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《橋下一家人》讀后感

時(shí)間:2024-11-10 12:22:08 讀后感 我要投稿

《橋下一家人》讀后感(合集15篇)

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家心中一定有不少感悟,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的《橋下一家人》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《橋下一家人》讀后感(合集15篇)

《橋下一家人》讀后感1

  最近我讀了一本書(shū),書(shū)名叫《橋下一家人》。從書(shū)本的封面可以看出這是關(guān)于一家人幸福生活的故事,可是當(dāng)我拿起書(shū)讀起來(lái)的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)他們剛開(kāi)始的時(shí)候是陌生人而不是一家人。為什么他們不是一家人書(shū)的名字卻叫橋下一家人呢?帶著疑問(wèn)我認(rèn)真的閱讀起來(lái)……

  故事中有一位老流浪漢叫阿曼德。一天,當(dāng)阿曼德回到自己居住的橋下時(shí),發(fā)現(xiàn)他的住所被一家人占據(jù)了。起初阿曼德很生氣,想趕走他們,但當(dāng)他們相處了一段時(shí)間后,阿曼德的心軟了,孩子們都把阿曼的`當(dāng)成了自己的親爺爺,他們的關(guān)系慢慢地融洽了。雖然阿曼德嘴上說(shuō)不喜歡孩子,可自從接觸到這三個(gè)可愛(ài)的孩子后,阿曼德喜歡上了三個(gè)可愛(ài)、天真的孩子們。并且阿曼德決定改變生活方式,不再乞討,要用自己的雙手去勞動(dòng)掙錢(qián),給孩子們一個(gè)穩(wěn)定的家。

  這是一個(gè)不是一家人卻勝似一家人的感人故事,三個(gè)孩子把有愛(ài)心的阿曼德當(dāng)成了自己的親爺爺,雖然他們都很貧窮,但他們都沒(méi)有放棄對(duì)美好生活的向往。我時(shí)時(shí)刻刻被書(shū)中他們的愛(ài)心和夢(mèng)想感動(dòng)著,我也希望阿曼德早日找到工作,希望他們有個(gè)穩(wěn)定住所的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)。讀了這本書(shū),讓我明白了只要我們心中充滿(mǎn)愛(ài),伸出我們的雙手去幫助身邊需要幫助的人,相信一定能戰(zhàn)勝困難。同時(shí)我也懂得了珍惜現(xiàn)在的幸福生活,明白了家的重要性,沒(méi)有什么比一家人幸?鞓(lè)的生活在一起更幸福的事情了。

《橋下一家人》讀后感2

  這個(gè)學(xué)期,老師給我們推薦了幾本書(shū),讓我們一本一本的看,我一眼就喜歡上了《橋下一家人》這本書(shū),拿到書(shū)后,我打開(kāi)看了看,里面的內(nèi)容更吸引了我。

  這本書(shū)里有一個(gè)可憐的上了年紀(jì)的流浪漢,他生活在巴黎,名字叫做阿曼德。有一天傍晚,當(dāng)他返回住處時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的`地盤(pán)居然被三個(gè)陌生的小孩子和一只狗給占了。阿曼德既吃驚又生氣,想趕走它們。但是后來(lái),在和孩子的接觸中,他逐漸改變了自己的態(tài)度,甚至照顧它們,幫他們洗衣服、干家務(wù)活等。而這三個(gè)孩子也早早就把阿曼德當(dāng)成自己最親愛(ài)的爺爺了。阿曼德有找回了一個(gè)家,決心振作起來(lái),不再以乞討為生。他以嶄新的精神找到了一份真正屬于適合的工作,他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家。

  讀了這本書(shū)后我想:“橋下寒冷的風(fēng),吹不散一家人溫暖的愛(ài)。”在我們的生活中,也有許許多多的人和阿曼德一樣是流浪兒,但他們卻沒(méi)有像阿曼德這樣找到新的工作,從新?lián)碛幸粋(gè)真正屬于自己的家,打起精神面貌,不再以討為生。

