讀《種子的力》有感(8篇)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的讀《種子的力》有感，希望對大家有所幫助。
讀《種子的力》有感1
《種子的力 》是一篇感人至深的好文章，它借“種子的力量”來說明生命是不可抗拒的。以此來啟發(fā)和鼓舞當(dāng)時我國人民爭取抗日戰(zhàn)爭最后勝利的決心。今天的我，讀了它也受到了深刻的啟示和極大的鼓舞。
我讀了《種子的力 》感受最深的是一棵任人踐踏、無人注意的小草，用它那頑強(qiáng)的生命力，掀翻了壓在它身上的石塊，頑強(qiáng)地挺出地面，表現(xiàn)了它那不怕阻力、勇于磨練、堅韌不拔、永遠(yuǎn)樂觀的可貴精神。我們新中國的中學(xué)生在攀登科學(xué)高峰的道路上，就要有這種小草精神。我相信，有阻力才會有磨練，一步一個腳印地、不屈不撓地前進(jìn)，知識寶庫的大門就一定能被我們打開，科學(xué)的高峰就一定能登上，當(dāng)我們達(dá)到理想的目的時，心里將會無比的喜悅。
我們決不像那些養(yǎng)育在溫室里的嬌花嫩草，一遇到困難就悲觀嘆氣，失去前進(jìn)的信心，結(jié)果就會步步后退。我有過這樣的經(jīng)歷：記得在一次作文競賽時，沒有寫出高水平的作文，結(jié)果名落孫山，看到那些獲獎同學(xué)的高興勁，心里就別提多難過了，還偷偷地流眼淚呢，后來甚至失去了寫作的興趣，我的作文成績就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在同學(xué)們后面了，正在這時，小草的精神鼓舞我振作起來，認(rèn)真讀書，努力實(shí)踐，終于又取得了老師和同學(xué)們的信任，作文成績有了很大提高。
謝謝你，小草的精神，是你幫助我插上成功的翅膀，飛向知識的彼岸。今后要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)小草精神，在人生的道路上，不屈不撓，攀登不止，永遠(yuǎn)向前！
讀《種子的力》有感2
《種子的力》是一篇感人至深的文章。它借種子的力來說明生命力是不可抗拒的，以此來啟發(fā)和鼓舞當(dāng)時的人們積極抗日。今天我讀了也深受啟發(fā)和鼓舞。
我讀了《種子的力》，感受最深的是一株任人踐踏、無人注意的小草，它以頑強(qiáng)的生命力，掀翻壓在它身上的石塊，頑強(qiáng)地鉆出地面，表現(xiàn)了不怕艱險，勇于磨煉，永遠(yuǎn)樂觀的可貴精神。我們學(xué)習(xí)的過程中，也正需要這樣的精神。我相信，只要我們一步一個腳印，不屈不撓地前進(jìn)，知識寶庫的大門定能被我們打開，科學(xué)的高峰定能被登上。
我們決不能做“養(yǎng)育在溫室里的盆花”，遇到困難就悲觀嘆氣，失去前進(jìn)的信心，那樣只會步步后退。我曾經(jīng)有過這樣的一個經(jīng)歷：我和同學(xué)參加作文比賽，由于沒發(fā)揮好水平，結(jié)果落選了�？粗锚勍瑢W(xué)的高興勁，我難過得暗暗掉了幾次眼淚，甚至對寫作失去了信心，后來幾次作文也遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在同學(xué)們后面。這時，《種子的力》有力地鼓舞了我，于是我振作精神，努力學(xué)習(xí)，天天寫日記，終于取得了進(jìn)步，還贏得了同學(xué)和老師的信任。不久前，我參加了全國性的作文競賽，還取得了三等獎呢。
