活著讀后感15篇（熱門(mén)）

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么體會(huì)呢？現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的活著讀后感，歡迎大家分享。

活著讀后感1

　　《活著》是余華的代表作之一。據(jù)說(shuō)作者聽(tīng)到了一首美國(guó)的民歌《老黑奴》，這位老黑奴命運(yùn)多舛，親人相繼離去，而他卻仍然能夠樂(lè)觀(guān)對(duì)待這個(gè)世界。作者受其啟發(fā)，寫(xiě)下了《活著》。這部作品講述了在中國(guó)近現(xiàn)代的社會(huì)背景下，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)、三反五反等接連發(fā)生的社會(huì)變革里，福貴的人生在時(shí)代的波濤中擺動(dòng)著。親人相繼離去，自己日漸老邁，最終，只剩一人一牛而已。

　　從《活著》這部作品里，我們既能聽(tīng)到藝術(shù)層面上來(lái)自那個(gè)時(shí)代遙遠(yuǎn)的哭聲，又能聽(tīng)到近處有關(guān)生命和遭遇那無(wú)奈的悲泣。這樣多重維度的悲劇感，也因此使其成為真正偉大的作品。

　　死亡的重復(fù)，苦難的連續(xù)，作者用這樣戲劇性的.手法，仿佛是讓記憶里的痛感不被時(shí)間所麻醉。同時(shí)，也透過(guò)福貴的人生，折射出更為深刻的時(shí)代內(nèi)涵和生命的意義。

　　從時(shí)代層面上來(lái)說(shuō)，這部小說(shuō)架構(gòu)在中國(guó)近現(xiàn)代的宏觀(guān)格局上，以小見(jiàn)大，以福貴個(gè)人的不幸，反映出時(shí)代的不幸。作者并不避諱談及國(guó)家建設(shè)過(guò)程中的錯(cuò)誤，比如生產(chǎn)力領(lǐng)域上，1958年至1960年間忽視了客觀(guān)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，過(guò)度夸大了主觀(guān)的作用，這樣的主觀(guān)主義錯(cuò)誤，使得生產(chǎn)與實(shí)踐脫節(jié)，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了巨大的災(zāi)難。再比如生產(chǎn)關(guān)系領(lǐng)域中的人民公社化運(yùn)動(dòng)，忽視了生產(chǎn)關(guān)系要與生產(chǎn)力相適應(yīng)的原則，急于向共產(chǎn)主義過(guò)渡，絕對(duì)的平均主義，挫傷了廣大群眾的生產(chǎn)積極性。作者通過(guò)小人物在狂熱冒進(jìn)潮流里的掙扎，映射了社會(huì)風(fēng)氣的嚴(yán)重左傾與隨之人們精神世界的扭曲。

　　從生命意義上來(lái)說(shuō)，在我眼中，《活著》是一曲現(xiàn)實(shí)主義的悲歌，而活著本身，卻是最具浪漫主義色彩的字眼，它最主觀(guān)也最理想化。也許，向死是生命的本能和歸宿，而活著則需要足夠的掙扎和最大的勇氣。作者用象征性的筆法，將生死從絕對(duì)化的分隔，轉(zhuǎn)化為融成一體的有關(guān)生命的哲學(xué)。

　　我們并不敢妄談生死，只希望，在似乎無(wú)窮無(wú)盡的苦難過(guò)后，每一個(gè)堅(jiān)持走過(guò)來(lái)的人都能夠形成這種只為活著而活著的心境，這也不失為一種釋然和曠達(dá)，更是一種精神意志的勝利。

　　千百年來(lái)，人類(lèi)追求永恒的意義在于什么？我想，其實(shí)，就是活著而已。

活著讀后感2

　　前天在《朗讀者》中認(rèn)識(shí)了作家余華，他的生活經(jīng)歷和幽默的性格深深地吸引著我，媽媽說(shuō)她之前在一次征文大賽中獎(jiǎng)勵(lì)的名著中有余華的《活著》，但她沒(méi)看過(guò)，我爸爸看了說(shuō)太悲慘，看了心難受，不讓她看。爸爸媽媽上班后好奇心促使我找到了書(shū)柜中的這本書(shū)。

　　怎么說(shuō)呢？讀完這本書(shū)，很是壓抑。但又感覺(jué)十分真實(shí)。那個(gè)年代的人，心中所想所念想必就是“活著”吧�？催@本書(shū)的這幾天，晚上很少入眠。感覺(jué)一閉眼，徐有福一家的事，從富有到貧窮，從人丁興旺到孤身一人，這中間發(fā)生的所有事，所有死去的人，都浮現(xiàn)在眼前。

　　徐有福他親眼看著自己的親人一個(gè)接一個(gè)的離去，卻又頑強(qiáng)的活著，很不容易，不得不說(shuō)他很堅(jiān)強(qiáng)，在這本書(shū)中最讓我感到難受的是徐有慶。有慶這孩子十分懂事。他家人即使有一兩個(gè)月都沒(méi)吃飽，卻從來(lái)不會(huì)讓羊餓著，他每天都去給羊割草。他的體育老師說(shuō)他長(zhǎng)大了能當(dāng)個(gè)運(yùn)動(dòng)員，出去和外國(guó)人比賽跑步。這樣一個(gè)能干懂事的孩子，任誰(shuí)都會(huì)喜歡的很，可就是這樣一個(gè)可愛(ài)的孩子，卻在獻(xiàn)血中丟掉了性命。他的校長(zhǎng)，在醫(yī)院里生孩子時(shí)出了很多血，一只腳都跨到陰間去了，學(xué)校的老師馬上組織五年級(jí)學(xué)生到操場(chǎng)上獻(xiàn)血。

