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讀后感的作文

時(shí)間:2023-10-03 08:45:03 讀后感 我要投稿

讀后感的作文集合(8篇)

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的讀后感的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀后感的作文集合(8篇)

讀后感的作文 篇1

  有一天,我看了《遠(yuǎn)方的小星星》的《我永遠(yuǎn)愛你》的那篇文章,我感受到媽媽對(duì)自己孩子的`那份愛,小寶寶長(zhǎng)大后也很愛她媽媽,只是小時(shí)候他不懂事,經(jīng)常在屋里亂跑,把書架上的書推掉了,把冰箱里的門開開關(guān)關(guān)玩?zhèn)不停,還把媽媽昂貴的手表丟進(jìn)馬桶沖掉了。9歲的時(shí)候,他不愛吃飯,外婆好心勸他,但他不停,也不愛洗澡,身上經(jīng)常臟兮兮,還跟外婆頂嘴。只因?yàn)樗是個(gè)孩子,不懂事。

  到了他長(zhǎng)大了的時(shí)候,他才真正懂事了,知道孝順父母了,他輕輕地唱著:我永遠(yuǎn)愛您,我永遠(yuǎn)疼您,在我心里,您是我最愛的親人,是我永遠(yuǎn)的好媽媽。

  我覺得這篇文章很感動(dòng),小孩子小的時(shí)候這是很調(diào)皮!但他媽媽還是愛他的,真替他媽媽高興啊。()

讀后感的作文 篇2

  最近讀了《教育的奇跡》這本書,感想很多。十幾年的教齡,說來也不短,通過閱讀,再結(jié)合現(xiàn)在的小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),感觸頗多。通過閱讀這本書,才真正感覺到教育的無窮力量,要當(dāng)一名好教師的職責(zé)與不易。本書共錄入18個(gè)真實(shí)的故事,每個(gè)故事都讓人刻骨銘心,讓人感動(dòng)不已。書中不管是家長(zhǎng)也好、老師也好、還是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),他們都相信一條:教育最重要的事情就是要相信孩子和學(xué)生,相信他們每一個(gè)人都能夠書寫自己的精彩;就是要發(fā)現(xiàn)孩子與學(xué)生,發(fā)現(xiàn)他們的潛能與個(gè)性,讓他們真正地成為自己。

  那么作為一名普通的教師,我們?cè)搹闹袑W(xué)習(xí)什么呢?書中提到了要“公平對(duì)待所有的學(xué)生”?吹竭@我不禁想起了剛剛工作的時(shí)候發(fā)生的一件事,至今難忘。

  記得一天布置完作業(yè)后,其他學(xué)生都飛快地拿起筆開始做了起來,卻見某某同學(xué)仍在傻傻的發(fā)愣。我不由的怒火中燒,因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生本來基礎(chǔ)就差,再加上學(xué)習(xí)興趣不濃,所以成績(jī)很不理想。我站在講臺(tái)前厲聲說道:“某某,你是不是又不想做作業(yè)了?”他輕聲回答說:“我不舒服!薄澳悴灰o我找借口了,不想學(xué)就早點(diǎn)回家!闭f完我也不去看他,就去巡視其他學(xué)生做得怎么樣。過了不多久,只聽一個(gè)學(xué)生叫到“老師,某某吐了!”幾乎所有的學(xué)生都把視線轉(zhuǎn)向那里,我也趕緊走到他身旁,只見他臉色煞白,神情非常痛苦。我連忙叫一個(gè)學(xué)生去弄點(diǎn)水給他漱口,另外叫一個(gè)學(xué)生打掃嘔吐物。此時(shí)我多想對(duì)他說聲“對(duì)不起,老師錯(cuò)怪你了!钡珔s始終沒有說出口,只簡(jiǎn)單的'說聲你休息一會(huì),就走開了。

  回到家我在想,如果那是一位好學(xué)生,我會(huì)怎樣去做。也許我會(huì)走到他身旁,仔細(xì)地詢問他哪兒不舒服,或者伸出手摸一下他的額頭是否發(fā)燙。但我不僅什么都沒做,而且還粗暴地訓(xùn)斥了他,這所有的一切都只因?yàn)樗且粋(gè)后進(jìn)生。