今后，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)種子精神，不怕困難，不怕挫折，永遠(yuǎn)努力向上。
讀《種子的力》有感3
《種子的力》是一篇感人至深的好文章，它借種子的力來說明生命力是不可抗拒的，以此來啟發(fā)和鼓舞當(dāng)時我國人民爭取抗日戰(zhàn)爭的最后勝利。今天的我讀了它也受到了深刻的啟發(fā)和極大的鼓舞。
我讀了《種子的力》，感受最深的是一棵任人踐踏、無人注意的小草，用它那頑強(qiáng)的生命力掀翻壓在它身上的石塊，頑強(qiáng)地挺出地面，表現(xiàn)了不怕阻力，勇于磨練，堅韌不拔，水遠(yuǎn)樂觀的可貴梢神。
我們新中國的青少年，在攀登科學(xué)高峰的道路上，就要有這種小草精神。我相信，有阻力才有磨練，一步一個腳印，不屈不撓地前進(jìn)，知識寶庫的大門一定能被我們打開�？茖W(xué)的高峰，一定能登上。當(dāng)我們達(dá)到理想的目的時，將會無比的喜悅。
我們決不能像那些“養(yǎng)育在花房里的盆花”，經(jīng)不起風(fēng)浪，一遇到困難就悲觀，失去前進(jìn)的信心，結(jié)果就會步步后退。我有過這樣的經(jīng)歷，記得一次班級作文竟賽，我沒有寫出水平來，結(jié)果落選了。看到得獎的同學(xué)那種高興勁，我心里就別說多難過了，還偷偷地流過淚呢。后來甚至失去寫作的興趣，以后幾篇作文的成績就遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在同學(xué)們后面。正在這時，小草精神鼓舞我振作起來，我認(rèn)真讀書，努力實(shí)踐，終于又取得老師和同學(xué)們的信任，讓我代表班級參加學(xué)校舉辦的作文比賽，而且成績優(yōu)秀。今后，我一定要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)小草梢神，在科學(xué)的道路上，攀登不停。永遠(yuǎn)前進(jìn)！
讀《種子的力》有感4
很多人問：世界上什么東西的力氣最大？有人說：大象，獅子。甚至有人說：恐龍。什么答案都有。這個問題誰也不知道。但是，在今天我讀了《種子的`力》后，才知道什么東西的力氣最大了。
什么東西的力量最大呢？是種子�？梢栽谝淮蔚膶�(shí)驗中知道了。試驗中，科學(xué)家把種子放在一個完整的頭蓋骨了，是種子發(fā)芽。過了幾天后，種子發(fā)芽了，把頭蓋骨完全地分開了，這是一切機(jī)器不可以做到的，種子居然可以打開。這次試驗可以看出種子的力量是多么大。在瓦礫和石頭下的小草一直向往陽光，不管上面的石頭多么沉重，不管石與石的縫隙多么窄，小草總是曲曲折折地伸出地面。阻止小草的石塊最后被小草整塊翻轉(zhuǎn)了。這個事情又可以看出種子的力。
種子為什么有這么大的力呢？是堅持�？戳诉@篇文章后，是我想起了暑假里的那一件事。
在暑假中，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，突然遇到一道難題，我看了后，思考了一下，我用了一大疊原稿紙區(qū)畫圖，去計算，也算不出來，算出來也不適合條件。在燈下，我累得汗流浹背，豆大的汗珠慢慢地流在身上。我想：這么難，真?zhèn)X筋，不做了。媽媽說：“堅持去做，加油。”我聽到這句話后，堅持計算下去，結(jié)果算了出來。
從此以后，我做什么事都堅持下去。以后我的成功全依賴種子的精神——堅持！
讀《種子的力》有感5
