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讀《皇帝的新裝》有感

時(shí)間:2022-03-17 11:15:33 讀后感 我要投稿

【熱】讀《皇帝的新裝》有感

  當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編收集整理的讀《皇帝的新裝》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀《皇帝的新裝》有感1

  大多數(shù)人對(duì)《皇帝的新裝》已經(jīng)耳熟能詳了,今天又重溫了一遍,有了新的發(fā)現(xiàn)與體會(huì)。

  故事內(nèi)容就不再贅述了,直接從我的體會(huì)開始說起吧。人們夸贊皇帝那漂亮的新衣服,因?yàn)檎l也不想讓別人知道自己是不聰明或者不稱職的。就連那忠誠善良的大臣也不能做到。不聰明并不可怕,可怕的是當(dāng)別人都顯得是那么聰明時(shí),只有你是不同的,這就說明了為什么人們都紛紛附和。

  用現(xiàn)在的心理學(xué)術(shù)語解釋,即從眾心理。從眾心理即指?jìng)(gè)人受到外界人群行為的影響,而在自己的知覺、判斷、認(rèn)識(shí)上表現(xiàn)出符合于公眾輿論或多數(shù)人的行為方式,而實(shí)驗(yàn)表明只有很少的人保持了獨(dú)立性,沒有被從眾,所以從眾心理是部分個(gè)體普遍所有的心理現(xiàn)象。舉個(gè)生活中很常見的例子:假如你出去吃飯,看到一家很火爆的店,第一反應(yīng)就是進(jìn)去看看。再比如,如果看到一家很冷清的店,除非迫不得已,基本不會(huì)去這家店吃飯。

  這也就說明了為什么真理掌握在少數(shù)人手中(當(dāng)然,這一結(jié)論有時(shí)并不完全正確)。在大多數(shù)情況下,人們總會(huì)隨大流。這也告訴我們,在不知道結(jié)果的情況下,堅(jiān)持己見也是很難的的。當(dāng)然,大眾的看法也是很重要的,關(guān)鍵是在這中間要尋找平衡。

  皇帝的形象并不太好,譬如,他每天從來不務(wù)正業(yè),不關(guān)心國家大事和人民,只想著他的新衣服。一但有了好看的衣服便會(huì)向人們炫耀,這是一種虛榮的表現(xiàn)。他喜歡聽人們的贊賞,通過這種方式,能滿足自己的虛榮心。在故事中,他沒有治國之能,所以只能通過這種方式來獲得滿足感。就像現(xiàn)實(shí)中的我們,因?yàn)榉N種不順心,來用另一種方式讓自己獲得巨大的滿足感。例如,在學(xué)習(xí)上不順心,就轉(zhuǎn)移到游戲上來,在游戲里呼風(fēng)喚雨,自己仿佛也真成了那般厲害的人了。這便是逃避心理。

  就像皇帝與那些民眾們,不懂裝懂,這是一種自信虛榮的表現(xiàn)(其實(shí)也是因?yàn)榇蟊娦睦,這里就不再過多解釋)。偉大的希臘哲學(xué)家,蘇格拉底對(duì)于先有雞還是先有蛋這個(gè)問題也毫不避諱地稱自己并不知道。況且孔子也曾說過三人行,必有我?guī)熝。承認(rèn)自己并不那么優(yōu)秀不一定像你想象中那么困難。擺脫困苦的境遇,最有效的辦法就是努力。正所謂努力也是一種謙遜。

讀《皇帝的新裝》有感2

  皇帝的新裝內(nèi)容是皇帝非常愛美,他的樂趣是穿世界上最漂亮的服裝,一天有兩個(gè)大騙子對(duì)皇帝說他們能織出一匹隱形布料,做成一件隱形漂亮的衣服,皇帝心動(dòng)了,對(duì)隱形衣服非常感興趣。立馬給騙子很多金子和布料

