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《爭(zhēng)吵》讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《爭(zhēng)吵》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《爭(zhēng)吵》讀后感1
今天，我讀了一篇名為《爭(zhēng)吵》的文章。明白了大家都應(yīng)該從自身找問(wèn)題，原諒對(duì)方。
這使我想起了一件往事。有一次，在上體育課的.時(shí)候。我們要練習(xí)射門，正在我正準(zhǔn)備助跑的時(shí)候。一個(gè)同學(xué)一腳把球踢飛了，踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我氣急了，臉漲的通紅，向那個(gè)同學(xué)追去。那個(gè)同學(xué)一見(jiàn)，知道自己確實(shí)做錯(cuò)了。走過(guò)來(lái)向我承認(rèn)道歉，我頓時(shí)覺(jué)得懊悔不及。別人都懂得如果知道自己錯(cuò)了，就應(yīng)該第一個(gè)去承認(rèn)錯(cuò)誤，為什么我不行呢？
這篇文章和這件事給我啟示是多么深刻，它們將使我受益終生。
《爭(zhēng)吵》讀后感2
學(xué)了《爭(zhēng)吵》這篇課文，讓我懂得了朋友之間應(yīng)該相互體諒，相互關(guān)心，相互理解，彼此忍讓。
記得有一次，那是一個(gè)星期天，我去找吳俊瑩玩，本來(lái)玩的很開(kāi)心，可是，我不小心把沙包扔到了她的臉上，她的臉變紅了，我趕快給她說(shuō)道歉，可是，她站起來(lái)就說(shuō)讓我滾，這句話讓我非常憤怒，我就罵了她一句，然后我們就吵起來(lái)了，回到家里我氣的沒(méi)吃下去一口飯。爸爸說(shuō)：“怎么了，怎么不吃飯了呢？”我說(shuō)：“我和吳俊瑩吵架了”，爸爸說(shuō)：“為什么吵架呢？”我說(shuō)：“我不小心把沙包扔到了她的臉上，她的.臉變紅了，我趕快給她說(shuō)道歉，可是，她站起來(lái)就說(shuō)讓我滾，所以我們才吵架了�！�
爸爸聽(tīng)了我的話，耐心的教育了我，讓我主動(dòng)和吳俊瑩和好。我當(dāng)時(shí)不明白為什么爸爸要讓我這么做�，F(xiàn)在，我學(xué)習(xí)了《爭(zhēng)吵》這篇課文，才知道:“同學(xué)之間要互相理解，互相寬容，互相幫助，并懂得知錯(cuò)就改的道理�！�
《爭(zhēng)吵》讀后感3
學(xué)了《爭(zhēng)吵》這篇課文，讓我懂得了朋友之間應(yīng)該相互體諒，相互關(guān)心，相互理解，彼此忍讓。
記得有一次，那是一個(gè)星期天，我去找吳俊瑩玩，本來(lái)玩的很開(kāi)心，可是，我不小心把沙包扔到了她的`臉上，她的臉變紅了，我趕緊給她說(shuō)道歉，可是，她站起來(lái)就說(shuō)讓我滾，這句話讓我非常憤怒，我就罵了她一句，然后我們就吵起來(lái)了，回到家里我氣的沒(méi)吃下去一口飯。爸爸說(shuō)：“怎么了，怎么不吃飯了呢？”我說(shuō)：“我和吳俊瑩吵架了”，爸爸說(shuō)：“為什么吵架呢？”我說(shuō)：“我不小心把沙包扔到了她的臉上，她的臉變紅了，我趕緊給她說(shuō)道歉，可是，她站起來(lái)就說(shuō)讓我滾，所以我們才吵架了。”
爸爸聽(tīng)了我的話，耐心的教育了我，讓我主動(dòng)和吳俊瑩和好。我當(dāng)時(shí)不明白為什么爸爸要讓我這么做�，F(xiàn)在，我學(xué)習(xí)了《爭(zhēng)吵》這篇課文，才知道:“同學(xué)之間要互相理解，互相寬容，互相幫助，并懂得知錯(cuò)就改的道理。”
《爭(zhēng)吵》讀后感4
我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，給我印象最深的是爭(zhēng)吵這一篇文章。
這篇文章講的是安利柯和可來(lái)諦爭(zhēng)吵的故事。安利柯在抄寫(xiě)文章，可來(lái)諦不小心撞了一下安利柯，墨水把紙弄臟了，安利柯因?yàn)榧刀士蓙?lái)諦獲獎(jiǎng)，于是忍不住也撞了一下可來(lái)諦，把他的字帖也弄臟了，兩個(gè)人吵了起來(lái)。下課后，可來(lái)諦在外面等著安利柯，安利柯以為可來(lái)諦找他算帳呢，可他來(lái)找他和好的。到了家里安利柯把事情告訴了父親，父親把他批評(píng)了一頓，說(shuō)他應(yīng)該向可來(lái)諦道歉。
