【優(yōu)選】讀《童年》有感15篇

　　讀完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的讀《童年》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《童年》有感1

　　《童年》是高爾基的自傳體小說(shuō)，主人公阿廖沙是個(gè)固執(zhí)、有同情心、善良而又堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子。父親去世后，跟隨母親來(lái)到外祖父家。他的兩個(gè)舅舅都是自私、貪婪的無(wú)賴(lài)，經(jīng)常因?yàn)橐恍┬��?wèn)題攪得這個(gè)家不得安寧。但在這里，也有來(lái)自外祖母的疼愛(ài)與呵護(hù)，外祖母給他講述的那些小故事，早已把善良深深植入他的靈魂。雖然外祖父專(zhuān)橫殘暴，但他的發(fā)家史讓阿廖沙明白社會(huì)的冷酷以及今天生活的來(lái)之不易。他早已看透舅舅和外祖父的自私貪婪和丑惡，但外祖母總是充當(dāng)他生活中最陽(yáng)光的一面。阿廖沙就這樣在艱難的環(huán)境中漸漸的成長(zhǎng)。

　　這部小說(shuō)中還有一些令人難忘的人。比如小茨岡，他聰明善良，卻不幸被壓死在一座十字架下，是受了兩個(gè)舅舅的指使。還有格里戈里師傅，他忠厚老實(shí)，默默無(wú)聞的工作，但舅舅們總是戲弄他，他卻默默的`忍受著。最后，他失明了，淪落為乞丐�！昂檬聝骸笔莻�(gè)年輕的知識(shí)分子，寄宿在祖父的新家，他為人正直，機(jī)智，但還是被外祖父趕走……這些事情的發(fā)生，無(wú)不揭露了社會(huì)的黑暗，人民生活的悲哀。但也正因?yàn)檫@些悲哀，這些苦難，才激勵(lì)著阿廖沙勇敢的面對(duì)生活，努力改變自己的人生。

　　《童年》這部書(shū)，寫(xiě)出了沙皇統(tǒng)治下生活在社會(huì)底層人民的艱辛和不易，描繪出了一幅俄國(guó)廣闊的社會(huì)生活圖景，讓我們?yōu)槟切┖萌瞬恍业拿�運(yùn)感到惋惜和難過(guò)。同時(shí)諷刺了那些居心險(xiǎn)惡、不務(wù)正業(yè)、想方設(shè)法損害他人利益的小人們，更贊揚(yáng)了像外祖母那樣的婦女們，不管生活怎樣艱苦，一直任勞任怨，默默地忍受著。小說(shuō)表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)生活現(xiàn)狀的不滿，但同時(shí)也對(duì)社會(huì)發(fā)出呼吁，呼吁人們?yōu)楦淖冞@種生活而奮斗。

　　現(xiàn)在，來(lái)看看我們的生活，無(wú)憂無(wú)慮，根本不需要為自己的生計(jì)操心，不用像阿廖沙那樣靠撿破爛為生。但是，在這般優(yōu)越的生活條件下，我們卻體會(huì)不到那種生活的艱辛和不易也不用面對(duì)冷酷黑暗的社會(huì)。因此，我們得不到鍛煉，開(kāi)始變得怯懦，依賴(lài)于父母，導(dǎo)致我們走向社會(huì)時(shí)，無(wú)法適應(yīng)，變得幾乎一無(wú)是處。因此，把握好自己的童年，至關(guān)重要，利用各種機(jī)會(huì)，磨練自己的意志，幫助我們?cè)谝院蟮纳�活中奮勇前行。

　　童年的時(shí)光是有限的，雖然我們不能把它變得像阿廖沙的童年一樣充滿挑戰(zhàn)，但是我們可以讓他變得一樣寶貴，有意義！鍛煉自我，磨練意志，做一個(gè)善良、正直、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，使我們?cè)诮窈蟮娜松�道路上走得愈加�?jiān)定！

讀《童年》有感2

　　童年是快樂(lè)的，是幸福的，是美好的。我一直都認(rèn)為每個(gè)人的童年都是如此，可當(dāng)我讀完《童年》這本書(shū)時(shí)，我便改變了這個(gè)看法。

　　《童年》是蘇聯(lián)著名作家高爾基的自傳體三部曲的第一部。他真實(shí)的描繪出了當(dāng)時(shí)的俄國(guó)社會(huì)，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的俄國(guó)社會(huì)的殘酷、野蠻，以及令人窒息的生活。也表現(xiàn)了新一代人追求光明的崇高思想。

　　《童年》主人翁阿廖3歲喪父，跟隨母親與外公一同生活，在黑暗、令人窒息的生活中，他慘遭外公毒打，也看見(jiàn)唯一愛(ài)他的外婆被人打斷手臂。還要在處處彌漫著外公的`自私殘暴，舅舅們的唯圖勢(shì)利的壓抑氣氛中生活下去。

