《致加西亞的信》讀后感18篇
當(dāng)品味完一本著作后，你心中有什么感想呢？是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《致加西亞的信》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《致加西亞的信》讀后感1
通過這幾天的努力，我終于看完了《致加西亞的信》這本書。這本書可以稱為經(jīng)典。他是有史以來全球最暢銷圖書第六名，是職工必看的一本好書。其實我讀完這本書后，更加覺得這本書使我們學(xué)生必讀的好書。是以歌頌英雄為主的。它帶給我們的啟發(fā)是在是太多太多了，所以我在這里向大家推薦這本書——《致加西亞的信》。
我讀完這本書之后，輕輕的合上它，可是書中的人物卻給我留下深刻的'印象，在我腦海中揮之不去，尤其是書中最關(guān)鍵的人物——安德魯羅文。他就是這本書中負(fù)責(zé)將信送給加西亞的中尉。安德魯羅文為了執(zhí)行上校的命令所以便帶著信爬山涉水，奮力地前往古巴尋找加西亞將軍。羅文先是坐著馬車走過了一個西班牙的小鎮(zhèn)，然后再轉(zhuǎn)水路向目的地進(jìn)發(fā)。不知不覺他們他們越來越接近戰(zhàn)地區(qū)。羅文這時背負(fù)著重大的任務(wù)，那封信關(guān)系著國家的生死存亡!可羅文并沒有逃走，而是堅持下去。
當(dāng)然，之后羅文還險些被殺，并遇到其他種種的困難，有著巨大的壓力。羅文憑著非凡的毅力和必勝的信心與知難而進(jìn)的品質(zhì)順順利利的，將信送到了加西亞將軍的手上。從這里我也明白了一個道理：只要你有毅力和堅持不懈的精神與知難而進(jìn)的品質(zhì)做什么事都會十分完美百分之一百的成功!在現(xiàn)實生活中像羅文一樣具有堅持不懈精神的人是少之又少。所以羅文是我們的榜樣，我們要從小激勵自己長大之后成為一個頂天立地的大英雄，像羅文那樣的英雄!
《致加西亞的信》讀后感2
一些書短到令人吃驚的程度，而它所發(fā)揮的作用卻并不小。美國作家阿爾伯特·哈伯雷的《致加西亞的信》，就是這樣一本書。
什么東西使這本書充滿了魅力呢一看之下，情節(jié)簡單到了極點：19世紀(jì)美西戰(zhàn)爭中，美方有一封具有戰(zhàn)略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰(zhàn)，沒人知道他在什么地方。此時，挺身而出的一名軍人——羅文，不講任何條件，歷盡艱險，徒步三周后，走過危機(jī)四伏的國家，把那封信交給了加西亞。
羅文正是通過他不畏艱險的敬業(yè)精神，完成了把信送給加西亞的任務(wù)，也正像許多公司的那些孜孜不倦，埋頭苦干的領(lǐng)導(dǎo)人和員工一樣，他們的敬業(yè)精神有力地推動了公司事業(yè)的'進(jìn)步。企業(yè)需要能"將信送給加西亞"的人，那些積極主動，堅忍不拔，積極和堅決完成任務(wù)的人，那些值得信賴，具有崇高使命感，可以被委以重任的人，并不一定要像羅文一樣具備軍事知識，但一定要具備羅文一樣的道德品質(zhì)，這些道德品質(zhì)正是國家，企業(yè)和一個人事業(yè)成功的有力支柱。羅文般的敬業(yè)精神應(yīng)該作為我們每個人自身的敬業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，對于工作任務(wù)不計得失，不怕困難，忠于職守，愛崗敬業(yè)，積極采取行動，全心全意地工作，高效地完成任務(wù)。
《致加西亞的信》讀后感3
