書的讀后感
當(dāng)看完一本著作后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編收集整理的書的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書的讀后感1
在暑假里我看了一本書，名叫《世界上最神奇的地理書》。它的作者名叫青青姐姐，原名管青，是中央電視臺(tái)知名少兒節(jié)目主持人，深受小朋友的喜愛。
這本書屬于《七彩星球科普館》系列叢書，青青姐姐在這個(gè)系列中一共寫了8本書。這本書的特點(diǎn)是：用兒童的語(yǔ)言為兒童講科學(xué)，簡(jiǎn)單明白、通俗易懂；插圖生動(dòng)有趣、精細(xì)可愛。圖文并茂的為我們講述了一個(gè)又一個(gè)的'故事。是一本很適合小學(xué)三、四年級(jí)學(xué)生閱讀的書。這本書是圍繞著有強(qiáng)烈好奇心、愛問問題的小主人公—皮皮，總在問父母問題，父母應(yīng)用科學(xué)知識(shí)、生活常識(shí)解答來寫的。父母在解答的過程中不僅會(huì)打了小主人公的問題，也回答了我們的問題。
我最感興趣的是湖中湖。我以前只聽說過國(guó)中國(guó)（梵蒂岡）、塔中塔（飛英塔），還沒聽說過湖中湖呢，大家一定很吃驚吧！千真萬確，還不止一個(gè)呢！其中最大的湖中湖是馬尼圖林湖，它是美國(guó)和加拿大共有的湖，叫做休倫湖，在全世界是很有名的。長(zhǎng)330千米，面積有近6平方千米。他的湖岸線很長(zhǎng)，有2700千米，平均水深60米，但在最深的地方有229米呢！而存水量有3500立方米，這里水質(zhì)不錯(cuò)。但最重要的是馬尼圖林島，馬尼圖林島上有很多小泥沼，最大的湖有100多平方米。湖岸邊有沙灘，還有峭壁，山上綠樹成蔭，風(fēng)景十分優(yōu)美。
書上還有：聽說腳底下住著人、不分白天黑夜的巴羅鎮(zhèn)……
書的讀后感2
溫和對(duì)人對(duì)事，不要隨意發(fā)脾氣，需要我們有寬容、包容之心。寬容也是忍耐。在工作中，上司的批評(píng)、同事的誤解，過多的爭(zhēng)辯不足取。僅有冷靜、忍耐、諒解最重要。事事斤斤計(jì)較，患得患失，人活得也累。所以要忍所不能忍，行人所不能行，容人所不能容，處人所不能處。
最簡(jiǎn)單的共事之道就是：不與上級(jí)爭(zhēng)鋒，不與同級(jí)爭(zhēng)寵，不與下級(jí)爭(zhēng)功。
凡是要留有余地，每一個(gè)人都會(huì)在自我的生命旅程中，遭遇到完全不一樣的“三種人”。第一種是能夠理解、欣賞和器重自我的人；第二種是曲解、中傷甚至排斥自我的人；第三種是與自我毫無關(guān)系、無關(guān)痛癢的人。第一種人對(duì)自我有知遇之恩，應(yīng)當(dāng)尊為師友，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。第二種人對(duì)自我造成深深的.傷害，需要智慧的遠(yuǎn)離，而不是煩惱和計(jì)較。對(duì)第三種人要以禮相待，和平共處。了解不一樣的人，區(qū)別對(duì)待，物以類聚，人以群分。
學(xué)會(huì)共事，被人才會(huì)認(rèn)同你、認(rèn)可你。會(huì)做事，不會(huì)共事，不僅僅成不了大事，有可能連小事都做不好。
