幸福讀后感【熱門】
讀完一本書以后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,需要回過頭來寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編收集整理的幸福讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
幸福讀后感1
恰到好處就是度的掌控,做菜要掌握好火候溫度,才有爐火純青的妙不可言,喝酒要把握住“肚量”,不過量最是舒服狀態(tài),溝通時(shí)語言的熨燙妥帖在于控制距離感,嘴上有分寸,這些都是恰到好處。
恰到好處的幸福,正是度的分寸,平衡的把控。不增一分不減一寸,不驕不躁,不急不緩,正是好時(shí)節(jié),最佳狀態(tài)。生活中用力過猛和不出力的情況非常多,造就出諸多家庭的不協(xié)調(diào),不幸福,恰到好處是經(jīng)過生活的打磨錘煉,而后頓悟的人生哲理。凡事剛剛好就是圓滿,“七分”的人生尺度便是理想狀態(tài),盈滿則虧就是告誡人們凡事不強(qiáng)求,不要追求完美,微醉的狀態(tài)最是快活。
關(guān)于幸福,怎樣算是幸福,個(gè)人認(rèn)識理解不同,但內(nèi)心充盈著滿足感是幸福的必要條件。幸福沒有形,看不見摸不著,卻能讓人真切感受到,擁有著或奔赴在幸福的路上。
時(shí)間是劑藥,年齡便是分水嶺,許多事情,到了年齡自然頓悟、開化,無需提醒,有種茅塞頓開、醍醐灌頂、無師自通之感。每個(gè)階段的`幸福感都不同,隨著年齡的增長,幸福的標(biāo)準(zhǔn)隨之降低,由當(dāng)初的理想高空緩緩地走下云端,越來越隨著自己的成熟,幸福感貼近本分接了地氣,回歸到最樸素自然的生活狀態(tài)。
不惑之年的幸福就是,上有老下有小,擔(dān)負(fù)既幸福,有愛人有朋友,心情不暢有人陪。早晨能看到日出,晚上會披星戴月,三餐簡單溫暖,動手操勞。滿眼是風(fēng)景,云淡風(fēng)輕,閑暇時(shí)守著小窩,曬曬太陽,喝喝茶,看看書,想想過往與未來,精神不倒,不辜負(fù)陽光,好日子就是一點(diǎn)一滴地真實(shí)過生活。陽光時(shí)晾曬,雨天時(shí)聽聲,恰到好處地配著自然,心隨境動,就是人生最美妙的幸福感。
幸福讀后感2
通過閱讀《這樣做,教師更幸!愤@本書,我受益匪淺,感觸頗多,作為一名教師,一定要做一名有愛心的老師。
作為一個(gè)教師,不但要擔(dān)負(fù)起傳道、授業(yè)、解惑的重任,更重要的是要培養(yǎng)思想健康、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,要用愛心去澆灌每一株幼苗,把他們培育成參天大樹再去為更多的幼苗遮風(fēng)擋雨;要以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門,因?yàn)槊恳簧乳T的后面都是一個(gè)不可估量的宇宙,每一扇門的開啟,都是一個(gè)無法預(yù)測的未來。
我們接觸到的是一群渴望接觸社會卻又缺乏對社會的真正認(rèn)識和了解,人生觀、價(jià)值觀正在逐步形成的學(xué)生,他們熱情但又沖動、好學(xué)但又迷惘,他們需要我們用真誠的愛心和高度的責(zé)任感來指引他們學(xué)會做人,學(xué)會處世。我們所給予他們的不能只是數(shù)字化了的知識,更要是一種能力,一種終身學(xué)習(xí)的能力,可持續(xù)發(fā)展的能力;是一種觀念,一種做人的觀念,生活的觀念;()是一種操守,一種對人對事的'操守;更是一種意識,一種愛的意識,責(zé)任的意識!