《橋下一家人》讀后感3

  我讀過(guò)許多書(shū),其中《橋下一家人》這本書(shū)使我感受到了愛(ài)是多么的強(qiáng)大,就算再艱難再貧窮也不會(huì)吹散一家人的親情。

  這本書(shū)主要講了一個(gè)老流浪漢——阿曼德;的棲身之地被一群小孩和一只小狗給占了,他本來(lái)要將他們趕走,后來(lái),與他們接觸了一短時(shí)間他逐漸改變了自己的態(tài)度,甚至替他們的媽媽照顧他們,阿曼德終于重新找到了家的感覺(jué),為了滿(mǎn)足孩子們的愿望——需要一個(gè)真正的家,阿曼德決定振作起來(lái),不再乞討。以自己的嶄新的精神面貌找到了一份工作,與孩子的媽媽支撐起一個(gè)屬于他們自己的家。

  “橋下寒冷的風(fēng),吹不散一家人溫暖的愛(ài)!边@就像是沙漠中的一股清泉,滋潤(rùn)了我燥熱的干喉;又像冬日里的一束陽(yáng)光,溫暖了我的心房。

  這本書(shū)中的'老流浪漢有著一顆善良的心,他是一個(gè)軟心腸的人。孩子們和這個(gè)阿曼德一點(diǎn)血緣關(guān)系都沒(méi)有,算不上是一家人。但阿曼德的真心和善良讓孩子們死死認(rèn)定了這個(gè)爺爺,而阿曼德也感受到了久違的家的感覺(jué)!家并不一定是有血緣關(guān)系的人才可以組成,只要有愛(ài)就是家!愛(ài)能戰(zhàn)勝一切。

  阿曼德的這種精神是我學(xué)習(xí)的榜樣,令我敬佩不已,使我慢慢喜歡上這本書(shū)。

  愛(ài)是多么強(qiáng)大,就算再艱難再貧窮也不會(huì)吹散一家人的親情。

《橋下一家人》讀后感4

  新年到了,一家人吃著團(tuán)圓飯,一起談天說(shuō)地,多快活!再刺骨的寒風(fēng)也吹不散一家人的愛(ài)。這就是《橋下一家人》這本書(shū)帶給我的感受。

  《橋下一家人》的作者是來(lái)自美國(guó)弗吉尼亞州的納塔莉·薩維奇·卡爾森。主要內(nèi)容是:在法國(guó)巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢阿曼德,他住在橫跨塞納河的大橋之下。一天傍晚,他發(fā)現(xiàn)自己的住所被三個(gè)小孩子——蘇西、保羅和伊夫琳及一只小狗喬喬占了。他吃驚又生氣,要趕走他們。后來(lái),他漸漸地喜歡上了孩子們,甚至替他們白天忙碌的媽媽照顧他們。孩子們也喜歡上了他。孩子們渴望有一個(gè)家,阿曼德便振作起來(lái),謀到了一份自己的工作,讓孩子們和他們的媽媽一起生活。

  冬天的橋下是寒冷的。但哪怕寒風(fēng)刺骨、冰天凍地,還仍有一簇火苗在歡快的跳躍。那是愛(ài)、是親情,那火苗永不滅。

  阿曼德最初受不了孩子。他說(shuō)“他們像小八哥似的`,愚昧無(wú)知,令人厭煩”,但因?yàn)閻?ài),他愛(ài)上了孩子們,并且孩子們也把他當(dāng)成自己的爺爺了。所以他甘愿與孩子們?cè)谝黄,共同分?dān)家事,共同享受幸福。

  橋下的寒風(fēng),吹不散一家人溫暖的愛(ài)。即使再貧窮、苦難,請(qǐng)相信幸福會(huì)一直一直與你同在!