書的讀后感3
今天夜晚，我不由地捧起一本書津津有味地閱讀起來，那就是即將來我們學(xué)校的曹文軒老師的作品——《青銅葵花》。當(dāng)我眼前浮現(xiàn)的那一個(gè)個(gè)感動(dòng)篇幅時(shí)，那雨點(diǎn)般的淚水在我眼珠里打轉(zhuǎn)。讓我最感動(dòng)的是：為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來最大螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個(gè)晚上；為了等葵花晚上回來不怕，青銅天天提著紙燈籠去碼頭；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨(dú)一無二的冰項(xiàng)鏈……
這本書表現(xiàn)了孩子、朋友之間的友誼，字里行間無不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無不濕潤(rùn)著每一位讀者的眼睛、震撼著每一位讀者的'心靈。這本書對(duì)我啟發(fā)很大，我真想大聲對(duì)它說：青銅葵花謝謝你！是你們讓我明白如何面對(duì)困難，如何學(xué)會(huì)苦中作樂，如何去愛身邊的每一個(gè)人，用積極的心態(tài)去面對(duì)生活。
書的讀后感4
一個(gè)城里姑娘——葵花，因?yàn)橐恍┦虑椋龔男]了媽媽，爸爸也在她的生活中永遠(yuǎn)消失。
一個(gè)鄉(xiāng)下男孩——青銅，一場(chǎng)那個(gè)大火奪取了他銅鈴般的聲音，使他成為一個(gè)孤獨(dú)啞巴的孩子。
這倆個(gè)孩子本像兩條平行線，互不相接，但命運(yùn)使他們成為了兄妹。
這倆個(gè)孩子之間發(fā)生的故事非常樸實(shí)純美，沒有半點(diǎn)色彩的渲染，但會(huì)使你的心怦然一震!小小年紀(jì)的葵花與爸爸去到了樸實(shí)村莊——大麥地，認(rèn)識(shí)了青銅。一個(gè)不小心，使葵花失去爸爸，成為了青銅家的一份子，青銅的妹妹。這是青銅分外興奮，無微不至地呵護(hù)這個(gè)妹妹：放棄上學(xué)夢(mèng)，將機(jī)會(huì)留給葵花;在寒冬賣掉自己唯一的蘆花鞋，只為給葵花照張相;為了使妹妹不受責(zé)罰，代替妹妹受過......在這天災(zāi)人禍的日子中，他們一家樂觀面對(duì)，不管經(jīng)歷再大的風(fēng)雨，葵花還是他們的掌上明珠!可在葵花十二歲那年，命運(yùn)又殘酷地將葵花“扔”回了那座大城市。失去妹妹的青銅似乎忘記自己是啞巴，仰天大叫，竟叫出了“葵花!”是所有人的心都頗為震撼!
看完這本《青銅葵花》，我被青銅對(duì)葵花的那種純情而感動(dòng)，他為葵花的所做的一切事情，是我們現(xiàn)在無法辦到的.。他愛這個(gè)妹妹，為她遮風(fēng)擋雨，赴湯蹈火!當(dāng)這位妹妹離開他時(shí)，他是那么的悲痛欲絕，當(dāng)思念使他再次發(fā)出他聲音，那一句“葵花!“讓我們的心都感化了，把我的淚水也催出了......
這是一個(gè)多么讓人感動(dòng)的故事，這個(gè)男孩與這個(gè)女孩之間純粹感情，令我們懷戀!