  來換那件隱形衣服,之后兩個(gè)騙子開始了他們的騙子計(jì)劃每天假裝很忙碌,坐著像在織布。

  皇帝派了自己最信任的大臣去看看衣服做的怎么樣了,老臣去看時(shí)并沒有看到布料或衣服,老臣怕惹來禍端皇上罵他蠢貨,回去就騙皇上說快做好了,衣服非常漂亮,皇上高興極了,又賞給兩個(gè)騙子很多的銀兩和上等的

  筐絲布料,衣服做好了兩個(gè)騙子假裝把隱形衣服套在皇上身上,皇帝穿著這件自己感覺最漂亮的衣服走在大街上,迎來了人們的嘲笑聲,都在說皇上沒有穿衣服,每個(gè)人的眼光都都在告訴他,皇上上當(dāng)了。他感到非常的無地

  自容,原來自己才是真正的蠢貨,

  讀了這篇故事我覺得皇上非常愚蠢,愛聽信別人的花言巧語。我以后可不能像皇帝那樣蠢,嘿嘿……

讀《皇帝的新裝》有感3

  皇帝的新裝內(nèi)容是皇帝非常愛美,他的樂趣是穿世界上最漂亮的服裝,一天有兩個(gè)大騙子對(duì)皇帝說他們能織出一匹隱形布料,做成一件隱形漂亮的衣服,皇帝心動(dòng)了,對(duì)隱形衣服非常感興趣。立馬給騙子很多金子和布料

  來換那件隱形衣服,之后兩個(gè)騙子開始了他們的騙子計(jì)劃每天假裝很忙碌,坐著像在織布。

  皇帝派了自己最信任的大臣去看看衣服做的怎么樣了,老臣去看時(shí)并沒有看到布料或衣服,老臣怕惹來禍端皇上罵他蠢貨,回去就騙皇上說快做好了,衣服非常漂亮,皇上高興極了,又賞給兩個(gè)騙子很多的銀兩和上等的

  金絲布料,衣服做好了兩個(gè)騙子假裝把隱形衣服套在皇上身上,皇帝穿著這件自己感覺最漂亮的衣服走在大街上,迎來了人們的嘲笑聲,都在說皇上沒有穿衣服,每個(gè)人的眼光都都在告訴他,皇上上當(dāng)了。他感到非常的無地

  自容,原來自己才是真正的蠢貨,讀了這篇故事我覺得皇上非常愚蠢,愛聽信別人的花言巧語。我以后可不能像皇帝那樣蠢,嘿嘿……

讀《皇帝的新裝》有感4

  那天,我閑著沒事就去翻了翻《讀者》,突然,一個(gè)題目吸引住了我,我便往下看,整個(gè)故事深深的感動(dòng)了我;有本事就來向我挑戰(zhàn)哦。潺潺溪流,它們接受了雨水的恩賜,魚兒的舞蹈,付出了自己甘甜清澈的血液來感謝造就。”我們兩個(gè)學(xué)生都不答應(yīng);

  我終于長大了.我學(xué)會(huì)了用乖巧的外表和甜美的嗓音來偽裝自己,我學(xué)會(huì)了用花言巧語來討大人老師的歡心.我變成了一個(gè)雙面人.可是我并沒有覺得有什么不好.我甚至還覺得自己有點(diǎn)聰明,用這個(gè)來討大人的歡心.一直到有一天-

  我們學(xué)習(xí)了《皇帝的新裝》這篇課文,所有的大人們都為了維護(hù)自己那一點(diǎn)點(diǎn)可憐的自尊而撒謊,使一個(gè)很荒唐很容易能識(shí)破的謊言順利地通過了.最后還是有一個(gè)小孩子來識(shí)破的謊言.從中我看出了人生當(dāng)中的復(fù)雜.小孩子是多么的天真啊,他們雖然都不懂事,可是有的時(shí)候有的大人連小孩子都不如.因?yàn)樾『⒆又滥睦镥e(cuò)了,怎么改,有的大人就算知道了,他也不知道什么去改.

