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讀《白霧》有感
當細細地品讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的讀《白霧》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《白霧》有感1
城市中出生，城市中長大，所以身邊的水泥森林，寬闊的柏油馬路，繁華商場中的琳瑯滿目……，一切都那么自然習慣。而《白霧》卻把我?guī)肓艘环馊ぐ蝗�，余韻悠長的鄉(xiāng)土風情畫境中。
看得出作者一定是有鄉(xiāng)村生活經歷的。書中的主人翁冬冬好似作者童年的化身，所有細節(jié)都交代得那么真切，讓人仿佛置身其中，字里行間充滿了作者如濃濃白霧般不老的鄉(xiāng)愁。冬冬因為父親要到祖國的大西北去勘探，便隨著母親回到了姥爺家——白霧村，體驗了近一年的鄉(xiāng)村生活。在這兒，他進入新的學校，結識了許多新的玩伴。這些玩伴性格迥異、天真淳樸，冬冬和他們一起或在條件簡陋的學堂上學習嬉戲；或在新奇陌生的田間捕鼠淘魚；或在充滿神秘氣息的山林野地中探險。其間冬冬因為“見多識廣”而當上“救牛英雄”，奮發(fā)學習成為班級第一，也會與玩伴一起調皮搗蛋，而使玩伴受罰等等。樁樁件件都讓我見證了冬冬告別懵懂，漸漸地成長。
令我印象最深刻的一幕便是水邊驚魂。它講述了冬冬和表哥樹墩在水洼里圍堰淘魚時，表哥因為夏日暴曬，加之勞累饑餓，差點溺水殞命，最終在好心人的及時救助下，有驚無險、安然無恙的故事。不禁讓我想到每逢假期前，學校就會發(fā)放安全教育知識的一封信，信中就有防溺水的'重點提示。我查閱相關資料才發(fā)現中國每年大約有57000人溺水死亡，相當于每天有150多人，其中孩童占比較高，數字令人咋舌。這樣的新聞也屢見不鮮！今年8月10日，我省六安市三名十六七歲的學生，游淠河不幸有兩名學生溺亡。他們比我還要大上好幾歲，年輕的生命就這樣消逝，令人扼腕嘆息，想想他們的親人該有多悲傷��！我雖然會游泳，而且受過專業(yè)訓練，但文中樹墩表哥不也水性極佳嗎？所以無論會不會游泳都不可掉以輕心。我不僅要提高自身的游泳技能，還要學會一些急救知識，希望可以在他人有危難之時，能挺身而出幫助到他人，減少不幸的事發(fā)生。
人的生命只有一次，我們都要珍愛它。文末，冬冬夢境中的所有美好，現在已然是我們身邊稀松平常的事物，如明亮的教室，寬闊的街道，美麗的綠化……。我們生活在如此美好的時代，更應珍惜我們生命中美好的時光。正如羅曼羅蘭所說：世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。
讀《白霧》有感2
“彌漫在心中那團濃濃的白霧，是我心中永遠不老的鄉(xiāng)愁�！边@句話是我在《白霧》中最喜歡的一句話。小說的主人公冬冬在那年深秋開始了一段心靈的旅程，而我在十三歲的暑假，看完這本書，也如同接受了一次靈魂的洗禮。
深秋時節(jié)，霜寒霧重，冬冬跟隨母親幾經輾轉，來到遙遠的白霧村，撲進了淳樸的鄉(xiāng)村生活中。在這里，他結識了性格迥異的鄉(xiāng)村玩伴，闖進了廣闊神秘的山林野地，經歷了新奇陌生的田間探險……就在他醉心于這里的一切時，父親的突然來信，讓冬冬的鄉(xiāng)村生活戛然而止，他不得不和這里告別。然而，這段詩意的生活，如同朦朧的白霧，繚繞在他的.記憶里。