《橋下一家人》讀后感5

  這本《橋下一家人》等我看完一兩篇的時(shí)候,就愛(ài)不釋手了感。在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢,他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚,當(dāng)他返回住處時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)居然被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗占了。他既吃驚又生氣,要把他們趕走。后來(lái),在與孩子們的接觸中,他逐漸改變了自己的態(tài)度,甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們,而這三個(gè)孩子也早已把他當(dāng)做自己最親愛(ài)的爺爺了。他深知孩子們最渴望、最需要的就是一個(gè)真正的家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望,阿曼德決心振作起來(lái),不再以乞討為生。他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作,他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家。阿曼德和無(wú)家可歸的'一家人從彼此戒備到彼此了解,再到坦誠(chéng)相待;相互幫助。阿曼德是個(gè)善良的人,他幫孩子們的媽媽照顧孩子,還幫他們找住處,為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望去工作······阿曼德和那一家人沒(méi)任何關(guān)系,可阿曼德還是能坦誠(chéng)的對(duì)待他們,把他們當(dāng)成自己的家人一樣對(duì)待。通過(guò)這本書(shū)讓我明白了:我們彼此間都要用一顆真心在對(duì)待,互相理解,互相關(guān)愛(ài),才會(huì)沒(méi)有距離,沒(méi)有隔閡。

《橋下一家人》讀后感6

  每當(dāng)我翻開(kāi)《橋下一家人》這本書(shū),總會(huì)被書(shū)中散發(fā)出的溫暖氣息所感染,總會(huì)想起街頭流浪的孩子們,要是他們能讀到這本充滿(mǎn)人間真情的書(shū),肯定也會(huì)在寒冷的心中生出一份愛(ài)吧!

  《橋下一家人》講述了了巴黎生活的一位老流浪漢阿曼德,在橫跨塞納河的'大橋下,發(fā)現(xiàn)他的地盤(pán)居然被三個(gè)陌生的孩子和一只小狗占領(lǐng)。他在這里重新找回了家的溫暖。最終阿曼德和它們的媽媽一起,組成了橋下最溫馨的一家人。

  文中這幾個(gè)孩子雖然生活在寒冷的環(huán)境中,但是貧困并沒(méi)有使它們的心蒙上陰影。它們的媽媽對(duì)一家人的看重,給了它們極大的信心去面對(duì)殘酷的生活。想想衣食無(wú)憂(yōu)的我們,又怎么能不去樂(lè)觀(guān)地面對(duì)生活呢?

  阿曼德雖然嘴上說(shuō)討厭孩子,但卻沒(méi)有趕他們走,不是因?yàn)楹⒆拥男姆@了他,而是他有一顆善良的心。即使橋下的風(fēng)多么寒冷,也吹不散一家人溫暖的愛(ài)。即使貧窮,只要有一顆善良的心,相信幸福也會(huì)與你同在。

  人與人之間由彼此戒備到彼此了解,再到坦誠(chéng)相待。相互間的幫助,扶持使貧困不再那么可怕。正如書(shū)中所說(shuō):“不管是富是窮,一家人就應(yīng)該在一起!

《橋下一家人》讀后感7

  封皮上寫(xiě)的一句話(huà)最為讓我感動(dòng):“橋下寒冷的風(fēng),吹不散一家人溫暖的愛(ài)!睆倪@一句話(huà)上不難看出整本書(shū)上講的是一件什么樣的故事。當(dāng)然,這里的一家人的成員是一位流浪漢和他素不相識(shí)的另一家人。

  其中,阿曼德就是男主角——那位已經(jīng)上了年紀(jì)的流浪漢,但是,可能是為了保護(hù)自己,不被別人欺負(fù),總是一副兇神惡煞的樣子。書(shū)中也說(shuō)明了他非常討厭小孩子,總是說(shuō)他們是一群無(wú)知`唧唧喳喳的`“小八哥”。可是當(dāng)凱爾西特家的三個(gè)小天使來(lái)到的時(shí)候,已經(jīng)藏在他心底的那份善良在不知不覺(jué)中流露了出來(lái),在以后的時(shí)間里,阿曼德漸漸的改變了自己的看法,早已習(xí)慣了孤獨(dú)的他又重新找到了家的溫暖。

  當(dāng)然,第一次和小孩子們見(jiàn)面時(shí)并不是十分順利,剛開(kāi)始時(shí),阿曼德很討厭他們,想把他們趕走,可是當(dāng)離開(kāi)他們之后,突然覺(jué)得又很關(guān)心他們,于是,在以后的相處中他們就變成了“一家人”,從而發(fā)生了一系列的故事。

