【精選】感受的作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的感受的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受的作文 篇1
星期天，我做完了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)后，只剩下作文沒(méi)寫了，我正想休息一會(huì)兒，這是，我看見(jiàn)了母親正在拖地。我便對(duì)母親說(shuō)："母親，我來(lái)幫你干吧！"我接過(guò)母親手中的拖把，開始拖地。
才開始，我拖第一個(gè)屋時(shí)，感覺(jué)很好，一點(diǎn)都不累。當(dāng)我拖到第三個(gè)屋時(shí)，我感到腰酸背痛，已沒(méi)有拖第一個(gè)屋時(shí)感覺(jué)好了，慢慢地，我只能拖一段時(shí)間，休息一小會(huì)兒
我想：母親天天都要做飯、洗碗、拖地、洗衣服......難道母親就不累嗎？母親不光干家務(wù)，還要接送我上學(xué)。還要關(guān)注我的學(xué)習(xí)......母親真是太辛苦了。
平時(shí)，我應(yīng)盡量幫助母親做一些力所能及的事情，好好學(xué)習(xí)，讓母親少為我操點(diǎn)心。
感受的作文 篇2
習(xí)慣了踏著飛快的步伐匆匆上學(xué)，總是見(jiàn)到校門口匯聚的人流。那寬闊的操場(chǎng)上已站滿了晨練的同學(xué)，來(lái)來(lái)往往。站在初一13班的窗前，清晨的曙光早已明亮，不同于臘月時(shí)候的黑了，才知道我成為光榮的師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)人早已大半年，我不禁若有所思了。
回憶起開學(xué)的第一天，全體學(xué)生齊站在主席臺(tái)前，進(jìn)行了開學(xué)典禮和光榮的升旗儀式。管樂(lè)團(tuán)的演奏觸動(dòng)人心、震撼心靈，讓人立即充滿了奮發(fā)向上的激情和正義感。宣誓時(shí)，我話語(yǔ)響亮而發(fā)自肺腑，那一刻，身上似乎背負(fù)了一種責(zé)任，也多了一份光榮。那時(shí)，每個(gè)人的目光都堅(jiān)定而執(zhí)著，話語(yǔ)響亮而透徹。主席臺(tái)上師生的講話，字里行間都流露出對(duì)師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)的熱愛(ài)。我的激動(dòng)之情難以言語(yǔ)，我站得很直，雖然手腳已經(jīng)有些酸軟，但這已經(jīng)算不了什么了。雖然身處數(shù)千人之中，卻依然能感受到：那是一種用精神鑄造的氛圍！
我們班的班主任王老師和藹可親，十分關(guān)心同學(xué)。開學(xué)以來(lái)，王老師總是和同學(xué)傾心交談，關(guān)心同學(xué)的成績(jī)，她臉上也總是掛著笑容。李老師、黃老師、郎老師還有楊老師都是同學(xué)們傾心交談的對(duì)象，課后經(jīng)常問(wèn)一些問(wèn)題，開句玩笑，我覺(jué)得他們也如朋友一般。老師的課堂中，我最喜歡的是語(yǔ)文李老師的。在他的選修課中，我們既學(xué)到了很多課外知識(shí)，也懂了很多人生哲理 ：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅的志向和立場(chǎng)；“默寫的謊說(shuō)絕掩蓋不了血寫的事實(shí)�！笔囚斞父嬖V我們的真理。學(xué)習(xí)《社戲》一課時(shí)，最使我難忘：李老師說(shuō)，這是一種永遠(yuǎn)失落的美。李老師對(duì)我的精神影響很大，讓我更加意識(shí)到生活中的美，去感悟生活，也豐富了我的人生觀。
在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，每次生物考試結(jié)束后，我總是去找生物老師詢問(wèn)分?jǐn)?shù)，雖然成績(jī)一時(shí)好一時(shí)壞，而總能得到黃老師的講解與鼓勵(lì)，他告訴我：“你們的進(jìn)步就是我最期待的，加油！”這使我充滿了動(dòng)力。
