讀《生命的林子》有感(合集6篇)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的讀《生命的林子》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《生命的林子》有感1
讀完《生命的林子》這篇文章后，我耳邊不斷想起方丈的話語(yǔ)，真是催人警醒，敲響警鐘。這篇文章主要寫(xiě)了玄奘在法門(mén)寺修心，雖然苦苦習(xí)經(jīng)多年，卻不如寺里的許多僧人，準(zhǔn)備離開(kāi)。當(dāng)他向方丈辭行，方丈帶他上山上觀看兩種樹(shù)林子，并給他說(shuō)了一些道理，使他領(lǐng)悟了其中的道理，留了下來(lái)，最后成為一代名僧。
當(dāng)我讀到“這些樹(shù)就像蕓蕓眾生啊。它們長(zhǎng)在一起，就是一個(gè)群體，為了一縷陽(yáng)光，為了一滴雨露，它們都奮力向上生長(zhǎng)，于是它們棵棵可能成為棟梁�！鄙钪校玫沫h(huán)境像那一片莽莽蒼蒼的大林子，人們就是大林子里的松樹(shù)。為了一份希望，為了一個(gè)夢(mèng)想，都應(yīng)該努力拼搏，競(jìng)爭(zhēng)可能造就成功。
其實(shí)，在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，有很多很多的競(jìng)爭(zhēng)者，他們就像這些樹(shù)，蕓蕓眾生的學(xué)子最后成為皎皎者，成為國(guó)家的棟梁。他們就是為了一縷陽(yáng)光，為了一滴雨露，奮力向上生長(zhǎng)，于是可能成為參天大樹(shù)，成為棟梁。
當(dāng)我讀到“是的，一個(gè)成才的人是不能遠(yuǎn)離這個(gè)群體的，就像一棵樹(shù)不能遠(yuǎn)離森林一樣。”是呀！我們現(xiàn)在就像一棵小樹(shù)在不停地為了那難得的知識(shí)而成長(zhǎng)，最后都會(huì)成為參天大樹(shù)。如果我們離開(kāi)了群體，就好像樹(shù)離開(kāi)了森林，栽到了蘆葦里，在蘆葦叢中鶴立雞群，雖然沒(méi)有樹(shù)和它競(jìng)爭(zhēng)，它不愁沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有雨露，它每天過(guò)著快樂(lè)的生活，可它想過(guò)沒(méi)有，它長(zhǎng)大以后只能變成了枯枝敗葉，成為薪材。如果是人，只能成為馬路上普普通通的清潔工罷了，而那些蕓蕓眾生的“小樹(shù)”因?yàn)榻?jīng)過(guò)不斷的競(jìng)爭(zhēng)，最后成為高級(jí)白領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)，成為國(guó)家的棟梁。
一個(gè)人的成才，必定在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的群體中通過(guò)努力而取得成功。因?yàn)�，�?jìng)爭(zhēng)可以使人奮發(fā)向上，不會(huì)被眼前的成功所迷惑而感到滿(mǎn)足，這里的競(jìng)爭(zhēng)是每一個(gè)人都在努力奮斗。今天你也許有了一定的成就，可明天就會(huì)有人超過(guò)你，所以你必須不斷的努力向前沖，不讓別人超過(guò)你。與此相反，你處在一個(gè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的群體里，除了你還是你，什么好事都落在你的頭上，沒(méi)有人和你競(jìng)爭(zhēng)，長(zhǎng)此以往，雖然沒(méi)有人超過(guò)你，但是你再也不會(huì)取得更大的成功，總會(huì)有一天，你會(huì)被飛速發(fā)展的社會(huì)淘汰。
讀《生命的林子》有感2
