小學(xué)生讀后感（精選23篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生讀后感，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生讀后感 篇1
今天，小薇老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《丑石》這篇文章，通過(guò)讀這篇文章，我學(xué)到了很多東西，讓我受益匪淺。
丑石這篇文章主要講了：村里的人都很討厭我家門(mén)前的一款丑石，它黑嘿嘿地臥在那里，牛似的模樣，上面還有幾個(gè)不打不一的坑凸兒。伯父家蓋房，想以它疊山墻，但苦于他不規(guī)則，沒(méi)菱角兒，也沒(méi)平面兒。石商要為我們家洗一臺(tái)石磨，奶奶讓他用這塊丑石，但石商嫌它石質(zhì)太細(xì)，也不采用。我們小孩子覺(jué)得這塊石頭可以在每月的十五，觀賞月亮。小雞覺(jué)得下雨完后可以在凹坑里喝水……之后來(lái)了一個(gè)天文學(xué)家，發(fā)現(xiàn)這塊丑石原來(lái)是在天下落下來(lái)的塤石。村里的人聽(tīng)了，紛紛都慚愧而臉紅了。
這篇文章告訴我們一個(gè)道理：要從不同的角度去看待每一件東西，才會(huì)知道它的重要性。
這讓我想到了生活中的課文：《畫(huà)楊桃》他講的也是讓別人體會(huì)生活中要多角度去看待問(wèn)題，才能得出結(jié)論。
所以，我們要從不同的角度去觀察每一件物品。就像這篇文章《丑石》一樣。
小學(xué)生讀后感 篇2
暑假期間，我讀了一本名叫《勇做生態(tài)文明建設(shè)者》的書(shū)，這本書(shū)叫我們要保護(hù)環(huán)境，不要亂丟垃圾，特別是電池。
讀完這本書(shū)的時(shí)候，我剛好跟媽媽去了云南旅游，那里的天很藍(lán)，云很白，伸伸手就能夠到天的感覺(jué)�？墒俏覀兡暇┑奶旌驮拼_是灰蒙蒙的，一點(diǎn)也不好看，太多的工業(yè)污染使我們的美好家園只能出現(xiàn)在課本里。要是我們的工廠不排放出這么多的“毒氣”，我們每一個(gè)人不亂丟垃圾，多種樹(shù)，愛(ài)護(hù)我們的花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)我們的山川河流，從自己做起，從小做起，以我們微小的力量，帶動(dòng)我們身邊的人，愛(ài)護(hù)我們的家園，從點(diǎn)滴做起。我相信，只要我們努力，在不久的將來(lái)，我們的山是綠的，我們的水是清的，我們的空氣是清新的。我們不用羨慕云南的好景色，推開(kāi)窗就能看見(jiàn)藍(lán)的天，白的云，遠(yuǎn)處的山在白云里跟我躲貓貓。
同學(xué)們，我們一起努力，讓我們的家園不再是灰色，讓藍(lán)天白云跟我們一起上學(xué)，讓小鳥(niǎo)為我們歌唱，從我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球母親.
小學(xué)生讀后感 篇3
上下五千年是一本歷史悠久的一本書(shū)，有著我們祖國(guó)記載著歷史。如果你想要知道祖國(guó)的歷史，那么我們大家翻開(kāi)這本書(shū)，踏上歷史的旅程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同尋常的精彩。
女?huà)z補(bǔ)天的美麗傳說(shuō)，大禹治水三過(guò)家門(mén)而不入的故事深深讓我們感動(dòng)。陳勝吳廣大澤鄉(xiāng)起義讓我們看到平民百姓的智慧和勇敢 。岳飛精忠報(bào)國(guó)卻慘死于奸臣之手，讓我們痛心。開(kāi)國(guó)大典的盛大場(chǎng)面讓我們熱血沸騰……一段段精彩的歷史，漫長(zhǎng)的或者短暫的，一個(gè)個(gè)有趣的故事，簡(jiǎn)單或復(fù)雜的，一個(gè)個(gè)濃墨重彩的人物，高尚或卑鄙的……都將歷史一一呈現(xiàn)。
上下五千年對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)歷史悠久的一段時(shí)間，同時(shí)，在每一個(gè)朝代之前，都會(huì)有一個(gè)總結(jié)，讓我們閱讀起來(lái)一目了然。
希望我們都去了解歷史，讓我們祖國(guó)的歷史更加悠久，更加輝煌。
小學(xué)生讀后感 篇4
剛開(kāi)始讀的時(shí)候，看到《烏塔》這個(gè)題目我還以為本文講的是一座黑色的十分有名的寶塔呢。
可是讀了文章之后我才知道，烏塔是個(gè)小女孩，她有著很強(qiáng)的自主意識(shí)和獨(dú)立生活的能力。
她年僅14歲就獨(dú)自一個(gè)人游歷歐洲，可見(jiàn)烏塔準(zhǔn)備的有多充分。