愛是打開學(xué)生感情大門的鑰匙,當(dāng)學(xué)生知道你是真誠地?zé)釔鬯麄儠r(shí),他們的感情大門、智慧大門才會向你敞開。全身心地?zé)釔蹖W(xué)生,即是師德。很難想象一個(gè)對教育工作毫無興趣的人,一個(gè)見到學(xué)生就心煩的人,會努力完成好教育教學(xué)工作,會努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。對教育事業(yè)的熱愛,對學(xué)生的愛是成為優(yōu)秀教師的前提條件,這在教師成長過程中,起著關(guān)鍵性的作用。
幸福讀后感3
按照吾兒學(xué)校的安排,家長必須認(rèn)真閱讀這篇文章,并寫出讀后感。作為家長之一,吾只得謹(jǐn)遵師命,認(rèn)真對待這項(xiàng)工作。
這是一篇很長時(shí)間沒有讀到的好文章,文章切入問題的角度新穎,對當(dāng)今社會的幸福觀有深刻的見解。
“提醒”其實(shí)是很難與幸福聯(lián)系到一起的,現(xiàn)實(shí)生活中的提醒總是鏈接著問題和警示,與幸福常常很遠(yuǎn)。作者生動地把這兩個(gè)詞聯(lián)系在一起,說明幸福在這個(gè)物欲橫流的社會已經(jīng)漸走漸遠(yuǎn),人們對日常生活中原本應(yīng)該被人視為幸福的事視而不見了,追求和價(jià)值取向有些異化,甚至完全顛倒;同時(shí),人們的感覺似乎也遲鈍了很多,幸福來臨了不以為幸福,感動的時(shí)候感動不起來。但是,生活的.真諦是我們要永懷一顆感恩的心。感恩從感覺幸福開始,以擴(kuò)散幸福作為過程,以為別人創(chuàng)造更大幸福作為終結(jié)。提醒幸福就是告訴人們?nèi)绾稳シ糯筮@個(gè)過程,尤其是未來社會的主角,現(xiàn)在的青少年如何培養(yǎng)這種意識。國外流行一個(gè)圣誕卡片,第一句就是“如果你冰箱里有食物,身上有衣服,頭頂上有屋頂,身下有臥榻,你就比世界上75%的人幸福!”。但是這種幸福我們中又有幾個(gè)人能夠感覺得到呢?其實(shí),生活中從來就不缺乏幸福,缺乏的是感覺和感悟,缺乏的是一顆沒有被雜物充滿的心!拔餅樾囊邸,只要我們有一顆無私的心、無我的心、包容天地的心、童真的心,我們就能夠敏銳地感知生活中到處充滿的幸福!
幸福讀后感4
我讀了《建設(shè)幸福中國》這本書后,明白了許多道理,也知道了人們?yōu)榻ㄔO(shè)幸福中國所付出的成果。
我知道了在讀這一期書的活動中,做三件事:一是了解一下自己的父母。爺爺奶奶小時(shí)候的幸福生話的期望。二是在學(xué)習(xí)每一個(gè)章節(jié)時(shí),了解一下實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)有多大的困難。三是想一想自己為建設(shè)幸福中國可以做出什么貢獻(xiàn)?今天做什么?將來著什么?
還知道了在新中國成立,改革開放,科學(xué)發(fā)展,我們的國家經(jīng)歷了從“站起來”“富起來”到“幸福起來”的不尋常的歷程。一代代前輩的發(fā)奮圖強(qiáng)推動了中華民族的偉大復(fù)興。
回顧過去,人們創(chuàng)造了偉大的光輝業(yè)績;展望未來,我們對國家的錦繡前程充滿信心!
中國的未來屬于我們新的一代,幸福中國等待我們?nèi)ソㄔO(shè)!
