《三十六計》讀后感集錦15篇

　　當(dāng)細細品完一本名著后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的《三十六計》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《三十六計》讀后感1

　　最近我看了一本書，名字叫《三十六計》。這是一本很有意思的書，里面三十六個有趣故事。

　　在三十六個故事里我最喜歡的是草船借箭。里面講了一個首領(lǐng)讓諸葛亮在三天之內(nèi)造出很多弓箭。諸葛亮在這三天里什么也不干他的部下都問他您為什么不去造弓箭

　　呢。諸葛亮都說：“我自有辦法”。

　　在最后一天晚上，諸葛亮讓自己的部下做了很多稻草人，放在船上，去攻打敵人，敵人以為是真的.，所以就猛射箭。當(dāng)諸葛亮收回船的時候，稻草人身上都是箭。算起來有一整船呢。

　　這本書非常有趣，希望大家借閱。

《三十六計》讀后感2

　　人們都說：“三十六計——走為上計”，下面就有我給大家講一講“走為上”吧！

　　“走為上”是非常精妙而有章法的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。運用“走為上”主要是表現(xiàn)三種方面：1、善棄2、善跑3、工算。如同拳師打人一樣，先要把拳頭收回來。握緊，才能打出去。里面講的故事有：“楚莊王借勢滅庸”“晉文公城濮破楚”等許多的'故事。

　　《三十六計》這本書的學(xué)問真多呀！

《三十六計》讀后感3

　　人人都知道，孫子兵法和三十六計在古代非常有名，我看了這本書之后也感同深受。

　　在孫子兵法之三十六計中，我最喜歡諸葛亮了，智諜雙全，非常聰明。

　　在這里，我最講幾個例子如“諸葛亮草船借箭”講的是：軍隊要打水戰(zhàn)，但是箭不夠多，諸葛亮為了打勝戰(zhàn)，想出了“草船借箭”這個辦法，一次向敵軍“借”了十多萬只箭。還有“諸葛亮七擒孟獲”：最后孟獲用的藤甲兵用的.好，可是還是被諸葛亮發(fā)現(xiàn)了弱點。

　　讀了這本書后讓我更加敬佩古人的智諜了。

《三十六計》讀后感4

　　今天我讀了《三十六計》里的《趁火打劫》里的.第二個小故事�！抖酄栃柟フ贾性�》。

　　多爾袞是清朝順治皇帝福林的叔叔，驍勇善戰(zhàn)。福林登上皇位的時候剛剛6歲，還不能處理朝中事務(wù)，多爾袞便代替皇帝來處理朝政。多爾袞一直想攻取中原，很想趁這個機會建立功業(yè)。

　　多爾袞趁著李自成兵敗的機會，李自成撤離北京城，逃往西安，不久就自殺了。于是多爾袞順利地攻占了中原。

《三十六計》讀后感5

　　《三十六計》是我最喜歡看的一本書，里面有很多很多的小故事，今天我看的是第十五計“調(diào)虎離山”。

　　“調(diào)虎離山”：想辦法把老虎從山上趕下來，把它的退路封死掉，不給它吃的，你就是不去打它，它也會餓死。公元234年，諸葛亮第五次攻打司馬懿率領(lǐng)的.魏軍，由于諸葛亮的蜀軍駐扎的地方路不好走，糧食很難運進去，所以諸葛亮就另外選了個地方假裝運糧食，司馬懿知道后就帶領(lǐng)了精兵打算燒掉這些“糧食”，諸葛亮派兵把他們圍在山谷里，同時讓人去攻打司馬懿的大本營，結(jié)果大獲全勝。葛亮真是太聰明了。