我爸爸常說(shuō)我的媽媽真是太愛(ài)我了，說(shuō)我像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，長(zhǎng)大之后，我就會(huì)像是一根弱不禁風(fēng)的小草，沒(méi)有自主意識(shí)和獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn)，以后在社會(huì)上是不可能有立足之地的。我也同意爸爸的觀點(diǎn)，因?yàn)樽灾饕庾R(shí)和獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn)，是要從小開(kāi)始培養(yǎng)的。如果從小養(yǎng)成了依靠父母的習(xí)慣，做什么事都要父母來(lái)出主意，都要依靠父母的幫助，這樣的人如果以后自己生活了，那他們?cè)趺崔k呢？
我想對(duì)天下所有的父母說(shuō)“請(qǐng)放開(kāi)對(duì)我們的束縛吧，從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)我們的自主意識(shí)和獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn)”。
小學(xué)生讀后感 篇5
今天，我讀了《小貓日記》系列的《虎皮貓你在哪里》這本書(shū)。笑貓?jiān)诩拍娜兆永餂](méi)有一點(diǎn)關(guān)于虎皮貓的消息，先是有它的特殊朋友老老鼠提供的線索，有一個(gè)造紙廠的煙囪上有一只虎皮貓。笑貓以為是它心目中的虎皮貓，便想上去找她。結(jié)果那不是笑貓要找的女貓，而是一只男貓。笑貓繼續(xù)踏上尋貓之路，經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)誤會(huì)，最終在一個(gè)鐘樓里找到了它心目中的虎皮貓�？苫⑵へ埖亩湟驯荤娐曊鹈@了。笑貓悲喜交加。
我相信笑貓一定會(huì)想辦法將虎皮貓的耳朵治好的。
小學(xué)生讀后感 篇6
其實(shí)，一切美好事物都在身旁。只是，我們被貪婪所迷惑，如果，我們像夏洛和威爾伯一樣，用愛(ài)、用真心、用善良面對(duì)未來(lái)。我們可以想一下，這樣社會(huì)會(huì)變的和諧、美好。人與人之間只會(huì)更好。
人生的財(cái)富是什么？生命的意義是什么？是愛(ài)！
我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中一定要懂得珍惜朋友間的友誼，學(xué)會(huì)和朋友一起分享快樂(lè)，一起承擔(dān)痛苦和困難。
當(dāng)你遇到壞人，或處于險(xiǎn)境時(shí)，千萬(wàn)不要硬拼，更不要驚慌失措。而是要像夏洛一樣動(dòng)腦筋，想辦法。使自己擺脫險(xiǎn)境或幫人于危難之中。
讀它吧！你會(huì)感動(dòng)一生！
小學(xué)生讀后感 篇7
今天我讀了一本書(shū)《誠(chéng)實(shí)男孩》，書(shū)中講了小男孩文森特參加了一場(chǎng)關(guān)于公路安全的大賽，如果被選中就有機(jī)會(huì)去愛(ài)麗舍宮，受到總統(tǒng)的表彰。文森特最后產(chǎn)將好朋友巴爾納貝的想法提交了出去，最后贏得了比賽。文森特心里很緊張，因?yàn)檫@個(gè)主意是巴爾貝納想出來(lái)的，最后文森特告訴了總統(tǒng)實(shí)情，總統(tǒng)非常感動(dòng)，也給巴爾納貝了一份禮物。
我喜歡中間的這一段：總統(tǒng)熱烈地祝賀并獎(jiǎng)勵(lì)了我一輛自行車(chē)，但是，我并沒(méi)有說(shuō)謝謝，而是用蚊子一樣的聲音回答道：“這不是我的主意，而是我的朋友巴爾納貝的�！蔽纳卦诖笸V眾之下說(shuō)出實(shí)話的勇氣，不僅感動(dòng)了總統(tǒng)，也深深地感動(dòng)了我。小時(shí)候我聽(tīng)過(guò)一個(gè)叫“狼來(lái)了”的故事，我明白了一個(gè)道理：說(shuō)謊的人不會(huì)被人信任，不誠(chéng)實(shí)的人不會(huì)有真心的朋友，也無(wú)法在這個(gè)世界上立足。
小學(xué)生讀后感 篇8
開(kāi)學(xué)的第一天，我們學(xué)習(xí)了《平分生命》這篇課文，我被文中的主人公深深地感動(dòng)了。
這篇課文記敘了一個(gè)年僅10歲的小男孩，父母都去世了，他與妹妹相依為命�？墒敲妹蒙×�，急需輸血而醫(yī)院卻缺少血液，小男孩以為輸血會(huì)丟掉生命的，可是他還勇敢地為妹妹獻(xiàn)血的感人故事。當(dāng)醫(yī)生告訴他，輸血不會(huì)丟掉生命而且還能活一百歲時(shí)，小男孩高興地跳了起來(lái)，鄭重地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“請(qǐng)您把我的血抽一半給妹妹吧，我們倆各活五十年!”