當(dāng)我讀完《種子的力》這篇感人至深的文章時，不禁贊嘆道；“多么可敬的力呀!”這篇文章告訴人們，種子的力就是生命力，“只要生命存在，這種力就要顯現(xiàn)”。不論環(huán)境如何惡劣，不論遇到多少險阻，都不能阻擋它向上萌發(fā)的勢頭。這，給了我極大的啟發(fā)。
被壓在石塊下面的小草，不管石塊有多重，“總要曲曲折折地、頑強(qiáng)不屈地挺出地面來’。這需要多么堅強(qiáng)的意志啊!我們走在學(xué)習(xí)這條坎坷不平的路上，遇到的絆腳石自然不會少。有些同學(xué)時常會一籌莫展，我有時也會陷入這種境地，覺得束手無策。比如參加數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時的一次測驗，一道道難題就像一座座碉堡，前面還密布“鐵絲網(wǎng)”、“暗堡”。有些題，我解了一半就失去了信心，認(rèn)為這道題我不會，便放棄了。這樣，直到測驗結(jié)束也沒做出幾道題來。下課后同學(xué)們互相一對，才發(fā)現(xiàn)自己有時已經(jīng)勝利在望，卻輕易地放棄了，頓時感到后悔不已。讀了《種子的力》之后，柔弱的小草頂翻沉重的石頭那堅定不移的意志，給了我無窮無盡的克服困難的力最。=
小草的精神可貴，而落在瓦礫堆里仍舊生長的種子，它的精神更可貴。它不悲觀，不嘆氣，因為它相信“有了阻力才會有磨煉”。是呀!雄鷹為什么能夠翱翔九天?就因為它有一雙暴風(fēng)雨中鍛煉出來的翅膀，而那些生活安逸的小雞只能飛過幾尺高的草垛。人們往往在一帆風(fēng)順的時候，越干越有勁，而一旦遇到困難、挫折，就悲觀、嘆氣，失去信心。我也有過這樣的經(jīng)歷。開學(xué)幾周來，我的數(shù)學(xué)作業(yè)總是出錯。下了幾次決心，做完后要檢查一遍，卻仍舊有錯。這下我可灰心了，心想；任它錯去吧。可在這個時候，我想起了落在瓦礫堆里的種子，它頑強(qiáng)破土的精神鼓舞了我。
居里夫人說過；學(xué)習(xí)要有恒心，尤其要有自信心。一個人連自己都不相信自己，那就什么事情也辦不成。小草為什么會有那種百折不撓的精神?就因為它有堅強(qiáng)的自信心。只要我們時刻以“種子精神”鞭策自己，就一定能不斷前進(jìn)，取得成功!
讀《種子的力》有感6
星期天早上，我在家里讀了一篇文章——《種子的力》。讀著讀著，我不禁被種子那頑強(qiáng)的精神所折服了。
那是在抗日戰(zhàn)爭時期，夏衍先生寫下了《種子的力》，說種子的力是一種長期抗戰(zhàn)的力，是一種有彈性、能屈能伸的力，為的是鼓舞人們要像種子、小草那樣頑強(qiáng)不屈，堅持長期抗戰(zhàn)，直到最后的勝利。
我對種子那種在逆境中不妥協(xié)、不氣餒的頑強(qiáng)勁兒，簡直佩服得五體投地。只要擁有了這股勁兒，再大的困難也不在話下。記得我剛上一年級的時候，對很多的生活常識一無所知，上課也不懂得要專心聽講，總是一會兒跟同學(xué)說話，一會兒自己忙著做小動作，因此學(xué)習(xí)成績一直不太好。但我在老師的幫助下，懂得了只要不怕困難，克服上課控制不了自己的缺點(diǎn)，多思考，多發(fā)言，就能取得進(jìn)步。于是，我就像小草一樣，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的時候不自卑，不泄氣，經(jīng)過長期堅持不懈的努力，我的成績漸漸地好起來了，還常常受到老師的表揚(yáng)，有時甚至能考100分呢！