　　真是太好看了！我長大了要像諸葛亮一樣，做事情要想好了再做。

《三十六計》讀后感6

　　在生活中，每一個人都讀過許許多多的書，許多人熱愛讀書，也有許多人討厭讀書。而我是一個喜歡讀書的'人，只要有多余的時間，我就會拿起一本書，開始細細地讀起來。

　　這一天，媽媽給我了一本書，書名是《三十六計》。一看到這本書，我立馬興奮起來。因為這本書是我夢寐以求的，所以我特別興奮。翻開這本書，我被這本書的精彩內(nèi)容給吸引住了。其中，我最喜歡的就是攻戰(zhàn)計中的《欲擒故縱》。因為這個計策是我國古代偉大的諸葛亮想出來的，而且他還用這個計策七擒了孟獲。所以我十分喜歡這個計策。

　　在生活中，并非人人都是智者。一些商家常常用此計，開始往往會給你一些甜頭嘗，讓你割舍不掉，然后再下手達到目的。

《三十六計》讀后感7

　　今天我讀了，《三十六計》里的《唐太宗渡渤�！愤@個故事。

　　這個故事講了有了困難不要害怕，要想辦法克服。文中寫了一個叫薛仁貴的將軍，巧妙的讓唐太宗和他的.文武百官們過了河。

　　唐太宗只覺得四面的帷幕被風(fēng)吹得呼呼作響，嘩嘩的濤聲如雷轟鳴，心中十分疑惑。他命人打開帷幕觀看，之間外面是一望無際的滔滔海水，分不清東西南北，不由驚恐地問道：“這是什么地方？”

　　唐太宗發(fā)現(xiàn)自己位于大海上的時候，已經(jīng)快到高麗國了。

《三十六計》讀后感8

　　今天我讀了《三十六計》這本書，我覺得很有意思。

　　這本書是根據(jù)中國古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭經(jīng)驗總結(jié)而成的一部兵學(xué)全書，精煉地概括了中國歷代智慧謀略的全部精華。全書按照計策順序排列，共分為六套計謀，即勝戰(zhàn)計、敵戰(zhàn)計、攻戰(zhàn)計、混戰(zhàn)計、并戰(zhàn)計和敗戰(zhàn)計。每套計謀又分為六個計策，全書共三十六計。書中還配有“用計錦囊”，用精煉的語言總結(jié)出了計謀的應(yīng)用要訣。

　　這本書里面的`計謀看似與我們的生活沒什么關(guān)聯(lián)，但我細看還是能得到啟發(fā)，就像我們平常學(xué)習(xí)一樣，可不能“渾水摸魚，瞞天過�！辈欢�裝懂，這樣可害了自己。讀完使我明白了無論遇到什么困難，只需稍微開動腦筋，想辦法，總能解決的。

《三十六計》讀后感9

　　這本書我看了四遍，感覺都不一樣。第一遍我是在剛買時看的，我覺得它很稀奇，很好看。第二次看時我覺得它很好看，但在哪見過，很熟悉（我在看歷史）。第三次，我覺得很熟悉，我看過。第四次看的.時候，我覺得它有一點膩，但還是很喜歡。

　　我當(dāng)時是懶洋洋地去看的，但我還是很認真地去思考它的內(nèi)容，認真地去品位。這四種感覺都包含著我從各個角度去喜歡這本書，它讓人陶醉。不過內(nèi)容我很了解，太簡單了，這些東西我很早以前就知道了，應(yīng)該有一些難一點的知識。

《三十六計》讀后感10

　　我最近看了一本我們男孩子很喜歡看的書《三十六計》，這本書主要介紹三十六計，分勝戰(zhàn)計、敵戰(zhàn)計、攻戰(zhàn)計、混戰(zhàn)計、并戰(zhàn)計、敗戰(zhàn)計，雖然大多講的是古代軍事上的事，一開始我不是很懂，但這本書先告訴我每一計的來源，再通過計名故事和實戰(zhàn)故事讓我有進一步的了解每一計的實際意思，這樣就清楚了，我最喜歡里面的.調(diào)虎離山和聲東擊西，這兩計都是用自己的聰明才智讓別人上當(dāng)，自己就勝利了。