生活中我們也常常碰到這樣的小事，比如在公交車上，我們常�？吹揭粋�(gè)人不小心踩了另一個(gè)人的腳，兩個(gè)人吵了起來(lái)，甚至動(dòng)起了拳腳，如果雙方都象爭(zhēng)吵中的`主人公一樣，雙方都多一些寬容，說(shuō)一聲：“對(duì)不起”，“沒(méi)關(guān)系”不就沒(méi)事了，我們的生活不就變得更和諧一些嗎？
以后我要向可來(lái)諦學(xué)習(xí)，在生活中多一些寬容，我們的會(huì)生活變的會(huì)更加美好。
《爭(zhēng)吵》讀后感5
學(xué)習(xí)了15課《爭(zhēng)吵》，我想到了怎樣與人相處。
如果因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)傷害到別人，我會(huì)反思自己的行為，及時(shí)向?qū)Ψ降狼�，并且告誡自己以后不要再犯類似的錯(cuò)誤。
如要?jiǎng)e人錯(cuò)了，傷害了我，我會(huì)站在他的.角度想一想，也許他只是一時(shí)沖動(dòng)，或者不小心傷害到我。我會(huì)選擇原諒。
如果別人傷害了我，并且還意識(shí)不到他自己的錯(cuò)誤。我也不用斤斤計(jì)較、耿耿于懷，我選擇放下。我不會(huì)拿別人當(dāng)自己的鏡子，別人錯(cuò)了，不代表我要用錯(cuò)誤的行為來(lái)還擊，放下忌恨，留住友好，對(duì)別人、對(duì)自己都是一種善舉。
《爭(zhēng)吵》讀后感6
今天，翟老師帶領(lǐng)著我們一起閱讀了《愛(ài)的教育》中的`節(jié)選――爭(zhēng)吵。
這篇文章講了安利柯和自己的好朋友可萊諦因?yàn)橐患∈虑�，發(fā)生了爭(zhēng)吵，甚至還差一點(diǎn)打起來(lái)的事情。安利柯知道這件事情其實(shí)是自己做錯(cuò)了，他想死可萊諦幫助自己的事情。他跟懊惱！就決定向可萊諦承認(rèn)錯(cuò)誤，但是一想到自己要承認(rèn)錯(cuò)誤，就覺(jué)得很難為情，沒(méi)臉向克萊諦道歉。最終，兩個(gè)好朋友又和好如初的故事。
讀了這篇故事，我學(xué)到了很多的知識(shí)。我明白了，如果自己犯了錯(cuò)，就應(yīng)該主動(dòng)向別人承認(rèn)錯(cuò)誤，而不是揪著對(duì)方的錯(cuò)誤不放。我們應(yīng)該有心胸開(kāi)闊的胸懷，這樣才能找到更多的好朋友。
《爭(zhēng)吵》讀后感7
今天我讀了《爭(zhēng)吵》的課文，我覺(jué)得如果安利柯不還手的話就不會(huì)發(fā)生這件事了，我本來(lái)想問(wèn)為什么安利柯的.思想一下到了等他的時(shí)候會(huì)打他那兒？在語(yǔ)文課里，王老師給了我答案：因?yàn)榘怖略谡n室里已經(jīng)還手了，安利柯想克萊諦一定會(huì)報(bào)復(fù)安利柯的，所以安利柯想克萊諦一定會(huì)打回他的，然后就想用戒尺防御。
從這件事我想到了另一件事：一天，我喝盧鉦雯在玩時(shí)我不小心打了一下盧鉦雯，我連忙和她說(shuō)對(duì)不起，可是盧鉦雯說(shuō)再也不和我做朋友了，可是過(guò)了一段時(shí)間，她又和我做最好的好朋友了！
這兩件事里我明白了要做朋友，就要有友情，珍惜那份難得的友情，要相信朋友，要做朋友就要做最忠誠(chéng)的朋友。
《爭(zhēng)吵》讀后感8
爭(zhēng)吵這篇課文學(xué)完以后，我深有感觸。
這篇課文講的是“我”和克萊諦之間因本子被弄臟而發(fā)生爭(zhēng)吵，事情發(fā)生后“我”很不安，后悔。在校門外，我對(duì)克萊諦舉起了戒尺，克萊諦微笑地?fù)荛_(kāi)戒尺，主動(dòng)和我和好�；丶液螅冶桓赣H嚴(yán)厲的批評(píng)。
這件事告訴我們朋友之間要互相諒解，彼此寬容。如果一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，不但要能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，而且還要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，求得對(duì)方的諒解，不能錯(cuò)上加錯(cuò)，不友好待人。
知錯(cuò)卻沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)的勇氣，課文中明知是非卻愛(ài)面子的主人公安利柯仿佛就是我們自己，就是我們每個(gè)人。在生活中我們都曾經(jīng)遇到過(guò)這樣的事，在今后再次發(fā) 生這樣的'事情時(shí)，如果是自己錯(cuò)了，要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，別人打你，千萬(wàn)不要還手，只要防御就是了。如果是對(duì)方錯(cuò)了，我們要像克萊諦那樣諒解別人的過(guò)錯(cuò)，寬容地 對(duì)待同學(xué)，珍視同學(xué)之間的友情。