窗邊的小豆豆讀后感[精品15篇]
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的窗邊的小豆豆讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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窗邊的小豆豆讀后感1
最近，我讀了一本難忘的故事書，這本書名叫《窗邊的小豆豆》。這里面講的是有個(gè)調(diào)皮的小女孩，剛上一年級(jí)就被退學(xué)了，后面全都講的是她來到新的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”的新時(shí)光。
來到“巴學(xué)園”的第一時(shí)間就是和小林校長交談，小豆豆居然給校長說了四個(gè)小時(shí)的話，直接讓我目瞪口呆，還記得有一次，小豆豆在上廁所的時(shí)候，不小心把錢包掉在廁所里了，結(jié)果把廁所弄得一團(tuán)糟，小林校長看見了，并不是指責(zé)她，而是說:“找到了把它們放回去�！边@是在教育小豆豆有責(zé)任感，自己掏出來了，就有責(zé)任放回去，要是普通的'老師，肯定是把她叫到辦公室狠狠地教訓(xùn)一頓，就算是找到了也特別傷心。
我喜歡小林校長這種獨(dú)特的教育風(fēng)格，要是其他老師能跟小林校長這一樣，那是多么的好呀！
窗邊的小豆豆讀后感2
在小豆豆上巴學(xué)園遇上小林先生之前，小豆豆幸運(yùn)的有著一個(gè)好媽媽。媽媽阿潮面對(duì)小豆豆想要當(dāng)售票員這樣不偉大的志向時(shí)，阿潮不生氣甚至不吃驚。當(dāng)小豆豆的老師睫毛飛快地眨動(dòng)，聲音一再提高的告訴阿潮小豆豆的種種“劣行”時(shí)，阿潮如此羞愧，甚至有多少家長會(huì)覺得這是一種羞恥，但阿潮卻沒有批評(píng)豆豆點(diǎn)滴。因?yàn)榘⒊泵靼仔《苟惯@些看似無理取鬧的行為，其實(shí)都有理可循，其實(shí)都需要被原諒，只是我們老師和家長都忘了我們的`孩子還只是孩子，當(dāng)她“犯錯(cuò)”，我們?yōu)楹尾欢鄦枂�，問問理由，為何不多想想，想想假如我是孩子�?/p>
后來看完后，發(fā)現(xiàn)小豆豆出了兩本關(guān)于媽媽阿潮的書，到時(shí)候可以買來看看，看看這位偉大的媽媽。（想起同事開的一句玩笑話，現(xiàn)在家長在當(dāng)家長之前，應(yīng)該去考個(gè)家長資格證書，合格了再生孩子）。
窗邊的小豆豆讀后感3
寒假，我看了老師介紹的《窗邊的小豆豆》一書。
它講述了一個(gè)因?yàn)樘詺舛谝荒昙?jí)就被退學(xué)的孩子——小豆豆，變成了一位大家都能接受的好孩子了。小豆豆就在巴學(xué)園里一天天長大了。每一天都要在小林校長的帶領(lǐng)下吃“山的味道，海的味道”的美味飯菜。小豆豆在別人眼里，是一個(gè)與眾不同的“壞”孩子。但是，小豆豆在小林校長的愛護(hù)下，變成了一位大家都能接受的好孩子了。后來，小豆豆在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，迅速成長成一名發(fā)揮自己特長的三好學(xué)生。
我是羨慕小豆豆的，調(diào)皮可愛的她碰到了小林校長。他很有耐心聽六歲的小豆豆說四個(gè)小時(shí)的`話而不打哈欠；也很有創(chuàng)意、會(huì)想到用廢棄的電車改裝成上課的教室。
我覺得書的主人公小豆豆非常可愛，再加上她那善解人意的品格，很惹人喜歡。讓我們關(guān)愛每一個(gè)“窗邊的小豆豆”！
窗邊的小豆豆讀后感4
我讀完《窗邊的小豆豆》這本書以后，感慨萬千，我覺得作者黑柳徹子太幸運(yùn)了，在因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園，在小林校長的愛護(hù)和指導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都可以接受的孩子。