讀完了《致加西亞的信》以后，我很感動，心里也有一絲震撼，作者阿爾伯特·哈伯德，向我們闡明了當(dāng)今社會人們所需要的忠誠、敬業(yè)、服從、信用。書中講述了這樣一個故事：19世紀(jì)美西戰(zhàn)爭中，美方有一封具有戰(zhàn)略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在古巴遼闊的崇山峻嶺中作戰(zhàn)，沒人知道他在什么地方。此時，一名年輕軍人羅文挺身而出，不講任何條件，歷盡艱險，徒步三周后，穿越危機(jī)四伏的國家，把那封信交給了加西亞。
正常送信本來是一個簡單不過的工作，但是在特定的環(huán)境和條件下，羅文中尉的忠誠和敬業(yè)顯示出了他的難能可貴。隨著《致加西亞的信》的.廣泛流傳，如今羅文的送信行為，已經(jīng)提高到：象征忠于職守、信守承諾、敬業(yè)服從的代言詞。
在書中還提到這樣一個例子，一份英國報紙刊登一則招聘教師的廣告：“工作很輕松，但要全心全意，盡職盡責(zé)�！边@說明教師必須敬業(yè)愛生，愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是教師最高尚的美德，也是教師最基本的道德規(guī)范。教師只有愛崗敬業(yè)，才能在教育活動中有所收獲；讓敬業(yè)愛生的精神照亮我們前進(jìn)的道路！羅文式的敬業(yè)精神是我以后個人做好工作的標(biāo)準(zhǔn)：工作中腳踏實地，全心全意、積極行動，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，以陽光般的心態(tài)迎接一切！
《致加西亞的信》讀后感4
我利用暑假的時間讀了美國作家阿爾伯特哈伯雷的《致加西亞的信》。這本書是由幾篇內(nèi)容相關(guān)的__合編而成的，共有九章節(jié)。它故事簡單，但道理深刻受益匪淺。
書上它主要講的是19世紀(jì)美西戰(zhàn)爭中,美方有一封具有戰(zhàn)略意義的書信,急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰(zhàn)，沒人知道他在什么地方。此時，挺身而出的一名軍人——羅文，在極其艱難的條件下，完成了把信送給加西亞的任務(wù)。在送信的過程中，歷盡艱險,徒步三周后,走過危機(jī)四伏的國家,不知經(jīng)歷了多少危險，可他最終堅持了下來，不僅如此，他送去的信也并沒有絲毫的損傷。為什么呢？因為他在送信之前，做了一個動作，“羅文，拿了信，用油紙包裝好、打封、放在胸口藏好”，從這些細(xì)小的動作中可以看得出，他做這件看似簡單事情時的責(zé)任心，正因為如此，他才得以漂亮的完成這次任務(wù)。
通過看羅文，不禁讓我想到了很多。是啊，責(zé)任心對于我們教師來說，更有它重要的意義，只有有責(zé)任心的'教師，才能盡心盡力地去愛護(hù)自己的學(xué)生，才能在自己的工作崗位孜孜不倦地去工作，同時，在我們的日常工作中，面對類似問題，應(yīng)以羅文為榜樣，把工作任務(wù)是同于生命一樣重要，并細(xì)致、認(rèn)真地完成它。只有擁有了忠誠、自信、責(zé)任心和主動性等優(yōu)秀品格，才稱得上是一位好教師，才是一個讓家長放心，社會滿意的教師，讓我們共同努力，做一個像羅文那樣具有優(yōu)秀品質(zhì)的人，無愧與人類工程師這個光榮的稱號。
《致加西亞的信》讀后感5