　　而我的童年是多么快活，無(wú)憂無(wú)慮。每天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，想要什么，叫一聲就得送的，有時(shí)還亂發(fā)脾氣，動(dòng)不動(dòng)就大吼大叫。而高爾基的童年卻是如此黑暗、壓抑和悲慘。有人說(shuō)“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人”。而正是這充滿污穢的生活，成就了高爾基。也正是《童年》這本書(shū)，教會(huì)了我要勇敢面對(duì)生活中的每一件事。

　　作為新時(shí)代的少年，我們要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。

讀《童年》有感3

　　我是懷著激動(dòng)的心情翻開(kāi)《童年》的，但我卻是用顫抖的雙手合上《童年》的。

　　那一年，阿廖沙還沒(méi)長(zhǎng)大，卻被迫外出謀生了�；厥淄�年時(shí)光，正如他自己所說(shuō)，“那段生活仿佛是一個(gè)心地善良且又極端誠(chéng)實(shí)的天才，美妙地講出來(lái)的一個(gè)嚴(yán)酷的童話”。誰(shuí)能料到，若干年后，他由一個(gè)從黑暗小屋走出來(lái)的貧苦孩子成為文學(xué)界一顆璀璨的明珠;誰(shuí)能料到，若干年后，他被世人所敬仰，名垂千古;誰(shuí)能料到，正是這個(gè)“嚴(yán)酷的童話”孕育了他，造就了他。

　　我沒(méi)法想象，阿廖沙是如何能在極其惡劣的條件下熬過(guò)童年。我只知道有個(gè)詞語(yǔ)叫“生不如死”，用它來(lái)形容阿廖沙的'感受應(yīng)不過(guò)分吧。父母雙亡，孤獨(dú)無(wú)助，要想活著需要多大的勇氣和意志!我想如果換作是今天的少年，他們之中大部分絕對(duì)受不了這種地獄般的煎熬。

　　在彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，阿廖沙每日噩夢(mèng)連連。他忘不了姥爺那張猙獰的面孔，忘不了兩個(gè)勢(shì)利和人面獸心的舅舅，忘不了狡黠偽善的老彼得……然而阿廖沙并沒(méi)有染上半點(diǎn)濁氣，迷失自己。命運(yùn)強(qiáng)迫他早熟，他過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和人性的丑惡。他變得更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢、更明智。

　　我仍記得那天，當(dāng)阿廖沙得知“好事兒”要被趕走的消息后，可以不顧一切地頂撞家人;可以于深夜望著“好事兒”遠(yuǎn)去的背影而淚流滿面……在物質(zhì)匱乏、道德淪喪的年代，在勾心斗角、自私自利的現(xiàn)象恣意縱橫的情況下，阿廖沙義無(wú)反顧地挑起一個(gè)時(shí)代的良知，卑微渺小卻彌足珍貴!

　　我又想到今天。這個(gè)充斥著繁華的時(shí)代，物欲橫流。許多獨(dú)生子女?huà)缮鷳T養(yǎng)，父母倍加寵溺，含在口里怕化了，捧在手上怕碎了。這些孩子甘愿做溫室的花朵，一旦脫離父母這顆大樹(shù)，懶惰無(wú)能等本性便暴露無(wú)遺。

　　他們對(duì)錢(qián)的欲望極大，總是向父母大把大把地要錢(qián)，再大把大把花錢(qián);他們可以向同學(xué)大肆炫富，可以對(duì)父母“呼之則來(lái)，揮之則去”;可以學(xué)習(xí)無(wú)能但“賺錢(qián)”有方。對(duì)于富家子弟來(lái)說(shuō)，錢(qián)就像金子堆在金子上，嘩啦嘩啦地流……

　　別林斯基曾說(shuō)過(guò)，苦難是人生的第一所大學(xué)。高爾基在這所大學(xué)中跌爬滾打，最終鑄成了錚錚鐵漢，還擁有了屬于自己的一片藍(lán)天。今天的孩子是否也要經(jīng)過(guò)身體的煉獄和精神的洗禮才能判若兩人呢?

　　今天的孩子真的應(yīng)該好好讀《童年》，他們太缺少愛(ài)人的觀念和智慧靈動(dòng)的眼睛了。

讀《童年》有感4

　　暑假期間，媽媽和我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，書(shū)店里的書(shū)真是玲瑯滿目、樣樣俱全啊!關(guān)于什么樣的書(shū)都有……我邊走邊看，看見(jiàn)很多和我一樣大的同學(xué)手里都拿了同一本書(shū)叫《童年》，看到這種情景我義無(wú)反顧的從千萬(wàn)本書(shū)中選中了它!

