《周末圖書館》讀后感
當(dāng)品味完一本著作后,你有什么領(lǐng)悟呢?為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編為大家收集的《周末圖書館》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《周末圖書館》讀后感1
《周未圖書館》是一本長篇小說,是美國加里·施密特的代表作,《周未圖書館》入選了美國國家圖書獎,并評為亞馬遜年度最佳學(xué)生讀物物。
搬到偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn),換陌生學(xué)校,道格生活中的一切都不盡人意,當(dāng)他第一次走進(jìn)周末才開的,乏味市民才會去的因書館,他便完全無法控制地被奧杜邦的《美洲烏類》吸引了。每個周,道格都會去看它們一天,但是那些烏一張張地不見了。于是,道格開始為捍衛(wèi)完整而
努力記憶最為深刻的是主人公道格與自然科學(xué)老師費里斯先生在大廳里的談話。因為道格與體育老師里德教練在體育課上發(fā)生爭執(zhí),里德教練被憤怒沖昏了頭腦一氣之下把道格的球服給撕破了,從肩膀到腰腹。體育館鴉雀無聲,因為道格手臂上方有個幼稚至極的紋身上面寫的是小奶娃。頓時體育館爆笑聲一片,雖然加里·施密特并沒有細(xì)致描寫當(dāng)時的場景,但是我依然能感受到當(dāng)時的場面,好似從字里行間里透露出來。我似乎能聽到“喂!你看啊,道格手臂上的小奶娃,笑死了噗哈哈哈哈!來學(xué)校里搞笑的吧”這些嘲笑聲,讓道格向離弦的箭一樣沖出體育館。道格碰見費里斯先生,費里斯先生察覺道格心情不對,邀請道格與他談一談。道格仔仔細(xì)細(xì)的把他為什么要一個人在衣帽間換衣服、自己生日時父親送他的“禮物”等統(tǒng)統(tǒng)都告訴了費里斯先生。道格需要一位傾聽者,他需要發(fā)泄自己的負(fù)面情緒,而費里斯先生愿意聽他訴說,事實證明,費里斯先生是一個優(yōu)秀的.傾聽者。在道格講完后他慢慢的,慢慢的,哭了。自從道格的二哥被冤枉成盜竊犯,學(xué)校里的老師都認(rèn)為道格肯定和他的二哥一樣,唯獨費里斯先生不是。費里斯先生十分關(guān)注這個處于叛逆期的道格,不然也不會說出“你是你,他是他,不要被別人所迷惑”之類的話。所以費里斯先生聽的十分認(rèn)真,以至于聽完道格講話之后哭了。不過值得一提的是,最后我們的主人公道格與老師們相處的不錯,興許是因為道格格挺乖的吧?
《周未圖書館》值得注意的是全文用第一人稱來講述的。假設(shè)全文用第二人稱或第三人稱來講述這個故事,那么會有哪些不一樣的變化呢?我認(rèn)為,用第一人稱最能體現(xiàn)出道格的心里變化,心里描寫更加生動。
坐在圖書角的小軟登上,合上書。落日余暉,照在《周木圖書館》上。閉上眼,不由自主的想起道格認(rèn)認(rèn)真真的在圖書館描繪愛斯基摩大杓鷸;道格激情澎湃的與佩皮通打棒球;道格青澀的害羞地在黃昏之時牽起小麗的手……道格這個鮮明的人物形象,在腦海中久久揮之不去。
《周末圖書館》讀后感2
《周末圖書館》是紐伯瑞大獎作家加里施密特的重要代表作,是近年來首屈一指的兒童文學(xué)作品。施秘特不可思議地把一個孩子在不友好的環(huán)境里生存下來的故事寫完了,本書以奧杜邦《美洲鳥類》的
