個(gè)人讀后感合集15篇
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的個(gè)人讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
個(gè)人讀后感1
《墨童》是一部以國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“曹素功墨制作技藝”為創(chuàng)作素材的少年成長(zhǎng)小說，也是一段帶領(lǐng)讀者探訪一方好墨的誕生過程、觸摸傳統(tǒng)文化根脈、感受傳統(tǒng)文化魅力的奇妙旅程。
男孩梁墨童的媽媽去世后，父子倆的生活陡然變得陰沉。才華橫溢、酷愛書法的爸爸好像一直停留在過去，還把一些像黑石頭似的東西視若珍寶，墨童無(wú)法理解，父子關(guān)系緊張。一次父子大戰(zhàn)后，墨童賭氣逃到了外公外婆家。在小巷的最深處，他意外闖入了一所神秘的、有著上百年歷史的老房子。在那里，他揭開了那些“黑石頭”的秘密，見證了一方好墨誕生的過程，也找到了記憶中媽媽味道的源頭，并由此踏上了一段改變他人生命運(yùn)的旅程……
在這部作品中，馮與藍(lán)以她特有的輕快幽默的筆觸刻畫了男孩梁墨童那細(xì)微而真切的'成長(zhǎng)體驗(yàn)，將主人公的成長(zhǎng)軌跡與傳統(tǒng)經(jīng)典技藝的呈現(xiàn)巧妙地融為一體�！澳倍謽O富象征意味，既寄寓著作者期待孩子們親近傳統(tǒng)文化根脈的期許，也象征著少年的成長(zhǎng)如同一方好墨的誕生，需要經(jīng)歷一次次錘煉、摔打和修整，方能從混沌無(wú)形，漸漸進(jìn)化成一方好墨。期冀小讀者能從中感受到千百年來(lái)筆墨余韻對(duì)中國(guó)人心性的滋養(yǎng)，領(lǐng)悟到中華傳統(tǒng)文化的魅力，從而收獲自信成長(zhǎng)的力量。
個(gè)人讀后感2
心情好，什么天氣都是風(fēng)景。
故事講的是未曾見過面的兩人：一個(gè)任性的姑娘與一位七十歲的老嫗，同居一年的故事，平淡清淺，卻像夏天里的一杯薄荷蘇打水般讓人覺得舒服。
表面安靜的知壽把叛逆都藏在小別扭里：不接受媽媽上大學(xué)的提議、小偷小摸的習(xí)慣、在別人興頭上故意說難聽的話使人難堪…這些成為她與外界的交往方式，“保護(hù)”著知壽的不自信和不安全感，使她與任何人都無(wú)法形成親密關(guān)系，即使是關(guān)心她的媽媽。她以周圍人對(duì)自己的態(tài)度為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判自己，甚至因?yàn)橐欢畏Q不上感情的關(guān)系的逝去想到自殺。尚未建立起“自己”這個(gè)基礎(chǔ)體系的知壽不知道怎樣成為自己，更不知道該拿這樣的自己怎么辦。
與素未謀面的姑姥姥同住是不得已的選擇，卻正好成為治愈知壽的一段經(jīng)歷。這個(gè)看似被煩惱拋棄，圍繞編織、貓、煮飯、跳舞的小老太太吟子，以不遠(yuǎn)不近的態(tài)度讓知壽慢慢看到：不論是年少迷茫、還是白發(fā)蒼蒼，照顧好自己最重要，一個(gè)人的`日子，每天都可以是好天氣。
非常佩服作者的語(yǔ)言能力：通過極簡(jiǎn)短的對(duì)話，刻畫人物性格、表達(dá)心情。故事整體比較平淡，沒有什么起伏，就像每天都發(fā)生的日常生活，卻有很強(qiáng)的渲染力。仿佛我們身邊的老人們，人生的真諦起伏總是被他們?cè)频L(fēng)輕又一針見血的揭開。
個(gè)人讀后感3
無(wú)論是誰(shuí)，當(dāng)他初次意識(shí)到只有一個(gè)人生這個(gè)令人傷心的事實(shí)時(shí)，必定會(huì)產(chǎn)生一種幻滅感。生命的誘惑剛剛在地平線上出現(xiàn)，卻一眼看到了它的盡頭。一個(gè)人生太少了！心中涌動(dòng)著如許欲望和夢(mèng)幻，一個(gè)人生怎么夠用？宇宙間有無(wú)數(shù)星辰，而我的人生卻只有一個(gè)？