  所有的老師都喜歡成績(jī)好、聽話的學(xué)生,不喜歡甚至討厭成績(jī)差、不聽話的學(xué)生。其實(shí)越是成績(jī)不好的孩子,他們更需要老師的關(guān)懷與愛護(hù),他們的心更敏感。很多學(xué)生之所以會(huì)越來越差跟他在學(xué)校老師對(duì)他的關(guān)心夠不夠,受到老師的漠視有著很大的關(guān)系。作為一名老師,只要你能做到公平對(duì)待所有的學(xué)生,甚至多點(diǎn)關(guān)懷后進(jìn)生,孩子們才會(huì)更親近你。

讀后感的作文 篇3

  家長(zhǎng)的話:有一天放學(xué)后,湯埝青說要告訴爸爸媽媽一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息,好消息是老師讓他獨(dú)享圖書角的書―莫大的榮譽(yù)!壞消息是每看完一本書,要寫讀后感,很無奈呀!爸爸媽媽連忙驚呼:這哪是壞消息啊,分明是百分百的好消息(是老師對(duì)你的.信任)。只要靜下心來想一想,讀完一本書,沒有感想是不可能的。爸爸媽媽會(huì)給他一些提醒,他才釋然,放下左右為難的心思。希望他能堅(jiān)持下去。

讀后感的作文 篇4

  有時(shí),你低頭望是墻下冰冷的水泥板,而當(dāng)你轉(zhuǎn)變思路,朝天空望去時(shí),你就會(huì)看到群星閃爍,耀眼無比。請(qǐng)記住,換個(gè)角度會(huì)更美。

  愛因斯坦是人人皆知的科學(xué)巨星,他常常獨(dú)自一人孤獨(dú)地研究、探索、發(fā)現(xiàn)。幼年,他是那么的不合群,但他又是那么質(zhì)樸、謙和、寬厚。當(dāng)他知道原子彈造成的悲劇后,沉思、心事重重;他提出的相對(duì)論——E=mc,贏得了大家的喝彩。

  他的衣著不修邊幅;

  他的內(nèi)心寬容無私;

  他的態(tài)度真誠(chéng)、執(zhí)著……

  他,就是“愛因斯坦”!

  當(dāng)然,換個(gè)角度,還需要有沖破束縛的勇氣。愛因斯坦出生在物理急劇變革的`時(shí)代。當(dāng)時(shí),一系列新物理現(xiàn)象相繼出現(xiàn)。古典物理學(xué)難以做出解釋,所以,很多物理學(xué)家只是對(duì)原理論修修補(bǔ)補(bǔ)。但愛因斯坦卻鶴立雞群,選擇換個(gè)角度看問題。他對(duì)傳統(tǒng)理論開始了大膽挑戰(zhàn),因此,他成就了自己的偉大!

  記得一個(gè)故事:1848年,美國(guó)加州發(fā)現(xiàn)了金礦,隨后的淘金者便蜂擁而至地西部淘金,一條大河攔住了通往淘金地的去路。有一個(gè)人靈機(jī)一動(dòng),在河上做起了擺渡生意,因金礦而涌來的淘金者令他的生意格外興隆。不過幾年,他便成了一支大船隊(duì)的老板。面對(duì)蜂擁而至的淘金大軍,在多數(shù)人眼里,他們看到的只是“金子”,而那位聰明人卻從中找到了“商機(jī)”。從另一個(gè)角度望去,在驚濤駭浪中看出了另一種“金子”,另一種財(cái)富!

  換個(gè)角度,思常人所不能思,從一個(gè)新視覺出發(fā),你可以創(chuàng)造自己的美麗傳奇!

  我們不能做盲目地跟從者,應(yīng)選擇一個(gè)新視角,用勇氣和智慧開辟一條屬于自己的新路。當(dāng)你因逃不出束縛,看不到希望而悲觀時(shí),請(qǐng)換個(gè)角度,你將聽到一個(gè)美麗新世界的號(hào)召,帶領(lǐng)你走向成功之路。

  請(qǐng)記。簱Q個(gè)角度會(huì)更美。

讀后感的作文 篇5

  “我恨學(xué)校,恨它遠(yuǎn)甚于世界上的任何東西,學(xué)校毀了我的生活!薄@句話是《35公斤的希望》的主人公格雷古瓦·杜波斯曾經(jīng)非常偏執(zhí)的想法。