插圖引出每一章,主人公道格不為壓力所阻礙,盡力發(fā)掘及拯救自己最好的一面,是一個出人意料的充滿力量的故事。
雖然作者所遇到的很多事都那么糟心,但是所幸的總還有一抹抹亮色。世事不往往如此么?道格雖然有著酗酒的爸爸,叛逆的二哥,但他卻有著一位溫柔而心存詩意的媽媽。雖然他在學(xué)校被老師和同學(xué)所誤解,但是他在小鎮(zhèn)上卻結(jié)識了真正的朋友小莉。雖然新家所在的小鎮(zhèn)上人們存在著這樣那樣的偏見,但是道格也漸漸獲得了他們的認(rèn)可,而且,何其有幸的是他遇見了奧杜邦的《美洲鳥類》圖冊,因而結(jié)識了圖書管理員鮑威爾先生。百無聊賴的道格僅僅是第一次,對于道格來說,這也是魔法開始的時刻。道格深深地被這張圖片所吸引,不知不覺地開始用手指描摹畫中的線條。而這冥冥中的牽掛,讓他在下周六又一次來到了圖書館,這次他遇到了圖書管理員鮑威爾先生,鮑威爾先生敏銳地發(fā)現(xiàn)了道格的興趣,給他介紹了畫作的相關(guān)信息,并且鼓勵他試著畫一畫。然而敏感的少年卻違心地轉(zhuǎn)身離開了。到了周末,他卻又一次鬼使神差地跨進(jìn)了圖書館的大門,這次迎接他的除了《美洲鳥類》,還有靜靜躺在桌子上的白紙和彩色鉛筆,像一個無聲的邀請,更像是一個無法拒絕的誘惑。
把鮑威爾先生稱為道格的精神導(dǎo)師一點都不為過,他雖然不是老師,卻可謂是教育者的.典范。真希望我們的孩子在一生中都會遇到這樣一位老師。正是在鮑威爾先生的引導(dǎo)和《美洲鳥類》的影響之下,道格的生活發(fā)生了翻天覆地的變化,讓人不得不嘆服藝術(shù)的魅力。常聽到一種論調(diào)說,藝術(shù)是無用的,可殊不知,正是這無用之用,方為大用。進(jìn)入圖書館,一下注意到了《美洲鳥類》,讀完了這本《周末圖書館》教會我和家人之間應(yīng)該如何相處,面對家人之間的誤會和不友好,會怎樣來改善關(guān)系;教會我從零開始學(xué)習(xí)一項新的技藝,比如繪畫,覺得最重要的不是什么天賦,還是后天的努力;最后還教會我當(dāng)遇到重大挫折時,我一般會怎么做。
讀了《周末圖書館》這本書,讓我感受到這個小男孩他非常獨立,不論發(fā)生什么事情,他都會把這件事給弄明白,事情是怎樣開始的,過程和結(jié)尾又是怎樣的。所以我們學(xué)習(xí)他的這種精神。我建議大家人人都去讀一讀。
《周末圖書館》讀后感3
此書是約伯瑞大獎作家加里·施密特的重要代表作,是近年來首屈一指的文學(xué)作品。無疑,這是一本影響很深的書,書中講述主人公道隔一家搬到了一個偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn),換了陌生的學(xué)校,生活中的一切總是不如意,又因不久發(fā)生的種種事件被鎮(zhèn)上的人冷漠鄙視,接著被圖書館中的《美洲鳥類》吸引展開故事。
每本書的價值所在都是最后的道理!吨苣﹫D書館》采用第一人稱敘述故事與讀者拉近距離。書中道格在陌生地方遇到的各種問題和家庭關(guān)系。經(jīng)常醉酒的老爸一回家就是暴力相向;最最心愛的簽名棒球外套被人偷走;二哥被當(dāng)成盜竊犯,結(jié)果學(xué)校里的老師同學(xué)把他也當(dāng)成賊;在戰(zhàn)爭中失去雙腿的大哥找工作四處碰壁。無疑這本書告訴我們最大的'道理就是面對困難。
