個人讀后感

時間：2022-07-12 09:11:31 讀后感我要投稿

個人讀后感(15篇)

　　認(rèn)真讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的個人讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

個人讀后感(15篇)

個人讀后感1

　　我們活在這個世界上，總是要面對各種各樣的選擇，每一種選擇都對應(yīng)著可以預(yù)估的結(jié)局。只是我們搖擺不定啊，到最后究竟是得到了心儀的結(jié)果還是嘗到了酸澀難咽的苦果，只有自己知道。但是有一點我很相信，不論是什么樣的選擇，只要對得起當(dāng)下的那個自己就夠了�；蛟S以后回想起來覺得有些遺憾與可惜，但至少不會悔恨，這樣就可以了。還有奉勸自己，我們能做的只有管理好自己，而非要求他人。所以有時候搖擺的選擇就像墻上的時鐘，走著走著，最終在午夜清零，而迷茫的人，或許能在那時候開始慢慢清醒。現(xiàn)實生活中，每位在有生之年能夠在一起的戀人遇到了一定要好好珍惜，男的請保持追求時那份懷著種馬的.熱情，而女生保持那一份敬畏的善良溫柔，但愛也是需要有所回應(yīng)的，沒有回應(yīng)的愛也不值得選擇！[微笑]

個人讀后感2

　　翻開《艾青詩選》，映入眼簾的是一篇篇精美的小詩，我被艾青那憂郁、感傷的詩風(fēng)深深吸引了。

　　跟隨艾青的腳步，我曾聽到“吹號者”發(fā)出的遼遠(yuǎn)的號聲，也曾傾慕“黎明”那無比的溫柔與豐美。我穿過暗赫色的“山城”，躍過平靜而清瀲的“青色池沼”，一切都是如此協(xié)調(diào)。

　　艾青的'詩，意象獨特。吹號者“以原野給他的清新的呼吸與夾帶著纖細(xì)的血絲來吹號角”呈現(xiàn)出一位戰(zhàn)斗的鼓吹者、勝利的召喚者。那些意象是樸素的、自然的，是從心靈里流出來的脈息。

　　艾青的詩，思想深刻。艾青禮贊太陽，謳歌光明，那個時候的人們正處于水深火熱之中，太陽象征著自由和解脫。太陽從黑暗的時代滾來，它將永不泯滅。在那個黑暗的時代中，他以筆伐戈，寫下一篇篇高昂、悲壯的詩。通過詩歌，詛咒摧殘土地的人，同時激勵著廣大人民，使土地?zé)òl(fā)出生命的活力。他的詩，深深植根于人民和時代的土壤里，是一個時代的象征。

　　艾青的詩，與人民同悲同樂；艾青的詩，詩歌的生動、凝練，同時又自然樸素；艾青的詩，思想深刻，歌頌光明。

個人讀后感3

　　結(jié)局不喜歡，中間好拖沓，我覺得鳥配不上這么好的結(jié)局。

　　整個過程中鳥的妻子對于鳥存在的意義像是一種背負(fù)。可是鳥才是其妻子一家的背負(fù)，一個占著便宜還想著逃離去非洲的鳥。

　　在結(jié)局里鳥以后卻會被冠以慈父的名目，而這之前火見子對他的.包容和性上的付出，他卻又輕巧地逃離了，這對其他人是不公平的。

　　孩子宛如是他用來證明自己的一個工具，最后一刻，他只是怯懦了嗎，他像是逃脫不了女制片人和外交官的質(zhì)問，因為不愿意做個壞人嗎？他覺得火見子是在誤導(dǎo)她，就一口氣返回去了，去接受那個孩子。他心里那股不知道怪誰給他一個這樣畸形的孩子的氣憤，就這樣找到了出口。開始卻讓火見子去承受他的不安、委屈，甚至是終于找到借口的再酗酒和性，最后還是火見子來承受他的指責(zé)。然后他像是一身輕松地去做個慈父還是順從的好丈夫。

個人讀后感4

　　那兩個人的命運讀后感我曾經(jīng)讀過一本書，它的名子叫《那兩個人的命運》。我為故事中的一位病人深感同情，為另一個病人刮目相看，在他們的故事中，我不禁淚流滿 ...... 細(xì)細(xì)地品味著這本書的主要情節(jié)，看著那位自強不息的病人踏上成功的道路。可是他的`那位兄弟呢？已經(jīng)離開了這個人間嗎？對，他自殺了，他走了，他受不了世人的諷笑與欺辱，早早的結(jié)束了自己的生命認(rèn)為這樣便是一種解脫，他在困難與挫折中選擇了放棄。我們在看看另一個人，他不甘心就這樣放棄。在一次又一次的努力中他成功了，他終于解脫了，那陣陣的諷笑化成贊美。我懂得了人的生命只有一次，為什么卻不懂得珍愛生命這個小常識呢！在人生的旅途中不應(yīng)該因困難而放棄自己生存的本能，而要越挫越勇，其實每個人都是上帝都掌握著自己的命運，主要看你怎樣去造化它，好與壞僅僅在自己的一念之間吧！這是我推薦的一本書，文中的那位病人為我打開了心中之結(jié)，困難中放棄看不到黎明的曙光。難道你們不為這本書吸引嗎？

