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讀《歲月如溪》有感

時(shí)間:2021-07-16 10:56:37 讀后感 我要投稿

讀《歲月如溪》有感

  當(dāng)賞讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編為大家收集的讀《歲月如溪》有感,希望對(duì)大家有所幫助。

讀《歲月如溪》有感1

  《歲月如溪》讓我看到了朱開軒的高尚的為人品格,他是一個(gè)勤奮好學(xué)、嚴(yán)以律已、尊師愛友的人,最讓我印象深刻的是他堅(jiān)韌不拔、執(zhí)著追求、精益求精的學(xué)習(xí)作風(fēng)。

  朱開軒年幼時(shí)因國(guó)家蒙難,父母相繼過世,帶著妹妹和好心的大姨媽相依為命,悲苦的命運(yùn)使他受盡折磨。可是他并沒有放棄生活,始終用頑強(qiáng)的意志和勇敢面對(duì)生活。在求學(xué)的道路上踏踏實(shí)實(shí),人生的每一步都擲地有聲,以他高尚的人格魅力感召著身邊每一個(gè)人。他是我們金山人的驕傲,更是我們中國(guó)人的驕傲,我們應(yīng)向朱開軒學(xué)習(xí)他那數(shù)不完的優(yōu)秀品質(zhì)。

  如果拿我和朱開軒比,簡(jiǎn)直就是天壤之別。

  朱開軒發(fā)課上認(rèn)真,老師上課問問題的時(shí)候,他都踴躍地舉手,遇到不理解的問題就在課后問老師,在家自覺完成作業(yè),每一項(xiàng)作業(yè)的字跡都是工工整整,從不馬虎,當(dāng)遇到難題時(shí),他拼了命也要明白真相,不會(huì)輕易地放棄。在他身上,我看到了一種“打不死的小強(qiáng)”的執(zhí)著精神。他尊敬師長(zhǎng),是老師們的好助手,他友愛同學(xué),是他們的好榜樣。

  再看看我,真是羞愧萬分,我有爸爸媽媽疼愛著我,衣食無憂,過著小公主般的生活,很少想到要為別人做點(diǎn)什么。我上課時(shí)舉手發(fā)言不積極,做作業(yè)時(shí)而馬虎,時(shí)而走神,心不在焉,腦海還不時(shí)閃過玩電腦游戲的情景,遇到不會(huì)做的題目,也不會(huì)花太大的心思去鉆研,就去問父母或者同學(xué)。

  當(dāng)我閱讀《歲月如溪——青少年時(shí)期的朱開軒》時(shí),每一個(gè)章節(jié)都讓我深深感動(dòng)。朱開軒重情重義,對(duì)老師尊敬有加,每次見到老師總是恭恭敬敬地行禮,因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異和禮貌而深得各位老師的喜愛。對(duì)同學(xué)也是真誠(chéng)待友,幫助同學(xué),為同學(xué)輔導(dǎo)功課。即使他在做國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí)也不忘恩師的教導(dǎo)和同學(xué)的友情。這一切看似簡(jiǎn)單的小事,然而幾十年如一日,滴水之恩、涌泉相報(bào)又是那么的難能可貴。當(dāng)看到那些關(guān)于朱開軒生動(dòng)的童年趣事時(shí),我感覺他就是身邊一個(gè)普普通通的小男生,可是在他樸實(shí)的背后卻又時(shí)刻透露出光輝的偉大形象。

  生活就是有無窮的小事堆積起來的,只要堅(jiān)持自己的理想和信念,持之以恒,不放棄,就可以登上穩(wěn)固的基石,走向成功。

讀《歲月如溪》有感2

  20世紀(jì)30年代的中國(guó)風(fēng)云突變,國(guó)家蒙難,民族遭殃,朱開軒就在這時(shí)出生了,他不俱困難,似一只鳳凰,用力拍打著翅膀,即將飛向遙遠(yuǎn)的天邊!

