初中昆蟲(chóng)記讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的初中昆蟲(chóng)記讀后感，希望能夠幫助到大家。
初中昆蟲(chóng)記讀后感 篇1
近日，我讀了一本名叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)，感觸很深。
這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次試驗(yàn)，細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，繁殖和捕食的方式，向讀者完完全全的展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的世界。作者寫(xiě)的生動(dòng)有趣，使讀者讀的興趣盎然。
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極，如：“螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的鋸齒。在這兩排鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三顆�！薄盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測(cè)，一面悄悄地挖土，似乎在測(cè)定土的`性質(zhì)�！钡�，這些只有通過(guò)仔細(xì)觀察才寫(xiě)的出來(lái)。
昆蟲(chóng)的世界非常奇妙，在我沒(méi)讀這本書(shū)之前我根本不知道管蟲(chóng)會(huì)穿衣服，不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方�，F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，就可以給食物保鮮。又如舍腰蜂給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕食小的，這樣每只小蟲(chóng)只要一頓就可以吃完，每頓都可以吃到新鮮的。怎么樣?聰明嗎?
作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此老師叫我寫(xiě)作文的時(shí)候，我總是找不到題材。不過(guò)一次意外，在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一些螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)：螞蟻是先把食物用嘴切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，原路返回，再搬。這次雖然我仔細(xì)觀察了，可那是對(duì)我感興趣的事情�，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事情仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周?chē)械氖挛镒屑?xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧!小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)藏著大學(xué)問(wèn)呢。
人不管做什么都要仔細(xì)觀察，不能馬馬虎虎。
生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)，才能了解世界的奇妙!這是讀完《昆蟲(chóng)記》后，深刻體會(huì)到的。
初中昆蟲(chóng)記讀后感 篇2
《昆蟲(chóng)記》很有真實(shí)感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，真的使人身臨其境。被我因?yàn)閰拹憾鲆曁玫睦ハx(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是《昆蟲(chóng)記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發(fā)現(xiàn)它們并不討厭，相反，還有很多可愛(ài)之處；是《昆蟲(chóng)記》，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟?lèi)在生與死、勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似�！独ハx(chóng)記》不同與小說(shuō)，它是最基本的事實(shí)，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨(dú)自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛。
