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讀轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘有感

時(shí)間:2022-07-26 14:06:08 讀后感 我要投稿

讀轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘有感(精選35篇)

  當(dāng)品讀完一部作品后,你有什么領(lǐng)悟呢?此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編幫大家整理的讀轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘有感,歡迎閱讀與收藏。

讀轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘有感(精選35篇)

  讀轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘有感 篇1

  悠閑的暑假里,我利用空閑的時(shí)間看了不少的書,其中最精彩的或許要算那本《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》,因?yàn)樗鼛Ыo了我一場奇妙之旅。

  在小白的女主人家里有一把油紙傘,這可不是一把普通的傘,它可以上竄下跳,更加神奇的是它能轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光。這把傘在不覺意間被笑貓和球球老老鼠找到了,這把傘的神奇功能也在不覺意被笑貓和球球老老鼠發(fā)現(xiàn)了。于是笑貓就利用這把傘看到了虎皮貓、球球老老鼠、馬小跳等們的往事與未來。

  這本書以幽默好玩的語言、美妙溫暖的文字把我?guī)нM(jìn)了這本書的世界:四個(gè)調(diào)皮且機(jī)靈的男生,幾年之后,學(xué)業(yè)都已有小成,西裝革履、锃亮的皮鞋理是主他們顯得風(fēng)度翩翩的了。馬小跳,年少時(shí)雖讓老師頭痛不已,長大之后,卻成為了一位市長,兼帶著是設(shè)計(jì)了不少建筑的設(shè)計(jì)師。安琪兒,馬小跳小時(shí)候的鄰居,長大之后,已是一位老師和童書作家了。

  在之后的幾天里,我一直沉浸在“轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘”里,做什么事都不起勁。里面的每一件事都有好像在我的眼前發(fā)生著,仿佛身臨其境,奇妙無比。要是我也擁有這樣的傘,那該多好啊!那樣我就可以回到過去,看看我小時(shí)候是不是像爸爸媽媽說的那么可愛,那么機(jī)靈;穿越未來,看看我未來是干什么工作的,生活是不是很幸福。

  媽媽詢問我的情況后,微笑著問我:“如果你知道了你的未來是干什么工作的,你的生活是怎樣的,那你還覺得現(xiàn)在的生活有意義嗎?”我迷惑不解地皺起眉頭。媽媽笑了笑,繼續(xù)說:“這就好像上一陣子奧運(yùn)會(huì)中林丹與李宗偉的那場比賽,如果你知道了結(jié)果,你還會(huì)享受看比賽的過程嗎?如果李宗偉知道他最后會(huì)贏,他還會(huì)那么努力去打球嗎?”

  我恍然大悟。是啊,當(dāng)結(jié)果已知道,那我現(xiàn)在的生活就沒意義了。要想現(xiàn)在的生活有意義,那就是要為自己的理想而一步一步地、不懈努力地奮斗,正如書中的人物那樣,不管你小時(shí)候多聰明,要將來成材,還是要努力的。有這努力,就等于未來就掌握在自己手中,“轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘”就沒必要了。

  讀轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘有感 篇2

  今年暑假,我過得十分充實(shí)。因?yàn)槲易x了一本有趣的書——楊紅櫻寫的笑貓日記里的一個(gè)故事《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。

  《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》主要講了:笑貓通過仙女蜜兒的傘看到了他的妻子虎皮貓、他的朋友球球老老鼠、另一個(gè)朋友地包天、他以前的主人杜真子、杜真子的表哥馬小跳、馬小跳的鄰居安琪兒、馬小跳他們的朋友唐飛、夏林果、丁文濤、結(jié)巴的張達(dá)、馬小跳他們的老師秦老師,還有自己的過去和未來!

  其中,我最喜歡的兩個(gè)人物是馬小跳和安琪兒。馬小跳真的讓我非常驚訝!為什么?小學(xué)連小隊(duì)長都沒當(dāng)過的馬小跳,經(jīng)過努力,在大學(xué)竟然是學(xué)生會(huì)主席。大學(xué)畢業(yè)后,成了一位鼎鼎大名的建筑設(shè)計(jì)師,還當(dāng)上了主管城市建設(shè)規(guī)劃的市長!還有安琪兒,小時(shí)候的她,雖然很笨,但是很善良。經(jīng)過努力,大學(xué)畢業(yè)后,她竟然成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師和一位優(yōu)秀的童書作家!他們都告訴我,堅(jiān)持就是勝利,堅(jiān)持就能成功!

  我,也在追隨著他們的腳步。小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候,我只是一個(gè)小組長,負(fù)責(zé)收發(fā)本子。我很專心地聽課、認(rèn)真地做好自己該做的事情。那時(shí)候,老師們都很喜歡我,說我性格好。到了三年級(jí),我當(dāng)上了班長。我的成績一直保持優(yōu)秀并且很穩(wěn)定,但是還沒拿過一次級(jí)前五名。最可笑的是,連續(xù)幾次級(jí)排名第六。我暗暗告訴自己:離前5名就差一點(diǎn)點(diǎn),我要繼續(xù)努力。說也奇怪,在我的努下,連幾位科任老師也說我的腦袋越來越靈了。在四年級(jí)下學(xué)期的期末考試中,我拿了全級(jí)第一名。老師、家長和同學(xué)們都送給我最熱烈的掌聲、最誠摯的祝福。

  我呢?我倒是很平靜,因?yàn)槲乙恢币詠矶急M力地做好了。其實(shí),人生就是一場競賽,在與別人競爭的同時(shí),也是與自己競爭——努力做最好的自己!

  讀轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘有感 篇3

  聽說作家楊紅櫻要來我們學(xué)校了,心里真的好激動(dòng)。

  我喜歡看笑貓日記中《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》,如果是生命是一次旅行,那遇見這本書便是最美好的回憶。

  馬小跳的表妹杜真子有一只貓,他會(huì)笑,會(huì)聽得懂人話,你還記得嗎?

  笑貓發(fā)現(xiàn)了一把古老油紙傘的秘密,能看到每一個(gè)人的過去,也能看到每一個(gè)人的未來,時(shí)光就從他的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。

  令我印象最深的兩個(gè)人分別是丁文濤和球球老老鼠。如果每一個(gè)人在小時(shí)候就是班上的佼佼者,但他不會(huì)和同學(xué)玩耍,童年是沒有快樂的.,一片灰暗,那他長大后會(huì)成為一個(gè)成功者嗎?我要告訴你“不可能”。如果一個(gè)人的童年沒有快樂,他就不會(huì)笑,如果真笑了,也不一定是發(fā)自內(nèi)心的笑,F(xiàn)在社會(huì)的人在失敗的時(shí)候,別人給他一個(gè)燦爛的微笑,實(shí)際就是對(duì)他最大的幫助。去超市買東西,如果營業(yè)員的表情冰涼無情,你的心情還會(huì)高興嗎?如果小時(shí)候父母就已經(jīng)為你規(guī)劃好了未來,你生下來只是為了完成父母的愿望,這個(gè)人會(huì)快樂嗎?會(huì)成功嗎?興趣才是最好的老師。所以,我希望父母和老師少給孩子一些壓力,讓他們快樂的成長。

  球球老老鼠,這個(gè)名字真是奇怪呢!“球球”是因?yàn)樗L得像個(gè)球,“老老”表明他是一個(gè)長生不老的人,100年后都還活著。為什么我喜歡這個(gè)人物呢?可能一想到笑貓就會(huì)想到這個(gè)人物,他和笑貓之間的友誼可不是瞎說的。地球上的萬物都會(huì)變老,而球球老老鼠卻成了一個(gè)例外,可是成了精就意味著面對(duì)無盡的孤獨(dú)。他把笑貓和虎皮貓?jiān)嵩谝黄穑约八麄冏钕矚g的臘梅花。每到冬天,他就把地上的臘梅撿起來,撒到墳?zāi)股稀?/p>

  朋友就是這樣,在你最孤獨(dú)無奈的時(shí)候,來到你身邊,陪你一起度過,讓你感受到溫馨。有朋友就是好,陪你玩耍,陪你鬧,陪你哭,陪你笑,陪你生氣。朋友可以把關(guān)懷放在心里,可以相伴走過一段又一段的人生,攜手共度一個(gè)又一個(gè)的黃昏。這就是丁文濤和球球老老鼠的對(duì)比吧!

  《笑貓日記》陪我們走過了童年,從嚴(yán)冬到金秋,哭過,也笑過,憤怒過,也高興過……謝謝您——楊紅櫻,請(qǐng)繼續(xù)寫下去,讓笑貓永遠(yuǎn)陪伴我們!

  讀轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘有感 篇4

  人們常說,書是人類文明的階梯,偉大智慧的結(jié)晶,科學(xué)知識(shí)的寶庫。高爾基曾經(jīng)說過一句名言:書籍是人類進(jìn)步的階梯。

  就是高爾基說的這句話,從此讓我愛上了看書。寒假里,我看了一本書叫《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》,這本書也是《笑貓日記》的系列之一,這本書是楊紅櫻寫的,書的內(nèi)容寫得很有意思。

  這把時(shí)光傘在笑貓眼前轉(zhuǎn),只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)就能知道所有人以前的過往,也能知道馬小跳、杜真子……這些孩子的人生,最讓我驚訝的是唐飛,他小時(shí)候一直吃,變成了一個(gè)胖胖的企鵝,長大后他管住了自己的嘴,變成了一位風(fēng)度翩翩的經(jīng)濟(jì)學(xué)家;小時(shí)候的淘氣包馬小跳,長大也成了一位建筑學(xué)家;安琪兒長大后變成了一位小學(xué)老師;杜真子學(xué)的是兒童營養(yǎng)學(xué)。

  有一天他們?nèi)タ赐乩蠋煟f:"你們四個(gè)再也不是以前的淘氣包了。"毛超說:"丁文濤呢?丁文濤,怎么沒來呢?"馬小跳他們裝做沒聽見,聊了點(diǎn)其他的。剛出醫(yī)院門,馬小跳說:"你怎么這么笨呢?丁文濤是秦老師一生的痛。"毛超說:"我也不是故意的。"

  我們?nèi)タ赐∥臐桑〉搅硕∥臐,丁文濤的爸爸問了,他們各自的專業(yè),唐飛說:"我學(xué)的是經(jīng)濟(jì)專業(yè)。"丁文濤的爸爸說"丁文濤也學(xué)的是經(jīng)濟(jì)專業(yè)。"丁文濤的爸爸在心里想:真是三十年河?xùn)|,三十年河西!