　　剛到家，我立刻打開(kāi)書(shū)，進(jìn)入他的世界，在他的世界里，那時(shí)他才三歲，父親就死了，母親把他放在外祖父家，他一直跟著外祖父和外祖母一起生活。因?yàn)槟赣H的回來(lái)，兩個(gè)舅舅以為母親要嫁妝，所以，鬧著要分家。因?yàn)楦赣H的死，母親也住了進(jìn)來(lái)，給這個(gè)本不富裕的家增加了份不小的負(fù)擔(dān)。在家里外祖父的脾氣非常不好，外祖母因?yàn)橐痪湓捲�遭到外祖父�?打，我趁機(jī)想報(bào)復(fù)外祖父，把他心愛(ài)的圣像剪了，因?yàn)槭ハ袷峭庾娓傅牧硪惶烀�。母親因?yàn)榧彝サ呢?fù)擔(dān)不久就改嫁了，和馬克西莫夫結(jié)了婚，離開(kāi)了他。經(jīng)過(guò)幾年的艱苦生活，糧食的.急缺，外公把外婆趕出了家，也讓他去人間要飯……

　　在他的世界里如此痛苦和艱難，但卻使他養(yǎng)成了不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格，而現(xiàn)在的我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，快樂(lè)的度過(guò)每一天!

讀《童年》有感5

　　童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是非常的悲慘。

　　這本書(shū)主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭(zhēng)吵、打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。

　　看了阿廖沙的童年生活之后，我常常不僅的想：阿廖沙的.生活這么的痛苦，在那么血腥的生活之下還保持著如此正直的心真讓我感動(dòng)！如果那時(shí)社會(huì)上每個(gè)人都多一點(diǎn)愛(ài)心的話就不會(huì)有阿廖沙那么困苦的人了，也就不會(huì)有那么悲慘的《童年》了！我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當(dāng)年的高樂(lè)基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，想想自己無(wú)論做什么事，還要父母給我?guī)兔�，就說(shuō)一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后，覺(jué)得這道題很難，根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來(lái)教我，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，還沒(méi)等到爸爸來(lái)教，我已經(jīng)做出來(lái)了。

　　在這本書(shū)中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài)，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人，幫助別人，那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類(lèi)的事件？這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》，如果我們?cè)谏�活中能將心比心，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

讀《童年》有感6

　　《童年》是俄國(guó)著名作家高爾基寫(xiě)關(guān)于他本人兒時(shí)的故事。

　　高爾基原名叫做阿列克謝·馬克西莫維奇·佩什科夫，高爾基是他的筆名，在俄語(yǔ)中的含義是“最大限度的痛苦”。

　　高爾基的童年是十分悲慘的'。他4歲喪父后母親改嫁，便住在外祖父家中，11歲時(shí)母親去世，后來(lái)他外祖父的染坊又破產(chǎn)了，家境漸漸的就窮困，自私、勢(shì)利的外祖父很不滿意外孫給自己增加的生活負(fù)擔(dān)。他的外祖母名叫阿庫(kù)林娜，外祖母給他很多的關(guān)心，讓孤苦伶仃的高爾基有了許多慰藉。外祖母阿庫(kù)林娜既是一個(gè)小說(shuō)形象，也是高爾基外祖母的真實(shí)寫(xiě)照。外祖母不但教給高爾基追求真理精神的“根”，更重要的是她具有更豐富的內(nèi)心世界和堅(jiān)強(qiáng)生活的精神力量，這一切都影響了他的一生。

　　高爾基在那么艱苦惡劣的環(huán)境還有著對(duì)知識(shí)、對(duì)生活強(qiáng)烈的渴望，我們現(xiàn)在生活在新時(shí)代，國(guó)家、社會(huì)、家長(zhǎng)給我們提供了豐富的物質(zhì)生活，我們更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)本及社會(huì)知識(shí)，全面提高自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并積極的追求高尚的精神食糧，將來(lái)為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

讀《童年》有感7

　　日前的一個(gè)下午，在圖書(shū)館的一角發(fā)現(xiàn)了許多小人書(shū)，其中就有我兒時(shí)就看過(guò)高爾基的《童年》。

　　我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，書(shū)中活靈活現(xiàn)的黑白畫(huà)面和一行行宋體字，映入了我的眼簾，從而我的思緒也隨著字里行間飄忽不定 ……

　　高爾基從小失去了父親，母親在外謀生，高爾基寄住在外祖母家，由于家境窮困，高爾基只能一邊上學(xué)，一邊撿垃圾換錢(qián)給外祖母補(bǔ)貼家用；他沒(méi)有一件像樣的衣服和鞋子，上學(xué)都是穿著他媽媽的鞋子和外祖母的棉外套，更沒(méi)有書(shū)包。就連學(xué)校的神父也嫌棄他窮買(mǎi)不起書(shū)本，同學(xué)們都嘲笑他，可是高爾基好學(xué)不倦的精神很使我們很感動(dòng)。

