橋下一家人讀后感15篇

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的橋下一家人讀后感，歡迎大家分享。

橋下一家人讀后感1

　　我讀了橋下一家人這本書(shū)，書(shū)的作者是納塔利·薩維奇·卡爾森，文中的內(nèi)容是：

　　一個(gè)老流浪漢，一次晚上回家發(fā)現(xiàn)被三個(gè)小孩和一只小狗占了，于是他很生氣，但在和他們交往的過(guò)程，他慢慢地改變了態(tài)度，甚至替孩子?jì)寢屨疹櫵麄儭０⒙�德，重新找回家的感覺(jué)，而且他也知道孩子們需要他。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的夢(mèng)想，他決定不再乞討，找一份穩(wěn)定的工作，成為一個(gè)有工作，并且有一個(gè)溫暖的`家的人。

　　讀完故事后，我覺(jué)的我們所有人都能向阿曼德學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的善良，學(xué)習(xí)他的誠(chéng)市，更要學(xué)習(xí)他對(duì)什么事都負(fù)責(zé)的精神。

橋下一家人讀后感2

　　阿曼德是巴黎一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他生活在大橋下的角落里，當(dāng)他的領(lǐng)地被蘇西、保羅、伊夫琳幾個(gè)孩子占據(jù)時(shí)，從當(dāng)初生氣的趕走他們，轉(zhuǎn)變到漸漸喜歡他們，再到?jīng)Q定不再流浪而去找了一份工作，給孩子們一個(gè)溫暖的家。讓他和三個(gè)陌生的孩子有一個(gè)屬于自己的家，過(guò)上更美好的生活。

　　當(dāng)我看完這個(gè)故事時(shí)被阿曼德深深的感動(dòng)了，他們本來(lái)不認(rèn)識(shí)，在知道了孩子們沒(méi)有爸爸時(shí)，被他們打動(dòng)了，有了后來(lái)的一個(gè)家。我們不是流浪漢，又生活在這樣一個(gè)美好的世界里，我們有老師的愛(ài)，同學(xué)的.愛(ài)，爸爸媽媽的愛(ài)，我們的情況比阿曼德好的多，一定要用我們的愛(ài)心去幫助那些有困難的人。

橋下一家人讀后感3

　　這幾天我在讀《橋下一家人》，這本書(shū)講的是一個(gè)叫阿曼德的老流浪漢在橋下相識(shí)了叫蘇西、保羅、伊夫琳的.三個(gè)孩子和一條叫喬喬的小狗，他們還有一個(gè)在洗衣房工作的媽媽。阿曼德本來(lái)不喜歡小孩子，但接觸以后就成為了一家人，他已經(jīng)成為了孩子們的爺爺。他還帶著孩子們?cè)诮诸^賣(mài)唱掙錢(qián)賣(mài)煎餅。努力完成孩子們的愿望。現(xiàn)在孩子們最需要一個(gè)完整的家，阿曼德決心去找一份工作來(lái)養(yǎng)家。

　　世上的人大部分都是好人，人與人之間要寬容、要友愛(ài)。要有一顆愛(ài)心。阿曼德的行為讓我很感動(dòng)，因?yàn)樗麄儾皇怯H人但卻比親人還親。

橋下一家人讀后感4

　　我讀了《橋下一家人》這本書(shū)，覺(jué)得很有意義，下面我就來(lái)給你們講講書(shū)的故事。

　　在巴黎，有一個(gè)老流浪漢，他叫阿曼德，他平時(shí)就住在橋下。有一天傍晚，他回到橋下時(shí)，三個(gè)孩子占領(lǐng)了他的地盤(pán)。他非常生氣，要把這些孩子們趕走�！澳悴荒馨盐覀冓s走！”最大的女孩蘇西說(shuō)，“我們要待在一起，因?yàn)槲覀兪且患胰�，而一家人必須待在一起，這是媽媽說(shuō)的�！�

　　后來(lái)，阿曼德帶著孩子們到處乞討，因?yàn)楹⒆觽兛释�一棟大房子，可是孩子們�?媽媽不同意，阿曼德也沒(méi)再做什么。最后，他找到了一份工作，他與孩子們的媽媽找到了一所穩(wěn)定的家。

　　讀了這本書(shū)，我感到這本書(shū)很感人。真是橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)��！

橋下一家人讀后感5

　　讀完了這篇故事，我深有體會(huì)。我覺(jué)得，每個(gè)人都有一顆善良、充滿愛(ài)的心，關(guān)鍵是你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它、傾聽(tīng)它，阿曼德一開(kāi)始也是一個(gè)不友好的`老流浪漢，可是他在與小孩的接觸中，漸漸的找回了自己原本純潔的心靈、善良的心態(tài)，之后他終于支撐起一個(gè)美好的家，他的精神可貴，值得我學(xué)習(xí)！