個人讀后感5

　　完完整整的讀完了這本書，倒不如說這本書陪伴著我，度過了漫長暑假的三分之二。一個人的朝圣，是對信念(對重要的朋友，我能夠走到北里克郡，奎尼就能活下來)的篤行，是對自我意識的感悟，對身邊周圍所有事物的慢條“梳”理。

　　一開始的哈羅德大概是一種自我懲罰，失去了去生活美麗的追求，也大概是生活趨于平淡的`慣性，但是當(dāng)?shù)弥詈玫呐笥芽�，重病將要離世的時候，哈羅德再也不能平靜，去欺騙自己，他要找到一個出口，不能再這樣下去，所以毅然決然的走出了門口，(簡化了走過一個又一個郵筒哈哈)這是他情感發(fā)展的必然，再然后的插曲就是同行的朝圣者，是對比也是烘托，來告訴我們真正的朝圣的模樣，是誠懇虔誠的沒錯了。到最后的到達，再然后哈羅德與莫琳的感情重燃信心，還有個驚喜就是莫琳與哈羅德都正視了喪子之痛，ta們分開的87天就是開始彼此牽掛原諒的過程，這實在太好了。

　　文章的語言也是含蓄細(xì)膩的非常了，尤其是對景物描寫，細(xì)節(jié)的描繪，凸顯的要素非常明確，也更能表達哈羅德等人物的心境狀態(tài)，非常喜歡的一本書，謝謝楊老師厚愛的畢業(yè)留念，認(rèn)真的讀完了一本書。

個人讀后感6

　　在這個假期，我看了《絕佳拍檔之兩個人的夢想秀》，讓我記憶猶新。

　　這本書主要講了，馬一左和馬一右兩對雙胞胎他們每天發(fā)生的新鮮事，比如：他們一起對付高年級的男生胡子原，一起跟蹤大侯老師，一起給女生米小小挑選生日禮物，一起和小喬老師以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。就算是寫作文，他們也會不約而同地提到對方……馬一左和馬一右的故事天天都在發(fā)生。

　　其中，我最喜歡的.一篇故事就是，兩個人的夢想秀，這篇故事主要講了，在馬一左的心里一直有個夢想：做一名主持人。他從報紙上看到了一則選拔主持人的啟事，于是就主動報了名�？墒菆竺偶某鋈ズ瞄L時間了，他一直得不到回音，馬一左變得越來越沮喪。馬一右看在眼里，急在心上。于是，他悄悄地策劃了一場幫助馬一左實現(xiàn)夢想的活動……馬一左終于圓夢，和他一樣快樂的，有馬一右，有小喬老師，還有班里所有的同學(xué)。

　　讀了這本書，讓我讓我懂得了要珍惜童年，童年的時光是短暫的，要利用短暫的時光做一些有意義的事情，做一個永遠(yuǎn)都長不大的孩子，做一個天真，純潔，并且時刻都露出了笑臉的孩子。作文

個人讀后感7

　　有些生活，只是向往，有些故事，卻已經(jīng)發(fā)生聽完了，看完了，終于能舒一口氣了。

　　有些文字看著挺累的，或許是對那些問題所描寫事物發(fā)自內(nèi)心的反感？不知道，無所謂了。的合集，其實看著應(yīng)該蠻輕松的，或許是向往一些生活，一些做法？而我不能做。生活中一些事，一些物，都會在漫漫人生路上留下它該有的印跡。只不過再回頭時，我們不一定能夠再想起來了。文字是最好的載體，或許它不能還原當(dāng)下一模一樣的心情，但是卻能留下一把通往過去的鑰匙。想起簡書，其實也有不少作者（并非簽約），也有這樣的功底。但可能機緣不巧，暫時沒有遇到而已。一本書，總有打動你的幾篇文章，對我來說可能就是最后的《雨，不喝可樂》了。讓我回憶，或許我家的賽虎（土狗）和另外一只京巴，都只剩下一些記憶深刻的事情，其他的.都隨著它們的離開而煙消云散了。

　　或許，現(xiàn)在就應(yīng)該留下些文字，將生活中的那些深刻的，璀璨的，但可能不值一提的事情記錄下來，留給未來的自己，一些東西。

個人讀后感8

　　家里有一本書，書名是《小美一個人在家》，故事內(nèi)容是在描述小美一個人在家的心情，她雖然害怕、緊張，用衣服蓋在頭上，躲在桌子底下發(fā)抖，有人按門鈴也不敢開門，但是為了實現(xiàn)對媽媽的承諾，一直硬著頭皮守在家里，直到媽媽回來。

