讀《魯濱遜漂流記》有感[優(yōu)秀]

　　讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編整理的讀《魯濱遜漂流記》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　讀《魯濱遜漂流記》有感 篇1

　　合上《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，我被魯濱遜在困境面前毫不退縮，勇于挑戰(zhàn)，勇于追求，勇于斗爭(zhēng)的精神所深深的震撼了。

　　本書(shū)敘述了英國(guó)青年魯濱遜酷愛(ài)航海。一日，他懷著云游四海的高遠(yuǎn)志向告別家人，越過(guò)大西洋和太平洋，途中整條船不幸遇難，船上的人都葬身海底，唯有他一人奇跡般地活了下來(lái)，并只身來(lái)到一座荒蕪人煙的島上。在沉船上所找到的幾本《圣經(jīng)》成了他的精神支柱，憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)蓋起了房子、收獲了谷物、馴服了山羊、用獸皮制作衣物。后來(lái)他搭救了一個(gè)野人，稱(chēng)他為“星期五”并把他收做仆人。在荒島上生活了28年后，他重返故鄉(xiāng)，把自己的收獲捐贈(zèng)給了曾幫助過(guò)他的人。

　　《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，讓我大開(kāi)眼界，也讓我的心靈受到強(qiáng)烈的震撼。魯濱遜以非同尋常的勇氣和毅力，克服了種種難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園。我想，只要我們像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，有那種在絕境中求生的`信念，做什么事情我們不能成功呢？又有什么事情會(huì)比魯濱遜所遭遇的更糟呢？

　　現(xiàn)在很多人都只想滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，最好是不經(jīng)歷任何挫折就過(guò)上幸福生活，而他們卻不知道，沒(méi)有經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪的人是經(jīng)不起任何打擊和挫折的。有些人雖經(jīng)過(guò)一番拼搏得到了自己想要的東西，可一旦失去，他們就再也振作不起來(lái)了，因?yàn)樗麄兣略俅卧馐艽煺酆褪�敗。但有些人在失去好不容易得到的東西后并沒(méi)有猶豫，而是在逆境中越挫越勇。這樣他們的心態(tài)和心境才會(huì)更平靜從容，因?yàn)樗麄兌�得去追求，所以他們的�?mèng)想就在不遠(yuǎn)處。

　　生活并不是一帆風(fēng)順，學(xué)習(xí)也不是一路高歌。我們要勇于追求，追求夢(mèng)想，追求你想要的東西，只有經(jīng)歷生活的挑戰(zhàn)和重重磨練才能成功。所以在學(xué)習(xí)上不要遇到一點(diǎn)困難就退縮，一定要勇于挑戰(zhàn)，這才能創(chuàng)造出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我、一個(gè)成功的自我！

　　記住，不管你的學(xué)習(xí)有多差，只要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力，就一定會(huì)成功！因?yàn)橹灰�努力就有希望�?/p>

　　讀《魯濱遜漂流記》有感 篇2

　　堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)，這是多么富有希望的字眼！奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)，“鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來(lái)的，所以才能堅(jiān)強(qiáng)，才能無(wú)所畏懼。”

　　魯濱遜漂流記，讓我看到了一個(gè)關(guān)于生存的奇跡，也讓我看到了魯濱遜那一顆堅(jiān)強(qiáng)的.心。在荒島生存20余年，這難道不是一種奇跡，不是一種堅(jiān)強(qiáng)嗎？魯濱遜在島上生存憑借的不只是物質(zhì)，更需要的是精神上的樂(lè)觀，還有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。正如狄更斯所說(shuō)頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。是啊，心中充滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)毅力，難道不能使你勇往直前嗎？

　　從魯濱遜身上，能看到堅(jiān)強(qiáng)，但我也同樣在一個(gè)人身上看到了這種堅(jiān)強(qiáng)，他正當(dāng)壯年，本該風(fēng)華正茂，卻左腳殘疾，只能靠用腳來(lái)不行，每天早上，我都能看見(jiàn)他邊撿垃圾，邊向路人問(wèn)好，你肯定會(huì)想，他這種撿垃圾的行為一定會(huì)被人路人鄙視�？墒牵�你想錯(cuò)了，他那種對(duì)生活的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度，令大家心生敬佩，于是路人便會(huì)給他幾個(gè)面包，幾瓶礦泉水，可是他并不要。他說(shuō)，不勞而獲，讓會(huì)人心生倦��！單憑這幾個(gè)字已經(jīng)讓我感動(dòng)，我想，如果不是天生殘疾，他會(huì)何等風(fēng)光無(wú)限？我默默的為這個(gè)人點(diǎn)贊！。

　　苦難是人生的老師，痛苦是一柄尖利的小刀，人們不幸的根源并不在痛苦的身上，而在于對(duì)痛苦認(rèn)識(shí)的偏頗中。只有經(jīng)歷苦難才能有所成長(zhǎng)，有所成就。

