讀拔苗助長有感12篇
細細品味一本名著后，你心中有什么感想呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的讀拔苗助長有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀拔苗助長有感1
讀了這篇《揠苗助長》的寓言，我明白了一個道理，這個道理是：不能位發(fā)力食物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而會誤了大事！
我會知道了描寫宋國的農夫，這幾個成語是：欲速則不達、心急吃不了熱豆腐、急于求成和殺雞取卵。
讀拔苗助長有感2
從前，有個人種了許多莊稼。但莊稼長得太慢了，那個人就把每一根莊稼都拔出來了一些。結果莊稼都枯死了。
我明白了自然界萬物的生長，都有自己的生長規(guī)律，人們無法改變。我們要遵循萬物的生長。
讀拔苗助長有感3
春秋時期，有一個人把稻苗插在田里，然后天天去看，可是稻苗長得太慢，那個人就把稻苗拔高說：“我是世界上最聰明的人了”，第二天那個人又去看昨天拔的稻苗已經枯萎了。
看了這個故事之后，我就知道：“不管做什么事情都要有耐心，要一步步的走，不能貪快，要不然就會把事情弄砸了”。
讀拔苗助長有感4
今天在給孩子進行家庭教育講故事的時候，一塊和他互動閱讀了《拔苗助長》，讀后感到里面的道理無論是對教育孩子，還是對自己工作生活都有很好的啟迪，下面我談下自己的讀后感。
拔苗助長的故事相信大家都比較清楚，講的是一個農夫在種田時連續(xù)好幾天看到自己家田里的苗老是不長，心里很是焦急，于是他就把田里的苗拔高了，這下苗看的都高了，農夫高興的回家了，結果第二天到田里一看，苗因為離開了土壤都死掉了。
從旁觀者的角度看農夫的行為無疑是愚蠢的，因為他不懂得基本的自然規(guī)律，但是其實在現(xiàn)實生活中，我們往往也在不同程度的扮演著農夫的角色，而田里的苗有時候是我們手上的工作，有時候甚至是我們的孩子，當一件棘手又著急的工作擺在我們面前時，我們也會很難冷靜的去思考，去尋找這件工作中的科學規(guī)律，這時候經常的做法就是我們急急忙忙的著手去做，結果也像農夫一樣將事情搞砸;又如我們在教育孩子時，也是老盼望著望子成龍，恨不得讓孩子一夜之間全部掌握所有知識，全部學會所有特長，這樣的心態(tài)其實和農夫無異，我們對孩子的態(tài)度甚至逼迫的行為，也會對孩子的成長帶來不可逆轉的副作用。所以，在進行工作和教育孩子的時候，讓我們摒棄農夫的心態(tài)，拒絕拔苗助長的作為吧，這就是我的讀后感。
讀拔苗助長有感5
我今天向大家介紹《拔苗助長》這個成語。
“拔苗助長”這個故事寫了：古代有個農夫，想讓自己的禾苗長快一些，把禾苗全都往上拔，結果，第二天禾苗全都枯萎了。
我喜歡這個故事，是因為我想起自己剛學悠悠球的時候，總想學高難度動作，一步登天，卻不想學基礎的東西，結果，玩了兩天，連收球都不會。我看了這個故事后，就老老實實從基礎的動作練起，現(xiàn)在終于比原來進步了很多。
這個故事告訴我們：做事要腳踏實地，不能急于求成。
讀拔苗助長有感6
揠苗助長主要講了：一位農民嫌自己的禾苗長的太慢，就把自己的禾苗拔高了些，第二天到地里一看，禾苗全死了。
這個故事讓我懂得了一個道理：我們做事情時，不能急于求成，一定要耐心等待，這樣才能把事情做好！
讀拔苗助長有感7
暑假里我讀了一篇寓言故事名叫《拔苗助長》。
這故事講：“古時候有一個人，看著別人家的莊稼長的又高又壯。但他自己家里的苗沒長，他就急了。他想到了一個辦法他去把里的苗都拔了拔。第二天一來發(fā)現(xiàn)苗都枯死了�！�
我也有這事。媽媽原來買的蠶過年結繭了。我等啊又等，還是不破我不耐煩了，我把那都撕爛。說：“我?guī)托Q作了一件好事�！苯Y果蠶都死了。
通過這件事我明白了要按照生態(tài)規(guī)律。
讀拔苗助長有感8
今天，我讀了拔苗助長這個故事，我想對這個人說，農民伯伯得給禾苗澆水施肥料，它才能快速的長。
不過農民伯伯得付出辛勤的勞動和汗水，才能有更多的收獲，我們的學習也是一樣呀，不能急于求成。
讀拔苗助長有感9