  親人的濃厚親情,正像凱爾西特家的大女兒所說(shuō)的:“我們不可以分開(kāi),因?yàn)槲覀兪且患胰恕!?/p>

  其中,我最喜歡的是阿曼德,因?yàn)樗m然是個(gè)乞丐,但他很善良,而且樂(lè)于助人,看到孩子們?cè)谕饷姘ゐI受凍,有些不忍心,最后,把自己的位置讓了出來(lái)。

  我向大家推薦這本書(shū),因?yàn)檫@本書(shū)讓我們明白親情的可貴與人世間的溫暖。

《橋下一家人》讀后感8

  暑假里,我向大家推薦一本好書(shū):小橋彎彎,流水閃閃,四季常綠的河柳,還有常年炊煙裊裊的平凡人家——“《橋下一家人》”

  孤獨(dú),乞討生涯中沉淪的流浪漢阿曼德與被貧窮追逐中居無(wú)定所的凱爾西特一家在橋下相遇。這是一場(chǎng)貧窮的組合,面臨的是饑寒交迫的日子,以及由此引發(fā)的不安與恐懼。所幸的`是在貧困中滋長(zhǎng)起來(lái)的愛(ài)。純潔天真充滿(mǎn)希望和渴求的眼神還有一顆容易被偷走的心。心與心之間的依賴(lài),形成了愛(ài)。很快地,阿曼德成了孩子們依賴(lài)的對(duì)象:因?yàn)樗恼疹櫠玫綔嘏,圣誕節(jié)因他而有了快樂(lè)他成了能夠?qū)崿F(xiàn)希望的“天使”——他能讓圣誕老人給他們一份夢(mèng)寐以求的禮物——一所不陰暗潮濕的房子,一個(gè)真正的家。一顆柔軟善良的心是不會(huì)忍心去澆滅任何希望的,在這份信賴(lài)當(dāng)中,阿曼德產(chǎn)生強(qiáng)烈的需要感,感到自己存在的價(jià)值,那塵封冷漠的心被希望之火燃燒,開(kāi)始融化和蘇醒:帶孩子們尋找“圣誕老人”,最終,他做出了一個(gè)不可思議的決定:尋找一份工作。此時(shí),阿曼德的心徹底被孩子們“俘虜”,身上的責(zé)任感和愛(ài)被喚醒,他的生命獲得新生。

  就像文章的末尾:春天來(lái)了紫藤花將會(huì)盛開(kāi),遮住丑陋、掉色的墻面。

《橋下一家人》讀后感9

  有這樣一本書(shū)溫暖的書(shū),名為《橋下一家人》。主要講述的就是貧困人與貧困人之間的愛(ài)。同時(shí)也告訴我們,我們都是自己的主人,只要我們有愛(ài),就能改變自己。

  這本書(shū)的主要內(nèi)容是:在巴黎生活著一個(gè)名叫阿曼德的老流浪漢。塞納河的大橋下面便是他的棲身之處。這天晚上,正當(dāng)他要返回住處時(shí),卻發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)被三個(gè)陌生的孩子和一條狗給占領(lǐng)了。它不但驚訝而且還很生氣,決定要把他們趕走?珊髞(lái),在于孩子們和狗的相處中,他逐漸改變了自己的想法和態(tài)度。每天替他們不辭辛苦的媽媽照顧他們,而這三個(gè)孩子也早就把阿曼德當(dāng)成了自己的爺爺來(lái)看待。阿曼德從三個(gè)孩子身上重新找回了家的'感覺(jué)。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望和夢(mèng)想,阿曼德決定不再以乞討為生,要振作起來(lái)。后來(lái),他找到了一份適合他的工作,和他們的媽媽一起維護(hù)這個(gè)“家”。

  阿曼達(dá)和他們雖然不是一家人,但卻勝似一家人。是因?yàn)閻?ài),讓他們的心緊緊相連。雖然他們的相識(shí)是在寒冷的冬天,但是,冰冷而刺骨的寒風(fēng),卻吹不走他們那溫暖人心的愛(ài)。希望我們能像阿曼德他們一樣,用愛(ài)去溫暖我們這個(gè)避風(fēng)的港灣。

  橋下寒冷的風(fēng),也吹不盡一家人溫暖的愛(ài)。即使他們?nèi)兆舆^(guò)得在貧窮、苦難,也生活得非?鞓(lè)和自在。相信詩(shī)意、幸福也會(huì)與你同在。請(qǐng)穿越心中的迷霧,發(fā)現(xiàn)生活中那不經(jīng)意的小驚喜吧!