　　時(shí)隔 30 多年再來(lái)細(xì)讀《童年》，兩種不同的感受；兒時(shí)的我只能粗略理解書(shū)中情節(jié)，僅僅對(duì)高爾基的遭遇深表同情；而今天的細(xì)讀，帶著政治背景去更深層理解書(shū)中本意，更了解高爾基偉大的'人格魅力。時(shí)下孩子正好在學(xué)習(xí)關(guān)于高爾基的課文，把這書(shū)外借回家與孩子們分享未嘗不是件好事，好讓生活在蜜罐里的孩子們明白今天的生活幸福，珍惜幸福。感謝這書(shū)給我?guī)��?lái)一個(gè)美好的下午。

讀《童年》有感8

　　最近，我讀了《童年》這本書(shū)，令我頗有感觸。

　　書(shū)中主要內(nèi)容是，主人公阿廖沙的父親不幸去世，因家庭變故，全家都搬到了外祖父的家中，外祖父的脾氣十分暴躁，一遇到不順心的事就動(dòng)手打人，他的兩個(gè)舅舅也是兩個(gè)吝嗇鬼，心胸狹窄，一次次的打阿廖沙，就因?yàn)榘⒘紊嘲炎啦既境杉t色了，外祖父就把他打得失去了知覺(jué)，在醫(yī)院里躺了好幾天。他年紀(jì)還不到四歲，這么小的年紀(jì)就忍受過(guò)這樣的`欺辱，一想到真是心疼不已。

　　我比較喜歡書(shū)中阿廖沙的外祖母，她善良、可親、慈愛(ài)，在她的教育下，阿廖沙有了這顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，還使他心中充滿了光明，最終，成為了一名偉大的作家。

　　他在這樣的環(huán)境中，還練就了那么好的文筆素養(yǎng)，說(shuō)明一個(gè)人成長(zhǎng)的處境，跟你長(zhǎng)大能否成為一個(gè)有用的人，沒(méi)有必然的關(guān)系，還要看有沒(méi)有這種堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　與阿廖沙相比，我的生活無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱與痛苦，天天沉浸在蜜罐兒里，爸爸媽媽每天無(wú)微不至的照顧我，讓我每天都能夠享用著可口的飯菜，穿著漂亮的衣服，身體也很壯實(shí)。阿廖沙的童年是那么悲慘，這使我深深的感受到了我們現(xiàn)在生活是多么美好，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，不白白浪費(fèi)光陰。

　　讀完這本書(shū)以后，讓我更受啟發(fā)的是，人們童年有各種不同。如果你的心中有夢(mèng)想，有光明，即使遇到困難也能克服。

讀《童年》有感9

　　《童年》這本書(shū)的主人公是阿廖沙，主要內(nèi)容是講可憐的阿廖沙三歲就失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。阿廖沙來(lái)到外祖父家時(shí)，外祖父家業(yè)已經(jīng)開(kāi)始衰落，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得也愈加專(zhuān)橫暴躁。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭(zhēng)吵、斗毆。他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開(kāi)了這個(gè)家庭。但在這個(gè)污濁的環(huán)境里，也還有另外一種人，另外一個(gè)生活。還有樂(lè)觀、純樸的.小茨岡。在這些人當(dāng)中，外祖母給阿廖沙的影響是最深刻的，外祖母為人善良公正，熱愛(ài)生活，相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡。

　　后來(lái)，外祖父招了兩位房客，一個(gè)是進(jìn)步的知識(shí)分子，綽號(hào)叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一個(gè)優(yōu)秀人物，他給阿廖沙留下了難以磨滅的印象。

　　母親的再婚，使得阿廖沙對(duì)周?chē)�的一切都失去了興趣，竭力避開(kāi)大人，想一個(gè)單獨(dú)生活。

　　母親婚后的生活是不幸福的，她經(jīng)常挨后父打，阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學(xué)校也受歧視和習(xí)難。他以?xún)?yōu)異的成績(jī)讀完了三年級(jí)，就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了學(xué)校。

　　這時(shí)候阿廖沙的母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生。

讀《童年》有感10

　　這個(gè)暑假，我在家看了一本書(shū)，書(shū)名是《童年》。這本書(shū)是作者以自己童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。他寫(xiě)的著作有《母親》《童年》《在人間》《我的大學(xué)》《海燕》等。讀完這本書(shū)，他給我感觸頗深。《童年》的主人公式阿列克塞。主要講述了小男孩阿勒克塞的童年記憶，從父親去世開(kāi)始，他目睹了母親和外婆的悲傷。他們搬家來(lái)到外公家，加入到一個(gè)嘈雜的大家庭中。而母親因?yàn)椴粷M外公家的'貧窮和無(wú)休止的爭(zhēng)吵，在回到外婆家不久后，也離開(kāi)了阿列克塞。慈祥善良樂(lè)觀的外婆帶給他一些童年時(shí)期的溫暖�？稍谒�身邊的一些人和事，讓他感到無(wú)能為力。伙伴茨岡被兩個(gè)舅舅害死了。