《昆蟲(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類(lèi)杰出的`代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲(chóng)，共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū)。這樣一個(gè)奇跡，在人類(lèi)即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門(mén)、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！
初中昆蟲(chóng)記讀后感 篇3
曾經(jīng)有一個(gè)人整天呆在家里，從不做傳統(tǒng)意義上的工作。他過(guò)著簡(jiǎn)陋的生活，但他以世界聞名。他花了40年時(shí)間研究昆蟲(chóng)，寫(xiě)了一部震驚世界的作品。他是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，這本書(shū)是《昆蟲(chóng)》。
《昆蟲(chóng)記》共有十卷，記錄了幾十種昆蟲(chóng)的生活習(xí)慣和生長(zhǎng)過(guò)程。作者法布爾引導(dǎo)讀者用幽默的語(yǔ)言觀察和了解自然界中許多昆蟲(chóng)的相關(guān)情況，給讀者帶來(lái)清新豐富的體驗(yàn)。
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得自己被縮小了。相反，我周?chē)囊磺兴坪醵急环糯罅恕Ｎ艺驹诓莸厣�，新鮮的空氣包裹著我，周?chē)睦ハx(chóng)在歌唱。我就像大自然的一部分。
跟著這本書(shū)，我對(duì)昆蟲(chóng)有了新的看法。在我看來(lái)，弱小丑陋的昆蟲(chóng)實(shí)際上是人類(lèi)最重要的朋友，比如圣甲蟲(chóng)和清理垃圾的幫手。有了它們，人類(lèi)的環(huán)境就可以得到改善；就像隧道蜜蜂一樣，它們的甜蜜造福于人類(lèi)的胃；就像螢火蟲(chóng)一樣，它們消除了破壞食物的蝸牛，農(nóng)民的糧倉(cāng)得到了保證……
同樣，我對(duì)昆蟲(chóng)的態(tài)度也發(fā)生了變化。我不再歧視他們了。我開(kāi)始學(xué)會(huì)尊重生命，像法布爾一樣觀察和保護(hù)他們。借助書(shū)中的文字，我真正感受到了生命的力量，小昆蟲(chóng)，它們蓬勃的活力，堅(jiān)持不懈的努力讓我神清氣爽，震驚我的心！
自然，我也明白，在這個(gè)世界上，不是你的大小，而是值得尊重的。有很多小生物，它們可能很小，只有你的指甲蓋，但它們總是有很多優(yōu)秀的'東西值得學(xué)習(xí)和珍惜。
可以說(shuō)，大自然中的一切都值得人類(lèi)學(xué)習(xí)，無(wú)論它是巨大的還是軟弱的，美麗的還是丑陋的。因?yàn)橛行┤伺c生俱來(lái)的感動(dòng)和美麗，而有些人需要隨著時(shí)間的推移慢慢閃現(xiàn)，這就要求我們有一顆善于發(fā)現(xiàn)和等待的心�，F(xiàn)在很難確定人類(lèi)是否能與昆蟲(chóng)相比，所以我們沒(méi)有資格像法布爾那樣尊重它們。
初中昆蟲(chóng)記讀后感 篇4
我非常喜歡小動(dòng)物，因此，當(dāng)我看到《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)時(shí)，一下就被吸引住了。
書(shū)中講述了法國(guó)著名生物學(xué)家法布爾先生與昆蟲(chóng)親密接觸的故事，法布爾細(xì)心觀察了小動(dòng)物的習(xí)性，工作，繁衍，死亡，用生動(dòng)的語(yǔ)言和優(yōu)美的筆觸，向我們展示了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。讓我學(xué)到了許多關(guān)于昆蟲(chóng)的'知識(shí)，也更加喜愛(ài)這些自然界的小精靈了。
全書(shū)共分十九個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)都介紹了一種昆蟲(chóng)。在第十八章里，講了蟹蛛的生活習(xí)性和它們?nèi)绾畏毖芎蟠Ｎ闹袑?xiě)到：母蟹蛛一產(chǎn)下卵就在窩旁靜靜的守侯，不吃不喝直到死去。讓我體會(huì)到母愛(ài)的偉大。讀了關(guān)于碧蠅的故事后，讓我改變了以前對(duì)它們的看法，原來(lái)，它們是多么能干的清潔工啊！下次見(jiàn)到它們的時(shí)候，你大可不必像對(duì)待蚊子一樣拍死它們，只需把它們趕出去就行了。作者還通過(guò)對(duì)大孔雀蝶和小條紋蝶是通過(guò)雌蝶散發(fā)的氣味去吸引雄蝶的。為了證實(shí)這一點(diǎn)。作者經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)終于得出了這一結(jié)論。法布爾的這種堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。最后一章“荒石園”給全文做了總結(jié)，其實(shí)，人與昆蟲(chóng)之間沒(méi)有太大差異，只要和它們友好相處，它們就會(huì)成為你最親密的伙伴。作者就是這樣做的，荒石園成了昆蟲(chóng)的家園。作者為它們開(kāi)辟了這片天地，他每天觀察了解這些人類(lèi)的朋友……