  杜波斯是一個(gè)成績(jī)差得不能再差的、一聞到學(xué)校的粉筆和破球鞋的味道就會(huì)肚子疼的男生,但他卻有著極高的創(chuàng)造天賦,動(dòng)手能力特別強(qiáng)。他不但能夠?qū)⒆约旱南敕ㄔO(shè)計(jì)成圖紙,還能利用廢舊材料做出很多實(shí)用的東西。比如自動(dòng)剝香焦皮的工具,適合熨燙衣服的座椅,他還會(huì)修理割草機(jī),整理花圃等。雖然很多老師都認(rèn)為他不務(wù)正業(yè),無可救藥,但瑪麗老師卻說杜波斯長(zhǎng)著沙漏般的.腦袋、仙女般的手指和敏感的心靈,能培養(yǎng)成材。他的爺爺也總是不斷地給他支持和鼓勵(lì),所以杜波斯從不自暴自棄,他強(qiáng)烈地渴望能夠找到適合他成長(zhǎng)的那片天地。后來杜波斯成功抓住了機(jī)會(huì),終于實(shí)現(xiàn)了自己的夙愿。

  你們看,杜波斯在以讀書考試為主的學(xué)校里忍辱負(fù)重,痛苦不堪,卻在以勞技創(chuàng)造為主的學(xué)校里如魚得水,游刃有余。這說明什么?我只想說,因材施教是多么重要和偉大!不管什么樣的學(xué)生,哪怕像杜波斯一樣成績(jī)一塌糊涂的差生,他們的頭腦里也都蘊(yùn)藏著豐富的寶藏。他們就像被灰塵包裹的玉珠,只要擦去灰塵,立刻熠熠生輝。杜波斯幸運(yùn)地找到了適合他發(fā)展的空間,也因此懂得了學(xué)校沒有對(duì)錯(cuò),只是要敢于正確地選擇。

  杜波斯其實(shí)很尋常,我們身邊都不難發(fā)現(xiàn)這樣的同學(xué),但是能夠像杜波斯一樣對(duì)自己充滿信心、對(duì)未來充滿希望,能夠努力為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)并抓住機(jī)會(huì)的人卻很少。杜波斯很瘦弱,體重只有35公斤,他說自己有35公斤的希望。是的,他渾身充滿了希望的力量!

  一顆種子怎樣才能茁壯成長(zhǎng),除了合適的土壤,更重要的還要有渴望向上的力量,那就是希望!全身心的希望!

  我也有35公斤的希望,你呢?

讀后感的作文 篇6

  讀完《我的媽媽是精靈》后,我頗有感觸。因?yàn)椋@本書讓我知道不管是人、動(dòng)物還是精靈都充滿愛。

  大概內(nèi)容是這樣的——陳淼淼是一個(gè)幸福的孩子,爸爸媽媽都十分的.愛她。可自從她一不小心把酒倒進(jìn)了媽媽的杯子里,就把自己的幸福毀了!最終生她養(yǎng)她的母親拋棄了……

  書看完后,合上,深吸一口氣,像把知識(shí)都吞了進(jìn)去;但并不是,其實(shí)是把欲流下來的淚吸進(jìn)去。

  只是一個(gè)多么感人、多么悲傷的一個(gè)故事呀!我希望他們永不分離,但是,老天并不如所愿,最終還是把他們分開了。

  但是,不管是人、動(dòng)物還是精靈,他們都擁有愛,心里都燃燒著愛的火花。

  難道大家的爸爸、媽媽都不是那樣的愛你嗎?

  我祝愿——讓世界充滿愛!

讀后感的作文 篇7

  在寒假我讀了一本書,這本書的名字叫《三個(gè)“虎崽”的故事》。

  這本書主要講了主人公“虎崽”生活在20世紀(jì)湖南的一個(gè)小村子里,他是一個(gè)膽小、瘦弱的小男孩,他還有一只獵犬也叫“虎崽”,而在一次偶然的機(jī)會(huì)主人公會(huì)與動(dòng)物溝通了,并與狗“虎崽”發(fā)現(xiàn)了一只真虎崽,因?yàn)樾』⑨淌チ四赣H,兩個(gè)“虎崽”與主人公姐姐,明旺老師一起秘密的養(yǎng)起了小虎崽,在救助小虎崽的過程,讓主人公學(xué)會(huì)珍愛生命,最后狗“虎崽”與小虎崽被獵人打死了,而華南虎也從20世紀(jì)70年代后滅絕了的故事。