記憶中的一切，也是朦朧的，就如他在白霧村關于快樂、生命、傷痛、命運的探尋，沒有答案。唯有濃郁的生活氣息在霧氣中彌漫開來，帶給他揮之不去的鄉(xiāng)愁。席慕蓉在《鄉(xiāng)愁》中也寫道：“故鄉(xiāng)的面貌是一種模糊的悵惘，仿佛霧里的揮手別離�！钡拇_,讀完這本書,一種類似鄉(xiāng)愁的情愫便會彌漫在心間，復雜難言，卻又清晰無比，有一股柔軟的力量在心中回蕩，仿佛有許多奇怪的東西在撩撥著我。
我似乎回到了自己的故鄉(xiāng)。那里山清水秀，連綿的青山一座連著一座。牛奶似的白霧,若即若離，穿行其中，仿佛整個人都安靜下來了。那里有彎曲盤繞的馬路，有如睡美人般寂靜的山脈，有新鮮的空氣，有清澈的小溪嘩嘩流過。那里有即使年歲已高，見到我仍會顫顫巍巍走過來的太太，有其他笑容滿面的家人，有我小時親切的玩伴，有時不時過來串門，談論些家長里短的鄰居。記得小時候，在河邊玩耍，光著腳在河里捉魚。那時太太便會在河邊微笑，默默注視著我，還時不時提醒一句：“小心，別摔了！”我回頭，看太太的白發(fā)被夕陽染成金色。她的額頭，脖子上細痕密布，笑容卻顯得無比溫暖，慈祥。時間在那里定格。
依稀記得一個清晨，我和太太走在鄉(xiāng)間小路上。霧氣彌漫在山谷間，剛剛還是隨風飄蕩的一縷輕煙，轉眼間就變成了仙女的玉帶。風吹過，我們的發(fā)絲在風中有些凌亂。太太在一旁關切地問：“冷不冷？”我跑了起來“一點都不冷！我在和風賽跑呢！”她在后邊步履蹣跚地跟著我，說：“慢點，慢點！”我跑得更歡了，笑聲穿過白霧，在山間回蕩，飄得很遠很遠�？墒�，跟冬冬一樣，快樂的鄉(xiāng)村生活，也總是在暑假的最后戛然而止。我隨著來接我的爸爸媽媽回城，太太在身后，送了一程又一程。
有一次，天空似乎要下雨。我們的車已經駛出村口很遠。爸爸掉頭回去，我們都心照不宣。雖然說，不要送，不要送，我知道，太太一定還在那個村口張望著。在下雨之前，把太太送回家，我們才能安心地回城。在細雨中離開，身后的山村籠罩在一層薄霧當中，蜿蜒的小路，連著太太和我。
小道雖長情更長。小道彎彎是我不盡的思念，彎彎小道承載著太多的鄉(xiāng)愁，走到天涯海角，家鄉(xiāng)輕輕的白霧永遠裝在心里頭。
讀《白霧》有感3
暑假我讀了一本好書——《白霧》�；野咨姆饷娌⒉黄鹧�，但它左上角的幾行蠅頭小字吸引了我：一幅意趣盎然余韻悠長的鄉(xiāng)土風情畫，一場告別懵懂、走向成熟的少年成長禮，一座至真至美、至純至善的童年理想國。
故事是這樣的：
深秋時分，男孩冬冬與他的母親輾轉到一個偏僻而美麗的村莊——白霧村。父親為了國家的`建設卻遠走西北找石油，冬冬只好把對父親的思念深埋心底。
在白霧小學，一所破爛的小學校里，冬冬認識了十分義氣的樹墩表哥，聰明懂事的童木，調皮搗蛋的張得月。
一天，冬冬和童木跟著樹墩去柳樹林做陀螺。途中遇到一條兇狠的大黑狗，樹墩狠狠的給了它一鞭子，可在返回的時候，樹墩為了保護冬冬和童木被大黑狗出其不意的咬傷了，為此樹墩打了三針，在床上躺了一個星期。哦！動物也有靈性啊，你對它好，它就對你好，你對它兇，它就會遠離你，甚至報復你。
還有，童木在離開白霧村去小鹿村時，送給冬冬一個栩栩如生的老鷹風箏，并告訴冬冬：“你見到它，就想到我了。你拽一下，我就回來了�！笨吹竭@里我的眼淚“唰”的一下流了下來。他們之間的友誼是多么的質樸而堅不可摧。
但是，就在他醉心于白霧村的美景、伙伴、游戲等一切美好事物時，父親的來信，讓冬冬的鄉(xiāng)村生活戛然而止。
書中還有很多精彩的故事，這些故事讓我懂得了：人是不能戴著有色眼鏡去審視別人的；人與人之間的友誼比金子更珍貴。
讀《白霧》有感4
“彌漫在心中的那團濃濃的白霧，是我永遠不老的鄉(xiāng)愁。”故鄉(xiāng)的風土人情往往令人魂牽夢縈，何況是小時就離開的人呢？這本劉玉棟編寫的小說《白霧》令人涕零，作者濃濃的鄉(xiāng)愁令人難忘。