讀了這本書后我想：要是我們現(xiàn)在的中國也有像巴學(xué)園那樣的學(xué)校該多好呀!一到學(xué)校，就能和自己喜歡的同學(xué)坐，上課的課程也能隨著我們的需要更改，更重要的是學(xué)校里有一位像小林宗作先生那樣有趣的校長。
如果這樣，我們的`祖國就會(huì)多出一些棟梁之才，為祖國做貢獻(xiàn)，讓我們的祖國富強(qiáng)起來。
窗邊的小豆豆讀后感5
這本是黑柳徹子寫的書，也就是小豆豆(黑柳徹子)寫的童年的自己。
書面上有許多的字，每個(gè)人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年。海的味道山的味道、電車教室、暑假開始了、健康樹皮、溫泉旅行、一生心愿、從今天開始上學(xué)、第一次來車戰(zhàn)、只是鬧著玩、野炊、尾巴、韻律操。這全是目錄里的'題目，而且給人一種很好奇的感覺，而且讓人想去讀。
小豆豆講述了作者上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事。作者因?yàn)樘詺猓辉瓕W(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)校園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
《窗邊的小豆豆》被廣大的媒體和讀者評(píng)為“世紀(jì)最有價(jià)值圖書”。
窗邊的小豆豆讀后感6
最近我跟女兒一起看了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》。這本書主要講了主人公小豆豆的校園生活。一年級(jí)的她對(duì)學(xué)校事物非常好奇，搗亂課堂，影響同學(xué)，老師在無奈之下，只能讓她退學(xué)了。媽媽沒辦法，最后把她送到了另一所學(xué)校巴學(xué)院。她的入學(xué)面試非常特別，全程小林校長都聽她在演講說話！這個(gè)學(xué)校教室是用廢舊的電車做的，不用穿校服，午餐吃的是家里帶的“山的味道，海的味道”，沒有固定的課程表，這讓我感覺到中國學(xué)校很多的不一樣！在巴學(xué)園，小林校長的.教育讓小豆豆徹底改變了，她不僅學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，更學(xué)會(huì)了怎樣去關(guān)心別人，幫助別人。
在這本書上讓我意識(shí)到了教育對(duì)于孩子來說是獨(dú)特的。作為老師可能需要花時(shí)間根據(jù)孩子的不同性格去給他們制定不一樣的鼓勵(lì)方法，讓孩子在學(xué)校開心讀書玩耍，希望在中國也能有這樣的學(xué)校，發(fā)揮每個(gè)孩子最大的潛能！讓社會(huì)進(jìn)步得更快！
窗邊的小豆豆讀后感7
寒假我認(rèn)真閱讀了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》一書，感覺非常感動(dòng)。
在書中，剛開始小豆豆是一個(gè)讓老師特別反感的學(xué)生，小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮被退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)下，在周圍大人的引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆,終于能夠順利的和大家一起學(xué)習(xí)。她和她的一些與眾不同的同學(xué)在巴學(xué)園共同度過了一段快樂的好時(shí)光。小林校長是一個(gè)關(guān)愛孩子的人，學(xué)生無論犯了多大的錯(cuò)誤他都不會(huì)責(zé)備和批評(píng)，他能從心底理解孩子。他經(jīng)常說的一句話是：“真是一個(gè)好孩子�！边@句話讓小豆豆和她的同學(xué)有了很大的.信心。 小豆豆是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅艘粋�(gè)非常理解孩子的小林校長，可是戰(zhàn)爭改變了這一切，我們期待世界永遠(yuǎn)和平。
