埋在雪下的小屋讀后感

時(shí)間：2023-07-28 14:15:09 讀后感我要投稿

埋在雪下的小屋讀后感(精華)

　　認(rèn)真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的埋在雪下的小屋讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

埋在雪下的小屋讀后感(精華)

埋在雪下的小屋讀后感1

　　雪山，是小朋友最向往的地方，那里有白雪，有小山村，可以堆雪人，更可以玩樂。多么美麗的雪啊！但雪山躲不了可怕的雪崩，如果你遇到這樣的困難會(huì)怎樣面對呢？

　　《埋在雪下的小屋》是著名作家曹文軒寫的。在故事里，膽小怕事8歲的女孩雪丫，成熟大方12歲的'森森，機(jī)智淘氣12歲的林娃，鎮(zhèn)定勇敢14歲大野。三個(gè)男孩一個(gè)女孩，在雪山玩時(shí)，遇到了雪崩，無奈之下，四人一起躲到了一個(gè)小木屋里，但不幸被埋在了雪下。本來很害怕的他們，一起相互鼓勵(lì)著對方，團(tuán)結(jié)一心。餓了，就以雪充饑；怕了，他們唱歌、講故事；妹妹的歌聲激勵(lì)著哥哥們挖雪自救，面對黑暗，一根火柴，點(diǎn)燃了哥哥們自救的希望。終于，經(jīng)歷重重困難后，成功逃脫了。

　　這個(gè)故事給了我一個(gè)啟發(fā)，遇到困難不要害怕，只要團(tuán)結(jié)一心，永不放棄，堅(jiān)持到底，我們一定能成功。這讓我想起在二年級(jí)發(fā)生的一件事：

　　學(xué)校要舉行合唱大賽，我們五班五音不全的有很多人，要想贏很難，作為指揮的我，克服心里障礙，勇敢站起，和我班同學(xué)一起堅(jiān)持訓(xùn)練，最終，我班競得第一名。

　　看，只要大家團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，我相信就像抗震救災(zāi)一樣，一定會(huì)創(chuàng)造出生命的奇跡。

埋在雪下的小屋讀后感2

　　大野，林娃，森森，雪丫為了抓一只鹿上了雪山，他們興奮的大聲叫著、喊著。他們的叫聲引發(fā)了雪崩，孩子們被迫躲在了木屋里，被雪掩埋在了木屋里。孩子們在小木屋里做了不少心里斗爭，他們想出去!男孩們?yōu)榱顺鋈ィ煌５赝谘�，雪丫朗誦著詩歌。他們中的幾個(gè)落在了死神的宮殿里，但他們憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志活了下來，也靠著這種堅(jiān)強(qiáng)的意志出去了。

　　僅僅是幾個(gè)小孩子，卻能在生死的關(guān)頭鎮(zhèn)定自若，起初他們還哭著喊著出不去了，了最后，他們振作起來，用木板刨雪，最后活了出來。如果他們完全失去了信心，那么結(jié)果會(huì)怎樣呢？毫無疑問，他們只能在恐懼、絕望中無助地等待死神的降臨，可見，信心是多么重要�。≡趫F(tuán)結(jié)一心的背后，當(dāng)然也有自私的一面。林娃就是一個(gè)典型的例子。在大家都餓得昏天黑地時(shí)，只有林娃身上有一塊臘肉，在面對比自己小了四歲的雪丫時(shí)，他選擇了自己獨(dú)吞。當(dāng)然，他的自私也得到了報(bào)應(yīng)。在小屋垮塌的時(shí)候，他摸到了一個(gè)從小閣樓上掉下的罐頭，原本他想告訴其他人，但轉(zhuǎn)念一想，他要獨(dú)吞罐頭。他小心翼翼地撬開了罐頭，他四處的`張望著，還怕被別人聽到聲響�？赡苁且�?yàn)樘I的原因，剛撬開，他連味道都沒來得及辨認(rèn)，就狼吞虎咽的把罐頭吃了個(gè)精光，才發(fā)覺這是一罐油漆，這讓他實(shí)實(shí)在在的難受了一番。