《致加西亞的一封信》之前已經(jīng)簡單聽過這個故事，現(xiàn)在拿到這本書,我又仔仔細(xì)細(xì)地讀了一遍，發(fā)現(xiàn)又有很多新的收獲。書中主要講述了主人公羅文中尉在環(huán)境惡劣的情況下，冒著生命危險，完成送信任務(wù)的故事，體現(xiàn)了作為一名軍人忠誠、敬業(yè)、服從命令的高尚品質(zhì)，而我們作為老師，這個人類靈魂的工程師，也應(yīng)該有這種精神。
正如《致加西亞的一封信》中所講："年輕人所需要的.不只是學(xué)習(xí)書本上的知識，也不只是聆聽他人種種指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成任務(wù)--把信送給加西亞"。
而我們老師最重要的事情就是負(fù)責(zé)任地教書育人，對自己的事業(yè)有責(zé)任感。如果失去了這份責(zé)任感，那么在什么方面都是失敗者。
在前進(jìn)的路上，我們或許會迷失方向，在困難的面前，我們或許會動搖自己的決心，這就需要不斷調(diào)整、挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝自己，要有羅文送信勇往直前的精神。
寥寥幾筆，是我讀完《致加西亞的一封信》之后的感想，在今后的工作當(dāng)中，我一定會以羅文為榜樣，成為一個優(yōu)秀企業(yè)的老師。
《致加西亞的信》讀后感6
讀完了《致加西亞的信》以后，我很感動，心里也有一絲震撼，作者阿爾伯特·哈伯德，向我們說明了當(dāng)今社會人們所需要的忠誠、敬業(yè)、服從、信用。書中講述了這樣一個故事：19世紀(jì)美西戰(zhàn)爭中，美方有一封具有戰(zhàn)略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在古巴遼闊的.崇山峻嶺中作戰(zhàn)，沒人知道他在什么地方。此時，一名年輕軍人羅文挺身而出，不講任何條件，歷盡艱險，徒步三周后，穿越危機(jī)四伏的國家，把那封信交給了加西亞。
正常送信本來是一個簡單不過的工作，但是在特定的環(huán)境和條件下，羅文中尉的忠誠和敬業(yè)顯示出了他的難能可貴。隨著《致加西亞的信》的廣泛流傳，如今羅文的送信行為，已經(jīng)提高到：象征忠于職守、信守承諾、敬業(yè)服從的代言詞。
在書中還提到這樣一個例子，一份英國報紙刊登一那么招聘教師的廣告：“工作很輕松，但要全心全意，盡職盡責(zé)。〞這說明教師必須敬業(yè)愛生，愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是教師最高尚的美德，也是教師最根本的道德標(biāo)準(zhǔn)。教師只有愛崗敬業(yè)，才能在教育活動中有所收獲；讓敬業(yè)愛生的精神照亮我們前進(jìn)的道路！羅文式的敬業(yè)精神是我以后個人做好工作的標(biāo)準(zhǔn)：工作中腳踏實地，全心全意、積極行動，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，以陽光般的心態(tài)迎接一切！
《致加西亞的信》讀后感7
今天我讀完了《致加西亞的信》這本書，這本的作者是美國人阿爾伯特哈伯特。故事講的是一位忠誠的年輕軍官完成了一項極其重要的送信任務(wù)。讀完，掩卷而思，我被他的責(zé)任感、忠誠感動了。