這本書(shū)真是讓我愛(ài)不釋手，每次閱讀時(shí)，我都仿佛置身于豐富多彩的昆蟲(chóng)世界里。明白了，如果喜歡一種事物，就要用心去觀察，學(xué)習(xí)，體會(huì)其中的道理。 《昆蟲(chóng)記》讓我受益無(wú)窮，和昆蟲(chóng)交朋友，一定會(huì)讓我們的生活更加快樂(lè)！
初中昆蟲(chóng)記讀后感 篇5
小朋友們，相信你們都看過(guò)這本書(shū)，對(duì)，我也看過(guò)。
《昆蟲(chóng)記》作者向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界，它讓我對(duì)很多的昆蟲(chóng)有了近一步的認(rèn)識(shí)。
再還沒(méi)看《昆蟲(chóng)記》之前，我非常討厭一些昆蟲(chóng)。如毛毛蟲(chóng)，蜘蛛，蒼蠅，蚊子，蟑螂。因?yàn)樗鼈兌挤浅５膼盒模�有那蚊子老喜歡吸我的血。而法布爾則把昆蟲(chóng)作為自己最好的'朋友，把研究昆蟲(chóng)作為一種樂(lè)趣。因?yàn)樗?喜歡昆蟲(chóng)，把昆蟲(chóng)當(dāng)作知己來(lái)看待，所以才能把昆蟲(chóng)寫(xiě)得如此生動(dòng)，令我這個(gè)討厭昆蟲(chóng)的人也不知不覺(jué)地被他的文所吸引，開(kāi)始了解昆蟲(chóng)，愿意用欣賞的眼光去看待那些昆蟲(chóng)。蜘蛛在法布爾的觀察下，它就是個(gè)勤勞的紡織工 ，在它紡織下織出了一張張漂亮的網(wǎng)。然后靜靜等待獵物上門(mén)。
這本書(shū)讓我明白了弱肉強(qiáng)食是什么意思，本書(shū)很有趣味，也讓我學(xué)到了很多，比如，螳螂在吃飯之前會(huì)把雙手折起來(lái)，就像念經(jīng)一樣，漂亮的蟈蟈竟時(shí)兇惡的食肉者，美麗的螢火蟲(chóng)竟是蝸牛殺手。這本書(shū)知識(shí)很多，作者 注重觀察，寫(xiě)作方法也很奇怪，但我從本書(shū)文字里體會(huì)到作者是費(fèi)了多大的功夫才寫(xiě)出這本書(shū)啊，作者是多良苦用心啊，觀察也很細(xì)致，這個(gè)蟲(chóng)子就是這樣生活，那個(gè)蟲(chóng)子就是這樣厲害。
相信你們看了這本書(shū)后，也會(huì)慢慢喜歡上昆蟲(chóng)，也會(huì)像法布爾那樣把昆蟲(chóng)作為自己最好的朋友。
初中昆蟲(chóng)記讀后感 篇6
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾先生的代表作，用了數(shù)十年的時(shí)間來(lái)完成這部作品。后來(lái)，這本書(shū)獲得巨大成功，被翻譯成了50多種文字，流傳至今，一直得到人們的好評(píng)。魯迅先生更是把《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)故事”“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。
作者用生動(dòng)活潑的筆法，細(xì)膩的描寫(xiě)寫(xiě)出了昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚姻、繁衍和死亡，把昆蟲(chóng)們寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，躍然于紙上，可這不正是人類(lèi)本身的寫(xiě)照嗎!書(shū)中字里行間也體現(xiàn)出作者對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)，對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，對(duì)萬(wàn)物的贊美之情。
閱讀昆蟲(chóng)記，我仿佛置身于昆蟲(chóng)世界中，作者描繪的那一幕幕，讓我沉迷于其中，更是感受到了大自然的奇妙。
其中，令我印象深刻的，是《灰蝗蟲(chóng)》這一篇章。其中“便用后腿爪和關(guān)節(jié)部分抓住網(wǎng)紗，前腿曲折，交叉在胸前鞘翅的鞘——三角形翼端打開(kāi)了尖頂，并向兩側(cè)張開(kāi)”這里作者用十分細(xì)膩的描寫(xiě)，把蝗蟲(chóng)蛻皮前的一系列動(dòng)作寫(xiě)得十分生動(dòng)，看出了作者在觀察蝗蟲(chóng)蛻皮時(shí)觀察得十分仔細(xì)，讓人不得不佩服法布爾先生的觀察能力。
還有一個(gè)地方很吸引我的，是“但有些瓢蟲(chóng)，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒(méi)有斑點(diǎn)，這些鮮艷的顏色具有警戒的'做用，可以嚇退天敵” 這個(gè)地方通過(guò)列舉，生動(dòng)形象的將昆蟲(chóng)的樣子展現(xiàn)在讀者眼前，將它們“可以嚇退天敵”的原因用巧妙的筆法表達(dá)出來(lái)，讓人十分佩服。