  以前我不愛看書,覺得看書很沒意思,媽媽給我買了一本笑貓日記,我看了覺得很有意思,從此以后就喜歡看書了。

  我要多讀書,拓寬我的眼界,獲得豐富的知識(shí),提高我的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,把作文寫得更好。

  讀轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘有感 篇5

  今年暑假我讀到了一本好書——《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。這本書的大意是笑貓意外中得到了一把神奇的傘。輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)這把傘,可以看到過去和未來。書中描寫了馬小跳、安琪兒、唐飛等幾個(gè)一起成長,但性格迥異的孩子他們的過去和未來。看完這本書,我感觸很深。

  馬小跳小時(shí)候是讓老師頭疼的淘氣包,可謂是“大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷”,長大后卻成了一位大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師;還有看似笨笨的安琪兒,大學(xué)畢業(yè)后成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師;喜歡做飯卻一直遭到媽媽反對(duì)的杜真子,堅(jiān)持自己的夢想,長大后已經(jīng)是一個(gè)頗有名氣的兒童營養(yǎng)師;最令人出乎意料的是丁文濤,從小就出類拔萃,是老師眼中的寶。可是長大后卻只是一名普通的銀行職員,生活得像個(gè)小老頭。是什么原因讓他們之間差異如此之大呢?

  現(xiàn)在社會(huì)上有流行這么一段話:“情商比智商更重要”。正確嗎?至少,我覺得情商跟智商一樣重要。在這幾個(gè)人身上就驗(yàn)證了這個(gè)道理。什么是情商呢?情商通常是指情緒商數(shù),主要是指人在情緒、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。你看,馬小跳從小善良,誠實(shí),有責(zé)任心,有幽默感,對(duì)生活充滿好奇與熱情,長大后會(huì)擁有獨(dú)立人格、有創(chuàng)新意識(shí)、有擔(dān)當(dāng)、值得別人信賴。無疑,他是一個(gè)情商很高的人?墒牵啾戎,丁文濤從小就非常無趣,循規(guī)蹈矩,缺乏想象力和活力,做什么事都不敢越雷池一步,所以長大后成就不大,也不出乎意料了。文中,還有一人也令我十分敬佩。那就是杜真子。她一直生活在媽媽施加的重壓下,得不到媽媽的支持?墒撬秊榱俗约旱呐d趣,自己的夢想,一直努力著。終于,她也成功了,一步步地靠近了她的夢想。這種堅(jiān)持與勇敢,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  愿你我都能成為我們心目中的馬小跳、安琪兒、杜真子或者唐飛。好的習(xí)慣,好的品質(zhì),從小培養(yǎng)。我們向高智商,低情商說不!

  讀轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘有感 篇6

  如果說讀書是一次旅行,那么在這個(gè)寒假中,我就隨著【轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘】這本書,去領(lǐng)略了一把古老的油紙傘的秘密。

  下面就讓我為大家介紹楊紅櫻阿姨精心塑造的一個(gè)個(gè)令人難忘的主人公吧!馬小跳的表妹杜真子有一只會(huì)笑的貓,它是一只有思想、喜歡觀察人、也能聽懂人話的貓。一次偶然的機(jī)會(huì),它發(fā)現(xiàn)了一把油紙傘的秘密,只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘,就能目睹那些塵封的過往,向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘,就能提前品味未來的快樂、悲傷和離別。

  馬小跳有一個(gè)天真溫柔的媽媽和一個(gè)開朗愛玩的老爸。馬小跳善良、仁義、有情有義、有擔(dān)當(dāng)、有幽默感、有好奇心和天馬行空的想象力。馬小跳身上的這些特質(zhì)注定了他長大以后能當(dāng)市長。而杜真子卻有一個(gè)愛嘮嘮叨叨的媽媽。 她為了杜真子長大以后能出人頭地,所以為杜真子報(bào)了9個(gè)興趣班,讓杜真子專心致志的把精力放在學(xué)習(xí)上。長大后的杜真子,大學(xué)時(shí)學(xué)的是兒童營養(yǎng)學(xué),大學(xué)畢業(yè)后她在一家電視臺(tái)主持一檔少兒節(jié)目。她熱愛自己的工作,她教孩子們做飯的那檔電視節(jié)目,成了孩子們最愛的節(jié)目,她也成了孩子們最喜歡的“廚房姐姐”。

  看到這里我不禁想到了自己。我和杜真子有一個(gè)一樣的愛嘮叨的媽媽,但卻是全心全意的為我著想。我進(jìn)步了她為我高興;我考試考砸了,她為我講解試卷、分析原因。有時(shí)甚至?xí)䦟⒁欢训拇蟮览恚牵抑肋@里面包含著媽媽對(duì)我無私的愛。

  在夢想的道路上,我也會(huì)通過自己的不懈努力,將目標(biāo)一一實(shí)現(xiàn)!

  讀轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘有感 篇7

  楊紅櫻的著作我讀過不少,那些都是溫暖我童年生活的“心靈雞湯”。當(dāng)她的新作品《笑貓日記之轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》問世,我知道我又可以進(jìn)入書的世界了!

  這本書以笑貓的角度,敘述了用一把神奇的古傘見證未來,回味過去的奇妙經(jīng)歷。

  書中那群可愛的孩子,精彩的人生,倒映了我們的現(xiàn)實(shí)生活。馬小跳,一個(gè)許多人都認(rèn)為是不正經(jīng)的孩子,他長大后卻是一個(gè)市長。丁文濤,一個(gè)許多人都認(rèn)為是天才的孩子,他長大后卻是人生輸家。這是為什么?在身邊,一個(gè)僅僅幾歲的孩子,卻能彈奏一曲鋼琴曲,但手指間,臉上,盡流出不愿意的心情。他們長大后,一樣是人生輸家,并不能在音樂領(lǐng)域上創(chuàng)新,取得成就。但一個(gè)似乎無一技之長,整天只知道玩的“野孩子”,他長大后卻能“玩”出成功。這是為什么?

  馬小跳與丁文濤的人生,都源于身邊人的培養(yǎng)。馬小跳的家庭讓他保持了童真,有非凡想象力和親和力。丁文濤的環(huán)境更著重于培養(yǎng)智商,卻忽略了情商。那個(gè)能彈鋼琴的孩子被培養(yǎng)的是能力,是高于別人的能力。而那個(gè)能“玩”出成功的孩子,他擁有的是處事的能力,是社交的能力。相比之下,后者更為重要。

  家長們以為上的課越多,會(huì)的就越多。有一技之長,就可出人頭地。于是,家長們就把孩子們的日程安排得滿滿的,把自己未實(shí)現(xiàn)的理想讓孩子去實(shí)現(xiàn)。但他們可曾想到,孩子不是這樣培養(yǎng)的,教育也不該是這樣的。

  孩子真正應(yīng)擁有的,是一個(gè)快樂的、自由的童年,是一顆純潔的童心,是一份童真!家長應(yīng)培養(yǎng)的,不是一雙嫻熟的能彈鋼琴的手,不是一對(duì)紅腫的能跳舞的腳,而是,純潔的心,向往世界的心,富有情感的溫?zé)岬男摹?/p>

  在我身邊,就有一個(gè)活生生的例子。因?yàn)樗坪蹙驮谖已矍鞍l(fā)生,所以我對(duì)它印象深刻。從小我就喜歡往表哥家跑,原因就是那個(gè)小的表哥有吸引我的地方——他經(jīng)常陪我玩,他還會(huì)自己做玩具逗得我高興。但在那里,我不想看到年紀(jì)較大的那個(gè)表哥,我認(rèn)為他很無趣,總是對(duì)我黑著臉,似乎從沒高興過。他成績好,但一回家就躲進(jìn)房間學(xué)習(xí),又沒朋友。我一點(diǎn)也不喜歡他。姑姑對(duì)于她的兩個(gè)孩子的態(tài)度不同,她更喜歡大兒子,不喜歡小的不會(huì)學(xué)習(xí)的孩子。她很關(guān)心大兒子的學(xué)習(xí),經(jīng)常讓他學(xué)習(xí)高深的知識(shí)。但她對(duì)小兒子的期望不高,從不管小兒子的學(xué)習(xí),任他去玩。姑姑的偏心就是因?yàn)樗麄z的成績不同。兩兄弟就在這種環(huán)境中長大了。這幾年他倆畢業(yè)要出來找工作了,我聽說大的一直找不到工作,小的卻沒畢業(yè)就被玩具設(shè)計(jì)公司錄取了。這樣的結(jié)果不就是源于姑姑的培養(yǎng)嗎?

