讀后感的作文[優(yōu)選]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的讀后感的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該孝敬父母,尊老愛(ài)幼。大家也許知道,烏鴉是被人厭惡的生物,代表著倒霉,而其實(shí)烏鴉另外還有外號(hào),叫“孝鳥(niǎo)”。據(jù)說(shuō)烏鴉是很孝敬父母的,大烏鴉老了,飛不動(dòng)了,小烏鴉就天天飛來(lái)飛去,四處尋找食物,食物找到了,自己一般都舍不得吃,而將食物喂給父母。因?yàn)闉貘f特別講究孝敬父母,所以古人就把它叫做“孝鳥(niǎo)”,而且對(duì)它這種行為”稱作“烏鴉反哺。
在人的一生中,對(duì)自己思情最深的絕對(duì)是父母,因?yàn)楦改附o予了我們生命,辛勤地將我們哺育成人,我們的成長(zhǎng)中凝結(jié)著父母的心血,每一個(gè)人都是在父母的百般呵護(hù)和辛苦撫養(yǎng)下慢慢成長(zhǎng),并且逐漸變得成熟的。一個(gè)人,如果對(duì)給予自己生命的辛勤哺育自己、恩重如山的父母都不知道報(bào)答,不知孝敬,那就喪失了人生來(lái)就有良心,那是沒(méi)有道德可言的。某些成功人士認(rèn)為,給父母親吃的、穿的、喝的,并且每個(gè)月往家里寄幾個(gè)錢就是孝敬父母的話,那你再看看三字經(jīng)中的'“香九齡 能溫席,孝與親,所當(dāng)執(zhí)!币馑际窃诙斓臅r(shí)候黃香為父親溫暖床被,他自己很冷,但父親每個(gè)冬天的夜晚都很暖和,這種孝順的品質(zhì),是我們每一個(gè)人都應(yīng)該效法的。
給父母捶一次背,揉揉肩膀,給父母洗一次腳,跟他們談?wù)剬W(xué)校的生活和學(xué)習(xí),用好的成績(jī)回報(bào)他們,就是我們對(duì)他們的孝敬,我們要用盡全力去愛(ài)自己的爸爸媽媽。
我也要更好地努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大才能過(guò)上幸福的生活。當(dāng)我也成為成功人士的時(shí)候,第一個(gè)想到的就將是父母、是他們費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦將我撫養(yǎng)成人,我要做的就是用行動(dòng)孝敬他們,用最真摯的愛(ài)去報(bào)答他們。
讀后感的作文 篇2
提起“五一二”大地震,各位同學(xué)應(yīng)該無(wú)人不知、無(wú)人不暁吧!相信大家應(yīng)該知道我要介紹的書名,沒(méi)錯(cuò)!就是“我的名字叫希望”!為什么我要介紹這本書呢?因?yàn)樗腥说那楣?jié)令我受印象深刻。
書中敘述一對(duì)姐弟以及一只小狗“波比”如何在逆境中求生存!拔逡欢贝蟮卣鹉翘,爸爸和媽媽有事外出,留下姐弟兩在家,突然天搖地動(dòng),巨大的石塊隨著搖晃而落下,他們驚慌失措的躲到床底下。地震停止后,姐姐帶著弟弟來(lái)到廚房,他們靠著冰箱剩余的食物維生,一直盼望 有人來(lái)拯救他們。
看完這本書,最令我感動(dòng)的是小光的`姐姐─小妤,我實(shí)在很佩服她那種愛(ài)護(hù)弟弟的精神,雖然自己受傷卻仍然努力的照顧弟弟,試著安撫弟弟慌亂不安的情緒,甚至還為了拿水給小光喝,使的自己的腳骨折。她那處變不驚的精神真值得我好好學(xué)習(xí)。
“五一二”大地震死傷慘重,他們能夠被埋在瓦礫堆獲救,都是小妤的意志力,我想;這或許是因?yàn)樗麄円患胰说男倪B心,每個(gè)人的心里都抱著希望,盼望能夠再和家人團(tuán)聚。書中提到;做人要有意志力,只要你心里想著那件事,永不放棄,那么希望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
“ 我的名字叫希望”是一本好書,它告訴我們?nèi)松恼芾恚灰p易放棄生命,永遠(yuǎn)懷抱著希望,如果你看了這本書,一定也能領(lǐng)悟出一番道理,了解生命的可貴。
讀后感的作文 篇3
窗外的老楓樹(shù)發(fā)出了新芽。
我時(shí)常會(huì)想:在楓樹(shù)那粗糙的樹(shù)皮上,可曾有兩株紫花地丁開(kāi)了花?可曾有一個(gè)像千重子那樣溫柔善良的姑娘,佇立在樹(shù)下久久凝望?