窗邊的小豆豆讀后感8
這本書寫的是小豆豆上學(xué)的故事。小豆豆是個(gè)調(diào)皮搗蛋的小朋友，因?yàn)樘{(diào)皮了被學(xué)校開除了。在一般人眼里她是個(gè)怪小孩。
媽媽只能再給小豆豆找新的學(xué)校。小豆豆來到了她的新學(xué)�！蛯W(xué)園。這里有好多可愛的'小伙伴，還有喜愛她小林校長。
小豆豆一如既往的調(diào)皮搗蛋，所不同的是，在這個(gè)巴學(xué)園里，有小林校長的愛護(hù)和正確的引導(dǎo)，使小豆豆有了真正的快樂。
讀了這本書，讓我明白了玩是所有小朋友的共性。好羨慕小豆豆能上這樣的學(xué)校。雖然我的學(xué)校不能像小豆豆的學(xué)校那樣天天玩耍，但我還是很愛我的學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校里有我的好伙伴，還有我喜愛的老師。
窗邊的小豆豆讀后感9
今天，媽媽給我買了一本窗邊的小豆豆，我很羨慕小豆豆，她很善良、可親和藹的小男孩。媽媽出來了，看著我在看窗邊的小豆豆，然后媽媽也坐了下來，和我一起看這本書。
我很喜歡這本書，然后我就又看了一遍。在小豆豆的媽媽二十歲時(shí)，小豆豆已經(jīng)六歲了。我看了這本書，它非常很好看。我受益匪淺，等我長大了，也要像小豆豆一樣勤勞。然后我就把這一本書珍藏了起來。
寒假期間，學(xué)校要求家長和學(xué)生共讀一本書，我們的共讀書是《窗邊的小豆豆》。當(dāng)我一口氣讀完這本書時(shí)，不禁為小豆豆的天真無邪、誠實(shí)善良而開顏，為豆豆媽媽的寬容大度、豁達(dá)耐心而感動(dòng)，更為小林校長獨(dú)特的教育理念而折服。
本書中讓我印象最深刻的.是《校長先生》這一篇，小豆豆剛到新學(xué)校，小林校長聽她講了四個(gè)小時(shí)的話。中間沒有打一次哈欠，沒出現(xiàn)一次不耐煩的表情。這是怎樣的耐心和毅力��！他將孩子愛在心里，落實(shí)在實(shí)際工作中，他將全部的愛都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。
窗邊的小豆豆讀后感10
昨天夜里，我拿起《窗邊的小豆豆》這本書，津津有味地看了起來。
這本書的作者是大名鼎鼎的日本作家——黑柳徹子。這本書讓我愛不釋手，百讀不厭，其中一個(gè)故事讓我回味無窮。
這個(gè)故事講了小豆豆一年級(jí)就被退學(xué)了，于是小豆豆的媽媽給她找了一個(gè)名字叫“巴學(xué)園的學(xué)�！�，小豆豆一下子看到學(xué)校大門是兩棵活的樹，小豆豆往里面張望，看到了校園里有六輛電車，但已經(jīng)不能跑了，停在那里。小豆豆像做夢(mèng)一樣，悄悄地把頭伸進(jìn)校車?yán)锿辛艘宦暎骸巴�，這簡直就是一邊學(xué)一邊旅行，也太好了吧！”
小豆豆來到這樣的學(xué)校讀書，我也想去那里上學(xué)，那一定很有趣吧！那里的一切都這么新奇，在電車?yán)锷险n，而且小林校長的.教育方法很獨(dú)特，大家都很喜歡他。
合上書，我的心已經(jīng)飛到了“巴學(xué)園”，和小豆豆一起上學(xué)，和她一起上課，和她一起看書，和她一起做游戲……
我推薦你們?nèi)タ催@本書，我相信你們一定會(huì)喜歡上小豆豆和巴學(xué)園的。
窗邊的小豆豆讀后感11
《窗邊的小豆豆》主要講了：小豆豆因?yàn)樘詺庖荒昙?jí)就被退學(xué)了，
她到了一所叫“巴學(xué)園”，這個(gè)學(xué)校有很多特別的地方，比如說：上課是在沒有輪子的電車?yán)�。學(xué)校課程可以挑自己喜歡的課先上，吃飯前要先唱歌。上午要努力把所有課程的任務(wù)都完成就可以下午去散步。
在校長的引導(dǎo)下怪豆豆變成了好豆豆，她喜歡上了學(xué)習(xí)。最后美軍的`炮彈落到了巴學(xué)園，沒有人受傷，但學(xué)校毀了，校長先生想再開一所學(xué)校。