　　這些孩子一聽(tīng)是給校長(zhǎng)獻(xiàn)血，一個(gè)個(gè)高興得像是要過(guò)節(jié)了，有慶也不例外，十多個(gè)孩子都沒(méi)有對(duì)上校長(zhǎng)的血型，輪到有慶血型才終于對(duì)上了。醫(yī)院里的人為了救縣長(zhǎng)女人——校長(zhǎng)的命，這血就抽個(gè)不停了。有慶的嘴唇白了，頭暈，醫(yī)院的人都置之不理。有慶的嘴唇都青了，那抽血的人都不停手。等到有慶腦袋一歪摔在地上，那抽血的人才慌了。醫(yī)生拿聽(tīng)診器一聽(tīng)，說(shuō)心跳都沒(méi)了。那醫(yī)生只罵了一句抽血的`人，便去救縣長(zhǎng)的女人了。好狠的心啊，我真想知道那抽血的人的那顆心是不是肉長(zhǎng)的，一條鮮活的生命硬生生被抽血抽死了。

　　讀到最后，我仔細(xì)看了看這本書(shū)最后的外文版評(píng)論摘要，一條來(lái)自美國(guó)的《西雅圖時(shí)報(bào)》的評(píng)論讓我感受頗深：余華沒(méi)有煽情。每一個(gè)沉重的悲劇都是痛苦的。每個(gè)人都感受到孩子死去般的麻木力量。偶爾有輕松的、優(yōu)美的、善良的時(shí)刻。《活著》是一次殘忍的閱讀，余華不遺余力地展示誤導(dǎo)的命運(yùn)如何摧人的生活。

　　而我們現(xiàn)在要做的就是好好學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的人生三觀(guān)，在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上，憑自己的能力，好好地活著，活出精彩的人生。

活著讀后感3

　　最近再一次看完了余華的《活著》，還記得第一次看這本書(shū)時(shí)被書(shū)中的故事深深地吸引了以至于一口氣把它讀完了，當(dāng)時(shí)的感受已經(jīng)記不太清楚了，只是依稀記得一點(diǎn)點(diǎn)感受:人的一生就是一個(gè)歷程，我的腦海中浮現(xiàn)出一位老人牽著他的老水牛走在夕陽(yáng)下的情景，我不為他感到悲傷，我自己很平靜。這個(gè)暑假我突然又很想看看這本書(shū)，這次是斷斷續(xù)續(xù)看完的，看完后仍然是一種靜謐，一種對(duì)大自然對(duì)生命的靜謐感，時(shí)光就那樣就躺著，人的生命也一點(diǎn)點(diǎn)消耗著，誰(shuí)也逃不了最終的結(jié)局，都會(huì)這樣靜靜地離開(kāi)……

　　書(shū)中的故事的確讓人有一種悲痛，甚至說(shuō)是一種苦難，但作者所采用的敘述方式確讓我們感到平靜，幾乎沒(méi)有大喜大悲，就是一位老人在話(huà)家常，講述家人的故事，他們?cè)��?jīng)生活過(guò)，然后他們死了。

　　余華在麥田新版序里這道這樣一句話(huà):“《活著》的福貴讓我相信:生活是屬于每個(gè)人自己的感受，不屬于任何別人的看法。”的確，在我們看來(lái)福貴這一生的確過(guò)于悲慘，但在福貴自身看來(lái)，他和他們有許多的經(jīng)歷，或快樂(lè)，或悲傷，或恐懼，他們經(jīng)歷過(guò)了，然后各自走向各自的歸程，有的人可能走得快點(diǎn)兒，有的人可能稍微慢一點(diǎn)，但最終都殊途同歸。曾經(jīng)的.我一直害怕討論死亡的話(huà)題，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，我害怕，我不知道在面對(duì)至親在面對(duì)自己死亡的時(shí)候會(huì)是怎樣的，但是如今我卻有點(diǎn)看明白了，就像福貴說(shuō)的“人是早晚會(huì)熟的”，也就不再如此害怕，反而開(kāi)始想想自己的這一歷程該如何去度過(guò)。

　　前幾天剛看到一票文章叫做“閑暇的重要性”，文中指出工作不應(yīng)該變成我們生活中唯一重要的部分，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)虛度光陰，近年來(lái)有很多人士開(kāi)始認(rèn)識(shí)到虛度光陰所帶來(lái)的幸福感，但社會(huì)上更多的還是拼命工作和鼓吹拼命工作的人，這些人們?yōu)榱斯ぷ鞣艞壛艘磺�，包括父母，�?ài)人，子女，無(wú)法陪伴他們，無(wú)法正確處理家庭和工作的關(guān)系。曾經(jīng)有一篇傷情的文章叫做工作了就沒(méi)法陪伴孩子，看著讓很多人唏噓不已，人類(lèi)的無(wú)奈也正在這里，每個(gè)人都在生活里掙扎。

　　我們到底應(yīng)該怎樣活著呢？每個(gè)人有每個(gè)人的見(jiàn)解，生活永遠(yuǎn)是自己的感受，別人看到的不是自己的生活，所以不強(qiáng)求別人，也別委屈自己，做好自己就好，短暫飄渺的一生有很多問(wèn)題想不明白都是正常的，自從有了人類(lèi)開(kāi)始，大家就在探討生死的問(wèn)題。就在探討如何生活得更好更有意義，一致的方向是向著真善美出發(fā)，但個(gè)種情景只能由自己去體會(huì)，去成長(zhǎng)，去經(jīng)歷。

活著讀后感4

　　余華這么說(shuō)他寫(xiě)作的緣起——“我聽(tīng)到了一首美國(guó)民歌《老黑奴》，歌中那位老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難，家人都先他而去，而他依然友好地對(duì)待世界，沒(méi)有一句抱怨的話(huà)。這首歌深深打動(dòng)了我，我決定寫(xiě)下一篇這樣的小說(shuō)，就是這篇《活著》。”