  當(dāng)老師叫我起來回答這個(gè)問題的時(shí)候,我的臉紅了.就在那么一瞬間,我發(fā)現(xiàn)了一件很嚴(yán)重的事情,純真離我漸行漸遠(yuǎn)了.我突然感到很悲哀.我想重新找回我的純真,可是我們就好象兩條平行線,永遠(yuǎn)都不可能相交了.我失魂落魄地走在大街上,腦子里閃過的都是我小時(shí)侯那一些零星的片段.我絕望了.

  我靠在窗臺(tái),感受著大自然的氣息,耳邊突然響起來那一首《快樂崇拜》。一下子,淚,涌上了眼眶。我看見純真離我越來越遠(yuǎn).我的世界里沒了陽光.頓時(shí),心冰冷了.

讀《皇帝的新裝》有感5

  前幾天,我讀了丹麥作家安徒生寫的《安徒生童話》這套書。其中我最喜歡的是《皇帝的新裝》這篇童話。看完之后我覺得皇帝是多么的愚蠢和虛偽。

  這個(gè)故事講的是兩個(gè)騙子為了騙取皇帝的錢財(cái),要給皇帝做一件最美麗的衣服。你看!這兩個(gè)騙子在織布機(jī)前辛勤的工作,其實(shí)織布機(jī)上一根絲線都沒有,他們只是做出織布的樣子;实酆芟胫肋@件衣服有多么的漂亮,就先后派了兩個(gè)大臣去看。兩個(gè)大臣卻什么也沒看到,但怕別人覺得他們愚蠢,就自欺欺人,回去稟告皇帝衣服是多么的華麗,連皇帝也相信了。到了游行大典的那天,皇帝穿著所謂的漂亮新裝走在大街上,人們紛紛說好看。只有一個(gè)小孩子嚷著,他什么都沒穿;实垡裁靼鬃约菏茯_了,但只能尷尬著走完了游行大典。

  從這個(gè)故事中我感悟到,這表面上是一則童話,但我從中也看到了社會(huì)現(xiàn)象。就比如,有人喜歡聽好話,就會(huì)有人投其所好,不管事實(shí)如何,一味的阿諛奉承。我還讀出了這個(gè)皇帝太愚蠢,愛虛榮;騙子太狡詐,抓住皇帝的弱點(diǎn)來派去錢財(cái);大臣們太虛偽,只為了討好皇帝開心。

  這個(gè)故事告訴我們要做一個(gè)善良,誠實(shí)的人。

讀《皇帝的新裝》有感6

  《皇帝的新裝》想必大家都看過,這是丹麥童話大師——安徒生的作品。今天我們就來品味品味這篇經(jīng)典之作吧!

  首先我們來談?wù)劵实,沒錯(cuò),他是個(gè)視新衣服如命的人。我認(rèn)為這是個(gè)自私自利的家伙,他的臣民可以不管,國家大事可以不問,但對(duì)有沒有新衣服卻時(shí)時(shí)掛懷,刻刻在意,導(dǎo)致后來相信與那兩個(gè)騙子。衣服真的那么重要嗎?如果是,那么人就是衣服創(chuàng)造的。沒有衣服的人很少或根本沒有社會(huì)地位。 這就是文章的主角,一個(gè)以貌取人,自私自利的皇帝。 接著我們?cè)僬f說那兩個(gè)騙子。實(shí)際上他們很聰明,他們抓住了皇帝的心理以及于隨機(jī)應(yīng)變。比如皇帝喜歡衣服,他們就扮成紡織師。

  又利用大臣和人們的自尊與那顆虛假的心,編織出“不稱職的官員和愚蠢的人是看不見布料”之類的謊言。 這便是文章的緣起者,兩個(gè)聰明的騙子。 然后我們?cè)倭牧拇蟪己腿罕。這才是文章最最愚蠢的人。他們本有一雙明亮的眼睛,他們明知真相,卻又不敢說真話,違心的講一些和事實(shí)相反而對(duì)自身有利的話。多虛偽的人!舉個(gè)例子,當(dāng)皇帝派最有智慧,最稱職的大臣去看布料時(shí),明明擺在他眼前的是兩架空空的織布機(jī),但他卻說:“哦,好看極了!真是再漂亮不過了!”是的,他的心情可以理解,他不甘心自己看不見布料,他不相信自己愚蠢和不稱職,他不希望丟丑,讓皇帝失去對(duì)他的信任。