人生要悲觀實(shí)在很容易，但要徹底悲觀卻也不容易，只要看看佛教徒中難得有人生涅磐，便足以證明。事實(shí)上，從只有一個(gè)人生的前提，既可推論出人生了無(wú)價(jià)值，也可推論出人生彌足珍貴。物以稀為貴，我們?cè)谑郎献钣X稀少的、最嫌不夠用的東西便是這遲早要結(jié)束的生命。這唯一的一個(gè)人生是我們的全部所有，失去它我們便失去了一切，我們豈能不愛它，不執(zhí)著于它呢？
古往今來(lái)，盡管人生虛無(wú)的悲論如縷不絕，可是勸人執(zhí)著人生愛惜光陰的教誨更是諄諄在耳。兩相比較，執(zhí)著當(dāng)然比悲觀明智的多。悲觀主義是一條絕路，冥思苦想人生的虛無(wú)，想一輩子還是那么一回事，絕不會(huì)有柳暗花明的一天，反而窒息了生命的樂趣。不如把這個(gè)虛無(wú)放到括號(hào)里，集中精力做好人生的正面文章。既然只有一個(gè)人生，世人心中值得向往的東西，無(wú)論成功還是幸福，今生得不到，就永無(wú)得到的希望了，何不以緊迫的心情和執(zhí)著的`努力，把這一切去努力實(shí)現(xiàn)？
在終極意義上，人世間的成功與失敗，幸福和災(zāi)難，都只是過眼煙云，彼此并無(wú)實(shí)質(zhì)的區(qū)別。當(dāng)我們這樣想時(shí)，我們和我們的身外遭遇保持了一個(gè)距離，反而和我們的真實(shí)人生貼得更緊了，這真實(shí)的人生就是一種既包容又超越身外遭遇的豐富的人生閱歷和體驗(yàn)。
只有一個(gè)人生，我們不妨眷戀生命，執(zhí)著人生，更要以一種超脫的心態(tài)對(duì)待這個(gè)人生。
個(gè)人讀后感4
在這個(gè)假期，我一口氣讀完了《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》這本書，令我感觸最深的就是《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》這個(gè)章節(jié)。
故事中，馬一左一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是做一名主持人。為此，他還特地把自己的夢(mèng)想寫下來(lái)，寄往中山路1234號(hào)，希望能有圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)�？墒切偶某鋈ズ芫靡矝]有收到回信，馬一左沮喪極了。馬一左的弟弟——馬一右，看在眼里急在心里，于是馬一右召集同學(xué)們一起開一場(chǎng)演唱會(huì)，讓馬一左當(dāng)主持人。馬一左的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。
讀完這個(gè)故事，我為馬一左實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想感到高興，也為馬一左、馬一右和同學(xué)們之間的友誼感到震驚。在馬一左寫信的時(shí)候，有馬一右的`鼓勵(lì)，在他沮喪的時(shí)候，有同學(xué)們的幫助。如果同學(xué)們當(dāng)初沒有幫助馬一左，馬一左的夢(mèng)想就不能這么快就能實(shí)現(xiàn)。我相信，許多同學(xué)都是真心地幫助馬一左的，我也相信，馬一左在生活中一定是真心地對(duì)待同學(xué)們的，不然，怎么會(huì)有那么多同學(xué)愿意幫助他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？