　　拿到這本書(shū)，我的內(nèi)心是欣喜的，畢竟這本書(shū)足足讓我等了一月有余。之前沒(méi)有了解過(guò)這本書(shū)，也不知道是散文、小說(shuō)，還是什么，買(mǎi)它只是因?yàn)槁?tīng)說(shuō)過(guò)它，知道它是余華寫(xiě)的，它是讓我在疫情期間消磨時(shí)間的一本書(shū)。所以，迫不及待地看完了。讀完之后，讓我長(zhǎng)嘆口氣，雖為活著，但卻讓我看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命在緊湊的故事中一個(gè)個(gè)死去。因?yàn)楦ＹF的吃喝嫖賭敗壞家業(yè)，氣死了老爹，老母隨之病死、兒子因救縣長(zhǎng)夫人抽血而死、女兒難產(chǎn)而死、妻子也隨之而去、女婿被鋼板所夾意外慘死、最后唯一的外孫竟在那個(gè)饑餓的噎死了。真不知道是懷著怎樣的心情看完的，本來(lái)所有的事情因他而起，他如果不吃喝嫖賭，結(jié)局是不是又不一樣。他摯愛(ài)的親人一個(gè)個(gè)離他而去，他用不滿(mǎn)老繭、粗擦的.、黝黑的手掩埋了所有的親人和內(nèi)心的傷痛，卻還得在死亡的伴隨下活著，這大概就應(yīng)了中國(guó)那句老話(huà)，好死不如賴(lài)活著。看完之后我在想，世界上真的存在這樣悲慘的人和事兒?jiǎn)幔?/p>

　　福貴到最后只剩下人生存的唯一理由——活著。我不知道他到底是如何活著的，只是再想起這本書(shū)時(shí)，也許剛好在疫情期間，每天能看到很多生死別離的新聞，內(nèi)心有了些許的平靜�，F(xiàn)實(shí)生活的無(wú)情，遠(yuǎn)比我們想象的寬廣，而活著，就要擔(dān)當(dāng)更多難以承受的苦痛，這是對(duì)生命最后的敬畏，也是一個(gè)人最柔軟、最純凈的秉性——活著。我讀《活著》。

活著讀后感5

　　暑假，我讀了學(xué)校發(fā)的一本小說(shuō)——《活著》。起初，我很好奇，不知道那書(shū)里講的是什么內(nèi)容。當(dāng)我無(wú)意中看見(jiàn)了“就這樣他的兒子也就死了”。這段普通的文字，我便有一種感覺(jué)，一種非常想了解它的感覺(jué)。

　　小說(shuō)講述了徐富貴的一生，從青年到老年他的家庭的變化及他周?chē)�人群之間發(fā)生的故事。

　　當(dāng)我讀到“他兒子為了獻(xiàn)血，也被活活的抽死了。”當(dāng)主人公徐富貴得知此消息后，非常傷心，傷心過(guò)度像是精神不正常的，在兒子墳邊，給兒子跳最后一次秧歌。我心里有一種感覺(jué)，一種從心里激發(fā)出的同情。我想，這種情景如果換作是誰(shuí)，誰(shuí)都不會(huì)好過(guò)，誰(shuí)都會(huì)心里難過(guò)甚至傷心過(guò)度而失常。小說(shuō)反映了解放前后去窮苦人民生活殘酷的現(xiàn)實(shí)。雖然我們每個(gè)人都會(huì)遇到不順心的事，可老天又為何那樣不公平呢？把那么多的厄運(yùn)同時(shí)拋散在一個(gè)人身上呢？生活在那樣的環(huán)境下，雖然有錢(qián)的人生活很幸福，但事實(shí)上，錢(qián)也不是萬(wàn)能的。

　　每個(gè)人開(kāi)始來(lái)到這個(gè)世界上，有歡笑，也有淚水。為什么在那個(gè)時(shí)候貧苦任的淚水就要比富有人的淚水流的多些。他們也需要公平，也需要幸福，因?yàn)樗麄円彩侨税。?/p>

　　徐富貴的.一生，是我們每個(gè)人都難以想象的，在他中年時(shí)期，他的家庭因種種原因遭受變遷，接二連三的，他父親、母親、兒子、妻子、女兒、女婿，相繼去世，最后只剩下他和她的外孫子孤獨(dú)終老。從一個(gè)風(fēng)風(fēng)光光的青年到孤苦伶仃的老頭，時(shí)代的變遷，身份也隨之發(fā)生變化。每個(gè)人的生活都是越來(lái)越好，但是主人公，卻恰恰相反。

　　人生，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹；不經(jīng)歷坎坷，怎能獲得希望�；钤谑郎�，快樂(lè)也好，痛苦也罷，都會(huì)隨之遠(yuǎn)去，而徐富貴正是給了我們一個(gè)啟示：生下來(lái)，活下去，活著就好！

　　撫思今天的幸福生活，我們一定要倍加珍惜！

活著讀后感6

　　一個(gè)小村，一座小城還有那主人翁福貴，余華那談炎的文字，平凡的故事沉淀于我記憶中的最深處。

　　本書(shū)主要記敘了福貴一生的故事，年輕時(shí)的.福貴是地主家的兒子，仗著自己身居豪門(mén)，而迷戀上了賭博，贏得少，輸?shù)枚�，將家里的�?cái)產(chǎn)都給敗光，就連自己的的棲息之地也拱手讓給別人，讓別人據(jù)為己有，淪為了一無(wú)所有的窮人，讓全家人同他受苦受難，后來(lái)為了給母親看病，獨(dú)自跑到縣里買(mǎi)藥，卻被國(guó)民黨抓去做苦力，經(jīng)過(guò)兩年的輾轉(zhuǎn)反側(cè)總算回到家中，但后面的日子越來(lái)越苦，先是有慶抽血抽死了，鳳霞大出血身亡了，后來(lái)家珍得了軟骨病離去了，最后苦根又吃大豆撐死了，只留下福貴與一頭老牛相依為命。