  朱開軒是不幸的,也是幸運(yùn)的。在他剛剛少年時(shí),父母和弟弟就永遠(yuǎn)地和他告別了。這是多么不幸的啊!但是只有被火燒過才能出現(xiàn)鳳凰,是的,他并沒有因苦風(fēng)凄雨而停住他前進(jìn)的腳步。他強(qiáng)人之處就在于他會(huì)把不幸化成動(dòng)力,是他一步一步向成功搏擊。盡管每一步都是那么包含心酸,但是每一步都是印深深,因?yàn)樗,上學(xué)是來之不易的。所以,從小艱難跋涉走過來的`他比別人更堅(jiān)強(qiáng),努力。在學(xué)習(xí)上,他積極提問,勇于探索,總要把知識(shí)點(diǎn)弄懂為止才罷休。在品德上,他品行端正,尊敬老師,關(guān)心同學(xué),樂于助人。他憧憬著祖國(guó)美好的未來。這就是他,朱開軒,一只已經(jīng)蛻變過正要展翅翱翔的鳳凰。

  朱開軒是我你們的榜樣。雖然現(xiàn)在沒有戰(zhàn)爭(zhēng),每一個(gè)人都能上學(xué),但我們也要珍惜身邊的一切,這一切都是美好的;蛟S,有一天所有的一切都消失了,你才會(huì)恨自己,恨自己的無知。所以,我們要努力學(xué)習(xí),我們現(xiàn)在條件好了,為什么朱開軒能而我們不能呢?同樣,我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小磨難就喪氣,想想朱開軒,再看看你自己,你就會(huì)不禁感嘆道:“!現(xiàn)在的生活是多么美好!讓我們克服困難,轉(zhuǎn)危為安,將永恒的信念一直傳遞下到燦爛的明天。

  讀完《歲月如溪》在輕輕地將它合上,歲月就想一條小溪,很快就流完了。所以,我要努力學(xué)習(xí),讓它淌過之地到處是生機(jī)勃勃。我也可以讓這條消息永無止境,因?yàn),?dāng)每時(shí)每刻都精彩時(shí),就要去細(xì)細(xì)品味,回味無窮,讓精彩蔓延到天外。這一切的開始就是現(xiàn)在,只有我堅(jiān)定不移地向美好前進(jìn),就算這路上有熊熊烈火,讓它燒我吧,讓我蛻變成一只鳳凰飛翔吧!

  朱開軒,你永遠(yuǎn)在我們的心中,只要有你,我們就有信念,向上吧!和我一樣的少年們!

讀《歲月如溪》有感3

  教育界的傳奇人物朱開軒,可以用”偉大”兩字來形容,他改變了中國(guó)的教育,使中國(guó)人才倍出。他在學(xué)習(xí)上的刻苦使他步步扎實(shí)地攀上高峰。他之所以能有此成就與他的學(xué)習(xí)生活緊密相連。在他的人生軌道中充滿了甜酸苦辣。酸是因?yàn)樗麖男∈ジ改,生活艱辛無比;甜是因?yàn)樗欠輬?zhí)著的精神使他獲得了今日的成功;苦是因?yàn)樗麄兗壹揖池毟F,求學(xué)的學(xué)費(fèi)都是一個(gè)大難題;辣是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的艱辛使他傷痕累累。

  朱開軒身上值得我們學(xué)習(xí)和反思的地方太多了,他有著深深地愛國(guó)情懷,從小就在心中默默發(fā)誓長(zhǎng)大后要報(bào)效祖國(guó)。而我們現(xiàn)在的學(xué)生在升旗儀式上連起碼的嚴(yán)肅都做不到,這何嘗不是一種羞恥呢?

  朱開軒有著遠(yuǎn)大的志向,他不斷地向他的目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn),在他的人生中他從未放棄過對(duì)理想的追求,直至做到完美。而我們現(xiàn)在連樹立遠(yuǎn)大的志向都沒有,又怎能向著人生的追求前進(jìn)呢?