  但這樣就可以撒謊了嗎?為了利益而放棄誠信嗎?答案是NO。很多人在個(gè)人利益面前放棄了誠信,就像那些圍觀的群眾,明明在他們眼前走過的是身上一絲不掛的皇帝,卻恭維地說:“皇帝的新裝真是美得無法比喻了!”看見什么就要說什么,怎么想的就應(yīng)該怎么說,是自己的觀點(diǎn)就要堅(jiān)持,不要讓“利益”成為你人生的絆腳石。撒謊的人啊,你們永遠(yuǎn)失去了一次說真話的機(jī)會(huì)。 這是文章中的陪襯者,最無知,最愚蠢的角色,大臣和群眾。

  最后我們來品位一下小男孩。他是全文的靈魂,是所有人的榜樣。他堅(jiān)信自己的觀點(diǎn),相信自己的眼睛,面對(duì)赤裸著走過的皇帝,他能勇敢而又坦白地說出自己內(nèi)心真實(shí)的想法,他說:“皇帝身上明明什么也沒穿呀!”一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話,或許在場(chǎng)的人們都曉得,但最后卻只有這個(gè)小男孩提出來了,他是最勇敢的,他才是真正的英雄。因?yàn)槟晷o知,不知道說這句話可能產(chǎn)生的嚴(yán)重后果,所以才保留了那份坦實(shí)與純真。人是要長大的,可是越大有些人越是虛偽和做作,我們要讓坦實(shí)與純真跟著我們一起長大!像那個(gè)小男孩一樣! 文章的中心人物,勇敢的小男孩。

  這篇經(jīng)典之作——《皇帝的新裝》,表露了安徒生爺爺?shù)男穆暎覀冋\實(shí),勇敢,坦白和純真!

讀《皇帝的新裝》有感7

  我輕輕地翻開桌上這本《皇帝的新裝》,津津有味地讀起來。

  《皇帝的新裝》講述了這樣一個(gè)故事:從前有一個(gè)皇帝,他十分喜歡穿新衣服,每天都要裁縫為他做新衣服。有兩個(gè)騙子聽說了皇帝的這一愛好,便跑到皇宮里介紹他們自己有多么多么的厲害,縫制的衣服有多么好。于是皇帝就讓他們?yōu)樽约鹤鲆路@兩個(gè)騙子向皇帝要了許多金絲絨和很多值錢的東西說是做衣服用,皇帝應(yīng)允了。過了幾天后,衣服做好了,騙子假裝為皇帝穿好衣服讓皇帝看看有多么好。皇帝在游街的時(shí)候,人們?yōu)榱瞬怀姓J(rèn)自己傻,便說衣服有多好看,最后一個(gè)小孩大聲的說皇帝沒有穿衣服,把皇帝的謊言給弄穿了,頓時(shí)皇帝羞紅了臉。

  讀了這個(gè)故事,我的內(nèi)心感慨萬千,皇帝為什么會(huì)有這么奇怪的愛好?為何大臣和人們都不愿意說真話呢?都說這兩個(gè)騙子太壞了,為什么要騙別人呢?我覺得這兩個(gè)騙子非常聰明,只是沒有用到好地方,如果用到了好地方,那么他們就是人才。而那個(gè)孩子是讓人敬佩的,因?yàn)樗矣谥v真話,不像皇帝、大臣和人們那樣不敢講真話。只是令我不明白的是,為什么在那個(gè)孩子說了真話之后,那個(gè)孩子的父親要去捂住孩子的嘴呢?他難道不想讓自己的孩子成為一個(gè)誠實(shí)的嗎?這值得讓人深思。