今天，我再次閱讀了自選課文《生命的林子》這篇文章。這篇文章講的是玄奘在法門(mén)寺修身，靜思養(yǎng)神�？墒沁^(guò)了一陣子，玄奘覺(jué)得自己談經(jīng)論道還不如寺里的許多僧人。有人勸他去一些偏僻的小寺中閱經(jīng)讀卷 ，這樣他就可以顯露出自己的才華。玄奘聽(tīng)了接受旁人的意見(jiàn)，準(zhǔn)備好行李向方丈辭行�？墒欠秸蓞s帶他去一個(gè)山坡和一片郁郁蔥蔥的林子，讓玄奘比較它們之間的區(qū)別。在方丈的指點(diǎn)中，玄奘明白了：”一個(gè)成才的人是不能遠(yuǎn)離社會(huì)這個(gè)群體的就像一棵大樹(shù)，不能遠(yuǎn)離森林�！詈笮柿粝聛�(lái)，還成了一位得道高僧。
是啊！在人生前進(jìn)的道路中，如果沒(méi)有動(dòng)力就很難成功。就像幾棵小樹(shù)在一起，可以同時(shí)擁有充足的陽(yáng)光，擁有充足的雨露，那么它們一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力都沒(méi)有，便很難奮力向上爬，便生長(zhǎng)得亂枝縱橫�？墒窃谝黄粲羰[蔥得森林，每棵樹(shù)都想擁有一線陽(yáng)光，擁有一滴露，所以就像奮力的向上生長(zhǎng)，于是它們就會(huì)生得修長(zhǎng)，挺直，成為棟墚。
在生活中，我們何嘗不是這樣呢？在一個(gè)班級(jí)里，老師傳授的知識(shí)就像一股股巨大無(wú)比的動(dòng)力，我們就像那一棵棵大樹(shù)，為了更好地學(xué)習(xí)到老師傳授的知識(shí)，我們就會(huì)奮力地學(xué)習(xí)。為了在考試的成績(jī)中可以賽過(guò)自己的對(duì)手，就會(huì)在考試中認(rèn)認(rèn)真真的，在班里脫穎而出。在班級(jí)里就有這樣的競(jìng)爭(zhēng)力，在社會(huì)上呢？不就更大了嗎？
在日本的北海道出產(chǎn)了一種魚(yú)叫鰻魚(yú)，海邊許多漁民都靠它捕它賺錢(qián)為生，但是鰻魚(yú)的生命十分脆弱，只要一離開(kāi)大海，不到半天就會(huì)死了。奇怪的是，有一位老漁民撈回的鰻魚(yú)，過(guò)了一定的時(shí)間竟然還是活蹦亂跳的，而其它的漁民捕的鰻魚(yú)卻全都死惡劣。因此，老漁民賺的錢(qián)總是很多。在老漁民臨終時(shí)，他把這個(gè)秘訣教給了他的兒子。原來(lái)，老漁民在捕鰻魚(yú)時(shí)，放進(jìn)了些叫狗魚(yú)的小魚(yú)兒。鰻魚(yú)與狗魚(yú)非但不同類(lèi)，還是對(duì)手呢。這樣一來(lái)，本來(lái)那一船死氣沉沉的鰻魚(yú)全給激活了。
有了對(duì)手，才會(huì)有危機(jī)感，才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力。有了對(duì)手，你便不得不奮力向上努力，否則就只有等待這被淘汰。社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)的力量也是無(wú)限的。但這樣的競(jìng)爭(zhēng)力也是一種激發(fā)自己的一種良藥。沒(méi)錯(cuò)，有競(jìng)爭(zhēng)，才有成功。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就不會(huì)有成功的天堂。我們要在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，在競(jìng)爭(zhēng)中取得成功。
讀《生命的林子》有感3
《生命的林子》這篇文章寫(xiě)的是一代名僧玄奘的故事，我一口氣讀完了它。讀完之后我的感觸頗深，從其中獲得了許多教益。
這篇文章記敘了玄奘在人才濟(jì)濟(jì)的法門(mén)寺不為人知，想做一位名僧的志向雖經(jīng)幾年的努力也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。有人勸他去偏僻小寺去，這樣很快就會(huì)出人頭地。當(dāng)玄奘想離開(kāi)時(shí)，方丈知道了，帶他看了寺后的兩片林子。方丈的話讓玄奘懂得：一個(gè)人成才是不能遠(yuǎn)離社會(huì)這個(gè)群體的，就像一棵大樹(shù)不能遠(yuǎn)離森林一樣。