埋在雪下的小屋讀后感3

　　周末，媽媽給我買了《埋在雪下的小屋》這本書。作者是曹文軒，里面有四個(gè)小故事，我最喜歡的是《埋在雪下的小屋》這篇文章，令我感動(dòng)至極！

　　這篇文章很長，卻描寫的栩栩如生。文章的主人公是大野、林娃、森森、雪丫，他們住在雪山腳下的一個(gè)村莊里，一天早晨，四人追這一著鹿跑上了山，由于大聲吼叫導(dǎo)致引起雪崩。在大雪涌來之時(shí)，他們躲進(jìn)了旁邊的一幢小木屋，但由于雪大而堵住門口，雪崩停后，出不去了。十天里，他們一直被困在小木屋里，饑餓，疾病，寒冷輪番考驗(yàn)他們，他們卻毫不退縮，他們中最大是大野才十四歲，最小的是雪丫，只有8歲。他們在木屋里做了不少心理斗爭，他們想出去，男孩們?yōu)榱顺鋈�，拼命地挖雪，而雪丫在角落里朗誦詩歌，大野是大哥，他摸到了罐頭，就和大家一起分享，后來他們幾個(gè)猶如落在了死神的魔爪中，最后他們憑著堅(jiān)定的意志活了下來，也靠這種意志走了出去。

　　讀了這篇文章，我覺得大野很團(tuán)結(jié)，大方。在面對困難的時(shí)候，自己摸到了一瓶罐頭，就和大家一起分享。還在大家喪失信心的時(shí)候鼓舞別人，讓他們堅(jiān)強(qiáng)起來。別人生病的時(shí)候，他把屋里唯一一個(gè)毛毯給他他人。林娃是個(gè)很自私的人，被困在屋里的`時(shí)候，大家都很餓，他自己身上明明帶有一塊臘肉，卻不舍得和別人分享，在面對比自己小了四歲的雪丫時(shí)，他選擇了自己獨(dú)吞。

　　他們的故事告訴我，不經(jīng)過努力，不經(jīng)過和死神頑強(qiáng)的斗爭，怎能活下來。我們在任何危機(jī)的情況下都要樂觀面對一切，不要著急。

埋在雪下的小屋讀后感4

　　俗話說的好：“堅(jiān)持就是勝利，不能向困難低頭。”讀了埋在雪下的小屋這篇文章，更讓我懂得了這句話深刻的含義。

　　這個(gè)故事主要講了雪丫、林娃、森森與大野四個(gè)朋友一起去雪山上去抓一只梅花鹿的事情�？墒�，由于他們的聲音太大，造成了雪崩。他們只好跑進(jìn)了一個(gè)一個(gè)小木屋里面躲避災(zāi)難。不幸的是，他們卻被雪堵在了里面。讀到這里，我都很為他們而擔(dān)心。一開始三個(gè)男孩子非常有信心，拿起木板認(rèn)真的挖雪。他們照料好最小的孩子雪丫，讓她躺在床上休息。我讀到這里，很為他們的精神而感動(dòng)。

　　接下來，三個(gè)男孩子也越來越泄氣，只剩下最大的大野在堅(jiān)持不懈的努力挖雪。他自己認(rèn)真的挖雪，并且還不把自己發(fā)燒的事情給他們說，忍著劇痛認(rèn)真地挖雪，并照料好那幾個(gè)比他小的孩子。他堅(jiān)持不懈的'對他們說：“一定能出去的，一定能夠出去的�！贝笠翱偸窃谧钗C(jī)的時(shí)刻拯救了他們。最后，大野因?yàn)檫^度勞累而病倒了。他們?yōu)榱顺鋈ィ优Φ耐谘�，終于，出去了。

　　讀完這一個(gè)小故事，我不禁很為大野的精神所感動(dòng)。他為了能讓自己與他們出去，不顧自己生病的危險(xiǎn)，獨(dú)自一人忍著生病的痛苦一直在挖雪。讀到這時(shí)，我不禁掉下了金豆豆。他這種無私奉獻(xiàn)的精神多麼的值得我們的學(xué)習(xí)�。�

　　同時(shí)，這個(gè)故事也告訴我們不能向困難低頭。以后，我一定要以他們?yōu)榘駱樱?/p>

埋在雪下的小屋讀后感5

　　我讀了四十分鐘，讀了一半《埋在雪下的小屋》這篇文章，大約有50頁。

　　摘抄：這是一個(gè)純粹黑暗的世界。他們還從未體會(huì)過這種黑暗，它像是有重量的壓迫著他們。濃極了的黑暗，使他們誰也看不見誰。這又是一個(gè)高度寂靜的世界，除了他們的鼻息聲，就什么聲音也沒有了。他們的鼻息聲就什么聲音也沒有了。他們覺得自己現(xiàn)在被埋在萬丈深的地下，完全和世界隔絕了。

　　讀后感：

　　故事的前半部分講述了三個(gè)男孩和一個(gè)女孩為追一只小鹿而跑上雪山的'半山腰，他們跑進(jìn)了勘察隊(duì)建的小木屋，他們因?yàn)榇蠛岸l(fā)了雪崩，被困在黑暗無比的小木屋里……

　　在這叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的巨大災(zāi)難面前，他們沒有一味的悲觀失望，坐以待斃，他們頑強(qiáng)不屈地與命運(yùn)抗?fàn)�。十四歲的大野擔(dān)當(dāng)起了四人的首領(lǐng)，拿幾根椅子腿作工具在黑暗中帶領(lǐng)大家挖雪開路，希望能夠走出黑暗的世界，回到親人身邊……

　　文章來讀到一半，己經(jīng)帶給了我極大的感動(dòng)和震撼。我清楚地認(rèn)識(shí)到：即使遇到再大的困難，也要堅(jiān)持住，堅(jiān)持才有可能獲得勝利！在困難面前，團(tuán)結(jié)才能更有力量，才有更大的機(jī)會(huì)成功。我更加深刻地認(rèn)識(shí)到：生命是多么珍貴的東西！活著，是多么幸運(yùn)的事情！我真心希望書中的四個(gè)小伙伴全部能脫離險(xiǎn)境！

埋在雪下的小屋讀后感6

　　我看了《埋在雪下的小屋》這本書，感覺自己很有感悟，就寫下了這篇讀后感。

　　《埋在雪下的小屋》講述的是四個(gè)孩子和雪兔在絕境中求生的故事，這本書將人性的善與惡、人間的愛與恨巧妙而精準(zhǔn)地濃縮在小屋中的方寸天地之間。

　　令我印象最深的事是雪崩來臨，大野、森森、林娃躲進(jìn)了小木屋，可雪丫還在外面，大野就趁雪崩下來的.一瞬間，用生命危險(xiǎn)沖到外面，把雪丫救了進(jìn)來。這件事讓我感受到一份友誼十分重要，我要向大野學(xué)習(xí)這不惜生命危險(xiǎn)救同伴的精神。(.)

　　在操場上，我和好朋友在打籃球，一不小心，把一個(gè)人的鼻子打出血了，我卻一動(dòng)不動(dòng)，別的人馬上把他扶起來，送去醫(yī)務(wù)室，更別說像大野那樣，用生命危險(xiǎn)就人了，因此我看了這本書才學(xué)到了友誼是寶貴的，所以，之后我就幫助許多人，幫助需要幫助的人，不會(huì)像之前那樣，站在一旁，若無其事了。

　　《埋在雪下的小屋》我十分喜歡，因?yàn)檫@本書告訴我們友誼是寶貴的，我們要去珍惜他，幫助他人，使你我都快樂。

埋在雪下的小屋讀后感7

　　四個(gè)故事，四種溫暖；四個(gè)故事，四種單純……埋在雪下的小屋這本書，讓我找回了原本忽略的生命的美好，人性中的純真和詩意。

　　黑豆很堅(jiān)強(qiáng)；四個(gè)孩子很努力；細(xì)米很單純；亮子很執(zhí)著……

　　如果，遇到了困難，請不要放棄。如果身邊有伙伴，請團(tuán)結(jié)。那么，等待你的將會(huì)是成功。在社會(huì)上生存，不要去依靠別人的施舍和幫助，要靠自己的勞動(dòng)和努力生存。在遇到困難的`時(shí)候，人難免會(huì)自私，沒關(guān)系，這是人的本性。那些天天高喊著“無私奉獻(xiàn)”的人，在遇難時(shí)不一定會(huì)無私的如母親�？梢宰运揭淮�，但請不要自私第二次。當(dāng)你看見身邊的伙伴凍得發(fā)抖，你會(huì)不把身上的衣服給他意見么？當(dāng)你看見身邊的伙伴餓的直喊，你會(huì)不將口袋里的食物給他么？