書的讀后感5
這個(gè)星期，我懷著愉快的心情在家中看了一本名叫《人生哲理枕邊的書》，這是一本智慧生命必讀從書。讀完以后我思緒萬千，有許多的話想說。
這本書主要寫了成千上萬個(gè)距有很深的哲理故事，告訴我們一個(gè)又一個(gè)道理，但是有一個(gè)故事讓我今生難忘，故事的.大概是這樣的：一天美國(guó)銀行來了一位有上億元的中國(guó)人。中國(guó)人說：“我要貸款一美元�！眴T工問：“你用什么做抵押�！薄坝梦夷侵滴迨f的車子做抵押。”于是中國(guó)人拿了一美元便走了。其實(shí)這位中國(guó)人并不缺錢，而是每當(dāng)他住房時(shí)，車子的保養(yǎng)費(fèi)太高，一天就十幾美元。在銀行里存著的話會(huì)很便宜，存?zhèn)�一年利息才不過６美分左右。
從此可以看出這個(gè)中國(guó)人比較聰明，節(jié)約，即使擁有上億元，也不會(huì)亂花出每一分錢，而現(xiàn)在社會(huì)上的人呢？不管是老人，成人還是孩子只有很少的人才會(huì)懂得節(jié)約。這讓我記起五六個(gè)月前的一次周末，那天爸爸媽媽帶我去逛街。我看中了一個(gè)滑板值199元，而服務(wù)員卻告訴我有一個(gè)滑板和這個(gè)功能樣，還便宜50元，只不過牌子不同。而我卻非要買貴的。
現(xiàn)在許多人都是著樣，從來就沒有在乎一二百元。有多少錢就花多錢。所以我希望大家從身邊做起，節(jié)約用錢每一分，每一角。
書的讀后感6
《中華上下五千年》這本書深深地吸引著我，它里面記載了許多可歌可泣的歷史故事，可以讓我增長(zhǎng)見識(shí)，廣博見聞。
中國(guó)，是一個(gè)文明古國(guó)，擁有著五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史。這本書記錄了從盤古開天地時(shí)期，到中華人民共和國(guó)的成立，具體的展現(xiàn)在了我們眼前，書中有數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長(zhǎng)路上留下了自己的`足跡。
在這本書中，我學(xué)到了許多以前不知道的知識(shí)，為我們都是炎黃子孫而驕傲。知道了中國(guó)出現(xiàn)了名垂青史的偉人;也出現(xiàn)了只知道吃喝玩樂的帝王;還有一些殘害忠良奸賊，知道周武王討伐商紂王;烽火戲諸侯;孔子周游列國(guó);屈原投身汨羅_;楚霸王自刎烏_;抗金名將岳飛。等一些感人故事，還知道由于清朝政府的腐敗無能，割地賠款，簽訂一系列喪權(quán)辱國(guó)不平等條約。使中華人民陷入水深火熱之中，任八國(guó)聯(lián)軍的鐵蹄踐踏我們的國(guó)土。清朝政府不但不抵抗，反而割土求榮。加快了清朝的滅亡。
讀了這本書，我懂得了我們今天的幸福生活來之不易，是英雄們用生命和鮮血換來的，作為一名小學(xué)生，我們要懂得珍惜今天的生活，從小做起，打好基礎(chǔ)，學(xué)好本領(lǐng)。繼承和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)，長(zhǎng)大后，建設(shè)和保衛(wèi)好我們對(duì)祖國(guó)。
書的讀后感7
所謂“爭(zhēng)論”，即二者對(duì)于同一個(gè)問題，發(fā)表各自不同看法的過程。那么，爭(zhēng)論到底有何區(qū)別、不同類型之爭(zhēng)論又到底有何不同意義？