　　看了這本書以后，我覺得三十六計不只用于古代戰(zhàn)爭中，也能用到我們實際的生活中，這真是一本好書。

《三十六計》讀后感11

　　我讓媽媽給我買的《三十六計》，我讀完了，我感覺這本書挺好看的。好多妙計，有的人用妙計把敵人甩開或徹底打敗。其它的書我看過后，過不幾天就忘了，但這本書給我留下了深刻的印象。

　　《三十六計》的獨特之處它使用了大量的`成語、典故，讓我又學(xué)了許多新詞語，它剖析和解釋了古往今來的經(jīng)典謀略，所列舉的事例也都是耳熟目詳、簡單易懂的，例如：《上屋抽梯》、《釜底抽薪》、《連環(huán)計》、《空城計》。

《三十六計》讀后感12

　　在暑假里，我讀了《三十六計》這本書，使我受益匪淺，令我記憶里最深刻的是第三十一計美人計。

　　講的是王允巧用貂蟬，假裝呂布和董卓上當(dāng)，王允對呂布說：“等我選個良辰之日，把貂蟬送到您府上。”過了幾天，王允對董卓說：“等我選個良辰之日，把貂蟬送到您府上。”呂布再次來到王允家，問：“貂蟬呢？”王允說：“被董卓搶走了。”呂布來到董卓家，一箭穿透了董卓的'喉結(jié)。

　　呂布巧用貂蟬，讓自己不費一兵一卒殺了董卓。

《三十六計》讀后感13

　　今天我讀了《三十六計》，可好看了。

　　三十六計分成六套戰(zhàn)計，第一套：勝戰(zhàn)計。這套計謀是用于處絕對優(yōu)勢之時，雖強大，可是殺敵三千自損五百，所以這一類計是為了減少損失。乃君主御大臣，大國御小國之術(shù)也。有六計，瞞天過海、圍魏救趙、借刀殺人、以逸待勞、趁火打劫、聲東擊西。

　　三十六計第二套戰(zhàn)計是敵戰(zhàn)計，這套計謀是用于與敵匹敵，設(shè)法打破僵局的計謀。勢均力敵時 9 就是勢力和敵人差不多時），要主動制造有利于我方的條件和時機，使敵方處于被動，受制于己。有六計：無中生有、暗度陳倉、隔岸觀火、笑里藏刀、李代桃僵、順手牽羊。

《三十六計》讀后感14

　　讀了三十六計后我知道了，我以前以為古代打仗是用人多力量大，讀了書后我才知道，原來靠智慧也可以打退兵比我們多的人，比如三十六計里的第二十九計，樹上開花計，書里說著：“曹操追兵趕到，但曹軍懼怕張飛勇猛，又見林中有很多灰塵，怕有埋伏，正沒有主意。

　　張飛突然很嚇人一般喊道：”燕人張翼德在此，誰敢和我決一死戰(zhàn)?“曹操的侄兒夏侯杰被張飛的.氣勢嚇倒，摔下馬來，馬上就死了。

　　曹操看見了，便馬上退兵。”張飛用了樹上開花之計，就把曹軍給撤退了。這說明了智慧可以戰(zhàn)勝武力。

《三十六計》讀后感15

　　暑假期間我讀了一本書——《三十六計》。主要內(nèi)容是古時候行軍打仗謀略，通過注解與案例。讓我明白了在生活中，也與我們息息相關(guān)，《三十六計》反映了我們中華民族祖先豐富的哲學(xué)思想與深邃的智慧，也反映了中華民族五千年的燦爛文化。

　　國學(xué)是中華民族千年流傳的智慧，也是先人精心總結(jié)的'道德范式。它的啟蒙意義，首先在于語言的學(xué)習(xí)。誦讀國學(xué)經(jīng)典，則可以體會到漢語的節(jié)奏感和表現(xiàn)力，升華我們對于母語的理解和運用程度，從而達到深度認知的境界。

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