深秋時節(jié)，冬冬和母親來到了神秘的白霧村，在姥爺家中住宿。這兒民風淳樸，風光奇特，霧是美麗的濃白色，還流傳著種種美麗的傳說。冬冬漸漸融入這里，結識了待人真誠的伙伴；經歷了新奇刺激的林間探險；救助了陷入險境的人和牲畜……而大半年后，父親來信，冬冬和白霧村的一切告別。
在這本書中，我認識了膽小羞怯的童木；勇敢率直的樹墩；活潑天真的'冬冬；馬虎熱情的迷糊舅；心思細膩的母親……這一個個美好的故事串聯，令我一時感動，一時刺激，一時向往，一時溫暖，故事情節(jié)跌宕起伏，作者的鄉(xiāng)愁彌漫在字里行間，復雜卻又清晰。我就像其中慢熱怕生的童木，在第一次見到同學鄭郝怡佳時，我十分膽怯，一直不敢與她說話，而一次次見面后，我們漸漸熟悉，我也不再膽怯了，和她成為了彼此間最重要的朋友。
濃濃的白霧帶著永遠的鄉(xiāng)愁來到我的世界中，細細品味 ，這半憂半喜的生活便是作者最為懷念的日子，也是他不老的鄉(xiāng)愁！
讀《白霧》有感5
“淡淡的白霧是我心中的歸處，輕輕的、靜靜地彌漫在我心中，不愿離開，不愿消散……”《白霧》勾起我心中的情思……
《白霧》集中展現了劉玉棟的兒童文學創(chuàng)作理念。因為爸爸是地址偵查員，要去遠處偵查，冬冬跟著媽媽回到了鄉(xiāng)下。在這里，他結識了小伙伴童木、樹墩、張得月，和他們一起度過了愉快而又難忘的一年……就在他陶醉于白霧村的美景時，父親的突然來信，冬冬的鄉(xiāng)村生活戛然而止，他即將和這又熟悉又陌生的一切而告別……霧的形象無處不在，就連在夢中，“我”也會進入一片迷蒙：“好大好大的霧，雪白雪白的，如同風吹白紗那樣飄忽不定。周圍靜悄悄的，我好像是站在南大場上，但透過白霧的縫隙，前面好像是一片樹林�！痹谧詈笠粋�告別里，冬冬在夢中看到了白霧村河道里的一艘白色大輪船。
就像艾特瑪托夫筆下的“白輪船”一樣，它屬于一個童年的、自由的世界，它是我們，或者可以說大一點，是人類童年記憶的象喻，也是對不義的成人的救贖——霧既是童年記憶的化身，又是獨特文學表達的呈現。
劉玉棟說：“霧是一個很好的概念，朦朦朧朧，代表記憶的不確定性。”現實中，他老家的村子就叫齊周霧村，“那個村子地勢低，一下大雨就被包圍了，號稱‘小臺灣’。”他曾在很多小說中提到過齊周霧、霧村、霧鎮(zhèn)。沿著記憶的脈絡，北方農村濃郁的生活氣息在霧氣中彌漫。作者其實也是一個苦命的孩子。人生漫長的歲月，家庭在他10歲之后產生很大變故，他開始感受到人世的世態(tài)炎涼，爺爺生病，姑姑出嫁，趕上分產到戶，母親回家種地，生活壓力陡增。直到高中畢業(yè)，他來到濟南和父親一起生活。劉玉棟回憶自己的童年，“10歲之前，非�？鞓罚赣H在外工作，爺爺是大隊會計，媽媽和姑姑是小學老師�！彼泻芏嘤H戚在外面的大城市，經常帶好吃的東西回來，爺爺曾做過木匠，又當了三十年會計，在村里德高望重。他也曾跟著帥氣的.父親，去父親的工作現場，到過章丘、莒南、東阿。和其他孩子不同，他從小就知道，自己生活的世界之外，還有一個不同的世界……
這使我聯想到余光中的《鄉(xiāng)愁》，從這一首詩中我可以感受到作者劉玉棟對童年家鄉(xiāng)的回憶，讓我們想起了自己在家鄉(xiāng)的童年。只有暑假我才能回到我的家鄉(xiāng)，童年時每次都是到村不遠的大塘去游泳，以前大塘最深也只有一米多，到了湖中央上半個身子還在水面上。我們常常在這個地方摸魚，雖然說這里水淺，但是你只要把身子放到水中，不一會就有魚向你肚子上撞，這時你向下一壓，魚就會被你壓到肚子底下，之后用你的手一逮就可以逮到了，有時候魚有一兩斤重，這可樂壞了我們……