　　舅媽難產(chǎn)死了……貧窮和爭(zhēng)吵很快讓這個(gè)家庭四分五裂。當(dāng)母親因?yàn)榛橐鍪�敗并返回外公家后，教阿列克塞讀書(shū)，寫(xiě)字。但是給阿列克塞生下小弟弟后也去世了。這些事使阿列克塞受到了打擊，促他離開(kāi)了外婆家，走向社會(huì)。實(shí)際上這本著作里發(fā)生在主人公阿列克塞身上的事同樣也發(fā)生在身上。他的童年如此艱苦，從小失去父親和母愛(ài)，在離開(kāi)外公家后，出外謀生計(jì)的過(guò)程中，抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，最終取得了很大的成就，成為蘇聯(lián)著名的文學(xué)家。的童年是那么的悲慘，和他比起來(lái)，我可幸福多了。我的童年從小就有爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶，外公，外婆的關(guān)愛(ài)。為我提供了好的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境。

　　衣食無(wú)憂，早晨媽媽為我準(zhǔn)備好豐盛的早餐，放學(xué)后，接我回家，并安排周末送我去上舞蹈課，暑假期間帶我去旅行，相比阿列克塞得童年，我感覺(jué)比他幸福多了。但他沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后終于成為著名作家。我想，我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大后不一定能成為像一樣的人，但一定能成為對(duì)社會(huì)有用的人。我是和媽媽一起閱讀的著作《童年》，通過(guò)這次閱讀活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)和家人在一起讀書(shū)能豐富我著作本身以外的很多知識(shí)。我期待能和媽媽在空余的時(shí)間里再讀一本名著。

讀《童年》有感11

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”我特別喜歡聽(tīng)這首老歌--《童年》，它歡快的旋律，動(dòng)聽(tīng)的歌詞會(huì)讓我忘記一切煩惱，仿佛自己也走進(jìn)這歌詞的境界里了……

　　最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙(高爾基)的悲慘童年。具體描述了高爾基父母去世后他被送到祖父家度過(guò)童年的事。在那里，外祖母是他唯一最親近的人。之后，他歷經(jīng)了許許多多的磨難，他只上了三年學(xué)，11歲就走上社會(huì)，過(guò)早的開(kāi)始了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工，搬運(yùn)工，守夜人等。16歲時(shí)，他只身來(lái)到喀山進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”，在與生命的斗爭(zhēng)中，他深入俄國(guó)社會(huì)的最底層和各個(gè)階層的各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。

　　每個(gè)人都有屬于自己的童年，不管它是快樂(lè)的，還是令人厭煩的，它始終都是我們一生最難忘、最珍貴的一段時(shí)光。

　　“童年”反映了我們兒時(shí)的喜怒哀樂(lè)，不過(guò)我想：在童年時(shí)的我們或許是最純真善良的吧!不管怎樣，與阿廖沙相比起來(lái)我們的童年是燦爛的，幸福的，沒(méi)有斗爭(zhēng)的，一直無(wú)憂無(wú)慮地生活著。就從這一點(diǎn)上，我們就與阿廖沙有了天壤之別，我們擁有了許多，但我們還是不知足，只想奢求人世間更好，并且要更多想要的`東西，但是不覺(jué)得我們這樣做太過(guò)自私嗎?

　　是啊，我們經(jīng)常過(guò)著“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的生活，只顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨而從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩，這種日子過(guò)久了，心里自然覺(jué)得不是滋味。而阿廖沙那個(gè)年代呢?很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他,辱罵他，欺負(fù)他。我有時(shí)也會(huì)有些想不明白，那些人做這些損人但不利己的事情干嘛，這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?難道他們身上就不會(huì)有這種事情發(fā)生嗎?當(dāng)時(shí)正處在沙皇的殘酷統(tǒng)治時(shí)期，社會(huì)十分黑暗，人們都把精神寄托予宗教，每天都要做祈禱。然而，阿廖沙單純，完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化，反而始終保持著自己高尚的思想，然而這種習(xí)慣穿了他的一生，為我們描繪出當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境和人性的黑暗面。他1589年開(kāi)始他的小說(shuō)的創(chuàng)作生涯，最終成為聞名中外的文豪。

　　阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。童年屬于我，同樣也屬于你。當(dāng)我們?cè)趦?nèi)心感到空曠時(shí)，回想一下童年時(shí)代對(duì)自己，它會(huì)凈化你的靈魂，讓你省出無(wú)限感慨。所以我們要更加珍惜如今美滿的生活。

　　但高爾基不為所動(dòng)，因?yàn)樗�有自己的人生信念。�?dāng)然，在他遭遇挫折的時(shí)候，也曾有過(guò)自殺的念頭，但高爾基最終還是憑堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持了下來(lái)。

　　如今，童年就要走了，迎來(lái)的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，留下我們對(duì)童年最美好的印象!