　　這本書(shū)真是一部經(jīng)典，令我讀得津津有味，愛(ài)不釋手！

橋下一家人讀后感6

　　寒假里，我讀了《橋下一家人》這本書(shū)，講的是在巴黎的一個(gè)流浪漢的故事。

　　他每天早上要出去乞討，晚上回到自己的住所——塞納河的橋下面。這個(gè)流浪漢的'名字就叫阿曼德。有一天，他發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)被三個(gè)孩子和一只小狗給占了，阿曼德很生氣，要把他們趕走。但是后來(lái)和孩子們?cè)谝黄鸢l(fā)生了一些事情，改變了他的想法，而這三個(gè)孩子也把他當(dāng)成了自己的爺爺。阿曼德不再當(dāng)流浪漢，找了一份適合自己的工作，和媽媽一起建造起一個(gè)家，實(shí)現(xiàn)了孩子們有一個(gè)真正的家的愿望。

橋下一家人讀后感7

　　最近幾天，我在看一本老師推薦的書(shū)。書(shū)名是《橋下一家人》。作者是美國(guó)的納塔莉薩維奇卡爾森，譯者是王宗文。

　　這本書(shū)主要講了老流浪漢阿曼德在回到自己橋下地盤(pán)的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這里被一群孩子占領(lǐng)了。晚上，孩子們的媽媽回來(lái)了。第二天，他帶著孩子們?nèi)ベu(mài)唱，然后用掙來(lái)的錢(qián)給孩子們買(mǎi)東西吃。第三天，他帶著孩子們住到了吉普賽營(yíng)地去。晚上，他又把孩子們的媽媽接了過(guò)去。后來(lái)，警察拜訪了這里。吉普賽人搬走了。阿漫德也去找了一份工作。幫助孩子的媽媽一起養(yǎng)大孩子們。

　　我最喜歡戈曼德，因?yàn)樗�在孩子們的媽媽說(shuō)他不好的時(shí)候，他仍然喜歡那些孩子們。他有一顆善良的心。

橋下一家人讀后感8

　　一個(gè)充滿愛(ài)的故事，在納塔莉·薩維奇的筆下寫(xiě)的栩栩如生。巴黎的一位流浪漢——阿曼德。他在跨越塞納河的橋下生活。一天，來(lái)了三位孩子和一只小狗。他們的媽媽想趕走這位流浪漢，但最后阿曼德變得和睦起來(lái)，那幾個(gè)孩子也逐漸和阿曼德和睦起來(lái)。最后孩子們和阿曼德都有了一個(gè)新家，阿曼德也有了一個(gè)新工作。

　　阿曼的非常幽默，他以為孩子們會(huì)占去他的`善良。阿曼德也很好心，幫助了孩子們和小狗。吉卜賽人也非常好心，讓他們四個(gè)人有了一個(gè)真正的家。那幾個(gè)孩子沒(méi)有學(xué)上，她們就自教自學(xué)，令人無(wú)限感動(dòng)。

　　這個(gè)故事告訴我們：善良和愛(ài)心是取不走的；只要你關(guān)心別人，別人也會(huì)關(guān)心你。

橋下一家人讀后感9

　　《橋下一家人》這本書(shū)是獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)的一本好書(shū)。

　　這本書(shū)主要講的是在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他的名字叫阿曼德。在一座大橋的底下就是他的棲身之地。一天傍晚，當(dāng)阿曼德返回橋底下的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)被三個(gè)小孩和一只小狗占領(lǐng)了。阿曼德很生氣。要把他們趕出去，后來(lái)，阿曼德在與他們的接觸中阿曼德逐漸的喜歡上了孩子們。而這三個(gè)孩子也早把阿曼德當(dāng)成了自己的爺爺。阿曼德找到了家的感覺(jué)。他也知道孩子們都需要一個(gè)真正的'家。阿曼德覺(jué)得找一個(gè)工作撐起這個(gè)屬于自己的家。

　　這本書(shū)表達(dá)了橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)。即使貧窮、困難，請(qǐng)穿越心中的迷霧。發(fā)現(xiàn)生活中的驚喜吧。

橋下一家人讀后感10

　　在法國(guó)巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的老流浪漢，他的名子叫阿曼得。

　　他心地非常善良，無(wú)微不至地照顧著孩子們，把他們當(dāng)作自己的`親人，尤其令我欣喜的是。書(shū)中的一些描寫(xiě)總是能讓人相信詩(shī)意、幸福是與貧窮苦難同在的。

　　《橋下一家人》這一本書(shū)主要講述了一位名叫阿曼得的老流浪漢偶然遇見(jiàn)了三位小朋友，和一位任性的媽媽?zhuān)�還有一只小狗。當(dāng)有一天傍晚他回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的窩被人給占了，他想將那群人趕走。

　　但后來(lái)，阿曼德卻做了他們的爺爺，讓他重新找到了家的感覺(jué)，并答應(yīng)那三位小朋友重新幫他們找一個(gè)新家，從此他的生活有了巨大的改變。他感到了家的溫暖，于是他決定要支撐起一個(gè)屬于自己的家······

