【熱】竊讀記讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家收集的竊讀記讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
竊讀記讀后感1
本篇文章寫了作者非常愛看書,但又因?yàn)闆]錢買書,便選擇了竊讀這種方法。
本文大部分講的都是指作者小時(shí)候?yàn)榱丝磿苄量,例如每次去,書店的人非常多,必須得從大人的腋下擠過去,還得擔(dān)心書是否會賣光,在看書時(shí)雖然因?yàn)槟茏x書而快樂,但又怕會被書店老板發(fā)現(xiàn),被訓(xùn)斥或被趕出去,在看書時(shí)腿腳還會站麻木,還要受食物的引誘。
然而,我最欣賞的還是坐著那種喜愛讀書,不怕辛苦的精神,我們現(xiàn)在的生活條件比作者那時(shí)候好,但我們?yōu)槭裁床荒馨淹骐娔X的時(shí)間拿一點(diǎn)來看書呢?
竊讀記讀后感2
“書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實(shí)”這句名言我一直銘記著!《竊讀記》中的小英子也是這樣,她把書籍當(dāng)成自己的朋友,每天去書店竊讀。我應(yīng)該好好向她學(xué)習(xí)。
小英子每天都去書店“竊讀”,她一直記得國文老師的一句話“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”這句話給了小英子很大的鼓勵(lì),所以小英子對書有著無限熱愛。別人都是喜歡大晴天,可小英子卻喜歡大雨天,越是傾盆大雨越是好,因?yàn)檫@樣就能留在書店里繼續(xù)看書。他看書常?吹檬帜_發(fā)軟,可還是堅(jiān)持站在書店要把一本書全部都看完,不看完就不回家。我佩服林海音!
我記得林海音說過這樣一句話“糧食哺育的是身體而書籍哺育的是靈魂,一個(gè)知識與智慧不斷增長的人才是健康成長的人。”這句話我深深記在腦海當(dāng)中!我要向林海音一樣,跟書成為好朋友,讓書來輔導(dǎo)我,來激勵(lì)我!讓我更快樂的成長。
竊讀記讀后感3
書,在讀了幾遍后,就應(yīng)該找到文中的中心點(diǎn),再去思考文中的人物做了些什么;他們都是些怎樣的人,然后,再看看書中有什么疏漏的,你可以補(bǔ)充,或把文章續(xù)寫下去,我們還可以再翻開書本來品味,欣賞你最喜歡的那些部分,并想一想自己為什么喜歡它們,然后,我們再去讀一讀其它部分,并從中找找,有沒有我們以前沒有注意到的東西,把這一切都做完,我們就可以拿出本子,記錄下書中所有價(jià)值的東西,他又是怎樣的人,他又經(jīng)歷了什么,這難道不是一種很好的讀書方法嗎?
書里的智慧,可以哺育一個(gè)人的靈魂,也可以改變一個(gè)人,它能把我們帶進(jìn)書的王國里遨游,也可以帶我們領(lǐng)略人世間的真諦,書是我們的心靈窗戶,你可以把它關(guān)上,讓自己目光短淺,也可以把它打開,讓自己閱歷豐富。
學(xué)完《竊讀記》這篇文章之后,我的心久久不能平靜下來,文章告訴了我父一個(gè)受益一生的道理:書,是要靠自己讀出來的!