  其實(shí),在我們的生活中也處處有這樣的事情。就在這個(gè)周五,我們班的兩位同學(xué)因?yàn)橐粋(gè)石榴打了起來,老師來了以后,便問我們圍觀的這些同學(xué)怎么回事,沒有一個(gè)同學(xué)敢站出來說,因?yàn)橄纫鹗碌腵是我們班的一個(gè)大胖子,他學(xué)過跆拳道,平時(shí)我們班的同學(xué)都不敢得罪他。我旁邊的一位女生看不下去了,便對(duì)老師說:“老師,是朱國慶(那個(gè)大胖子)不對(duì),別人不給他吃石榴,他就打別人,然后他們兩個(gè)就打起來了!蔽覀儼嗟脑S多同學(xué)都朝那位女生投去了贊許的目光。老師走后,大家都一窩蜂的涌上來問那個(gè)女生:“你不怕朱國慶找你的麻煩嗎?”那個(gè)女生答道:“為什么要怕他呢,如果不對(duì)老師說真話,那另一個(gè)同學(xué)明明沒錯(cuò)就要受到批評(píng)!蔽衣犃诉@番話,心里對(duì)那個(gè)女生十分分敬佩。這位女生不就像《皇帝的新裝》里的那個(gè)孩子一樣嗎?

  《皇帝的新裝》這篇故事告訴我們做人一定要誠實(shí)。我們不要像皇帝和大臣那樣不講真話。我們要學(xué)那個(gè)孩子的誠實(shí)。同學(xué)們,你們記住了嗎?

讀《皇帝的新裝》有感8

  《皇帝的新裝》是丹麥作家安徒生的作品。安徒生用他犀利的筆調(diào)兼詼諧的文風(fēng),塑造了一個(gè)皇帝的虛偽形象。也剖析了當(dāng)時(shí)社會(huì)上的一些可悲的現(xiàn)實(shí)。

  故事中的皇帝完全就是當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階層的寫照。他是那么的不近民情以至于有些古怪。他又固執(zhí)又虛偽,極其要面子。為了保住面子竭盡全力。尤其在文章最后,他被民眾揭穿后仍裝出一份趾高氣揚(yáng)的摸樣,這正是安徒生

  對(duì)統(tǒng)治者的血淋淋的批判!

  還有文中的一些大臣。他們?cè)诿鎸?duì)那臺(tái)“良心機(jī)”時(shí)是那么的訝異,好像心中有鬼一般。雖然安徒生在為他們“開脫”說他們純粹只是為了保住自己的官職,可我也從他們身上看到了當(dāng)時(shí)官場(chǎng)乃至于社會(huì)的丑惡與壓抑!

  安徒生的筆好似一把尖銳的刻刀,挑破統(tǒng)治者的掩飾,把一些可憎的現(xiàn)象展現(xiàn)出來,然后大白于天下,讓世人了解他們的丑惡行徑!

  古來有帝識(shí)見高,

  不問民情問衣袍。

  橫眉冷對(duì)千夫指,

  安能自在夸“美貌”!

讀《皇帝的新裝》有感9

  享譽(yù)世界的丹麥著名作家安徒生寫下了不少教育孩子,同時(shí)也使成人受益的童話故事。其中《皇帝的新裝》就是他的代表作之一。

  沉迷于漂亮衣服的皇帝,整天只顧著要穿各種各樣的好衣服,管理國家的事確是那樣昏庸腐朽至極!他居然會(huì)相信“誰看不見漂亮衣服誰就愚蠢、不稱職”這樣的鬼話。那些大臣是多么地虛偽和愚蠢啊!倒是哪個(gè)無知的孩子更令人佩服些。皇帝后來顏面盡失威嚴(yán)掃地,究竟是騙子的錯(cuò)?是大臣的錯(cuò)?還是自己的錯(cuò)?我們不能只把錯(cuò)誤局限于某些人,考慮得更深遠(yuǎn)些,歸根到底,還是人性的虛偽和阿諛奉承以及社會(huì)的不良風(fēng)氣在作怪。