我們要努力學(xué)習(xí),還要加強(qiáng)思想品德,有遠(yuǎn)大的`理想,陶冶高尚情操。還要勤于學(xué)習(xí)。善于思考。勇于探索。敏與創(chuàng)新不斷提高創(chuàng)新能力。健康成長。學(xué)習(xí)進(jìn)步;實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,讓我們少年兒童去創(chuàng)造精彩人生,讓我們?yōu)閭ゴ笞鎳。偉大民族更加美好的明天奮斗,奮斗,再奮斗!
還要學(xué)會生存,不要依賴父母,習(xí)慣了“衣來伸手,飯來張口”的壞習(xí)慣。像魯濱遜那樣,獨(dú)自在荒島上生活了18年,我們要向他學(xué)習(xí)那種臨危不懼,堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神。
讀了這本書,我突然明白,所有輝煌的成就,不是坐等,而是為之奮斗,拼搏。而我們,作為學(xué)子,承擔(dān)著民族復(fù)興的重?fù)?dān),要孜孜不倦,刻苦學(xué)習(xí)。
未來,中國有我,有我們!
幸福讀后感5
我噙著眼淚輕輕合上《奔跑的幸!愤@本美德叢書,書中精彩的故事情節(jié)使我難以忘懷,它將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)愛的世界。這里沒有邪惡,只有善良;沒有軟弱,只有堅(jiān)強(qiáng)。
徐逸焜,一個(gè)活潑快樂的小男孩,然而命運(yùn)之神卻沒有善待他,讓他倍受疾病的`折磨。他患上了一種可怕的疾病——癌癥,因?yàn)檫@樣,徐逸焜的右腿被醫(yī)生截掉了,但他并沒有因此而悲痛欲絕,身體上的腿雖然沒有了,但他有無數(shù)條“腿”幫他走遍世界——書本和知識。一年一度的春節(jié)又到了,潛伏在徐逸焜體內(nèi)的癌細(xì)胞卻瘋狂地?cái)U(kuò)散,然而他并不害怕,頑強(qiáng)地和病魔作斗爭,最后把自己的書都捐給了班集體,讓所有同學(xué)都分享閱讀的快樂。
成倩,十三歲時(shí)已完成了四十萬字的童話作品。她不僅自己和病魔進(jìn)行頑強(qiáng)的斗爭,還幫助鄰床的病人擺脫病痛的折磨。閔正紅的爸爸所說:“如果別人給你一把麥子你吃掉的話,你以后還可能會餓肚子,但如果你把這些麥子撒到田里,經(jīng)過你的精心培育之后豐收了,你還可以分一部分給別人,讓別人一起分享你的勞動成果!
是。∪绻覀兠總(gè)人都能具備無私奉獻(xiàn)的美德,那么這個(gè)世界該會是多么美好!有了美德,世界就會變得更加美好;有了美德,心地不善的人會越來越少,有了美德,我們的明天會變得更加輝煌。愿美德之花永遠(yuǎn)在我們的心頭綻放!
幸福讀后感6
幸福,一個(gè)抽象的名詞,它不像空氣一樣讓我們隨時(shí)感覺到它的存在。它是一種洋溢在心頭的感覺,當(dāng)你被這種感覺圍繞時(shí),你就沉浸在幸福中了?墒呛芏鄷r(shí)候當(dāng)我們還未來得及享受其中時(shí),它似乎就離我們遠(yuǎn)去了。正如畢淑敏在文章《提醒幸!分兴f的“人們常常只是在幸福的'金馬車已經(jīng)駛過去很遠(yuǎn),揀起地上的金鬃毛說,原來我見過它!