首先面對困難要有很大的心理承受能力。全長在父親的暴力中和二哥的欺壓下,12歲生日父親和朋友開玩笑在自己身上紋上“小奶娃”,抓出血也沒去掉從此沒去游過泳,小時候肉體和心靈上受到恥辱。在陌生環(huán)境因二哥被當(dāng)盜竊犯被學(xué)校老師學(xué)生和小鎮(zhèn)上的人冷漠。在體育課上被里德教練針對,當(dāng)著面被拉去體育制服看到紋身后被嘲笑,但他并不為此有太大影響,如此強大的心理承受能力讓他立穩(wěn)于新生活和復(fù)雜家庭。
其次是在困難中尋找一絲樂觀。從小在暴力家庭中,唯一治愈他的是媽媽的微笑,媽媽在家庭中扮演潤滑劑角色,緩和家庭矛盾。這樣的磨練使得道德有了堅強的心理,在陌生環(huán)境遇到了能說話的小麗莉,在圖書館認(rèn)識和尚的鮑威爾先生教他畫畫。正是這樣樂觀的心態(tài)是得道格在陌生的環(huán)境下很快適應(yīng)。
書中提到的《簡·愛》中簡幼年喪父喪母,寄養(yǎng)在舅媽家,被他人贈恨、辱罵、毆打,后被送去了條件惡劣,一位無比冷酷偽君子的慈善學(xué)校。在懲罰折磨中培養(yǎng)出強大的心理意識,樂觀的心態(tài)讓他在人生道路上做斗爭,最終成為強大女性。
偉人中《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒三歲就被一場可惡的病奪去了聲音和光明。后在一位女老師的幫助下獲得了樂觀的態(tài)度,看待了不公平的遭遇,成為了偉大的教育家、慈善家。
反例也有《駱駝祥子》中祥子因為最后身邊重要的人失去,丟失了樂觀,從此變得墮落,成為了城市垃圾。
稻盛和夫曾說過:人生的道路都是由心來描繪的。所以無論自己處于多么嚴(yán)酷的境遇之中,心頭都不應(yīng)該為悲觀的思想所縈繞。
既然我們來到了世間,九陰積極樂觀的作為人活在世上有人的性子,不在意俗人的眼光。一切都會成為過去,遺憾也是如此。
記住“無論你去哪里,無論天氣如何,總是帶著自己的陽光”
《周末圖書館》讀后感4
一堆書伴隨著積累了半個月的灰塵,從書架上掉下來。這是今夏買的書,我都沒時間去打開。但既然它們迫不及待地想要來親近我,那就不妨先翻一翻吧。最終在十多本書中,我選擇了它——《周末圖書館》。
純凈的藍(lán),潔凈的白——我指的是封面畫著的圖書館的天空,以及空中飄著的兩朵云。它應(yīng)該是一本看上去比較安靜溫和的書。但是我想錯了,書中的主角道格所處的路途,并不平坦。他隨著家人搬到一個叫馬里期維爾的偏僻小鎮(zhèn)上,鄰居、學(xué)校、街道以及同學(xué),都是陌生的。再加上酗酒的父親、失去雙腿的大哥、被懷疑為小偷的二哥……讓這個家庭在小鎮(zhèn)上顯得怪異,丑陋,使人無法靠近。
除了小莉,道格也被所有的人排斥,懷疑。所幸,他在一個周末,邂逅了這家圖書館。
吸引道格的是一本《美洲鳥類》的圖冊。
“玻璃下面是一本書——一本很大很大的書,書頁長度賽過大的棒球棒。我沒撒謊。整頁只是一幅畫,畫上是一只鳥……”
就是這只像是正從空中即將要墜落到冰涼的蒼茫的大海中的鳥,讓道格有了一絲心靈相通的悸動。這只有著明亮眼睛,但卻因墜落而露出驚恐眼神的鳥,多么像搬家來到馬里期維爾小鎮(zhèn)上的道格呀,是那么的無助,迷茫,孤單。道格伸出手指描摹著鳥的輪廓。也就在這一瞬,圖書管理員鮑威爾先生注意到了他。鮑威爾像是道格人生路上的擺渡者,在他默默的牽引下,把道格帶入了一個新的渡口。在接下來的日子里,因為《美洲鳥類》書頁的丟失,讓道格處在一個積極的找尋的狀態(tài)中,也因為鮑威爾先生每天提供的紙和筆,讓道格開始了畫畫……事態(tài)一直在朝好的方向發(fā)展,道格如深陷沼澤不能自拔時被一雙援助的手一點點地拔了出來。查找殘缺的書頁,畫鳥,與周圍的人溝通,這一切,都見證著道格的向光性生長。