　　福貴的一生十分苦難，坎坎坷坷，但他卻用一生詮釋了"活著"兩個(gè)字，活著不是讓我們?nèi)ミM(jìn)攻，而是忍受，忍受生命賦予我的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福與苦難，無(wú)聊與平庸。年輕時(shí)的福貴，整日不學(xué)無(wú)術(shù)，整日喝嫖賭，當(dāng)時(shí)的他是為了玩樂(lè)而活著；后來(lái)，他去市里為母親抓藥，卻被國(guó)民黨抓去做苦力，在外孤獨(dú)地漂泊了兩年，他想念孩子們，更想念家人，那時(shí)的他是為了家庭而活著；后來(lái)親人都陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)了自己，只剩下老牛的陪伴，這時(shí)他是為了活著而活著，但我們自始至終都要明白，活著不為別人，只為自己。

　　有的人心態(tài)總是非常樂(lè)觀(guān)，心像陽(yáng)光，從不為任何事而苦惱，遇到任何問(wèn)題都會(huì)迎刃而解；而有的人卻經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了自己的內(nèi)心，說(shuō)離去就離去，拿生命當(dāng)兒戲。

　　有什么比活著更重要呢？

活著讀后感7

　　其實(shí)在第一次讀《活著》的時(shí)候，每每看到了主人公福貴，總會(huì)想起另外一個(gè)福貴——那是經(jīng)典國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片里的“神廚小福貴”。雖然早已經(jīng)過(guò)了看動(dòng)畫(huà)片的年齡，但這部動(dòng)畫(huà)片給我留下的印象是難以磨滅的，記憶中，這是我看過(guò)的唯一一部邪不壓正的動(dòng)畫(huà)片。在最后小福貴的爺爺死了，小飛蝶也走了，只剩下象征著黑暗勢(shì)力的K大人在朝堂上耀武揚(yáng)威。就像這本書(shū)的主人公一樣，失去了所有的親人，在故事的'最后孑然一人。

　　情理之中，意料之外，當(dāng)年《神廚小福貴》的文學(xué)顧問(wèn)正是《活著》的作者余華。

　　富貴這個(gè)名字也是相當(dāng)諷刺了，除了在他還是少爺十那段紙醉金迷的荒唐時(shí)光，他的人生處處受挫，也無(wú)福分也無(wú)貴。

　　或許正如作者余華自己說(shuō)的那樣：“活著是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事情而活著。”富貴最終對(duì)生活的從容是建立在親人一個(gè)個(gè)離去的痛苦之上的。有慶、鳳霞、家珍、苦根等人先后連續(xù)給他帶來(lái)的痛苦大到他連痛苦的必要也沒(méi)有了，這時(shí)候他只能活著，漫無(wú)目的的活著。作者似乎是故意將它們從富貴身邊畫(huà)去的小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展，具有必然性和偶然性，親人的離去或許是偶然的，福貴的痛苦不斷延續(xù)卻必然的，兩者交匯出了福貴的淡然人生態(tài)度。

　　這才有了開(kāi)頭，他牽著老牛談笑，從容的一幕從始至終，他沒(méi)有過(guò)激的語(yǔ)言，都是輕描淡寫(xiě)的帶過(guò)，仿佛那個(gè)受苦受難的人不是自己一般。

　　是現(xiàn)實(shí)的苦難練就了農(nóng)民對(duì)生存產(chǎn)生了淡然以至于麻木的態(tài)度，既然生活沒(méi)有反抗的余地，干脆就認(rèn)命，茍全性命于亂世，這不是一個(gè)人的悲劇，而是千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人民的悲劇。

　　關(guān)于活著的意義，從來(lái)都是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智的，沒(méi)有所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這種豁達(dá)，其實(shí)也是一種消極避世的態(tài)度，漫無(wú)目的的如同行尸走肉一般活著，真的就能算活著嗎？活著不僅僅是不要死去或者不在乎生死，活著更應(yīng)該是對(duì)美好生活的向往，當(dāng)一個(gè)人在死亡與生存邊緣選擇淡然時(shí)他應(yīng)該是超脫的，但倘若一個(gè)民族在生死關(guān)頭上也抱著如同福貴一般無(wú)所謂的念頭，我想這將是一個(gè)民族的不幸吧！

活著讀后感8

　　最后是害怕再次看到它，“活著”，經(jīng)典的痛苦，但不保持一絲希望，我覺(jué)得余華先生根本就沒(méi)有打算寫(xiě)一個(gè)好的方向！

　　主人公就是富貴，亦是這樣一個(gè)社會(huì)悲慘生活的人。年少好賭，敗光家財(cái)，又氣死父親；后又陰差陽(yáng)錯(cuò)被征兵，未見(jiàn)母親進(jìn)行最后我們一面；妻子無(wú)怨無(wú)悔，默默支持陪伴，也是中國(guó)勞苦人民一生；兒子有慶，未救他人利益而死，卻也已經(jīng)不是通過(guò)自己能夠心甘情愿的；女兒風(fēng)霞，難產(chǎn)而死；女婿兒喜也是作為一個(gè)苦命的人，一場(chǎng)事故而企業(yè)造成的人命；孫子苦根，竟是被活活噎死……勞累了半生，富貴終還是工作落得孤家一人！

　　在整本書(shū)中只有少數(shù)的希望，余華先生的文筆平淡，他著力刻畫(huà)了許多悲慘的生活，但我們不適合希望生活富足的書(shū)�？v觀(guān)情況下，這一點(diǎn)，我看到了上個(gè)世紀(jì)的一個(gè)縮影，數(shù)百萬(wàn)農(nóng)民的，它是一種影子？這是大自然的.怪胎。什么壓倒他們的骨干？文革，饑荒，農(nóng)民很難活著！勞勞幾十頁(yè)，但自建國(guó)以來(lái)歷史寫(xiě)作是集中在中國(guó)，我們已經(jīng)看到，它也不僅僅是悲劇，有困難的人還活著��！

　　我不禁聯(lián)想的我的父母，他們生活在一個(gè)社會(huì)發(fā)展基層，沒(méi)學(xué)歷，沒(méi)文化，只能通過(guò)依靠我們自己的力氣掙錢(qián)，養(yǎng)家糊口，解決人民溫飽這個(gè)問(wèn)題。但是對(duì)于他們學(xué)習(xí)從來(lái)都沒(méi)有放下活著的希望，為什么？不只是因?yàn)槲遥�更是企業(yè)因?yàn)檫@樣活著本不易！