　　從小到大，我從來沒有一個人在家過，因為媽媽知道我很膽小，小時候只要一發(fā)現(xiàn)沒有人在我身邊，我就會大哭，所以媽媽絕對不會讓我一個人待在家里。

　　我曾想，如果有一天，我必須一個人在家，我一定會像小美一樣孤單、恐懼�？墒侨绻匍L大一些，或許我會喜歡一個人在家，因為我可以安靜的.畫畫、彈琴、聽音樂、閱讀，享受靜謐的時光；我也會偷偷的把家里打掃干凈，給媽媽一個驚喜。

　　我想，偶爾一個人在家應(yīng)該也是種不錯的經(jīng)驗。

個人讀后感9

　　這樣慵懶閑散的散文曾經(jīng)是我特別喜歡讀的書�？墒窍胂胛乙呀�(jīng)很久沒這樣放松心情慵懶的慢慢的細(xì)細(xì)閱讀這樣的書了，不知道為什么生活總是忙忙碌碌是是非非，是不是內(nèi)心太貪婪了？想在有限的生命中要太多？其實我知道與其要很多，不如細(xì)細(xì)地慢慢體會正在經(jīng)歷的和已經(jīng)經(jīng)歷的，就像作者這樣，身邊的每一草每一物每一個人每一個小動物，自己的.每一種心情每一種體會，度過的每一秒每一分都是那樣的值得留戀和回味，都那樣的美好。當(dāng)初吸引我讀這本書的是書名，就好像逛商店一眼看上一件衣服心想“這是我的衣服”，就覺得這本書一定是我的菜，每一個小短文都像是一篇給自己看的日記，親切而熟悉，我邊看邊一直在心里說“我也是”，我覺得她寫的好像就是我，我和作者有太多的共鳴。

個人讀后感10

　　即使是一個人，你也要分清楚什么是孤獨，什么是寂寞。

　　書拿到后很快都讀完了，沒錯我也還是一個人，我不覺得自己有什么奇怪的。年紀(jì)不是別人瞧不起你的理由，幼稚才是！

　　劉同分享了很多人生經(jīng)驗，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，人生的路很長，沒有人規(guī)定我們該怎么走我們自己的人生，如果我們不知道該怎么去走！那就多讀書吧，建設(shè)自己的原則標(biāo)準(zhǔn)，樹立正確的價值觀，永遠(yuǎn)不要放棄自己的理想。

　　夢想是不需要分享的，只能埋頭苦干。不要一和朋友交心就大談自己的夢想，如果你覺得奮斗的路上很無聊，那在正常不過了吧！無聊應(yīng)該是一種平和的狀態(tài)，不應(yīng)該是一種寂寞的心情。

　　一個人越來越有明確的'行動原則，面對世界就會越來越明晰，愿我們所到達的地方都有幸福。

　　忠告：“停止瞎想，避免抑郁，給自己建立一個時刻有回應(yīng)的環(huán)境—你不會被拋棄，也不會被忘記，你活在人群之中，過完這段時間，依然可以勇往直前，爭取你想要的一切。”

個人讀后感11

　　《一個人旅行2》這本書引起了我極大的好奇，讀了它讓我覺得自己好像跟著作者去了趟日本，吃遍了日本從北到南的美食，幾乎玩轉(zhuǎn)了日本的所有著名景點，使我有了馬上要去日本的沖動，一個人旅行2讀后感。

　　書里描寫的美味是我要去日本的一個重要原因

　　，嘿嘿：有臥鋪特快上的`美味套餐，有市場上的三色盒飯，有“斷食”之后的美味味噌湯，還有讓人看著就流口水的刨冰和烏冬面，石垣島上的蓮霧，宮良農(nóng)園新鮮的百香果果汁等等......，

　　簡直是太誘人了，讀后感《一個人旅行2讀后感》。當(dāng)我看完之后一不小心口水就流了一地!我想去日本的另一個原因當(dāng)然就是那些美麗的景點了，北至北海道，南至沖繩石垣島

　　，可以在渡輪上玩模擬泰坦尼克號游戲，去溫泉泡澡，還可以去潛水，去參觀金刀比羅宮，太刺激了，想想就心動。

　　等我去日本的時候，《一個人旅行2》就可以變身成“日本通”，告訴我什么好吃，去哪吃，什么好玩，去哪玩。還有，我讀完了這本書后，還向爸爸媽媽提問，告訴他們那些他們不知道的事。

　　最后，我大喊一聲：“我一定要去日本旅行！我要做吃遍日本第一人！

　　”