看完馬一左的故事，我想起了一件令我后悔至極的事。幾年前的一天，我的好朋友來(lái)到我家玩。我們?cè)谝粔K兒玩玩具，他一眼就看見了我的遙控飛機(jī)，問我：“能借給我玩玩嗎？”我想了好一會(huì)兒，才答應(yīng)。他高興極了，拿起搖控器控制飛機(jī)飛來(lái)飛去�？墒且徊恍⌒�，飛機(jī)撞在墻上，壞掉了。我生氣之下把朋友趕走了，還跟他絕交。我現(xiàn)在是多后悔啊，為了一架飛機(jī)，犧牲了一份友情。
我現(xiàn)在有許多新朋友，我一定要真心對(duì)待大家，珍惜每一個(gè)好朋友。真摯的友情，力量一定大于天。
個(gè)人讀后感5
小說讀完了，心里非常難受，眼淚不由控制的涌出。
涂自強(qiáng)出生在一個(gè)很普通很清貧的山里人家。村子里都窮，沒有有錢人�？忌洗髮W(xué)，村里人拿出一些零碎票子，湊足了涂自強(qiáng)的路費(fèi)和學(xué)費(fèi)。至于生活費(fèi)，那要他到學(xué)校以后自己去掙。感情很好的女同學(xué)采藥，落榜，分別時(shí)給涂自強(qiáng)留下一首詩(shī)，最后兩句是：不必責(zé)怪命運(yùn)，這只是我的個(gè)人悲傷。告別山村，從村長(zhǎng)到鄉(xiāng)鄰，所有人的叮囑都是：念大學(xué)，出息了，當(dāng)大官，讓村里過上好日子。哪怕只是修條路。
涂自強(qiáng)一路步行前往武漢。路上給工地運(yùn)過水泥，在餐館打過工，洗過車，干了各種雜活，經(jīng)歷了各種陌生人的.敬意和溫暖，終于來(lái)到學(xué)校。大學(xué)四年，在食堂打工，做家教，一分鐘不敢虛度，一分錢不敢浪費(fèi)。即將考研，父親去世。父親去世，是因?yàn)樾蘼吠诹俗鎵�，父親一氣之下大病不起，終于不治。畢業(yè)后，涂自強(qiáng)租住在臟亂差的城中村。找不到合適的工作，被騙，欠薪，一分錢一分錢的算計(jì)，勉強(qiáng)支撐。后來(lái)老屋塌了，母親傷了腿。出院后，跟隨涂自強(qiáng)來(lái)到武漢。母親去餐館洗過碗，做過家政，看過倉(cāng)庫(kù)，掃過大街，同樣為活下去受盡折磨。
最終，涂自強(qiáng)積勞成疾，去醫(yī)院檢查已經(jīng)肺癌晚期。他把母親送去蓮溪寺，自己在回老家的路上，永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界。
涂自強(qiáng)那么努力的學(xué)習(xí)，賺錢，最后的命運(yùn)為什么還是那樣？問題出在哪里？是怨社會(huì)還是怨命運(yùn)？
個(gè)人讀后感6
塞萬(wàn)提斯筆下的《堂吉訶德》一經(jīng)問世，便受到世人的熱愛與追捧，這和它所反映的時(shí)代背景有很大的聯(lián)系，仔細(xì)分析這部作品中的幾位主人公，對(duì)我們的人生也有一定意義上的啟示。
主人公阿隆索·基哈諾，也就是曼恰的堂吉訶德，在追尋自己夢(mèng)想的途中，有幸運(yùn)，亦有困苦，有歡笑，亦不乏悲傷，在茫茫人海中，任憑羅西南多的信步，任憑騎士道的艱辛，任憑“杜爾西內(nèi)婭”帶給他視覺上的沖擊，也未曾詆毀他年輕時(shí)的夢(mèng)想。有人覺得他滑稽，可笑，他的故事荒誕離奇，對(duì)，這點(diǎn)我承認(rèn)，但我認(rèn)為若是從片面來(lái)分析他的人生，是對(duì)原著的一種褻瀆，也并非作者所想。
作者塑造的堂吉訶德在我眼中是一位勇敢的.騎士，雖然他不被世人理解，雖然他常被世人勸解，但卻始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，從未破滅，雖然他在臨死前恍然大悟，但他擁有的精神著實(shí)令我欽佩。當(dāng)然，在劇情需要的情況下，他還是恍然大悟了，否則，他若死在一年后征戰(zhàn)的途中會(huì)更貼切他的性格，也更顯得順理成章。
末尾有一段細(xì)節(jié)描寫“外甥女照常吃飯，女管家依然喝酒，桑丘情緒也還行，因?yàn)槔^承的財(cái)產(chǎn)多多少少減輕了繼承者對(duì)死者的懷念，垂死者的悲傷。”作者從堂吉訶德死后不久，別人的姿態(tài)中反映出了世俗的人情冷淡，以及金錢與感情可以相互抵消的內(nèi)涵，我想，塞萬(wàn)提斯是想告訴我們生命的可貴，使得我們更加珍惜自己。