“白霧”象征著庇佑人類生存家園的自然偉力，也詮釋著指引少年精神成長的永恒命題。一種類似鄉(xiāng)愁的情愫，彌漫其間，復雜難言，又清晰無比，最終成為少年心中冉冉升起的一首詩，在時間的洗滌下，煥發(fā)出新的光彩。
童心，每個人都有，無論年紀，無論男女，就像是一顆種子的胚芽。
讀《白霧》有感6
暑假到了，爸爸拿給我一本新書，書名叫《白霧》。我被書中故事所深深吸引，幾個晚上一口氣把整本書看完。
在一個深秋時節(jié)，冬冬跟隨媽媽來到了遙遠的姥姥家——白霧村。爸爸遠走西北找礦，單純的冬冬就把思念深深地埋在心底。在所破爛的鄉(xiāng)村學校白霧小學，冬冬結交了幾位好朋友——“百事通”表哥樹墩、沉靜愛學習的童木、調皮搗蛋的張德月，他們在一起玩游戲，捉迷藏。
一次冬冬和童木跟著樹墩去柳樹林做陀螺，路上遇到一只大黑狗，樹墩為了保護冬冬和童木，抽了大黑狗一鞭子趕走了它，卻在回來的路上被大黑狗“報復”，大黑狗出其不意地撲倒樹墩，在樹墩的屁股上留下三個血牙洞，為此，樹墩打了三針，在床上躺了一個星期。還有一次，冬冬發(fā)現姥爺和棗紅馬說話，姥爺說，馬是最聰明的'動物，啥都明白，只是不愿意說話罷了。冬冬學著姥爺，一邊喂馬，一邊向馬述說自己對爸爸的思念，突然，棗紅馬伸過長長的腦袋來，朝冬冬噴了一口氣。“棗紅馬，你想跟我說什么呢？”冬冬問著棗紅馬，眼淚禁不住涌出來。
冬冬幫童木保守了他媽媽患精神病的秘密，收獲了童木的友誼，在童木要離開白霧小學時，送給冬冬一只老鷹風箏，并告訴冬冬，“你見到它，就想到我了。你拽一下，我就回來了。”看到這里，我和冬冬一樣，眼淚唰地流了下來。樹墩帶冬冬圍堰抓魚，又累又餓，差點淹死在小水灘里；樹墩告訴冬冬，小學畢業(yè)后就不上學了，和爸爸一起去北方的農場打工，養(yǎng)家養(yǎng)失明的奶奶。張德月總是很調皮，也總是被徐老師的“白色子彈”突襲，而且屢教不改，但一次張德月帶冬冬外出用彈弓打鳥，偷瓜果被抓，卻死活不肯出賣冬冬，被打得半死也不說，張德月講義氣，是硬骨頭！
書里講述了很多可愛的人和精彩的事，看完這些，我也想到了我身邊的人和事。朋友間友誼像金子一樣，我們應該珍惜；熊孩子身上也有閃光點，我們不能戴著有色眼鏡去審視別人；爸媽們?yōu)榱思液秃⒆佣己苄量�，我們應該懂得理解和感恩�？赐辍栋嘴F》，我感覺自己懂得很多，似乎也成長很多！
讀《白霧》有感7
彌漫在心中的那團濃濃的白霧，是一個人永遠不老的鄉(xiāng)愁，愿在飄飄邈邈的細紗似的濃霧中傾訴一切過往的風情……當一幅意趣盎然、余韻悠長的鄉(xiāng)土風景畫呈現在主人公冬冬的面前，年紀尚幼的他在稚嫩中開啟了一場告別懵懂、走向成熟的少年成長禮，一切的一切，如世間幻境，竟顯如此的偶然和巧合，暮秋時節(jié)，男孩冬冬跟隨母親幾經輾轉，來到遙遠的白霧村，邂逅了世間的璀璨質樸，結識了童木等鄉(xiāng)村摯友，一座至真至善、至純至善的童年理想國正向他敲響鈴鐘……
鄉(xiāng)村生活對每個人來說，多得是永不難忘的童年記憶，童年似針似線，用孩童的天性爛漫為引，勾勒出一幅多彩的生活圖，容納了歡聲笑語，奏響了歡歌禮程。雖然村落里流傳著父親遠走西北的消息，但單純的冬冬把一切無思量的思念和疑慮深埋心底，全身心地投入到淳樸的鄉(xiāng)村生活中，在被濃霧纏裹的`村莊中，構成至真至愛的鄉(xiāng)土風情，無不透露出作者對童年和故鄉(xiāng)的深深眷戀與懷念。
就在冬冬醉心于白霧村的一切美好中時，他的鄉(xiāng)村生活在現實中如白霧般消散，在夢境中，那個神秘的白霧村，那個純真樸實的童年時代，而此時他將和這熟悉的一切告別……告別那個被濃霧纏裹的童年，那一團團像白紗似的濃霧纏繞著冬冬的心，久久無法消散，如一首輕悠的調曲在心中久久回蕩，蕩漾在心房中，難以抹滅及忘卻，如在弦上輕撫一曲，撫回鄉(xiāng)村記憶。