  主人公真是善良呀!而有些人則把動(dòng)物的生命無視——在一些地方有些人非法販賣野生動(dòng)物,而這些動(dòng)物有些還是國(guó)家一、二級(jí)野生保護(hù)動(dòng)物。這些人就一個(gè)目的,為了錢。

  當(dāng)讀到到華南虎已經(jīng)被滅絕了,我的心情變得即難過又遺憾。如果當(dāng)初政府不號(hào)召獵人去捕殺華南虎,不把華南虎列入黑名單,或許華南虎就不會(huì)滅絕。如果沒有人非法販賣野生動(dòng)物的話,或許華南虎如今還存在。如果人類不打擾、破壞華南虎的生活,或許華南虎可以讓我們的`子孫后代看到。

  而在我國(guó)境內(nèi)的虎有四種:東北虎、孟加拉虎、東南亞虎以及華南虎。其中東北虎、孟加拉虎、東南亞虎是“無政府主義者”,在國(guó)境邊界地帶活動(dòng),可以從一個(gè)國(guó)家漫游到另一個(gè)國(guó)家。唯有華南虎是我國(guó)獨(dú)有品種,也稱“中國(guó)虎”?扇缃袢A南虎就這樣滅絕了,是多么惋惜呀!

  “保護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé)!边@句不僅要說到也要做到。讓我們保護(hù)動(dòng)物,為讓子孫后代也能生活在這生機(jī)勃勃的世界,為能讓更多動(dòng)物在地球上生活不滅絕,為讓地球仍然美好吧!

  這本書讓我明白了保護(hù)動(dòng)物十分重要!

讀后感的作文 篇8

  小仲馬是法國(guó)著名作家,他的作品《茶花女》經(jīng)久不衰,贏得了世人的稱贊。但是《真實(shí)的高度》這篇文章卻告訴我們:小仲馬剛開始創(chuàng)作時(shí),寄稿總是碰壁,面對(duì)困難,小仲馬不僅拒絕以父親的盛名作自己事業(yè)的敲門磚,而且堅(jiān)持創(chuàng)作,終于以自己真實(shí)的水平博得了世人的好評(píng)。

  在小仲馬的作品中,很多都是關(guān)于社會(huì)道德和倫理道德問題的。小仲馬把其中一些作品改編成劇本在各個(gè)劇院上演,幾乎場(chǎng)場(chǎng)爆滿。意大利著名歌劇《拉特拉維阿塔》就是根據(jù)小仲馬的《茶花女》改編的.。甚至有人認(rèn)為:小仲馬在文學(xué)藝術(shù)上的造詣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他的父親大仲馬,這足以證明小仲馬的文學(xué)功底是多么深厚。小仲馬之所以能有這么高的成就,和他剛開始創(chuàng)作時(shí)所保持的態(tài)度十分不開的。因?yàn)樗乃魉鶠樽屗雷约簞?chuàng)作的作品究竟達(dá)到了一個(gè)什么樣的水平,究竟還有什么缺陷,在他以后的創(chuàng)作中就能很好地避免犯類似的錯(cuò)誤。在現(xiàn)代社會(huì)中,有不少孩子的父母十分出色,在同行中十分出名,但是他們的子女卻不怎么有出息,因?yàn)樗麄兛偸菫樽约旱母改甘敲硕湴,在工作和生活中,只要一遇到困難,就拿父母的名聲作“擋箭牌”,事事想到要父母撐腰。久而久之,他們就會(huì)認(rèn)為自己很有才華,很了不起。偶爾有一天,他們失去了父母的名聲作“擋箭牌”、“脊梁柱”,他們才會(huì)意識(shí)到自己是多么的無能,會(huì)給他們?cè)斐筛蟮拇驌,這種打擊遠(yuǎn)比他們?cè)趧?chuàng)業(yè)時(shí)遇到的打擊要打得多。假設(shè)小仲馬也像這種人一樣,以自己父親的生命做自己事業(yè)的鋪路石,那說不定,文學(xué)史上就會(huì)少一顆璀璨耀眼的明星。

  只有自己才是最可靠的,只有自己鋪出來的路才是最平坦的!

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