故事的主人公叫羅文，他義無反顧的接受這項任務(wù)，這是一項左右戰(zhàn)局的'任務(wù)。最終他冒著重重危險出色的完成了人物，他做到了。他做了一件看似平凡卻意義重大的任務(wù)，我們應(yīng)該為他的忠誠可靠脫帽致敬。這讓我想到了自己對待今后工作的態(tài)度，我應(yīng)該投入更大的熱誠和忠誠去對待自己的事業(yè)，去創(chuàng)造價值，成功只不過是前進(jìn)路上的副產(chǎn)物。正如作者寫的：“我相信成功的必要條件并不是賺錢，而是創(chuàng)造價值，創(chuàng)造了價值，成功就自然而來�！比绻阕龅街艺\，主動，富有責(zé)任感，自然而然會被獲得信任，最終做一個成功的人。干好一份工作需要的是持之以恒的熱忱，而不是三天打魚兩天曬網(wǎng)，兢兢業(yè)業(yè)的同時，要有一顆堅韌不拔的心。樹立信心，保持好的心態(tài)，機(jī)會總是會來敲門的。
《致加西亞的信》告訴我們，我們不可能主宰世界，但是我們可以主宰自己的命運，我們完全可以做像羅文一樣的人。時代需要英雄，也更需要平凡崗位上創(chuàng)造出不平凡的職業(yè)精神。
《致加西亞的信》讀后感8
我通過閱讀《致加西亞的信》深刻體會到了敬業(yè)、忠誠、責(zé)任這幾個詞語的四！它在流傳一種忠于職守，一種承諾，是服務(wù)和榮譽(yù)的象征，一種想從自身找到文中主人公羅文的影子的反思。一項幾乎不可能完成的任務(wù)，一句簡單的承諾，羅文中尉毫不猶豫地接受使命，冒著生命危險把信送給了加西亞將軍。
加西亞早已離我們遠(yuǎn)去，可我們還有許多現(xiàn)實版的加西亞的故事�，F(xiàn)在，在一些職員眾多的大企業(yè)里，很多人都碌碌無為，他們要么沒有能力，要么沒有堅強(qiáng)的意志。這一點的確令人吃驚，這也是很多企業(yè)失敗的根本原因。但做為政府的工作人員，我們始終要把敬業(yè)、忠誠、責(zé)任這幾個詞語放在心中，并且做為我們堅定的目標(biāo)不動搖。
最最艱難的`其實也是開始，羅文并沒有問：“加西亞在哪里？”而現(xiàn)在有好多人做事情，上級下達(dá)一個任務(wù)的時候便像一個十萬個為什么一樣，把所有的途徑都問一遍，最后按照上級給的線去盲目地尋找答案。
羅文不像一味啃書本的年輕人那樣較真兒，也不需要從別人那里得到指點與指示，他所擁有的是一種堅貞不屈的執(zhí)著，這一點使他忠于信仰，敏于行動，全身心投入到自己的使命中，那便是“把信送給加西亞”。
《致加西亞的信》讀后感9
令我印象深刻的是羅文身上工作踏實的這種品質(zhì)，踏實這兩個字說到容易做到難，還記得剛上柜的時候，我經(jīng)常出錯，一開始我以為只是因為我對業(yè)務(wù)不夠熟悉，后來我才發(fā)現(xiàn)是自己工作時不踏實太浮躁，什么事情都想“一步到位”，老是覺得自己聰明，認(rèn)為師傅教的'東西自己一遍就能學(xué)會，讀了這本書后我發(fā)現(xiàn)能把工作做好的人都是踏實的人，只有踏踏實實，一步一個腳印，默默的在別人休息的時候鉆研業(yè)務(wù)，苦練技能，才能穩(wěn)扎穩(wěn)打把業(yè)務(wù)學(xué)好、把工作做好。所以從今天開始，從此刻做起，我們要像羅文一樣，不要被動地等待，而是踏踏實實的去做。
讀了《致加西亞的信》之后讓我反思自己是否具有像羅文一樣的品質(zhì)？自己作為一名銀行的從業(yè)者，我是否踏踏實實的苦練技能，鉆研自己的業(yè)務(wù)，我是否在日常工作中熱情服務(wù)好每一位顧客，提升顧客的滿意度。讀完這本書我明白了，工作就應(yīng)該全力以赴地去做，這不只是對他人負(fù)責(zé)，更是對自己負(fù)責(zé)，什么事情都要努力去做，停止抱怨，做一個不需要人監(jiān)督而且具有堅毅和正直品格的人。
《致加西亞的信》讀后感10
