小學生讀后感
在賞讀完一本名著以后，你有什么體會呢？這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編整理的小學生讀后感，歡迎閱讀與收藏。
小學生讀后感1
閱讀讓我認識了許多課外知識，也學會了許多的人生道理。
《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒。海倫凱勒是一個聾啞人，一個一生只能在黑暗中度過的女子，只是希望能獲得三天光明的人，卻在人間創(chuàng)造了一個又一個奇跡。海倫凱勒有著樂觀的向上的精神以及一顆不屈不饒的心。她并沒有因為自己是聾啞人而自卑，她生活在沒有色彩沒有聲音的世界里卻格外的努力。海倫凱勒用他驚人的毅力去面對困境，就這樣經(jīng)過她艱辛的努力，考上了夢寐以求的哈佛大學并取得了哈佛大學的博士學位。并用她生命的全部力量到處奔走，建起一家家慈善機構(gòu)，為所有的殘疾人給予幫助，被美國《時代 》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一。海倫凱勒用自己的力量把生活變得精彩絕倫！
正是他那種精神給了我前行的力量！
小學生讀后感2
最近，我讀了《童年》這本書，這本書的作者是高爾基。這本書揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。這本書的主人公是阿廖沙，他的生活十分悲慘。四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。
阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了得到財產(chǎn)而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影�？墒�，阿廖沙不怕別人的打罵，一直忍受著。之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。在社會上，他結(jié)識了許多朋友，他與朋友一起度過所有的困難。
與他相比起來，我們的童年是燦爛的，幸福的;沒有痛苦與斗爭，一直無憂無慮地生活著。就從這一點上看來我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知福，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的美好時光，學會自己照顧自己，不讓父母擔心。
屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦�！泵篮玫纳畋仨氂兴冻觯艜L久，有所爭取，才會得到。'這句話就是我讀了這本書后懂得的道理。
小學生讀后感3
《20世紀世界史》這本書主要寫了上溯至19世紀末，其時，新興的西方帝國和古老的亞洲帝國控制著這個世界廣袤的領(lǐng)土，統(tǒng)治著這個世界的大多數(shù)民族。下迄21世紀初，其時，蘇聯(lián)解體，冷戰(zhàn)終結(jié)，似乎預示著世界諸多民族國家迎來新的和平時代。在這個時期，權(quán)力掌控在少數(shù)國家尤其是美國手中，使它們有機會按照自己的意圖形塑國際關(guān)系進程。與此同時，這樣的權(quán)力和繁榮也招致了敵人，其中一些人采取恐怖主義方式攻擊這些國家。暴力依然是此一時期歷史不可分割的組成部分。
這本書讓我知道了許多這個世界20世紀左右的歷史，推薦大家也看一下。
小學生讀后感4
學習了《凡卡》一文，我不禁陷入了沉思……
童年是人生中最美好，最快樂的時光。我們這一代的小朋友更幸福，吃著營養(yǎng)食品，穿著高檔服裝，玩著電子玩具，整天沐浴在父母撫愛的長河中。
可凡卡的童年呢？他父母雙亡，他只求和世上的'唯一親人爺爺在一起。他是一個窮人家的孩子，被送到鞋店當學徒，經(jīng)常遭受到老板和伙計的打罵，全都是沒有理由的打罵，過著豬狗不如的生活。比鄉(xiāng)下的生活還要艱難，起碼在鄉(xiāng)下還有些快樂，還有些朋友。“那懇求爺爺把他帶走的話語又回響在我的耳邊:我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝，帶我離開這兒吧！要不，我就要死了…… 通過學習《凡卡》這篇課文，我知道了我和凡卡的生活有著天壤之別，我們今天的幸福生活是來之不易的，我們要珍惜今天的幸福生活，熱愛偉大的社會主義國家，好好學習，長大以后成為祖國的棟梁之才！