所以,幸福是需要提醒的。幸福不喜歡喧囂浮華,常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊的糕餅,患難中心心相印的一個(gè)眼神,父親一次粗糙的撫摸,女友一個(gè)溫馨的字條……這都是千金難買的幸福啊。在這些時(shí)刻,我們要提醒一下自己,我在感受著幸福。
雖然幸福有時(shí)很短暫,不像苦難似的籠罩天空。但是我們應(yīng)該提高對幸福的警惕。當(dāng)它到來的時(shí)候,提醒自己,然后激情地享受每一分鐘。
幸福的形式有時(shí)很簡單,但內(nèi)涵卻很豐富。對于普通又平凡的我們來說,活著就是一種幸福。特別對于今天來說,我們應(yīng)該提醒一下自己:我還好好的活著,和那些在災(zāi)難中不幸逝去的人們相比,我很幸福。
在這一周年紀(jì)念的日子里,當(dāng)我們?yōu)槟切╇E落的生命默哀祈禱的同時(shí),不要忘記提醒一下自己:我很幸福。因?yàn)槲覀兓钪嬲媲星械幕钪,這就是一種莫大的幸福啊。
幸福讀后感7
如果單身的時(shí)候我讀這本書,會覺得他過于自我,會誤導(dǎo)一大批年輕人放棄原有的工作,去追求所謂的自由和夢想。而此刻讀它,卻像是聽一個(gè)朋友訴說自己的故事,娓娓道來。我尊重任何人的生存方式,那是他的自由,我不仰慕,也不鄙視。因?yàn)槲乙采碓谄渲。你想怎么活,用哪種方式度過此生,都是你的自由。換做以前,可能又會長篇大論一番,現(xiàn)在真的不會了。難道這就是所謂的成熟---包容一切存在。
我也擔(dān)心有一天我就這么無名的離開了,所以,想每天記錄一下。可以聊聊幾字,也可以通篇作文。不管哪種,都是證明存在的方式。
都說有了孩子會讓自己的.生命更完整,我也覺得是。以前真的很任性,現(xiàn)在做事都想著會給孩子造成什么影響。不管做什么,我都會想著我是個(gè)媽媽,是個(gè)妻子,我不僅僅要做孩子的榜樣,還要活得精彩。與其對老公喋喋不休,不如親身做事去影響他。不管老公有沒有改變,至少自己越來越好,不是嗎?
任何人都可以過得幸福,只是有些人不喜歡改變,固執(zhí)的守著自以為正確的生活方式。當(dāng)然,他以為這就是對的。我喜歡讀勵(lì)志故事,或許自己未經(jīng)歷過,看別人就很傳奇。不知道歷經(jīng)苦難之后,對待生活的態(tài)度是不是就會平和很多呢?
聽別人故事,品自己人生。
幸福讀后感8
有人問:幸福是什么?
幸福,就是那雨后沐著溫?zé)彡柟獾目旄小?/p>
幸福,就是離別故鄉(xiāng)前父母焦急的叮囑。
幸福,就是實(shí)現(xiàn)夢想時(shí)回味辛勞的付出。
幸福,就是在愛與被愛中體味世間冷暖。
我們熱愛生活,這是一種幸福。
我們活在微笑與喜悅之中,這也是一種幸福。
幸福的存在,只因?yàn)槟愕?存在。
當(dāng)青色的鳥兒高飛,我們苦苦尋覓。它仿佛已厭倦了這塵世,疏虞了世間的我們。我們隨它苦苦追求,還是失去了它的蹤跡。當(dāng)我們再度回首。才發(fā)現(xiàn),這青鳥其實(shí)一直都在我們的身旁。
當(dāng)我們回眸望眼,在這人生的旅途中駐足留步。想一想,當(dāng)我們初遇世界時(shí),幸福就已經(jīng)埋下伏筆。童年時(shí),我們享受純潔無暇的快樂。青年時(shí),我們有著闖蕩世界的熱血與期殷。中年時(shí),我們感知著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴@夏陼r(shí),我們的生命走至盡頭,當(dāng)我們抬起皺紋,拄著拐杖。再度回首往事,世間的一切幸福都已盡收眼底。
我們榮日月共息,耀世間溫情。品歲月人生,享天倫之樂。當(dāng)我們存在于這個(gè)世界上,就要感受幸福,珍惜幸福,品味幸福。
月圓的夜晚,當(dāng)青鳥在深邃的空中馭著翅翼,沖著天際,逝于晚空。我們不必獨(dú)自傷感,因?yàn)樾腋o論在哪里,你都能感到它那無與倫比的美麗。
我們用一生的時(shí)間追尋幸福,其實(shí)回眸轉(zhuǎn)身,幸福就在街前的轉(zhuǎn)角處等待著你。
世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是生與死,不是碧空與大地。而是幸福正在你懷里,你卻不知道它正與你依偎在一起。
幸福讀后感9