  如果說童年就像一朵花,園丁的栽培極為重要。給予花充足的陽光,花才能健康成長,結(jié)出的果──孩子的未來便是甜的。假使給予花是過度的肥料,雖然使花有暫時(shí)的華麗風(fēng)采,但以后所結(jié)的果,并不一定就是甜的。要知道,花朵真正需要的,是充足的陽光。

  讀轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘有感 篇8

  我一直認(rèn)為有高智商就可以成功,但我看了《笑貓日記·轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》之后,我的觀念被打破了。我也認(rèn)為情商比智商更重要了。這本書講的是一只會(huì)笑的貓,得到了仙女的一把傘,轉(zhuǎn)動(dòng)傘就會(huì)看到身邊人的過去與未來。這是童話,卻告訴我們一個(gè)深刻的道理:情商比智商更重要。

  是!書中幾位高情商的孩子都有著光明的前途,而一位成績很好卻討人厭的孩子最終一事無成。書中是這樣,現(xiàn)實(shí)更是這樣。

  高情商并不是送人禮,巴結(jié)有權(quán)勢的人,而是將心比心,能給身邊人帶來快樂。我曾經(jīng)看守一篇文章,它講了高情商的人四十種待人方法。其中有兩條讓我很受感觸。

  第一:一定要記住對(duì)方的名字。因?yàn)檫@不單單是記住名字,更是一種尊重,自己也有一個(gè)好形象。

  第二:學(xué)會(huì)撿掉在自己腳下的物品。有一次,我去上學(xué),一位騎摩托車的叔叔口袋里掉出了一瓶礦泉水。這是下坡路,叔叔不好撿。礦泉水正好滾到我腳下,我彎腰撿起來拿給了叔叔,叔叔說:“謝謝了,小姑娘!边@只是一句感謝的話語,我卻如同吃了蜜一般開心。撿別人掉的東西,真的只是彎腰那么簡單,何樂而不為呢?

  擁有高情商,真的很重要,很簡單。但愿我們都有高情商。

  讀轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘有感 篇9

  偶然在新華書店看到楊阿姨寫的《笑貓日記》,其中有一把轉(zhuǎn)折時(shí)間的傘,深深吸引了我。

  這本書主要講述了馬小跳的表妹杜真子有一只名叫“笑貓”的貓。它有一把可以旋轉(zhuǎn)時(shí)間的傘。這把傘很神奇。左轉(zhuǎn)就能看到以前的樣子,右轉(zhuǎn)就能看到未來的樣子。馬曉曉小時(shí)候很調(diào)皮,學(xué)習(xí)成績不好,但情商挺高的,長大后成了大人物,甚至當(dāng)上了市長。多么強(qiáng)大!丁小時(shí)候?qū)W習(xí)成績優(yōu)異,一直是班里第一。但是他情商太低,長大后才在銀行工作,很平庸。情商這么重要!我覺得我在故事里有點(diǎn)馬立克小跳。我雖然不調(diào)皮,但學(xué)習(xí)成績上上下下,情商很高,和同學(xué)相處很愉快。我是同學(xué)們的幸福果實(shí)!我多么希望我有一把這樣的雨傘來打發(fā)時(shí)間!讓我看看我將來是否能成為一名非常好的市長馬立克小喬,這將造福市民,為我的母親和老師贏得榮譽(yù)!

  合上書后,我細(xì)細(xì)品味了故事中的所有情節(jié)。這本書的內(nèi)容讓我深刻認(rèn)識(shí)到情商遠(yuǎn)大于智商,從死里吸取教訓(xùn)不是唯一的辦法。我們應(yīng)該是一個(gè)全面發(fā)展,情商和智商同步的孩子!

  讀轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘有感 篇10

  在“噼里啪啦”的鞭炮聲中又一個(gè)寒假過去了。在這個(gè)寒假中,楊紅櫻阿姨的幾本書讓我的生活變得更加充實(shí),其中,我最喜歡的非《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》莫屬了。

  在這本書中講述了一個(gè)關(guān)于油紙傘而發(fā)生的故事。笑貓從小白那兒借來了這把神奇的傘,因?yàn)檫@把傘讓笑貓看到了馬小跳,杜真子等一些人的未來,也看到了自己,虎皮貓等一些人之前的命運(yùn)。而最令我印象深刻,記憶猶新的就是馬小跳他們幾個(gè)小學(xué)同學(xué)(不包括丁文濤)長大后一起去看望秦老師的場景。馬小跳為秦老師用舊房子換成了一套嶄新的電梯公寓,為秦老師買了一條紅色的羊絨圍巾。張達(dá)為了讓秦老師吃到熱乎的口蘑小籠包,使出了“飛毛腿”的功能。毛超為了去見秦老師,婉拒了一位公司的大客戶。唐飛盡管在外面是有名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家,但在秦老師面前始終是畢恭畢敬的。

  說起尊重,熱愛老師,就不得不提我們上學(xué)期在語文書中認(rèn)識(shí)的作家劉紹棠了。他小學(xué)畢業(yè)四十年后依然清晰的記得老師講的內(nèi)容,回到家鄉(xiāng)后看見老師仍然像小學(xué)生那樣向老師恭恭敬敬地行禮。談起他的小學(xué)旅程,田老師的教誨之恩,他終身難忘!

  小學(xué)老師是我們走向社會(huì)橋梁的鋪路者,他們應(yīng)是我們終身難忘,永生感激的人!

  讀轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘有感 篇11

  這幾天,我讀了一本非常好看的書——《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。這本書不僅給了我很大的感觸,還給了我許多知識(shí)。

  這本書主要講了小白的主人公蜜兒被風(fēng)卷走后留下了一把時(shí)光傘,小白跟笑貓說這把傘能知過去和未來,笑貓對(duì)這把傘非常好奇,于是笑貓打開了這把傘一下子就飛了起來把他帶到了家,回到家,笑貓把傘藏了起來不料被虎皮貓發(fā)現(xiàn)了那把傘,笑貓告訴它這把傘可知未來過去它的老婆虎皮貓不信這把傘有魔力,笑貓為了證明給它看,便打開了那把傘,它們看到老虎皮貓年老時(shí),走不動(dòng),自己也老了,而它們的子女都過得很好,它們很幸福,虎皮貓的心愿就是到海邊,終于,也如愿以償?shù)搅撕_,看完未來,虎皮貓和笑貓更加恩愛。笑貓也好奇朋友們的未來,就去了馬小跳的家,每當(dāng)夜晚,小貓就轉(zhuǎn)動(dòng)這把傘,看到了馬小跳的未來,他以后會(huì)成為一位大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師,還當(dāng)上了主管城市建設(shè)規(guī)劃的市長。馬小跳的表妹杜真子她在一家電視臺(tái)主持一檔少兒節(jié)目,專門教小朋友們做飯。而以前的企鵝唐飛瘦了下來,他成了一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家!帮w毛腿”張達(dá)也讀了一所名牌兒大學(xué)的體育系,路曼曼也成了一位小有名氣的律師。當(dāng)馬小跳當(dāng)了市長以后,笑貓以為翠湖公園會(huì)被蓋成高樓大廈,可萬萬沒想到,翠湖公園不但沒有被改造還比以前更加美麗,而且還在秘密山洞的洞口建了它和虎皮貓、胖頭、二丫、三寶依偎在一起的雕塑,每年馬小跳他們都會(huì)在這里聚會(huì),笑貓看到他們以后過得很幸福,也就心滿意足了,就把傘還給了小白。

  看了他們小時(shí)候和長大的區(qū)別,我從中總結(jié)出了一個(gè)道理:一個(gè)小孩不能太過于拘束自己,我們要適當(dāng)?shù)刈鲎约簮弁娴氖虑,但也不能只想著玩,但適當(dāng)放松一下是可以的。而且,我們或許還會(huì)從中領(lǐng)悟到什么,所以說我們愛玩或許也可以“前途無量”的哦!

  讀轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘有感 篇12

  在這個(gè)愉快的暑假里,我讀了一本讓我印象深刻、回味無窮的書《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》出自《笑貓日記》系列,這本書由著名童書作家楊紅櫻編創(chuàng)而成,深受大家喜愛,成為風(fēng)靡全國的經(jīng)典著作。

  這本書講了主人公笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了仙女蜜兒的一把油紙傘,那把油紙傘看起來很古老,似乎久經(jīng)歲月的考驗(yàn),雖然看起來很舊,但是它卻完好無損。笑貓?jiān)诓唤?jīng)意間發(fā)現(xiàn)了油紙傘的秘密:向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘,就能目睹那些塵封的往事,向右轉(zhuǎn)動(dòng)油紙傘,就能提前品味未來的酸甜苦辣。笑貓用這把傘分別看到了馬小跳、安琪兒、杜真子、丁文濤。還有其他的孩子們的未來,馬小跳成了一座城市的市長兼建筑師,安琪兒成了小學(xué)教師,杜真子成了一檔教小朋友做飯節(jié)目的廚師,而在小學(xué)時(shí)十分優(yōu)秀的丁文濤反而長大以后江郎才盡,只會(huì)死記硬背,所以國外的大學(xué)沒有給他留學(xué)的名額。它還看到了之前球球老老鼠年輕時(shí)那副丑惡的嘴臉,看到了虎皮貓?jiān)跒榇蠹仪庙懩瞧砀5溺娐。笑貓把那把傘還了回去,那把傘剛剛結(jié)束了它的這場旅行,靜靜的倚靠在墻邊,像一個(gè)寂寞的騎士,又像一個(gè)正坐在墻邊休息的孩子。

  這個(gè)故事告訴我們:我們的童年只有一次,不能像一只被關(guān)在籠子里的小鳥一樣,每個(gè)人都要有豐富的想象力和創(chuàng)造力,這樣你的生活才會(huì)多姿多彩。不能盲目的攀比,要釋放自己的天性,這樣你的心里就會(huì)充滿了陽光。

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,如果你對(duì)它感興趣,就趕緊看看它,邁上一級(jí)進(jìn)步的階梯吧!