應(yīng)該承認(rèn)，在爭(zhēng)論過程中，雙方為了逼迫對(duì)方接受自己的觀點(diǎn)，都要把自己對(duì)問題的理解分析透徹。這樣一來，對(duì)任何一方來講，都可以加深對(duì)該問題的認(rèn)識(shí)。不過，口頭辯論，唇槍舌戰(zhàn)，一旦開始，互不相讓，論證雙方一味為自己的觀點(diǎn)正確，如此，即便某方發(fā)現(xiàn)自己的看法存在紕漏，一般也都不愿承認(rèn)。甚至，當(dāng)雙方爭(zhēng)論達(dá)到高潮的時(shí)候，大家全部把注意力轉(zhuǎn)移到對(duì)方身上，早已根本不再考慮問題本身了。因此，曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“爭(zhēng)論是鞏固雙方遍件的過程！”口頭爭(zhēng)論，弊大于利！
而《答司馬諫議書》，也是王安石與司馬光的一次爭(zhēng)論，可是，《答司馬諫議書》卻有理有據(jù)，條理清晰，論點(diǎn)明確，論證得體。這，正是書面爭(zhēng)論的優(yōu)勢(shì)。一封書信，則可以把自己的觀點(diǎn)完整的`展示給對(duì)方，同時(shí)還可以留給對(duì)方靜心思考的時(shí)間。這樣，雙方實(shí)際才能真正把爭(zhēng)論重點(diǎn)放在了“論”上。也只有這樣，爭(zhēng)論，才會(huì)顯得更有意義。
讓我們屏棄感性爭(zhēng)論，讓我們學(xué)會(huì)理智的爭(zhēng)論吧！
書的讀后感8
書，是文明的載體，記在著一個(gè)民族的文化。
徹底侵占一個(gè)民族最好的方法，就是毀掉他們的書，或者說確切點(diǎn)，就是毀掉他們書中文字。再將自己的書，自己的.文化傳播給這個(gè)民族的人們，這樣一來，這個(gè)失去了靈魂的民族的人們，就徹底淪為行尸走肉，或是他人的奴隸。
從歷史上來說，毀掉一個(gè)民族的書籍來更好地統(tǒng)治他們的事，本文就提到了的：凱撒的軍隊(duì)占領(lǐng)埃及時(shí)燒掉了亞歷山大圖書館，韃靼人洗劫莫斯科時(shí)，毀掉了很多寺院里的書籍。同樣的事情，我國(guó)古代也發(fā)生過：有秦始皇的焚書坑儒，清朝時(shí)大興的文字獄。
雖然由于政治的問題，古代很多書被毀掉了，但是它們中，依然在后世被發(fā)現(xiàn)殘本，這些殘本的保留者，古代有些人也可謂有一番驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷。清朝初年的《明史》一案，牽連不下千人，七十多人被處死。而這僅僅是因?yàn)樗麄冊(cè)诰帉憽睹魇贰窌r(shí)，直斥明將降清為叛逆，對(duì)努爾哈赤等清朝始祖不敬罷了�！睹魇份嬄浴冯m然被全部銷毀，但它依舊喚醒了清初很多志士，他們的斗爭(zhēng)雖然沒有成功，但也減慢了清朝對(duì)漢族人民的統(tǒng)治。
對(duì)于一個(gè)民族來說，最寶貴的無疑是它的文化了，如果連文化都被禁錮，那么民族只能淪為奴隸。書，是文明的載體，每多愛惜一本書，就能多留下一份文化的遺產(chǎn)，才能抵御外敵的侵略。
書的讀后感9
《孩子你慢慢來》，一個(gè)“慢”字，體現(xiàn)了一個(gè)母親對(duì)孩子的理解、包容與允許，理解孩子各個(gè)年齡階段的個(gè)性與特點(diǎn)，允許孩子慢慢來，就像書中所寫：“我坐在斜陽(yáng)淺笑照的石階上，愿意等上一輩子的時(shí)間，讓孩子從從容容把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指�！痹谶@個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，孩子奔忙于各種各樣的輔導(dǎo)班，“不能讓孩子輸在起跑線上”誤導(dǎo)了多少家長(zhǎng)，人生是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，絕不是百米賽跑，是允許孩子慢慢成長(zhǎng)還是拔苗助長(zhǎng)？