  朱開軒有著高尚的人格,無論是誰只要與他做朋友,無一不對(duì)他產(chǎn)生敬佩之情。因?yàn)樗松险n聽講外其余的時(shí)間不是在幫助同學(xué)補(bǔ)課就是與朋友切磋,這使得他與他的同學(xué)朋友們一起進(jìn)步一起成長(zhǎng)。而我們現(xiàn)在一受到老師或家長(zhǎng)的鼓勵(lì),便會(huì)覺得自己好似什么都懂了的樣子,洋洋得意,還去挑他人身上的毛病。

  朱開軒有著一顆感恩的心,只要是教過他的老師或曾對(duì)他有過幫助的人,他都會(huì)向他致謝。因?yàn)樗靼赘卸魇侵腥A民族幾千年來的傳統(tǒng)美德,而這種美德需要繼續(xù)不斷地傳承下去,而我們現(xiàn)在的學(xué)生根本不懂什么叫感恩,他們從未給對(duì)自己的成長(zhǎng)有過幫助的人道過一聲“謝謝!”由此我們也能看出現(xiàn)在社會(huì)道德的退步。作為中國(guó)的新一代雛鷹我們應(yīng)該將這種美德發(fā)揚(yáng)下去。

  朱開軒對(duì)學(xué)習(xí),生活永不滿足,在他的人生觀、價(jià)值觀中只有前進(jìn)的概念,因?yàn)樗乐R(shí)永無止盡,他知道“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”的道理,他更知道什么是“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。而我們現(xiàn)在只要會(huì)一點(diǎn)就十分滿足,以為自己已經(jīng)掌握了所有的知識(shí),不必在多學(xué)。但當(dāng)自己再次回頭看的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn),原來自己的身上有這么大的漏洞,而等到那個(gè)時(shí)候再去補(bǔ)可能已經(jīng)晚了!

  我們說:“平靜的水面練不出精悍的水手,安逸的環(huán)境造就不出時(shí)代的偉人!”朱開軒正是在這樣艱苦的環(huán)境下練就了過人的能力,他的一生就是一個(gè)傳奇,F(xiàn)在的我們擁有著比朱開軒小的時(shí)候好一大截的學(xué)習(xí)環(huán)境,那我們?yōu)槭裁床荒茏龅剿茏龅降氖履?我們(yōu)槭裁床荒茉谶@個(gè)新的時(shí)代再次訴說一個(gè)個(gè)新的傳奇呢?

讀《歲月如溪》有感4

  近幾天,我讀完了金山區(qū)教育局局長(zhǎng)蔣志明主編的《歲月如溪》一書,感觸很大。

  這本書著重講述了青少年時(shí)期的朱開軒。朱開軒出生在龍泉港畔殷實(shí)人家,后來因?yàn)橹扉_軒的父親去世了,殷實(shí)的家境漸漸衰敗。再后來,他的小弟弟祺官也溺水身亡,母親的心情天天被愁云籠罩著,一次次的打擊使她身心俱損,在一九四七年的夏天也離世了。從此朱開軒和妹妹銘瑋相依為命。后來大姨媽帶大了他們兄妹倆。雖然家道衰弱,但朱開軒還是茁壯成長(zhǎng),不但身體好,學(xué)習(xí)成績(jī)也一直保持名列前茅,德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

  時(shí)光飛逝,朱開軒成年后,投筆從戎,后來功成名就,身居高位,F(xiàn)如今的朱開軒已是一個(gè)年逾八旬的老人了,但對(duì)舊時(shí)的同學(xué)情、朋友情卻還那樣看重。他自己的日常生活很是簡(jiǎn)樸,家里沒有一件像樣的家俱,但他對(duì)舊時(shí)的老同學(xué)、老朋友卻很大方,總是在人家有困難的時(shí)候慷慨解囊。

  看到這里,我的心情久久不能平復(fù)。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們是那么地不珍惜同學(xué)情、朋友情。記得有一次,體育課上,我們幾個(gè)男生一起打籃球,這時(shí)一個(gè)隊(duì)友犯規(guī)了,另一方要罰球,因此發(fā)生了口角,雙方隊(duì)員推推桑桑,有的甚至揮舞拳頭打了起來,最后還是老師過來調(diào)解才算平息了事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展。想到這里,我感覺對(duì)照朱開軒,我們每個(gè)人都需要自我反省。