  讀轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘有感 篇13

  最近,我讀了楊紅櫻寫得一本《笑貓日記》,名字叫《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。從中,我受益匪淺。

  這本書主要講的是笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密,從此,時(shí)光就能在它的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘,就能目睹那些塵封的過去,就能聽見虎皮貓?jiān)跒榇蠹仪庙懫砀5溺娐,也能看見多年前作惡多端的老老鼠丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘,就能提前品味未來的快樂、悲傷和離別,就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛。這些孩子未來會(huì)擁有怎樣的人生。

  讀了這本書,馬小跳、杜真子、安琪兒。這幾個(gè)和我們同齡的孩子,使我受到很多啟發(fā)。馬小跳小時(shí)候很淘氣,長大后卻成了一名建筑設(shè)計(jì)師和城市的市長。杜真子小時(shí)候一直被她媽媽總是逼著做她不喜歡的事,她最喜歡做飯,大學(xué)畢業(yè)后專門教小朋友們做飯。安琪兒小時(shí)候雖然很笨,卻很善良,很可愛。大學(xué)畢業(yè)后,成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師。

  看了他們小時(shí)候和長大的區(qū)別,我很驚訝,我也從中總結(jié)出了一個(gè)道理:一個(gè)人小時(shí)候不能太被大人拘束,偶爾做做自己喜歡的事,說不定你喜歡的事以后能成為你的職業(yè)呢!

  我長大了想當(dāng)一名自由的畫家。因此,我有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)寫累了,就休息一會(huì)兒,畫一會(huì)兒畫,放松放松,媽媽對(duì)此也沒有什么意見。雖然我有時(shí)候畫得并不是那么好,但是,我并不會(huì)因此而放棄,還是接著畫,不管最終是好是壞。因?yàn),我永遠(yuǎn)都記得我總結(jié)的道理。

  讀了這本新出的《笑貓日記》,我深受啟發(fā),我們小孩子前途無量!

  讀轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘有感 篇14

  《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》中主要講了笑貓?jiān)谛“椎募依锱既话l(fā)現(xiàn)了一把神奇的傘。

  它能讓你看到以前的樣子,和未來的樣子,只要你向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把神奇的傘,就能看見你以前的樣子,虎皮貓?jiān)跒榇蠹移砀5溺娐暎材芸匆姸嗄昵白鲪憾喽说那蚯蚶侠鲜蟪髳旱淖旌湍槨?/p>

  只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把傘,就能提前品味未來,快樂、悲傷和離別,就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛……這些孩子未來會(huì)擁有怎樣的快樂生活。

  這幾個(gè)和我們一樣同年齡的孩子們,使我得到了很多啟發(fā),小時(shí)候很淘氣的馬小跳,長大后卻變成了一名了不起的建筑和城市的市長。安琪兒小時(shí)候很笨,卻很可愛。大學(xué)畢業(yè)后,卻成了一名優(yōu)秀的小學(xué)教師……

  讀了這本書我學(xué)到了很多,收獲了很多。我想,我也會(huì)為自己的理想付出行動(dòng)與力量。

  讀轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘有感 篇15

  讓夢想啟程——讀《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》后感

  當(dāng)我打開楊紅櫻阿姨著的《笑貓日記》系列叢書是,總會(huì)看到笑貓的那些話,這次笑貓?jiān)凇掇D(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》一書中說:“如果說生命是一次旅行,那么總有一些意料之外的事會(huì)讓我們的旅途精彩紛呈。”笑貓轉(zhuǎn)動(dòng)了時(shí)光的傘,它看到了馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛這些孩子未來的人生。

  書中的內(nèi)容深深地吸引了我。我也在思考我自己的未來與夢想。我希望擁有一個(gè)快樂的藝術(shù)人生,所以我從小就努力學(xué)習(xí)各種藝術(shù)才能。我曾經(jīng)學(xué)過語言藝術(shù)、跳舞、唱歌、拉小提琴和繪畫等。在這些學(xué)習(xí)過程中我感受到了在通往藝術(shù)人生之路里會(huì)遇到不少困難,但同時(shí)更會(huì)收獲許多的快樂與幸福!

  我在學(xué)習(xí)拉小提琴的過程中經(jīng)歷了許多磕磕絆絆。記得我第一次摸著光滑的小提琴的時(shí)候,心中充滿了好奇。而當(dāng)我看到那簡單的四條弦竟然在老師熟練的指法下發(fā)出奏出輕快柔和的樂曲。我感到非常驚奇,有趣。于是,我開啟了學(xué)琴之旅。一開始的時(shí)候,我在老師的指導(dǎo)下,慢慢地學(xué)會(huì)了拉弦,拉出簡單的練習(xí)曲。但總是只能拉出生硬的聲音,心中總是不滿意。老師從旁地引導(dǎo)我 ,告訴我如果想拉出曲子來就要學(xué)會(huì)把這些如珠子般的個(gè)體聲音連成一條如項(xiàng)鏈的曲子。那怎么樣才能練成呢?在枯燥的練習(xí)中,我領(lǐng)悟到必須要把自己的感情投入到拉曲中。這樣,問題又來了,一首曲子也要有感情的釋放嗎?老師又引導(dǎo)我,告訴我,要把曲子拉好,能感染聽眾,就必須先了解歌曲的背景,想表達(dá)的感情。在了解的基礎(chǔ)上還要發(fā)揮想象,把豐富的畫面展現(xiàn)在自己的眼前。慢慢地,在幾年間,我的拉琴基礎(chǔ)已經(jīng)越來越好了,能拉出優(yōu)美的樂曲。有時(shí)候家人們也會(huì)聽著我的琴聲,手舞足蹈。我想那一定是他們也進(jìn)入了琴聲的故事里。我感到非常的開心!

  當(dāng)我看到《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》中,馬小跳和他的朋友們的將來時(shí),我也想象到自己站在絢麗的舞臺(tái)上投入地演奏。那是多么美妙的事情,多么美好的幸福!每當(dāng)想到夢想,我就會(huì)繼續(xù)努力前行!

  讀轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘有感 篇16

  《轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)光傘》這部作品是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》中一部作品。主要講了秋天的時(shí)候,有一個(gè)叫蜜兒的女主人(他是仙女)飛走了,只留了一把可以帶著人在天上飛的油紙傘,笑貓用著吧油紙傘往右轉(zhuǎn)可以看到過去的事情,小貓把傘往左轉(zhuǎn)可以看到馬小跳成了一位大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師和主管城市建設(shè)規(guī)劃的市長;看到了唐飛成了一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家;看到了杜真子主持一檔少兒節(jié)目;專門教小朋友做飯;看到了安琪兒成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師;還看見了球球老老鼠修煉成精拯救地球人。這讓笑貓覺得哭笑不得,她們可是愛調(diào)皮搗蛋的孩子們啊!

  看完這本書,我明白了一個(gè)道理每個(gè)人的前途是不可估量的,每個(gè)人都是一塊沒有發(fā)掘的一塊寶玉,比如一個(gè)大富翁小時(shí)候也未必不是砍柴為生。從身邊走帥哥小時(shí)候也不可能百分之百也是這么好看。反過來講,從墻角坐著的乞丐,小時(shí)候也不能百分之百也這么窮。再回到書里,球球老老鼠年輕時(shí)是最狡猾最壞的老鼠,可到最后卻是拯救世界的大英雄。

  馬小跳他們是怎么從一群調(diào)皮搗蛋的孩子們變成了一些有事業(yè)的人呢?努力。不努力哪來的這些好處。所以,讓我們加倍努力,成為一些有事業(yè)的人。

  讀轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘有感 篇17

  這本書以幽默好玩、美妙溫暖的語言把我?guī)нM(jìn)了這本書的世界里,里面的每一件事都有好像在我的眼前發(fā)生著,仿佛身臨其境。讀完了這本書,我回想起了我小時(shí)候的一些有趣的事,也想要一把像故事中可以轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘,我想看看我小時(shí)候是不是像爸爸媽媽說的那么可愛,那么機(jī)靈。當(dāng)然,我也想看我長大之后,我是不是像爸爸媽媽說那樣,是一個(gè)聰明,有用的人呢?我還想看看我以后勤是干什么工作的;在小學(xué)聚會(huì)的時(shí)候,每個(gè)同學(xué)都有怎樣的改變。

  讀完這本書,里面有很多是我意想不到的,意料之外的,比如:曾經(jīng)那四個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生,長大之后,個(gè)個(gè)都有是學(xué)業(yè)有成,風(fēng)度翩翩,有型有款的大男人了。更讓我驚訝的是曾經(jīng)那讓老師們頭痛的馬小跳,長大之后,居然成為了一位市長,還做了一名建筑設(shè)計(jì)師。就連小時(shí)候住在馬小跳家隔壁的安琪兒,長大之后,成為了一位老師和童書作家了。

  看完了這本書,我學(xué)到了很多,收獲了很多,我思考了一下:馬小跳他們之所以能擁有這美好的未來,其是都是他們各自的性格使然與他們?yōu)樽约旱睦硐攵恍概Φ貖^斗所形成的。我想,我也會(huì)為自己的理想付出行動(dòng)與力量。

  讀轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘有感 篇18

  假期里我讀了一本書名叫《笑貓日記 ——轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。這本書中講了笑貓偶然得到一把神奇的傘,向左轉(zhuǎn)動(dòng),它能讓你回到過去,向右轉(zhuǎn)動(dòng),你就能看到未來將要發(fā)生的事情?吹竭@里我想:這真是一把神奇的傘,F(xiàn)實(shí)生活中如果我們也有這樣一把傘會(huì)怎樣呢?