且不說(shuō)此書內(nèi)容如何引人入勝,單看書中那些反復(fù)出現(xiàn)的地名“清水寺”、“嵐山”、“仇野”……不過(guò)簡(jiǎn)單的三言兩語(yǔ),卻把古城京都的血肉、靈魂貫穿全書。仿佛一打開(kāi)書,你就會(huì)被美麗的景色吸引,徜徉在那個(gè)古風(fēng)典雅的城——京都,在那春風(fēng)中盛開(kāi)的,好似裙擺飄搖的樹(shù)樹(shù)櫻花下流連忘返。還有那獨(dú)具特色的和服街,擁有紙窗格子的店鋪,以及那繁盛的節(jié)日:袛園節(jié)、盂蘭盆節(jié)、火節(jié)……不長(zhǎng)的篇幅,竟如此真實(shí)地還原了一座城,竟如此動(dòng)人地書寫了一段故事……
小說(shuō)不僅用詩(shī)意的語(yǔ)言描繪了古城,還動(dòng)人地?cái)懥艘欢吻鄣墓适。故事發(fā)生在上世紀(jì)中葉的京都。主人公千重子是和服世家佐田家的長(zhǎng)女。她有著高貴的靈魂,一顆心思細(xì)膩敏感而又懂得感恩的心,一如那純潔的紅色垂櫻。
然而時(shí)代卻像個(gè)頑童一般和她開(kāi)了個(gè)玩笑,在自己最天真、無(wú)憂無(wú)慮的豆蔻年華里,她卻不幸得知了自己是棄兒。得知這一殘酷現(xiàn)實(shí),她沒(méi)有怨恨,沒(méi)有感到震驚,而是平靜地接受了這一現(xiàn)實(shí),反而因?yàn)楦改傅酿B(yǎng)育之恩而更加感恩他們。從她得知自己有個(gè)孿生妹妹那一刻起,千重子就無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著她的妹妹,為自己妹妹的命運(yùn)擔(dān)憂,擔(dān)心她像自己的親生父母一樣窮苦。千重子覺(jué)得自己和妹妹就像庭院里的那兩株紫花地丁,分別在樹(shù)的`兩端開(kāi)花,但卻永遠(yuǎn)不能相見(jiàn)。
終于,千重子在袛園節(jié)上遇見(jiàn)了自己的孿生妹妹——苗子。當(dāng)她得知妹妹那多舛的命運(yùn)后,愧疚不已的她想方設(shè)法地想讓妹妹過(guò)得幸!K于,兩姐妹如愿以償,相聚在一起。
望向窗外,老楓樹(shù)上的嫩芽生長(zhǎng)的正茂盛,然而樹(shù)干上卻并沒(méi)有盛開(kāi)的花。但是,總有一天,會(huì)有的吧!合上書,我似乎看見(jiàn)柴扉半掩的小園里,兩株紫花地丁不知何時(shí)相遇,成了一株,在陽(yáng)光的照耀下正開(kāi)得爛漫。美麗的兩姐妹手牽著手,她們相視一笑,走進(jìn)園中,消失在一片金色的光輝和淡紫色的爛漫里。
讀后感的作文 篇4
人不是為了失敗而生,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。有一幅意境唯美的畫:一條船,一個(gè)老人,一片浩瀚的大海。
一個(gè)住在墨西哥灣中打漁的老人,一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚。但老人不認(rèn)輸,而是充滿奮斗的精神,在第八十五天釣到一條長(zhǎng)十八尺,體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖船向海里走,即使沒(méi)有任何東西,老人也不灰心。兩天后,他殺死大魚,但許多鯊魚搶奪他的戰(zhàn)利品,老人殺了全部。結(jié)果大魚難逃被吃命運(yùn),最終老人回家躺在床上,從夢(mèng)中去尋回往日美好歲月。