《橋下一家人》讀后感10

  最近,老師在騰訊課堂上跟我們分享了《橋下一家人》這本書(shū),我被這本書(shū)的愛(ài)與溫暖深深地吸引了,于是我找到了這本書(shū),重看了一遍。

  這本書(shū)的主要內(nèi)容是:在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的老流浪漢,他的名字叫阿曼達(dá),橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚,當(dāng)他返回住處時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)兒居然被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗給占了。他既吃驚又生氣,要把他們趕走。后來(lái),在與孩子們的.接觸中,阿曼德從開(kāi)始反感孩子們?cè)俚较矚g上他們,并和孩子們的相處中找到了家的感覺(jué)。與此同時(shí),他也深知孩子們最渴望、需要一個(gè)真正的家。最終他與孩子們的媽媽一起共同支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家,他以嶄新的精神面貌充當(dāng)了孩子們的爺爺。

  書(shū)中的主人公阿曼達(dá)其實(shí)是一個(gè)心地善良,心中有愛(ài)的人。他不會(huì)因?yàn)閯P爾西特夫人的傲慢而冷漠,而他是用實(shí)際行動(dòng)去溫暖這三個(gè)孩子。他的這種精神是我學(xué)習(xí)的榜樣

  這本書(shū)讓我懂的了:人與人之間應(yīng)該和平相處,同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助,不能斤斤計(jì)較,要齊心協(xié)力把班級(jí)做好、做強(qiáng)。同時(shí),也讓我明白了爸爸媽媽撐起這個(gè)家也不容易,我應(yīng)該努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),回報(bào)父母。家是我溫暖的港灣,橋下再寒冷的風(fēng),也吹不散一家人溫暖的愛(ài)。

《橋下一家人》讀后感11

  讀完《橋下一家人》之后,我有很多感受。

  這是一本圍繞著愛(ài)與家故事的書(shū),主要講了阿曼德與三個(gè)孩子之間的事。主人公阿曼德其實(shí)是一個(gè)很有愛(ài)心,很自信的一個(gè)人。但他以前聽(tīng)米勒里說(shuō)過(guò):如果你不把你的心藏好,這些八哥兒就會(huì)偷走你的心。但是后來(lái),他感受到孩子們的想法和情感,也感受到一家人的愛(ài)與溫暖。最后,他不再以乞討為生了。他為這一家人,找了一份穩(wěn)定的工作。其實(shí)這三個(gè)孩子分別是蘇西、保羅和伊夫琳。別看他們小,其實(shí)他們非常堅(jiān)強(qiáng)。他們的媽媽不在,就由蘇西來(lái)保護(hù)大家,領(lǐng)導(dǎo)大家,蘇西是一個(gè)非常愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,她夢(mèng)想長(zhǎng)大以后當(dāng)老師,她利用一塊碳,來(lái)天天寫(xiě)字。她既想當(dāng)老師,還想當(dāng)別人的學(xué)生,那次在吉卜賽營(yíng)地里,蘇西教那些吉卜賽人字母,然后吉卜賽人又教蘇西吉卜賽的文字,保羅是他們之間唯一的男孩子。他非常愛(ài)說(shuō)大話(huà),以為自己再長(zhǎng)大點(diǎn)就可以干很多的活,但我也發(fā)現(xiàn)一點(diǎn),他每次說(shuō)大話(huà)的'時(shí)候,都是“家”受到了威脅。他才想要賺錢(qián)養(yǎng)活家;長(zhǎng)壯一點(diǎn),保護(hù)家的成員,讓家變得更好!伊夫琳是家中最小的一個(gè),也是很堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)小女孩,因?yàn)樗麄兪艿目嚯y她一一忍過(guò)去了。