我也加入了我夢(mèng)寐以求的管樂(lè)團(tuán)。學(xué)習(xí)上，經(jīng)過(guò)我的不斷努力，很高興在期中考試及期末考試中，分別取得了班級(jí)第一、第二的成績(jī)，并得到了“三好生”光榮稱號(hào)。新學(xué)期，我將會(huì)更加勤奮。
我們每個(gè)人懷揣著理想進(jìn)入師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)，這就意味著要不斷努力，不斷進(jìn)取，接受各式各樣的考驗(yàn)，要用行動(dòng)塑造將來(lái)。
“花有重開日，人無(wú)再少年�！睉汛�(mèng)想，用認(rèn)真的態(tài)度迎接中學(xué)這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。用勤奮、用行動(dòng)、用自信來(lái)?yè)Q取成果。前進(jìn)中，定然會(huì)摔倒，會(huì)付出艱辛。不受百煉，難以成鋼。在老師和家長(zhǎng)的陪伴下，在自己的努力、奮斗中，定夠獲得勝利的果實(shí)！
感受的作文 篇3
今天我們要去若爾蓋草原。
我們先去了花湖，顧名思義，據(jù)說(shuō)這里長(zhǎng)滿了花，景色十分漂亮。可惜我們來(lái)得不是時(shí)候，花兒都謝了，不過(guò)這藍(lán)天白云的風(fēng)景不錯(cuò)，而且湖上常常有草，美。
我早就想一睹九曲（九曲黃河第一灣）的風(fēng)采啦。車又飛馳一會(huì)兒，我們花湖到了唐克。
我們要到山頂才能看到全景，本來(lái)媽媽說(shuō)好讓我起馬，但她又打算先爬會(huì)兒，爬了五分鐘，人人都累壞了，連四分之一都沒(méi)爬到！于是我們下山，各選一匹合適的馬。
我這匹小馬是我早就看好了的。鬃毛整整齊齊，摸起來(lái)很舒服很順，它不大愛(ài)動(dòng)，尾巴甩起來(lái)可是很可愛(ài)，它爬的最賣勁兒，當(dāng)然也爬的最快。馬眼很清純，這是我選他最重要的原因。
我騎在馬背上拍照。呀，九曲黃河好像一條條玉帶，飄動(dòng)著，穿插著，像樹一樣分枝，環(huán)繞著一座座山。他們?cè)诓菰狭魈剩丫G色分割成小塊，遠(yuǎn)處，是河水與天空的交界。順著往上看再看，天空的風(fēng)景也很美，一朵朵柔柔的云，忽隱忽現(xiàn)，好似頑皮的音符，真可愛(ài)�？�，那邊的云羞紅了臉，喲，原來(lái)是太陽(yáng)躲在里頭。太陽(yáng)散發(fā)著溫暖的光芒，似乎在對(duì)萬(wàn)物做最后的道別�；秀敝�，太陽(yáng)的光芒里的紅色帶一點(diǎn)橙色，還有黃色，慢慢越來(lái)越深，融合成紫色，不知那多調(diào)皮的云蹦到太陽(yáng)跟前，遮住了這種美麗。
天色暗了，風(fēng)呼呼的吹，好冷啊。我們匆忙的拍了照片，就下山了。今天很美好，但沒(méi)有一個(gè)完美的句號(hào)。
感受的作文 篇4
本來(lái)這是一個(gè)非常平凡的假期，可一場(chǎng)突如其來(lái)的瘟疫，打破了這平凡的生活。
這場(chǎng)瘟疫使我們暫時(shí)不能返校學(xué)習(xí)，全校停課。疾病雖然可怕，但是我們的學(xué)校啟動(dòng)了開學(xué)新模式云開學(xué)，一場(chǎng)空中課堂隨之誕生，隔著屏就能上課了！正所謂停課不停學(xué)，我們又感受到了學(xué)校生活的快樂(lè)。
今天上這空中課堂，先是校長(zhǎng)講話，然后是語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)課。上完一天的課程，我想發(fā)表一下感想呀。
這是我們第1次上這個(gè)空中課堂。第1次上這種新式的網(wǎng)絡(luò)課，著實(shí)有點(diǎn)兒激動(dòng)，這空中課堂非常神奇，電腦仿佛是雷達(dá)顯示屏，我們通過(guò)它來(lái)接收著老師發(fā)射的知識(shí)無(wú)線電波。
雖然我們與老師的互動(dòng)與交流少了，與同學(xué)的交流也少了，但是這種新式課程無(wú)疑是給后代埋下了科技的種子，這樣我輩能夠耳濡目染下更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后使科技的發(fā)展更上新臺(tái)階�？罩姓n堂有一大好處，那就是上完課，如果有知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有學(xué)會(huì)或鞏固，學(xué)生還可以看回放，這不是很好嗎？網(wǎng)課讓我們，再次感受到了科技如何改變?nèi)祟惿睢＿@次瘟疫，讓我們大面積的享受了網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利。