　　你不會(huì)自私，因?yàn)槿绻驗(yàn)槟愕米运�，你的伙伴受到傷害甚至是死亡，你�?huì)后悔。

　　當(dāng)你在集體中團(tuán)結(jié)著，幫助每一個(gè)人，但你看見他人感激的眼神；聽到他人感謝的言語；得到他人回報(bào)的行動(dòng)……你難道不會(huì)覺得快樂嗎？予人玫瑰，手有余香啊！當(dāng)你因?yàn)樽约旱呢澬�，而將集體需要的獨(dú)自享用時(shí)，你一定是偷偷摸摸的。因?yàn)槟悴粌H也承受著良心巨大的譴責(zé)，也害怕面對伙伴對你失望、譴責(zé)的目光。

　　請無私的將自己奉獻(xiàn)給集體，如果你自私了，那也沒有關(guān)系，人總會(huì)自私一次。請?jiān)诘诙螘r(shí)，將自己奉獻(xiàn)……

埋在雪下的小屋讀后感8

　　今天，我讀了《埋在雪下的小屋》，讀了這本書后，我對男孩子有了更深的認(rèn)識(shí)！

　　《埋在雪下的小屋》這本書主要講了林娃、森森、大野、雪丫四個(gè)小伙伴到深山老林里追小白鹿，突遇雪崩，被困在勘察隊(duì)的小屋里，連續(xù)餓了十天，在這十天里，他們歷盡艱苦堅(jiān)持挖雪，并用僅存的'糧食來維持大家的生活。而文章最后則寫了大家在與大野共同努力下終于挖開了一條通道，活著看到了太陽。然而事不如人愿，在大家得到生還的機(jī)會(huì)后，大野因?yàn)楠?dú)自挖雪而英勇犧牲了的故事！

　　讀了這個(gè)故事，我被深深地感動(dòng)了。在遇到黑暗、寒冷、饑餓、恐懼等種種困難時(shí)，他們十分堅(jiān)強(qiáng)，十分團(tuán)結(jié)。雖然他們也曾經(jīng)絕望過，有人也有過自私的念頭、想法，但是他們互相鼓勵(lì)，對生命充滿渴望，不屈不撓、堅(jiān)持努力地挖雪，終于活了下來。特別是大野，他是其中最大的一個(gè)孩子，他的意志力非常堅(jiān)強(qiáng)，對小弟弟小妹妹十分愛護(hù)，是一個(gè)頂天立地的小男子漢，最后因?yàn)橛掷塾逐I以及又冷死去了，但死的時(shí)候還是面帶微笑，我覺得他很了不起。我也要像他們那樣堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難不低頭。

　　讀了這個(gè)故事，我明白了：做什么事情都不能灰心、沮喪，要對自己有信心，因?yàn)�，只有這樣，你才能獲得成功，看到勝利的光輝！

埋在雪下的小屋讀后感9

　　我們這一代的孩子，從小就嬌生慣養(yǎng)，哪怕少吃一口飯都不愿意。可自從看了曹文軒寫成的《埋在雪下的小屋》后，我覺得應(yīng)該好好想想了。

　　在皚皚的雪山下，有個(gè)小村子。在一個(gè)早上，幾個(gè)孩子：大野、雪丫、林娃和森森，一起上了雪山，為了捉住一只漂亮的.白色小鹿。在他們到達(dá)一座小木屋時(shí)，雪崩發(fā)生了！幸好他們躲在小屋里，沒有遇害。