今天,我再次看了《我要的幸福》這本書,又獲得了新的感想。書中寫了一個(gè)女孩王娜娜,她的媽媽突然把它轉(zhuǎn)到一所重點(diǎn)中學(xué),緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏讓她覺得好累,媽媽期待的眼神讓她覺得負(fù)擔(dān)好重,好友的誤會讓她備受煎熬……其實(shí)她要的幸福很簡單,就是希望能得到媽媽的理解,希望能平靜的過每一天,希望能感受到周圍的人的愛與包容。在最后,她勇敢的`客服了一切困難,得到了想要的幸福。
看完這本書,我聯(lián)想到了自己,我的壓力不大卻天天叫苦,每天的作業(yè)跟別的學(xué)校的作業(yè)比起來簡直是超級幸福,卻仍不滿意;我的媽媽在班中已經(jīng)算非常開明的家長了,可我卻仍天天抱怨著她不給我買這不給我買那;我的家境雖不如王娜娜那般什么都能買,但她就算想要買她的媽媽也不會讓她買除學(xué)習(xí)以外的東西,而我雖家境不富裕但也可以買一些喜歡的東西,不知道要比王娜娜要幸福多少倍!可卻是身在福中不知福。書中的一句話始終讓我印象深刻:“失去了才懂得珍惜!边@就像王娜娜喜歡的新家教燕子姐姐一樣,之前王娜娜覺得燕子姐姐在她傾訴時(shí)幫她排憂解難是應(yīng)該的,但在知道燕子姐姐得腦瘤去世后她才知道,能有一個(gè)像燕子姐姐那樣的知心朋友是多么難得,然而一切都為時(shí)已晚。當(dāng)我們在遇到一個(gè)讓人覺得怨恨、嫌棄、無所謂的人時(shí),先應(yīng)靜下心來想想,這個(gè)人真的是這樣嗎?你對他(她)的看法真的像你表現(xiàn)得那樣嗎?當(dāng)這些考慮清楚后,再決定要怎樣對待她,可不要像王娜娜那般失去才懂得珍惜。
書中,王娜娜那勇敢面對現(xiàn)實(shí)的精神等一些好習(xí)慣深深地打動了我,我要向王娜娜學(xué)習(xí)她的好習(xí)慣,取長補(bǔ)短。
幸福讀后感10
這幾個(gè)月中我堅(jiān)持每天固定時(shí)間讀書學(xué)習(xí),在讀完《這樣做,教師更幸福》這本書后,我受益匪淺,感觸頗深。下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业母惺埽?/p>
懷有一顆愛孩子的心
作為一個(gè)教師,不但要擔(dān)負(fù)起傳道、授業(yè)、解惑的重任,更重要的是要培養(yǎng)思想健康、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。要用愛心去澆灌每一株幼苗,把他們培育成參天大樹再去為更多的幼苗遮風(fēng)擋雨;要以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門,因?yàn)槊恳簧乳T的后面都是一個(gè)不可估量的宇宙,每一扇門的開啟,都是一個(gè)無法預(yù)測的未來。
愛是打開孩子感情大門的鑰匙,當(dāng)孩子知道你是真誠地?zé)釔鬯麄儠r(shí),他們的感情大門、智慧大門才會向你敞開。
寬容,別樣的美麗
教師的寬容是孩子自信心的保護(hù)傘,是孩子發(fā)展的一種動力;教師的寬容為孩子的成長留足了自主反思的空間。教育家陶行知先生“四塊糖果”的故事深深地打動著我,從故事中我讀出了陶行知校長為人師的教育藝術(shù),他對學(xué)生是嚴(yán)寬適度:發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,當(dāng)即制止;教育學(xué)生,講究方法,寬容和藹,起到了和風(fēng)化雨的`作用。
做個(gè)愛讀書的人
俄國作家契訶夫認(rèn)為,人應(yīng)當(dāng)有三個(gè)頭腦:生來的一個(gè)頭腦,從書中得來的一個(gè)頭腦,從生活中得來的一個(gè)頭腦。作為教師不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己是很有必要的,只有教師不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的先引者,才能引領(lǐng)學(xué)生去學(xué)習(xí)。只有厚積,才能薄發(fā)。
最后,用黃友芹老師的一段話勉勵(lì)自己:我們的工作不僅需要智慧,更需洋溢著浪漫的情懷,詩意地把握每一種可能的方式,展示教育工作的生命力和創(chuàng)造力,為學(xué)生營造出輕松和諧的成長環(huán)境,愉悅學(xué)生,快樂自己!