  我問婆婆:“你是否也想像笑貓一樣擁有這樣一把傘?如果你有了這樣一把傘,你是想回到過去,還是穿越到未來呢?”婆婆笑著說:“當(dāng)然想,我要有這樣一把傘,就穿越到未來,看看未來世界的科學(xué)技術(shù)究竟發(fā)展到什么程度,如果未來醫(yī)學(xué)很發(fā)達(dá)很先進(jìn),我就順便在那兒把眼睛治好了再回來!迸赃呎诳措娨暤墓逶捳f:“如果我有這把傘,我也要穿越到未來,看看未來中國將來有多強(qiáng)大,看看臺(tái)灣何時(shí)才能和大陸統(tǒng)一!眿寢寗t說:“我不需要這樣的傘。因?yàn)檫^去的時(shí)光都珍藏在自己的記憶力不會(huì)忘記,未來想要給自己留一點(diǎn)懸念,什么都知道了就沒意思了!蔽也灰詾槿坏恼f:“雖然你這么說,可我還是想要一把轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘,并且我要穿越到未來看看長大后的自己和同學(xué)們變成什么樣,還要看看大家過的好不好!眿寢屝χf:“你的同學(xué)我不知道,但是你的未來我知道。你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),積極鍛煉,將來的你一定會(huì)是一位聰明、能干、高大的帥小伙!

  科學(xué)技術(shù)源于人們的想象。我相信未來隨著科技的進(jìn)步,科學(xué)家們必能解開時(shí)空之謎,發(fā)明出穿越時(shí)空的設(shè)備,我們可以用它來預(yù)知即將發(fā)生的戰(zhàn)爭,更好的保護(hù)世界的和平;也可以用它來預(yù)知重大的自然災(zāi)難,維護(hù)人類生命和財(cái)產(chǎn)的安全。

  讀轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘有感 篇19

  假日里,我閱讀了《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》這本書,讀完之后,這把轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘給我留下了深刻的印象。書里介紹了主人公馬小跳和他的好朋友:“廢話大王”毛超、“飛毛腿”張達(dá)、“企鵝”唐飛,他們是四個(gè)好兄弟。在老師眼中,他們是四個(gè)淘氣包,整天惹事生非,有一次還老師氣得想把他們分開!通過轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘,看到了他們的未來。馬小跳長大成了超級(jí)市長和著名的建筑設(shè)計(jì)師,唐飛長大成了一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家,毛超長大成了一家大公司的副總,張達(dá)成了一名大學(xué)老師。每逢教師節(jié),馬小跳他們都去看望老師,老師感到很欣慰。而當(dāng)時(shí)老師眼中的好學(xué)生丁文濤卻從來不去看望老師,老師覺得很失望。文中的老老鼠說:“性格決定命運(yùn)!瘪R小跳仁義,善良,有情有義,有擔(dān)當(dāng),有幽默感,有好奇心,有天馬行空的想象力,這些物質(zhì)注定了他長大后能當(dāng)市長,其他三人也一樣。

  從這本書中我知道人不能光看表面,小時(shí)候的調(diào)皮搗蛋只是一時(shí)的,只要自己不放棄心中的夢想,就能夠體現(xiàn)自我價(jià)值。如果連自己都看不起自己,那別人就更看不起你了。要把命運(yùn)掌握在自己的手中,一步一步去實(shí)現(xiàn)夢想。

  讀轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘有感 篇20

  在這個(gè)暑假里,我利用空閑的時(shí)間看了一本非常有意義的書,這本書的內(nèi)容讓我百看不厭,而書名也很引人入勝。這本書的.的書名叫做《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。

  這本書講了:笑貓和球球老老鼠在小白的女主人家里發(fā)現(xiàn)了一把神奇的油紙傘,這把傘不僅可以上竄下跳,還可以轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光。笑貓用這把傘看到了虎皮貓、球球老老鼠、馬小跳等們的往事與未來。

  這本書以幽默好玩、美妙溫暖的語言把我?guī)нM(jìn)了這本書的世界里,里面的每一件事都有好像在我的眼前發(fā)生著,仿佛身臨其境。讀完了這本書,我回想起了我小時(shí)候的一些有趣的事,也想要一把像故事中可以轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘,我想看看我小時(shí)候是不是像爸爸媽媽說的那么可愛,那么機(jī)靈。當(dāng)然,我也想看我長大之后,我是不是像爸爸媽媽說那樣,是一個(gè)聰明,有用的人呢?我還想看看我以后勤是干什么工作的;在小學(xué)聚會(huì)的時(shí)候,每個(gè)同學(xué)都有怎樣的改變。

  讀完這本書,里面有很多是我意想不到的,意料之外的,比如:曾經(jīng)那四個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生,長大之后,個(gè)個(gè)都有是學(xué)業(yè)有成,風(fēng)度翩翩,有型有款的大男人了。更讓我驚訝的是曾經(jīng)那讓老師們頭痛的馬小跳,長大之后,居然成為了一位市長,還做了一名建筑設(shè)計(jì)師。就連小時(shí)候住在馬小跳家隔壁的安琪兒,長大之后,成為了一位老師和童書作家了。

  看完了這本書,我學(xué)到了很多,收獲了很多,我思考了一下:馬小跳他們之所以能擁有這美好的未來,其是都是他們各自的性格使然與他們?yōu)樽约旱睦硐攵恍概Φ貖^斗所形成的。我想,我也會(huì)為自己的理想付出行動(dòng)與力量。

  讀轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘有感 篇21

  暑假里我讀了楊紅櫻寫的一本書《笑貓日記》,名字叫《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》,從中,我受益匪淺。

  讀了這本書,馬小跳、杜真子、安琪兒。這幾個(gè)和我們同齡的孩子,使我受到很多啟發(fā)。馬小跳小時(shí)候很淘氣,長大后卻成了一名建筑師和城市的市長。杜真子小時(shí)候一直被母親逼著做她不喜歡做的事,她喜歡做飯,大學(xué)畢業(yè)后專門教小朋友們做飯。安琪兒小時(shí)候雖然很笨,卻很善良,很可愛。大學(xué)畢業(yè)后,成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師。

  看了他們小時(shí)候和長大的區(qū)別,我很驚訝,我也從中總結(jié)出了一個(gè)道理:一個(gè)小孩子不能太過于拘束自己,老把自己弄成一個(gè)小大人,這樣會(huì)讓你們忘記你們?cè)谑裁茨挲g該干什么事,小時(shí)候就是一個(gè)處于玩的階段,愛玩才是孩子們的天性,我們要釋放自己的天性,但也不能只想著玩,有時(shí)候跟好朋友一起玩耍,放松一下是可以的。

  讀了這本楊紅櫻阿姨新出的《笑貓日記之轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》,我深受啟發(fā),我們小孩子不一定非要學(xué)習(xí)好,總是中規(guī)中矩的,像個(gè)小大人一樣才會(huì)有出息,前途無量。有時(shí)候愛玩或許并不是壞事呢?雖然我們小孩子愛玩,但我們也會(huì)從游戲中領(lǐng)悟到一些什么,比如說,想象力、珍惜友情等等等等。所以說我們小孩子玩或許也可以“前途無量”哦。

  讀轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘有感 篇22

  暑假里,我讀了一本非常有意義的書,這本書以幽默好玩、美妙溫暖的語言吸引著我,我一口氣就把她讀完了。

  這本書主要講的是笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密。從此,時(shí)光就能在它的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘,就能目睹那些塵封的過去,就能聽見胡皮貓?jiān)跒榇蠹仪庙懽85溺娐,也能看見年輕時(shí)作惡多端的老鼠丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘,就能提前口味未來的快樂、悲傷和離別,就能知道小跳成為了優(yōu)秀的工程師和市長,安琪兒成為了出色的老師和作家……

  我的未來呢?

  我想做一名老師,像安琪兒一樣的優(yōu)秀老師。上幼兒園的時(shí)候,老師教我們唱歌、跳舞,給我們講故事聽。那時(shí),我覺得老師真神奇,真?zhèn)ゴ,什么都?huì),我就想:我長大了,我也要當(dāng)一名神奇老師,把我學(xué)到的知識(shí)都教給小朋友。慢慢地,我長大上學(xué)了,覺得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字,不懂得的知識(shí),只要老師一講,就豁然開朗,全部明白了。老師教給我們做人的道理,告訴我們要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候,老師給予我們安慰;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,老師給予我們鼓勵(lì)。

  如果當(dāng)上了老師,我要帶領(lǐng)可愛的孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,那是一件多么奇妙的事情啊!讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事,里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一個(gè)個(gè)英語單詞中,感受到語言的神奇;讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國的神奇。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂趣,在樂趣中學(xué)習(xí),愛上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí),我會(huì)告訴他們“不要驕傲,一定要再接再厲,在以后的道路上繼續(xù)努力”;當(dāng)他們?cè)诔砷L的道路上遇到困難而氣餒時(shí),我會(huì)告訴他們“陽光總在風(fēng)雨后,堅(jiān)持就是勝利”。我要把孩子們培養(yǎng)成一個(gè)有愛心,有責(zé)任心,有正義感的好孩子,長大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

  我喜歡跳舞,在舞蹈隊(duì)里跳舞,練習(xí),是我在學(xué)校里的快樂時(shí)光。未來我想成為一名舞蹈家。因?yàn)楫?dāng)我在舞臺(tái)上表演的時(shí)候,我體會(huì)到了快樂的味道,體會(huì)到了幸福的味道,體會(huì)到了喜悅的味道。這些味道使我忘記了傷心的淚水,忘記了艱辛的疼痛,忘記了失敗的痛苦。