　　可是，由于被埋得太深，沒有人發(fā)現(xiàn)他們，除了雪丫，剩下的幾個(gè)男孩兒都在沒日沒夜的挖雪；他們沒有食物，只能靠殘留的那點(diǎn)意志支撐自己。死神始終不愿放過這幾個(gè)可憐的孩子，相繼讓他們?nèi)旧狭瞬　Ｆ渲�，大野和森森病的最重，可他們卻毫不在意，瘋了似地挖雪，只為尋求一線生機(jī)；雪丫天天都在朗誦媽媽教給她的詩歌，盡管她已經(jīng)餓昏了好幾次，但只要醒來，她就會(huì)不間斷的朗誦，以此來抵御“餓”魔。

　　就這樣，他們苦苦支撐，終于有一天，一縷陽光從狹窄的縫隙里透了進(jìn)來。他們靠自己的努力得救了！

　　如果埋的是我，恐怕連撐都撐不到第三天，更別說死里逃生了。在關(guān)鍵時(shí)刻，徒勞的悲傷是沒有用的，有句話說的好：世上沒有救世主，只能自己救自己。我們每一個(gè)人的手中都掌握著自己生命的大鎖，遇到危險(xiǎn)，除了自己，別人是救不了你的，唯有堅(jiān)持，方才能脫險(xiǎn)。

埋在雪下的小屋讀后感10

　　今天我讀了曹文軒的短篇小說集《野風(fēng)車》，其中一篇故事《埋在雪下的小屋》使我很受感動(dòng)。故事內(nèi)容是這樣的：

　　冬天，四個(gè)孩子：雪丫、大野、森森和林娃一起到被積雪覆蓋的山上去玩，他們看見一只白色的小鹿，就去追它。不料遇到了雪崩，他們情急之下躲進(jìn)了一個(gè)無人居住的小木屋里，一只兔子也和他們一起躲進(jìn)了小木屋里。屋子里什么都有，也有吃的。四個(gè)孩子吃完食物后，再次忍住饑餓，度過了十多天的黑暗，終于重見光明……

　　四個(gè)孩子頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的意志讓我佩服，同時(shí)我也很感動(dòng)：他們沒有被困難所嚇倒，而是團(tuán)結(jié)起來，一起戰(zhàn)勝困難，這次經(jīng)歷也許會(huì)使他們終生難忘……

　　我很喜歡這篇文章，它不但給人許多啟發(fā)，還有一些對事物或景象的描寫，如：陽光下的雪山，閃著純凈的、藍(lán)銀色的`光。它巍然矗立，像一道巨大、美麗的屏障。那雪像是熒光粉塵，即使夜間，這坐雪山也發(fā)著淡藍(lán)的光。這個(gè)碩大無朋的發(fā)光體，把整個(gè)天地都映照得十分明亮。

　　曹文軒的純美小說系列對我們的寫作很有幫助，建議大家以后多讀一些有用的書。

埋在雪下的小屋讀后感11

　　大野、林娃、森森、雪丫四個(gè)孩子。他們僅用椅子上的木板來挖雪，前仆后繼地努力。8歲的小女孩雪丫不停地朗誦著，鼓勵(lì)著伙伴們不放棄生的希望，14歲的大野發(fā)揮帶頭作用，拼命苦干，挖雪開路，直到微笑永遠(yuǎn)凝固在臉上。林娃和森森在共同面對困難的過程中，化解了仇恨。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)在一罐梨子罐頭時(shí)，不爭不搶，分著吃。三個(gè)男孩子都把最后一塊留給了最小的雪丫，在這最艱難的時(shí)刻，顯示出了男子漢的豪情。

　　孩子們互相依靠，最終，當(dāng)最后一團(tuán)雪被打穿后， “一束早晨的陽光照進(jìn)了黑暗了十天的世界里”，我為孩子們成功脫險(xiǎn)感到高興。真希望大野最后能醒過來，和他的`小伙伴們在陽光下快樂地生活！

　　看完這一篇文章，我想：是什么力量支撐著他們活下來，并依靠自己逃生呢？是團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持！如果他們不堅(jiān)持，也許通道挖了一半就半途而廢了，也許會(huì)在饑寒交迫中昏睡過去；如果他們不團(tuán)結(jié)，單憑一個(gè)人的力量也是決不可能在黑暗中堅(jiān)十天，在寒冷中挖出幾十米的通道的。