　　佛陀講輪回，人生就是穿越苦難的海洋，我們每個(gè)人都在苦難的海洋中掙扎，希望能到達(dá)彼岸。 那道道江水，豈不是紛紛受苦？ 不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？

　　活著是有壓力的，但正是這種壓力讓我們感覺(jué)活著，我們的心臟還在跳動(dòng)，而不是死在棺材里。

　　后來(lái)我想了豐富的經(jīng)驗(yàn)這么多的苦難也明白，人是注定要生老病死，這是人類(lèi)生活中不可避免的，在這種情況下，活在當(dāng)下，不要糾結(jié)，畢竟，新的一天的太陽(yáng)照常升起地球仍是反過(guò)來(lái)！

　　活著本就是一場(chǎng)學(xué)生不易的修行，何談發(fā)展容易？

活著讀后感9

　　讀畢，合上書(shū)頁(yè)，那種大夢(mèng)初醒的懵懂，與心中難勝的酸澀，無(wú)處排解，也無(wú)人可與共情同感。再翻開(kāi)這本書(shū)，心中的波瀾仍久久不能平息，苦難、壓抑、沉痛、悲慘......

　　那個(gè)老人在無(wú)限好的夕陽(yáng)下淡然地講述著一個(gè)關(guān)于活著的故事，他的脊背和牛背一樣黝黑。生活似乎沒(méi)有放過(guò)那個(gè)老人，絲毫沒(méi)有給過(guò)他喘氣的機(jī)會(huì)。從風(fēng)光的少爺?shù)铰淦堑母F人，一次次的絕望，在死亡的邊緣，又拼命地活著，經(jīng)歷了親人一個(gè)個(gè)的離去，仍拼命地活著。

　　那個(gè)老人就是福貴，一個(gè)貫穿全書(shū)可憐又可恨的人，或許是他不知珍惜的揮霍無(wú)度，透支了他這一生的幸福，以至于前半生的“甜”，要用后半生的'“苦”來(lái)償還：因賭博而敗掉所有家產(chǎn)，歷經(jīng)自己父親的死亡，進(jìn)城為母親找郎中卻被抓去做壯丁，幾經(jīng)波折回鄉(xiāng)時(shí)母親早已去世，女兒鳳霞因一場(chǎng)高燒變得又聾又啞，兒子有慶因獻(xiàn)血過(guò)多身亡，鳳霞也在難產(chǎn)中結(jié)束了生命，妻子有珍也在三個(gè)月后去了。命運(yùn)并未停止曲折——福貴又親歷了女婿二喜和外孫苦根的死亡。

　　當(dāng)讀到苦根去世的時(shí)候，我以為福貴的最后一根救命稻草也會(huì)隨之消逝時(shí)，使我出乎意料的是福貴對(duì)一切的坦然。我細(xì)細(xì)思索，如果福貴也離開(kāi)人世，那“活著”又作何意義呢？余華在序言中寫(xiě)到：人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。那么一切又是情理之中。

　　晚年的福貴鉛華褪盡，較之于青年、中年的他，多了幾分閑趣，一份釋然�！敖裉煊袘c、二喜耕了一畝，家珍、鳳霞也耕了有七八分田，苦根還小都耕了半畝。你嘛，耕了多少我就不說(shuō)了，說(shuō)出來(lái)你會(huì)覺(jué)得我是要羞你。話(huà)還得說(shuō)回來(lái)，你年紀(jì)大了，能耕這么些田也是盡心盡力了�！弊x到這里時(shí)，本來(lái)已經(jīng)盈著淚水的眼眶止不住地傾盆而下，是摻雜著憐憫、感動(dòng)、敬佩的淚。即使身處黑暗滿(mǎn)身瘡痍，也能在某天等到透進(jìn)黑暗縫隙的微小光芒。福貴啊，可真是個(gè)鮮活的英雄，不甘屈于生活之下，奮力躍然其上。

　　活著的意志，是福貴身上唯一不能被剝奪走的東西。至少還活著，淚已流盡，絕望也已消遁，剩下的屬于坦然。于是這位老人與命運(yùn)達(dá)成和解，他銘記自己的一切，他不打算選擇逃避，選擇遺忘，選擇“木訥”，他知道，逝者已矣，生者如斯，活著，比什么都好。

活著讀后感10

　　人的一生中最重要的事情便是好好地活著，余華的《活著》寫(xiě)出了真正的意義，書(shū)中主人公經(jīng)歷了人生的大起大落，他的一生曲折多變，最后他沒(méi)有了所有的依靠，所有的親人，只剩他一人孤獨(dú)的活在世間，但他依舊活著，他努力賺錢(qián)，只為買(mǎi)一頭牛，與自己共度余生。

　　書(shū)中主人公福貴幼時(shí)家境富貴，不愁吃不愁穿，他生在福中不知福，每天沉浸在賭場(chǎng)，揮霍人生，揮霍家產(chǎn)，直到有一天，他輸光了家產(chǎn)，他們家一落千丈，他爹也因?yàn)檫@樣死了，他爹死了，他像染上病似的渾身無(wú)力，就這樣過(guò)了幾十日，他妻子的爹——米行的老板來(lái)了。他是來(lái)接他女兒家珍回去的，家珍肚子里還有個(gè)孩子，家珍走后，他找了龍二租了兩畝地，他得養(yǎng)活自己一家人啊。

　　慢慢地，幾個(gè)月過(guò)去了，家珍帶著有慶回來(lái)了，一家人在一起了，即使窮，但也開(kāi)開(kāi)心心地，這樣的日子過(guò)了一年，福貴他娘病了，他去城中請(qǐng)郎中，可是并不順利，他被拉去拉大炮，打仗去了，他害怕極了，他擔(dān)心自己就這樣死了，家珍和他的兒女還有娘怎么辦，就這樣過(guò)了許多天，他終于回家了，當(dāng)他到家時(shí)，他娘已經(jīng)死了，鳳霞也因發(fā)燒不能說(shuō)話(huà)，后來(lái)家珍也病了，她得的是軟骨病，可伶的家珍��！