個(gè)人讀后感7
最近幾天，我讀了一本書，叫《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》。這個(gè)故事講的是馬一左有一次看報(bào)紙時(shí)發(fā)現(xiàn)有一則啟事。上面說“如果你有夢(mèng)想，可以將它寫下來(lái)，并寄往中山路1234號(hào)，就有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”馬一左看后很激動(dòng)，于是就寫下了自己的夢(mèng)想——當(dāng)一名主持人，可是被弟弟馬一右看到了，沒想到馬一右很贊同他的做法。馬一左將信寄出去后，天天盼著報(bào)社的回信，可是三個(gè)星期過去了，報(bào)社還是沒有回信。馬一左因此很沮喪。馬一右也跟著著急起來(lái)，他提議去中山路1234號(hào)看看，問問為什么不給馬一左回信。但是馬一左不想去。馬一右想幫幫他，于是他決定開一場(chǎng)演唱會(huì)，請(qǐng)馬一左當(dāng)主持人。他費(fèi)盡心思去找了幾個(gè)人，之后還有好多人自己前來(lái)報(bào)名，還有人要給馬一左寫主持詞呢！演唱會(huì)那天，小喬老師和她的先生毛小滔、高興叔叔和全班同學(xué)都來(lái)了。馬一左站在講臺(tái)上，聲情并茂地介紹節(jié)目、調(diào)動(dòng)氣氛。結(jié)束時(shí)，馬一左說他要感謝馬一右和大家，為他策劃了那么棒的演唱會(huì)，幫他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
讀完了這篇文章，我明白了有夢(mèng)想就要去實(shí)現(xiàn)，不然就會(huì)一直懸在那兒。只有這樣，大家才會(huì)看到你的`能力，你的夢(mèng)想才不會(huì)是空想。你也要為這個(gè)夢(mèng)想額努力奮斗，最后實(shí)現(xiàn)它。這使我聯(lián)想到了我自己，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員，可是就因?yàn)閯e人對(duì)我說當(dāng)演員很辛苦，很累，而且經(jīng)常不能回家，我就退縮了，也沒有在為它做什么努力。讀完這本書，我想我要為這個(gè)夢(mèng)想去付出和奮斗，讓它變成現(xiàn)實(shí)！
個(gè)人讀后感8
迫切的想完整讀完一本書，然后來(lái)寫下讀后感。
小說《一個(gè)人的好天氣》寫了一個(gè)叫知壽的女孩高中之后想養(yǎng)活自己，于是來(lái)到離家較遠(yuǎn)的東京打工，和媽媽的舅媽吟子住在一起，舅媽是個(gè)喜歡貓的七旬老太太。其間，他們相互照顧也有輕微的排斥，知壽想過一種真正一個(gè)人的`生活，直到知壽離開吟子時(shí)察覺自己對(duì)曾經(jīng)生活過的地方和人還是有所懷念和不舍，它們離開了但一直存在于生命中。
讀完這本書，就像喝了一杯溫開水，開水在你的腸胃中流走了一圈，似乎沒留下什么，但又被那些也似曾經(jīng)歷的生活小細(xì)節(jié)所牽動(dòng)，表達(dá)出心中留下的痕跡；被那些細(xì)微而又看似簡(jiǎn)單帶過的心理描述引起共鳴。知壽一直那么淡的生活著：和媽媽很淡的母女關(guān)系，和吟子很淡的生活交往，和兩個(gè)男朋友看似很淡的交往，其實(shí)她好像已經(jīng)很用力了。和吟子離別、和男朋友藤田分手都是那么的平和，提不起一點(diǎn)激動(dòng)的情緒。但她心里是在意的吧，不然怎么會(huì)想那么多有關(guān)無(wú)關(guān)的。知壽在尋找生活中的什么？她是在追尋愛情嗎？一切只為了擺脫對(duì)生活的疲倦？從對(duì)一種生活期待到體驗(yàn)到厭倦，然后去尋找另一種新的，然后這樣循環(huán)嗎？這樣淡淡的生活是好的嗎？是否這才是內(nèi)心真的追求？或者你我都是或都曾是知壽。生活的意義是在這平凡之中找到堅(jiān)定而美好的信念并為之努力的活下去？“我希望能有一回，不是別人離開我，而是我離開別人。”——知壽心中還是有點(diǎn)小小的倔強(qiáng)的。即使生活再怎么平淡和平凡，也不能抹滅那份擺脫弱勢(shì)的渴望。一個(gè)人也會(huì)有好天氣！