幸福讀后感11
閉目呼吸,似有清風(fēng)過耳。連續(xù)幾日,午夜時(shí)分,漫步書香世界,《牽手幸福》縷縷清新與芬芳讓我的心靈完成了一次全新的閱讀旅程。仿佛突然間明白:人世間幸福如水、如花、如雨、如茶……
之所以喜歡這本書,是因?yàn)榇藭适滦浴⒄芾硇杂谝惑w,通過精品文章以其生動的筆觸、細(xì)膩的情感、深邃的內(nèi)涵、精彩的敘述,深深地打動和強(qiáng)烈地感染了我!稜渴中腋!芬粫鴮F(xiàn)代女性普遍關(guān)注的愛情與婚姻、家庭與事業(yè)、財(cái)富與人生、成長與成功等問題進(jìn)行了詳細(xì)解讀,對激勵(lì)廣大女職工們的人生,有著十分積極的勵(lì)志作用。
作為現(xiàn)代知識女性,作為淄電女職工,應(yīng)腳踏實(shí)地,努力拼搏進(jìn)取,應(yīng)具有海一般的胸襟氣度,哪怕是在暫時(shí)的失敗和挫折面前,也能坦然地笑對人生。我深深地懂得,工作中的經(jīng)驗(yàn)與自身的.勤奮、自信完美相結(jié)合,必成為成功的源動力!會為自己的努力而感動,會為自己陽光的微笑而欣慰。幸福成就未來,只要認(rèn)真去品味幸福,用心去體會幸福,就會從幸福里獲取豐富的人生閱歷,獲得源源不斷的工作力量!
雋永幸福的生活就像潺潺小溪中點(diǎn)滴浪花,零星的、散落的,但當(dāng)它縱身匯入大海中后,卻是奔騰的、悠長的。在人生重疊的歲月中,面對生活,纏綿悱惻,浮光掠影,幸福過往,只有忘情地吸允幸福留給自己的甜美,才會擁有真正的牽手幸福。
幸福讀后感12
閱讀了《自定義的幸!范枷胄疫\(yùn)擁有福氣的那個(gè)人,幸福的判定標(biāo)準(zhǔn)又是參差不齊,可能我會覺得幸福是一種簡單的生活,和諧有家的感覺,住有遮瓦,樂有相伴,閑有愛好!當(dāng)然,在這個(gè)飛速的經(jīng)濟(jì)社會,又有幾人去關(guān)注那驚鴻一瞥的一剎那,都熱衷于快餐式,甚至感情,家庭都快餐了!