法布爾先生用一生的時(shí)間來(lái)研究昆蟲(chóng)，為昆蟲(chóng)學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)，為科學(xué)做出了貢獻(xiàn)，為人類(lèi)做出了貢獻(xiàn)。他的堅(jiān)持不懈，他對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，深深打動(dòng)了我。這就是我眼中的法布爾，這就是我眼中的《昆蟲(chóng)記》。
初中昆蟲(chóng)記讀后感 篇7
當(dāng)你翻開(kāi)此書(shū)，你已走進(jìn)了五彩的昆蟲(chóng)世界。在這里，你會(huì)明白，壁蜂是如何節(jié)約體能，會(huì)看到幼蛛是如何傾巢而飛，會(huì)欣賞到南美亮甲蟲(chóng)的精湛技藝，會(huì)感嘆西緒福斯蟲(chóng)的父性本能，更會(huì)懂得昆蟲(chóng)世界中所蘊(yùn)含的深刻的自然之道。
這本書(shū)，這是《昆蟲(chóng)記》。我已經(jīng)是第三次讀了。每次讀都有不同的收獲與心得。第一次讀這本書(shū)，我僅僅對(duì)那些栩栩如生的插圖感興趣;第二次我開(kāi)始細(xì)細(xì)品味書(shū)中的每一句話，揣摩作者的寫(xiě)作方法;第三次我就擁有了自己的昆蟲(chóng)角，觀察這些可愛(ài)的小生靈。
在我的眼里，昆蟲(chóng)世界是那樣的美麗、神奇，像一塊磁鐵在吸引著我去探索。而在法布爾的筆下，一幅幅惟妙惟肖的昆蟲(chóng)畫(huà)面展現(xiàn)在我們的眼前，傾聽(tīng)這些小動(dòng)物娓娓道來(lái)昆蟲(chóng)世界的悲喜劇。
聽(tīng)，那是誰(shuí)在說(shuō)“動(dòng)物是最可親近的朋友，它們從不提問(wèn)，也從不指責(zé)”?“你有人類(lèi)的全部美德，卻毫無(wú)人類(lèi)的缺陷”?“一個(gè)國(guó)家的道德是否偉大，可以從其對(duì)動(dòng)物的態(tài)度看出”……
和我們一樣，昆蟲(chóng)也有它們的世界。有時(shí)，我會(huì)托著下巴望著窗外靜靜地想：昆蟲(chóng)是否有它們的社會(huì)和法則，有沒(méi)有人所擁有的'情感?在樓后的花園里，有沒(méi)有昆蟲(chóng)在這里安家?因此，每當(dāng)我看到一只小昆蟲(chóng)，我會(huì)觀察它的獵食、外貌，包括它的休息姿勢(shì)，卻不會(huì)傷害它。
我想，任何生命都是有靈性的，昆蟲(chóng)也不例外。我們對(duì)于它們知之甚少，其實(shí)知與不知之間僅隔一層薄薄的紙，可人類(lèi)偏偏不去捅破它，這樣更顯示了人類(lèi)的另一種智慧。
當(dāng)人合上此書(shū)，相信你已經(jīng)對(duì)這些可愛(ài)的精靈了解了許多，并會(huì)發(fā)出和我一樣的感嘆：“原來(lái)昆蟲(chóng)世界是如此的神奇、美麗!”
初中昆蟲(chóng)記讀后感 篇8
我最喜歡看的一本書(shū)是《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)的作者是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾�！独ハx(chóng)記》不僅是一部經(jīng)久不衰的世界名著，也是我們兒童喜愛(ài)的一部科普著作。它語(yǔ)言?xún)?yōu)美，是散文、是詩(shī)歌，更是蟲(chóng)子們生命的歌唱。它記錄著蟲(chóng)子們一段段奇異的探險(xiǎn)。
法布爾用畢生的時(shí)間和精力同昆蟲(chóng)打交道。他熱愛(ài)這些神奇的`小生命。法布爾對(duì)這些小昆蟲(chóng)傾注了所有的感情，對(duì)每一種小昆蟲(chóng)都毫無(wú)吝惜溢美之詞。下面就讓我們聆聽(tīng)這些蟲(chóng)子的生命贊歌吧!
這本書(shū)介紹了形形色色的昆蟲(chóng)，有在地底下同黑暗斗爭(zhēng)四年，才爬出地面，用生命歌唱一個(gè)月就會(huì)死去的蟬，它無(wú)怨無(wú)悔;有看起來(lái)呆頭呆腦，卻百折不撓搓糞球的蜣螂，它有一個(gè)很神圣的名字叫圣甲蟲(chóng)，它也有一個(gè)有點(diǎn)俗的名字叫屎殼郎;有外表溫柔、優(yōu)雅，內(nèi)心卻無(wú)比殘暴的螳螂，它們不但自相殘殺，甚至?xí)嘧约赫煞虻念^，一口吞進(jìn)肚子里，其實(shí)你誤會(huì)了，她們這樣做是為了有更多營(yíng)養(yǎng)，為了小寶寶更健康，螳螂爸爸甘愿作出的犧牲;有卑鄙的、霸道的、不勞而獲的、掠奪黑螞蟻?zhàn)鳛樽约号`的紅螞蟻;有尾巴掛著小燈籠、晶瑩可愛(ài)卻兇猛殘忍的螢火蟲(chóng)，它可是名副其實(shí)的食肉昆蟲(chóng)啊;有能預(yù)報(bào)天氣、能建造防水又保暖帳篷的松毛蟲(chóng);有聰明的節(jié)腹泥蜂;有防不勝防眨眼間就能用毒牙殺死獵物的狼蛛……
各位同學(xué)，是不是迫不及待地想領(lǐng)略各種昆蟲(chóng)的奇特本領(lǐng)?這本書(shū)里昆蟲(chóng)的奧秘還有很多很多，讓我們趕緊翻開(kāi)這本“昆蟲(chóng)語(yǔ)言學(xué)”，遨游于奇妙的昆蟲(chóng)世界吧!