有人說(shuō)：“寧做雞頭，不做鳳尾。”我覺(jué)得這話很可笑，就算是鳳尾，那也比雞頭珍貴的多。在一個(gè)強(qiáng)手如林的環(huán)境中，你會(huì)不斷努力。競(jìng)爭(zhēng)，就是磨刀石，他會(huì)把你的刀刃磨得更加鋒利，更加雪亮。而如果你是處于“雞頭”的位置，你會(huì)整天為自己顯赫的一切而沾沾自喜，過(guò)著缺少競(jìng)爭(zhēng)，缺少威脅的日子，這樣只會(huì)讓你和鳳尾的差距越拉越大。到最后你只能望“尾”興嘆了！
方丈在帶玄奘去看林子的時(shí)候說(shuō)過(guò)一段話：“這些樹(shù)就像蕓蕓眾生啊，他們長(zhǎng)在一起，就是一個(gè)群體，為了一縷陽(yáng)光，為了一滴雨露，他們都奮力向上生長(zhǎng)，于是它們棵棵可能成為棟梁。而那遠(yuǎn)離群體零零星星的三兩棵松樹(shù)，在灌木叢中鶴立雞群，不愁沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有樹(shù)和它們競(jìng)爭(zhēng)，所以，它們長(zhǎng)得又短又彎曲，只能成為薪柴啊�！弊x了這段話，我的感受頗深。人在生命的林子里只不過(guò)是一棵樹(shù)，為了能承接陽(yáng)光和雨露，我們拼命地向上長(zhǎng)，拼命地競(jìng)爭(zhēng)，生怕因沒(méi)有承接到陽(yáng)光和雨露而枯死。如果你遠(yuǎn)離了這片林子，到一個(gè)小山坡上扎根，和一些灌木為伴。你不愁爭(zhēng)不到陽(yáng)光，你因缺少競(jìng)爭(zhēng)而不會(huì)拼命地向上長(zhǎng)，最終你只會(huì)淪落為煮粥的薪柴。
同學(xué)們就讓我們?yōu)槌阶约旱膶?duì)手去拼搏吧，讓我們?cè)凇吧牧肿印敝信ο蛏希瑸樽约耗軌虺蔀槟强米钚揲L(zhǎng)、挺拔的樹(shù)而努力吧！
讀《生命的林子》有感4
今天，我讀了《生命的林子》這篇課文，它令我感慨萬(wàn)千，心潮高低起伏，不能平靜。
這篇課文講的是：玄奘原要離開(kāi)法門(mén)寺到一個(gè)小寺去修行，但后來(lái)經(jīng)過(guò)方丈指導(dǎo)、啟發(fā)，最后留下來(lái)苦修，結(jié)果成了一名高僧。法門(mén)寺就像那片郁郁蔥蔥的林子，而小寺只是樹(shù)木稀疏的山頭。是啊，郁郁蔥蔥的林子里，樹(shù)木了一縷陽(yáng)光，為了一滴雨露，每棵樹(shù)都努力地生長(zhǎng)，而樹(shù)木稀疏的山頭，每棵樹(shù)都不愁沒(méi)有陽(yáng)光、雨露，所以，都只能做煮粥的薪柴。俗話說(shuō)的好：有競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步。樹(shù)木稀疏的山頭上三三兩兩棵的樹(shù)，能有什么大作用呢？郁郁蔥蔥的林子里，因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)，所以大家都有進(jìn)步，每棵樹(shù)都那么修長(zhǎng)、挺直。
但是，我對(duì)課文的最后一句“一個(gè)成才的人是不能遠(yuǎn)離社會(huì)這個(gè)群體的，就像一棵大樹(shù)，不能遠(yuǎn)離森林”這句話感到有些不解：雖然集體的溫暖，使我們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)生活的信心，產(chǎn)生了勇氣和力量，但我們也要做一個(gè)生活的強(qiáng)者，
做一個(gè)能獨(dú)立生活的.人，要像小草那樣自強(qiáng)自立，決不做在溫室里生長(zhǎng)的花朵，不是嗎？
從這篇課文里，我收益匪淺，掩卷沉思，從課文里我悟到了許多人生道理。所謂才華，也是從競(jìng)爭(zhēng)中練就出來(lái)的。
讀《生命的林子》有感5
暑假時(shí)，我讀了一篇文章，名叫《生命的林子》，讀后，我懂得了生命的強(qiáng)大需要競(jìng)爭(zhēng)。
傳說(shuō)玄奘想在法門(mén)寺出人頭地，但苦苦習(xí)經(jīng)多年卻遠(yuǎn)不如寺內(nèi)的高僧。