  《皇帝的新裝》中的事情雖然未曾在現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn),但是其中的不良社會(huì)風(fēng)氣是比比皆是!特別是象那些阿諛奉承的大臣的人,他們?yōu)榱俗约旱拿屠,不惜顛倒是非,混淆黑白,只求有利與己。 這個(gè)故事可以讓小孩子們改正缺點(diǎn),糾正錯(cuò)誤。這樣才能離成功越來越近!不做一個(gè)虛偽的孩子,在學(xué)習(xí)上不做一個(gè)半點(diǎn)虛假的孩子。

讀《皇帝的新裝》有感10

  《皇帝的新裝》出自丹麥的《安徒生童話》,講述了一個(gè)昏庸無能又愛慕虛榮的皇帝,被兩個(gè)自稱是織工的騙子欺騙的童話。故事里皇帝的大臣和百姓同樣虛偽地守護(hù)著謊言,一個(gè)天真的孩子揭穿了真相后,皇帝仍然把

  誠實(shí)拋在一邊,愚蠢地堅(jiān)持丑陋的游行。

  這個(gè)故事告訴我們要做一個(gè)誠實(shí)勇敢的人。童話中的故事雖然不曾在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn),但類似的現(xiàn)象卻比比皆是。不說真話、弄虛作假、不守信用、不懂裝懂,這些在我們的身上或多或少都有發(fā)生,為得也只是滿足自己一點(diǎn)

  可憐的虛榮心。

  每個(gè)人都有虛榮心,關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)控制。看了這篇童話,我發(fā)現(xiàn)誠實(shí)而勇敢的孩子最可愛。

讀《皇帝的新裝》有感11

  在我五歲的時(shí)候媽媽給我講了《皇帝的新裝》的故事,內(nèi)容是這樣的:從前有一個(gè)很愛臭美的皇帝。每天都要換一件新衣服,有時(shí)還要換二,三件呢。有一次,皇帝要參加一個(gè)盛大的活動(dòng),他就找了兩個(gè)裁縫給他做新衣服,可是日子到了,新衣服卻沒有做出來,兩個(gè)裁縫又很怕皇帝不高興,兩個(gè)人就假裝拿著衣服的樣子讓皇帝穿并且對(duì)皇帝說他們兩個(gè)人做的衣服愚蠢的人看不到,皇帝其實(shí)跟本什么也沒看到,可是他怕別人說他愚蠢,就也裝模做樣的穿衣服。而且周圍的大臣們也說皇帝的新裝多么多么的漂亮,這時(shí)人群中的一個(gè)小孩忽然喊:“大家快看啊,我們的國王什么也沒有穿”這時(shí)大家都笑了,皇帝悟著臉回皇宮了。

  每次再看到這個(gè)故事,我都會(huì)笑出聲來,感覺這個(gè)皇帝是那么的幼稚和可笑,這個(gè)故事告訴我們無論做什么事都要誠實(shí),都要說實(shí)話。

讀《皇帝的新裝》有感12

  讀了皇帝的新裝這一本書,我感到了,不要相信別人要通過自己的大腦來向一遍,要是別人說的不對(duì)你也這樣做嗎?那可不行。

  我想對(duì)數(shù)中的那一個(gè)小孩說:“你真勇敢,你用子及的膽量幫皇帝把那倆個(gè)壞蛋的事情他們給破了。我 真佩服你!”

  我也想對(duì)書中的皇帝說:“你是一個(gè)皇帝應(yīng)該給你的大臣做一個(gè)好榜樣,給大家一個(gè)和平的世界,給大家一個(gè)光榮的世界!

讀《皇帝的新裝》有感13

  今天,我讀了《皇帝的新裝》這個(gè)故事,作者是丹麥作家安徒生;实鄣男卵b是什么樣子的呢?我?guī)е@個(gè)疑問走進(jìn)了這個(gè)故事。

  那是一個(gè)愛穿新衣服的皇帝的故事。他幾乎把所有的錢都花在了衣服上。有一天,來了兩個(gè)騙子,騙皇帝說,他們能織出世界上最美麗的衣服,但這件衣服愚蠢的人或是不稱職的人是看不見的;实巯嘈帕,大臣們也相信了,直到游行那天,當(dāng)所有人都在夸皇帝的新衣服漂亮?xí)r,有一個(gè)小男孩勇敢地說出了實(shí)話:”你什么也沒穿!”

