《愛的教育》的讀后感(15篇)
當閱讀完一本名著后，你有什么體會呢？是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的《愛的教育》的讀后感，歡迎大家分享。
《愛的教育》的讀后感1
愛是人類最美好的情感，愛讓人擁有一顆美麗的心靈。許許多多的問題都可以在暖流中溶解，愛有父母的愛、有老師的對學生的愛，有同學之間的愛等等。 《愛的.教育》是意大利作家亞米契斯的作品，他以日記的形式記載下了點點滴滴的成長故事。
《愛的教育》讓我最感動的是其中的一篇《意外事故》。它講的是：有一天，一位一年級的小朋友，在馬路上不小心跌倒了，這時一輛轎車飛快地向他飛奔過來，眼看就要撞上他了。剛好一位二年級的學生洛佩諦看見了，他毫不猶豫的沖上去，把這位小朋友推開，小朋友得救了，可是，他自己的腳卻被車輪碾過了。
看過這篇文章以后，我覺得洛佩諦這種舍己救人，保護弱小兒童的精神，非常值得我們學習，從今以后我要向他一樣樂于助人。
《愛的教育》的讀后感2
愛，一個熟悉的字眼，愛是無私的，愛是偉大的，讀完了愛的教育，我才領(lǐng)會到了愛的境界。
意大利的一個小孩11個月的日記里，包含了師生的愛，朋友的愛，親自的愛，還有故事里對國家的愛。有著感人肺腑的力量，它陪伴著一代又一代孩子的成長，可以說，這是一本永不過時的書。
在這里的人品的都是高尚的.，處處為別人著想，其中讓我最感動的就是一個小孩在扔雪球時不小心砸著了一個老人的眼睛，我想這個老人一定會像中國一樣讓人賠錢，可出乎意料的是道個歉就行了！
我常常感感嘆外國人人人之間有多么慷慨，他們多么無私��！而我們中國人的祖先是尊老愛幼的，為什么現(xiàn)在一些芝麻大小的事都要賠償，在外國一句道歉就行了，我覺得人人都應(yīng)該無私，展開大愛的胸膛！
讀了《愛的教育》一書，我的一些中國的想法被洗去了，人人只要都奉獻出一點愛，那么我們的祖國的未來一定會更加的繁榮、昌盛！
《愛的教育》的讀后感3
“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來卻難！
每個人在生活中，在成長過程中，不可能不犯些錯誤，可是我們作為小孩子，卻常常受到嚴厲的批評；每個人都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子。“只要你們有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責怪你們”，安利柯的老師給我們最好的安慰也是最深刻的愛。
這本書教會我們要真正的把愛心，獻給需要的人，應(yīng)當從點滴的.小事做起，從換位思考做起，學會理解、諒解和寬容別人。這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師和養(yǎng)育我們的父母。
《愛的教育》的讀后感4
《愛的教育》里面《同學們眼中的爸爸》這篇文章主要講了“一個同學說他爸爸是個警察，小軍的小軍，要是犯了錯誤，他爸爸就像審犯人：“為什么要犯錯誤，要老實交代，不然我就拿戒尺打你�！苯裉煳襾淼搅藢W校問班主任，我的爸爸為什么這么嚴厲，還說要打我，老師說這都是為了你好，可是小麗的爸爸。去美國了，只有小麗一個人在家。小軍的爸爸把小麗抱起來說和我們一起回家吧，小軍的.爸爸說，小麗你要堅持，小麗想抱爸爸可是小麗的爸爸已經(jīng)去世了。
體會：
我從這篇文章體會到了爸爸對我們嚴格是對我們的好處。
感動：
我從這篇文章的這句話“小麗你要堅持�！蔽覐倪@句話明白了人要堅持才能成功。
我有一件事和這件事一樣，上次我們從天津泰達文化演藝中心的外樓發(fā)現(xiàn)了有一位老奶奶，我們正好去麥當勞吃雞排喝可樂，我們也幫老太太買了一份雞排，和可樂。
這篇文章用了三種描寫，一語言，二動作，三姿態(tài)。
《愛的教育》的讀后感5
我在這幾天又把《愛的教育》上的《貧民》這篇文章看了一遍，文章上說的是一個小男孩——埃瑞克放學回家時，一個抱著孩子的女人向埃瑞克乞討，埃瑞克身上有錢，但埃瑞克只看了看就走開了。父親知道了這件事，就對埃瑞克說：乞討的人是弱者沒有生存能力他們需要幫助，下次遇到這樣的人不要視而不見，你對他們一點點的好，他們就會真誠地說一些祝福的話，你聽了會很開心的。
讀完后我很感動，是呀，在你給予他人幫助的同時，你同樣也獲得了更大的財富——精神上的滿足感！有一次我在大街上看見一個乞討的老人，穿的'破破爛爛的，走路搖搖晃晃的很可憐，我就跑過去給了他一元錢。他說：“謝謝你，小朋友”。我聽了心里很開心，這真是——施人玫瑰，手留余香啊！人誰無過，過而能改，善莫大焉。
《愛的教育》的讀后感6