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，我覺(jué)得這個(gè)小男孩太善良太可愛(ài)了，人的生命只有一次，對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是彌足珍貴的。一個(gè)10歲的小孩做出這么大的決定，我非常敬佩。我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛(ài)心的人。
小學(xué)生讀后感 篇9
《愛(ài)與孤獨(dú)》從哲學(xué)的角度，讓人明白生活就是如此平淡，讓人擺正心態(tài)，平和的看待。
如里面有一段關(guān)于孩子的話：
華滋華斯說(shuō)：“孩子是大人的父親�！蔽疫@樣來(lái)論證這個(gè)命題——孩子長(zhǎng)于天賦、好奇心、直覺(jué)，大人長(zhǎng)于閱歷、知識(shí)、理性，因?yàn)樘熨x是閱歷的父親，好奇心是知識(shí)的父親，直覺(jué)是理性的父親，所以孩子是大人的父親。
其實(shí)，孩子也可以是我們的老師。因?yàn)楹⒆雍⒆拥奶熨x、好奇心、直覺(jué)。因?yàn)楹⒆拥募儍�、天真，如明鏡。當(dāng)我們沒(méi)有兌現(xiàn)諾言時(shí)，孩子會(huì)提醒我們，因?yàn)槲覀冏钤缃o他灌輸誠(chéng)信，先入為主。我們做不到，他會(huì)迷茫，所以他給我們做鏡子。當(dāng)我們遇到不開(kāi)心的事情時(shí)，孩子會(huì)用他們的行動(dòng)來(lái)安撫我們。當(dāng)我們的講授有疑問(wèn)時(shí)，孩子會(huì)給我們指出，不是讓我們無(wú)地自容，而是因?yàn)樗氖澜缡菍?duì)的。
孩子是我們的老師。他們的好奇心給我們帶來(lái)更多的反思和快樂(lè)。
珍惜他們，拉著他們的手，和他們做朋友，我們的世界會(huì)更精彩。
小學(xué)生讀后感 篇10
我最近在看一本叫《魯濱孫飄流記》的書(shū)。它是由英國(guó)作家笛福創(chuàng)作的，我看了以后感受很深刻。
里面講了魯濱孫的一生的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。魯濱孫想獨(dú)自一人出洋旅游，他經(jīng)歷了重重危險(xiǎn)，孤獨(dú)的飄流到一個(gè)孤島上。在孤島上，每天靠拿槍打獵和吃野果為生。盡管生活很艱苦，但在沒(méi)事的時(shí)候，就會(huì)拿起《圣經(jīng)》開(kāi)始讀。過(guò)了很久，魯濱孫才被途經(jīng)這里運(yùn)貨的一個(gè)船長(zhǎng)搭救，被送到了西班牙。魯濱孫在西班牙還結(jié)了婚并且生了3個(gè)孩子：2個(gè)兒子和1個(gè)女兒。可是不久妻子就過(guò)世了，這時(shí)魯濱孫又再次出洋旅游了，這次魯濱孫再次途經(jīng)那座孤島的時(shí)候，那里已經(jīng)是一個(gè)適合人類(lèi)生活的地方了，因?yàn)槟莻�(gè)孤島已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了果樹(shù)。
我想，我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)魯濱孫這種堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神，有的時(shí)候我遇見(jiàn)困難就會(huì)放棄，所以往往就不能成功，我想如果我能像魯濱孫一樣百折不撓，不畏艱險(xiǎn)，永不放棄該有多好��！那樣我就可以達(dá)到目標(biāo)了。
小學(xué)生讀后感 篇11
“臥薪嘗膽”這個(gè)故事講述了越國(guó)被吳國(guó)打敗后，越國(guó)國(guó)君勾踐為了報(bào)仇，搬出王宮住進(jìn)一間茅草屋，每天去添在地鋪上方掛著的一只豬膽，在這樣痛苦煎熬的日子里發(fā)憤圖強(qiáng)，最終一舉打敗了吳國(guó)。