“少壯不努力，老大徒傷悲”這句古詩，很多人都懂，但是很多時候，大部分人是不會去理睬。到最后老是發(fā)牢騷說這個不行，那個不行。永遠(yuǎn)不會發(fā)現(xiàn)自己身上存在的問題，直到被別人點出來為止。做人要腳踏實地，做事情也一樣，要認(rèn)真仔細(xì)，來不得半點馬虎。
現(xiàn)在很多出生在城市，在城市長大的孩子都不能吃苦不能受一點點的苦和累。俗話說“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”。年輕人要多挑戰(zhàn)自我。突破自己的。充分發(fā)掘自身的潛力。不能看到一個高度就暗暗自喜。學(xué)習(xí)是一輩子的事情。不可能學(xué)的夠了就放了，這樣不好。現(xiàn)在社會要求的綜合素質(zhì)高，團(tuán)隊協(xié)作能力強(qiáng)，多元化的復(fù)合型人才。在這樣的條件下我們更應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些專業(yè)以外的東西，或者說更直觀的說是職責(zé)之外的.東西。你的上司往往喜歡能干能提自己分擔(dān)的下屬，這樣你的表現(xiàn)機(jī)會就會很多。
“取其精華去其糟粕”在你的朋友和很多的同事或者是你的社交的圈子里邊，多多發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點，去努力學(xué)習(xí)。反而言之，要勇于承認(rèn)自身的不足和缺點，要克服和改正。這樣久而久之，你就會慢慢的在人中間凸現(xiàn)出來，展現(xiàn)一個新的自我。
把握現(xiàn)在，珍惜你過的每一天，給自己做一個美好的前景。去為之奮斗，我相信知道你成功的那一天，也只有自己才能體會到那份快樂和喜悅。
《致加西亞的信》讀后感11
“少壯不努力，老大徒傷悲〞這句古詩，很多人都懂，但是很多時候，大局部人是不會去理睬。到最后老是發(fā)牢騷說這個不行，那個不行。永遠(yuǎn)不會發(fā)現(xiàn)自己身上存在的問題，直到被別人點出來為止。做人要腳踏實地，做事情也一樣，要認(rèn)真仔細(xì)，來不得半點馬虎。
現(xiàn)在很多出生在城市，在城市長大的孩子都不能吃苦不能受一點點的苦和累。俗話說“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹〞。年輕人要多挑戰(zhàn)自我。突破自己的。充分開掘自身的潛力。不能看到一個高度就暗暗自喜。學(xué)習(xí)是一輩子的事
情。不可能學(xué)的夠了就放了，這樣不好�，F(xiàn)在社會要求的綜合素質(zhì)高，團(tuán)隊協(xié)作能力強(qiáng)，多元化的復(fù)合型人才。在這樣的條件下我們更應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些專業(yè)以外的東西，或者說更直觀的說是職責(zé)之外的`東西。你的上司往往喜歡能干能提自己分擔(dān)的下屬，這樣你的表現(xiàn)時機(jī)就會很多。
“取其精華去其糟粕〞在你的朋友和很多的同事或者是你的社交的圈子里邊，多多發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點，去努力學(xué)習(xí)。反而言之，要勇于成認(rèn)自身的缺乏和缺點，要克服和改正。這樣久而久之，你就會慢慢的在人中間凸現(xiàn)出來，展現(xiàn)一個新的自我。
把握現(xiàn)在，珍惜你過的每一天，給自己做一個美好的前景。去為之奮斗，我相信知道你成功的那一天，也只有自己才能體會到那份快樂和喜悅。