  我還想學(xué)好英語,將來成為一句優(yōu)秀的外交家,在世界舞臺(tái)上展現(xiàn)大中國的魅力……

  我對(duì)未來的憧憬五彩斑斕。我的未來到底是什么樣子呢?我也想通過那把神奇的油紙傘看到它。不過,不管未來如何,我都要從現(xiàn)在開始努力,超越自己,贏得未來。

  讀轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘有感 篇23

  《笑貓日記》系列《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》主要講的是笑貓有一次去小白女主人蜜兒的家,蜜兒回天上去了,但她的傘沒有帶走,笑貓把這把傘帶回來秘密山洞,不,應(yīng)該說是傘把笑貓帶到了秘密山洞。

  這把傘帶著笑貓?jiān)谔焐巷h,在水上劃,在地上跳,最后,蜜兒的傘把笑貓帶到了秘密山洞。

  笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了這把古老的油紙傘的秘密,從此時(shí)光就能在笑貓的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。

  只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘,就能目睹那些塵封的過往,能聽見虎皮貓?jiān)阽姌抢餅榇蠹仪庙懫砀5溺娐,也能看見多年前作惡多端的老老鼠那丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘,就能提前品味未來的快樂、悲傷和離別,就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛、丁文濤。這些孩子未來會(huì)擁有怎樣的人生。

  馬小跳長大后讀的是建筑設(shè)計(jì)專業(yè),大學(xué)畢業(yè)后他成了一個(gè)大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師,還當(dāng)上了主管城市建設(shè)規(guī)劃的市長。杜真子長大后讀的是兒童營養(yǎng)學(xué),大學(xué)畢業(yè)后她在一家電視臺(tái)主持一檔少兒節(jié)目,專門教小朋友們做飯。唐飛和丁文濤學(xué)的是經(jīng)濟(jì)學(xué),但是唐飛的綜合能力比文濤強(qiáng)多了,所以唐飛被那所世界知名的大學(xué)錄取了,而丁文濤被拒絕了。唐飛大學(xué)畢業(yè)后,他成了一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。而丁文濤呢?外國大學(xué)不收丁文濤的原因就是他只會(huì)死記硬背,沒有想象力,沒有創(chuàng)造力的學(xué)生。后來,丁文濤進(jìn)了一家銀行,可他的業(yè)績一直上不去。

  丁文濤小時(shí)候是同學(xué)們的佼佼者,而馬小跳他們小時(shí)候就是幾個(gè)淘氣包?砷L大后丁文濤和馬小跳他們幾個(gè)比一點(diǎn)優(yōu)勢也沒有,反而和他們比更沒出息。

  我認(rèn)為他們這樣跟他們的家長有關(guān),馬小跳的爸爸認(rèn)為孩子就應(yīng)該是調(diào)皮搗蛋的,相反,丁文濤的爸爸對(duì)丁文濤的要求很高,他給丁文濤的人生規(guī)劃的幾乎沒有童年,所以丁文濤才會(huì)沒有想象力,沒有創(chuàng)造力。

  讀轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘有感 篇24

  書籍是人類進(jìn)步的階梯”——高爾基,書是我們精神上的糧食,是必不可少的。這個(gè)暑假我多數(shù)時(shí)間是在書的海洋中度過的,閱覽了群書,充實(shí)了自己,不禁讓我想為大家推薦一本好書——《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。

  這書是由楊紅櫻阿姨編寫的,這本書主要講的是笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密,從此,時(shí)光就能在它的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘,就能目睹那些塵封的過去,就能聽見胡皮貓?jiān)跒榇蠹仪庙懫砀5溺娐,也能看見多年前作惡多端的老老鼠丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘,就能提前品味未來的快樂、悲傷和離別,就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛......這些孩子未來會(huì)擁有怎樣的人生。讓我覺得更有意思的是一支會(huì)笑的貓帶著一把能看見未來和從前的奇妙的傘,查看自己親近的人的一生,看到了自己的朋友以前的兇險(xiǎn),毒辣,和未來的孤獨(dú),看到了自己主人的傷心和未來的歡樂。看到了一個(gè)經(jīng)常惹是生非但富有想象力,創(chuàng)造力的調(diào)皮蛋如何變成舉世聞名的建筑工程師,看到了一個(gè)智商高卻情商低的學(xué)生變成一名衰落的人…又反映了情商比智商更重要。

  創(chuàng)造力和想象力是當(dāng)今世界的同學(xué)們最缺乏的,而楊紅櫻阿姨則用充滿童趣的語言告訴我們了這樣一個(gè)道理,也告訴了眾多家長們比起智商,情商更重要。要培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力,讓人讀了回味無窮。

  當(dāng)然,世界上還有許多好書。等著我們?nèi)ラ喿x,去探索。

  讀轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘有感 篇25

  今天,我讀了楊紅櫻的《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》,掌握了生活中許多的靈丹妙藥,獲得了許多比金銀珠寶還珍貴的寶貝。這本書講了:笑貓得到了仙女的油紙傘,他用這把傘親眼目睹了馬小跳,安琪兒,張達(dá)這些孩子們塵封的過往,奇妙的未來的故事。

  想必,書中的淘氣包馬小跳,是家長們,老師們心中絕對(duì)的反面教材吧!小時(shí)候,他成績一塌糊涂,愛搞惡作劇,簡直就是一幅歪瓜裂棗的模樣,但他樂于助人,有情有義,馬小跳還有著天馬行空的想象力,他最后成為了風(fēng)度翩翩,有款有型的馬市長。他的鄰居安琪兒,她不如別人八面玲瓏,不如別人冰清玉潔,不如別人冰雪聰明,但是,她在我心中,是一個(gè)天真純潔,不可多得的小天使,她甘于寂寞,像羅丹一樣全神貫注,長大后,她成為了一名蕙質(zhì)蘭心,多才多藝的作家老師。

  不過,有個(gè)地方令我大吃一驚!兒時(shí)出類拔萃,成績次次名列前茅的成語之王丁文濤,在章節(jié)《人生輸家丁文濤》中,未來的他失魂落魄,窩窩囊囊,并且孤陋寡聞,跟前途一片光明無限的馬小跳他們比,可以墊底。瞧瞧,馬小跳他們幾個(gè)氣宇軒昂,神采奕奕,安琪兒她們幾個(gè),閉月羞花,神采飛揚(yáng)。丁文濤為何落得如此下場?我認(rèn)為,因?yàn)槎∥臐龥]有一顆真正的童心,還有,丁文濤情商非常低,目中無人,驕傲自大。智商高有什么用?童心和高情商才是生命的維生素,我真同情丁文濤!如果讓他回頭,他會(huì)怎么做呢?

  讀了這本書,我懂了:有情商和童心的人是不會(huì)老的。

  讀轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘有感 篇26

  我最近看了一本書,叫《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的雨傘》。這本書是楊紅櫻寫的笑貓日記系列中的其中一本,看了它之后,我受益匪淺。

  這本書的主要內(nèi)容是:笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把油紙傘的秘密,于是笑貓偷偷地拿走了這把傘。只要轉(zhuǎn)動(dòng)這把傘,時(shí)光就會(huì)在眼前流過,笑貓看見了那些封塵的過去,聽見了虎皮貓敲響祈福的鐘聲,它提前品味了未來的快樂,悲傷,和離別,看見了馬小跳,唐飛,杜真子,安琪兒.....他們的未來........

  我非常喜歡《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的雨傘》這一本書,我受到了馬小跳他們的啟發(fā),馬小跳小時(shí)候非常淘氣,但是他長大之后成為了一名建筑家和城市市長,雖然杜真子他媽媽不同意杜真子學(xué)習(xí)煮飯,但是杜真子喜歡煮飯,所以杜真子成為了一個(gè)專門教小孩子做飯的廚師,別看安琪兒小時(shí)候很傻,長大后,安琪兒成為了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師,唐飛在成功減肥之后當(dāng)了一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家......

  看見了馬小跳他們小時(shí)候和長大之后的差別,我總結(jié)出了一個(gè)道理:一個(gè)人小時(shí)候不能被大人太拘束,堅(jiān)持做一做自己喜歡的事情,說不定它能成為我們自己的職業(yè)呢!

  我長大了想當(dāng)一名美術(shù)老師,因?yàn)槲蚁矚g畫畫,一有時(shí)間就拿起筆畫畫,彩鉛畫,蠟筆畫,鉛筆畫,……我還為此去學(xué)了水粉畫!有時(shí)畫差了我也不放棄,因?yàn)槲疫記得我總結(jié)出的道理。

  讀轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘有感 篇27

  這一本書也是笑貓日記中的,我來給你們講一講吧!