是的,正是因為道格的努力,所有的'一切都有了轉(zhuǎn)機。家庭氛圍變得緩和,小鎮(zhèn)也張開手臂接納了他們一家人。
這是一個少年夾雜著疼痛的成長。很多人可能會因為一點點的挫折,一絲絲的疼痛自暴自棄,或者會消沉萎靡蜷縮成繭而關(guān)閉心扉。就說我自己吧,每一次考試考得沒有預(yù)期的好,頭頂上空就會飄起一朵陰暗的云,陽光怎么都照不進(jìn)來。連續(xù)幾天的壞心情還會殃及周圍的無辜,對弟弟吼叫,和媽媽抱怨,甚至對一只水杯下重手。這樣的事情,在我的成長中出現(xiàn)過不止一次。現(xiàn)在想想,如此負(fù)能量的表現(xiàn),不僅不能使自己振作,反而會深陷泥沼。
學(xué)學(xué)道格吧,他如一株長在潮濕陰暗角落里逼仄的綠植,沒有光照,就自尋光源;沒有空間,就自找出口。愿我們都如這樣的一株植物,即使深陷泥潭也依然頑強奮力地成長,一生都具有向上的力量。
《周末圖書館》讀后感5
《周末圖書館》是紐伯瑞大獎作家加里施密特的重要代表作,是近年來首屈一指的兒童文學(xué)作品。施秘特不可思議地把一個孩子在不友好的環(huán)境里生存下來的故事寫完了,本書以奧杜邦《美洲鳥類》的插圖引出每一章,主人公道格不為壓力所阻礙,盡力發(fā)掘及拯救自己最好的一面,是一個出人意料的充滿力量的故事。
本書主要講述的是一個男孩兒全家搬到了一個小鎮(zhèn)子,鎮(zhèn)子里只有一個周六上午才開放的圖書館,這個男孩被一本叫《美洲鳥類》的書所吸引,通過這本書認(rèn)識了很多有趣的人,接觸了很多美好的事物。也慢慢的從自我封閉的性格,變得打開心扉和鎮(zhèn)子上的`人交上了朋友。
但我讀完后,發(fā)現(xiàn)書上講述的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,并且也許不是男孩從自我封閉到打開心扉,而是鎮(zhèn)子中的人慢慢對他打開了心扉。
道格雖然有著酗酒的爸爸,叛逆的二哥,但他卻有著一位溫柔而心存詩意的媽媽。雖然他在學(xué)校被老師和同學(xué)所誤解,但是他在小鎮(zhèn)上卻結(jié)識了真正的朋友小莉。雖然新家所在的小鎮(zhèn)上人們存在著這樣那樣的偏見,但是道格也漸漸獲得了他們的認(rèn)可,而且,何其有幸的是他遇見了奧杜邦的《美洲鳥類》圖冊,因而結(jié)識了圖書管理員鮑威爾先生。百無聊賴的道格僅僅是第一次,對于道格來說,這也是魔法開始的時刻。道格深深地被這張圖片所吸引,不知不覺地開始用手指描摹畫中的線條。而這冥冥中的牽掛,讓他在下周六又一次來到了圖書館,這次他遇到了圖書管理員鮑威爾先生,鮑威爾先生敏銳地發(fā)現(xiàn)了道格的興趣,給他介紹了畫作的相關(guān)信息,并且鼓勵他試著畫一畫。然而敏感的少年卻違心地轉(zhuǎn)身離開了。到了周末,他卻又一次鬼使神差地跨進(jìn)了圖書館的大門,這次迎接他的除了《美洲鳥類》,還有靜靜躺在桌子上的白紙和彩色鉛筆,像一個無聲的邀請,更像是一個無法拒絕的誘惑。世事不往往如此么?