個(gè)人讀后感9
夢(mèng)想可以獨(dú)自去實(shí)現(xiàn)，也可以兩個(gè)人一起去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓夢(mèng)想更有意義。
夢(mèng)想就像一座高山，看起來(lái)很難實(shí)現(xiàn)，但只要有一顆堅(jiān)定的心和永遠(yuǎn)支持你的人，夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)。
當(dāng)你在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，你身邊總有一個(gè)默默支持你，幫助你的人。在你氣餒時(shí)，給你鼓勵(lì)；在你想要放棄時(shí)，給你動(dòng)力。而那個(gè)人就是你的朋友，家人。
我讀了一本書——《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》。
故事是這樣的：雙胞胎兄弟哥哥馬一左，弟弟馬一右。他們做什么事永遠(yuǎn)都在一起，他們是絕佳拍檔。
哥哥馬一左一直有一個(gè)夢(mèng)想，做一名主持人。他從報(bào)紙上看到了一則選拔主持人的啟事，他便去報(bào)名�？墒菆�(bào)名信寄出去了，卻一直得不到回音。馬一左變得越來(lái)越沮喪。弟弟馬一右都看在眼里，心里很是著急。于是，馬一右悄悄地幫馬一左舉行一場(chǎng)演唱會(huì)，馬一左當(dāng)主持人。全班的同學(xué)們都為了幫馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，都去唱歌。馬一左很感動(dòng)，讓他實(shí)現(xiàn)了當(dāng)主持人的夢(mèng)想，圓夢(mèng)了。
馬一右和他們的同學(xué)是多么的善良，馬一左在他們的幫助下實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。這個(gè)舞臺(tái)是由愛搭成的，其實(shí)馬一左是登上了一個(gè)充滿愛的'舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)是最華麗的舞臺(tái)。
看完這本書，我體會(huì)到了，原來(lái)夢(mèng)想不只是一個(gè)人的目標(biāo)，還是一段友情，親情的見證。在我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的背后，其實(shí)還有朋友，親人對(duì)你的幫助，夢(mèng)想的道路上少不了他們的支持與幫助，當(dāng)你登上夢(mèng)想的舞臺(tái)，你露出快樂，滿足的笑容，他們也在背后替你高興。他們用愛為你鋪滿夢(mèng)想的道路，搭成夢(mèng)想的舞臺(tái)。我們更應(yīng)該為夢(mèng)想去努力，朝夢(mèng)想勇敢前進(jìn)，夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)方。在你向夢(mèng)想前進(jìn)，奮斗的道路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)有很多親人，朋友在一旁永遠(yuǎn)支持你，鼓勵(lì)你，幫助你去實(shí)現(xiàn)它！