勾踐不貪圖享樂(lè)，不安于現(xiàn)狀，把自己逼到捉襟見(jiàn)肘的“絕路”上體驗(yàn)生活以激發(fā)斗志，而后發(fā)憤圖強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我們現(xiàn)在的生活條件都非常優(yōu)越，過(guò)著衣食無(wú)憂的日子，但優(yōu)越的物質(zhì)條件卻并不完全是我們成長(zhǎng)路上的“助推器”，有時(shí)候反而是走向成功的“絆腳石”。因?yàn)�，安逸�?huì)使我們只求享樂(lè)而不思進(jìn)取，不知不覺(jué)中原地踏步或落到后面。因此，我們不可以好逸惡勞、坐享其成，一定要像勾踐一樣發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一個(gè)棟梁之才。
小學(xué)生讀后感 篇12
每一個(gè)看生活的人，看的都是我們的生活——這句話在高中的時(shí)候看到的，感到特別的震驚，當(dāng)時(shí)還處于懵懵懂懂的時(shí)候，沒(méi)辦法領(lǐng)會(huì)到這句話的真的意思。反觀目前雖然十多年都過(guò)去了，再看還是一樣的感慨萬(wàn)千。
心里最感動(dòng)的時(shí)候，是高加林最后放聲大哭的時(shí)候，哭聲中有對(duì)劉巧珍的感激，有失去巧珍金子一樣的心的懊悔，但更多的是對(duì)生活的無(wú)奈。
這部小說(shuō)，特別是青年，看的時(shí)候，感覺(jué)就像是發(fā)生在自己身上一樣，特別是當(dāng)幾年將來(lái)再看一遍，這就是寫(xiě)的年青時(shí)候的事情啊，甜蜜和苦澀的愛(ài)情，波折不停的事業(yè)，運(yùn)勢(shì)的轉(zhuǎn)折，激蕩的生活，幾步每個(gè)都非常對(duì)應(yīng)，所以路遙大叔也一定年青的時(shí)候有過(guò)如此內(nèi)心的'掙扎，才能寫(xiě)出如此被人如身臨其境，代入感這么強(qiáng)的作品。
或許路遙要告訴大家每一個(gè)看《生活》的人，其實(shí)就是看的都是我們的生活，自己年青的歲月。
小學(xué)生讀后感 篇13
今天，丁老師帶我們讀了一個(gè)又生動(dòng)又感人的故事名叫《四季的風(fēng)》。
我們聽(tīng)完了，我們大家聽(tīng)的快要感動(dòng)得哭了，丁老師讀到一半就感動(dòng)的哭了起來(lái)，她那感動(dòng)的熱淚一點(diǎn)一點(diǎn)的流了下來(lái)，似乎讓我們也感動(dòng)了。
這個(gè)故事講的是在以前，有一個(gè)苦孩子他沒(méi)有伙伴，他有一個(gè)奇怪的朋友，那就是風(fēng)。每次風(fēng)回來(lái)都會(huì)給他東西，他才勉強(qiáng)活了下來(lái)。我聯(lián)想到了現(xiàn)在還沒(méi)有像他一樣的人呢？比如說(shuō)：撿垃圾的，要錢(qián)的，孤兒，山區(qū)的小朋友等等。他們要什么我們都很樂(lè)意給他們。
我們要關(guān)心他們，還要有同情心，這就是我的讀后感。
小學(xué)生讀后感 篇14
看完《小巴掌童話》的后十四個(gè)故事了�！懂�(dāng)蘋(píng)果和月亮低語(yǔ)》是一個(gè)非常感動(dòng)人的故事，看完后我都快哭了。我的媽媽也經(jīng)常給我在睡覺(jué)前唱歌聽(tīng)。小黑熊太可憐了，他的媽媽不在了，有媽的孩子像塊寶，沒(méi)媽的孩子像根草。
可是，小黑熊用了一個(gè)非常聰明的辦法。他用愛(ài)的歌聲找到了自己的親人，自己的家鄉(xiāng)。無(wú)論走得多遠(yuǎn)，無(wú)論相隔多久，愛(ài)的歌聲永遠(yuǎn)是最美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
《和獅子握手的老鼠》告訴我們不管做任何事情都要用一顆平常心。不能因?yàn)樽约旱闹饔^意識(shí)就給對(duì)方用“有色的眼鏡”來(lái)評(píng)價(jià)，一定要仔細(xì)了解，認(rèn)真觀察才能看得最真實(shí)。