有人勸玄奘離開(kāi)法門(mén)寺，玄奘覺(jué)得很對(duì)，便決意辭別師父。方丈知曉后，帶他去不遠(yuǎn)處的一座山頭。山頭上有一棵最高大的樹(shù)，卻因沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)而長(zhǎng)得歪歪扭扭，最后只能做薪柴。方丈又帶他去寺后的林子，那里的樹(shù)因有競(jìng)爭(zhēng)而變得高大、挺直，最后成為棟梁之材�？粗粗�，玄奘恍然大悟，潛心苦修，最后成為一代名僧。
是的，生命只有在競(jìng)爭(zhēng)中才能變得強(qiáng)大。人也如此，想要過(guò)得更好，就要有競(jìng)爭(zhēng)。
海中之王就是鯊魚(yú)，你知道它們?yōu)楹慰梢猿蔀楹Ｖ兄鯁?是因?yàn)樗鼈儚男【陀懈?jìng)爭(zhēng)。母鯊魚(yú)在懷孕的時(shí)候，幼鯊魚(yú)們想占領(lǐng)更多的空間，它們之間就有了慘不忍睹的血肉競(jìng)爭(zhēng)。每一天，都要有好幾頭幼鯊魚(yú)死在自己的兄弟姐妹口中，而活下來(lái)的幼鯊魚(yú)繼續(xù)奮戰(zhàn)，成為兇猛之者。當(dāng)幼鯊魚(yú)從母鯊魚(yú)的肚子里生下來(lái)的時(shí)候，只剩下那么一兩頭了。但是，它們已經(jīng)變成碩大、兇猛。
獅子和羚羊之間也在斗爭(zhēng)。羚羊每天一大早就告訴自己——要跑得快過(guò)獅子，否則就會(huì)成為獅子的腹中之物。子每天清晨也在告訴自己——要跑得快過(guò)羚羊，否則我會(huì)活生生地餓死。就這樣，它們互相競(jìng)爭(zhēng)著。最終羚羊越來(lái)越跑得快，而且身體長(zhǎng)得越來(lái)越肥壯;獅子越來(lái)越兇猛、強(qiáng)壯，并且越來(lái)越多肌肉。
大自然的萬(wàn)物都在競(jìng)爭(zhēng)。敢于競(jìng)爭(zhēng)，才可以讓生命越來(lái)越強(qiáng)大;要是失去了競(jìng)爭(zhēng)的勇氣，就會(huì)讓生命越來(lái)越軟弱、無(wú)能。
讀《生命的林子》有感6
閱讀真是一件快樂(lè)的事，我會(huì)因文中的主人公而喜，也會(huì)為文中的人物打抱不平，可讀了《生命的林子》一文，讓我感受到了從未有過(guò)的心靈震撼。
文中介紹一位名叫玄奘的高僧在法門(mén)寺修行，他想靜下心神，潛心修身，但因法門(mén)寺事太多，苦苦習(xí)經(jīng)多年還沒(méi)有出名，有人勸他到小寺去閱經(jīng)讀卷，更容易出人頭地。
我懷著興奮的心情繼續(xù)往下讀，沒(méi)想到事情發(fā)生了一點(diǎn)轉(zhuǎn)變�！暗揭粋�(gè)小寺容易馬上出名”，玄奘琢磨了很久，覺(jué)得有道理，便向方丈辭行。我想了想是有點(diǎn)道理，可方丈會(huì)同意嗎?方丈得知后，領(lǐng)玄奘去了一個(gè)山頭，那里的樹(shù)林稀少，方丈指著那棵最大的樹(shù)說(shuō)：“它是這里最大的，可它能做什么呢?”玄奘見(jiàn)這棵松樹(shù)亂枝縱橫，樹(shù)干又短又扭曲，便說(shuō)：“它只能做煮粥的薪柴�！狈秸捎诸I(lǐng)玄奘到一片松林，那里的樹(shù)棵棵高大，爭(zhēng)著向上生長(zhǎng)，方丈說(shuō)：“這些樹(shù)為了承接天上的陽(yáng)光努力生長(zhǎng)，才能成為棟梁呀!”玄奘立刻明白了，決定不離開(kāi)法門(mén)寺。
我讀到這兒，也明白了，平時(shí)我成績(jī)考得中等時(shí)，媽媽批評(píng)我，我還自滿(mǎn)地說(shuō)：“我在那些差生中還鶴立雞群呢!”我總是這樣想：我不是還壓倒一批學(xué)生嗎?還自我安慰地生活在自我滿(mǎn)足當(dāng)中。想到這里，我不就是那山頭上的最大的那棵樹(shù)嗎?只能成為煮粥的薪柴呀!我不能成為薪柴、困柴，因此我必須要和樹(shù)林里的樹(shù)去爭(zhēng)取天上的陽(yáng)光，努力使自己的枝葉伸進(jìn)云層，伸進(jìn)天空，去承接最燦爛的陽(yáng)光。
是的，一個(gè)成才的人是不能遠(yuǎn)離社會(huì)這個(gè)群體的，就像一棵大樹(shù)不能遠(yuǎn)離樹(shù)林。
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