【優(yōu)選】小學(xué)生讀《繁星春水》有感
當品味完一本著作后,大家心中一定有很多感想,是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生讀《繁星春水》有感,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生讀《繁星春水》有感1
在暑假里,我閱讀了一本書,就叫做《繁星·春水》。這本書的作者是現(xiàn)代著名的女作家冰心奶奶,冰心奶奶的原名叫做謝婉瑩,是福州長樂人。冰心奶奶學(xué)富五車,《繁星·春水》是她將平時寫的詩聚集在一起而編成的詩集。冰心奶奶的詩主要以母愛。童真以及自然著稱,內(nèi)容雖然簡單精煉,但是字字千金;語言雖然樸實無華,但是意義深刻。從《繁星》中: “童年呵,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑!
可想而知,冰心的童年充滿著夢,充滿著童稚的幻想: “小弟弟呵,……靈魂深處的孩子呵。”
更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的幸福。
不久后,冰心奶奶背井離鄉(xiāng),來到遙遠的國外留學(xué),她一去就是多年: “故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴的敲我的盤石,現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦!
等很多的詩中都能讓我們感受到冰心奶奶思念家鄉(xiāng)迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面,幻想著回家的思想感情。短短的幾句,卻勾勒了一幅清幽。明麗。自然和諧的圖畫。幾句這么短的詩句,卻能夠出讓我們體會出冰心奶奶寫詩時的'思想。
在《繁星·春水》中的三百四十六首詩中,我最喜歡的莫過于這首詩了: “母親啊!天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里。”
寥寥幾句,卻贊揚了最崇高。最無私的母愛,冰心奶奶熱誠贊美母愛,對母親表示了由衷的感激之情。
冰心的詩含蓄深刻,字里行間透漏著作者的獨具匠心,不知為什么,看了這繁星春水,我的心深深觸動了……
小學(xué)生讀《繁星春水》有感2
我讀了冰心奶奶的《繁星春水》,感觸頗深。里面的內(nèi)容是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。這兩本書含蓄雋永。富于哲理,很受大家的歡迎,因此成了教育部《中學(xué)語文教學(xué)大綱》指定書目。
不知從何時起,心中有了一份對詩歌的向往。于是,帶著一種青少年特有的癡狂,遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑,作為些家底一個上學(xué)的讀書女孩子,冰心是幸運的從小舒適的家庭生活及長期受文學(xué)熏陶生活環(huán)境,使得繁星春水的字里眉間都流露出對“理想生活”的'渴望:樸實的母愛,純真的童趣以美妙的自然都化作了點點滴滴的詩詞。沒有華麗的詞藻,沒有嬌柔的造作,一切都從細微中透出作者深厚的文學(xué)功底!澳赣H啊!著零碎的篇兒,你能看看么?”這些字,在以前,以隱藏在你的心里!薄斗毙谴核抵泻艽笠徊糠侄际敲鑼懩笎鄣,和悅的顏色,循循漸透,這些都讓冰心一直以母親為榜樣。平凡的母愛讓冰心感受到了人的確是“人生可靠的避難所”。于是,對母愛的頌揚自然而然的就成了詩集的一大主旨。如果說,對母愛的贊美詩一種深重的流露,那么對童年的歌頌則是另一種心情的獨白。畢竟,繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫的那時候,不能說已經(jīng)完全脫離了兒時的夢想,一種新近萌發(fā)的對新生物的崇高于自信便在詩中潛滋暗長。讓人讀后對生民的柔弱或頑強都有一攬?zhí)煊。于是,在真切中感受到了活力。“我從不稱自己是詩人”,也許正是這一點,才使讀者在盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂趣時,有不拘謹?shù)南蜃屗枷胫匦逻_到一個高度的原因之一吧!
小學(xué)生讀《繁星春水》有感3
我讀了冰心奶奶的《繁星春水》,感觸頗深。冰心原名謝婉瑩,福建長樂人。出生于軍官家庭。主要作品有《繁星春水》,《超人》,《寄小讀者》,《櫻花贊》,《歸來之后》……在冰心看來,母愛是博大無邊,偉大無窮的,在詩人的《往事》中可知。這首詩是她在一個雨天看見一張大荷葉遮護著一枝紅蓮,觸景生情寫下的母親在冰心一生中是可靠的避難所。不知從何時起,心中有了一份對詩歌的向往。于是,帶著一種青少年特有的癡狂,遂封堵起了這“零碎的思想”。
忽容置疑,作為些家底一個上學(xué)的讀書女孩子,冰心是幸運的從小舒適的家庭生活及長期受文學(xué)熏陶生活環(huán)境,使得繁星春水的.字里眉間都流露出對“理想生活”的渴望:樸實的母愛,純真的童趣以美妙的自然都化作了點點滴滴的詩詞。沒有華麗的詞藻,沒有嬌柔的造作,一切都從細微中透出作者深厚的文學(xué)功底!澳赣H啊!著零碎的篇兒,你能看看么?”這些字,在以前,以隱藏在你的心里!啊斗毙谴核抵泻艽笠徊糠侄际敲鑼懩笎鄣,和悅的顏色,循循漸透,這些都讓冰心一直以母親為榜樣。平凡的母愛讓冰心感受到了人的確是”人生可靠的避難所“。于是,對母愛的頌揚自然而然的就成了詩集的一大主旨。如果說,對母愛的贊美詩一種深重的流露,那么對童年的歌頌則是另一種心情的獨白。畢竟,繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫的那時候,不能說已經(jīng)完全脫離了兒時的夢想,一種新近萌發(fā)的對新生物的崇高于自信便在詩中潛滋暗長。讓人讀后對生民的柔弱或頑強都有一攬?zhí)煊。于是,在真切中感受到了活力。”我從不稱自己是詩人“,也許正是這一點,才使讀者在盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂趣時,有不拘謹?shù)南蜃屗枷胫匦逻_到一個高度的原因之一吧!
【小學(xué)生讀《繁星春水》有感】相關(guān)文章:
讀繁星春水心得04-05
讀繁星春水心得04-13
小學(xué)生讀《繁星春水》有感03-26
讀繁星春水心得10篇04-05
讀《繁星 春水》有感09-15
讀《繁星春水》有感05-11
讀繁星春水有感05-11
讀《繁星.春水》有感04-22
讀《繁星·春水》有感07-06