龍應(yīng)臺(tái)寫到安德烈從學(xué)校到家，只不過十幾分鐘的'路程，要走一個(gè)多小時(shí)才到家時(shí)，我有深刻感受，我們離學(xué)校只有5.6分鐘的時(shí)間，孩子有時(shí)也是一個(gè)多小時(shí)才回來，當(dāng)你不停的在窗口張望，想回來一定能問問他去哪里了，他卻說：“我和同學(xué)走著聊著就有遠(yuǎn)了，然后才返回來，有時(shí)在哪里轉(zhuǎn)了一圈才回來，”你可能就沒事了。孩子畢竟是孩子，他們有好奇、探索的眼睛，也許發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，又發(fā)現(xiàn)了別的東西玩了一會(huì)，時(shí)間就在不知不覺中過去了，而我們大人只顧趕路，哪里有心情欣賞風(fēng)景呢？這是不是正是我們?nèi)鄙俚奶剿骶衲�？如果我們不允許孩子探索，孩子的天性就會(huì)被我們抹殺，長(zhǎng)大也會(huì)成為一個(gè)沒有目標(biāo)、沒有追求的平庸之人。
允許孩子慢慢做事也是允許自己放下急躁以及功利之心，孩子教會(huì)我們放慢腳步，多一點(diǎn)時(shí)間，多一點(diǎn)陪伴，時(shí)不時(shí)給予鼓勵(lì)與支持，孩子就像一顆小樹苗，常常會(huì)出現(xiàn)旁枝末節(jié)，及時(shí)修剪，還是會(huì)長(zhǎng)成參天大樹！
書的讀后感10
高爾基曾說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽易x過許多中外名著，比如《三國(guó)演義》《西游記》等，也讀過其他內(nèi)容豐富、有趣的課外書，其中我最喜歡的是《男生賈里》這本書。
《男生賈里》是秦文君的名著，主要講述了男生賈里的故事。我非常喜歡賈里。賈里不是一個(gè)平平常常的人物，這個(gè)大男孩聰穎機(jī)智、熱情俠義，他周圍的小伙伴們一個(gè)個(gè)也都不同凡響，經(jīng)常會(huì)做出令人意想不到的舉動(dòng)，干出令人刮目相看的事情。這本書中，我最喜歡的故事是“選舉風(fēng)波”“生日派對(duì)”“三劍客”“冒險(xiǎn)的代價(jià)”�！叭齽汀焙汀懊半U(xiǎn)的代價(jià)”讓我讀后笑得捧腹噴飯，“選舉風(fēng)波”和“生日派對(duì)”的內(nèi)涵相當(dāng)紛繁復(fù)雜，令我回味無窮。給我印象最深的.是“三劍客”中男生賈里和他的好友魯智勝，想冒個(gè)險(xiǎn)，做一回英雄。結(jié)果在冒險(xiǎn)的過程中，真遇到了一個(gè)大盜，賈里被那個(gè)大盜的一把刀擊中了。讀了這本書，我充分地感受到了人生的苦澀和少年內(nèi)心特有的尷尬。
整本書中，作家秦文君把當(dāng)代中學(xué)生生活中的凡人小事寫得栩栩如生、引人入勝，讓我看到了豐富多彩的少年生活，感受到了書中人物有滋有味的成長(zhǎng)歷程。希望大家有時(shí)間細(xì)細(xì)品讀《男生賈里》這本書，它一定不會(huì)讓你失望的！
書的讀后感11
白云二小 五（4）班劉絢旋 我很喜歡看科普書，因?yàn)榭破諘镉懈鞣N各樣的知識(shí)，