初中昆蟲(chóng)記讀后感 篇9
這個(gè)星期，我讀了昆蟲(chóng)學(xué)家——法布爾的書(shū)《昆蟲(chóng)記》，這里面介紹了許多昆蟲(chóng)的“秘密”和故事。
這本書(shū)的主角是一些奇妙有趣的昆蟲(chóng)，它們有些是我們見(jiàn)過(guò)的，有些是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，他們個(gè)個(gè)都有自己的“劇本”。昆蟲(chóng)可是比人類(lèi)更早出現(xiàn)在地球的生物，甚至比恐龍出現(xiàn)的還早。
螞蟻是一種勤快、團(tuán)結(jié)的昆蟲(chóng)，也很團(tuán)結(jié)，每天都要“嘿咻嘿咻”的“工作”。
我們黑板的上面有幾個(gè)蒼勁有力的大字“團(tuán)結(jié)守紀(jì)奮發(fā)向上”，好像在告訴我們要做到團(tuán)結(jié)守紀(jì)，奮發(fā)向上，將來(lái)才能成為對(duì)祖國(guó)有利的棟梁啊!你知道世界各地的“環(huán)保衛(wèi)士”是誰(shuí)嗎?沒(méi)錯(cuò)，他就是——屎殼郎，它也被稱(chēng)為“大自然的清道夫”，如果你覺(jué)得它們沒(méi)什么用處，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了!他可是拯救過(guò)新西蘭牧場(chǎng)的“大英雄”呢!它們和清潔工一樣，自己默默的獻(xiàn)出一份貢獻(xiàn)，別人老是侮辱他們，他們并沒(méi)有在乎，當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，如果世界上沒(méi)有清潔工，那么地球又會(huì)變成什么樣呢?蝴蝶是一種很常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，它們十分的漂亮，它們也是經(jīng)過(guò)了許多的困難，才變成漂亮的蝴蝶。先是從丑陋的毛毛蟲(chóng)開(kāi)始的'，并不是任何毛毛蟲(chóng)都可以變成蝴蝶的，它們有許多天敵呢。我們也要像蝴蝶一樣，努力的奮斗，經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦才能獲得成功的喜悅!
世界上各種昆蟲(chóng)，都有自己“劇本”，有些結(jié)局是美麗的，想要美麗的結(jié)局，那就要更加努力;有些結(jié)局是悲劇的，不想要悲劇的結(jié)局，那就不要停下來(lái)，不能休息，更不能輸在起跑線上，我們的“劇本”也要自己去編造，想要美好的結(jié)局，就要努力的學(xué)習(xí)、奮斗!
初中昆蟲(chóng)記讀后感 篇10
我想每個(gè)人都必須知道法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾。1823年2月22日，他來(lái)到法國(guó)南部一個(gè)叫圣萊昂的小村莊�，F(xiàn)在讓我們仔細(xì)觀察一下他寫(xiě)的昆蟲(chóng)！
法布爾在《昆蟲(chóng)記》中說(shuō)了12種不同的昆蟲(chóng)，分別是蝗蟲(chóng)、天牛、長(zhǎng)腹蜂、圓網(wǎng)蜘蛛、蟋蟀、松毛蟲(chóng)、螢火蟲(chóng)、螳螂、蟬、寄生蟲(chóng)、蚱蜢和肉藍(lán)蠅。
讓我們先談?wù)劵认x(chóng)。蝗蟲(chóng)的長(zhǎng)腿有鋒利的鋸齒。它的后腿可以彈跳得很高。它有一個(gè)壞問(wèn)題。它特別喜歡偷莊稼。一般來(lái)說(shuō)，它們可以一次吃20到30個(gè)雞蛋。
然后，讓我們來(lái)談?wù)勑√炫�。天牛小時(shí)候“最可愛(ài)”，沒(méi)有五官。那他們靠什么吃呢？原來(lái)，他們只吃鋸末生長(zhǎng)，每天可以生兩只天牛幼蟲(chóng)。
結(jié)合起來(lái)，讓我們觀察長(zhǎng)腹蜂。長(zhǎng)腹蜂更喜歡在溫暖的地方悠閑地生活。他們最喜歡的食物是圓網(wǎng)蜘蛛。