最后，我希望早日疫散花開，與同學(xué)們相擁于校園。這就是我的空中課堂之感想。
感受的作文 篇5
從小學(xué)一年級(jí)開始，我第一次學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)我感到無(wú)比快樂(lè)，因?yàn)槲覐睦锩娅@得了許多樂(lè)趣，得到了知識(shí)。它給我?guī)?lái)的歡樂(lè)是無(wú)限的，真情是無(wú)限的！學(xué)習(xí)這組課文的時(shí)候，我們班舉行了一次活動(dòng)�；顒�(dòng)的主題是：遨游漢字王國(guó)�；顒�(dòng)分為兩個(gè)階段，一是有趣的漢字，二是我愛(ài)你，漢字。
經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，我增長(zhǎng)了很大的見(jiàn)識(shí)：我知道了原來(lái)都是用“結(jié)繩記事”“物語(yǔ)”幫助表達(dá)，交換，記憶的，后來(lái)是倉(cāng)頡模仿鳥的足跡創(chuàng)造了字的`筆畫。甲骨文是通行于清朝光緒年間的王懿榮發(fā)現(xiàn)的……我對(duì)漢字的內(nèi)容也有很大的愛(ài)好，例如：關(guān)于諧音的古詩(shī)、笑話、歇后語(yǔ)、對(duì)聯(lián)等。在我眼里，漢字不是僵硬的符號(hào)。我認(rèn)為每一個(gè)漢字都有一個(gè)故事，都是一幅畫，而且都存在著悠久的歷史。學(xué)習(xí)漢字，就是在走近中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，在觸摸兩千年前那跳動(dòng)的脈搏。漢字是人類從古代流傳至今的無(wú)價(jià)之寶，是中華民族獨(dú)有的書法瑰寶。
通過(guò)漢字，我們這些子子孫孫都知道了中華大地的千年風(fēng)云，明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。漢字是炎黃祖孫的驕傲，是先人一代代智慧的結(jié)晶！學(xué)習(xí)了綜合性學(xué)習(xí)，我知道了寫錯(cuò)字的后果，我在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一個(gè)笑話：老師讓寫關(guān)于新年的作文，小瓜這樣寫道：大年初一的早上，我剛推開門，就看到門口有一坨屎，就大吃了一斤，連忙叫姐姐出來(lái)，姐姐看了也大吃了一斤。哥哥出來(lái)看后也大吃了一斤。爸爸媽媽都大吃了一斤，文末，老師這樣寫道：這坨屎還真有份量，一共五斤�！比绻J(rèn)認(rèn)真真的寫字，就不會(huì)造成寫錯(cuò)字而被別人笑話了�？戳藙e人寫的錯(cuò)別字時(shí)，我心里感覺(jué)非常愧疚，因?yàn)樽约阂渤３戝e(cuò)字。有時(shí)寫錯(cuò)字就會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)，我常常分不清“的”“得”“地”到底用在什么地方，這個(gè)毛病總改不了，有時(shí)寫錯(cuò)了，還會(huì)挨老師批評(píng)。
學(xué)了這組課文，我感受到了漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化，它們就像一個(gè)頑皮的孩子；就像一幅幅跳躍的畫……它們不是僵硬無(wú)命的符號(hào)，它們也有形象、有色彩、有氣味、有靈魂。這些有橫豎撇捺的漢字既美麗又奇妙。我非常喜歡綜合性學(xué)習(xí)，它們學(xué)起來(lái)非常簡(jiǎn)單，也非常輕松。以后我寫作業(yè)時(shí)，一定會(huì)非常認(rèn)真，寫完后也要仔細(xì)的檢查一遍。
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