小學生讀后感5
今天是暑假的第一天，我開心的讀了《小王子》。這本書主要是講一個小行星的小王子到各星球旅行的故事。
在小王子的星球上，只有三座到他的膝蓋高度的火山和他認為宇宙里獨一無二的玫瑰花。地球是他來到的第七個星球，也就是在這里，小王子真正懂得了他的玫瑰花確實是獨一無二的，因為這朵花是他用心澆水，除蟲精心培養(yǎng)出來的。
最后，他遇見了飛機損壞的“我”，并和“我”度過了難忘的幾天。在這幾天里，他讓“我”知道了：自然都是美麗的，不分好與壞，都有美麗的一面。
幾天后的一個晚上，小王子突然變得很傷心，因為他要回到他的星球了，有些舍不得。第二天，他就不見了。
這本書讓學到了很多東西，最重要的有兩點。第一，正如小王子所說的：大自然的一切都是美麗的，不分好的和壞的，肯定都有美的一面。 第二，只要你用心去做一件東西，它對你而說肯定是獨一無二的；因為它是用你的心去做的，用你認真的心靈去做的，所以無論有多少和它一樣的東西，他永遠是獨一無二的。
小學生讀后感6
一天在書店閑逛，偶然看到一套<<意林>>Q計劃叢書，立馬吸引了我，這套書從十個方面進行全方位的Q商教育，以故事的形式有計劃地編排，旨在讓孩子通過閱讀，潛移默化地提高素質(zhì)和能力，從而得到全面發(fā)展。
在我們把孩子學習成績放在首位的當下，這套<<意林>>成長計劃叢書適時提醒了我們，在孩子的成長過程中，性格培養(yǎng)是不可或缺的，而且是至關(guān)重要的�？梢哉f，這套書是家庭教育的最好范本，更是學校教育的有效補充。確實是一套好書，各位家長，同學不妨閱讀一下。
小學生讀后感7
一個文靜，聰穎的女孩，她天生爛漫，追求著至善至美的夢想，堪為同學生們的楷模。她才華橫溢，品學皆優(yōu)，全面發(fā)展，是同學們的典范，是我們小學的優(yōu)秀美德少年，是典型的追夢少年。
劉妍同學出生六個月后，檢查發(fā)現(xiàn)患胸脊椎彎曲，如果不加以治療，她就會成為一個佝僂的人。為了她不在別人面前佝僂著身軀。從那時起，她的家人幫她踏上求醫(yī)之道。劉妍的童年時光，大多是在醫(yī)院里度過的。在海安縣中醫(yī)院推拿了18個月，韌帶的撕扯，推拿的單調(diào)，構(gòu)成了劉妍的童年時的畫面。3歲開始去上海復旦兒童醫(yī)院、上海長征醫(yī)院，長年累月的治療、康復，至使她開了六次刀，僅手術(shù)費就花去40多萬元。從開始的撕心費力放聲大哭，到默默地流淚，再到咬緊牙關(guān)的堅強，她漸漸地養(yǎng)成了自強不息的性格。去年，在上海醫(yī)院做胸脊椎彎曲修復，需要將她的六根肋骨鋸短，她堅持不用振動棒進行手術(shù)，為家里節(jié)省醫(yī)療開支二千多元，受到醫(yī)生和病友的一致贊嘆。劉妍同學由于手術(shù)，上肢均有不同程度的行為障礙，但她為了不給爺爺奶奶增添更多的麻煩，她堅持自己練習自理，有時汗流浹背，但她還是一點點地堅持下來。她的堅強和執(zhí)著追求，常常讓家人感動得流下眼淚。
劉妍同學渴望知識，發(fā)奮學習。去年在上海治療期間，醫(yī)生要求她臥床休息，可是她為了能夠跟上班級水平，她躺在病床上，堅持學習。她沒有因為自己生病而拉下功課，在每學期的形成性測查，她的各科成績都在年級上名列前茅。
劉妍憑著自己頑強毅力，憑著自己不懈追求，在浩瀚的知識海洋中暢游。課堂上，她踴躍提問，善于討論，對學習和知識有自己獨到的見解�！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，課余時間，她熱衷于課外書，多方汲取，就連每次的上學和放學的途中，她都不放過學習的時間，她坐在奶奶的電瓶車上，總是手不釋卷，臉上帶著從容恬淡的微笑思考著，完全沉浸在知識的海洋里。
在同學們心目中，她不僅各方面出類拔萃，也是一個可以信賴的朋友。學習上成績優(yōu)異的她，從不居功自傲，每當有小伙伴遇到不懂的問題或生病落下了功課，她總是耐心地給她們講解、補習，直到他完全弄懂學會為止，從沒有一絲一毫的厭煩。就說幾件事吧，中午吃完飯，同學們在劉妍的組織下，進行猜謎語、成語接龍、數(shù)學競賽、講故事比賽等等。同學們因她而更加團結(jié)和睦，六（2）班因她更加卓越出色。她默默地用自己的力量努力著，奉獻著，像一列火車頭帶領(lǐng)著自己的班級向著美麗的夢想奔去。