讓我學(xué)習(xí)到很多課外知識(shí)。我看過的科普書有《植物百科》、《動(dòng)物大全》、《歷史文化》、《神秘的地球》等等。在這些書里，我最喜歡的是《植物百科》，因?yàn)橥ㄟ^看這本書，我知道了植物真的`很神奇！有的植物是死神的幫手；有的植物依靠氣味來殺敵；有的餐桌上的植物也能隱藏殺機(jī)，傷害人的身體；有的稀奇的植物更加瘋狂呢！
通過閱讀科普書籍，我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，不但感受到了植物之神奇，還體驗(yàn)了動(dòng)物之有趣：箭毒蛙表皮顏色鮮艷，可以分泌出劇毒沾液；探索了神秘的地球：揭開地球的小檔案，進(jìn)行神奇地帶之旅，見識(shí)地球的壞脾氣；知曉了天文地理：在書里，我游遍了祖國(guó)的五湖四海 ，了解了自然界的神奇�？赐昝勘緯�，我都能記住里面的許多內(nèi)容，有的描寫我很喜歡，還能背下來：地球像個(gè)熟雞蛋，分為三層：地核、地幔和地殼。地殼在最上面，地幔在中間，地核在地球的最里邊。
自從看了許多科普書，我知道了許許多多的知識(shí)，讓我知道了大自然有多么神奇，讓我越來越喜歡看科普書。以后，我還要多看科普書！
書的讀后感12
故事講的是：稻草人的主人是一位可憐的老太太，她很愛哭！因?yàn)樗恼煞蛩懒�，她花了三年種田的辛苦換來的錢，才還清了埋葬費(fèi)�？墒�，她的兒子又因?yàn)榛剂税缀聿。菜懒�！老太太又是種了三年的田，才還清了埋葬費(fèi)。這幾年，住的地方老是發(fā)大水，收成也不好！
但是，夜晚的時(shí)候稻草人開心了起來！因?yàn)椋@年沒有發(fā)生大水，會(huì)有一個(gè)很好的收成！可是，稻草人卻看到了一些蟲子在吃稻谷！稻草人扇起了手上拿（實(shí)際上是縫）的.扇子！可是風(fēng)力有限，蟲子還是不飛走！稻草人把扇子扇得更勤了，這是唯一可以提醒主人的暗號(hào)。主人來了，一看，根本沒有蟲子，而且稻谷長(zhǎng)得很壯！那是主人的眼睛問題——因?yàn)橹魅撕軔劭�，所以眼睛看到的都很模糊！稻草人還是使勁地扇扇子！可是主人不理稻草人了。
唉！現(xiàn)在的社會(huì)上有許多人為了自己，去搶珠寶店，最后還是被警察給抓住了。有的時(shí)候考試，自己的橡皮丟了，想問同桌借個(gè)橡皮用都不愿意，生怕自己的橡皮被別人弄臟了。稻草人這舍生取義的精神，真令人佩服啊！有的時(shí)候看電視，看見那個(gè)人快要被車撞到了，一個(gè)人推他一下，讓別人脫離危險(xiǎn)，自己卻受傷了，在現(xiàn)實(shí)生活中有幾個(gè)人愿意去做這種事。
讀完了這篇文章，我真想去幫幫那些有困難的人。
書的讀后感13
滴水穿石，一個(gè)看似不可能的事情卻真的發(fā)生在了安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞，這個(gè)小洞就是水滴接連不斷掉下來而形成的'，即為滴水穿石。課文用李時(shí)珍。愛迪生。齊白石做正面人物，用“雨水”�！八巍弊鲗�(duì)比，讓我們明白了目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，才能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想，正所謂“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。”的道理。
王羲之，7歲練習(xí)書法，勤奮好學(xué)。17歲就把父親秘藏的前代書法論著偷來閱讀，看熟了就練著寫，他每天坐在池子邊練字，每天練完字就在池水里洗筆，天長(zhǎng)日久就將一池水都洗成了墨色，這就是墨池，也正是因?yàn)橹嗡┦木�，王羲之才練就了這一手好字。