老人在捕捉大魚中遇到了許多困難,但卻沒(méi)放棄。他忍著饑餓,拼命堅(jiān)持與鯊魚殊死搏斗,即便沒(méi)有吃的,魚又被鯊魚帶走了,他把小刀綁在槳上亂扎,刀子折斷了,他用短棍,短棍也丟掉了,用舵把來(lái)打。多么勇敢,多么堅(jiān)強(qiáng),多么頑強(qiáng)不屈的老人! 其實(shí)在生活中,我也遇到過(guò)很多困難,也曾想過(guò)退縮,正如我練習(xí)騎自行車,起初怎么也騎也騎不會(huì),當(dāng)我想放棄的'時(shí)候,心想:不行,我挨了這么多摔,現(xiàn)在放棄怎么行?于是,就又站了起來(lái),經(jīng)過(guò)努力終于練會(huì)了。所以無(wú)論遇到什么困難,即使再艱難我們也要勇敢前進(jìn),絕對(duì)不能退縮,老人與海讓我懂得了做人的道理,不放棄,不服輸?shù)木瘛?/p>
“人生能有幾回搏”,正如這句話。我們?nèi)σ愿,以全新的面貌去挑?zhàn),堅(jiān)信成功不再遙遠(yuǎn),古人云:山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村。人生不可能沒(méi)有失敗,但如果能從中獲取有益的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)成功的曙光,把失敗看做同鄉(xiāng)成功的必經(jīng)之路,那才是最大的收獲!
合上書,閉上眼,心靈感到輕盈,靈魂有一種升華,腦海里一幅遼闊而壯美的畫面:天地間有一條船,一個(gè)老人,一片浩瀚的大海。
讀后感的作文 篇5
暑假里,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情讀完了《蘭心的秘密》這本書!短m心的秘密》書中主要講了一個(gè)名叫海蘭娜的小姑娘,許多人管她叫蘭心。父母總是和她唱反調(diào),她就找了一位仙女來(lái)幫忙。
仙女給了蘭心兩塊魔糖,只要把魔糖放進(jìn)父母的茶杯里,父母一跟蘭心唱反調(diào),就會(huì)縮小一半。蘭心按照仙女的話去做了。父母總是還和她作對(duì),后來(lái)他們變得比火柴還要小了。這時(shí)候他們一家的生活十分糟糕,蘭心很想父母變回原樣或者自己也變小。仙女告訴蘭心的方法只有一個(gè),就是自己也吃下一塊魔糖,并且不跟父母唱反調(diào)。蘭心一一照辦,而且把父母的話當(dāng)成圣旨。從此一家人生活得很好。為什么蘭心一家的變化會(huì)這么大呢?這就是蘭心心中的`秘密。
讀了這個(gè)故事,我懂得了一個(gè)道理:家人是很重要的,我們不能和他們唱反調(diào)。要聽(tīng)家人的話。
讀后感的作文 篇6
說(shuō)老實(shí)話,沒(méi)怎么看懂。所以,光寫讀后感的開(kāi)頭就用了良久。
剛開(kāi)始,一直沒(méi)弄明白,龍應(yīng)臺(tái)寫這本書是為了什么,為什么她總是說(shuō)了這個(gè)說(shuō)那個(gè)?為什么書一開(kāi)頭說(shuō)的“獻(xiàn)給我的父親、母親、和兄弟們”和后文一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有?《目送》這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的書名又是什么意思?