讀《童年》有感12

　　有一種東西，在不知不覺(jué)中煙消云散，再不見(jiàn)它的蹤跡，只余下記憶中模糊的往事。那便是童年。

　　手捧著高爾基所寫(xiě)的三部曲之一——《童年》，細(xì)細(xì)的品讀起來(lái)。《童年》是高爾基以自己的童年生活為原型創(chuàng)作的一部小說(shuō)，故事是從男孩阿廖沙的父親去世時(shí)開(kāi)始寫(xiě)的：阿廖沙的父親去世了，阿廖沙目睹了母親與外婆的悲傷。他們一起搬到了外公的家里，加入到一個(gè)富裕而噪雜的大家庭里。然而，在這個(gè)大家庭里生活并不好，因?yàn)檫@個(gè)家庭一點(diǎn)都不和諧，兩個(gè)舅舅強(qiáng)烈地要求外公分家，以獲取自己的財(cái)產(chǎn)。成天雞犬不寧，只有慈祥﹑善良﹑樂(lè)觀的外婆，帶給他些許的溫暖。一次次的災(zāi)難降臨到這個(gè)大家庭上，終于，貧困和爭(zhēng)吵使這個(gè)家四分五裂……而母親的去世更是給了他更沉重的打擊，但他依舊堅(jiān)強(qiáng)的活著。不久，他離開(kāi)了家，踏上了“人間”這條道路。于是，便有了第二部《在人間》。

　　在整個(gè)故事中，給我留下影響最深的一個(gè)人就是阿廖莎的'外祖母。她，又胖又圓，大腦袋，大眼睛，鼻子軟塌塌的，總穿著一身黑衣服，顯得線條柔和，十分有趣。外祖母總是跪在那里，一只手按著胸口，另一只手偶爾不慌不忙地畫(huà)著十字。還總說(shuō)她是有罪的，愚蠢的女人�？晌覅s不這么認(rèn)為，我覺(jué)得外祖母是一個(gè)慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，有一個(gè)寬大的胸懷，對(duì)誰(shuí)都很忍讓的人。我想，在高爾基的生活里，如果沒(méi)有外祖母的呵護(hù)，那這個(gè)世界上或許就不會(huì)有高爾基這個(gè)偉大的作家。

　　讀完這本書(shū)，我頗為唏噓�；叵胫�我的童年，那完全是在吃喝玩樂(lè)中度過(guò)的，無(wú)憂無(wú)慮根本沒(méi)受過(guò)心驚膽戰(zhàn)的滋味，更不用說(shuō)被挨打﹑挨罵，限制自由，總是一有不順心的事就哼哼，賭氣，比起他來(lái)真是不值一提。我小時(shí)候衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，而阿廖沙不是，他必須自己養(yǎng)活自己，放學(xué)一有時(shí)間就和小伙伴們?nèi)�撿袋子，拿�?lái)?yè)Q盧布，每當(dāng)陰雨天氣時(shí)，便一起到河邊的草木房旁撿薄木，在大街旁尋找釘子，鐵片等，拿來(lái)?yè)Q成盧布，不僅如此，它的外婆病了，他將自己的獎(jiǎng)品（自己一直珍藏的書(shū)）都賣(mài)了，換成錢(qián)，交到外婆手上，維持生計(jì)。不久之后，他被外公趕出了家，獨(dú)自一人踏上了人間，流浪，謀生。

　　他的命運(yùn)是那樣的坎坷，無(wú)人心疼，無(wú)人憐憫，成長(zhǎng)這一路，只是他一人默默的走來(lái)，那是多么的堅(jiān)強(qiáng)�。‰p親死了，他雖然很傷心，卻沒(méi)有自暴自棄，反而更堅(jiān)強(qiáng)的活了下去，從沒(méi)停下遲緩的腳步。

　　由此，我想：一個(gè)人，無(wú)論在多么艱難的環(huán)境下，無(wú)論要承受多少風(fēng)吹雨打，無(wú)論有多少次心靈的沉重打擊，都別停下腳步，都別停下前進(jìn)的方向，要靠自己的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)韌，撐起烏云密布的天空，伸手扒開(kāi)昏暗的云層，讓日月重光，讓光普萬(wàn)物。

　　相信吧，風(fēng)雨過(guò)后現(xiàn)彩虹，就好像在寂寞無(wú)邊黑夜的盡頭一定是光華奪目的白天。

讀《童年》有感13

　　童年如畫(huà)，記錄著精彩的瞬間；童年如歌，跳動(dòng)著歡快的音符；童年如海，翻動(dòng)著我們快樂(lè)的回憶。我認(rèn)為每個(gè)人都有著美好的童年，有著幸福的過(guò)往。可是，不久前我讀了《童年》這一本書(shū)。它讓我產(chǎn)生了一個(gè)愿望，那就是我要長(zhǎng)大。

　　《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的，它真實(shí)描繪了俄國(guó)社會(huì)生活，展示了充滿殘酷，野蠻，愚昧，甚至令人窒息的生活，表現(xiàn)了一代新人反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的`崇高理想。書(shū)中的主人公——阿廖沙的種種遭遇，使我極為難過(guò)。幼小的阿廖沙，過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。外祖父的自私殘暴，舅舅們的唯利是圖，使他的童年那么不幸，甚至可以說(shuō)悲慘。