　　讀《魯濱遜漂流記》有感 篇3

　　這個(gè)暑假我閱讀了《魯濱遜漂流記》這篇國(guó)外名著，它讓我懂得了一個(gè)重要的道理。這篇文章描寫(xiě)了一個(gè)叫魯濱遜的年輕人，由于在一次航海途中因?yàn)橐淮物L(fēng)浪，而流落荒島，其余的人都未幸免，于是他便在島上自立根深，慢慢的'建起了自己的住所，學(xué)會(huì)了用羊皮制作自己所要用的衣物和皮革制品，還學(xué)會(huì)了用僅有的幾顆種子種出了麥子并且做出了面包，自己動(dòng)手還做出了陶具，用木頭做出了船…最后用智慧讓一條船載他回到了家鄉(xiāng)。

　　這個(gè)故事其實(shí)告訴了我們一個(gè)很重要的道理，那就是依賴(lài)著父母或其它人長(zhǎng)大的孩子，長(zhǎng)大后不會(huì)自立根生，只會(huì)繼續(xù)依賴(lài)他人，沒(méi)有著獨(dú)立性。假如魯濱遜從小就依賴(lài)他人，他到了荒島上就不會(huì)建造房屋，不會(huì)捕捉獵物，不會(huì)制造工具，不會(huì)做船，種了麥子不會(huì)防飛禽走獸，更不會(huì)向過(guò)往的大船求助…所以，我們不能從小一直在父母的懷里長(zhǎng)大，而要多看看外面新鮮的事物，多做點(diǎn)力所能及的事。

　　從小就依賴(lài)著父母的后果也是很?chē)?yán)重的。比如在一兩年前，在一所大學(xué)里面出現(xiàn)了一群人，他們聲稱(chēng)不想長(zhǎng)大，還用著嬰兒用品，不想走入社會(huì)，由此看見(jiàn)學(xué)會(huì)獨(dú)立是多么重要，讀后感《暑假讀后感6》。

　　想要走入社會(huì)，光有好的成績(jī)是不行的，更需要的是獨(dú)立性。

　　讀《魯濱遜漂流記》有感 篇4

　　第一次讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我看到了扉頁(yè)上的“謹(jǐn)以此書(shū)奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴(lài)父母、依賴(lài)學(xué)校的青少年朋友們”這句話，覺(jué)得有點(diǎn)不服氣，心里嘀咕著：“別小瞧了我們!我倒要看看，你憑什么這么說(shuō)!”讀完后，我一直思考著這樣一個(gè)問(wèn)題：如果我是魯濱遜……

　　如果我是魯濱遜，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事，我能像他那樣不向命運(yùn)低頭而繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?不，如果可以選擇的話，我才不會(huì)去接受那充滿(mǎn)困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜](méi)有他那樣堅(jiān)強(qiáng)。

　　如果我是魯濱遜，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不放棄，而去努力求生嗎?不，我不會(huì)像他那樣隨機(jī)應(yīng)變，積極自救，因?yàn)槲覜](méi)有那種能力，我更沒(méi)那份自信。

　　如果我是魯濱遜，當(dāng)看到食人族用人開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎?不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量……

　　不得不承認(rèn)我和魯濱遜相比，我是軟弱并且無(wú)能的。從呱呱墜地到背上書(shū)包，父母、學(xué)校為我們鋪設(shè)好了成長(zhǎng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我還整天抱怨。其實(shí)我根本沒(méi)有品嘗過(guò)生活中的.苦澀，我是幸福的，然而處在幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到，能吃飽穿暖，能背上書(shū)包去上學(xué)，能每天都接受家人們的關(guān)愛(ài)和社會(huì)的關(guān)注，原來(lái)是一種莫大的幸福。

　　“一本好書(shū)能拯救一個(gè)人。”現(xiàn)在我肯定了這句話�！遏敒I遜漂流記》這本書(shū)向我展示了魯濱遜自信、自立、自強(qiáng)、永不滿(mǎn)足、不甘平庸、勇于創(chuàng)業(yè)的精神，告訴我魯濱遜靠自己的善良、智慧和堅(jiān)毅，去創(chuàng)建、去開(kāi)拓。我想我應(yīng)該拿出所有的精力向他學(xué)習(xí)，不僅僅是為了社會(huì)，為了父母，更是為了我自己的將來(lái)。跟魯濱遜比起來(lái)，我們現(xiàn)在的生活是多么豐富多彩啊!因此，我們更應(yīng)該珍愛(ài)自己的生命，崇尚我們的生活，為我們的未來(lái)畫(huà)上絢麗的一筆。

　　讀《魯濱遜漂流記》有感 篇5

　　《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)，書(shū)中主人公魯濱遜和朋友們的船再被一場(chǎng)暴風(fēng)雨襲擊過(guò)后，魯濱遜被沖到了一座荒島上，他的其他朋友都被海浪奪走了生命，被漂流到荒島上后，他憑借著自己的智慧和堅(jiān)忍著精神，在荒島上安了家，過(guò)起了與世隔絕的生活。

　　這種生活一過(guò)就是28年，28年里，他還認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友：星期五。星期五是一個(gè)年輕的野人，是一次魯濱遜在食人者里無(wú)意中救下了一個(gè)野人，從此兩人相依為命。終于，在二十八年兩個(gè)月零十九天后，得以返鄉(xiāng)。