《致加西亞的信》讀后感12
你是羅文嗎？我不是。至少在讀這本書之前我不是。
羅文是誰？羅文是那些對待工作，永遠(yuǎn)都保持勤奮工作態(tài)度的人。我呢，得過且過，永遠(yuǎn)不會主動完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，能拖就拖，要等到最后一刻才把工作完成。業(yè)績只要不是太差，沒有墊底，領(lǐng)導(dǎo)沒有點名批評就萬事大吉了。
羅文是誰？羅文是那些將敬業(yè)變成習(xí)慣的人。我呢，只能說每天按時上下班，做好自己的本職工作，有時候還會偷點小懶，如果要付出額外的勞動力那是百般的'不愿意，總在抱怨聲中把工作完成。
羅文是誰？羅文是那些對待老板，對待公司要予以忠誠的人。不要說我了，現(xiàn)在的大部分人都不知道忠誠是什么，估計對錢忠誠的還比較多。
你想成為羅文嗎？想，至少現(xiàn)在我是這么想的。
停止抱怨，放下成見，把更多的聰明才智投入到工作中去。不要問為什么，努力把領(lǐng)導(dǎo)布置的工作做到最好。不要計較付出，有付出才會有回報，要想收獲，必先付出，你工資少，那是因為你業(yè)績差，你業(yè)績差，那是因為你不努力，怪不得別人。要把門店當(dāng)作自己的心血來經(jīng)營，而不是只抱著我只是來打工的，做的好與不好一個樣。每個人的潛力都是無限的，只要想努力，有敬業(yè)這顆心，肯定能做好。
我是羅文，我可以把信送給加西亞。
《致加西亞的信》讀后感13
《致加西亞的信》中，作者埃爾伯特.哈伯德描寫了一個具有吃苦耐勞、堅定信念、頑強(qiáng)意志力以及超強(qiáng)執(zhí)行力的陸軍上校羅文。
羅文在接到任務(wù)時，未表現(xiàn)出一絲疑慮和質(zhì)疑，他拿了信，把它裝在一個油布制的口袋里，封好，吊在胸口，劃著小船出發(fā)了，他坦然鎮(zhèn)定而富有自信，因為他知道自己胸口吊著的不僅僅是一封信，更是美利堅的.命運和希望。他明白在前進(jìn)的道路上不管遇到多少艱難險阻，都要運用自身的智慧和能力去一一化解，同時他也相信與他肩負(fù)同樣使命的同伴會在合適的時機(jī)對自己施以援手，自己不是一個人在奮斗，而是整個民族在奮斗！自信而又他信，團(tuán)結(jié)、勤奮、不畏艱險、信念堅定，這些優(yōu)秀的品質(zhì)不僅僅造就了羅文，同時也改變了整個國家的命運，帶給民族以希望！
我相信，書中羅文的優(yōu)秀品質(zhì)不是在面臨這一特殊使命時才激發(fā)出來的，而恰恰是他具有的優(yōu)秀品質(zhì)才讓他有機(jī)會和能力去完成這一使命，這也正是羅文值得我們學(xué)習(xí)的地方�！办o靜地把信拿去，不會提出任何愚笨問題，也不會隨手把信丟進(jìn)水溝里，而是不顧一切地把信送到。”
這就是羅文，一個能夠把信送給加西亞的人，一個將信念、意志力和執(zhí)行力詮釋到極致的榜樣
《致加西亞的信》讀后感14
讀了這本書，我們不只是學(xué)習(xí)書本上的知識，也不是聆聽他人的種種指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意的去完成任務(wù)，我們不但要有自信心，還要能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行自我評價，及時的控制調(diào)整自己的情緒波動，隨時準(zhǔn)備迎接工作匯總的挑戰(zhàn)。