竊讀記讀后感4
今年我五年級了,我讀了一篇文章叫《竊讀記》,讀了這篇文章,我深有體會。
在讀這篇文章時(shí),我發(fā)現(xiàn)作者小時(shí)候很貧窮,沒有錢買書,只能到書店里竊讀,而我只要跟爸爸媽媽說一聲,就可以到書店買書來閱讀。文中寫了“急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味!”從中我知道了作者非常喜歡讀書,而我都是不慌不忙地打開書,慢慢地翻頁,慢慢地讀,我和作者的差別真大。
作者買不到書,只能竊讀;而我只用嘴巴說一說,就可以拿到一本書。作者是每天都能看完一本書,而我看都不看就把書放到書柜上。
我的舉動跟作者的舉動相比,我感到很慚愧。
竊讀記讀后感5
“竊”顧名思義是偷的意思,是貶義詞,但我讀了《竊讀記》這篇課文以后真是別有一翻滋味在心頭,我對這個(gè)“竊”有了更多的了解。
《竊讀記》講述了林海音在小時(shí)侯因?yàn)榧依餂]有多余的錢來給她買書,所以就在書店竊讀,感到既快樂又懼怕。我想她快樂是因?yàn)樗陂喿x中感受到自己增長了知識和智慧;懼怕是因?yàn)榕卤粫昀习灏l(fā)現(xiàn)而趕出去無法看書。林海音小時(shí)侯心靈同樣也是幼小而脆弱的,小小的心靈竟能為了讀書而忘記傷痛,而且林海音是在舊中國私人開的書店里讀書,在那里讀書要經(jīng)歷擔(dān)憂、恐慌和懼怕的痛苦,還要經(jīng)受饑餓和腿酸腳麻的煎熬。這使我聯(lián)想到了我們,在我們這個(gè)時(shí)代看書、買書就像吃飯那么普通,可是我們卻一點(diǎn)也不珍惜反而還糟蹋它,哎,我真為此而感到悲哀!
書籍哺育的是靈魂,一個(gè)知識與智慧不斷增長的人,才是健康成長的人。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命,人的生命是有限的,但知識是無限的,我要把有限的生命投入到無限的學(xué)習(xí)中去。
竊讀記讀后感6
這又使我聯(lián)想到另一個(gè)故事,是父親給我講的:一個(gè)孩子,她沒母親,也沒有父親,從小是爺爺和奶奶帶大的可是,就在她7歲時(shí)爺爺?shù)昧税脒叞c,奶奶又行動不便,于是,家里的重?fù)?dān)就落在一個(gè)7歲小姑娘的肩上,于是,她從小就在心里暗暗許諾說,長大一定要有出息,所以,她每天很早起床,為爺爺奶奶準(zhǔn)備早飯,然后,又走著崎嶇的山路,卻鄰村的學(xué)校,站在教室門口,靜靜地聽著老師的講課,就這樣,十幾年過去了,她考上北京的一所重點(diǎn)大學(xué)。其實(shí)有這樣的結(jié)果也不為震驚,因?yàn)椋灰闩α,用心了,一定會有好的收獲!
我們知道要努力讀書,可怎樣讀好一本書呢?
竊讀記讀后感7
剛開學(xué),我們學(xué)了一篇叫《竊讀記》的課文。文中主要講了“我”因?yàn)闆]有錢買書,只好在書店偷偷讀書的故事。
為了讀書,“我”要從大人的腋下鉆過去,把短發(fā)弄亂了也沒有關(guān)系。“我”讀書總是提心吊膽,生怕被店主老板發(fā)現(xiàn),就再也不能來看書了。“我”還喜歡下雨的日子,因?yàn)橐幌掠昃蜁谐渥愕睦碛蓙砜磿,就象在房檐下躲雨。為了讀書,“我”能連跑好幾家書店。為了讀書,“我”能忍饑挨餓。
為了讀書,“我”能把腿都站的酸痛。
我也很喜歡讀書,也買了很多書,但讀書的勁頭遠(yuǎn)沒有書中那個(gè)人足。
由于具備了較好的讀書條件,我不用站著讀書了,可以靠在沙發(fā)上、蹲在地板上、坐在書桌前,靜靜的讀書。
想到這里,我都不好意思了。現(xiàn)在這樣好的條件,應(yīng)該更加努力讀書、讀好書才是啊。自己平時(shí)是怎樣讀書的?怎么沒有一點(diǎn)如饑似渴的感覺啊!我不好意思了..................
竊讀記讀后感8
《竊讀記》這篇文章,講了作者林海音小時(shí)候因家庭貧困而買不起書,所以想盡了辦法去書店竊讀。每當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來,林海音才依依不舍地離開。有時(shí),為了一本書,還會跑幾家書店呢。我敬仰她這種對知識的渴求和對書的熱愛的精神。
文章里國文老師說的話讓我印象最深,想想這句話的意思:糧食哺育的是我們的身體,而書籍哺育的是我們的靈魂。如果沒有了書籍,世界將是多么的無味!