她追求著自己的夢想，由于她做過脊椎完全修復手術(shù)，至今在她的背上還能看見26個顯赫的針眼。老師就照顧她不參加班級的值日生工作，但她堅持幫同伴打掃學校廁所，倒廁所的垃圾，用拖把拖廁所。
這就是我們的追夢少年，讓我們的祖國從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱夢想，和夢想手拉手，結(jié)伴同行。
小學生讀后感8
坐在寬敞明亮的教室里，置身在潔凈清新的環(huán)境中，更有陣陣書香在空氣中回蕩。此刻，我思緒萬千。我的心隨著文章《天山的一輪明月》飛到了新疆。
我記得，少數(shù)民族的教育曾經(jīng)很落后，就連一間好的教室都很難得，更別說有如我們的教室里光滑的桌椅、清晰的電視了。但是，通過這篇文章，我感受到了如今少數(shù)民族教育日新月異的變化。
看，文中新疆的教學樓多么漂亮!一排排嶄新整齊的課桌能映出人影，現(xiàn)代化的電子教學儀器能播放各種資料片;還有散發(fā)著墨香的圖書室，各種書籍應(yīng)有盡有，書籍上跳躍著文化的音符，帶著這些少數(shù)民族的孩子們，領(lǐng)略書中絢麗多姿的知識色彩。這些以前人們想也不敢想的事情，在今天全都變成了現(xiàn)實。正如文中的那句話：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。文章中說那里最好看的房子就是教學樓了，這也足以體現(xiàn)出人們對教育的重視。因為人們知道，學校是培育人才的搖籃，是祖國未來花朵成長的基地�？吹竭@些，我的心情只能用一個詞語形容，那就是興奮，看到遠在千里之外的同齡人也能受到良好的教育，我由衷為他們感到欣慰。
如今，少數(shù)民族的教育真的就像天山上的一輪明月，銀色的光芒照耀著、溫暖著每一位少數(shù)民族兒童的心。天山，在明月的普照下，它夢幻，因為它的身軀里飛著孩子們五彩的夢;它美麗，因為有了孩子們純真的笑臉;它絢爛，因為它譜寫了孩子們明日的輝煌!
此時，我的思緒又回到了教室，卻仍為少數(shù)民族教育而激動。我真心祝愿祖國的教育事業(yè)明天更美好!
小學生讀后感9
"讀書不思考等于吃飯而不消化"我對這句話很贊同，讀書是很有樂趣的的，要用心的看、感知。我感觸最深的就是《海底兩萬里》這本書，今天，我就來談?wù)剬@本書的感受吧。
尼摩船長很聰明，他造的船，都是鐵制的，連大炮、魚叉都打不破。他們在船上的食物都是海鮮，他們的動力的電表，這艘船是電動的，連教授都想不出來什么樣的方法，當著急的情況時，他就會把他們關(guān)進小黑屋-------我感到他的智慧與聰明。故事的最后，并沒有告知讀者船長的去處，讓我感到很好奇。
有時，情況十分危急，潛艇不能在冰面上行駛，只能在海底潛行，在這樣的情況下，他終于想出了可行的辦法，源源不斷地注入冰山之中，我從這本書中學習他們遇事不慌張，勇敢面對困難。我感到了他們的執(zhí)著，不輕言放棄的品質(zhì)，我要向他們學習，讓自己變得更加堅強。
小學生讀后感10
《why氣象》這本書的主人公是風兒、小拇指、大拇指和高齊亞博士。
風兒是具有超能力的風之王子。他利用超能力多次解救了處于死亡邊緣的其他主人公，還有一個可愛的小男孩，他叫小拇指，他很討厭別人叫他膽小鬼，可膽子的確很小。對多變的的天氣充滿了好奇，很想了解更多的氣象知識，大拇指是一個聰明漂亮的少女。知道很多有關(guān)氣象的知識，自始至終都很認真的學習，高齊亞博士是大拇指的姨夫。稱自己為氣象專家，制造了“烏龍?zhí)枴憋w車，帶領(lǐng)孩子們開始了“烏龍”之旅。
他們了解了地球和大氣、風、云和雨、一年的四季、氣象觀測和天氣預報、環(huán)境和氣象等等。他們了解了很多不同的氣象。
讀了這本書，我明白了，空氣的壓力是很大的，但是，為什么我們沒感覺到呢？因為我們的身體可以抵抗大氣的壓力。還知道臺風的漩渦是怎樣轉(zhuǎn)動的，臺風的漩渦是隨臺風一起出現(xiàn)的，他在北半球向右旋轉(zhuǎn)，在南半球向左旋轉(zhuǎn)。在赤道附近沒有臺風漩渦。 我很喜歡這本書，希望你們也喜歡。