個(gè)人讀后感10
前幾天我讀了一篇閱讀，題目叫《三個(gè)人一雙眼睛》。讓我受到了啟發(fā)和教育。
最讓我感動(dòng)的是一個(gè)鏡頭：從百貨大樓的樓梯并排走下三個(gè)人，中間是一個(gè)漂亮的男孩子，約么有八九歲，他左手牽著爸爸，右手牽著媽媽。讓我沒有想到的是他的爸爸媽媽竟然是兩個(gè)盲人。讓我想不到的是他們的臉上還有笑容在流動(dòng)。
三個(gè)人一雙眼睛，還有笑容在流動(dòng)，你相信嗎？其實(shí)這樣的故事真的存在：有的'人他的手雖然癱瘓了，他就用腳寫書法，寫出的書法比我用手寫的還好看。有的人他酷愛音樂雖然他的上手沒有了但是他用腳來(lái)彈鋼琴，用笑來(lái)面對(duì)生活。有的人，全身三分之二癱瘓，可她人熱愛生命，頑強(qiáng)與病斗爭(zhēng)，以其樂觀向上的人生觀努力學(xué)習(xí)了四種語(yǔ)言有的人他失去了雙腳卻能坐在輪椅上，還能在公司里努力工作
我們都是四肢健全的學(xué)生，可是，當(dāng)我們學(xué)習(xí)跟不上的時(shí)候；當(dāng)我們和同學(xué)吵架的時(shí)候；當(dāng)我們覺的被老師冤枉的時(shí)候。有的人萎縮不前，放棄學(xué)習(xí)，有的人怨天怨地，有的人在心里說：老師偏向我以后跟他對(duì)著干。想想那個(gè)漂亮男孩，想想那一左一右的父母。雖然他們看不見光明，但卻能笑對(duì)生活，一家人在一起生活得很幸福，真是超乎想象。
朋友們我們還有什么理由不珍愛生命，怎愛生活呢？讓我們用微笑去擁抱我們的未來(lái)吧！
個(gè)人讀后感11
這篇課文講了作者來(lái)到百貨大樓，他看見了一家三口：這一家三口，只有孩子有一雙健全的眼睛其余兩個(gè)大人全都是盲人，他們無(wú)法看見東西，仍然是樂觀的面對(duì)生活，孩子也沒有為此而感到自卑，他們?cè)谟崎e地散步，他們沒有悲哀。作者為此而感動(dòng)，寫下了這篇文章。
讀完了故事，我陷入了沉思：為什么人家就可以那么高高興興的過日子呢？我回想了一下，往事像放電影一樣一件一件的播放起來(lái)……
那一次寒假，弟弟和姐姐都回家了，鄰居的小孩子也走了，家里只剩下我一個(gè)人，陪伴我的只有書和電視電腦。媽媽在做飯，二年級(jí)嘛，作業(yè)也少，媽媽看我孤獨(dú)的難受的樣子，很心疼。便說：“玩兒一會(huì)吧！”我平常沒有命令我是不敢碰電腦的，我現(xiàn)在忍不住了，耐著性子瞎玩兒了一通，不和章法，更不用說有規(guī)矩了。我玩了 一會(huì)兒， 躺在床上打滾兒，又是無(wú)奈，孤獨(dú)逼得我“無(wú)法無(wú)天”，又是玩兒，那時(shí)候的作業(yè)只有“玩兒”。游戲都快玩兒膩了，好不容易找到了打人的游戲，可我越來(lái)越覺得沒有味道，沒有味道……往日的'激情不見了，現(xiàn)在，陪伴我的，只有那人們都敬而遠(yuǎn)之的孤獨(dú)和無(wú)奈……
我無(wú)法忍受了，隨便找了個(gè)動(dòng)畫片，可我無(wú)法再忍受那孤獨(dú)的味道了，是苦苦的，就像一口氣吃干凈了無(wú)數(shù)根苦瓜那樣，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。孤獨(dú)的感覺可真是難受��！那是我第無(wú)數(shù)次嘗到那種苦。我抑郁不住了，眼淚流了下來(lái)，一滴一滴的淌下來(lái)，缺朋友的滋味就像我們沒有媽媽，廚師沒有味覺，皇帝沒有大臣，地球沒有人類……（想到這里我打了個(gè)寒戰(zhàn)。）
��！樂觀是多么重要啊！我們難道就不可以再次樂觀起來(lái)嗎？大家和我一起做吧！
個(gè)人讀后感12
從這本書，從知壽身上看到了很多東西吧。
她喜歡拿別人的東西。她覺得這并不是偷。起初我還不認(rèn)同他這種做法的，后來(lái)覺得，這是她想保留的與東西的主人有過聯(lián)系的記憶的寄托。