  首先,這里邊的人物有,杜真子——他是馬小跳的表妹,他從小就喜歡做飯,長大之后他是兒童營養(yǎng)學(xué)家大學(xué)畢業(yè),他在一家電視主持依蘭少兒節(jié)目專門教小朋友們做飯。笑貓——它有很多種表情,他會(huì)狂笑,微笑,冷笑,獰笑皮笑肉不笑,它是一只有思想的貓,他喜歡觀察人類,也能聽懂人話。馬小跳——在上小學(xué)的時(shí)候,他大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷,站在辦公室里的時(shí)候垂頭喪氣出了辦公室的時(shí)候,歡天喜地,他善良,誠實(shí),幽默,在大學(xué)畢業(yè)后,他成了一個(gè)大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師,還當(dāng)上了市長。安琪兒——她是馬小跳的同學(xué),也是馬小跳的鄰居,雖然很笨,卻很善良,很可愛,大學(xué)畢業(yè)后,他成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師。球球老老鼠——一只老的不知活了多久的老鼠翠湖公園里所有的老鼠都是他的,子子孫孫他是一個(gè)哲學(xué)家也是一個(gè)幽默大師,狡猾,但還有一點(diǎn)點(diǎn)良心,他不算好,老鼠也不算壞,老鼠介于中間,為了救他獻(xiàn)出了自己的尾巴,萬年萬年龜嘲吹一口氣變成個(gè)圓滾滾的球。唐飛——在上小學(xué)的時(shí)候,他總是不停的吃,所以吃成了一個(gè)小胖子,挺著肚子像一只胖胖的企鵝長大之后他管住了自己的嘴,變得風(fēng)度翩翩,大學(xué)畢業(yè)后,他成了一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

  自從知道了小白的女主人一些秘密,那座紫色薰衣草環(huán)繞的紅紅頂白墻的別墅,就成了最吸引笑貓和球球老老鼠的地方。蜜兒有一有一把紙油傘,他能看到人的過去和人的未來,笑貓,就用那把傘看見了虎皮貓的過去和未來也看到,球球老老鼠不可原諒的過去和百年之后的老鼠精,杜真子有一個(gè)脾氣暴躁的媽媽,她總是覺得杜真子不夠完美,總是用別人和他攀比,在長大之后,夏林果又生日了,馬小跳還是送了杜鵑子一個(gè)大大的哈密瓜,而安琪兒變成一位窈窕淑女。丁文濤長大之后成了永遠(yuǎn)的輸家,而張達(dá)也不再結(jié)巴馬小跳成了超級(jí)市場。后來球球老老鼠學(xué)會(huì)了算命,其實(shí)老老鼠覺得性格改變命運(yùn),他們看著馬小跳,他們這幾個(gè),調(diào)皮搗蛋的淘氣包,看著傻乎乎的安琪兒,再想想他們的未來,笑貓不由得笑。

  讀了這一本書,讓我明白性格是決定命運(yùn)的,我們一定要開朗,活潑,不要做一個(gè)不開心的人,開心也是一天,不開心也是一天,為什么不開心呢?

  讀轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘有感 篇28

  今天我們來講一講仙女蜜兒有一把美麗的傘,這把傘只要往左轉(zhuǎn),就能看見過去,只要往右轉(zhuǎn),就能看見未來。

  笑貓經(jīng)過蜜兒的寵物小白的同意下,借走了這把神奇的傘,這把傘不僅能看見未來和過去,還可以在天空飛,在陸地上跳,在水里游……

  他們看見了馬小跳的未來,讓笑貓?bào)@奇的是,馬小跳長大以后,競?cè)划?dāng)了市長。馬小跳的表妹,杜真子她未來學(xué)習(xí)的是兒童營養(yǎng)學(xué);安琪兒以后當(dāng)了一位小學(xué)老師;唐飛,馬小跳的鐵哥們,小時(shí)候他總是把自己吃得胖乎乎的,長大后管住了自己的嘴巴,大學(xué)畢業(yè)后他成了一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家;毛超,小時(shí)候愛跟汽車賽跑,長大后他做的是專門教小朋友體育;夏林果,長大后她非常漂亮,成為了舞蹈家。

  我看到他們長大后的樣子,心里很奇怪,我之前看馬小跳和他三個(gè)鐵哥們,不聽話得要命;而且安琪兒之前傻乎乎的,她不會(huì)把學(xué)生越教越笨吧;丁文濤以前非常的聰明,長大后他也成了經(jīng)濟(jì)學(xué)家,但是唐飛進(jìn)入了一家頂級(jí)的金融機(jī)構(gòu),而丁文濤被拒絕了。

  過了一段時(shí)間,笑貓回家去看他的妻子虎皮貓了,他打開傘,向右轉(zhuǎn)動(dòng)起來,他發(fā)現(xiàn)自己的兒子們都非常地有出息:大兒子胖頭一直陪伴一個(gè)有孤獨(dú)癥的孩子,這個(gè)孩子已經(jīng)長大了,經(jīng)常乘著飛機(jī)去世界各地演出,胖頭也成了空中飛貓;三寶還在給那位盲人調(diào)琴師當(dāng)導(dǎo)盲貓,那位盲人調(diào)琴師也老了,可是他的技藝更加高超,請(qǐng)他調(diào)琴的人越來越多,他全靠三寶給他帶路,所以三寶總是忙得不亦樂乎;二丫還在給養(yǎng)老院里的老人唱歌,給老人們帶去快樂,那些老人都離不開她。

  可是,虎皮貓?jiān)絹碓嚼,她老得走不?dòng)了。笑貓看見他推著虎皮貓坐在推車?yán)铮_始了浪漫之旅。不知經(jīng)過多少個(gè)日夜,也不知走了多長的路,他們終于來到海邊,一起吹著海風(fēng),聽著濤聲,看著太陽從海平線冉冉升起。

  通過這本書,我發(fā)現(xiàn)了小時(shí)候笨乎乎的、不聽話的小朋友,長大后就不一定會(huì)成個(gè)沒用的人。

  下一次,我要給大家講第四本笑貓日記,名字叫做《那個(gè)黑色的下午》。當(dāng)一天一場7。1級(jí)的大地震襲擊了笑貓所在的地方,三寶、二丫、胖頭、虎皮貓、笑貓他們找不到對(duì)方。

  這個(gè)時(shí)候笑貓會(huì)怎么決定呢?讓我們期待下一次吧。

  讀轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘有感 篇29

  這個(gè)暑假,我閱讀了很多本書,但讓我記憶猶新的唯有《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》這本想象力豐富,又充滿著童趣的書。

  這本書的故事生動(dòng)有趣,文筆優(yōu)美,一幕幕栩栩如生的畫面仿佛浮現(xiàn)在眼前……笑貓發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密,從此時(shí)光就能在他的眼前神奇地流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把傘,就能親眼目睹那些塵封的過往;只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把傘,笑貓就能提前知道未來發(fā)生的事,知道那些無憂無慮的孩子們未來會(huì)擁有怎樣的精彩人生。

  這本書有趣的故事下隱藏了許多道理,其中讓我為之觸動(dòng)的是馬小跳他們成長后的變化。馬小跳他們本是調(diào)皮搗蛋的小孩,長大后卻每個(gè)人都取得大成就,成為舉世聞名之人。安琪兒和杜真子雖然沒有馬小跳他們出色,但她們也做著自己喜歡做的事。相反在小時(shí)候成績突出的丁文濤卻成了一個(gè)碌碌無為的普通人。我覺得其實(shí)他們的差距大只是因?yàn)轳R小跳他們有理想有夢想,讓他們有目標(biāo)向著那個(gè)方向努力前進(jìn);而丁文濤雖然成績好,卻沒有自己的理想,不知該向哪努力,這就是他們差距大的真正原因。

  現(xiàn)在很多家長都把成績看得很重要,讓孩子不斷去上補(bǔ)習(xí)班,甚至對(duì)孩子的夢想不屑一顧,打擊孩子。其實(shí)去這么多補(bǔ)習(xí)班,倒不如鼓勵(lì)孩子學(xué)自己喜歡的東西,讓他們努力向著夢想前進(jìn)。夢想的力量是不可小覷的,它會(huì)讓孩子有無限大的動(dòng)力,去努力完成他們想要完成的事情。大家一定要相信,夢想的力量無限大!

  讀轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘有感 篇30

  如果說生命是一次旅行,那么總有一些意料之外的事會(huì)讓我們的旅途精彩紛呈。對(duì)于一本好書,也是如此,讓我們的旅途更加多彩。

  楊紅櫻是我最喜歡的一名作家,她溫暖童年的“心靈雞湯”,有作品中堅(jiān)持“教育應(yīng)該把人性關(guān)懷放在首位”的理念,在中小學(xué)產(chǎn)生了廣泛的影響,讓我們找回童心,找回單純,找回良知,找回真性情……

  本書是《笑貓日記》系列之一,以笑貓為主人公開展的故事,講述了笑貓獲得了一把神奇?zhèn)阒蟠┰綍r(shí)光的事情,以后發(fā)生的事,誰也預(yù)料不到。我最感興趣的便是孩子味兒最濃的男孩――馬小跳,在楊紅櫻的筆下,有了全新的生命,給予他善良誠實(shí)、個(gè)性鮮明、責(zé)任心強(qiáng)等優(yōu)秀品質(zhì),好的品質(zhì)成就人才,即使小時(shí)候的他調(diào)皮搗蛋,但他情商極高,跟雖然曾是優(yōu)秀生,但現(xiàn)在已經(jīng)失敗并深受打擊的丁文濤不同,馬小跳擁有一顆樂觀向上的心,讓他取得了今天的成功。

  馬小跳的媽媽和杜真子的媽媽成為了鮮明的對(duì)比后,馬小跳的媽媽享受生活,用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛審視生活,支持并認(rèn)可馬小跳?啥耪孀拥膵寢屧固煊热耍非蟪晒,把自己沒完成的事強(qiáng)加到杜真子頭上。雖然是在為她著想,可是,杜真子的感受呢,誰去安慰她,支持她?想想我們周圍,這種情況比比皆是,周末的課都擠滿了,實(shí)在不行就加到放學(xué)后,給孩子施加無形的壓力。但這樣可能還會(huì)啟動(dòng)反效果,應(yīng)該適當(dāng)減少,我的母親就是這樣一個(gè)存在,嚴(yán)厲時(shí)嚴(yán)厲,溫柔時(shí)溫柔,讓我專注愛好,專心學(xué)習(xí),真希望每位家長都能明白這個(gè)道理。