  其實(shí),阿曼德是受這三逐步形成小孩的愛(ài)心,才幫助了他們。讓愛(ài)手牽手,傳給世界每個(gè)人吧。

  沒(méi)有房子并不等于沒(méi)有家,沒(méi)有愛(ài)才是沒(méi)有了家,讓愛(ài)裝滿(mǎn)整個(gè)屋子,成為真正的一家人吧。

《橋下一家人》讀后感12

  《橋下一家人》是美國(guó)作家納塔莉·薩維奇·卡爾森的作品,作者說(shuō)過(guò):“橋下寒冷的風(fēng),吹不散一家人溫暖的愛(ài)!庇幸晃蛔x者說(shuō):“這是一本傳統(tǒng)的,優(yōu)美的,含著淚水與微笑的,蘊(yùn)藏著愛(ài)的.力量的書(shū)!北緯(shū)獲得過(guò)1959年紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。

  主要講的是:在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢,他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚,當(dāng)他返回住處時(shí),他發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗占了。他既吃驚又生氣,要把他們趕走。后來(lái),在與孩子們的接觸中,他逐漸改變了態(tài)度,甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們,而且三個(gè)孩子早已把他當(dāng)做自己親愛(ài)的爺爺。在大家的幫助下,老阿曼德有了工作,能幫孩子的媽媽支撐起一個(gè)真正屬于他們的家。

  家,使阿曼德決心振作;家,使人在迷霧中找到方向;家,使人不論身在何處,只要心中充滿(mǎn)愛(ài),都能找到一份溫暖。

  看了這本書(shū)我突然想起了那些流落街頭的孩子門(mén),如果他們能讀到這樣的書(shū),那恐懼的心中必定是出現(xiàn)了陽(yáng)光、希望。在書(shū)中有句話(huà)是這樣寫(xiě)的:阿曼德在餓肚子的時(shí)候也不忘撿起落在地上的花兒。阿曼德的精神是多么的可嘉啊!他雖然很貧窮,但他擁有了許多人沒(méi)有的素質(zhì)!貧困和苦難并沒(méi)有使他低頭,而他是用他美好的心靈勇敢地去面對(duì)。

《橋下一家人》讀后感13

  看!這兒有一本書(shū),書(shū)的名字叫《橋下一家人》,下面我給大家講一講這個(gè)故事。

  有一個(gè)老頭兒叫阿曼德,他是一個(gè)無(wú)家可歸的流浪漢,住在橋下一個(gè)很不起眼的地方。有一天回來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的家被三個(gè)流浪兒和他們的媽媽占住。在吵鬧的.過(guò)程中,他們認(rèn)識(shí)了。之后,他們被迫在吉普賽的營(yíng)地住下來(lái),那里比橋下好多了。在圣誕節(jié)來(lái)臨之時(shí),他們參加了圣誕晚會(huì),度過(guò)了一個(gè)愉快的平安夜。但是,他們?cè)谙硎苓@些快樂(lè)的同時(shí),也經(jīng)受了很多磨難:曾經(jīng),他們?yōu)榱颂铒柖亲,在街頭賣(mài)唱;曾經(jīng),他們被迫一次次搬家,沒(méi)有一個(gè)安定的家;曾經(jīng),他們被傲慢的店員阻擋在店門(mén)之外。在這種種困難下,他們經(jīng)過(guò)一次次努力,終于開(kāi)始了自己的新生活。

  我覺(jué)得他們彼此之間非常關(guān)心對(duì)方,互幫互助。有一個(gè)場(chǎng)景,讓我久久難忘:在三個(gè)孩子被安排到吉普賽營(yíng)地后,孩子們怕媽媽不知道。于是阿曼德又走了很遠(yuǎn)的路,回到橋下,接回他們的媽媽。阿曼德真善良!橋下寒冷的風(fēng),吹不散一家人溫暖的愛(ài)。這是多么寶貴的親情般的友情呀!這種友情現(xiàn)在很少見(jiàn)到了。所以大家應(yīng)該去學(xué)習(xí)他們,讓我們有一個(gè)愛(ài)的人類(lèi)家園,讓更多的親情般的友情回到人間!