當今的社會現實下，離開家鄉(xiāng)去另一個城市打工謀生已然成為一種常態(tài)。伴隨著一代人成長的便是那種縈繞在很多異鄉(xiāng)客心頭的淡然鄉(xiāng)愁�？v使物是人非，那方故土總能留住美好的東西。同時對故鄉(xiāng)的眷戀和思鄉(xiāng)之切，成為很多人的一種情感狀態(tài)。經歷過離別時的不舍，才有對故鄉(xiāng)的深深思念。多少年的追尋，在這一刻，都凝結成了美麗鄉(xiāng)愁。每個人都會長大，成長的經歷都是不同的，但是成長過程中帶來的快樂和歡笑是有共性的，這便是童年的記憶。伴隨著美好童年時光的逝去，我們最終會收獲成長。在一起成長中我們學會珍惜，在離別中我們學會堅強，而這就是真實的生活。
類似鄉(xiāng)愁的情緒，彌漫其間，卻清晰無比，最終成為少年心中冉冉升起的一首詩，在時間的熏陶下，煥發(fā)出新的光彩……
讀《白霧》有感8
一座至真至美，至純至善的童年理想國，一場告別懵懂，走向成熟的少年成長禮，一幅意趣盎然、余韻悠長的鄉(xiāng)土風情畫。它記敘了一段不同的童年經歷和那抹永遠不老的鄉(xiāng)愁。
在這個特殊的2020年暑假，在老師的推薦下，我讀了一本叫《白霧》的好書。當我第一眼看到這個書名時，以為白霧就是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的那種縹緲的，輕紗般仙境一樣的寫景美文，隨著書中文字的逐漸深入，才豁然明白這是一篇描寫主人公冬冬因為父親為了國家建設而遠走西北去尋找石油，冬冬只好把對父親的思戀和牽掛深埋心底，孤獨地和母親幾經輾轉來到這個偏僻而美麗的村莊——白霧村，度過的.一段美好時光從而留下永遠縈繞心頭的鄉(xiāng)愁的故事。深秋時分，霜寒霧重，剛剛來到白霧村的冬冬對這里的一切都顯得那么陌生，但漸漸地，憑借著自己愛玩，愛冒險的天性，認識了內向，穩(wěn)重又聰明懂事的童木，十分重情重義同樣也愛冒險的樹墩表哥，以及開朗執(zhí)著，又調皮搗蛋的張得月，他忘掉了所有煩惱，和村里的一切美好事物形影不離，逐漸融入其中。
一天，土墩帶著童木和冬冬去柳樹林做陀螺，在村口就遇到了村中那條兇狠的大黑狗，雙方“一言不和”大黑狗就齜牙咧嘴的沖向他們，正在冬冬和童木嚇傻的時候，勇敢的樹墩掄起手中的鞭子，抽走了大黑狗，卻在回程的途中，被這只“記仇”的大黑狗咬傷了屁股，為此樹墩在床上躺了一個星期，留下了三個深深的血窟窿�？吹竭@里，我不禁為樹墩在遇到危險時勇往直前，為了保護同伴而義無反顧的精神點贊，同時也明白了一個道理，動物和人類一樣也是有靈性的，你保護它，它就對你好，你對它發(fā)動攻擊，它就會遠離你，甚至在某一天會報復你�；ハ嘧鹬剡@句話，對動物也是一樣的。
當看到張得月為了不讓冬冬餓著，而去村里偷了別人的瓜果，不幸被逮個正著。為了懲罰他們，黑臉大漢拽著他們去澆菜，而調皮的張得月順手就用手中的彈弓抄起七彩玻璃球，對準著大漢的臉而射過去，可想而知，他們是逃脫了。受傷的大漢豈肯罷休，結果還是張得月家賠了一頭母羊才作罷。調皮的代價是被家長打了十幾棍子癱在床上，就這樣都沒有供出冬冬來，并且拒絕了冬冬因為愧疚而送的整盒玻璃球。此時此刻，我被感動的熱淚盈眶，他們之間的友誼是那么的質樸，我的思緒也被帶到了那個遙遠的山村，這里有幽靜美好的小院，滿是稻穗和歡樂的田野，有天真活潑的伙伴，有呵護疼愛他的姥姥姥爺。在這里，開心時可以和伙伴們一起分享，傷心時，有彼此的關心鼓勵，受欺負時，有伙伴們挺身而出，安慰著冬冬這顆脆弱的心靈。這些男孩們的友情，就仿佛是一串串的紅瑪瑙將幾顆充滿了童真、童心的情義永遠串在一起。