小學(xué)生讀后感 篇15
今天，我終于看完了《愛(ài)的故事》這本書(shū)。看后，我被里面的故事深深地感動(dòng)了。
《愛(ài)的故事》主要是以一篇篇小故事的形式講述了母愛(ài)給予溫暖、父愛(ài)促使堅(jiān)強(qiáng)、師愛(ài)鼓勵(lì)成長(zhǎng)、博愛(ài)引導(dǎo)高尚、自然教會(huì)和諧、感恩帶來(lái)快樂(lè)。在每個(gè)主題里，每一個(gè)故事都是那么的感人，從字里行間，我感受到了母愛(ài)是多么偉大，就象一杯甜甜的奶茶，帶給我們溫馨；父愛(ài)是多么的深沉，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；師愛(ài)是多么的真誠(chéng)，讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)；博愛(ài)是多么的寬廣，讓我們感受到生活在一個(gè)愛(ài)的世界；自然是多么的神奇，讓人類(lèi)與動(dòng)植物和諧相處；感恩就象一縷陽(yáng)光，讓我們內(nèi)心時(shí)刻充滿(mǎn)感激之情，感受到生活是多么的快樂(lè)！
“只要心中充滿(mǎn)愛(ài)，就沒(méi)有什么困難克服不了；只要人人心中充滿(mǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好！”這就是我看了這本書(shū)的深刻的感受！
小學(xué)生讀后感 篇16
天很藍(lán)，藍(lán)的透徹而純凈，清風(fēng)徐來(lái)，給這悶熱的夏日帶來(lái)了一絲涼爽。——題記
讀了《彼岸花開(kāi)》后，在我的心里泛起了一絲漣埼，淚水無(wú)警示落在了我的手臂上，展開(kāi)了一朵花，淡的透明，讓人心碎。
《彼岸花開(kāi)》講述的是一個(gè)女孩內(nèi)心的獨(dú)白，曾有人說(shuō)過(guò)“沖動(dòng)可以毀了你”如果不是一時(shí)的沖動(dòng)，在她去世前，或許女孩就會(huì)對(duì)她多一點(diǎn)的了解，不會(huì)到現(xiàn)在還在后悔，可是優(yōu)雅的女孩怎么會(huì)和活潑這個(gè)詞相遇哪？如此的塵世，讓誤會(huì)接二連三地發(fā)生，天使般的她怎么會(huì)恨哪？在車(chē)禍來(lái)臨的那一刻，她用她那柔弱的身體救了女孩的父親，如果你要問(wèn)她為什么會(huì)么傻？我想她是應(yīng)為：受人點(diǎn)滴當(dāng)涌泉相報(bào)吧！或許是天使只做天使該做的事情吧！坂井泉水所唱的《展開(kāi)雙翼》“你說(shuō)，天使的翅膀是不是灼傷了，不然這么會(huì)常常墜落”對(duì)��！或許在這一刻天使就墜落在人間不是嘛？
“啪！”有一滴淚水地在我的手上，凝視著這滴淚水，在我的眼中有著一張笑臉……
那是一個(gè)人人稱(chēng)贊的人，他是雷峰，天使嗎？是他在做后一分種所做的事是用笑臉來(lái)幫助他人，在那一刻人們看到的是一個(gè)天使！
“天使！不是有翅膀嗎？不是在天堂的嗎？”不，天使只會(huì)在幫助他人時(shí)，在他們的身上所展現(xiàn)的光輝，那種圣潔只有天使才有。
他與她是天使又是人類(lèi)他們把天使在人間演繹的淋漓盡致，不是嗎？
小學(xué)生讀后感 篇17
《綠色的辦公室》是我喜歡的一篇課文。它是根據(jù)冰心的《像真理一樣樸素的湖》改寫(xiě)的。
文中的列寧在艱苦的環(huán)境下堅(jiān)持革命工作。列寧在1917年十月革命以前，有好幾個(gè)月，他畫(huà)裝成割草工人，隱蔽在圣彼得堡西北的拉茲里夫湖畔。他的辦公室屋頂是蔚藍(lán)的天空，地板是碧綠的草地，一截樹(shù)樁是列寧辦公用的椅子。樹(shù)后有一個(gè)草棚，只容得下一個(gè)人躺著。兩根樹(shù)杈支著的橫木吊著一把黑鐵水壺。這就是列寧的廚房。當(dāng)時(shí)列寧是多么艱苦呀！還堅(jiān)持革命工作，是多么偉大呀！再想想我，只要衣服一破，就要爸爸媽媽買(mǎi)，從來(lái)不縫。而且有本子，還覺(jué)得本子不好，要好的，做作業(yè)的椅子硬了，又要軟的，是多么挑揀。讀了《綠色的辦公室》我掩卷沉思很久：我是身在福中不知福�。默F(xiàn)在起，我要珍惜幸福生活，作一個(gè)勤儉節(jié)約的人。