我覺得要是真有巴學(xué)園就好了，我可以選擇自己喜歡的課先上。最好玩的是小豆豆一看到有趣的東西就要跳上去，有一次跳上了一堆水泥，結(jié)果陷下去，只剩下一個(gè)腦袋在外面。
窗邊的小豆豆讀后感12
《窗邊的小豆豆》這本書，是日本作家黑柳徹子所寫，我特別喜歡里面的主人公小林校長，他讓小豆豆從一個(gè)淘氣的，不懂事的孩子變成一個(gè)大家都能接受孩子。
小豆豆因?yàn)樵谠瓕W(xué)校淘氣被退學(xué)后來到了巴學(xué)園，在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，從一個(gè)別人眼中的壞孩子變成了好孩子。巴學(xué)園的一切，讓小豆豆感到新奇，獨(dú)特而美好。巴學(xué)園幾乎每天都發(fā)生著想不到的事，小林校長對(duì)每個(gè)孩子都特別有耐心，尊重孩子。
在小豆豆入校第一天就碰到了小林校長，她本以為校長先生會(huì)問些什么問題，讓自己回答。當(dāng)聽到說什么都行，小豆豆開心極了，立刻開始說起來，一直說了好長時(shí)間，小林校長很有耐心的聽完小豆豆說的話。有時(shí)小豆豆也會(huì)犯錯(cuò)，校長并沒有嚴(yán)厲的.批評(píng)她，知識(shí)善意的告誡她這樣做是不對(duì)的。正是小林校長對(duì)學(xué)生的寬容，悉心教導(dǎo)，學(xué)生們都很喜歡他。
讀完這本書讓我喜歡上了巴學(xué)園，喜歡學(xué)校的電車教室，喜歡學(xué)校每天可以自由選擇自己喜歡的座位。
窗邊的小豆豆讀后感13
有一個(gè)日本小女孩上學(xué)，沒上了幾天，學(xué)校就不要她了。媽媽只好帶她去別的學(xué)校，后面她找到了一個(gè)學(xué)校，后來她就去學(xué)校上學(xué)，在學(xué)校里發(fā)生的一些真實(shí)的事情。
讀完這本書讓我感受最大的是小女孩轉(zhuǎn)學(xué)后跟變了一個(gè)人似的，她非常的幽默，她最喜歡和她的“洛基”玩，和它談心，和“洛基”接觸最多的'人就是她。這一篇故事是寫給已經(jīng)去世的小林宗老師的，說明了作者很懷念她小時(shí)候的老師，很想再回到那個(gè)時(shí)代，和她的老師在一起。其實(shí)這個(gè)小女孩并不笨，只是因?yàn)樗芴詺狻?/p>
窗邊的小豆豆讀后感14
今天我讀了一本書名字叫《窗邊的小豆豆》這本書的內(nèi)容有著每一個(gè)小孩子的成長過程所經(jīng)歷的一些大大小小的事情。這本書非常的感人，真本書的作者就是日本著名的作家聯(lián)合國基金會(huì)親善大使的黑柳徹子。她的代表作就是《窗邊的小豆豆》。
1981年出版后，不僅在日本而且在全球都引起了極大的轟動(dòng)，截止20xx年，日文版累計(jì)銷量達(dá)到1938萬冊(cè)。這是一個(gè)日本的記錄年聯(lián)合過官員稱她是“再也沒有比她更了解孩子的`人了。”
《窗邊的小豆豆》教給了我許多的道理，讓我知道了學(xué)習(xí)有很多的。我覺的效果最好的就是在玩中學(xué)習(xí)。這樣知識(shí)才能記得牢固。還要幫助同學(xué)，非常感謝《窗邊的小豆豆》給予了我這些道理。
窗邊的小豆豆讀后感15
這幾個(gè)月，我們學(xué)校五年級(jí)八班組織師生共讀《窗邊的小豆豆》。在這個(gè)周末老師讓我們寫《窗邊的.小豆豆》的讀后感。
我就寫一下《窗邊的小豆豆》之《用手說話》有感讓本人來寫一寫吧，一下就是：
我讀了這篇短文，讓我感受到我們每一個(gè)人只要遇到殘疾人我們不能嘲笑他們，要有一顆善良的心。我們要學(xué)習(xí)一下小豆豆。在短文里小豆豆還不知道有人用手說話，于是小豆豆想和他們一起玩，可是他們又不認(rèn)識(shí)。小豆豆只好站在一旁看他們交流，小豆豆還想，如果有一天他們?cè)谝黄鹱龊门笥�，一起玩，一起用手交流。小豆豆多么希望有一天能用手說話。
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