《橋下一家人》讀后感14

  在假期中,我讀了一本書(shū),叫做《橋下一家人》。

  這本書(shū)主要說(shuō)的是:在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的,孤獨(dú)的老流浪漢,名叫阿曼德。他一直生活在塞納河大橋下。

  一天晚上,他回到橋下時(shí),卻驚奇地發(fā)現(xiàn)在橋下多了三個(gè)陌生的,可憐巴巴的小孩和一只可愛(ài)的`小狗!最大的女孩叫蘇西,男孩叫保羅,最小的叫伊芙琳,小狗叫喬喬。

  剛開(kāi)始他非常生氣,因?yàn)樗麄冋剂怂牡,想把他們趕走。漸漸地,他們有了接觸。

  阿曼德帶著他們?nèi)フ摇笆フQ老人”,又遇到了吉卜賽人,還碰上了警察,最后阿曼德洗了澡,換了新衣服,剪了胡子,找到了一份他喜歡的工作,孩子們的媽媽幫助他干好這份工作,孩子們也有了一個(gè)真正的家。

  如果我是保羅,我會(huì)對(duì)阿曼德說(shuō):爺爺,謝謝你對(duì)我們家的關(guān)心,(慢慢從口袋里拿出一些我最喜歡的玻璃珠。)我把這些送給你,我知道你以前為什么不喜歡我們了,因?yàn)槟闩挛覀兺底吣隳巧屏嫉男摹?/p>

  我認(rèn)為保羅去海爾斯打工是一種勇敢的行為,但是我認(rèn)為海爾斯的人不該取笑他。

  就是橋下寒冷的風(fēng),也吹不散一家人溫暖的愛(ài)。

《橋下一家人》讀后感15

  我這幾天認(rèn)真地閱讀了《橋下一家人》一書(shū)。此書(shū)說(shuō)有一位上了年紀(jì)的老流浪漢,他叫阿曼德。阿曼德在巴黎四處流浪,他在一座橋下當(dāng)做自己的家。

  有一天,當(dāng)阿曼德返回他的地盤(pán)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)被三個(gè)小孩和一只小狗占了。阿曼德憤怒,要趕走他們,有一個(gè)小女孩說(shuō):“我叫蘇西,他叫保羅,她叫伊夫琳,我們是一家人,不可以分開(kāi),還有,那個(gè)小狗叫喬喬!碧K西說(shuō):“您就是我們的爺爺,最親的爺爺!卑⒙侣(tīng)完就心軟了,就讓他們留下來(lái)了。他們?cè)谝黄鹱×艘煌怼?/p>

  第二天,阿曼德帶他們?nèi)ヒ?jiàn)他的朋友,然后又去一間神秘的.屋子,又領(lǐng)他們?nèi)コ栀嶅X(qián),阿曼德給孩子們買(mǎi)煎餅吃,他們一邊吃,一邊走回了橋下,這天孩子們很開(kāi)心。

  晚上,他們的媽媽聽(tīng)說(shuō)了這件事,很生氣,就把阿曼德趕了出來(lái),阿曼德在一個(gè)條件不太好的地方住了下來(lái)。

  早晨,阿曼德返回了橋下,看到小家伙們不像昨天那么活潑了,就問(wèn)發(fā)生了什么事情,孩子們說(shuō)有人要把他們帶走,還是把他們的媽媽送到監(jiān)獄去,他們邊說(shuō)邊哭,伊夫琳還說(shuō):“這樣我們就會(huì)失去媽媽?zhuān)覀円患胰耸遣豢梢苑珠_(kāi)的!”阿曼德說(shuō):“我?guī)銈內(nèi)ヒ粋(gè)神秘的地方,我也去接你們媽媽去的。”阿曼德帶他們?nèi)ゼ召惾说淖√,從此一家人開(kāi)心地生活在一起。

  讀了這本書(shū)以后,我明白了,只有一家人生活在一起才是最快樂(lè)的事。

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