　　回憶起我的童年，多么的無(wú)憂無(wú)慮，自由自在�。∥以诎职謰寢尩膽牙锶鰦�，在爺爺奶奶的疼愛(ài)下長(zhǎng)大�？晌疫�不滿足，肆意發(fā)脾氣。而阿廖沙呢？他很小就失去了爸爸，媽媽又把他丟在了外祖父家。除了外祖母沒(méi)有人關(guān)心他疼他，想到這里，我忽然為我的任性而感到羞愧。想想那時(shí)，我是多么的幼稚無(wú)知啊！

　　是啊，我從小就對(duì)父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，心里只想著依賴(lài)父母，讓父母為我遮風(fēng)擋雨，卻忘了自己也要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。是《童年》喚醒了我，教會(huì)了我，它讓我知道，要像阿廖沙一樣，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)人生中的苦難，這是一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程。因?yàn)槲覀兛傄獙W(xué)會(huì)長(zhǎng)大。

　　作為新一代的少年，我要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)自立自強(qiáng)的人；做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人；做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。我不會(huì)再懼怕苦難，再懼怕失敗，因?yàn)檫@些與阿廖沙的悲慘命運(yùn)比起來(lái)，是那么的微不足道。與他相比，我擁有的太多了，也幸福多了。我還有什么理由，不堅(jiān)強(qiáng)呢？回首往事，我要改變那個(gè)任性的我；珍惜現(xiàn)在，我要奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息；展望未來(lái)，我會(huì)靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大。

　　每個(gè)人的童年只有一次，我會(huì)把童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)成一份最美好的回憶，用我的力量，譜寫(xiě)我人生最美的篇章！

　　初一:倚窗聽(tīng)雨

讀《童年》有感14

　　“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！薄锻�年》這本書(shū)中的主人公阿廖沙用苦難的一生和拼搏的精神詮釋了這個(gè)道理。

　　苦難，在19世紀(jì)俄國(guó)人民的眼中，是家常便飯；在20世紀(jì)的中國(guó)人民眼中，是生活的味道；在21世紀(jì)我們的眼中，是遙不可及的歷史。隨著時(shí)代的變遷，苦難在人們心中已越來(lái)越遠(yuǎn)。那么，就讓我們一起翻開(kāi)《童年》，體會(huì)那苦難人民的動(dòng)蕩生活。

　　《童年》這本書(shū)主要講的是:一位叫做阿廖沙的男孩在三歲時(shí)，失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家，外祖父是個(gè)專(zhuān)橫暴躁的人。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭(zhēng)吵、斗毆。在這個(gè)家庭里，阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧，連小孩也被這種氣氛所毒害。

　　但在這個(gè)污濁的環(huán)境里，當(dāng)然也還有另外一種人，另外一種生活。這里有樂(lè)觀、純樸茨岡人，正直的老工人格利高里，有為人善良公正，熱愛(ài)生活的外祖母。

　　阿廖沙的母親再婚后，阿廖沙跟隨母親生活，但他在家中感受不到一絲溫暖，在學(xué)校也受盡歧視和刁難。因此，在阿廖沙的心靈中，“愛(ài)”漸漸被一切的恨所代替。由于和繼父不和，阿廖沙又回到外祖父家中。為了糊口，阿廖沙放學(xué)后同鄰居的孩子們合伙撿破爛賣(mài)。此時(shí)，他也感受到了友誼和同情。

　　然而，雖然他以?xún)?yōu)異的成績(jī)讀完了三年級(jí)，但是種種原因?qū)е滤�永遠(yuǎn)地離開(kāi)了學(xué)校，失去了讀書(shū)的機(jī)會(huì)。不久，阿廖沙的母親又逝世了，他埋葬了母親以后，便踏入了自己謀生的.旅途。

　　要知道，謀生旅途中，阿廖沙受盡了人間的折磨。可是，再苦再累，他都挺過(guò)來(lái)了。他該有多大的勇氣和毅力才能堅(jiān)持啊！我簡(jiǎn)直佩服得五體投地。

　　看看他，再想想我自己，簡(jiǎn)直風(fēng)牛馬不相及。生活中，只要有一點(diǎn)點(diǎn)困難和挫折，我都會(huì)想著退縮，經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)浪。要是像阿廖沙那樣煎熬，我可能想死的心都有。阿廖沙，你是我生活中的標(biāo)桿，我今后一定會(huì)以你為動(dòng)力，絕不被困難嚇到。

　　主人公阿廖沙最?lèi)?ài)的人便是他的外祖母了。同時(shí)，外祖母也是對(duì)阿廖沙一生影響最大的人。外祖母是一個(gè)心地善良、熱愛(ài)生活、相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡的人，是他讓阿廖沙在這個(gè)家庭中感受到了唯一的愛(ài)。也是外祖母教會(huì)了阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)。