她剛與別人認(rèn)識(shí)，就一直在做與別人分離的準(zhǔn)備。
她脆弱，竟然向情敵阿絲說藤田好像不喜歡她。
她內(nèi)心失衡，孤獨(dú)，就到玲子那邊尋找平衡，挖苦她，對(duì)她尖銳，向她展示自己的好皮膚。
她對(duì)媽媽也是這樣的態(tài)度，對(duì)媽媽平淡，不去上大學(xué)，想工作掙錢，就是為了不在媽媽離開的時(shí)候自己無(wú)法生存。
她想一下子變成七十歲。因?yàn)槎畾q的'她不幸福，一直在失去，在受傷。玲子七十歲，有芳介，會(huì)有心思把自己打扮的很漂亮，會(huì)愿意為一個(gè)人在情人節(jié)去買巧克力。
我覺得我跟她還挺像的。把幸�？鞓返闹匦募挠柙谝粋�(gè)人身上，那個(gè)人走了，重心就會(huì)不穩(wěn)了。
愛情開始了，什么時(shí)候才能不是因?yàn)槎栊圆爬^續(xù)在一起的呢？
時(shí)間還是最好的治愈師。雖然現(xiàn)在很難受，但是慢慢恢復(fù)的過程，都千篇一律。
悲傷和痛苦是永遠(yuǎn)不會(huì)窮盡的，只是年輕時(shí)總是拼命伸手想抓住什么，老了，這些都看淡了，也就不想抓住什么了。順其自然了。
世界不分里外，只有一個(gè)。
每天睜開眼睛，不悲不喜，努力生活下去，認(rèn)識(shí)一個(gè)又一個(gè)人，好好打理自己，吃好吃的，穿好看的，別人，都沒有自己重要吧。
個(gè)人讀后感13
讀完此書，真的是欲罷不能，期待2的內(nèi)容。
作者與譯者的文學(xué)功底或者文學(xué)素養(yǎng)很深厚，書中的人物心理刻畫、壞境的細(xì)致入微的描寫，都異常生動(dòng)，代入感很強(qiáng)。運(yùn)用了大量的鋪墊暗示，故事平鋪直敘進(jìn)入，將現(xiàn)實(shí)的朝圣之路與回憶中的反思有機(jī)的結(jié)合在一起，期間穿插著莫琳這一人物的成長(zhǎng)與變化，在故事達(dá)到高潮的時(shí)候，真的讓我狠狠的感動(dòng)了一把。
在這個(gè)紙醉金迷和通訊發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，放空自己，遠(yuǎn)離人群，遠(yuǎn)離電子設(shè)備，來(lái)一場(chǎng)與心靈的對(duì)話，很難。哈羅德一開始的`出發(fā)點(diǎn)當(dāng)然不是這些，他僅僅只是為了去見患病而瀕臨死亡的老友，在前進(jìn)的途中進(jìn)而反思自己反思過往。真的沒有什么能比中年喪子更讓人心痛的了，真的也沒有比夫妻間近貌合神離的狀態(tài)，幾乎沒有言語(yǔ)溝通精神交流更讓彼此崩潰的了。好在故事最終有一個(gè)比較完美的結(jié)局，哈羅德找回了自己，莫琳也認(rèn)識(shí)到了自己的局限性，奎妮也走得很安詳，這不僅僅是哈羅德一個(gè)人的朝圣，我覺得也是對(duì)莫琳一次心靈的洗禮。
有幸在20xx年的尾巴以徒步的方式來(lái)迎接20xx的伊始。不是一個(gè)人，七八個(gè)好友，參加環(huán)巢湖徒步，一行人從早9：00走到晚22：00多，歷時(shí)13h，徒步50公里，一開始的時(shí)候，我們鬧著笑著蹦著跳著，好不自在。越到最終，我們走散開了，基本上就蔫了。腿疼，腳疼，口干舌燥，彼此之間的距離也拉開了，基本上在接近終點(diǎn)的時(shí)候，我是一瘸一拐拖著殘腿走完的，那個(gè)時(shí)候完全是憑著毅力在走了，哪怕一松牙口，就會(huì)放棄了。所以很能理解哈羅德在徒步中的艱難。為我的大學(xué)添了一筆不可多得的回憶。
感謝遇到這本書，讓我在以后的日子里遇到不順的事情可以學(xué)著放空自己，徒步，反思恒久，重新出發(fā)。
個(gè)人讀后感14
在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假期間里，我讀了一本故事書《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，它讓我受到很大的啟發(fā)，讓我懂得做人的道理。作者是美國(guó)的斯賓塞。約翰遜寫的`。