　　家中沒(méi)有米吃，人人只能各吃各的，又過(guò)了一些天，有慶出了事，有慶的學(xué)校教五年級(jí)的學(xué)生到醫(yī)院去給校長(zhǎng)獻(xiàn)血，校長(zhǎng)懷孩子大出血，孩子們一個(gè)個(gè)的都特別高興，到了醫(yī)院，孩子們挨個(gè)驗(yàn)血，驗(yàn)了許久，都沒(méi)有合適的血型，直到有慶才對(duì)上校長(zhǎng)的'血型，可是抽血的醫(yī)生一直抽，抽到有慶的嘴唇都白，還不停下，有慶死了，福貴他很傷心，因?yàn)樗�只有一個(gè)兒子，他要找到害死他兒子的的人，可害死他兒子的人是縣長(zhǎng)，縣長(zhǎng)還是當(dāng)年自己一起打過(guò)戰(zhàn)的老戰(zhàn)友。他還能怎樣？

　　有慶死了，家珍也快不行了，只是后來(lái)家珍的病慢慢的好像好了些似的。慢慢的到了鳳霞出嫁的年紀(jì)，可是她不會(huì)說(shuō)話(huà)，沒(méi)人上門(mén)提親，福貴和家珍就請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)幫忙，沒(méi)想到還真找到一個(gè)，叫做萬(wàn)二喜的人，條件不錯(cuò)，就是個(gè)扁頭，過(guò)了幾天，鳳霞嫁給二喜，不久也有了孩子，可生完孩子的后一天，鳳霞大出血死了，三個(gè)月不到家珍也死了，只剩下福貴，二喜和苦根了，最后二喜和苦根都死了，只剩下福貴。

　　福貴短暫的一生，卻經(jīng)歷了許多大困難，但他還是活著，沒(méi)有放棄生活，依舊為了活著而努力著，他雖然平凡，但卻是偉大的。

活著讀后感11

　　眾所周知，《活著》是一本記錄中國(guó)人所經(jīng)歷的苦難，歌頌中國(guó)人頑強(qiáng)不屈精神的小說(shuō)，今天就為大家介紹一下這本經(jīng)典書(shū)籍。

　　余華創(chuàng)作《活著》的靈感來(lái)自美國(guó)民歌“老黑奴”，這首歌曲記錄了老黑奴所經(jīng)歷的一生的苦難：家人都先他而去，但他仍然頑強(qiáng)樂(lè)觀(guān)的對(duì)待這個(gè)世界，余華因?yàn)檫@首歌而寫(xiě)下了《活著》，即使歌曲里所屬的時(shí)代、國(guó)家和文化和《活著》里的完全不同，但這樣也無(wú)法抵擋，他們作為一個(gè)人的共通之處。

　　大家不會(huì)想到，在這名為《活著》的小說(shuō)中，人們卻一個(gè)接著一個(gè)的死去。在余華冷靜而稍帶殘酷的筆調(diào)下，講述了一個(gè)悲劇的故事，并在這一個(gè)故事中，帶我們探尋了人類(lèi)的終極問(wèn)題：我們，究竟為什么活著？

　　主人公福貴，是個(gè)不折不扣的敗家子，生活極其墮落囂張，長(zhǎng)年混跡于賭場(chǎng)。之后的一場(chǎng)變故，讓他的生活發(fā)生了大反轉(zhuǎn)，因?yàn)楸毁�場(chǎng)下套，他們家的家產(chǎn)全被賭場(chǎng)騙取，福貴的親爹也被他活活氣死。這場(chǎng)變故如一瓢冷水將福貴澆醒，他穿上粗布麻衣，想要好好生活，但之后的生活并沒(méi)有按照常理出牌。沒(méi)過(guò)多久，福貴的母親病了，福貴拿著家里僅有的.兩個(gè)銀元去城里請(qǐng)醫(yī)生，卻被軍隊(duì)抓去當(dāng)壯丁，這一去就是兩年，最后死里逃生回到家鄉(xiāng)，此時(shí)母親已經(jīng)去世，女兒也因生病變成啞巴。他們經(jīng)歷了那個(gè)時(shí)代所能經(jīng)歷的所有苦難。讀后感·兒子因?yàn)楂I(xiàn)血而亡，女兒難產(chǎn)而死，妻子也在不久后因病去世，女婿也因意外而死，就連外孫也因?yàn)槌远棺颖粨嗡懒恕�…最后只有福貴和家里的一頭老黃牛相依為命。

　　讀過(guò)《活著》的人，都無(wú)不感慨福貴這一生，實(shí)在是太慘了，但是福貴卻在這一次次苦難中頑強(qiáng)地活了下來(lái)，他在每一次可以選擇結(jié)束自己生命的時(shí)候選擇了活下來(lái)。

　　人為什么活著呢？人就為活著本身而活著！在面對(duì)無(wú)常的命運(yùn)時(shí)，我們接納它、感受它、理解它。我們?cè)谏�活中一次次被壓垮，在谷底中一次次咬牙站起�?lái)，活著本身就是一個(gè)壯舉，我們本就應(yīng)該因?yàn)樯�命本身而活著，在我們的生命里成為自己的英雄�?/p>

活著讀后感12

　　人，活著就是爭(zhēng)那一口氣！

　　——題記

　　歷史，真是沉重的東西。因?yàn)樗�記錄了太多的�?zhàn)役；戰(zhàn)爭(zhēng)，真是沉重的東西。因?yàn)闊o(wú)論哪一方獲勝都是用血換來(lái)的。