是的，種子的力來自于它的頑強(qiáng)拼搏的精神。聰明的我們，不也應(yīng)該向種子學(xué)習(xí)，以堅強(qiáng)的意志面對生活中的困難，使自己的力量更強(qiáng)、前進(jìn)的步子更大嗎？
讀《種子的力》有感7
我是椰子，一棵樹上的椰子，我長大了，我也要出去旅行安家了。我每天都在樹上一直搖一直搖，終于有一天因為長期的搖晃，“咚”的一聲掉了下來，像是游泳健將跳下水一樣，在大海里洗了個澡。真舒服呀！過了一會兒，我在心里想：原來大海不怎么有意思，只不過在這里洗了一個澡而已嘛！
正在這時一股巨浪向我撲來，像是一只大手一把抓住了我，想把我一口吃了！我以為是海嘯來了，我再仔細(xì)的一看，原來是海豚先生。海豚先生看到我，轉(zhuǎn)了一圈，又用低調(diào)的聲音問我：“你是誰，怎么在我的地盤里？”我回答：“海豚先生，你不認(rèn)識我了嗎？我就是那個島上的椰子呀，我還在高大的樹上看到你樂于助人呢！比如說有一次一條小船被海草給纏住了，你就用自己又長又好看的尾巴一甩就把船槳上的海草給甩沒了，你真是樂于助人啊！”海豚先生一聽椰子講他過去做的好事，開心極了，又用開心的語氣對椰子說：“椰子小弟，你想去哪旅行呀？我?guī)闳��！蔽一卮鹫f：“我想找一個安心的地方安家�！庇谑呛ｋ嘞壬贿呌我贿叞盐耶�(dāng)球頂。瞧，他把我放在頭頂，頭一點(diǎn)我就被頂?shù)搅税肟罩�，快要掉下來的時候，他又接住了我，然后又頂?shù)搅税肟罩�，我們就這樣一天、兩天、三天……
終于有一天海豚先生說：“我只能送你到這兒了，再會了，椰子小弟，希望哪天我們還會相遇！”說完海豚先生就走了，我不知道要往哪走，只好隨著海浪飄到另一個島上。
終于有一天我飄到了一個海岸邊，我終于找到了適合的地方居住。
讀《種子的力》有感8
這學(xué)期的第一節(jié)課上，劉老師就對大家說：“我們要觀察種子的成長過程，所以請同學(xué)們回家后把豆子用水泡大，下一節(jié)課帶到學(xué)校，我們一起來觀察�！�
放學(xué)回家后，又找來了一個小碗，把種子放在水里泡讓水全沒過豆子，看著這粒硬硬的小綠豆，我心想：你快點(diǎn)變大啊，聽說綠豆長的快，我才挑上你的呀，你可不能讓我失望。
第二天早上一起床，我就迫不及待地去看我的綠豆發(fā)沒發(fā)芽。我輕輕地端起碗，湊到眼前，發(fā)現(xiàn)綠豆好像胖了一些了，豆臍處往外鼓著，小小的小豆芽已經(jīng)露出頭來了。
接下來的幾天，我忙著寫接力日記，忙著應(yīng)付小弟弟的挑釁，忙著上各種課外班……把種豆苗的事忘的一干二凈，等我想起來，已經(jīng)是三天后。
我來到窗前，小豆芽已經(jīng)有了長長的莖，大約有5厘米長，我這一看可把我嚇壞了，媽媽和我開玩笑說：“要是把葉片剪掉了，自己種的豆芽蘸醬吃一定會很好吃呀！”當(dāng)媽媽說的一本正經(jīng)的時候，我大聲一叫：“不行�！边@一叫，把媽媽嚇了一跳。
今天有科學(xué)課，我把豆芽帶到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)它又長長了不少，已經(jīng)看不出原來的樣子了。上課時，老師問我們：“豆芽里面那個小葉是什么？有人知道葉是干什么用的嗎？”大家異口同聲地說：“不知道�！崩蠋煾嬖V我們說：“那是用來吸收水分的，可是當(dāng)芽長的特別大的時候他就沒有作用了。”
我聽了，認(rèn)真地看著我的小豆苗，我還會每天觀察它，等著它長大后的樣子。
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