寒假里我讀了一本好書——《愛的教育》，它的作者是意大利作家德。亞米契斯。
書中記述了許多動人的故事。它是通過對生活的樸素的描寫，使人感受到人類多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助！而這種關(guān)心，理解和幫助，都離不開一個最根本的東西——愛。
這本書中我印象最深的是——我的母親（父親的一封信）。這篇文章講的是：安利柯在弟弟生病的時候，對他的母親說了一些很不禮貌的.話，他的母親很傷心。安利柯的父親知道這件事后就給他寫了一封信，在信中教育安利柯說“母愛是人類最神圣的愛，不珍惜這種愛的人是可恥的。他寧愿失去我，也不愿看到我對媽媽的不孝”。其實有時候我也和安利柯一樣，對媽媽說一些不講道理的話，還經(jīng)常無理取鬧，對媽媽不尊重，這樣很傷媽媽的心。如果一個人連媽媽都不孝順的話，那他怎么會對別人奉獻愛心呢？
從這篇文章中我學會了熱愛家人，關(guān)愛他人。要做一個有愛心的人，讓世界充滿了愛！
《愛的教育》的讀后感7
暑假，我讀了一本《愛的教育》，是一個意大利的小孩寫的日記。其中有一個故事講述了一個卡拉布里亞的小男孩來到了意大利的一所學校，他感到有些孤獨，老師說：“如果有誰欺負卡拉布里亞的`小孩，就因為它不是本地人，那誰就沒有資格面對我們的三色國旗�！痹诶蠋熀屯瑢W友好的關(guān)愛中，卡拉布里亞男孩感受到了溫暖。
讀了這個故事，我想到了我們學校也有不同膚色，不同國家的小朋友，我們也應(yīng)該和他們熱情友好的相處，讓他們感受不到孤獨和陌生，愛上我們的學校。
還有一篇讓我感動的文章是同學科列蒂。科列蒂在爸爸出門的日子照顧生病的媽媽，幫忙搬木頭還給媽媽煮咖啡。作為小學生的我們，也應(yīng)該象科列蒂那樣，幫助爸爸媽媽做事，為他們減輕負擔，要孝敬父母，在他們生病的時候端水送藥，因為我們生病的時候，爸爸媽媽一會兒摸摸我們的頭看看有沒有燒，一會兒給我們喂藥，擔心的不得了。
這讓我想起一句詩“誰言寸草心，報得三春暉！
《愛的教育》的讀后感8
今年寒假我閱讀了著名的《愛的教育》這一本書。
這一本書的作者是意大利作家亞米契斯，他用日記的形式寫了他這一年來的所見所聞，書中寫了善良的.安利柯、是非分明的卡隆等……
這本書用平凡的語言、感動的語言描寫了100多個孩子的故事，掃煙囪的孩子、善良的孩子、樂于助人的孩子、懂得感恩的孩子、告別的孩子等，每一個故事都告訴了我們一個道理，而那個道理就是，什么東西都離不開愛。
讀了《愛的教育》我知道了愛的可貴和來之不易。
《愛的教育》的讀后感9
自從我看過愛的教育這本書后，我的生活一點一點變得有趣了起來，而且也學會了怎樣去全面的關(guān)心他人是我也能去關(guān)心他人了，現(xiàn)在，就讓我去介紹一下這本書吧！
愛的教育這本書是以一片片小文章和小作文寫下去的，主人公就是那些四年級的小學生、老師以及家長，他們每個人都有高尚的品格，他們關(guān)心同學、兄弟、朋友，里面每一個小作文都能讓我們從里面學到許許多多關(guān)心他人的細節(jié)和技巧，讓我們每一個人、每一個人的家庭都做會關(guān)心他人的人和會關(guān)心他人的家庭。而且這本愛的教育里面不僅僅寫出了對我們身邊的人愛，而且還寫出了對我們自己的.偉大的祖國的愛，不僅僅讓我們學會了去幫助他人，關(guān)心他人，還讓我們學會了去愛我們的祖國。所以，讓我們仔細閱讀愛的教育這本書吧！
《愛的教育》的讀后感10
今年暑假，我一口氣讀完了意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》，這本書中印象最深的是倫巴底的.小哨兵。
1859年，法意兩國聯(lián)軍為解放倫巴底與奧地利軍作戰(zhàn)，在一家家舍前，一個孩了為軍人看前面有沒有奧地利軍，結(jié)果被敵人發(fā)現(xiàn)犧牲了。因為他的犧牲，意大利獲得了勝利。而這個男孩就是倫巴底。
讀到這里我非常感動，一個十一二歲的男孩倫巴底為了祖國的和平犧牲了，他不要報酬，心甘情愿做這樣的事情，不畏害怕的精神值得我學習。而我呢，怕吃苦，遇到困難就想退縮，一碰到難做的數(shù)學題目就不想做了，小提琴一拉新的曲子有難度了又沒信心練了，然后呢一點點小成就，就會開心的不得了，很了不起的樣子。比起小倫巴底，我真的很慚愧。
通過讀《愛的教育》小倫巴底的小哨兵告訴我們要熱愛祖國，我們的身邊充滿愛。
《愛的教育》的讀后感11