  其實(shí)真正愚蠢的人是大臣們和老百姓,他們?yōu)榱藵M足自己的虛榮心,都在自欺欺人,最終成了一個(gè)大笑話。其實(shí),在我們生活當(dāng)中,也有許多這樣虛偽的人,他們?yōu)榱巳谌肴后w,對(duì)真相視而不見。但是,我們生活中也有許多像故事中小男孩那樣勇敢和誠實(shí)的人。我有一個(gè)同學(xué),在一次課堂上,大家都發(fā)現(xiàn)了老師寫的錯(cuò)別字的時(shí)候,只有她勇敢地舉起了自己的手,指出了老師的書寫錯(cuò)誤。老師表揚(yáng)了她的細(xì)心與勇敢,同學(xué)們也為她的行為鼓掌。

  所以,我們要學(xué)習(xí)故事中的小男孩和我同學(xué)的那種勇敢和誠實(shí)的品質(zhì),實(shí)事求是,這樣才能得到別人的信任,做一個(gè)勇敢、誠實(shí)的好學(xué)生。

讀《皇帝的新裝》有感14

  《皇帝的新裝》是丹麥作家安徒生的作品。安徒生用他犀利的筆調(diào)兼詼諧的文風(fēng),塑造了一個(gè)皇帝的虛偽形象。也剖析了當(dāng)時(shí)社會(huì)上的一些可悲的現(xiàn)實(shí)。

  故事中的皇帝完全就是當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階層的寫照。他是那么的不近民情以至于有些古怪。他又固執(zhí)又虛偽,極其要面子。為了保住面子竭盡全力。尤其在文章最后,他被民眾揭穿后仍裝出一份趾高氣揚(yáng)的摸樣,這正是安徒生對(duì)社會(huì)的批判!

  還有文中的一些大臣。他們?cè)诿鎸?duì)那臺(tái)“良心機(jī)”時(shí)是那么的訝異,好像心中有鬼一般。雖然安徒生在為他們“開脫”說他們純粹只是為了保住自己的官職!

  安徒生的筆好似一把尖銳的刻刀,挑破統(tǒng)治者的掩飾,把一些可憎的現(xiàn)象展現(xiàn)出來,然后大白于天下,讓世人了解他們的丑惡行徑!

  古來有帝識(shí)見高,不問民情問衣袍。

  橫眉冷對(duì)千夫指,安能自在夸“美貌”!

讀《皇帝的新裝》有感15

  寒假里,我看了《皇帝的新裝》這本書,覺得這本書非常有趣。

  這本書介紹了一位愚蠢的國王,他非常愛穿漂亮的衣服。來了兩個(gè)騙子,說能做出世上最美麗的衣服,愚蠢的人看不見國王穿上了這種衣服。國王信以為真,給兩個(gè)騙子許多錢財(cái)。兩個(gè)騙子裝模作樣地做衣服,其實(shí)什么

  也沒做。后來,皇帝穿上他們做的“衣服”在大街上游行,一個(gè)小男孩揭穿了騙局,皇帝出盡了洋相。

  故事中的皇帝太愚蠢,愛虛榮,整天想著穿華麗的衣服,什么事也不管。騙子太狡猾,利用皇帝的弱點(diǎn)騙取錢財(cái)。大臣們也太虛偽,為了討好皇帝不敢說真話。只有小男孩最勇敢,大膽地揭穿騙子的騙局,他是最誠實(shí),

  最聰明的人。

  由此,我也想到了自己,我要做一個(gè)誠實(shí)的人,不該有虛榮心。在學(xué)習(xí)上更來不得半點(diǎn)虛假。只有勇敢地面對(duì)自己的缺點(diǎn),不斷地改正,才能取得進(jìn)步。

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