　　書(shū)中的魯濱遜是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，在荒島上整整待了28年，他憑借著自己的雙手雙腳，豐衣足食，自食其力。魯濱遜是一個(gè)樂(lè)觀的人，他被沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的荒島上，而他并沒(méi)有選擇自殺和畏懼，而是選擇勇往直前，冷靜面對(duì)。這么一想，和生活中的自己作對(duì)比，如果我被沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的.荒島，我的第一反應(yīng)則是掐一下自己，看自己是不是在做夢(mèng)，等到自己認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，估計(jì)早就被野狼吃掉了。

　　魯濱遜堅(jiān)持不懈，從容淡定的精神令我佩服。剛到荒島上時(shí)，他什么都沒(méi)有，但他冷靜下來(lái)慢慢思考，將離荒島不遠(yuǎn)處的船只上的必須用品搬下來(lái)，并為自己搭建了一個(gè)簡(jiǎn)易的房屋。使自己有一個(gè)安身之處。他做過(guò)許多白費(fèi)努力的事情，但他從來(lái)不灰心喪氣，一遍又一遍嘗試，直到成功。他把失敗總結(jié)成一種經(jīng)驗(yàn)，克服了很多困難。反觀現(xiàn)在的我，遇到這種事情，只能坐在原地請(qǐng)求支援，毫無(wú)辦法。遇到困難的事情，我只會(huì)氣餒，失敗一次，我可能還會(huì)進(jìn)行第二次，但如果失敗個(gè)兩三次，我便不再相信成功，只會(huì)抱怨題太難。

　　《魯濱遜漂流記》是一本值得我們思考的書(shū)，書(shū)中的主人公，是一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，冷靜從容的人，他身上的很多優(yōu)點(diǎn)都值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　讀《魯濱遜漂流記》有感 篇6

　　讀完了《魯賓遜漂流記》我感到震撼，二十八年，一個(gè)令人驚訝的數(shù)字。而那位孤島英雄—魯濱遜，就在海上漂泊了二十八年。

　　這些是我在讀完這一本書(shū)后最后的感觸！

　　一六五九年三十日，一個(gè)人在一次航行中遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除了他之外無(wú)一人生還。他流落孤島上。但是他憑借著自己的`驚人毅力與勇氣。十七年的某個(gè)星期五收服了一個(gè)仆人。二十八年后，他依靠著自己的智慧逃出孤島。這個(gè)既倒霉又幸運(yùn)的人就是魯濱遜�？肆_索。

　　28年！在孤島生活如此之久！可見(jiàn)魯濱遜是何等的勇敢？初到孤島他是絕望的。他說(shuō)：‘我整天悲痛著我凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼。……’但是，他慢慢不在整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中。建立創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。

　　他也是一個(gè)堅(jiān)毅的人起先什么也不懂。但最后用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)。

　　讀完后，我不禁反思自己：如果流落到孤島，能活幾時(shí)？一天？?jī)商�？三天？那我又能做什么？做飯？種植？打獵？而且沒(méi)人陪伴我，我不是寂寞死。我們應(yīng)當(dāng)像魯賓遜那樣有志氣，有毅力，愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，才能取得最后的勝利！

　　讀《魯濱遜漂流記》有感 篇7

　　《魯濱遜漂流記》這本書(shū)我愛(ài)不釋手，其中魯濱遜的冒險(xiǎn)精神讓我感到敬佩，讀完后也讓我提心吊膽。

　　魯濱遜一生過(guò)得十分艱難。他在大海上和自己的朋友漂流著，一次又一次，大海的'浪頭向他撲來(lái)，船被打得粉身碎骨。他因抓住了一塊木板而獲救并漂到一座無(wú)人島 ，他憑著勇敢和智慧創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。用一只狩獵的槍維持自己的需要。這幾年當(dāng)中，他在這個(gè)什么都沒(méi)有的小島上用自己的雙手造了一把椅子、一個(gè)梯子，還造了一個(gè)防野人野獸的墻，成了“小島的主人”！

　　對(duì)照魯濱遜，再看看自己，就覺(jué)得自己很膽小。記得有一次，我要回奶奶家了，剛到那里，我就看起電視來(lái)。到了晚上10點(diǎn)我才想起睡覺(jué)，奶奶對(duì)我說(shuō)：“你在新浦一人睡已經(jīng)習(xí)慣了吧，對(duì)面有張小床，你去那里睡吧！”剛說(shuō)完，我就跑到對(duì)面的床上，這時(shí)，我聽(tīng)到一陣“咝咝”的聲音，這讓我毛骨悚然。我又想起魯濱遜，他睡的地方有野獸他都沒(méi)像我這樣，我爬到床上，又睡了。