  這是一部溫暖人心的著作,天真的童心,璀璨的童年,可在深處之中,卻反映了我們的現(xiàn)實(shí)生活,這時(shí),停下來,開始生命中最初的思考……

  讀轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘有感 篇31

  這個(gè)暑假,我還看了《轉(zhuǎn)到時(shí)光的傘》

  這本書寫的是笑貓發(fā)現(xiàn)了一把傘,這把傘可以看見這個(gè)人的前世和未來。可以看見球球老鼠無惡不作的嘴臉,還可以看見笑貓和虎皮貓的未來。

  它還親眼目睹了馬小跳那四個(gè)淘氣包的未來。馬小跳未來成了一位大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師,還當(dāng)上了建筑方面的市長;唐飛成了一名風(fēng)度翩翩的經(jīng)濟(jì)學(xué)家;毛超成了一家公司的副總;張達(dá)當(dāng)上了一名大學(xué)體育老師。還有路曼曼,他跟馬小跳讀的一樣的大學(xué),學(xué)法律系的;夏林果是一位舞蹈家。然而小學(xué)成績最優(yōu)秀的丁文濤,跟唐飛的專業(yè)一樣,唐飛被名牌大學(xué)錄取,而丁文濤卻被拒絕,現(xiàn)在在一家銀行上班,業(yè)績一直上不去。

  原本最出類拔萃的丁文濤,如今卻變得最落魄,令我感觸很深,人不應(yīng)該太驕傲,不應(yīng)該瞧不起人。

  讀轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘有感 篇32

  “如果說生命是一次旅行,那總有一些意料之外的事會(huì)讓我們的旅途精彩紛呈……”

  打開《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》這本書,我第一眼就看到那行字,而恰巧是那行字,激起了我對(duì)內(nèi)容的好奇,讓我迫不及待的打開了它。

  這本書十分有趣,它記敘了笑貓通過仙女密兒的傘,看到了自己和馬小跳他們的未來,并且還看到球球老老鼠那不可原諒的過去,孩子們長大后,個(gè)個(gè)都像換了個(gè)樣子:馬小跳長成了一個(gè)風(fēng)度翩翩的帥小伙;路曼曼卻還是愛管馬小跳;從前胖乎乎的唐飛成功的“管住了嘴”;變化最大的還是安吉兒了小時(shí)候的“笨女孩”,長大后成了個(gè)矜持的窈窕淑女;缺少童真的丁文濤,卻好像比同齡人都老了二十幾歲……

  我對(duì)這本書的印象很深,因?yàn)槟切⿻械娜宋镌谧髡叩墓P下,變的栩栩如生,就好像那些人物是在現(xiàn)實(shí)生活中一樣。沒有讓我覺得這個(gè)故事是虛構(gòu)的。

  也正是因?yàn)檫@樣,我對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,我更加想要去看書,看好書,讓自己遨游在書的海洋!

  我愛它那豐富的內(nèi)容;愛它那多彩的人物;愛它那優(yōu)美的語句;愛它那……

  讀轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘有感 篇33

  放暑假的第一天,媽媽就把楊紅櫻寫的最新的《笑貓日記》之《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》送給了我。楊紅櫻是我最喜歡的作家之一,她寫的書,基本每一本我都有,尤其喜歡她的《笑貓日記》系列。

  拿到書,我立馬就看了起來。故事非常吸引我,一天我就看完了。故事講述了笑貓用一把可以看到過去和未來的油紙傘,看到了虎皮貓、球球老老鼠、馬小跳、杜真子等人的過去和未來。晚上,我躺在床上,腦袋里還是不由自主地想著書中的故事。我想我要是也有一把可以看見過去和未來的油紙傘,那該有多好呀。首先,我要去看看爸爸媽媽的過去,這樣我就可以知道所有爸爸媽媽小時(shí)候的故事了,說不定還能看到爸爸媽媽出糗的事兒呢?想想都覺得一定十分可樂。

  然后,再看看爸爸媽媽的未來,想知道他們老了會(huì)不會(huì)生?再然后我要看看我自己的未來,看看我的理想是不是能實(shí)現(xiàn)?未來的我是什么樣子的?第二天,我跟媽媽說:“真可惜,現(xiàn)實(shí)里沒有一把這樣的油紙傘。故事都是騙人的。”“假如你真的有一把可以看見未來的傘,你發(fā)現(xiàn)你的未來真的成為了一名偉大的科學(xué)家。那么現(xiàn)在的你會(huì)怎么做呢?”媽媽微笑著問我!拔磥淼奈乙欢〞(huì)成為一名偉大的科學(xué)家,那我現(xiàn)在就不用這么努力的學(xué)習(xí),我就可以每天玩自己喜歡的東西呀!蔽颐摽诙龅。“是吧?如果每天玩耍,不努力學(xué)習(xí),那么你確定真的可以成為一個(gè)偉大的科學(xué)家嗎?”媽媽淡淡地問道。媽媽的問題,讓我一時(shí)不知道怎樣回答。我沉默了,如果看到了未來的自己,那么我就不會(huì)這么努力了。如果我不努力了,那我的未來會(huì)跟看到的一樣嗎?“寶貝,你還需要一把看到未來的油紙傘嗎?”媽媽追問道。我搖了搖頭!拔磥碛肋h(yuǎn)都掌握在我們自己的手里,只有通過努力學(xué)習(xí),認(rèn)真生活,快樂地工作,我們才能擁有了各自幸福的未來。笑貓看到了馬小跳他們各自幸福的未來,你要知道他們的幸福并不是因?yàn)檫@把油紙傘,而且因?yàn)樗麄儚男〉酱蟮呐!蔽矣行┒畫寢尩脑挘捕适碌囊馑剂。我再也不想要有一把能看到未來的傘了?/p>

  讀轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘有感 篇34

  有些很小的草,大象鼻子輕輕一卷就可以卷起來了;可有些根直插入土里很深的草,大象用鼻子使勁地拔,像拔河一樣。這就會(huì)浪費(fèi)一些時(shí)間,那人便把有鉤子的那頭背過來,對(duì)著象頭頂一下,讓象繼續(xù)往前走。

  下坡的時(shí)候,我總覺得要摔下去似的。大象往前走一步,顫抖幾下;走一步,顫抖幾下。我還發(fā)現(xiàn)它的耳朵時(shí)不時(shí)地扇來扇去,可能是為了驅(qū)趕它頭上的小飛蟲吧?因?yàn)樗^上的小飛蟲太多了,像牛虻纏在牛尾巴一樣,到處亂飛,有些還停在我身,我感到很惡心,趕緊把它們拍掉了。

  一張能說會(huì)道的嘴嵌在圓圓的臉上,這就是我,一個(gè)樂于助人,熱情開朗的女孩。我今年12歲了,屬兔,我經(jīng)常用一雙機(jī)靈好奇的大眼睛時(shí)時(shí)關(guān)注著這個(gè)多姿多彩的世界。

  我還有很多的愛好,打羽毛球、畫畫、跳皮筋、跳舞,愛編寫這就的科幻小說。尤其是畫畫、跳舞和打羽毛球,我買了很多速寫體畫畫,也在補(bǔ)習(xí)班學(xué)跳舞,媽媽也說我畫畫和跳舞很有天賦,打羽毛球的水平也和厲害的老媽不相上下。

  我拍完照后,管理員又“噔噔噔”地上來了,他陪我騎著。他手上拿著個(gè)很長的竹竿,竹竿一頭是手拿的地方,另一頭是個(gè)鉤子。大象很不聽話,邊走邊吃地上的草。我就好奇地問:“為什么不讓它吃夠呢?”“吃夠?那你就等到明天吧!蔽蚁耄涸蚩赡苁谴笙笫撬厥硠(dòng)物,沒有吃優(yōu)質(zhì)蛋白,所以老是餓,需要一直停地吃,象馬門溪龍一樣。

  讀轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘有感 篇35

  “如果說生命是一次旅行,那么總有一些意料之外的事會(huì)讓我們的旅途精彩紛呈。”這是我最喜歡的作家楊紅櫻老師《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》里的一句話,我喜歡這句話。

  這本書講述的是有一次笑貓?jiān)谛“椎募依锇l(fā)現(xiàn)了仙女密兒的油紙傘。從此,時(shí)光就能在笑貓的眼前神奇地流轉(zhuǎn)。

  這把傘真神奇。≈灰蜃筠D(zhuǎn)動(dòng)這把傘,他就能目睹那些塵封的過往,他能聽見虎皮貓?jiān)阽姌抢餅榇蠹仪庙懫砀5溺娐,能聽到杜真子的媽媽辱罵他的聲音,也能看見許多年前作惡多端的老鼠那丑惡的嘴臉;只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把傘,笑貓就能提前品味未來的快樂、悲傷和離別,就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛這些孩子會(huì)擁有怎樣的人生——馬小跳成了一位大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師,還當(dāng)上了主管城市建設(shè)規(guī)劃的市長,杜真子在一家電視臺(tái)主持少兒節(jié)目,專門教小朋友們做飯,安琪兒是一位優(yōu)秀的小學(xué)老師,也是一位童書作家,唐飛是一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家,總是滿世界跑,到處講學(xué)……

  看完自己和朋友們的過往與未來之后,笑貓把傘還給了小白,雖然沒有了轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘,但笑貓卻在時(shí)空之間收獲了滿滿的溫暖與感動(dòng)。

  讀完這本書,雖然我明白在現(xiàn)實(shí)生活中我們都不可能擁有那么一把轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘,但是每個(gè)人的過去都有快樂與悲傷,而未來也是有悲有喜,只要努力朝著自己的目標(biāo)邁進(jìn),腳踏實(shí)地地走好今天應(yīng)該走的每一步,明天就會(huì)充滿希望,無論我們擁有怎樣的人生,生命都是我們最寶貴的禮物,每一個(gè)在我們身邊的人都值得我們溫柔相待,每一件發(fā)生的事都值得我們?nèi)σ愿埃驗(yàn)樯鼩v程本身就是一筆彌足珍貴的財(cái)富!

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