今天我們學習了《揠苗助長》。里面的內容是有一個農夫他巴望自己的禾苗能長得快些，就把禾苗往高里拔，結果禾苗都枯死了。
從這個故事中，我知道了：做事不能急于求成，要腳踏實地，一步一步，否則適得其反，事倍功半。
讀拔苗助長有感10
拔苗助長這個小故事寫了農夫和小苗之間的事。
故事發(fā)生在宋國一個小村莊里：春秋時期，宋國有一個農夫，他總是嫌田里的莊稼長得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，覺得禾苗好像總沒有長高。他心想：有什么辦法能使它們長得高些快些呢？
有一天，他來到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗，一棵一棵地拔真費了不少的力氣，等他拔完了禾苗，已經累得筋疲力盡了，可是他心里卻很高興�；氐郊依镞�夸口說：“今天可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L高了好幾寸！”他兒子聽了，趕忙跑到田里去看，發(fā)現(xiàn)田里的禾苗全都已經枯死了。
讀過這篇文章的人一定都覺得這位農夫很笨吧！當然我也覺得他很笨，所以我想對他說：“農夫啊，您應該好好的想一想，如果你把苗拔高了這些苗會不會死掉，假如說苗死掉了，那不就白費了嗎？”
讀了這篇文章我懂得了一個道理:心急吃不了熱豆腐，心急的人永遠只能失敗。
讀拔苗助長有感11
世間萬物都是有一定規(guī)律的，我們不能去違背它的規(guī)律。但是往往有時候心急吃不了熱豆腐，我們的做法會造成相反的結果。
我們小學的時候學過的一篇文章叫做《拔苗助長》，文章大概的意思是說，在一戶農田里有一位農民，因為平時比較懶惰，對自己的田地管理也非常少，但是他看到其他鄰居家的田地里的麥苗都長得非常好，而且比自己的要高出許多，他非常的著急，于是這天中午他頂著大太陽，來到了自己的田里，望著這一片又矮又挫的麥苗，他想到了一個辦法，他把每一棵麥苗都輕輕的用手往上提了一下，用了大半天的時間，他整塊地里的麥苗都比其他鄰居的苗要高出了一點點，終于拔完了，他非常的高興�？墒堑搅说�2天，當他再走到自己的'田地的時候，發(fā)現(xiàn)自己所有的麥苗都已經干枯了，這時候自己才后悔了。
這個故事也告訴了我們，什么事情都不要著急，更不要違背它的自然生長規(guī)律，萬物都是有一定規(guī)律的，如果我們破壞了它，或者是人為的去改變了他，那么最終得到的結果一定是相反的。
另一方面也告訴我們，做人一定要腳踏實地，不能夠投機取巧，只有踏踏實實做人，踏踏實實做事，老天才會給你好的回報。
讀拔苗助長有感12
《拔苗助長》是我國著名的成語故事之一。它的主要內容就是說，宋國的一個農夫，為了使自家種的禾苗長得快一些，就將禾苗連根拔起，而農夫聰明反被聰明誤――禾苗全死了。這個成語故事就是想告訴我們：不顧事物發(fā)展的規(guī)律，強求速成，結果反而會把事情弄糟的道理。
然而，在生活中，也許就在我們的身邊，也常常發(fā)生著“拔苗助長”的歷史笑話。例如，有些家長為了使自己的小孩能夠在班級中出類拔萃，更高人一等，而采取了“灌鴨子”式的教育方式。他們往往會殘忍地剝奪孩子們玩的權利，而買來一大堆令人看了就頭疼的習題冊，題海戰(zhàn)術，讓孩子鉆進“題堆”里拼命地寫個不停，或讓孩子參加培優(yōu)班什么的。而這樣培育出來的，往往并不是社會所需的棟梁之材，而是一個十足的“書呆子”！
說到這兒，我又想起了我的一位好朋友。如果要說，我與她比哪個的童年更快樂，那么，回答是肯定是我。因為，我不必為那些課外的練習冊而煩惱。而我的那位朋友呢？她的童年里卻都全是做之不盡的課外習題與上之不盡的補習班。她自己都坦白地承認：“這些千篇一律的習題，只會使我越做越傻，不會有什么很好的效果。而這些補習班就更沒有必要上了。上課時我都聽明白了，如果再上補習班純粹就是浪費時間！”我想，這，不就是那些正被“拔苗助長”的孩子們的心聲嗎？可又有哪位家長去認真地傾聽呢？
我真希望，全天下的父母都能記住《拔苗助長》所帶給我們的啟示！
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