　　魯濱遜給我的教育太大了，他教會(huì)了我要勇敢，魯濱遜是我的好榜樣。

　　讀《魯濱遜漂流記》有感 篇8

　　假如我是魯濱遜，

　　當(dāng)我漂流到孤島上，

　　我不會(huì)哭泣，

　　我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，

　　因?yàn)槲乙�活下去�?/p>

　　生命是最寶貴的。

　　假如我是魯濱遜，

　　當(dāng)我漂流到孤島上，

　　我不會(huì)懦弱，

　　我會(huì)勇敢，

　　因?yàn)樯�林里有很多野獸，

　　我要打敗他們。

　　假如我是魯濱遜，

　　當(dāng)我漂流到孤島上，

　　我不會(huì)愚蠢，

　　我會(huì)機(jī)智，

　　因?yàn)樵谏�存中�?huì)遇到很多困難，

　　我要想辦法解決。

　　假如我是魯濱遜，

　　當(dāng)我漂流到孤島上，

　　我不會(huì)等待，

　　我會(huì)創(chuàng)造，

　　因?yàn)槲倚枰�生產(chǎn)食物、蓋房子、制造大船，

　　盡早離開(kāi)這座孤島。

　　上面的這首小詩(shī)是我讀過(guò)《魯濱遜漂流記》這本書(shū)后所作，題目叫《假如》。因?yàn)槲医?jīng)�；孟胱约河幸惶熳兂闪唆敒I遜，我會(huì)怎么做呢？

　　小說(shuō)里描述了主人公魯濱遜喜歡航海，多次出海，在一次去往非洲的航行途中遭遇了海難，所有的同伴都不幸遇難，只有他一個(gè)人奇跡般地活了下來(lái)，流落到一座荒無(wú)人煙的孤島上。他在孤島上生活了28年，遇到了無(wú)數(shù)次風(fēng)暴、野獸襲擊和野人威脅。但他面對(duì)這些困難，從不氣餒，頑強(qiáng)地在孤島上開(kāi)拓荒地，圈養(yǎng)山羊，種植小麥，最終得以脫險(xiǎn)，乘坐一艘英國(guó)輪船重返故鄉(xiāng)。

　　《魯濱遜漂流記》是我最喜歡的一本書(shū)，他是我最敬佩的勇士。自從我讀過(guò)這本書(shū)后，我就非常喜歡探險(xiǎn)，爸爸還介紹我看了電影《荒島余生》，也是講述一個(gè)人流落荒島生存的故事，他們都一樣的機(jī)智、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，讓我很是佩服。

　　我和爸爸媽媽還一起看了日本動(dòng)畫(huà)片《新魯濱遜漂流記》，講述的是一家五口人移居澳洲途中輪船失事流落荒島，他們沒(méi)有灰心，而是一家人互相鼓勵(lì)，互相幫助，不放棄，用聰明才智開(kāi)始生產(chǎn)食物，搭建房屋，最終制造了一艘船離開(kāi)了荒島。

　　我很喜歡讀書(shū)，在書(shū)中可以讀到很多有意思的故事，懂得很多道理，獲得很多知識(shí)，是一件很快樂(lè)的事情。

　　媽媽后記

　　我很欣慰?jī)鹤訉?duì)于這個(gè)留在"五一"假期里的征文沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)感，他有很多想說(shuō)一說(shuō)的故事，最終選擇了《魯濱遜漂流記》。從現(xiàn)階段來(lái)看，這是一本對(duì)于他的成長(zhǎng)至關(guān)重要的書(shū)。

　　兒子身材瘦弱，個(gè)性善良。為了養(yǎng)成他的男子氣概，作為家長(zhǎng)我們有刻意為之的.設(shè)計(jì)引領(lǐng)，從讀書(shū)到活動(dòng)，其中也有他男孩子的本性使然，他喜歡探險(xiǎn)題材。從最早的翻翻看系列百科圖書(shū)讀起來(lái)，和我們一起追《侶行》、看《曉說(shuō)》，看科幻、歷險(xiǎn)題材的電影，一直到上學(xué)后讀《神奇校車(chē)》、《福爾摩斯探案集》、《大中華尋寶記》、《丁曉可探險(xiǎn)記》、《少年冒險(xiǎn)王》、《呆萌土豆環(huán)球游記》，這些都是他百看不厭的圖書(shū)。

　　伴隨閱讀的展開(kāi)，兒子讀書(shū)不再單一，他開(kāi)始閱讀《DK生存手冊(cè)：英國(guó)皇家海軍陸戰(zhàn)隊(duì)絕境求生指南》、《我的自然筆記》、《24節(jié)氣》、《它們是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的》、凡爾納科幻經(jīng)典、《瘋狂的科學(xué)》，涉獵《物種起源》、《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，我暗暗竊喜，這是他對(duì)未知世界的探索。

　　他或許不求甚解，或許一知半解，但是他畢竟感到了知識(shí)的無(wú)涯，世界的廣闊。他會(huì)在我們旅行的時(shí)候提前查看地圖路線做好功課，走在陌生的景區(qū)地域中也嘗試分辨東南西北；他會(huì)拿著書(shū)本到廚房里配比原料做"牙膏"，也會(huì)和爸爸一起動(dòng)手改造家庭用品，就在昨天還主動(dòng)潤(rùn)滑了家里的防盜門(mén)向我炫耀；他會(huì)質(zhì)疑卷子里的數(shù)學(xué)題不合邏輯，也會(huì)和我們一起幻想流落荒島上的生活，讓我們每一個(gè)家庭成員都收獲到彼此需要的親近。