　　可是，我們?yōu)槭裁催�要打仗？野心，促成一戰(zhàn)、二戰(zhàn)的爆發(fā)。法西斯們挑起了殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)辜的人們只好拿起武器。這就是我們打仗的原因：我們必須保衛(wèi)國(guó)土、保衛(wèi)民族，還為自己的尊嚴(yán)與自由。所以，無(wú)論敵人多么強(qiáng)大，我們都會(huì)反抗、決不投降！

　　“寧為站著死，不為跪著生！

　　”吉鴻昌的話(huà)仿佛還在耳邊回響，“砰砰”撞擊著心門(mén)；當(dāng)邱少云在火叢中一動(dòng)不動(dòng)時(shí)，我仿佛成為他的戰(zhàn)友，看著他為國(guó)家犧牲；當(dāng)董存瑞炸碉堡時(shí)，我仿佛成為他的戰(zhàn)友，王建他對(duì)這片土地與戰(zhàn)友、親人們的深情；劉胡蘭在面對(duì)敵人的鍘刀時(shí)，我仿佛成為她的村民，瞧見(jiàn)了她對(duì)敵人滿(mǎn)是不屑的眼神……

　　原來(lái)，我們?yōu)槭裁匆�打仗？為什么要反抗？因�(yàn)�，活著就要去�?zhēng)那一口氣！

　　你可以“砰”的一聲將我打死，但我不要成為你的俘虜；你可以成為我的顧客，我會(huì)視你為上賓，但這不代表你可以滿(mǎn)帶輕蔑地對(duì)我說(shuō)話(huà)；我可以成為你的員工，你可以開(kāi)除我，但我不允許你侮辱我的人格；我可以成為你的廚師，為你盡心盡力地做出美食，但你不可以輕易踐踏我的勞動(dòng)成果……

　　原來(lái)，我們真的不需要打仗。因?yàn)檎�義呼喚的永遠(yuǎn)是和平。但這并不是你欺壓我們的理由，因?yàn)檎�義永不允許邪惡的存在。

　　歷史，真的'是沉重的東西。因?yàn)樗�承載了太多的血與淚，太多的正義與邪惡；戰(zhàn)爭(zhēng)，真是沉重的東西。因?yàn)橐粓?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，就是正與邪的交手，光明與黑暗的抗衡。

　　可是，正如黎明前最黑暗一樣，但太陽(yáng)總會(huì)戰(zhàn)勝黑暗，將陽(yáng)光灑向大地的每一個(gè)角落。所以，人，活著，定要爭(zhēng)出個(gè)正與邪，定要爭(zhēng)那一口氣！

活著讀后感13

　　《活著》這部小說(shuō)所講述的，是一個(gè)荒誕卻又真實(shí)的故事。說(shuō)它荒誕，是正因這部小說(shuō)資料是在一段精簡(jiǎn)化了的歷史階段里將整個(gè)中國(guó)社會(huì)的各種問(wèn)題夸張化地集中到一個(gè)家庭中來(lái)表現(xiàn);說(shuō)它真實(shí)，是正因它所反映的是真實(shí)存在的社會(huì)問(wèn)題。這部小說(shuō)的許多資料還充滿(mǎn)黑色幽默的意味，對(duì)官僚主義、大躍進(jìn)戶(hù)外和文革等方面都進(jìn)行了辛辣的諷刺，如富貴的兒子給縣長(zhǎng)老婆獻(xiàn)血卻被抽血過(guò)量而死等資料，然而這種諷刺卻是絕望的、無(wú)奈的、令人心酸的。至于這部小說(shuō)的主題與內(nèi)涵，一向是一個(gè)很有爭(zhēng)議的話(huà)題，許多人都認(rèn)為這部小說(shuō)太過(guò)于消極，過(guò)于沉重，對(duì)讀者可能會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的影響。會(huì)有這樣的評(píng)論也是難免的，正因的確，這部小說(shuō)從頭至尾都浸沒(méi)在一種杯具的氣氛中，主人公富貴的一生是痛苦的`，悲慘的，他的親人一個(gè)個(gè)的離他而去，他生命中那些難得的溫情一次次的被死亡撕扯地粉碎。

　　讀者讀完整部小說(shuō)，合上書(shū)本，看到封面上小說(shuō)的題目——“活著”二字時(shí)，都會(huì)思索：活著的好處究竟是什么?是否像主人富貴一樣，活著就是為了承受活著的痛苦?另外，小說(shuō)的結(jié)局——富貴和老牛一齊生活，似乎也暗示著一種消極的觀(guān)點(diǎn)：人和動(dòng)物的生命價(jià)值是一樣的，并沒(méi)有什么區(qū)別，存在在這個(gè)世界上僅僅是一種“活著”的狀態(tài)而已。然而我認(rèn)為上

　　述觀(guān)點(diǎn)并不完全準(zhǔn)確，主人公的生命如此悲慘，但他從未放下，一向堅(jiān)持活下去，無(wú)論或者是多么辛苦。因此我認(rèn)為作者想要告訴我們的，是這樣一個(gè)道理：活著雖然充滿(mǎn)了苦難，但路還得走下去。余華在書(shū)中寫(xiě)道：“活著的力量不是來(lái)自于叫喊，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而失去忍受，去忍受生命賦予人們的職責(zé)�！甭氊�(zé)，是活著的好處，也許生命有些事你無(wú)法預(yù)料，無(wú)法改變，但是更多的是需要你去負(fù)責(zé)，去擔(dān)當(dāng)。因此不論活著多么痛苦，你都要活下去，為了你愛(ài)的人和愛(ài)你的人，活著這件事本身也是你的職責(zé)。

活著讀后感14

　　活著，很難。

　　求死，也不簡(jiǎn)單。

　　”要埋有慶了，我又舍不得。我坐在爹娘的墳前，把兒子抱著不肯松手，我讓他的臉貼在我脖子上，有慶的臉像是凍壞了，冷冰冰地壓在我脖子上。夜里的風(fēng)把頭頂?shù)臉?shù)葉吹得嘩啦嘩啦響，有慶的身體也被露水打濕了。我一遍遍想著他中午上學(xué)時(shí)跑去的情形，書(shū)包在他背后一甩一甩的'。想到有慶再不會(huì)說(shuō)話(huà)，再不會(huì)拿著鞋子跑去，我心里是一陣陣酸疼，疼得我都哭不出來(lái)。我那么坐著，眼看著天要亮了，不埋不行了，我就脫下衣服，把袖管撕下來(lái)蒙住他的眼睛，用衣服把他包上，放到了坑里�！坝嗳A的故事和他的筆調(diào)一樣的冰冷，冷得讓人感覺(jué)不到了悲傷。

　　我想啊，到了最后福貴是不是也沒(méi)有了悲了呢?