在本書中，羅文接受了囑托，這并不是被迫的接受命令說明他很自信，在完成這件事的過程中，在艱難險阻面前他從來沒有退縮，這正是他忠誠的一面，大而言之，就是誠信，而自信和誠信是每個人應(yīng)該具備的品質(zhì)，自信并不是對于未來事態(tài)的一種盲目的樂觀，而是一種敢于挑戰(zhàn)和超越自己的`信心和魄力！
中國有句古話：“謀事在人，成事在天！”天的部分我們無法控制，但是我們可以把我人的部分，就是抓住我們自己的能動性自信積極的樂觀去面對生活和工作。我相信“態(tài)度決定一切”只要我們保持樂觀的生活和工作態(tài)度，我們的生活就會擁有健康快樂！首先，我們獲得的是一個成功的人生，而我們的事業(yè)也會獲得最大程度的成功，“獎賞僅僅給那些有用的人”。永遠(yuǎn)記住這句話，不要停留在原地。等著天上掉餡餅，一切成功都是努力的結(jié)果。讓我們停止無謂的抱怨，有好心情，從頭開始，從現(xiàn)在開始，忠誠于你要做的每一件事，不斷完善自己，做一個現(xiàn)代的羅文《只加西亞的一封信》是對為人處事基本道德與價值觀的呼喚，那就是自信和誠信！
《致加西亞的信》讀后感15
《致加西亞的信》中，作者埃爾伯特.哈伯德描寫了一個具有吃苦耐勞、堅決信念、頑強(qiáng)意志力以及超強(qiáng)執(zhí)行力的陸軍上校羅文。
羅文在接到任務(wù)時，未表現(xiàn)出一絲疑慮和質(zhì)疑，他拿了信，把它裝在一個油布制的口袋里，封好，吊在胸口，劃著小船出發(fā)了，他坦然鎮(zhèn)定而富有自信，因為他知道自己胸口吊著的不僅僅是一封信，更是美利堅的命運和希望。他明白在前進(jìn)的道路上不管遇到多少艱難險阻，都要運用自身的智慧和能力去一一化解，同時他也相信與他肩負(fù)同樣使命的.同伴會在適宜的時機(jī)對自己施以援手，自己不是一個人在奮斗，而是整個民族在奮斗！自信而又他信，團(tuán)結(jié)、勤奮、不畏艱險、信念堅決，這些優(yōu)秀的品質(zhì)不僅僅造就了羅文，同時也改變了整個國家的命運，帶給民族以希望！
我相信，書中羅文的優(yōu)秀品質(zhì)不是在面臨這一特殊使命時才激發(fā)出來的，而恰恰是他具有的優(yōu)秀品質(zhì)才讓他有時機(jī)和能力去完成這一使命，這也正是羅文值得我們學(xué)習(xí)的地方。“靜靜地把信拿去，不會提出任何愚笨問題，也不會
隨手把信丟進(jìn)水溝里，而是不顧一切地把信送到。〞
這就是羅文，一個能夠把信送給加西亞的人，一個將信念、意志力和執(zhí)行力詮釋到極致的典范。
《致加西亞的信》讀后感16
致加西亞的一封信，小小的一本書，卻蘊(yùn)藏了無限的能量，羅文中尉以服從為天職，以忠誠為天性，以自信為動力，以執(zhí)行為目標(biāo)，最終勝利完成任務(wù)，實現(xiàn)了自我價值。以培養(yǎng)了無數(shù)軍事強(qiáng)人、商業(yè)精英和政治領(lǐng)袖而著稱的美國西點軍校的校訓(xùn)就是“沒有任何借口”，培養(yǎng)學(xué)生“只為成功想辦法，不為落后找理由”，即使你因最合情合理的原因而遲到，你的回答只能是“對不起，長官，我保證做到堅決不遲到”。“沒有任何借口”的信念下鍛造的'不妥協(xié)、不讓步、忠于使命、堅韌主動、堅定信念、堅決執(zhí)行等優(yōu)秀品質(zhì)正是“送信人”的品質(zhì)，也是無數(shù)西點軍校學(xué)員走向成功的秘訣。