　　一弛愛(ài)聽(tīng)的臺(tái)灣故事《君偉上小學(xué)》里，君偉媽媽常說(shuō)：愛(ài)讀書(shū)的孩子不會(huì)變壞！

　　圖書(shū)，使他推開(kāi)那扇看世界的窗，由此開(kāi)闊眼界，豐富想象，他像一塊小海綿，源源不斷地汲取著知識(shí)的養(yǎng)分。

　　閱讀，讓孩子感覺(jué)未來(lái)具有無(wú)限可能，感覺(jué)到"吾生而有涯，而知也無(wú)涯"的謙虛，更要"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"的勤奮。讀書(shū)，真好！

　　雷夫老師說(shuō)：閱讀不是一門(mén)科目，它是生活的基石，是所有和世界接軌的人們樂(lè)此不疲的一項(xiàng)活動(dòng)。讓我們的孩子愛(ài)上讀書(shū)吧，他收獲的不僅僅是胸有成竹言之有物的文章，還有理性客觀不盲從的思考；不僅僅有放眼世界仰望星空的胸懷，還有腳踏實(shí)地的勤奮和堅(jiān)持。

　　一弛聽(tīng)說(shuō)這個(gè)征文可以用電腦打字不用手寫(xiě)便很是興奮，看起來(lái)二年級(jí)的小同學(xué)困惑的不是無(wú)話可說(shuō)而是因?qū)懽致闊�帶�?lái)的苦惱。孩子一邊說(shuō)著我一邊打字到電腦上，有的字眼兒我也會(huì)給他建議或者來(lái)些糾正，可是極其認(rèn)真的小同學(xué)總是要求實(shí)事求是，并且給我分析邏輯，不允許我的虛構(gòu)和"加工"，還威脅我"那就成你寫(xiě)的了，你自己寫(xiě)吧……"于是文章由他口述完成。這個(gè)過(guò)程中他執(zhí)意要坐在我的腿上，雖然我打起字來(lái)很不得勁，但那一刻又讓我們?nèi)绱说挠H密。我在心里默默想著，他終有一天會(huì)疏遠(yuǎn)我的懷抱，甚至遠(yuǎn)游離開(kāi)家，讓我們珍惜孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間吧，陪伴并深切地愛(ài)著。

　　讀《魯濱遜漂流記》有感 篇9

　　上個(gè)學(xué)期，老師要我們閱讀一本書(shū)，叫做《魯濱遜漂流記》。讀完這本書(shū)后，我被主人公魯濱遜那勇敢頑強(qiáng)的精神為之振奮住了。

　　《魯濱遜漂流記》是有笛福受一個(gè)真實(shí)故事的啟發(fā)而寫(xiě)成。主要講了魯濱遜出生于英國(guó)約克群的中產(chǎn)階級(jí)家庭。由于他一心想遨游四海，了解世界，終于不聽(tīng)父母的勸阻去做了水手。他在非洲沿岸遭到海盜的襲擊成了奴隸，逃脫后在巴西開(kāi)始種植各種植業(yè)發(fā)了財(cái)。為了補(bǔ)充莊園勞動(dòng)力，他登上前往歐洲的航海之路�？墒牵�在途中遭遇到風(fēng)暴，他一個(gè)人漂泊到無(wú)人的荒島上。他從船上運(yùn)出糧食、衣服、工具等，開(kāi)始了他的“漂流記”。 魯濱遜憑借著驚人的.毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養(yǎng)山羊，用獸皮制作衣服。后來(lái)有救了一個(gè)土人，取名為“星期五”。知道有一年，一艘英國(guó)的貨輪來(lái)到這座島上，才借此機(jī)會(huì)返回英國(guó)。

　　整本書(shū)接我留下印象最深的，還是魯濱遜在孤島上的經(jīng)歷。因?yàn)樽髡卟湃A橫溢，他用許多細(xì)節(jié)把這個(gè)情節(jié)描寫(xiě)得真真切切、精精彩彩，讓人身臨其境，心情會(huì)隨著主人公的情緒而變化。

　　除此之外，我還很喜歡書(shū)中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心里比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍�！币簿褪钦f(shuō)，人最害怕沒(méi)有勇氣，只要勇敢去面對(duì)，很多事情都可以迎刃而解。生活中，也會(huì)碰到許多男士，如果你不勇敢去面對(duì)困難，最后只會(huì)越來(lái)越糟，如果你勇敢去面對(duì)，有著初生牛犢不怕虎的銳氣，那還有什么是做不到呢？

　　上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文，《一本男孩子必讀的書(shū)》“必讀的書(shū)”正是指《魯濱遜漂流記》。我認(rèn)為，這本書(shū)男孩子要讀，女孩子也要讀。因?yàn)榕�孩子遇到的困難不比男孩子少，女孩子也同樣要去面對(duì)去解決�？戳诉@本書(shū)，我們女生也同樣會(huì)從中受益匪淺，從而受到啟發(fā)，變得更堅(jiān)強(qiáng)，從而學(xué)會(huì)生存。

　　這本書(shū)告訴我們，一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)就去精神的人，即使在惡劣的環(huán)境下，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者。要成為一個(gè)成功者，就必須學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)便對(duì)困難不畏懼。