帶著滿心的疑問(wèn),我開(kāi)始探索這個(gè)奇特的書的世界……
那些路,那些歲月的路
如果我想得沒(méi)錯(cuò),那么第一章是寫對(duì)媽媽,對(duì)兒子,對(duì)生活的情感。
有些特定的東西,特定的事情,會(huì)在特定的時(shí)間,讓特定的人來(lái)完成,而那些人,有時(shí),是一群,有時(shí),僅僅一人,正是有了那些獨(dú)一無(wú)二的人,事,才會(huì)有獨(dú)一無(wú)二的果,所以,就有了我們,七彩斑斕的生活。
不知不覺(jué),想起了小時(shí)候,上小學(xué)時(shí),小升初的那個(gè)暑假,讀初中的那段時(shí)光,路途中的風(fēng)景截然不同,陪伴的人兒也有了細(xì)微的變化,甚至,辭去了舊面容,迎來(lái)了新面容,那一段段美好的時(shí)光,歲月,心中五味雜塵……
有些路,有些歲月的路,永遠(yuǎn)不變的主角,是,我自己……
印,音,影
第二章,不得不說(shuō),有些雜。從香港到老撾,從詞語(yǔ)到詩(shī)歌,從保姆到朋友,無(wú)所不談,應(yīng)有盡有。
像是面對(duì)面的,龍應(yīng)臺(tái)就坐在我身邊,一杯咖啡,一盤糕點(diǎn),就坐在那兒,看世界,我們聊怎么煮粥,我們聊那些醫(yī)學(xué)常識(shí),聊聊旅行時(shí)的見(jiàn)聞,再聊聊二戰(zhàn)時(shí)期的那些故事。不知不覺(jué),第二章,就這么讀完了。
沙中的印,風(fēng)中的音,光中的影,幾人能夠一一捕捉?
有許多人忙,但是,他們都在忙些什么?我們不知道,甚至連他們自己,都不知道。
茶花、曇花、菊花
人的一生,說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),說(shuō)短也短。
設(shè)想一下,如果小沈陽(yáng)的“眼睛一閉不睜”是一位哲學(xué)家說(shuō)的,你是否會(huì)覺(jué)得,很有道理?
每一個(gè)普通人,人生就像花,青年時(shí)像茶花,香氣撲鼻,含苞待放,漸漸,經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的努力,汗水,到了曇花一般的中年,很少被別人看到最美麗之處,短暫,無(wú)聞;好似濃烈,好似平淡,時(shí)間從咖啡的.熱氣中流逝,從斑駁的樹(shù)葉間像陽(yáng)光般流逝,不知不覺(jué),皺紋像小魚游到了臉上。不知不覺(jué),變成了靈魂,變成了人們手中白色的菊花……
但,人們,那些手中捧著菊花的人們,應(yīng)該怎么面對(duì)呢?只能以平和的心態(tài)面對(duì),但嘴上說(shuō)的總比做著容易,最終,還是會(huì)晚晚睡不著,頓頓吃不香,真正的平和,不容易。所以,我們才會(huì),苦苦追尋,心中的寧?kù)o,才會(huì)讓自己,像茶花一樣芳香,曇花一樣清亮,菊花一樣蓬勃。
目送自己的兒子去遠(yuǎn)方發(fā)展,目送自己的兄弟去遠(yuǎn)方生活;同時(shí),又讓自己的母親無(wú)奈地目送自己去遠(yuǎn)方,等待;又是一次的命運(yùn),讓父親,在天邊,永遠(yuǎn)目送,自己的兒女,可望,而不可即;一句話不說(shuō),卻滿含感情……
讀后感的作文 篇7