然而所有的美好在突然接到父親的來信時戛然而止，讓他在白霧村的生活畫上了一個句號。他將與這里告別，白霧村里時而飄忽不定，時而朦朦朧朧的白霧就成了冬冬心中永遠無法消散的鄉(xiāng)愁。
“江上春風留客舟，無窮歸思滿東流，與君盡日閑臨水，貪看飛花忘即愁”是我在這篇文章中讀懂的鄉(xiāng)愁，使我心頭蕩漾起一絲絲惆悵，作者沒有刻意表達什么，只是一幅幅場景描繪，那樣的不疾不徐，溫和敦厚，生動地讓我體會了童年的那些回憶。驀然回首，少了一絲懵懂，多了一份緬懷。
讀一本好書也是一個成長的過程，一次成長的磨練，收獲和蛻變。我推薦大家一起看一看這本書，他會給你幫助，讓你明白很多的道理！
讀《白霧》有感9
白霧的作者劉玉棟1971年出身于山東，是中國作家協(xié)會會員，是山東省首批齊魯文化英才。發(fā)表小說二百多萬字，出版長篇小說《年日如草》，中篇小說《我們分到了土地》，《公雞的寓言》，《火色馬》…作品多次獲獎，多部小說入選中國小說排行榜。
而《白霧》這本書就是劉玉棟寫的。內容淳樸，意蘊猶存，體現了最純樸的鄉(xiāng)村生活。
書本的左上角有三句話深深地吸引了我"一幅意趣盎然，余韻悠長的鄉(xiāng)土風情畫；一場告別懵懂，走向成熟的少年成長禮；一座至真至美，至純至善的童年理想國"
深秋時節(jié)，霜寒霧重，男孩冬冬跟隨母親幾經輾轉來到遙遠的白霧村，雖然村落里隱約流傳著父親遠走西北的消息，但單純的冬冬把思念和深慮深藏心底，憑著自己愛玩愛探險的天性一股老投入純樸的鄉(xiāng)村生活中，在這里他結識了性格迥異的鄉(xiāng)村玩伴，闖進了廣闊神秘的山野田地，經歷了新奇陌生的田間探險，就在他沉醉于白霧村的美景、伙伴游戲等一切美好事物，父親突然來信，冬冬的鄉(xiāng)村生活戛然而止，他即將和熟悉的一切告別……
父親為國家奉獻前往大西北尋找石油，母親回學校教書育人為國家培養(yǎng)人才。
這本書體現了主人公冬冬的愛玩天性，初到鄉(xiāng)村就認識了小兔子吳童木，并和他成為了很好的朋友，和老虎表哥樹墩挖田鼠洞，砍樹枝削陀螺，催眠魚，一起去看電影…玩的不亦樂乎！老山羊姥爺，蘆花雞姥姥，長頸鹿吳老師，他發(fā)現這是一個動物村莊，可見冬冬有一顆純潔質樸的童心。漸漸的他喜歡上了鄉(xiāng)村生活，他和童木，樹墩一起上學，一起放學，發(fā)現鄉(xiāng)村生活并不比城鎮(zhèn)的差，可好景不長，童木的媽媽病情得到了好轉他要回到小鹿村去上學，年初的時童木送了一只大風箏作為紀念物給冬冬。分別的`時候兩人的眼里的淚水，控制不住的往下流，終究還是分別了……
在鄉(xiāng)村生活中冬冬也經歷了所謂“生死”，樹墩和冬冬一起去淺水溝里捕魚，耐何走的太急沒有帶午餐，樹墩餓昏了在水里飄在水面上，當時冬冬嚇傻了連忙叫人，正巧有個人在附近將樹墩救起，這時冬冬意識到人的生命是那么的脆弱，也是第一次意識到死亡離我們并不遠。深刻的明白了生命只有一次，死去了也就結束了。經歷了此次危險冬冬再也不敢隨便出門……
這天冬冬做了一個夢，夢到了白霧村的變化，白霧小學教室由泥土變成紅瓦專房，教師的課桌椅全部都是嶄新的玻璃門窗都是新的，還有漂亮的操場和籃球架，學校的綠化得到了很好的改善�？梢姸瑢Π嘴F小學的喜愛與贊美之情，對白霧小學美好的祝愿與期盼。在得知爸爸將要回來，“我們”要回基地時，冬冬說不上高興時，表現了冬冬對白霧村，白霧小學的依戀與思念，體現了冬冬對這里的一切都不舍……
“彌漫在心中的那團濃濃的白霧，是我永遠不老的鄉(xiāng)愁”從這本書中我明白了友誼的珍貴是金子都換不來的；不要帶有色眼鏡去看待別人，每個人都是獨一無二的存在……