高爾基說:書籍是人類進(jìn)步的階梯。杜甫說:讀書破萬卷,下筆如有神。書可以提高我們的知識,還可以提高我們的寫作水平。所以書很重要,因此,讓我們愛護(hù)書,和好書為伴吧。
說起竊讀,我也是身有體會的,因?yàn)槲乙步?jīng)常去書店讀書。不過,我們現(xiàn)在比林海音小時(shí)候幸運(yùn)多了,好書天天看,不用偷偷摸摸的了,很多人都在那里光明正大地看書,一看就看個(gè)沒完沒了,書店也支持人們讀書,還有椅子呢。
大家都來與好書為伴吧!
竊讀記讀后感9
新的學(xué)期開始了,我已經(jīng)是一個(gè)5年級的小學(xué)生了。我們學(xué)習(xí)的第一篇課文是林海音寫的《竊讀記》。
這是一篇記敘文,這篇課文主要講的是作者林海音小時(shí)候家里窮,買不起書,所以她只能在書店里“竊讀”。每當(dāng)林海音覺得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再待下去時(shí),她才會依依不舍地離開。
下雨天時(shí),作者便有充足的理由在書店待下去,作者還希望雨越下越大,這說明作者對書的渴望和喜愛。
作者是小時(shí)候家里沒錢買書才進(jìn)行“竊讀”,我們現(xiàn)在想買就買,卻一點(diǎn)也不珍惜,所以,我們現(xiàn)在一定要認(rèn)真讀書,提高自身能力。
和書成為朋友吧!
竊讀記讀后感10
今天,姜老師教了一篇課文,題目是《竊讀記》。讀了全文,我的思緒很多很多。
這篇課文主要寫了:“我”因買不起自己喜歡的書,便在放學(xué)后急匆匆地趕到書店,偷偷地讀書,直到天黑才依依不舍地離開。有時(shí)候,“我”藏身于眾多顧客之中,匆忙而貪婪地閱讀;有時(shí)候“我”以下雨為借口,享受閱讀的快樂。
我覺得作者很偉大。她不怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)而受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕。因?yàn)樽髡邔臒釔,讓她肯放棄一切,就算旁邊飯店飄來的菜香強(qiáng)烈地刺激著她的饑腸。
讀《竊讀記》有感作者非常熱愛讀書,我和她一樣,也非常地喜愛讀書,因?yàn)槲抑溃鹤x書不僅能增長知識,開闊眼界,開啟智慧,而且會使一個(gè)人的精神和心靈健康地成長。
竊讀記讀后感11
這篇文章寫得非常不錯(cuò),尤其是書中最后一句,我個(gè)人比較深有體會。這句是:你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。鼓勵(lì)我們新的`年青一代要認(rèn)真看書讀書,在書里尋找和認(rèn)識全新的知識,然后慢慢去領(lǐng)會。這句話深深地烙在了林海音的心里,激勵(lì)著她認(rèn)真學(xué)習(xí)看書,困難時(shí)給她鼓舞,讓她有了動力的源泉。這也是她最終成為一個(gè)的作家的諸多因素之一吧。
慢慢讀著,不由腦海中也浮現(xiàn)出我的故事
現(xiàn)在這個(gè)社會飛速發(fā)展,我們讀書的環(huán)境、條件可比當(dāng)初好上許多。可以隨心所欲的讀書。常常是手頭一沒事,便會去看書。遨游在知識的天空,什么事情都會拋到腦后,先不管了。靜下心來,去領(lǐng)會每個(gè)文字的魅力。時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴像流沙流逝而去,而我們哪還記得這些,只顧讀書了。常常坐到乏力,方才離去。
知識不一定可以改變命運(yùn),但讀書卻可以真真切切的改變命運(yùn)。心中會燃起一股火焰,斗志值瞬間加滿,出發(fā)!