　　讀《魯濱遜漂流記》有感 篇10

　　生存，是我們每個(gè)人都要具備的基本本領(lǐng)。只有學(xué)會(huì)生存，努力地生存，才能在這個(gè)世界上永久地立足。

　　今天，我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。主人公魯濱遜是一個(gè)愛(ài)好航海的人，她毅然出走，踏上了航海的冒險(xiǎn)旅途。在一次海難中，他的船員全被淹死，只剩下他孤身一人，被巨浪送到一個(gè)荒島上，與世隔絕。魯濱遜絕望了，因?yàn)檫@里沒(méi)有人居住，也沒(méi)有糧食可以充饑。為了活下來(lái)，他沒(méi)有放棄，振作起來(lái)，自食其力，造住所，制器具，種糧食，養(yǎng)牲畜，克服了種種困難。幾年后，他救了野人“星期五”，最后，他幫一名船長(zhǎng)制服了叛變的水手，返回國(guó)土。

　　學(xué)會(huì)生存，首先需要智慧。魯濱遜在荒島生活的28年里，先想到是要吃什么。為填飽肚子，采摘可吃的野果，可是隨著季節(jié)的變化，這些食物或有或無(wú)。魯濱遜把僅有的.一點(diǎn)糧食當(dāng)作種子，種植出了麥子，年復(fù)一年，積少成多，再用面粉做出面包改善自己的生活。他把偶然見(jiàn)到的葡萄運(yùn)回家，晾成葡萄干，以備冬季食用。為了能吃上肉喝上奶，他把抓來(lái)的羊圈養(yǎng)起來(lái)……總而言之，他想盡了一切辦法讓自己生存下去。

　　想要活下去，還得有足夠的勇氣。一個(gè)人面對(duì)生死，如果沒(méi)有了勇氣，就沒(méi)有希望和信念，就沒(méi)有了堅(jiān)持到底的理由。魯濱遜冒死同野人周旋，救出了“星期五”。而“星期五”又成了他最忠實(shí)的仆人，他們同甘共苦，并肩作戰(zhàn)，一次次地成功脫險(xiǎn)。

　　如果是我，如果我獨(dú)自生活在一個(gè)荒無(wú)人煙的島上，我會(huì)像魯濱遜一樣鎮(zhèn)定又樂(lè)觀嗎？不，不會(huì)。我肯定會(huì)極其害怕，不敢奢望會(huì)出現(xiàn)一線生機(jī)。我會(huì)想：在這個(gè)沒(méi)有人沒(méi)有糧食的島，生存下去也不會(huì)有人前來(lái)相助，還有什么意義呢？我沒(méi)有魯濱遜那樣的勇敢，那樣的執(zhí)著，心中的黑暗比現(xiàn)實(shí)的殘酷更可怕。

　　其實(shí)，在我們的生活中，無(wú)論遇到怎樣的困難，都不要忘記生存才是面對(duì)的最大挑戰(zhàn)，沒(méi)有了生命，一切都清零。學(xué)會(huì)生存，努力生存，才能讓我們幸福、快樂(lè)地生活在這個(gè)世界上！

　　我很欣賞魯濱遜的這種精神，他勇于行動(dòng)，敢于追求，堅(jiān)忍不拔，不屈不撓，挑戰(zhàn)了自己的生命極限，用智慧和勇氣生活了下來(lái)，唱響了生命的贊歌，他是我們心中的英雄。

　　學(xué)會(huì)生存，努力生存，讓我們迎接生活的挑戰(zhàn)吧，加油！

　　讀《魯濱遜漂流記》有感 篇11

　　魯濱遜出生在英國(guó)中產(chǎn)階級(jí)家庭，他的首次冒險(xiǎn)，在 65 年，她數(shù)度前往非洲，卻不幸遭遇海盜，成了奴隸，但由于他察言觀色，不久便帶小黑奴佐力逃走，被巴西船救起，到了巴西，他賣(mài)掉左麗和小艇買(mǎi)了一個(gè)莊園，過(guò)上了富裕的日子。但他有漫游四海的雄心，又搭船去非洲，販賣(mài)黑奴，不料船觸礁沉沒(méi)，只有他一人死里逃生，從此只能孤獨(dú)的生活在一個(gè)浴室，隔絕的荒島里，一住便是28年……

　　我感覺(jué)書(shū)中的魯濱遜是一個(gè)富有奮斗的意志，他在困難面前不是自暴自棄，也不是對(duì)生活抱有任何實(shí)際的幻想，而是接受現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地的去戰(zhàn)勝困難，用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

　　這本書(shū)也讓我回想起往年的一件。打開(kāi)記憶的天窗，那是冬季的一天，媽媽坐公交車(chē)送我去舞蹈班。剛上車(chē)，我就被公交車(chē)上播放的搞笑電影給迷住了。該下車(chē)了！由于人流太多了，媽媽只說(shuō)了幾聲：“下車(chē)了抓緊我！”我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還在那坐著看。等到最后一站的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，我連忙下車(chē)，可哪能看見(jiàn)媽媽呀？我坐在公園的長(zhǎng)椅上，埋怨著媽媽下車(chē)時(shí)不喊我，我又氣又急，認(rèn)為這是媽媽的.錯(cuò)，我也賭氣不去找她，更不去找回家的路，最后還是媽媽心急火燎的找到了我。

