一名朋克搖滾樂手,他的這一經(jīng)歷體現(xiàn)在寫作時深悉音樂界的運作以及對劣質(zhì)歌詞、歌曲的剖析上。 這部狂熱之作情節(jié)緊湊、扣人心弦、風格硬朗。

讀后感的作文 篇7

  下午一點半,陽光撒進車窗。

  耳機里播放著一首自己隨意點開的名謠——《如斯》,窗外是不斷飛速向后離去的風景。

  我一邊聽著歌,一邊捧著手機,如癡如醉地沉浸在《你的生命有什么可能》一書里。

  車子開得飛快,一會兒爬山,一會兒轉(zhuǎn)彎,一會兒跨橋,一會兒鉆洞。我的心卻絲毫沒有受到外界的影響,還是專注在手頭的這本書里。這本書我已經(jīng)持續(xù)讀了一個星期了,書很厚,1000多頁。算起來,應該是我最近讀的書里面,僅次于《平凡的世界》,最大的部頭了。

  乍一看書名,會讓人誤以為這是本講心靈雞湯的書籍,只有讀過才深知,這是作者用生命發(fā)出的心聲,字里行間,滿是真誠與坦然。

  每每讀到精彩之處,我總是忍不住劃線加粗,或者干脆復制粘貼到我的私人筆記本上?紤]到精彩的地方太多,我就不著過多的筆墨去講述,我只是希望有幸讀到這段文字的你,可以抽出些空閑時間,在一個閑適的黃昏,或者萬籟俱寂,夜深人靜時,可以打開書來和作者展開一場深入的交談。

  里面談到了人生最重要的一些問題,比如工作,比如成長,比如學習,比如愛情……每個話題,獨立成篇,里面未必窮盡了人生的所有可能,畢竟個人的生命都是有限的?墒,一本書就像一扇窗戶,老是閉門造車,把自己密閉在陰暗潮濕的屋子里,久了一定會發(fā)霉。所以,人要多讀書,多透氣,打開窗戶,陽光才能進來,新鮮的空氣才能進來,我們才能有機會看到一個更加繽紛多彩的世界。

  讀到這本書最后的部分,真誠的文字,像一只無形的手,一下子就撥動了我的心弦。讓我忘記了自己是在高速公路上飛馳的大巴里。

  五柳先生曾寫道:“好讀書,不求甚解!蔽蚁脒@個下午,陶醉在書中的我,體會到了陶淵明讀書時的心情——讀書,可以解惑,可以陶冶性情,可以增加知識,可以豐富一個人的視野……不同的人讀書,目的各異。但不管出于何種目的,一個人只要還能在浮沉亂世,靜下心來,品一杯香茗,讀一本好書,哪怕喝不出味道,讀不太懂意思,也沒有關系。

  因為,讀書就好比一次旅行,過程的豐富多彩,遠比冷冰冰的結(jié)果更重要,也更有意義。

  只要你渴望真正的'自由,那么生命就有無限可能,不過自由常常與責任相伴,你選擇讀書的自由,那么就得承擔思考與寫作的責任;你選擇外出旅行,那么就得承擔規(guī)劃路線,合理分配體力的責任;如果你選擇戀愛,那么就得擔負起學會理解對方,尊重對方,照顧對方的責任……

  這個世界上,沒有想干什么就干什么的自由,如果有,那也不是自由,而是縱欲。就好比每個司機都不遵守紅綠燈,那么現(xiàn)實的道路,不但不會暢通無阻,反而會寸步難行。選擇自由的背后,是主動擔負起自己應有的責任。而承擔自己的責任,則需要相匹配的能力,我們時常感到緊張焦慮,覺得當下的自己過得不開心,不幸福,不自由,很多時候是因為自己當下的能力,還不足以支撐起自己的野心,還不足以肩負起自己的責任,所以如果你覺得不夠自由,很可能是因為你沒有很好的承擔這種自由所對應的責任與義務,再往深了說,是因為你還不夠強大。

  能力越大,責任越大;

  肩負的責任越多,享受的自由越豐厚;

  選擇的自由越多,膨脹的欲望越恐怖;

  因此,自由=能力–欲望。

讀后感的作文 篇8

  記得電影《火燒圓明園》中有一段話:有一把火曾把恥辱烙在每一個中國人臉上,同時在每一個中國人的心里烙上了深深的仇恨,《圓明園的毀滅》讀后感200字。這把火騰空燃燒的時候,一個擁有黃河和長江滾滾波濤的民族,一個擁有億萬雙有力的手和億萬雙淚汪汪的眼睛的民族,卻只能握著這空拳,眼睜睜看著這萬園之園化為一片灰燼……