讀《白霧》有感10
童年，是一個美麗的童話，多姿多彩；是一串冰糖葫蘆，酸酸甜甜；是一幅畫，五彩斑斕；更是一首歌，輕盈歡快。那是一段最天真無邪、令人難忘的歲月。
在這個快樂的童年暑假中，我讀了劉玉棟叔叔的《白霧》，書中一個個生動有趣的故事，令我印象深刻，仿佛走入了主人翁冬冬的世界！
這本書講述了在深秋時節(jié)，因為爸爸所在的地質隊要去大西北勘探石油，小男孩冬冬跟隨母親幾經輾轉，來到遙遠的白霧村。在這片朦朦朧朧、質樸的村落里，冬冬度過了愉快而難忘的時光。
冬冬是一個有點淘氣又有點害羞的城里男孩，他結識了許多性格迥異的'鄉(xiāng)村玩伴：矮小的童木、虎頭虎腦的樹墩哥哥、愛調皮的張得月，他們每天快樂地玩耍：挖田鼠洞、捉魚、玩雪、看露天電影……每天總有不同的探險和新鮮事，他們在這片神奇的白霧村“樂園”里不知疲倦地跑著，跳著！他們的童年被各種戶外游戲填滿，這是一個沒有興趣班、沒有電子設備的童年，那里有數不清的快樂！
放下書本，我抬頭望向窗外，誰能知道，我是多羨慕白霧村的少年們！仰頭靜望湛藍的天空，闖進廣闊神秘的山林野地，經歷新奇陌生的田間探險，這一直是我夢寐以求的生活�？墒歉鞣N興趣班和作業(yè)像一臺停不下來的壓力機不停地往我身上“加壓”，我只好把自己的心事和夢想默默地藏在自己的心底。
其實轉念一想，相比冬冬他們無憂無慮的童年生活，我的童年更多地充滿了父母家人的關愛和電腦傳遞著各方面的信息，學習更多的知識，為了更好地報效祖國，長大過上更好的生活。那么，既然改變不了現狀，那我就改變心態(tài)，讓學習變的快樂起來，探索有趣的知識，豐富自己的每一天。于是我鋼琴考過十級，國畫、素描每天堅持練習，爵士舞讓我在舞臺上自由奔放的散發(fā)自己的活力，讓童年生活不在索然無味，也能變得生機勃勃。
童年，人生只有一次，它就如同清霜覆蓋時的幾抹晶瑩，我要把它好好珍藏，悄悄的放進純白的時光里，和白霧村的少年們一起翱翔于藍天、遨游于大海，去尋找屬于我們的童年星光！
讀《白霧》有感11
暑假期間我讀了一本書叫《白霧》，“那一年的深秋，媽媽帶著我，從城市回到一個叫白霧的村莊。從那一天開始，我的記憶變得清晰起來�！币驗榘职质堑刂穫刹閱T，要去遠處偵查，冬冬跟著媽媽回到了鄉(xiāng)下。在這里，他結識了小伙伴童木、樹墩、張得月，和他們一起度過了愉快而又難忘的一年，就在他陶醉于白霧村的美景時，父親的突然來信，冬冬的鄉(xiāng)村生活戛然而止。
他即將和這又熟悉又陌生的一切而告別，在最后一個告別里，冬冬在夢中看到了白霧村河道里的一艘白色大輪船。就像艾特瑪托夫筆下的.“白輪船”一樣，它屬于一個童年的、自由的世界，它是我們，或者可以說大一點，是人類童年記憶的象喻，也是對不義的成人的救贖，獨特的寫作理想和寫作智慧，講述有關鄉(xiāng)村的情感與記憶。
“白霧”象征著庇佑人類生存家園的自然偉力，也詮釋著指引少年精神成長的永恒命題。一種類似鄉(xiāng)愁的情愫，彌漫其間，復雜難言，又清晰無比，最終成為少年心中冉冉升起的一首詩，在時間的洗滌下，煥發(fā)出新的光彩。
書中我體會到鄉(xiāng)村生活的樂趣，感受到作者精彩的文筆，更讓我體會到在這煩難的世事中，我也應該快速的成長起來，讓一些美好成為我永遠的回憶！
讀《白霧》有感12
藏克家說:“讀過一本好書,就像交了一個益友”，的確一本好書可以讓你頓悟，耳目一新，受益匪淺，可以開拓廣闊文化世界。我記得曹文軒教授在《大語文》中寫過對那些低質量的讀物有自己的看法“在享樂主義盛行的今天，這些以玩鬧，逗樂為唯一取向的書籍除了能在其中獲得一時愉悅之外，對成長，對人生，甚至對寫作得用處都無乎其微”。