個人讀后感12

　　“這是因為年輕的時候大家都是拼命地伸出手想要什么，到了我這個歲數(shù)，想伸手要的越來越少了�！�

　　喜歡小說里的吟子，老太太生活隨意，安然度過歲月的'樣子。知壽剛搬進來時，她為她洗衣做飯鋪被褥，但之后就什么都不管，不討厭反而給人很舒服的感覺呀；在知壽失戀的時候，吟子默默地為她做好吃的、織圍巾；不戳穿知壽在晚上趁她睡著時潛進來偷她的東西（我真的不喜歡知壽主人公，不因為她消極的人生態(tài)度，而是她“順帶”別人東西的習(xí)慣。小說將這行為寫得很有詩意，但是偷人東西無法理解，還說那都是“破爛”，我都想吐了。胃和心情有很大關(guān)系吧）；分別之際吟子偷偷流淚，老太太還是希望有人陪著吧。小說敘述，給我漫不經(jīng)心的感覺，像記述生活點滴和心理活動的日記語言，像流水緩緩流過光滑的石頭。知壽對身邊事物的看法就是她心情的寫照，很明顯看出她心情變化。小說里那些食物我都要流口水了，只能吃吃家里冰箱里的糯米糍甜筒冰棍和西瓜了。

個人讀后感13

　　真的很不捨得讀完的，但是，無限卡是真的真的要到期了呢。[再見][再見]只能狠狠心，結(jié)束這段甜蜜的悅讀之旅了。關(guān)於閱讀，我好像更功利了。[大兵][大兵][大兵]不管晴天下雨，刮風(fēng)下雪還是下冰雹，讀江國的書，你的世界就是晴空萬里！不管是孤單寂寞還是煩躁不安，還是喜悅激動，讀江國的書，你的狀態(tài)都會是柔情蜜意的。要你一個人的時候，讀江國的'文字，會給你帶來一種隨意中夾著快樂，懶散中又帶著活力的感覺。要你兩個人的時候，讀江國的文字，就像躺在棉花糖裡一起聊著人生，暢談夢想一樣，讓人沈醉，要你三個人麼，更像是開座談會了，隨心所欲了......哈哈哈??三毛說過一句話:陽光下燦爛，風(fēng)雨中奔跑，做自己的夢，走自己的路。這話在這本書裡讀出了不一樣的配方，一樣的味道。是啊，哦，可愛的生活，哦，平凡的生活，哦，煩人的生活，哦，矯情的生活，就讓我們盡情地享受吧??

個人讀后感14

　　《你很像一個人》講述了鄉(xiāng)下小學(xué)的一名教師，她帶領(lǐng)著孩子們一起玩游戲，一個孩子跑過來，對小藝?yán)蠋熣f她很像一個人，小藝問那個孩子，她像誰，但那個孩子一跳一跳的跑開了。另一次一個孩子調(diào)皮被留在教室，小藝送那孩子回家時，孩子又說了你很像一個人，小藝問了，那個孩子卻沒有回答她，那孩子一跳一跳的跑開了。又有一次，一個孩子被高年級的`孩子把頭打破了，小藝批評了那個孩子，幫受傷了的孩子包扎好，問他疼不疼，雖然那孩子說不疼，但小藝心疼的流淚了，那孩子又說小藝像一個人，小藝問了，但那孩子卻不說。

　　從一次作業(yè)中，小藝知道了，孩子們覺得小藝像他們的媽媽，小藝忍不住，流下了滾滾熱淚......

　　這個故事使我明白了，老師也像我的媽媽，除了父母，沒有哪個人可以這樣照顧一個孩子，小藝卻這樣做了。讀到末尾，我也被感動，我也好想喊小藝一聲：媽媽！

個人讀后感15

　　我看了一則寓言，里面寫了三個人的故事。

　　從前，有三個人想去登山，他們就一同去了。剛走到半山腰，有一個人就摔了一跤，那人想：如果再走的話，不是摔的更多？他就停下來不走了。剩下來的那兩個人，其中一個又摔了一跤，他想到：摔跤是常有的事，起來再走！這時，另一個人也摔了一跤，他想：自己為什么會摔跤？之后改進方法一步步爬上去，最后，他們?nèi)齻€人的.命運也不同：第一個人在半山腰餓死了，第二個人因為常摔跤而累死了，只有第三個人爬上了山頂。

　　這則寓言告訴我們，成功不僅要有決心去克服困難，還要吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，下次絕不再犯同樣的錯誤，只有這樣，才能得到成功。

　　通過這個寓言，我明白了一個道理，我們對待學(xué)習(xí)，不但要態(tài)度端正，既要愛學(xué)習(xí)，還要會學(xué)習(xí)，只有會學(xué)習(xí)，才能事半功倍。

　　以后我一定要這么做！

【個人讀后感】相關(guān)文章：

個人讀后感08-18

個人讀后感07-09