　　讀了這本書(shū)，我想我以后一定要向魯濱遜學(xué)習(xí)，充滿(mǎn)頑強(qiáng)毅力和斗志力夫有百折不回，依靠自己的雙手改變一切，創(chuàng)造一切的自我，奮斗的創(chuàng)造力！不僅如此，我長(zhǎng)大后還要用自己的雙手來(lái)改變我們祖國(guó)的一切，讓我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)站在世界的巔峰！

　　讀《魯濱遜漂流記》有感 篇12

　　《魯濱遜漂流記》講述的是十七世紀(jì)中期，一個(gè)探險(xiǎn)者在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無(wú)一人生還，流落到了孤島上發(fā)生的故事。這個(gè)人就是魯濱遜，他憑著他驚人的毅力與勇氣及智慧，在二十八年后終于成功逃出了孤島。28年，在荒蕪人煙的孤島上！簡(jiǎn)直讓人難以置信！可見(jiàn)魯濱遜是何等的'勇敢。他曾經(jīng)絕望過(guò)，“整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼......”不過(guò)，很快他就拋棄了絕望，并展示出他獨(dú)特的個(gè)性。他對(duì)生活充滿(mǎn)了希望，不再沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中，開(kāi)始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子......就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國(guó)，讀后感《讀后感（楊晨）》�？吹竭@兒，我驚異萬(wàn)分。

　　他不但勇敢，而且還很堅(jiān)強(qiáng)。他曾經(jīng)這樣說(shuō)道：我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的，我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下......呵呵，要是我，說(shuō)不定一直哭鼻子呢？更別說(shuō)做事了。魯濱遜不但沒(méi)有助手，從破船上拾掇回來(lái)的工具也殘缺不全，還缺乏生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。他做一塊木板花了四十二天。許多事情都是白費(fèi)力氣，沒(méi)有成功，但他從來(lái)不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)，魯濱遜換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較豪華的住所......這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的�？v觀魯濱遜在孤島上的生活，我明白了一個(gè)道理，再大的困難也不可怕，關(guān)鍵是不能放棄，盡最大的力量，全心全意去做，就有扭轉(zhuǎn)乾坤的可能。

　　讀《魯濱遜漂流記》有感 篇13

　　這是一本男孩必讀的冒險(xiǎn)故事，是一本教會(huì)我們生存與成長(zhǎng)的經(jīng)典讀物。它就是英國(guó)作家笛福所寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》。

　　魯濱遜為了實(shí)現(xiàn)自己的冒險(xiǎn)夢(mèng)，不顧家人的勸阻出海旅行，先后遇到了不少挫折。最終在巴西建立了種植園，依靠著船長(zhǎng)的幫助，賺了一大筆錢(qián)�？墒且靶牟�勃的魯濱遜要冒險(xiǎn)的念頭可沒(méi)有被打消。他有一次登上航船，這次的航海讓他差點(diǎn)丟了性命，他們的`航船失事了，只有魯濱遜一人活了下來(lái)，開(kāi)始了他在荒島上27年的生活……

　　魯濱遜之所以能在荒島上活下來(lái)，來(lái)源于他的求生欲望和探索精神，最重要的是他的堅(jiān)持。如果魯濱遜上了荒島后，什么也不干，心灰意冷地等死，那么也就沒(méi)有現(xiàn)在這個(gè)傳奇般的故事了。魯濱遜還很聰明，在島上他自制了很多生活用品，幫助他在島上活了下來(lái)。

　　堅(jiān)持其實(shí)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，就說(shuō)我跑步吧，要認(rèn)認(rèn)真真地跑完一千米，中途還不能停，在很多人看來(lái)，好像沒(méi)什么大不了的，但其實(shí)要堅(jiān)持下來(lái)真的很不容易。每天早上那么早起來(lái)，跑那么累，你試試看？所以魯濱遜一直堅(jiān)持求生，堅(jiān)持探索，也是很不容易的。

　　所以在這里讓我們向魯濱遜學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持，做一個(gè)有毅力的人。

　　讀《魯濱遜漂流記》有感 篇14

　　在所有的文學(xué)作品中，我覺(jué)得最好看的是小說(shuō)。并且，經(jīng)典小說(shuō)在不同的年齡段讀，會(huì)有不一樣的收獲和感悟。

　　單從考試的角度，對(duì)于《魯濱遜漂流記》的主要內(nèi)容和人物分析我早已爛熟于心，但本學(xué)期我下定決心指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行整本書(shū)閱讀，所以我重讀了這本書(shū)。不得不說(shuō)，整本書(shū)閱讀給人帶來(lái)的收獲，真的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越應(yīng)試！如果能把這本書(shū)多讀幾遍的話，對(duì)人生的指導(dǎo)意義更是非同尋常！

　　有人說(shuō)，《魯濱遜漂流記》之所以成為經(jīng)典，是因?yàn)轸敒I遜一個(gè)人完成了人類(lèi)由蠻荒走向文明的全過(guò)程，他在荒島獨(dú)自一個(gè)人無(wú)師自通，從制作桌凳到房屋，從種植糧食到做成面包，從晾曬葡萄干、釀葡萄酒到制作陶器，從教會(huì)鸚鵡說(shuō)話到馴養(yǎng)山羊等，這可不就是人類(lèi)的進(jìn)步發(fā)展歷程呢。而這個(gè)過(guò)程他只用了28年的時(shí)間！當(dāng)然他已經(jīng)掌握了現(xiàn)代文明，他只是把這些既成知識(shí)轉(zhuǎn)化成了實(shí)踐成果，相對(duì)于人類(lèi)的幾千年的發(fā)展史要容易許多。