　　讀完此書(shū)，我覺(jué)得現(xiàn)在的我們實(shí)在是太幸福了。有爸爸媽媽寵著，有寬敞明亮的教室上課，有大肉大魚(yú)吃。如果有誰(shuí)敢欺負(fù)咱們，肯定會(huì)有好朋友毫不猶豫地出手相助。可是，可憐的阿廖沙的童年卻很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他，侮辱他，欺負(fù)他，捉弄他，根本沒(méi)人管他。那樣的日子何時(shí)才有個(gè)頭��！兩相對(duì)比，我們更應(yīng)該珍惜今天幸福美滿的生活。

　　《童年》，讓我懂得了很多道理。童年，應(yīng)該是快樂(lè)幸福的，無(wú)憂無(wú)慮的，而不是在痛苦中消磨的；童年時(shí)光應(yīng)該是美好的，而不是悲慘的�？砂⒘紊车耐�年恰恰與我們相反，既痛苦又悲慘，又不快樂(lè)。雖然阿廖沙童年時(shí)光很黑暗，邪惡，但他追求光明和抗?fàn)幒诎档挠職�，他面�?duì)苦難人生充滿堅(jiān)強(qiáng)的意志，又是令我敬佩的。

　　親愛(ài)的朋友，你若在黑暗中迷茫，在困難中徘徊，那么，讀讀《童年》吧！它會(huì)告訴你，人可以在苦難中演繹偉大！

讀《童年》有感15

　　因?yàn)槟愕拇嬖冢�我愿化作春風(fēng)，崔服你受傷的臉；我愿化作雨露，滋潤(rùn)你焦渴的心田；我愿化作燈光，照亮你黑暗的童年。只因你是不幸的。

　　—題記

　　童年，我們每個(gè)人都擁有，但你是否發(fā)現(xiàn)了，我們的童年是快樂(lè)的，我們被圍在一個(gè)金色輪廓的圈子里，到處都洋溢著快活的氣息，然而，當(dāng)你看了《童年》后，不得不為阿廖沙的悲慘童年流淚，不得不陷入深深地沉思中。

　　我快樂(lè)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的童年，更因?yàn)槲疑�活在一個(gè)美好的時(shí)代里。而阿廖沙，你卻是很不幸，因?yàn)槟愕纳�活時(shí)代，不如我的好，你可知道，我有多想你是和我同時(shí)代的人嗎？如果你和我說(shuō)話，我一定會(huì)理你，而不會(huì)像你身邊的那些人一樣對(duì)你不理不睬，因?yàn)槲覀兺�是孩子，有著共同的話語(yǔ)。若你累了，我會(huì)幫你把風(fēng)，讓你休息夠；你若有了煩惱，想訴說(shuō)出來(lái)，我愿做你最忠誠(chéng)的朋友，讓你的所有不快都吐出來(lái)，然后讓風(fēng)帶走那你曾有過(guò)的`煩惱。

　　我知道作為孩子，好奇心是很強(qiáng)的，所以，我愿意在你孤獨(dú)一人的時(shí)候，和你一起悄悄去探索我們想知道的事物得奧妙。但，前提是——必須脫離你的外祖父的魔爪，天都知道，你的外祖父是很專(zhuān)橫，很殘暴的，若是被他發(fā)現(xiàn)了，我們可就慘啦！說(shuō)真的，你的外祖父挺吝嗇的，而且對(duì)你，不，是對(duì)每個(gè)人幾乎都很兇，甚至有點(diǎn)不成人性。但你有一個(gè)慈祥的外祖母，所以我還真有點(diǎn)羨慕你。

　　阿廖沙，我想跟你說(shuō)世界是美好的。大自然里藏了很賜予人的恩澤，天空很藍(lán)，白云很美，鳥(niǎo)兒很自由，只是，不知你在心底是否想過(guò)：你的世界雖然幾乎都被黑暗占據(jù)了，但始終有一絲不滅的光芒注定你會(huì)看到希望。春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，葉兒長(zhǎng)了，你看到了嗎？

　　“在一天所有的臉上，連傷痕也是點(diǎn)綴，”這是完完全全的剝奪了一個(gè)孩子應(yīng)有的快樂(lè)，阿廖沙，我替你不平，你應(yīng)有屬于自己的快樂(lè)童年，而不是用傷痕來(lái)點(diǎn)綴那幼稚的臉。我真希望爛漫、天真、可愛(ài)的笑容掛在你的臉上，永不逝去。

　　阿廖沙，我渴望時(shí)光可以倒流，那樣的話，我就可以把你從上帝那兒偷過(guò)來(lái)，把你帶到我的世界里。這樣，你就會(huì)有我的快樂(lè)，有我的記憶。

　　我愿自己是天使，擁有無(wú)窮的力量把世界的每一個(gè)角落都灑上光輝，讓幸福和快樂(lè)照臨阿廖沙以及所有像阿廖沙一樣不幸的人。

　　幸福之光，去吧，去給不幸的人，尤其是阿廖沙。

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