橋下一家人讀后感11

　　在法國(guó)巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的老流浪漢，他的名子叫阿曼得。

　　他心地非常善良，無(wú)微不至地照顧著孩子們，把他們當(dāng)作自己的親人，尤其令我欣喜的`是。書(shū)中的一些描寫(xiě)總是能讓人相信詩(shī)意、幸福是與貧窮苦難同在的。

　　讀完《橋下一家人》我知道在巴黎生活著一個(gè)名叫阿曼德的老流浪漢，當(dāng)有一天傍晚他回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的窩被人給占了，他想將那群人趕走。

　　但后來(lái)，阿曼德卻做了他們的爺爺，他感到了家的溫暖，于是他決定要支撐起一個(gè)屬于自己的家······

橋下一家人讀后感12

　　《橋下一家人》這本書(shū)的故事是說(shuō)：一個(gè)老流浪漢和三個(gè)孩子為了一座棲息之所，發(fā)生了爭(zhēng)吵，老流浪漢一氣之下，就要離開(kāi)，三個(gè)孩子見(jiàn)此情景，連忙說(shuō)：“老爺爺，你不要走，我們一起住吧。”此后，他們的生活發(fā)生了許多有趣的事情，就像一家人一樣。

　　這個(gè)故事告訴我們，人和人之間要互相關(guān)愛(ài)，和平相處。其實(shí)，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也經(jīng)常會(huì)看到像這樣尊老愛(ài)幼的好現(xiàn)象，比如坐車(chē)給老人讓座、老師關(guān)愛(ài)學(xué)生、醫(yī)生救治病人等等，才構(gòu)成了我們和諧的社會(huì)。相反，如果失去了這一切，我們的社會(huì)，又會(huì)是怎樣的`呢？簡(jiǎn)直無(wú)法想象！

　　因此，我要團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，為把我們的班級(jí)變成一個(gè)先進(jìn)的集體，而做出自己應(yīng)盡的努力。

橋下一家人讀后感13

　　今天，我想為大家推薦一本書(shū)，書(shū)名叫《橋下一家人》，這本書(shū)主要講的是：在巴黎住著一個(gè)流浪漢，他的名子叫阿曼德，一天傍晚，當(dāng)他返回住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)竟被三個(gè)孩子給占了。他很生氣，要把他們趕走。后來(lái)，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了心態(tài)，甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們。與此同時(shí)，他也深知孩子們最希望有一個(gè)家，為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望，他找了一份工作，和他們的媽媽一起支撐著這個(gè)家。

　　這是一本傳統(tǒng)的，優(yōu)美的、含著淚水與微笑的`，蘊(yùn)藏著愛(ài)的力量的書(shū)。用這個(gè)殘破的，拼湊起來(lái)的特殊家庭，揭示愛(ài)與責(zé)任，強(qiáng)烈的反差更能突顯親情的可貴。

　　希望同學(xué)們有機(jī)會(huì)能讀一讀，你一定會(huì)受益終身。

橋下一家人讀后感14

　　這天，我讀了一本叫《橋下一家人》的書(shū)，這一本書(shū)主要講述了一位名叫阿曼得的老流浪漢偶然遇見(jiàn)了三位小朋友，和一位任性的媽媽?zhuān)�還有一只小狗，讓他重新找到了家的`感覺(jué)，并答應(yīng)那三位小朋友重新幫他們找一個(gè)新家，從此他的生活有了巨大的改變。

　　讀了這一本書(shū)我覺(jué)得阿曼得十分成實(shí)他說(shuō)到做到，不像我總是食言，還有我也不能像那三位小朋友一親切、和諧，也不能像他們媽媽一也性認(rèn)他人，我一定向她們學(xué)習(xí)。

橋下一家人讀后感15

　　讀完了《橋下一家人》，我覺(jué)得這本書(shū)非常感人，阿曼德雖然口頭上說(shuō)：“我是個(gè)卑鄙的，怪癖的老流浪漢。”但他的心是善良友好的，阿曼德的'頭發(fā)胡子是白色的，常常戴著帽子，他住在大橋下，一天晚上，發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)被三個(gè)小孩和一只狗占了，他趕走非常的生氣，想把他們。后來(lái)阿曼德與孩子的接觸中，他改變了自己的態(tài)度，三個(gè)孩子也把阿曼德當(dāng)做自己的親爺爺，阿曼德決心不再當(dāng)流浪漢，他找了一份適合自己的工作，與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)屬于他們自己的家。

　　我想，這雖然是一個(gè)發(fā)生在冬天的故事，橋下還吹著陣陣寒風(fēng)，可是吹不散一家人溫暖的愛(ài)，媽媽對(duì)孩子們的愛(ài)，阿曼德對(duì)孩子們的愛(ài)，以及孩子們對(duì)媽媽和阿曼德的愛(ài)，愛(ài)就是力量。

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