最后，簡(jiǎn)單介紹一下圓網(wǎng)蜘蛛，它只要是飛昆蟲(chóng)吃，它的家就喜歡放在一些雨下不到的地方。
好了，在這里我就不一一解釋這么多昆蟲(chóng)了。下面。說(shuō)說(shuō)偉大的法布爾吧！
法布爾，40多歲有他夢(mèng)寐以求的實(shí)驗(yàn)室，在法布爾也很傷心地說(shuō)：“雖然愿望實(shí)現(xiàn)了，但實(shí)現(xiàn)太晚了，他和其他昆蟲(chóng)的區(qū)別是：別人把昆蟲(chóng)釘在木箱里或泡在酒里觀察，但他把它們放在干瓶里，事實(shí)上，法布爾也是一個(gè)民主主義者。法布爾一生中有三個(gè)笑話。第一件事是他看著螞蟻在地上搬走一只死蒼蠅。第二件事是，一天晚上，他拿著燈籠，看著蜈蚣在田野里產(chǎn)卵。不知不覺(jué)中，天亮了。第三件事是他爬上一棵樹(shù)觀察螳螂，最后被別人誤解，把他當(dāng)成可恨的'小偷。
讀完《昆蟲(chóng)記》后，我覺(jué)得自己收獲了很多。因?yàn)槲覍?duì)昆蟲(chóng)的理解已經(jīng)停止了對(duì)它們的厭惡。所以，在未來(lái)，我應(yīng)該閱讀更多這些方面的課外書(shū)籍，以豐富我的精神生活！
初中昆蟲(chóng)記讀后感 篇11
俗話說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，真是一點(diǎn)不錯(cuò)。書(shū)里有記錄佛教故事的，有描摹自然風(fēng)光的，還有反映民間生活的。我喜歡的書(shū)數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡的還是《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)了。
《昆蟲(chóng)記》中有許多形態(tài)各異的昆蟲(chóng)，它們各有各的特點(diǎn)。有彈奏“樂(lè)器”的蟋蟀，有勤勞刻苦的蜜蜂，有“英俊”威武的螳螂……有一種昆蟲(chóng)名叫蟬，人人都羨慕它動(dòng)聽(tīng)的聲音�？煽次锒疾荒苤豢幢砻妫s看似善良，其實(shí)是種害蟲(chóng)，這個(gè)事情鮮為人知。蟬是靠吸吮植物汁液來(lái)生活的，看到這兒，讓我目瞪口呆。
《昆蟲(chóng)記》不僅告訴我們昆蟲(chóng)的基本資料，更教會(huì)了我們要愛(ài)護(hù)昆蟲(chóng)。
“關(guān)愛(ài)動(dòng)物，善待生命”我們要像法布爾一樣，仔細(xì)觀察昆蟲(chóng)，但也不對(duì)昆蟲(chóng)做任何傷害。我們要像齊白石爺爺那樣，有一次，他為了畫(huà)出栩栩如生的`昆蟲(chóng)，竟跟著昆蟲(chóng)滿(mǎn)院子跑。別人叫他把昆蟲(chóng)抓起來(lái)，但齊白石卻意味深長(zhǎng)的說(shuō)“把昆蟲(chóng)捆起來(lái)，它就不自由，也就畫(huà)不準(zhǔn)了。”他聚精會(huì)神地觀察著昆蟲(chóng)，但依然不傷害它們，而是讓昆蟲(chóng)獲得自由�！瓣P(guān)愛(ài)昆蟲(chóng)，人人有責(zé)”人類(lèi)沒(méi)有理由去欺凌昆蟲(chóng)，殘殺昆蟲(chóng)，因?yàn)橐磺猩际瞧降鹊�。如果未�?lái)昆蟲(chóng)滅絕了，人類(lèi)才后悔是肯定來(lái)不及的。所以，讓殘殺昆蟲(chóng)的人類(lèi)從此畫(huà)上完美的句號(hào)。讓我們一起愛(ài)護(hù)昆蟲(chóng)吧！
我喜歡讀的書(shū)數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)了。它不僅告訴我們昆蟲(chóng)的一些基本資料，更教會(huì)我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”多讀書(shū)你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的美妙。
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