我在暑假中結識了一位益友《白霧》：“彌漫在心中的那團濃濃的白霧，是我永遠不老的鄉(xiāng)愁”，這是本書的第一句，也是本書的題記，從這句話可以看出這是作者對童年時期生活的回想，時對記憶中故鄉(xiāng)的思念。故事的主人冬冬小的時候在一個深秋，霜寒霧重的時節(jié)跟隨母親幾經轉輾來到了遙遠的.白霧村，雖然白霧村里隱約流傳著父親遠走西北的說法，單此時單純的小冬冬把思念深埋心底，同時展示出童年探險愛玩的天性，很快就融入淳樸的鄉(xiāng)村生活中。在這他結識了同樣愛玩的小伙伴，也闖進了廣闊的神秘山林野地中，經歷了新奇陌生的探險中，然而就在他沉醉在美麗的白霧村，嘻戲在玩伴游戲中，突然接到父親來信，冬冬的鄉(xiāng)村生活戛然而止，他即將告別熟悉的一切……。故事說到這我們都會有種失落感和遺憾，但我們的冬冬主人的一個兒時玩伴“童木”卻沒有忘記他的伙伴，在“風箏，飛吧”一段中，童木在開學前回到了那個他曾經美好記憶中的白霧村送給冬冬一個栩栩如生的老鷹風箏，并告訴冬冬自己也要離開的消息，但是“你只要放飛老鷹，就會想到我，你一拽它，我就會回來”此時我們可以看出他們是多么的天真可愛，他們的兒時友誼是多么單純和認真，這時我想起魯迅先生的一句話“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之”。
書中的許多故事讓人神往，故事主人的情懷讓人羨慕，從中我學到了很多益事和感悟，讀完此書后，我越來越覺得封面的那三行小字定義的是多么準確和生動，清麗而又富有文采，朋友們，讀書，讀好書，不僅可以陶冶情操，豐富閱歷，同時也教會我們很多做人的道理，它也會陪伴你的人生之路，讓你受益終身！
讀《白霧》有感13
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可運于掌�！薄案改钢鶒垡鄲壑改钢匆嗑粗��！薄拔┬㈨樃改福梢越鈶n�！睆挠浭麻_始起，我就背誦著這些關于孝的名言警句，我懂得百善孝為先這個道理，卻總覺得自己太小，孝順父母是長大以后的事情，在生活中做不到真正的孝順。
假期里，我讀了《淡淡的白霧》一書，從中感悟了不少生活的真諦，一個個故事不禁讓我反思改進。印象最深的一個故事是：上了大學，功成名就的俊德，在六年之后返回家鄉(xiāng)時，對待那滿頭白發(fā)的母親，不僅沒有半點嫌棄，卻耐心地聆聽著母親的每一句嘮叨。他用自己的耐心，體現了對母親的`孝順。
讀完這個故事，我內心感到深深的愧疚。尚且未長大的我，需要母親每天照顧的我，卻對母親少了一份耐心。
一天，我跟媽媽騎著電動車去媽媽的班上，耳邊的風呼呼吹過，寒風吹透了我的褲子，臉也像小刀割得一樣刺痛，鼻子像小丑的鼻子一樣通紅，凍得我縮著脖子躲在媽媽后面，但兩條腿卻沒地方躲藏，媽媽在半路問我：“冷不冷��？”我聲音很小的回答：“還行”。被風這樣吹著，我漸漸有些困意，便又縮了縮頭靠在媽媽背上迷糊起來，“腿冷不冷？”一個聲音打破了風聲，我迷迷糊糊睜開眼，一點都不想回答便有聲沒聲地“嗯”了一下，接著，媽媽就把帶著手套的手放在了我的膝蓋上，說：“有沒有好一些？”我嘴里像含著顆糖，說話很不耐煩，最后媽媽問了很多“冷不冷”，我都含糊不清的應付過去。
現在想想，媽媽愛嘮叨，是關心我，是愛護我，一個母親連跟你說話的心情都沒有了，那你便會失落、不安，甚至不想再待在這里，所以，當母親嘮叨你時，要耐住性子一一回答母親提出的問題，正是母親的嘮叨讓我們感到開心、快樂、幸福，更要對母親的付出有所回報，有所感恩。我想愿意聆聽母親的嘮叨，就是一種孝順。
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