　　在我們的生活和學(xué)習(xí)中，難免會(huì)遇到各種煩惱，想想作家筆下的這四位小英雄，只要有毅力，團(tuán)結(jié)合作，有什么困難是克服不了的呢？

埋在雪下的小屋讀后感12

　　看了《埋在雪下的小屋》這篇文章，我印象很深�！堵裨谘┫碌男∥荨分v的是大野、雪丫、林娃、森森在追一只小白鹿時(shí)大聲呼喊而引發(fā)了雪崩，被困在小木屋里，最后逃離小木屋的故事。

　　看了這個(gè)故事我非常感動(dòng)。

　　感動(dòng)一：為了挖出一條逃生通道，他們開始挖雪。大野的兩塊板子都挖壞了，好幾個(gè)手指也挖破了，但他還是堅(jiān)持挖。森森發(fā)高燒了沒有休息還繼續(xù)堅(jiān)持挖。他們堅(jiān)持不懈的精神讓人感動(dòng)!

　　感動(dòng)二：大野找到罐頭后，本來可以獨(dú)吞的，但是他宣布他到了罐頭，并罐頭分享給了其他三個(gè)人。當(dāng)大野宣布罐頭里只有四塊梨之后，三個(gè)男孩兒都把自己的梨分給了雪丫。平時(shí)在我們的食物都很充足的時(shí)候相互分享不成問題，但是在食物極度缺乏有可能會(huì)餓死的'情況下，還能分享能不讓人感動(dòng)嗎?

　　感動(dòng)三：在他們被困的時(shí)候，森森不停地?cái)?shù)著手指，好像那些手指一直數(shù)不準(zhǔn)似的;三個(gè)男孩學(xué)狼叫，看誰學(xué)得最像，林娃最后把雪丫都嚇哭了;三個(gè)男孩打賭，林娃把星星輸了，森森把月亮輸了，大野把太陽輸了。這都體現(xiàn)了他們樂觀、積極向上的精神!

　　讀了這個(gè)故事我懂得了面對困難要勇敢、團(tuán)結(jié)、樂觀!

埋在雪下的小屋讀后感13

　　寒假里，按照老師的要求讀了《埋在雪下的小屋》，讀后深有感觸。

　　本書的作者是曹文軒，他在本書中描述了四個(gè)小故事，描寫了一些富有優(yōu)秀品德的孩子。寫了黑豆兒，一個(gè)自強(qiáng)不息的孩子；寫了大野，一個(gè)頑強(qiáng)不屈的孩子；寫了細(xì)米，一個(gè)正義、愛憎分明有孩子，寫了亮子，一個(gè)純潔無瑕的孩子。

　　我最喜歡書中《埋在雪下的小屋》這一篇，作者筆下的這個(gè)故事生動(dòng)感人。大意是這樣的：一群孩子追著一群白鹿上山，白鹿躲了起來，孩子們大聲叫喊，想把白鹿叫出來。不想?yún)s引發(fā)了雪崩，四個(gè)孩子被困在雪下，經(jīng)過許多天的努力，終于從雪里走了出來。作者在故事里賦予孩子們很多的英雄氣，使故事更感人了。幾個(gè)孩子，在雪下呆了那么多天，竟還可以生還，可見他們具有十分頑強(qiáng)的的`信念，即使是大人，也應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)的。我最喜歡其中的大野，他正氣凜然，堅(jiān)忍不拔。作為精神支柱，領(lǐng)導(dǎo)林娃、森森挖雪，走出小屋子；作為哥哥，照顧雪丫也是無微不至，處處盡顯憐愛。可惜象這樣的一個(gè)好孩子，卻沒能走出雪崩，用他幼小的生命挽回了其他三個(gè)人寶貴的生命。這樣的英雄，不禁讓我為之惋惜！

　　當(dāng)然，這本書在盡顯美好品質(zhì)的同時(shí)，也反映了特定時(shí)段，一些人的丑惡面孔，自私自利，小肚雞腸，真是令人發(fā)指。我在遣現(xiàn)這些人的同時(shí)，也仿佛看到了自己的影子。作者筆下那一個(gè)個(gè)形象的人物，深深的吸引了我，讓我對這本書愛不釋手。