我讀了《棄嬰》這篇文章后，我無(wú)比憤慨，有無(wú)限擔(dān)憂。棄嬰，大多數(shù)丟棄的都是女?huà)�。為什么�?huì)這樣？細(xì)細(xì)想來(lái)，都是封建思想惹的禍！在這些人的心里，只有男的才能傳宗接代，才會(huì)防老；女的是賠錢(qián)貨，總歸是別人家的。現(xiàn)在，我要告訴這些人：你們的這種想法，錯(cuò)了�。�！女孩也能掙錢(qián)，也能養(yǎng)老！先不說(shuō)替父從軍花木蘭，太平天國(guó)女狀元傅善祥，憂國(guó)憂民而被害的秋謹(jǐn)；也不說(shuō)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，英國(guó)女首相撒切爾夫人，從小又聾又盲卻成為全球知名女作家的海倫；就在我們今天，女名人也層出不窮。為共產(chǎn)主義獻(xiàn)身的江姐、劉胡蘭，深受學(xué)生歡迎的著名作家冰心，女物理學(xué)家吳建雄，身患高位截癱卻自學(xué)成才的張海迪真是說(shuō)也說(shuō)不完。誰(shuí)說(shuō)女子不如男！當(dāng)今社會(huì)，當(dāng)今社會(huì)主義社會(huì)，提倡人人平等的今天，提倡男女平等的今天，提倡女權(quán)主義的今天，棄嬰的人�。∧阌袥](méi)有想過(guò)被你丟棄的孩子的未來(lái)！有沒(méi)有？人都說(shuō)虎毒不食子，如果你的孩子被你丟棄之后，或者沒(méi)等到人來(lái)抱養(yǎng)，就被什么吃了呢？又或者，抱養(yǎng)的人因?yàn)檫@是抱來(lái)的孩子而虐待她呢？即使養(yǎng)父母對(duì)孩子好的，孩子知道自己不是現(xiàn)在的父母親生的，她又會(huì)怎么想？孩子的心又會(huì)受到怎樣的傷害？
請(qǐng)別因?yàn)楹⒆拥男詣e而丟棄她們，讓這個(gè)社會(huì)男女平等起來(lái)吧！
小學(xué)生讀后感 篇18
每當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候，我就會(huì)不由自主地感到心潮澎湃，想到無(wú)數(shù)革命英雄和烈士的豐功偉績(jī)。其中，邱少云的故事是我記憶中最深刻的一個(gè)。
邱少云，四川銅梁人，年輕時(shí)過(guò)著艱苦的生活。他1949年加入中國(guó)人民解放軍，在軍隊(duì)里努力工作。1951年，他參加了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，援助朝鮮。在“391”高地戰(zhàn)役中，他在草叢中伏擊了士兵。他目不轉(zhuǎn)睛地注視著敵人，注視著敵人的一舉一動(dòng)。第二天中午，幾架敵機(jī)投擲了一排燃燒彈。有一段時(shí)間，黑煙滾滾，大火肆虐。燃燒的汽油濺在邱少云身上，他的衣服立刻著火了。在他身后，有一條河可以被滾滾烈火撲滅，但他知道這條河會(huì)暴露他的身份，毀掉整個(gè)軍隊(duì)。想到這里，他沒(méi)有喊叫，也沒(méi)有打滾，只是緊閉雙唇，雙手深深埋在土里，一動(dòng)不動(dòng)地躺在火里……最后，戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了。但英雄邱少云永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。