而在現(xiàn)實生活和工作中，總可見到一些人對工作推諉塞責(zé)，劃地自封，沒有監(jiān)督就沒有自覺，以種種借口遮掩自己責(zé)任心的缺失，整天抱怨社會的不公平，指責(zé)同事或領(lǐng)導(dǎo)的弱智，埋怨自己沒有找到好的工作。正如書中寫道“即使你的處境再不如人意，也不應(yīng)該厭惡自己的工作，因為世上再找不出比這更壞的事情。如果環(huán)境迫使你不得不做一些令人乏味的工作，你就想方設(shè)法使得乏味的工作充滿樂趣。用這種積極的態(tài)度，投入工作，那么無論你從事什么工作，都很容易取得良好的效果”，書中大量傳達(dá)了一個人對待工作的心態(tài)問題，如積極性和責(zé)任感，要敬業(yè)、忠于職守、自信心和堅決執(zhí)行，細(xì)細(xì)品味，對于我們今天如何去從事教書育人的工作有著很大現(xiàn)實意義和借鑒作用。
《致加西亞的信》讀后感17
令我印象深刻的是羅文身上工作踏實的這種品質(zhì)，踏實這兩個字說到容易做到難，還記得剛上柜的時候，我經(jīng)常出錯，一開始我以為只是因為我對業(yè)務(wù)不夠熟悉，后來我才發(fā)現(xiàn)是自己工作時不踏實太急躁，什么事情都想“一步到位〞，老是覺得自己聰明，認(rèn)為師傅教的東西自己一遍就能學(xué)會，讀了這本書后我發(fā)現(xiàn)能把工作做好的人都是踏實的'人，只有踏踏實實，一步一個腳印，默默的在別人休息的時候鉆研業(yè)務(wù)，苦練技能，才能穩(wěn)扎穩(wěn)打把業(yè)務(wù)學(xué)好、把工作做好。所以從今天開始，從此刻做起，我們要像羅文一樣，不要被動地等待，而是踏踏實實的去做。
讀了《致加西亞的信》之后讓我反思自己是否具有像羅文一樣的品質(zhì)？自己作為一名銀行的從業(yè)者，我是否踏踏實實的苦練技能，鉆研自己的業(yè)務(wù)，我是否在日常工作中熱情效勞好每一位顧客，提升顧客的滿意度。讀完這本書我明白了，工作就應(yīng)該全力以赴地去做，這不只是對他人負(fù)責(zé)，更是對自己負(fù)責(zé)，什么事情都要努力去做，停止抱怨，做一個不需要人監(jiān)督而且具有堅毅和正直品格的人。
《致加西亞的信》讀后感18
當(dāng)今社會是在不斷變化，不斷創(chuàng)新的社會。在這個安逸穩(wěn)定的社會中，我們再來重提“忠誠、信用、服從、敬業(yè)�！�
在這個物欲縱橫的世界里，如今商業(yè)精神依然“信用、勤奮、敬業(yè)。”可往往需要監(jiān)督，或者職工互相推諉塞責(zé)，劃地自封，不思自省，沒有責(zé)任心。常常抱著消極，懷疑，懶散，抱怨的心態(tài)。這樣是多么可悲的。
或許我們會問：忠誠和敬業(yè)溢于誰？敬業(yè)這一詞匯往往要扣在我們年輕人頭上，我們敬業(yè)和對公司的忠誠是我們責(zé)任心的體現(xiàn)，是為我們在公司更好的發(fā)展，更好的`謀前途的最佳途徑。責(zé)任感，使命感以及高度的忠誠你不會有任何損失，只會讓你得到更高的信賴，只有這樣的人才能讓人放心。就像麥金萊將信交給羅文一樣。
當(dāng)羅文接到總統(tǒng)給他的信時，羅文并沒有問“加西亞在什么地方？”而且最后還能順利將信將信交到加西亞手里，為戰(zhàn)爭的勝利貢獻(xiàn)一大份力量。
我們苦苦尋覓著文明，殊不知文明就在身邊。因為吹毛求疵，所以才是我們搖擺不定，使發(fā)展道路越來越窄。
作為管理者：勸告員工該怎么樣，工作應(yīng)當(dāng)全力以赴，部位困難所嚇倒，用自信來完成任務(wù)。
我們應(yīng)該說：我為了完成任務(wù)，必須要去堅持，即使有強(qiáng)烈的被壓制感，我也不回辭職，也不會放棄，逃避不是唯一的選擇。
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