竊讀記讀后感12
我讀了竊讀記這篇文章的感受:“那為小女孩非常喜歡讀書,每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候,還要當(dāng)書店看書,而且走路的時(shí)候時(shí)候昨天看到哪里了,書放在哪里,左邊第三排26頁。走到門口就看見書店擠滿了人,令人開心的是下雨天,越是傾盆大雨小女孩越高興,因?yàn)槟菚r(shí)”我“標(biāo)有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨,你總部意思趕我走吧?小女孩的心里一直喊著”大些!再大些!“當(dāng)書店的日光燈急地亮起來,小女孩才知道已經(jīng)讀了2個(gè)鐘頭。小女孩合上書,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧吞了下去。在生活中我們要多讀書,讀好書。長大才能做一個(gè)有用的人。
竊讀記讀后感13
今天,我學(xué)了一篇課文名叫《竊讀記》。原本以為這個(gè)意思是“偷書”原來,這里面的作者,林海音她十分喜歡讀書?墒悄菚r(shí)候的她,常常光顧而不購買書本。店主發(fā)現(xiàn)后,大怒,經(jīng)常訓(xùn)責(zé)和驅(qū)趕林海音?闪趾R羲环艞,她常想出一些“小計(jì)劃”而潛入書店,她常為了書而饑腸轆轆、腰酸腿疼?梢娝嵌嗝吹膼圩x書。聯(lián)想到這兒,我的臉不知不覺紅了起來,活像個(gè)半紅半白的蘋果。
以前,我不懂得書的重要性,整天顧著玩,什么事情也不擔(dān)憂。有時(shí)的我,受到老師和家長的強(qiáng)迫,我才極不情愿,又百般無奈地去書店看書。我到了書店,左顧右盼。覺得沒意思。就隨便走了幾圈,便拿著零花錢,跑到小吃店,吃了那些三無食品。兒時(shí)的我和現(xiàn)在的我都不愛品嘗智慧大餐,只會愚鈍的浪費(fèi)。
讀了《竊讀記》這一篇課文,我感受到書籍是什么感覺和書籍的芳香,從此我要改掉這個(gè)不愛讀書的壞習(xí)慣,做一個(gè)和林海音一樣有知識的人。這篇文章使我終生受用。
竊讀記讀后感14
月亮慢慢從天空中露出了笑臉,整個(gè)世界都沉浸在那夢幻般的銀灰色——皎潔的月光中。我坐在書桌旁,隨手翻開語文書的第一課——《竊讀記》,不禁細(xì)細(xì)品味起來。
學(xué)了《竊讀記》,使我明白了文中國文老師的教導(dǎo):“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!笔前!吃飯能夠給我們物質(zhì)營養(yǎng),讀書則能夠給我們精神營養(yǎng),為了我們的身心健康,這兩種營養(yǎng)缺一不可。我應(yīng)該努力向作者學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種奮發(fā)讀書的精神,一點(diǎn)一滴的積累知識,只有不斷地增長知識,才能做一個(gè)對社會有用的人才。
竊讀記讀后感15
今天,我們學(xué)了一篇課文,名叫《竊讀記》,作者林海音。
早在暑假的時(shí)候,我就在一本字帖上看到過這個(gè)名字《竊讀記》,我就一皺眉頭,說:“這一定不是一篇好課文,還竊,偷書看!”一開學(xué),我就急切地盼望著語文書快點(diǎn)發(fā),語文書一發(fā)到我手上,我馬上翻到第一課,竟然是《竊讀記》。但是我剛讀到第六自然段的最后一句時(shí),我就驚呆了:原來林海音小時(shí)候沒錢買書才去書店“竊讀”的。頓時(shí),我對林海音的誤解煙消云散。
讀完這個(gè)故事,我感觸很深:上世紀(jì)二三十年代,中國經(jīng)濟(jì)相當(dāng)落后,不幸的是,作者林海音也出生在那個(gè)落后的年代里。但林海音從小很喜歡看書,沒事就往書店跑,那時(shí)候,雖說書價(jià)不貴,但對于林海音來說無疑是天價(jià)!只好用“竊讀”的方法讀她喜歡的書。
海音愛讀書,是給我最大的震撼。我想,她愛讀書,無疑是為了中華之崛起而讀書吧!
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