從邱少云身上，我們可以看到他無(wú)私無(wú)畏的精神。為了贏得戰(zhàn)斗，他犧牲了自己。多么偉大的壯舉�。《嗝磦ゴ蟮木癜�！然而，看看現(xiàn)在的社會(huì)，人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，可以說(shuō)一切手段，導(dǎo)致人與人之間的關(guān)系，越來(lái)越淡漠。更不用說(shuō)為集體利益而犧牲自己了
小學(xué)生讀后感 篇19
周末我看了《感悟》這本書(shū)深有感觸，而最讓我感動(dòng)的感人故事。
母親生孩子時(shí)大腦大出血，了精神病人。而她生的卻很健康。孩子的就養(yǎng)大了他，不久以?xún)?yōu)異的畢業(yè)于小學(xué)，考上了中學(xué)，但年，去世了，和就由隔壁好心的嬸嬸照顧，嬸嬸經(jīng)常一起去給他送飯。長(zhǎng)了，居然也去學(xué)路，他竟然獨(dú)自一人從樹(shù)上摘了桃子給他送，兒子津津有味地吃著，癡呆的也會(huì)心地笑了，幾天后，在山上的桃子樹(shù)邊，散落摘下的桃子邊有一攤血，可憐的兒子能吃上桃子，掉下了懸崖。
我流淚了，有感于母親，更感動(dòng)于天下所母親。天下的母親都，無(wú)私為自己的子女奉獻(xiàn)著。而生長(zhǎng)在蜜糖中的我們，也要報(bào)答自己的母親嗎？同學(xué)送你一盒巧克力，你會(huì)感激，但是爸爸給你買(mǎi)一盒巧克力，估計(jì)你只顧吃，都想，天經(jīng)地義的，巧克力的錢(qián)是爸爸辛辛苦苦賺來(lái)的，爸爸又你的傭人，你憑不對(duì)說(shuō)。把你家花錢(qián)的總看作地球，你花的錢(qián)海洋。爸爸為我們做事，都任勞任怨，不計(jì)回報(bào)，不厭其煩，而我們能做呢？說(shuō)我們還小，報(bào)答，但能等我們長(zhǎng)大了，再報(bào)答，我覺(jué)得晚了。到爸爸是老人了，只喜歡扯扯家常，打打小麻將，這不，你見(jiàn)過(guò)哪個(gè)老人喜歡nba球賽、f1方程式跑車(chē)？其實(shí)我們也不用大款，去給爸爸買(mǎi)豪車(chē)、豪宅，只要現(xiàn)實(shí)生活中，尊老愛(ài)幼、樂(lè)于，自己力所能及的事對(duì)爸爸的報(bào)答。
小學(xué)生讀后感 篇20
今天，我終于看完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，心情久久不可以平靜。
這本書(shū)是以不少小故事來(lái)講述的。當(dāng)我看到梧羅的母親失蹤時(shí)，我的心為梧羅隱隱難過(guò)著。我原以為他會(huì)天天都非常傷心，沒(méi)想到他是一個(gè)樂(lè)觀主義者。可是他下面的日子該什么辦呢？然而，他面對(duì)種種不幸時(shí)，他沒(méi)回避。他只是勇敢的去戰(zhàn)勝不幸。又當(dāng)我看到梧羅在課堂面對(duì)歐伯恩的惡毒的話語(yǔ)刁難時(shí)，我的心為他擔(dān)憂著。結(jié)果他忍著痛苦和憤怒，用了一個(gè)有趣的故事告訴了大伙——他的母親掌握了隱身術(shù)。才帶走了這個(gè)悲痛。而姬賽呢？姬賽是一個(gè)很好的一個(gè)女生。她有一頭金色的長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。當(dāng)她知曉是她的父親讓她的母親把她的頭發(fā)留長(zhǎng)時(shí)，她把對(duì)她父親的愛(ài)和恨化為她的頭發(fā)，她瘋狂的剪著她的頭發(fā)，為她父親的離開(kāi)而發(fā)泄著。最后，愛(ài)的陽(yáng)光驅(qū)散了他們心中的陰影。
在這個(gè)故事中，我喜歡也非常賞析梧羅的樂(lè)觀主義和他的聰明機(jī)智，還有他的勇敢面對(duì)所有的勇氣；而姬賽，我喜歡她一頭金發(fā)。
小學(xué)生讀后感 篇21
最進(jìn)，我讀完了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，是一本童話故事。