而我，在生活中也會(huì)有這種滴水穿石的精神，我的古箏已經(jīng)7級(jí)了，曲子也越來越難了。這時(shí)，我就會(huì)有些不舒服，但我卻依然堅(jiān)持彈了下去。我相信，終有一日，我的古箏定會(huì)彈得極好。
只要我們目標(biāo)專一，不半途而廢，就一定會(huì)成功的。
書的讀后感14
有這樣一個(gè)小姑娘，她的頭發(fā)像胡蘿卜一樣，兩條辮子直挺挺地豎著，她的鼻子長(zhǎng)得像一個(gè)小土豆，上面布滿了雀斑。她的裙子相當(dāng)怪，原來想做成藍(lán)色的，可是藍(lán)布不夠，她只好拿紅布來拼湊，結(jié)果一塊紅，一塊藍(lán)，與眾不同。她又細(xì)又長(zhǎng)的腿上穿的襪子也很特別，一只是棕色的，一只是黑色的，而腳上的黑鞋也比她的腳大一倍。十來歲的她力大無窮，甚至可以舉起一匹馬。這個(gè)小姑娘就是——長(zhǎng)襪子皮皮，她就是從我最喜歡的一本書《長(zhǎng)襪子皮皮》中走出來的。
她很頑皮，一次，她去赴咖啡宴，客人們還沒有走到桌子前，她就開始大吃大喝。吃飽喝足之后，她抓起方糖罐，把所有的方糖都倒在地板上，又把砂糖也倒在地板上，因?yàn)樗f方糖的樣子像磚塊、砂糖像沙子，都應(yīng)該鋪在地板上。主人對(duì)她無可奈何。
當(dāng)然，皮皮也很勇敢，當(dāng)一個(gè)小伙伴掉進(jìn)大海里，鯊魚對(duì)他虎視眈眈的.時(shí)候，所有孩子都嚇呆了。這時(shí)，皮皮迅速跳入水中，和鯊魚同時(shí)游到小伙伴身邊，把嗜血成性的鯊魚舉出水面，扔出老遠(yuǎn)。
還有很多好玩的情節(jié)呢，比如“皮皮上學(xué)了”“皮皮接待小偷拜訪”“皮皮再次去航�！薄鼈兌嫉却闳タ茨亍？禳c(diǎn)拿起《長(zhǎng)襪子皮皮》吧，你一定會(huì)看到一個(gè)不一樣的童年！
書的讀后感15
棒棒老師系列書讀后感]經(jīng)過我讀棒棒老師系列的書，我覺的這些書寫的非常好，讓我從中學(xué)到很多知識(shí)，像書中寫的.棒棒老師就是很受歡迎的主角，還有高大威雖然調(diào)皮搗蛋，但他心地善良而且同學(xué)們還給他起了個(gè)外號(hào)叫“搗蛋頭兒，”他還經(jīng)常說一句話是我以“頭兒”的名義隆重發(fā)誓……
書中主要人物也包括巴佳佳和牛一，牛一是男孩子胖乎乎的，特喜歡吃零食，愛睡覺，巴佳佳是女孩子，是高大威同桌，特喜歡和高大威作對(duì)，她的朋友是金豆子愛哭，是文藝委員，還有小本是班長(zhǎng)特聽高大威的話，他和高大威一樣也經(jīng)常說一句話，“這不符合邏輯客串人物包括歐陽(yáng)校長(zhǎng)和悠悠球太婆，歐陽(yáng)校長(zhǎng)是一個(gè)很嚴(yán)肅的校長(zhǎng)，悠悠球太婆她是個(gè)玩悠悠球的高手，哈哈有趣!
棒棒老師這系列書給我印象最深的是高大威，他雖然調(diào)皮搗蛋，但他誠(chéng)實(shí)勇敢，他的缺點(diǎn)是愛和巴佳佳吵架，我覺得同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)，友好。牛一我也喜歡，他特別愛幫助人，但他的缺點(diǎn)是上課愛睡覺，這樣老師講的內(nèi)容他就聽不著，很浪費(fèi)時(shí)間。
棒棒老師這系列書給我最大的收獲是：一遇到事情不要著急，慢慢來想辦法，總會(huì)有解決問題途徑的。二學(xué)習(xí)是件快樂的事情
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《數(shù)學(xué)的書》讀后感04-28
書的故事讀后感03-19
關(guān)于書的讀后感03-31
與妻書讀后感04-02