　　看了這本書，我決心要學(xué)習(xí)那些人物的美好品德，向他們靠攏。

埋在雪下的小屋讀后感14

　　當(dāng)我拿到這本書時(shí)，看到上面寫著《埋在雪下的小屋》時(shí)，一堆疑問涌上了心頭：什么小屋？為什么會(huì)被埋在雪下？好奇心驅(qū)使我迫不及待地往下看去。

　　兒童文學(xué)作家曹文軒的這本書講了這么一個(gè)故事：是個(gè)孩子：森森、大野、雪丫、林林，出了村，一起追趕一只小鹿，小鹿不見了，他們便大聲地叫了起來：“小鹿！小鹿！”可強(qiáng)大的聲波將山上的積雪震落了，導(dǎo)致了雪崩，他們趕緊躲進(jìn)了一個(gè)廢棄的小木屋里，雪埋住了小屋。頓時(shí)，屋里一片黑暗，但是四個(gè)孩子并沒有放棄生的希望，每天都在挖雪，但他們的體力越來越衰弱，要不是在第三天找到了一個(gè)水果罐頭，他們現(xiàn)在則是四具餓殍。就這樣，他們在黑暗中度過了整整七天。終于，在第七天，只聽“呯！”的一聲，房頂上被挖出了一個(gè)洞，虛脫的他們走出了這一片黑暗……

　　其實(shí)，我關(guān)注的并不是他們是怎么活下來的，而是他們那么小的孩子，能在這樣的環(huán)境下，不懼怕死神，勇于面對，堅(jiān)持不懈，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志打開了生存的大門。其實(shí)他們也有發(fā)生矛盾的時(shí)候，但是，生的'信念使他們同舟共濟(jì)，不拋棄，不放棄，最后終于重見光明。

　　雖然在我們的生活中沒有書中那樣奇險(xiǎn)的經(jīng)歷，但我想你總會(huì)經(jīng)歷人生的“黑暗”與“低谷”。這時(shí)候，信念就是一盞明燈：在你耐力跑中，它會(huì)指引著你向著目標(biāo)前進(jìn)；在你被挫折絆倒時(shí)，它鼓勵(lì)你站起來再戰(zhàn)，只要讓信念之燈不滅，光明的大門就會(huì)永遠(yuǎn)向你開啟。

　　這本書點(diǎn)亮了我的心燈，讓我在成長的路上更加篤定！

埋在雪下的小屋讀后感15

　　《埋在雪下的小屋》是曹文軒先生寫的。

　　這本書主要講了四個(gè)孩子——大野、森森、林娃、雪丫在尋找鹿的過程中，被雪埋住了。當(dāng)時(shí)是在一個(gè)小木屋里，四個(gè)孩子永不放棄，一直堅(jiān)持挖雪，靠著頑強(qiáng)的.毅力終于逃了出去。在小木屋的生活苦不堪言，四個(gè)孩子經(jīng)常會(huì)挨餓，死神也在森森和大野的身上停留過，但都被克服了。

　　通過這本書，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人，只要有意志，就一定能在沒有吃的困難下活下去。

　　大野、林娃、森森三個(gè)男孩找到了一個(gè)罐頭，就在罐頭只剩四塊時(shí)，在自己極度饑餓的情況下，把最后四塊讓給了雪丫，在挖雪時(shí)，他們不讓學(xué)丫挖，而是讓她在床上休息，這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)然學(xué)丫也給他們帶來了希望。在男孩子們覺得永遠(yuǎn)也出不去時(shí)，是雪丫的朗誦聲讓他們重拾信心，堅(jiān)持挖雪。在他們眼冒金星時(shí)，雪丫找到了一盒火柴，讓他們看到了光，體會(huì)了光，感受了光，他們頓時(shí)又有了力量!

　　平時(shí)從來沒有饑餓感的他們體會(huì)到了饑餓，體會(huì)到了食物的珍貴。平時(shí)認(rèn)為有太陽是件很平常的事情的他們，現(xiàn)在是多么渴望太陽……

　　一個(gè)人擁有的東西直到失去時(shí)，才能體會(huì)到它的珍貴!這本書讓我懂得了許多知識(shí)，我很喜歡這本書!

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