這本書生動(dòng)地描寫了艾早、艾好、艾晚三個(gè)孩子的不同成長(zhǎng)。其中的艾好是個(gè)神童,珠心算超乎尋常的好,他還是個(gè)書迷,書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都刻在了他的腦子里。艾早也是個(gè)優(yōu)等生,她非常聰明,樣樣都很好。他們的爸媽把希望都寄托給了倆個(gè)“天才”孩子身上。艾晚是他們的第三個(gè)孩子,上小學(xué),成績(jī)一般,與哥哥姐姐相比艾晚是家里最沒(méi)有天資的孩子。媽媽經(jīng)常拿她跟她的哥哥姐姐比。在媽媽的眼里,艾晚就是一個(gè)沒(méi)有什么希望,普通的不能再普通的孩子,她還經(jīng)常對(duì)艾晚說(shuō)些喪氣的話,連姐姐艾早也常常欺負(fù)她。然而心地善良的艾晚并沒(méi)有放在心上,她依然活潑開(kāi)朗。在家里只有爸爸喜歡艾晚,爸爸還給她買了水仙球。
文章讀到這里,我的心情是不愉快的。艾晚的媽媽這樣做,對(duì)艾晚是不公平的,她忽略了艾晚的感受,如果是性格內(nèi)向的孩子,這種教育方法會(huì)讓孩子變得自卑,不陽(yáng)光,不樂(lè)觀。做父母的應(yīng)該平等的對(duì)待孩子,每個(gè)孩子身上都有著不同的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。并不是天資好的孩子就一定會(huì)有出息,而普通的'孩子在其它方面也會(huì)很優(yōu)秀,說(shuō)不定在這些普通的孩子身上也會(huì)有發(fā)光點(diǎn)。
文章的最后出人意料的發(fā)生了變化,被媽媽一直看好的艾早在一次高考時(shí)意外落榜,而艾好在進(jìn)入大學(xué)少年班時(shí)竟突然失蹤。這時(shí)的媽媽才意識(shí)到弱小的,一直不被她看好的艾晚同樣也需要關(guān)愛(ài)。文章的結(jié)局讓我覺(jué)得,做父母的不光是要關(guān)心注重孩子的學(xué)習(xí),同時(shí)孩子的心理方面的教育也是很重要的。這往往會(huì)影響孩子的一生。
讀后感的作文 篇8
愛(ài)的力量有多大?讀讀《鐵路邊的孩子們》,你就會(huì)明白了。這本書講述了伯比、彼得、菲莉絲與媽媽在爸爸含冤入獄、家里一下子變窮的情況下,互相攙扶,互相勉勵(lì),同時(shí)三姐弟還在鐵路邊幫助了許多人,阻止了一場(chǎng)大車禍。最終,一家人通過(guò)努力,等來(lái)了爸爸出獄的那一天。
這本書充滿了愛(ài)與情感的力量。三姐弟與媽媽、爸爸之間是親情,所以他們才會(huì)聽(tīng)話并千方百計(jì)地為爸爸洗脫罪名;媽媽與爸爸之間是愛(ài)情,所以媽媽才會(huì)理解爸爸,依然用自己的力量撐起了這個(gè)家;而三姐弟與珀克斯、老先生之間則是友情,所以他們才會(huì)真誠(chéng)地為珀克斯過(guò)生日,毫無(wú)防范地與老先生傾訴,請(qǐng)老先生幫忙。在親情、愛(ài)情、友情這三情交織下的《鐵路邊的孩子們》的故事,顯得分外明麗輕快而又樸實(shí)無(wú)華。
這本書中又何嘗不蘊(yùn)涵著許多道理?伯比的善良體貼讓我明白了要對(duì)人真誠(chéng),以誠(chéng)相待,遇到什么問(wèn)題,都要寬容大度。三姐弟的樂(lè)于助人與樂(lè)觀向上的精神讓我明白,無(wú)論你處于何等的困境之中,都要學(xué)會(huì)擦干眼淚,笑對(duì)明天,同時(shí)還要學(xué)會(huì)幫助,為別人排憂解難,以一顆灼熱的.心去對(duì)待別人……可以這么說(shuō),這三姐弟是此書的靈魂,更是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣!
一本書,一個(gè)故事,一個(gè)道理。如果問(wèn)這本書帶給我最大的震撼是什么?那便是愛(ài),有愛(ài)即擁有一切……