紛紛妖嬈的世界,美侖美奐的呈現(xiàn)在我們的眼前,這一切就象火星撞地球沖擊著我們的瞳孔。蹉跎的歲月,我們意亂情迷,什么真,什么是假,現(xiàn)實(shí)中的我們仿佛批了一層薄紗,若隱若現(xiàn),有時(shí)如那剛剛沫浴更衣后的少女那般美妙動人;有時(shí)又象陷入泥濘中的車輪無法自拔!
經(jīng)常我們耳邊耳熟能詳?shù)穆牭健凹m結(jié)”,這樣形容這個(gè)段落的我們恰到好處,我們糾結(jié)自己還沒上位,糾結(jié)自己還沒遇到讓你心花怒放的那個(gè)人。事實(shí)上常常會為了一段塵封已久的往事而追悔莫急,躁動的心致使我們舉棋不定。
現(xiàn)實(shí)社會中,我們透支了生命去追求經(jīng)濟(jì)的最大化,復(fù)雜的.社會環(huán)境消耗著我們生命的質(zhì)感,日漸物欲橫飛的社會污染著我們的神經(jīng),有限的生命里,我們有了憂心沖沖,甚至擔(dān)心太多未知不可知的變數(shù)。
五十歲來噠一半的我們,可以腦海一片空白,也可任思緒天馬行空,一心追求屬于我們幸福,腳步緩一緩,縱然感受不到幸福的給力,也不必去傷懷它的遲到,哪怕在片刻間稍縱其逝,或者不幸就在下一刻悄然而至,最終還是去坦然面對,人的生死輪回,喜怒哀樂,都有其自然規(guī)律。
活在當(dāng)下,追逐真我的風(fēng)采!走自己的路,讓別人說去吧。
幸福讀后感13
有幸福感的人會更長壽、愛笑的女人更幸福,所以,幸福只是一種主觀上的感受,一種來自自我內(nèi)心的滿足。
在遭遇打擊和挫折后,我們很容易放棄希望,不再努力,其實(shí)樂觀的人具有堅(jiān)韌性,他們把自己所面臨的挫折看成是特定的、暫時(shí)的,是別人行為的結(jié)果。過去的就讓它過去過去的事不能決定你的未來,不要把自己桎梏在過去。感恩、寬恕能改變你的.記憶,感恩能增加美好記憶的強(qiáng)度,而寬恕這將痛苦記憶的保險(xiǎn)絲拆掉,是他不能再被引爆。未來不全像你想象,如果你把不幸的事想成“永遠(yuǎn)”、“從來”、“總是”,把他歸因到人格特質(zhì)上,那么你就是一個(gè)悲觀的人。如果你把不幸的事想成“有的時(shí)候”、“最近”,把它當(dāng)成偶發(fā)事件,你就是一個(gè)樂觀的人。
樂觀的人認(rèn)為好事會惠澤到他所做的每一件事,而悲觀的人則認(rèn)為好事只是特地條件引起的。抓住現(xiàn)在的幸福眼前的幸福和過去的和未來的幸福有非常不一樣。滿意是做了我們最喜歡做的事而帶來的感覺。這種滿意會使我們整個(gè)沉浸在里面,失去自我意識。我們需要發(fā)揮出每個(gè)人的天賦和優(yōu)勢。人在快樂時(shí),更有創(chuàng)造力,視野變寬,更有探險(xiǎn)精神,這個(gè)變寬變廣的過程增加了他們的資源,使他們面對挑戰(zhàn)時(shí)更可能獲勝,這反過來又增加他們的積極情緒,從而更擴(kuò)大了他們的視野。
美好的生活來自每一天都應(yīng)用你的突出優(yōu)勢,有意義的生活還要加上一個(gè)條件---將這些優(yōu)勢用于增加知識、力量和美德上。
幸福讀后感14
《牽手幸!罚韵矚g這本書,是因?yàn)榇藭适滦、哲理性于一體,通過精品文章以其生動的筆觸、細(xì)膩的情感、深邃的內(nèi)涵、精彩的敘述,深深地打動和強(qiáng)烈地感染了我。
幸福是一種感覺,如果你覺得自己是幸福的,那么你就是幸福的;如果你覺得自己很不幸,那么你就是不幸的;如果你走得太匆忙,那么幸福就會與你擦肩而過;當(dāng)你一邊喝茶一邊看書時(shí),其實(shí)幸福已經(jīng)敲開了你的門。你,感覺到了嗎?