　　沒(méi)有了幻想，也就沒(méi)有了希冀，沒(méi)有了希冀，也就無(wú)所謂悲涼失望。沒(méi)有了情緒，是否也無(wú)所謂活著與否了?

　　一個(gè)人從反叛走向了承擔(dān)，卻又在承擔(dān)里慢慢地失去，這種活著我們都經(jīng)歷了，也都失去了，但最后，我們沒(méi)有選擇，一步一步，輕快地，艱難地，駐足過(guò)，跋涉過(guò)。

　　這就夠了。

　　除了活著，人生其實(shí)一無(wú)所有。

　　殘陽(yáng)，黃昏，老人，安詳。這是一種大境界，也是一種超脫。

　　沒(méi)有什么失去的，還擔(dān)心失去什么?

　　命運(yùn)的邊緣，誰(shuí)都是短暫的駐足者，李白金谷歌有言：夫天地者，萬(wàn)物之逆旅也;光陰者，百代之過(guò)客也;而浮生若夢(mèng)，為歡幾何?

　　細(xì)細(xì)思來(lái)，人生本就是一場(chǎng)大夢(mèng)，夢(mèng)醒了，人走了，誰(shuí)會(huì)在乎夢(mèng)里的角色是生是死?我想福貴最后還是觸摸到了這種境界吧?

　　生命里的溫情被一次次的死亡撕得粉碎，所有熟悉自己的人都死了，這種舉世皆寂的寂寞感，如果不超脫，早就被自己殺死了。

　　或許，他已經(jīng)把自己殺死了呢?

　　繁華落盡啦，

　　塵歸塵，土歸土。

　　并沒(méi)有什么別的結(jié)局。

活著讀后感15

　　秋 是沉靜的

　　我喜歡看書(shū)，喜歡無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的看“閑”書(shū)，一旦給我加任務(wù)我就對(duì)這件事討厭無(wú)比。在教育學(xué)的知識(shí)不用考試時(shí)我看教育學(xué)的書(shū)津津有味，再結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，甘之如飴，一旦告訴我教育學(xué)是要考試的，曾經(jīng)的津津有味瞬間變得味同嚼蠟，閱讀的是同一本書(shū)，卻再也不會(huì)擁有閱讀它的閑情雅致。

　　秋 是金色的

　　到目前為止沒(méi)有被任何任務(wù)影響我依然喜歡看的書(shū)是《活著》，第一次接觸到這本書(shū)是在初一，那時(shí)我哥送了我?guī)妆緯?shū)，依稀記得有郭沫若的選集，有余秋雨的《文化苦旅》，有余華的《活著》，其他的書(shū)目就不記得了。

　　書(shū)我都認(rèn)真的看了一遍，時(shí)間證明我對(duì)《活著》最感興趣，從初一到現(xiàn)在，大概讀了3遍《活著》，每一遍感受都不同。第一遍讀時(shí)，被故事情節(jié)牢牢的吸引，不由自主地想知道后續(xù)情節(jié)。讀時(shí)我常常想怎么會(huì)有人這么倒霉，天下不好的事情全部發(fā)生在了他身上，感覺(jué)福貴太可憐了，讀書(shū)途中幾度心痛。第二次讀時(shí)，雖已知情節(jié)發(fā)展，但對(duì)于其中有意思的情節(jié)依然感覺(jué)不可多得，此次我對(duì)于福貴的憐憫少了一些，而是覺(jué)得人在世上可以不迷信不封建，但是得懂因果，還得服氣敬畏這個(gè)因果。

　　秋 是濃烈的

　　如今再次讀起《活著》，在同情福貴的同時(shí)，更加感受到作者的語(yǔ)言魅力，有時(shí)候就是簡(jiǎn)單的一個(gè)場(chǎng)景被作者描述地栩栩如生，有時(shí)候的描述讓人心痛不已，你比如說(shuō)有慶給校長(zhǎng)捐血失去生命那部分，看完讓人氣憤揪心久久難以平復(fù)。目前這一遍還沒(méi)有讀完，但是現(xiàn)在我對(duì)福貴更多的是佩服，他有過(guò)高光時(shí)刻，也有人生至暗，當(dāng)一切落下帷幕，他講起過(guò)去好像在講故事一樣風(fēng)輕云淡。

　　當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，試問(wèn)能有幾人擁有福貴這樣的大心臟？生活中我們每一個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困境或挫折，在面臨當(dāng)下情況不由自主的抱怨難過(guò)壓抑，有時(shí)我在想是不是困境真的.那么大，是不是就沒(méi)辦法度過(guò)？或是有沒(méi)有可能轉(zhuǎn)變想法，我們就把種種經(jīng)歷包括困境當(dāng)成是人生畫(huà)板上的色彩，用心去感受體會(huì)它，試著在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上去創(chuàng)造一個(gè)更美好的生活。

　　清晰記得我第一遍讀時(shí)，總是被滿(mǎn)滿(mǎn)的悲傷籠罩，被其中的悲慘事件壓抑的喘不過(guò)氣來(lái)，而現(xiàn)在我在想福貴如果沒(méi)有經(jīng)歷其中的一波三折還會(huì)有后來(lái)的平靜如水嗎？一個(gè)從來(lái)沒(méi)有失去的人，應(yīng)該對(duì)于擁有的體驗(yàn)也比較有限吧。

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