書中所寫的北極燕鷗沒有讓我感到驚艷,大嘴雀沒有讓我感到笨拙,雪鷺沒有讓我感到危險,開尾海燕既沒有讓我感到它們在掙扎也沒有讓我感到它們再重逢,黑背鷗則確確實實讓我感到了痛苦!
學(xué)學(xué)道格吧,他如一株長在潮濕陰暗角落逼仄的綠植。沒有光照,就自尋光源;沒有空間,就自找出口。愿我們都如這樣的一株植物,即使深陷泥潭,也依然頑強奮力的成長,一生都具有向上的力量。
當(dāng)你身處一個不利的環(huán)境時,不要悲觀,要保持樂觀的心態(tài)、堅毅的心境,即使是深陷絕境,誰又能知道會不會是新的希望呢?塞翁失馬,焉知非福。
《周末圖書館》讀后感6
今年暑假,我走進(jìn)了美國著名兒童文學(xué)作家加里·施密特的《周末圖書館》。主人公道格搬到了一個偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn),換了陌生的學(xué)校,生活似乎總是和他作對,一切總是不如意,而他對身邊的一切也總是表現(xiàn)得憤世嫉俗。因為賭氣,道格生平第一次進(jìn)入了圖書館,一個只在每周六開放一天的奇怪的圖書館。到了圖書館,道格便被奧杜邦的《美洲鳥類》深深地吸引住了,每個周六,道格都會去看《美洲鳥類》,但是那些鳥的插圖一張張地不見了。于是,道格下定決心要通過自己的努力把這本畫冊殘缺的頁碼一一補回……
在道格追尋和求解畫冊的歷程中,十種美洲鳥類被栩栩如生的展現(xiàn)在我們的眼前,北極燕鷗、紅喉潛鳥、大嘴雀、黑背鷗、黃腿雀……每一種鳥類都有其明顯的特點和氣質(zhì),給我以不同的啟示。
一直以來,我自認(rèn)為是一個缺乏藝術(shù)細(xì)胞的男孩。繪畫一直是我的短板,每次同學(xué)們看到我的畫總是捧腹大笑,形象地把這些“大作”形容為陳氏涂鴉,所以對于繪畫我一直沒有自信,甚至有點自卑。每次的美術(shù)課都非常煎熬,對于老師布置的作業(yè),也是洋洋灑灑幾十筆草草應(yīng)付交差。直到四年級的寒假前夕,美術(shù)老師布置了一個作業(yè),希望全班同學(xué)都能參加區(qū)青少年宮舉辦的繪畫大賽,第一反應(yīng),這個事情和我沒有什么關(guān)系,所以我表現(xiàn)得心不在焉,老師似乎看出了我的心思,若有所思地走到我面前語重心長地說:“你也要參加,你的畫其實都很有自己的想法,缺的只是畫畫的耐心,加油!”
老師的話像一針強心劑,連老師對我都有信心,我怎么能那么沒有出息地卸甲而逃呢?于是,那個寒假我從零開始,勇敢地邁出了學(xué)畫的第一步。我認(rèn)真學(xué)習(xí)繪畫的知識,刻苦練習(xí)繪畫的技藝,聚精會神的一筆筆的畫,即使線條畫得歪歪扭扭,我也會堅定地擦掉從新來過。于是,我越畫越有心得,越擦越有毅力,終于,功夫不負(fù)有心人,繪畫比賽我居然獲得了銅獎,這讓所有的人對我刮目相看,也讓自己獲得了自信。
我做到了,道格也做到了。他用自己的努力畫出了最后的一張鳥的插圖,用自己的.力量尋回了失去的畫冊。其實,天賦并不是最重要的,只有后天的勤奮努力,以及遇到挫折時不畏的心態(tài),就像《美洲鳥類》畫冊中的黃腿雀一樣,無論何時何地,黃腿雀都會在它的世界里優(yōu)雅地邁步,看起來就像這是在它的地盤上一樣。我們就應(yīng)該像黃腿雀一樣,在自己的成長道路上努力勇敢的邁步,不躲不閃,充滿自信。
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