　　問(wèn)題是，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們誰(shuí)又能把這么多的知識(shí)轉(zhuǎn)化成技能，來(lái)改善我們的生活呢？沒(méi)錯(cuò)，我們現(xiàn)在掌握的知識(shí)越來(lái)越多了，但是更多的人僅僅是懂得知識(shí)，而不能很好的運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。只這一點(diǎn)，就讓我們?yōu)轸敒I遜如此全能地創(chuàng)造出來(lái)的奇跡而嘆為觀止了！

　　中國(guó)小說(shuō)很多以曲折動(dòng)人、高潮迭起的故事情節(jié)取勝，如四大名著。但是外國(guó)小說(shuō)的的敘述往往冗長(zhǎng)啰嗦，《魯濱遜漂流記》也是如此。以第一人稱(chēng)講述父親對(duì)自己出海航行的百般勸阻，有兩個(gè)段落前后都有些重復(fù)，都是在寫(xiě)父親強(qiáng)調(diào)中產(chǎn)階層最幸福，既不會(huì)像下層人民為生計(jì)而終日奔波勞碌，又不會(huì)像上層階級(jí)那樣腐化墮落。本書(shū)還有兩個(gè)視角，一個(gè)是魯濱遜當(dāng)時(shí)的視角，一個(gè)是他后來(lái)回憶這些往事的現(xiàn)在的視角。他不時(shí)地評(píng)點(diǎn)著當(dāng)時(shí)沒(méi)有聽(tīng)從父親的勸說(shuō)，實(shí)在是一件愚蠢的事。

　　但開(kāi)頭的這些內(nèi)容都不能算是精彩，直到他第四次航海遇難成為唯一的幸存者流落到孤島時(shí)，精彩才開(kāi)始展開(kāi)。尤其是他幾次冒險(xiǎn)去船上搬運(yùn)物品時(shí)，我的心開(kāi)始為他擔(dān)憂(yōu)起來(lái)，唯恐風(fēng)暴再來(lái)，讓他再次遇險(xiǎn)。這就是讀小說(shuō)的妙處，你的心完全被帶到了書(shū)中的情境里，樂(lè)書(shū)中人物之所樂(lè)，憂(yōu)書(shū)中人物之所憂(yōu)。

　　為什么要提倡讓孩子多讀書(shū)��？書(shū)中都是倡導(dǎo)真善美的.，這種真善美的宣傳不像政治口號(hào)那樣直白生硬，而是富有感染力的，它就像潺潺流水流進(jìn)孩子們的心田，又像和煦的陽(yáng)光照亮孩子們的世界。愛(ài)讀書(shū)的孩子自然內(nèi)心充滿(mǎn)真善美！這是書(shū)對(duì)孩子多么好的饋贈(zèng)��！

　　而當(dāng)魯濱遜在孤島用自己的雙手創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡時(shí)，他的思想也在一次又一次的反省升華。他開(kāi)始理解父親對(duì)他諄諄教導(dǎo)的良苦用心，他開(kāi)始有了信仰，開(kāi)始對(duì)上帝有了敬畏之心。"盡管我當(dāng)前的處境相當(dāng)困苦不幸，但我還是充滿(mǎn)了感激之情，因?yàn)�，假如造物主故意捉弄我的話，我的景況將會(huì)糟得多。"

　　我們常說(shuō)"造化弄人"，命運(yùn)有時(shí)實(shí)在是我們無(wú)法掌控的東西，我們都無(wú)法阻止和回避不幸的突如其來(lái)，但是我們可以決定自己以怎樣的姿態(tài)去面對(duì)他。事實(shí)上，哭泣詛咒絕對(duì)不是對(duì)抗不幸的良方，磨難也并不能讓一個(gè)人成就偉業(yè)。而在磨難中一直向善，一直心懷感恩，一直奮斗拼搏，一直以積極向上的心態(tài)面對(duì)不幸，才能真正涅槃重生！

　　魯濱遜的這些懺悔，也讓我看到了世間不變的輪回。我們誰(shuí)沒(méi)有對(duì)父母的諄諄教導(dǎo)不屑一顧過(guò)？但事過(guò)境遷，當(dāng)我們?yōu)槿烁改笗r(shí)，我們誰(shuí)又不是在重復(fù)父母的苦口婆心？誰(shuí)又不是在兒女的杵逆反叛中憂(yōu)嘆神傷？

　　所以，魯濱遜的孤島獨(dú)行，是他用勇敢和堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造的英雄神話，也是他個(gè)人精神成長(zhǎng)的心靈修行！他在置之死地而后生的境遇里，給我們上了一節(jié)有關(guān)生存和心靈成長(zhǎng)的人生大課，這本書(shū)值得我們?cè)诓煌�的年齡段讀，在不同的人生境遇里讀。

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