  朱開軒的事跡還有很多,每一件都讓我感觸很大,需要我以后在我自己成長(zhǎng)的道路上仔細(xì)品味、慢慢感悟、好好學(xué)習(xí)。

讀《歲月如溪》有感5

  朱開軒,孤陋寡聞的我初次看到這個(gè)名字,覺得有些陌生,帶著一份好奇,我迫不及待地打開了這本淺綠色的《歲月如溪————青少年時(shí)期的朱開軒》,隨著一頁(yè)頁(yè)的翻閱,我的心情也跟著不斷地跌宕起伏:同情、感動(dòng)、欽佩、敬仰、震撼,種種情感油然而生。

  從幼年到少年的短短六年中,朱開軒失去了父親、母親、弟弟三位親人。面對(duì)這么殘酷的現(xiàn)實(shí),面臨這么悲苦的命運(yùn),朱開軒并沒有被擊垮,他逆流而上,自強(qiáng)自立,執(zhí)著追求。在同情他的遭遇之時(shí),我更被他這種堅(jiān)毅的性格,堅(jiān)定的信念,砥礪進(jìn)取的精神折服了。

  朱開軒在北京航空學(xué)院就讀期間,他不幸得了嚴(yán)重的“腎臟炎”。這在當(dāng)時(shí)是很難治的慢性病,嚴(yán)重的甚至?xí){生命。在患病期間,他坦然面對(duì),沒有畏懼,沒有消沉,依然樂觀熱情,仍然堅(jiān)持而有計(jì)劃地學(xué)習(xí),并幫助病友樹立正確對(duì)待疾病的信心。朱開軒的這種堅(jiān)韌不拔,頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神再次深深的打動(dòng)了我。

  最難得的是朱開軒在青少年時(shí)期就擁有胸懷祖國(guó),志向高遠(yuǎn)的情懷。當(dāng)祖國(guó)需要他的時(shí)候,毅然投筆從戎,放棄了一直以來執(zhí)著追求的學(xué)業(yè),參軍入伍。他胸懷革命志向,聽從黨的召喚,大步朝前永不回頭。他為了祖國(guó)而甘愿奉獻(xiàn)的這種愛國(guó)主義情感,讓我為之敬仰。

  不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。最終,憑著朱開軒堅(jiān)定的意志和不屈不撓的拼搏,終于學(xué)業(yè)有成,走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。雖然身處一定的地位,但是他依然生活簡(jiǎn)樸。無論是家里的擺設(shè)還是自己的衣著飲食,絲毫看不出一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的影子,他嚴(yán)以律己,作風(fēng)清廉,正直無私。這點(diǎn)他無愧是一名真正的共產(chǎn)黨員。在任國(guó)家教委主任期間,他不怕艱辛經(jīng)常深入基層調(diào)查研究,為教育事業(yè)發(fā)展傾注心血。他艱苦奮斗的精神和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著令我欽佩。

  幾十年來,朱開軒和老師、同學(xué)之間始終保持著深厚的感情。他對(duì)老師的敬愛之情;對(duì)同學(xué)的關(guān)愛之情;對(duì)母校的懷念之情;對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情,他和老師、同學(xué)之間的這點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我看后既感動(dòng),又心存溫馨。

  讀罷這本書,我受到了一次深刻的教育。人生的旅途猶如溪流一般,最終看的不是你匯入大江,流入大海,而是如何越過巨石,沖出險(xiǎn)灘。在這里,我要尊稱一聲“朱開軒爺爺”,您正是我們學(xué)習(xí)和做人的榜樣,您在那么艱苦的條件下,始終那么執(zhí)著,那么勤奮。如今我們?cè)谶@么優(yōu)越的環(huán)境下,還有什么理由不好好讀書。此刻起,“好好讀書”這四個(gè)字會(huì)牢牢印記在我的心中。您的高潔品格會(huì)永遠(yuǎn)鼓舞著我,激勵(lì)著我,使我不斷地去追求、去奮斗、去拼搏!

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