煮書讀后感

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的煮書讀后感，歡迎閱讀與收藏。

煮書讀后感1

　　今天，我們一起學(xué)習(xí)了名為《煮書》的課文，這篇課文主要寫了：“我”回家看一張寫著“煮書”二字的書法，“我”疑惑不解，想：書怎么可以煮呢？爺爺說(shuō)：“書是精神食糧，可以吃。”讓“我”把書反復(fù)品味，爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_(kāi)朗的故事。

　　當(dāng)我第一次看見(jiàn)這篇課文的時(shí)候，我想：我只聽(tīng)過(guò)煮飯、煮粥，但是我從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)“煮書”啊，我滿臉疑惑，等我讀完這篇課文的`時(shí)候，我終于明白讀書一定要反復(fù)誦讀，要把書讀透不可。正如杜甫所說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。

　　老師課堂上與我們互動(dòng)，問(wèn)我們《西游記》里挑擔(dān)的是誰(shuí)，牽馬的是誰(shuí)？結(jié)果我都說(shuō)錯(cuò)了，原來(lái)挑擔(dān)的是豬八戒，牽馬的才是沙和尚，讓我大吃一驚，同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理，那就是：我們讀書要反復(fù)誦讀，把書讀熟讀透。這樣就可以積累好詞佳句，不斷增長(zhǎng)知識(shí)，這樣寫文章說(shuō)話才能得心應(yīng)手。

　　我們讀書不能囫圇吞棗，不要只注重?cái)?shù)量，還要注重質(zhì)量，要細(xì)心品味。

煮書讀后感2

　　漢語(yǔ)文學(xué)，聚集中華民族幾千年來(lái)的精華，到了今天，在我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)煮書。

　　“煮書”是什么，就是把書放在鍋里煮熟嗎？不是的，“煮書”是指要把書讀明白，讀透，這就是“煮書”。

　　用老師的話來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)慢功夫，要多讀書，多讀名著，多多積累，才可以寫出好文章。而積累，又要去積累一些什么呢？我們要做到的是爭(zhēng)取每周讀一篇名著，堅(jiān)持背誦古詩(shī)，寫出一手好字，這些都是必不可少的.。唐代大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！备嬲]著我們要認(rèn)真讀書，把書讀透，才能提高寫作的能力。

　　“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。展望將來(lái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)六年級(jí)的第一次期中考試即將來(lái)臨，這是我小學(xué)生涯的最后一年，也是最重要的一年。所以，在今年我一定要努力！

　　語(yǔ)文學(xué)習(xí)就像擺在面前的一座大山，而我，就像是愚公。我每積累一點(diǎn)，這座大山就會(huì)慢慢地變矮，變小。而我要做到的就是把這座大山鏟平，去征服它，因此，我就要用出百分之二百的力量才能做到。

　　學(xué)會(huì)煮書，學(xué)會(huì)積累，愛(ài)上語(yǔ)文，讓自己成功！

煮書讀后感3

　　讀一本好書，就會(huì)受益一生。但，不把書讀熟、讀透，就還會(huì)毫無(wú)用處！所以，我們把學(xué)會(huì)煮書當(dāng)作一種習(xí)慣，讓我們讀過(guò)的每一本書，理解得更深、更透。

　　“煮書”讓我們記住了好詞佳句，更讓我們受益匪淺，《煮書》中講了爺爺與“我”的對(duì)話，談?wù)撝髸�的�?wèn)題，爺爺讓我明白煮書的深層含義，并讓我學(xué)會(huì)煮書。

　　書是我們的精神食糧，當(dāng)然可以煮；想要學(xué)好語(yǔ)文，寫好文章，必須要煮書，每次說(shuō)到讀書，我都會(huì)很興奮，因?yàn)槲易钕矚g讀書，但當(dāng)我讀到了這篇文章《煮書》，我才恍然大悟，我讀書時(shí)的方法與標(biāo)準(zhǔn)還差這么多呀，我慚愧地低下了頭，雖然我讀書時(shí)不算囫圇吞棗，但也是達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，我會(huì)繼續(xù)努力，把書吃透。

　　“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”，我們要像古代詩(shī)圣——杜甫一樣，開(kāi)卷有益，做到對(duì)讀書癡迷，這樣。寫文章、說(shuō)話時(shí)才能得心應(yīng)手、隨心所欲，我想，這就是讀書的.最高境界吧！

　　俗話說(shuō)得好：讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而靜思。讓我們?cè)跁�的長(zhǎng)河中去遨游并發(fā)現(xiàn)吧！

煮書讀后感4

　　今天，我學(xué)習(xí)了《煮書》這篇文章。文章寫了：爺爺教導(dǎo)孫子讀書要反復(fù)誦讀品味，把書讀熟讀透，體會(huì)文章情感，牢記好詞佳句，這樣寫起文章就得心應(yīng)手了。

　　讀完這篇文章后，也給了我很大的啟發(fā)。我認(rèn)為爺爺說(shuō)的是對(duì)的，我也讀過(guò)很多書，而且讀的很快，現(xiàn)在拿出一本問(wèn)我是什么意思，我可能都忘了。

　　《西游記》大家應(yīng)該都很熟悉，今天老師考了幾個(gè)基本的問(wèn)題，都沒(méi)有幾個(gè)人答對(duì)，這都是因?yàn)槠綍r(shí)讀書時(shí)都囫圇吞棗，粗略地讀。以后我們讀書要含英咀華，仔細(xì)體會(huì)書中的.意思。

　　宋朝著名詩(shī)人朱熹曾說(shuō)：“讀書必須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)暗記，只是要多誦遍數(shù)，自然上口，久遠(yuǎn)不忘�！�

　　我們讀書要有讀書的樣子，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)字，碰到不認(rèn)識(shí)的子要畫出來(lái)，去查字典，千萬(wàn)不要直接跳過(guò)去。碰到好詞佳句也要畫出來(lái)，早上起床可以打開(kāi)書讀一讀。

　　古人云：“讀書千遍，其義自見(jiàn)。”讀書要熟讀精思，這樣才能寫好文章，學(xué)好語(yǔ)文。

煮書讀后感5

　　今天，我讀到了一篇很棒的閱讀——《煮書》。讀完后，讓我感觸很大。

　　剛一開(kāi)始讀“煮書”這兩個(gè)字的時(shí)候我很疑惑，書怎么可以煮呢?書一放在水里煮那不是煮爛了嗎?我就帶著這個(gè)問(wèn)題讀了下去。

　　就當(dāng)我讀到“書是精神食糧、既然是食糧，怎么不可以煮呢?我漸漸明白了，“煮書”指的是精神上的煮，而不是開(kāi)火下鍋的煮。

　　在往下讀，我讀了一句杜甫寫的詩(shī)句“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽医K于明白了煮書給我們帶來(lái)的.大道理：“只有讀很多書，而且要讀透，領(lǐng)會(huì)其中內(nèi)容，就可以不斷地積累好詞佳句，不斷地增長(zhǎng)知識(shí)。

　　我以后學(xué)習(xí)也要像“煮書”一樣，先用武火煮沸，在用文火細(xì)調(diào)味。我要采用正確的方法，不斷努力，然后驚艷所有人!

　　今天的《煮書》，讓我重新審視以前的學(xué)習(xí)，原來(lái)總感覺(jué)生活是枯燥而無(wú)力的，之前讀書總是喜歡看插圖，看正文時(shí)也是馬馬虎虎地看個(gè)大概，讀了《煮書》之后我一定要“十目一行”，慢讀細(xì)品。

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