  在我國首都曾經(jīng)有過一個美麗的地方————圓明園。它是一個世界聞名的皇家園林。園內(nèi)不僅建筑宏偉,而且還收藏著各種各樣奇珍異寶。但是,這被稱為“萬園之園”的圓明園卻在1860年被殘忍的八國聯(lián)軍搶走了里面所有寶貝。就連他們抬不動的,也被全部毀掉。最后,為了銷毀證據(jù),侵略者在園內(nèi)放了火,將圓明園化為一片灰燼……殿堂沒了,亭臺沒了,整個圓明園都沒了!留下的,只有一片廢墟。

  讀完這篇課文,我無比氣憤。圓明園全園面積占地5200余畝,是我國花了一百五十多年建造的。當時花費了大量的人力、財力,而八國聯(lián)軍卻在幾天之內(nèi)將它毀于一旦。我也很氣憤清朝政府的腐敗無能。他們整天花錢如流水,供自己吃喝玩樂,在軍隊在卻舍不得花錢。這才導致當時中國力量非常弱小,八國聯(lián)軍才敢來侵略我們。

  這時,我想起了一位老人盧長青曾回憶:日本鬼子打罵中國人簡直就是家常便飯,日本人規(guī)定中國百姓不準做馬車,否則就要遭到毒打。中國老百姓種稻子卻不準吃米飯,只能吃橡子面和苞米面。日本鬼子還養(yǎng)著幾十條狼狗,抗日戰(zhàn)士和“不聽話”的.人就丟到圈里喂狗。

  日本侵略者是多么殘暴呀!他們占領中國時,就殺害了大約1000萬中國人。如今,我們的國家已經(jīng)是一個非常強大的國家了,不再是“東亞病夫”了。但我們不能忘記國恥,不能忘記中華民族受盡恥辱的年代,要記住“為中華之崛起而讀書”,長大后好為祖國的強大出一份力,決不能再讓別人欺負我們的國家和人民!

讀后感的作文 篇9

  那是一片怎樣油麻地?“美”“力”“真”夢想在其中回蕩。

  那是一群怎樣孩子?在他們身上刻映著天真、幼稚與善良,散發(fā)著優(yōu)秀民族情懷。桑桑就是這樣一個少年,他淘氣、富于幻想與不諳世事就似一輪旭日朝陽。他跳著、蹦著、笑鬧著,簡直就是精靈化身。紙月不同于桑桑,紙月是一個美好女孩,她是美象征,她純凈如雪,飄逸如風,含著淡淡憂郁,淺淺酸辛。她神秘身世與超脫世俗書卷氣使得更加美輪美奐。

  那是一群怎樣大人?當野風吹響著葉子散發(fā)香苦艾,秦大奶奶形象也就忽影忽現(xiàn)。秦大奶奶喜歡艾,她說,艾好,艾干凈,艾有藥味,夏天這兒沒有蚊子,也沒有蒼蠅。秦大奶奶愛這塊土地,她寧愿露宿也不愿離開它,那是她與她丈夫秦大幾十年心血換來。在這幾十年里,他們沒有白天與黑夜,沒有陰天與晴日,沒有炎熱與寒冷,他們對痛苦變得麻木起來,但他們唯一幸福就是做著土地夢。幾十年。∷麄兘K于在這片土地中央蓋了一幢草房,一地麥子在與風中一日一日綠著,未等到收獲五月,秦大在田埂上永遠睡著了。這塊土地是秦大奶奶一生要保護!當?shù)弥@塊土地要辦學時,她不肯,不準,她不愿離開,死也不要,所以她倚著自己老眼昏花,拄著拐杖,橫穿菜園,一路把菜苗踩倒了許多;她把學校瓜、豆莢摘去扔到大河里;她養(yǎng)了一群雞鴨鵝,讓它們在學校里亂竄。她行為舉動很單純、幼稚,她只想證明,這塊土地是我!當他被強行抬走時,她沒有做任何掙扎,乖乖地躺在門板上,甚至連叫喚都不叫喚一聲,秦大奶奶是被扶到椅子上她樣子使人相信,這一回,她已經(jīng)不得不接受事實了。可是晚上,艾地中央,秦大奶奶蜷曲著身子,臥在艾叢中,她是如此熱愛這片土地!當他救了一個女孩時,這一切都變了,油麻地人們接受了她,她也接受了油麻地人們。本以為這樣可以相安無事過日子,但在黃昏時分,秦大奶奶與油麻地人們永遠分別了,而僅僅是因為撿一只落水油麻地小學南瓜。劇情雖然詼楷與滑稽,但從中透露著人生苦澀。老人葬禮很壯觀,是油麻地里有史以來從未有過,油麻地小學老師與孩子們,一個挨著一個排著,竟有一里多長……

  《草房子》就似一瓶陳年老酒,酒味甘甜似歲月一樣綿綿流長,越品越香!