這所有都來(lái)自于主人公狄狄爾和彌蒂爾，在圣誕前做的一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中一位仙女叫狄狄爾和彌蒂爾去找青鳥(niǎo)，給她的女兒。于是他們?cè)诠泛拓�、糖果，火、水等的靈魂的陪拌下去了懷念國(guó)，走過(guò)了夜宮、享樂(lè)宮，參觀了將來(lái)王國(guó)，穿過(guò)墳?zāi)惯�有森林。最后他們找到了青鳥(niǎo)，不過(guò)她們后來(lái)，在離開(kāi)時(shí)，所有被他們帶走的青鳥(niǎo)都死了，原來(lái)這部分青鳥(niǎo)不可以見(jiàn)到陽(yáng)光，不然，青鳥(niǎo)就會(huì)死的。他們沒(méi)找到不怕陽(yáng)光的青鳥(niǎo)。
后來(lái)，他們才知曉這是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)他們知曉了兩個(gè)道理，就是給人以幸福，自己才更接近幸福。還有一個(gè)道理是：其實(shí)，幸福就在咫尺之間。
幸福是什么？在大家的眼中，幸福就只是1日三餐，家有錢(qián)而已嗎？我知曉，其實(shí)我可以擁有友情、親情也是幸福中的一部分。幸福是每個(gè)人都可以擁有些，而故事中的青鳥(niǎo)也是每一個(gè)人都可以用有些，就看大伙是否會(huì)抓住這只擁有幸福的青鳥(niǎo)。
小學(xué)生讀后感 篇22
暑假我看了《我是正能量小孩》這本書(shū)，感受很深，讓我們學(xué)會(huì)了怎么聚集身邊所有的正能量，遠(yuǎn)離孤獨(dú)、膽小和不自信。
通過(guò)文中小主人公的故事使我認(rèn)識(shí)到只要有堅(jiān)守夢(mèng)想的決心、肯定自己的信心、堅(jiān)持不懈的毅力和敢于挑戰(zhàn)的勇氣，這些正能量就會(huì)驅(qū)散負(fù)能量的黑暗，給我們帶來(lái)成功的喜悅和開(kāi)朗的性情，我們最終會(huì)變成一個(gè)正能量十足的帥氣小孩。
馬上就要開(kāi)學(xué)了，我就要升到三年級(jí)，我的同學(xué)有的可能就要離開(kāi)我們的小二班，我希望正能量能夠充滿(mǎn)每個(gè)人的周?chē)屛覀円黄鸶淖冏约�，讓自己成為一個(gè)快樂(lè)的人、充滿(mǎn)正能量的人。把我們的正能量帶給每個(gè)孤獨(dú)膽小不自信同學(xué)的身邊。
小學(xué)生讀后感 篇23
今天，我讀了一篇文章——《瑞恩的夢(mèng)想》。
瑞恩是個(gè)五歲的小男孩兒，聽(tīng)到老師講非洲的狀況，每年有成千上萬(wàn)的非洲人因喝上不干凈的水而導(dǎo)致死亡。小瑞恩深受感觸，產(chǎn)生了捐獻(xiàn)一口井的夢(mèng)想，媽媽沒(méi)有把這件事當(dāng)做小孩子一時(shí)頭腦興起的沖動(dòng)，而是讓他自己做家務(wù)來(lái)賺錢(qián)。當(dāng)他捐了一口井，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想后，“讓每個(gè)非洲人喝上干凈的水”又成了他的新夢(mèng)想。人們都獻(xiàn)出了自己一份微薄的力量，從此，“瑞恩的井”基金會(huì)成立了。
這篇文章使我想到了白芳禮老人，他為了讓一個(gè)貧困學(xué)生繼續(xù)他的學(xué)習(xí)生涯，用雙腳蹬三輪車(chē)，蹬出了35萬(wàn)元，捐給了天津許多大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)，而他的生活是低到不能再低的標(biāo)準(zhǔn)：他的衣服鞋子都是從垃圾堆或是路邊撿來(lái)的，真是節(jié)約到了極點(diǎn)。
瑞恩的堅(jiān)持不懈，白方禮老人的愛(ài)心，都使我感動(dòng)，我一定要像他們那樣有愛(ài)心，堅(jiān)持不懈。讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng)美好的未來(lái)吧！
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