暑假里，我懷著好奇的心情認真閱讀了《愛的教育》這本書。《愛的教育》這本書是意大利兒童文學作家亞米契斯的代表作。讀完這本書，我被深深的感動。其中的一個故事是這樣的：在十二月的一個早晨，一艘巨輪從利物浦港起錨出發(fā)，船上大約有兩百人，巨輪開往馬耳他島，起航時天氣陰沉沉的.。船上有一個十二歲的意大利的男孩，他叫馬里奧。巨輪起程不久，一個水手給他領(lǐng)來了一個叫朱莉埃塔的女孩。兩個孩子邊吃邊說著自己的身世。天亮時，暴風雨越來越大，一個浪把船都要打翻了。當最后一塊舢板放到海面上時，十四名水手和三位旅客都跳到了舢板上。水手說：“還可以再上一個小孩�！蹦泻χ⒄f：“你有親人，而我就一個人，所以這個位子讓給你�！碑斉⒃偬痤^時，巨輪和男孩都已經(jīng)不見了。
我覺得那個男孩真?zhèn)ゴ�，他把生的機會讓給了那個女孩！
《愛的教育》的讀后感12
《愛的教育》這本書是媽媽送給我的生日禮物，這里面的文章內(nèi)容豐富，情感真摯，字字真誠，篇篇動人，流露出真愛之美，讓我愛不釋手。
這本書中的每一篇日記都感人肺腑，我來為大家介紹一篇讓我印象深刻的.日記。
《耐利的保護人》這篇文章講述的是一個同學之間的故事。這個故事發(fā)生在安利柯他們班的兩位同學——耐利和卡隆身上。耐利他成績好，又討人喜歡，但因為駝背，經(jīng)常有同學欺負他、嘲笑他、作弄他。有一次有幾個人又作弄耐利，卡隆替他出了口氣，而后他們互相幫助，成了一對形影不離的好朋友。
《愛的教育》贊美愛，歌頌愛的一本書，是描寫同學之間的愛，朋友之間的愛，我認為同學之間要互相關(guān)愛，互相團結(jié)，互相幫助，不能欺負弱小，不能嘲笑別人。
我想化成一縷春風，溫暖所有同學的心靈；我想變成七彩星，讓我們班級更閃亮。
《愛的教育》的讀后感13
《愛的教育》是一部日記體小說，原名《心》。作者在序言中說：“這部書是特別奉獻給九歲到十三歲的小學生的�！睍幸孕W生的口吻，記述了發(fā)生在四年級學生中的一百個動人故事。故事的主人公主要是學生，還有老師以及學生的父母等平凡的人。他們都具有高尚的品質(zhì)。
這本書的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么，帶著這個問題，我與意大利小學生一起跋涉，去尋找這個未知的答案。
愛，就像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就常常被我們忽略。其實愛的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的.愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子喜歡的書。一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，這就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。
是啊，父母對我們很好，正是因為他們愛我們。
世間最美好的東西就是愛，因為有愛，世界才會美麗，因為有愛，世界才會和諧。
《愛的教育》的讀后感14
我很敬佩亞米契斯，是因為一個人竟能做到以各種人的角度來寫《愛的.教育》：各個年級的小學生、各種老師、不同性格的家長、其他職業(yè)的人、病人……而且就算出現(xiàn)這么多人，一篇篇日記還能生動地從作者筆下流瀉
出來。作者也從沒想過“不寫了”、“煩死了”……像日記般持之以恒，也是比較難的�？纯次揖椭懒�。
同樣是寫日記，大家都不太一樣。要我寫日記，頂多連續(xù)一天！而且，寫的東西也沒啥價值。有時不寫是因為沒時間，有時不寫是因為懶。到了沒作業(yè)也沒安排的時候，我照樣不寫日記。
寫日記不簡單，像日記般持之以恒更難！若要像日記般持之以恒，從連續(xù)寫日記開始！
《愛的教育》的讀后感15
我最喜歡看《愛的教育》這本書啦！我每次看《愛的教育》都想流眼淚。如果是你看這本書也會想流眼淚的。
我最喜歡看這里面的《為父著想》這個故事，里面講的'是一個小男孩的爸爸整天抄寫文件為家里的人賺錢，寫了300張才有3塊錢。小男孩看見爸爸這么辛苦地賺錢就想幫爸爸寫幾張。于是，他每到全家都睡覺了就起來幫爸爸抄寫。因為他每天都幫爸爸寫到深夜還要早起讀書，所以他上課睡覺了。后來被他爸爸發(fā)現(xiàn)了就罵他，因為爸爸不知道他每天都在幫爸爸抄寫。有一次，他爸爸發(fā)現(xiàn)是小男孩一直幫他寫的，心里非常感動。
這個故事讓我明白爸爸媽媽對我們的愛是那么多，我們也要同樣的愛爸爸媽媽。以后我還要繼續(xù)看這本書，因為這本書讓我明白了許多許多道理。相信當我看完這本書的時候會更深刻地感受到自己的一舉一動、一言一行是否珍惜了父母對我的愛。到時我要把我的愛也送給大家。
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