當(dāng)代女性不再是單純意義上的賢妻良母,她們的角色是多層面的,F(xiàn)代女性在擺脫傳統(tǒng)女性對他人與社會的依賴時(shí),必須獨(dú)具慧眼,自強(qiáng)自立。當(dāng)代社會,知識就是力量,沒有知識的女性無異于一個(gè)貧窮的乞丐。對女性來說,知識是學(xué)會生存精神食糧,只有我們擁有精神食糧,才能夠有機(jī)會、有能力展現(xiàn)自己的.愛心,形成一種來自心靈最樸實(shí)、最原始的沖動——愛的升華。
在我看來,女人的幸福是自己追求的,不是別人贈予的。這個(gè)世界沒有什么會一成不變,所以要有良好的心態(tài)去面對人生。聰明的女人要學(xué)會自立、自強(qiáng)、自尊、自愛、善良,對人生也好,對自己也好,是給予,而不是索取!
幸福的女人,還應(yīng)該是一個(gè)知足的女人,知足常樂嘛!人生不如意實(shí)在是太多,為什么要一直為不如意而耿耿于懷呢?我們要用一顆寬容的心,去迎接一切美好的人和事。無論天氣陰晴,我們都應(yīng)該用真誠的微笑去問候每一位朋友。漂亮的臉龐可以使女人美麗二十年,而良好的修養(yǎng)和高雅的氣質(zhì),可以使女人美麗一生!
《牽手幸!纷屛颐靼,只有忘情地吸允幸福留給自己的甜美,才會擁有真正的牽手幸福。
幸福讀后感15
厲劍童以一本《小猴子找幸!,告訴我們,告訴孩子,幸福就在身邊,觸手可及。
露珠用一生告訴人們,就算將其與珍珠作比,極盡贊美,它也不是珍珠,敵不過太陽的照射。孩子總是渴望得到別人的贊美,會因老師和家長的一句表揚(yáng)而欣喜,有的孩子甚至?xí)虼蓑湴。但是孩子啊,對于贊美,你要學(xué)會理性、冷靜思考,寵辱不驚。
牛覺得主人厚此薄彼,馬只要馱著主人到處游走,就能得到細(xì)心的照料;反觀自己,辛勤勞作卻只能吃到草料和豆餅。直到牛馱著主人出游,才以累累傷痕的代價(jià),明白奔跑并非自己的專長。面對同伴,孩子之間免不了相互比較,有的孩子會覺得老師偏心。但是孩子啊,你不能盲目攀比,要知道,每個(gè)人能力有大小,應(yīng)當(dāng)找到自己的專長,給自己明確的地位,努力使自己變得強(qiáng)勢。
麻雀被困在房子里,一心急著出去,于是朝著玻璃中間撞了一次又一次。直到生命的最后一秒鐘,它才看見在玻璃的右下角有一個(gè)足夠自己飛出去的洞。孩子在學(xué)習(xí)和生活中總會遇到挫折,有的孩子只知一味蠻干,有的'孩子喪失信心,其結(jié)果都是失敗。可是孩子啊,面對逆境,你要認(rèn)真分析失敗的原因,積極尋找新的對策,相信自己,成功就在眼前。
什么是幸福呢?露珠寵辱不驚是幸福,牛明晰定位是幸福,麻雀直面挫折是幸福,小猴子幫助別人是幸!ぁぁぁぁぁず⒆影,幸福又何止是這些,我會陪著你,追尋身邊觸手可及的幸福,找到屬于我們的艷陽天。
很高興遇見你,幸!
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