講的是通用電氣ceo杰克。韋爾奇說：“你簡(jiǎn)直無(wú)法想象讓人們變得簡(jiǎn)單是一件多么困難的事情，他們恐懼簡(jiǎn)單，惟恐一旦自己變得簡(jiǎn)單就會(huì)被說成是大腦簡(jiǎn)單的人。”
這本故事書的內(nèi)容主人公是兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧，兩只小老鼠嗅嗅和匆匆。它們?cè)诿詫m里尋找著奶酪，首先，找到了奶酪c站，那里有新鮮的奶酪，可是，奶酪總會(huì)漸漸地變少，直到他們發(fā)現(xiàn)奶酪沒有了的時(shí)候，兩只小老鼠便會(huì)迅速的去尋找新的奶酪，而兩個(gè)小矮人則還在奶酪c站四周尋找，不會(huì)走向迷宮的另外一邊。就像我們?nèi)祟愐粯�，遇到困難的時(shí)候，要想辦法解決，也要行動(dòng)，不能一直都在呆著，這樣才會(huì)解決困難。兩只小老鼠找到了新的奶酪，都在奶酪n站，唧唧認(rèn)為應(yīng)該走向新的迷宮里，這樣才會(huì)找到新的奶酪，它一邊走一邊在墻上寫留言，能讓哼哼也能走進(jìn)黑黑的迷宮里，更進(jìn)一步。最后唧唧找到了奶酪n站，并且找到了它的好朋友嗅嗅和匆匆，突然迷宮中傳來(lái)一陣腳步聲，唧唧希望哼哼也能找到奶酪n站，與它們?cè)谝黄稹?/p>
運(yùn)用這種方法，您就可以獲得生命中最想要的東西，也就是書中的“奶酪”——無(wú)論他它是一份工作、健康、人際關(guān)系、還是愛情、金錢......
個(gè)人讀后感15
簡(jiǎn)單而充實(shí)，成長(zhǎng)路上承載著煩惱和不如意�！兑粋�(gè)人的好天氣》簡(jiǎn)單的故事，雖沒有給人一個(gè)明確的、清晰的、積極的信息，但跨越另一種人的生活，講述了一種人的心情。
《一個(gè)人的好天氣》是一個(gè)打零工的女孩如何與親人相處，同時(shí)追尋自我、獨(dú)立的故事，走向自立的一名女孩在工作、生活和戀愛中的種種際遇和心情，揪心的一面。一個(gè)人的好天氣，那樣的一個(gè)下午�？傊磺卸际堑�。我想知壽既沒有悲傷，也沒有憎恨。他一直平淡的生活著，有著很淡的母女關(guān)系，很淡的生活交往。就連分手都是那么的平和，看不出一點(diǎn)在意。也許在心里她是在意的吧，不然怎么會(huì)想那么多有關(guān)無(wú)關(guān)的理由。她似乎在先尋找什么……是對(duì)一種生活的向往嗎?身處美好的我們，或者你我曾是知壽，最重要是找到那份堅(jiān)定的信念。"就這樣，我不斷地更換認(rèn)識(shí)的人，也不斷地使自己進(jìn)入不認(rèn)識(shí)的'人們之中去。我既不悲觀，也不樂觀，只是每天早上睜開眼睛迎接新的一天，一個(gè)人努力過下去。"--知壽心中那點(diǎn)小倔強(qiáng)。即使生活再怎么平淡和平凡，也不能抹滅那份擺脫弱勢(shì)的渴望。一個(gè)人也會(huì)有好天氣！“吟子，外面的世界很殘酷吧，我這樣的人會(huì)很快墮落的吧”“世界不分內(nèi)外呀，這世界只有一個(gè)”就好像一段風(fēng)景，映襯這該有的季節(jié)自己的小世界，自己想象中的世界就是另一個(gè)世界我相信寂寞不能用光,也相信堅(jiān)持下去是能讓快樂回來(lái)的。不要以為這世界不公平，其實(shí)給我們的是另一種體驗(yàn)，另一種成長(zhǎng)過程。淡淡的并不殘酷。
從任性的孩子到一個(gè)人慢慢長(zhǎng)大，都要面對(duì)和經(jīng)歷不同的事情。不論生活給了我們什么，逃避不是辦法。愿，每個(gè)人都可以努力且美好的過下去。屬于我一個(gè)人的下午，一個(gè)人的好心情。
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